新中考语文配套检测题：对联、广告的拟写(含答案解析)
对联及宣传语、广告语(含解析)-2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习
2023年中考语文三轮冲刺习题闯关提优对联及宣传语、广告语（含解析）一、单选题1．王大佑新学对联，适逢爷爷六十大寿，于是想写一副对联为爷爷祝寿。
你认为下列对联适合送给爷爷的是（）A．花甲岁神清气朗耳顺年体健身康B．耳顺年体健身康花甲岁神清气朗C．庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D．贺生辰寿比南山庆古稀福如东海2．【美景·览胜】名胜古迹与其佳联常能相映成趣。
煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。
请你根据所学对联知识完成问题。
填入下联横线处最恰当的一项是（）上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底下联：松涛连海气A．九州日月在肩头B．杜鹃花海天下秀C．星辉云灿小阳天D．瑞霭阳光盈九州3．[风景楹联]小语同学漫步西湖龙井，被茶楼一副文采斐然的对联吸引住了：“泉从石出情宜冽，。
“可惜她只记住了。
上联，请你根据对联的相关知识，帮她选出最合适的下联() A．汲水烹茶谷雨前B．风从花里过来香C．春天船如天上坐D．茶自峰生味更圆4．【人物之承】展览进行得如火如荼，策划组广发英雄帖，特邀学校师生以对联致敬百年人物。
小然思索一番，想出一句“潮涌击巨浪”，你觉得最适合作为下联与之对仗的一句是（）A．横舟任平生B．波涛观世事C．江阔绘新章D．浪急若雷声5．课代表写了下面的对联准备贴在实验室门口，填入横线处最恰当的一项是（）上联：世间万千变化，细心观察，科学分析，乃得真相下联：生活诸多说题，多方探究，理性解释，__________A．还原本色B．解答疑惑C．终于清楚D．才知本源6．同学们在收集“和文化”资料时，发现传统对联常以“和”为主题。
北京孔庙大成殿有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。
将下面这副对联补充完整，恰当的一项是（）齐家治国，信斯言也，布在方策①；率性修道致中和，，譬之宫墙②。
注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。
②譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入了宫墙之内。
A．天下平得其门者B．平天下得其门者C．天下平各行其道D．平天下各行其道7．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。
2019年新中考语文配套检测题 对联 广告的拟写 含答案
第六章对联、广告的拟写训练一对联1．有人在小石潭留下一句话：小石潭凄美幽静.请你从我们学过的课文中选取一个景点，对出下联.上联：小石潭凄美幽静下联：__________________2．李明根据《水浒传》中的一个情节写了一个上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西.请你利用所读的名著内容，对出下联.上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西下联：______________________________________3．有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是()A．千古诗才，蓬莱文章建安骨B．刚直不阿，留将正气冲霄汉C．志洁行廉，爱国忠君真气节D．忠魂犹在，道路争瞻汉相墓4．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整.上联：世事如棋，让一着不会亏我下联：心田似大海，能够纳百川，亦可容纳他人删改后的下联：____________________________5．一老教师登梅州百岁山有感，写下一副对联，请根据对联知识补全下联.上联：挺胸流盼层层远下联：昂首攀登______________6．按要求完成下面的对联题.(1)上联：为人要勤，勤能筑起通天路下联：__________________________(2)小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联.其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联.次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：__________________________.7．根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联.春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中.上联：春水船如天上坐下联：________________________8．填写缺字联.上联：活到老，学到老，老不服老下联：画亦精，字亦精，__________训练二广告1．梅州市委宣传部为了提高城市文化品位，进一步倡导梅州精神，决定开展一次城市形象标志设计活动.请你关注整个过程，并参加相关的主题活动，完成以下任务：《梅州日报》要在专版刊登24件候选标志设计作品，请你为该专版拟写一句言简意明的广告语.答：________________________________________________________________________ 2．“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟一则广告语.要求：字数不超过20个字.答：________________________________________________________________________ 3．说说下面广告的妙处.任劳任怨，只要还剩一口气.(轮胎广告)答：________________________________________________________________________训练三标语1．一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑.”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界.人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧.现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语.答：________________________________________________________________________ 2．对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了.特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜.这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学要就此举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语.宣传标语：重视传统节日内涵，____________________.(要求与上句结构相似)3．汉字是汉文化的标志，但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象.为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三(6)班决定举行“使用规范汉字”的语文活动.在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字……试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语.答：________________________________________________________________________ 4．12月4日是全国法制宣传日，为了提高中小学生法律意识，普及法律知识，某校德育处筹备了一场法律知识竞赛，你能否为此次竞赛撰写比赛标语？(不超过15字) 答：________________________________________________________________________ 第六章对联、广告的拟写【演练·巩固提升】训练一1．示例：岳阳楼雄伟壮观2．示例1：惩恶扬善，孙悟空三打白骨精示例2：神机妙算，智多星巧取生辰纲3．D4．心田似海，纳百川亦可容人5．步步高(或：节节高)6．示例：(1)做事戒懒，懒会关闭成功门(2)白云观里望白云，云散见日升.7．秋色人似画中游8．精益求精训练二1．示例1：城市标志，城市名片示例2：“让我们共同塑造梅州形象示例3：城市形象，你我共塑”2．示例：拐杖：当我步履蹒跚时，你是我值得依赖的朋友.伞：烈日显呵护，风雨见真情.3．符合轮胎的特点，“任劳任怨”运用拟人的手法说明了轮胎的质量好，巧妙无比.训练三1．示例1：烦恼全抛去，快乐心中留.示例2：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼.示例3：把痛苦抛到脑后，让微笑与你同行.2．示例1：彰显民族文化瑰宝示例2：弘扬中华民族文化3．示例1：让错别字无处藏身！示例2：使用规范汉字，人人有责.示例3：像爱护自己的眼睛一样，爱护我们的汉字.示例4：④规范汉字书写，彰显汉字魅力！4．示例：知法用法，才能赢得人生的精彩.。
对联及宣传语广告词-2023年中考语文三轮冲刺知识点答题注意真题解析专项练习(原卷版)
2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习对联及宣传语、广告词（原卷版）1.对联：（1）、字数相等，断句一致。
（2）、词性相对，位置相同。
名词对名词，动词对动词，以此类推。
相对的词必须在相同的位置上。
（3）、内容相关，不能重复。
上下联的含义必须相互衔接，对应位置不能出现重复的字。
（4）、平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
第一声、第二声是“平声”，第三声、第四声是“仄声”，（5）、上联在右侧，下联在左侧；（6）、上联起引导作用，下联彰显深刻内涵；2.宣传语注意事项：(1)内容具体，紧扣主题。
宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。
(2)语言简洁，通俗易懂。
宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。
(3)巧用修辞，妙传情意。
可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。
(4)健康积极，亲切友善。
好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。
3.广告词注意事项：(1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。
(2)语言要质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。
(3)要讲究技巧，有创意性。
可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。
（4）注意音韵节奏（押韵）。
答题思路：可以从对象名称、对象特征、对象功能、对象本身等方面入手进行拟写。
1、最近这些年来，继承和弘扬优秀传统文化，成为语文考试命题中的基本指导原则之一。
要落实这一原则，就要有一个合适的载体。
虽然传统文化，浩如烟海，但并不是随便捡来一个就能放到考卷中来。
2、要考虑文字篇幅的问题，要考虑语文知识和技能的问题，还要考虑学生能力水平的问题，等等。
对联作为传统文化之一，篇幅短小，包含很多语文知识和技能，并且，容易根据学生的水平调整难易度，所以成为近年来语文试卷中的常客。
中考语文专项练习之语言表达拟写对联、广告(含答案解析,全国通用)
中考语文专项练习之语言表达拟写对联、广告（含答案解析，全国通用）1. “拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美。
下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是（）A. AB. BC. CD. D2. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。
（）A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香B. 书到用时方恨少，事非经过不知难C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪3. 阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。
夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦下联：（）（只填序号）A. 管竹琴弦乐齐鸣B. 婉转莺歌凌紫烟C. 千秋雅调遥相闻D. 月明水榭客听歌4. 下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（）“月送花香浮小院”A. 绿叶红花映山前B. 风摇竹影到幽斋C. 梦随春风到天明D. 风吹萤火到满园5. 请为下面这幅申猴年春联选出最恰当的下联。
（）上联：回首羊年呈喜庆下联：（只填序号）A. 迎春猴跃万象新B. 奋挥猴棒辟征程C. 举眸猴岁报平安D. 猴王嬉闹迎新春．6. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。
（）A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香B. 书到用时方恨少，事非经过不知难C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪7. 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（）大江网讯由江西省教育厅等几部门联合编制的《江西省学前教育三年行动计划（2016-2018）》正式发布。
中考语文专项练习之语言表达拟写对联、广告(含答案解析,全国通用)-答案
中考语文专项练习之语言表达拟写对联、广告（含答案解析，全国通用）【答案】1. D2. B3. D4. B5. C6. B7. B8. D9. A 10. A11. C 12. D 13. A 14. A 15. A16. A 17. A 18. B 19. B 20. B21. A 22. B 23. D 24. B 25. B26. D 27. B【解析】1.选项A：上联把“烟”拆成了“因”和“火”；下联把“柴”拆成了“此”和“木”．是拆字对联．选项B：上联把“柯”拆成了“木”和“可”；下联把“沙”拆成了“水”和“少”．是拆字对联．选项C：上联把“切”拆成了“七”和“刀”，把“分”拆成了“八”和“刀”；下联把“冻”和“洒”拆成了“东”“西”和“二点”“三点”．是拆字对联．选项D：没有拆字现象．故选：D．本题考查对对联知识的了解和掌握．解答此题的关键是了解什么是对联及对联的各种形式．拆字对联即把汉字拆开之后，以一句描述形成的对联，可以拆一个字，两个字，多个字不等．2.A、C、D都是有关书法的对联．“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难．这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理．故选：B．此题考查的是对联的内容的理解，解答时需要仔细体会对联的内涵．做好本题需要不断扩大知识面，对著名的对联有一定积累．3.首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B 选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的．故选：D．近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主．拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答．拟写对联应把握六大特征：1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差．2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等．3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等．4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合．5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平．6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体．4.上联中表达了明月照耀下，花香缭绕，浮满小院．花香轻盈只能感觉，与“浮”字相称，给人以意境之美，一“送”一“浮”，用语精妙；A．绿叶红花互文用法，同意并举，不能与上联中的“月送花香”形成对仗；B．表达了微风轻佛下“斋”前竹影摇曳，朦胧诗意跃然纸上，一“摇”一“到”富有人情味，与上联对仗工整；C．从词性对仗角度可知，“天明”不能与“小院”形成对仗；D．从词性对仗角度“萤火”难与“花香”对仗，但“萤火”实写，却少了意境朦胧之美．故选：B．此题考察学生对对联的理解、掌握能力．解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如上下联字数相等，语意相关，词句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面．解答此题考生要根据上联题意，上联用词，上联结构等多方面，多做揣摸．5.仔细阅读对联和年有关，上联写羊年，下联应该写猴年，并且应放在三、四字的位置，观察选项应排除B、D项．根据“呈喜庆”，可知是一个动词加一个名词，所以可以排除A．所以只剩下C项．故选：C．本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等．②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系．③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字．做好本题要掌握写对联的基本方法，把握住词性，前后意思的一致，更要多加练习，反复揣摩．6.A、C、D都是有关书法的对联．“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难．这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理．故选：B．此题考查的是对联的内容的理解，解答时需要仔细体会对联的内涵．做好本题需要不断扩大知识面，对著名的对联有一定积累．7.本题考查拟写新闻标题的能力。
部编中考 语文配套练习册仿写续写对联专题专题训练答案及解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．阅读下面材料,按要求答题。
中华大地，英才輩出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……，同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众好评。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。
（2）为拟好一副对联，同学们想好了上联，请你补写下联。
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）材料共三句话，前两句话主要介绍广东辉煌的历史背景，最后一句话才是重点。
抓住“某市楹联协会开展活动”“主题书法作品展”即可提炼概括出答案：市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）对联的基本要求是：字数相等；词性相对；内容相关。
与上联“往昔”相对的可以是“今朝”，与“革命前辈”相对的可以是“改革先驱”，与“开天辟地”相对的可以是“披肝沥胆”，与“创伟业”相对的可以是“铸辉煌”。
故下联可以是：看今朝改革先驱披肝沥胆铸辉煌。
故答案为：⑴市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生的语言概括能力，要求考生注意对语段中心语句的提取，注意语言表达的连贯简洁。
⑵本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力。
解答此题要求考生紧紧围绕主题，注意辨析上联的结构特点，按照对联的基本要求进行作答。
2．学校开展“古诗词大家读”综合性学习活动，请你参加。
（1）（教材有变化）阅读[材料一]，你可以得出哪些结论？[材料一]统编中小字《语文》课本中古诗文阅读量统计表（小学六年，初中三年）“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。
”请你用微信回复他，写几句鼓励的话。
（3）（比赛邀评委）临淮中学将聘请县诗词学会的张梅老师担任本校的“古诗词诵读比赛”评委，聘期三年。
新部编初中中考 语文配套练习册仿写续写对联专题专题训练答案含解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：________（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】【分析】（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。
（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
故答案为：（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
中考语文 对联训练(含答案解析).doc
中考语文对联训练（含答案解析）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达（共14题）1.南通城区的不断扩张，引发了大规模的拆迁改造，进而带来了郊区原住鸟类的生存环境的改变，请你拟一句爱鸟护鸟的口号和一条具体可行的爱鸟护鸟的措施。
（2分）（1）____________（2）故事情节：____________（2）有一天，萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方，见一只白公鸡正引颈高啼。
萧颖士随口吟道：”白店白鸡啼白昼。
”他叫戴叙伦对下联。
戴叙伦边走边想，想不出对句。
太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下联：“___________________________ ”【答案】（1）____________（2）“____________故事情节：__________________【答案】示例1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经l你能否为你们学校的食堂拟一则标语？（2分）__________________【答案】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粥一饭难度：中等知识点：综合性学习13..看了《钢铁是怎样炼成的》之后，有人出了一副对联。
上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》或《红楼梦》中有关情节，写出下联。
（5分）作品：《__________________》（1分）下联：__________________（4分）【答案】示例：《水浒》，侠肝义胆，武松醉打蒋门神老奸巨猾，高俅诱出招安计等。
（作品1分，表示人物性格的四字词语1分，人物1分，情节1分，字数1分，共5分））难度：中等知识点：其他14.2013年9月25日是鲁迅先生诞辰132周年纪念日，某中学九（2）班组织全体同学参观了鲁迅故居，下面这副对联是该班同学为悼念鲁迅先生而写的，请你将下联补充完整。
2019-2020年中考)全国语文《对联、广告、标语等的拟写》考点解析
2019-2020年中考)全国语文《对联、广告、标语等的拟写》考点解析“浓缩的都是精华”,对联、广告和标语像一朵奇葩,闪耀在语文中考的园地中。
在2014年中考中,宁波卷以炼字形式展示了对联的无穷艺术魅力；东营卷为“生命与空气”宣传活动拟写公益广告,号召大家爱护环境；广安卷让学生为“旅游日”拟写标语以吸引天下游客。
这些试题,均巧妙地将语文与生活“嫁接”起来,考查了考生的语文实际运用的能力,体现了“大语文”学习的终极目标。
对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。
近几年中考的主要题型有：对接式、赏析式、修改式、撰写式、联想式(即由对联联想到某历史人物或名胜等)。
广告和标语类的主要题型有：评析、理解广告和标语；创作、拟写广告和标语。
1.对联拟写指要(1)字数相等。
这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。
(2)结构相同。
对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
(3)词性相对。
上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。
(4)平仄相反。
上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。
上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。
但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。
(5)语意相关。
这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。
对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
2.广告词、标语的拟写技巧与标准(1)活用修辞。
①对偶。
这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。
如：珍爱生命,远离毒品；②对比。
通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。
如：新飞广告做得好,不如新飞冰箱好；③比喻。
使其形象生动。
如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
④设问。
便于激起人们的思考,增强感染力。
如：为何血浓于水？因有爱在其中。
(义务献血)⑤反复。
新部编中考 语文仿写续写对联专题专题训练含解析(1)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。
请你为下面的对联写一则下联。
上联：邹忌比美谈国事下联：________【答案】示例一：威王下令改过失示例二：威王纳谏成伟功【解析】【分析】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
故答案为：“示例一：威王下令改过失示例二：威王纳谏成伟功【点评】本题考查拟写补写对联的能力。
答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
2．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。
同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
（80字以内）（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。
如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：道德秤称出人心轻重下联： ________上联：________下联：为人处世谦受尊【答案】（1）参考示例：①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
初中语文综合性学习之对联、标语、广告词的拟写技巧及巩固练习(含答案)
初中语文综合性学习之对联、标语、广告词的拟写技巧及巩固练习（含答案）一、总要求：1、围绕主题。
2、角度要小，针对性要强。
3、用词简洁精练4、朗朗上口二、对联的拟写要求：1.字数相等：上下两联要字数相等；2.词性相当：上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性（既名词对名词、动词对动词；当然有时只需遵循“实对实，虚对虚”这一点即可）。
3.结构相称：上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。
如李白题湖南岳阳楼联：水天一色；风月无边。
此联上下联皆为主谓结构。
其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。
但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。
4.节奏相应：上下联停顿的地方必需一致。
如：莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。
这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。
5.平仄相谐：上下联平仄相反。
一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
6.内容相关：一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。
三、标语和广告词的拟写要求及方法。
1.拟写要求：①、简洁凝练（一般不超过12个字）②、明白易懂③、朗朗上口、易于记诵④、新颖独特、富有趣味⑤、能揭示主题2.拟写方法①对偶手法：例如：担四海风险，保九州平安。
（中保人寿公司宣传语）②双关手法：如：上上下下的享受，是三菱三菱三菱，购买电梯，请拨打电话——4303030。
（三菱电梯广告）③对比手法：例如：贵族质量，百姓价格。
(花溪感冒颗粒) 献出的血有限，献出的爱无限。
④比喻手法：例如：大地的美容师——柳工机械。
(完整版)中考语文复习：《仿写对联》专题讲练(含答案解析)
中考复习专题四：仿写对联【解题指津】考点一：仿写仿写题并不是单纯地仿造句，它有着需要遵循的规则和解题技巧。
要做到“四看”。
一看话题。
看需要沿用原来的话题，还是需要变换话题。
如2019年山东临沂卷仿写题，沿用原来的话题“读书”，2019年甘肃定西卷仿写题，则需要自选“彩虹”等话题。
二看句式。
仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点，看看它是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句。
要弄清楚仿写时例句中的哪些词语需要保留，哪些词语需要替换；弄清楚句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、条件、假设等。
如2019年四川乐山卷仿写题：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
这个例句是一个条件关系的复句，仿写时要保留“无论是”“还是”“都是”等词语。
三看内容。
要看例句写了哪些内容，这些内容之间有何联系。
仿写的句子要与例句在内容上保持一致，情感色彩上保持一致，主题上保持一致，能集中反映文段的整体内容，做到语意连贯。
尤其是续写式仿写，更要与前后句语意、色彩保持一致。
如：“读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。
”这道仿写题，主题内容必须是写“读书的作用”，换成其他的内容就不对了。
四看修辞。
看题目对修辞有无限制和要求，看例句使用了何种修辞手法。
一般常考的修辞有比喻、排比、对比、对偶等。
因此，对这几种常见的修辞手法，我们不仅要做到了解，而且要做到会运用。
例1：（2018·湖南岳阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……【解析】这道题既是仿写又是续写。
答题时要先分析例句，仿写时要把握仿写的句式，即“欣赏XXXX（数量词+形容词）的XX，会让你XXXX（动词+名词）的XX（形容词）与XX（形容词），根据自己平常的积累，选择与前后句相类似的话题进行仿写。
新部编人教版中考语文配套练习册仿写续写对联专题专题训练答案及答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．《傅雷家书》是充满真情、流露真意的家书，读后感人至深。
请你用一副对联表达父子之情。
【答案】略【解析】【分析】上联与下联均应围绕父子情感，注意对仗要严密。
如：莲(怜)子心中苦梨(离)儿腹内酸【分析】对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。
对子就是对偶句，由上下两对句组成。
字数相等，节奏一致。
上下联的字数必须相等，不多不少。
上、下联内部的语音节奏要一致。
3．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐；下联：________【答案】秋色人似画中游【解析】【分析】本题是对对联知识运用的考查。
这里提供的春天的景与情是上联；秋天的景与情是下联。
根据对联的相关知识：字数相等、词性相同、内容相关，结合上联的内容和形式仿写即可。
”春水“对“秋色”“人”对“船”“天上坐”对“画中游”【点评】本题实际上就是一道仿写题。
仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。
无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。
形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。
中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习(含答案)
中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习（含答案）提分策略怎样拟标语、对联、广告语呢?这些最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
具体说,包括以下几个方面:1. 字数要求。
由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语、对联、广告语不能使用较长的句子。
句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。
标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。
如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。
我们认为如果在考试中检测拟写标语、对联、广告语,应该有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语、对联、广告语字数不宜过多。
2. 词语要求。
既然标语、对联、广告语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。
这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的辞藻尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致的语言歧义。
值得注意的是,标语、对联、广告语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。
3. 句式要求。
标语、对联、广告语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓谓语句。
标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少、结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。
4. 标点符号上的要求。
由于受特殊表达手段的限制,标语一般不能使用标点符号(宣传某种著作、讲话使用书名号,特定称谓使用引号除外)。
全国各地80套最新中考语文试题分类汇编对联、广告、标语
9、春联、广告、口号1、2020 年兰州市运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
（4分）古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同样名著之间也可对仗。
如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。
说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从以下词语中选择相关内容，对出下联。
并简述其故事情节。
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹下联：故事情节：示例 1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅诬告，发配沧州，经过野猪林。
两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。
鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在要点时辰救下林冲。
示例2：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，抵达火焰山前，酷热难当，无法前行。
孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。
（春联2 分，故事情节2 分）2、乐山市2020综合性学习活动。
（ 4 分）土地滋润了万物，培养了我们，有谁能走开它呢？今年 6 月25 日是我国第22 个土地日，在它立刻来临之际，梦想中学九年级准备睁开一次“脚踏一方土”的语文实践活动。
请你完成以下任务：①晓耕地现状。
2020年我国为对付粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18 亿亩耕地红线的战略决策。
本质状况如何呢？请阅读某同学采集的我国耕地面积变化的资料，概括出我国耕地面积变化的特色。
2020 年终，国土资源部宣告的全国耕地面积为18.51 亿亩，比 1996 年减少 1 亿亩，平均每年减少了 1400 多万亩。
2020 年，国土资源部宣告我国耕地面积为亿亩，比上年度净减少了542.4 万亩。
2020 年初，国土资源部宣告的2020 年全国土地利用改正检查结果显示，又比上一年度减少了29 万亩。
变化的特色是：②履节约行动。
耕地在减少，生计受挑战。
可是，餐桌上的浪费现象惊人。
不久前，一些有识之士倡导了“光盘行动”，获取了大家的积极响应。
中考语文试题精选汇编：对联广告
中考语文试题精选汇编：对联广告②洗碗池——【答案】①示例一：来也轻轻，去也轻轻。
（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。
（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。
（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。
（卫生角度）2019年珠海按要求完成6～8题。
广州将举办第16届亚运会，学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。
假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：6．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。
（2分）7．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。
请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。
（3分）8．拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。
（2分）6、参考示例一：赛出高水平，展现真风采！/参考示例二：展示实力，超越自我！7、参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！（称呼语0.5分，介绍自己的优点特长2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。
）8、参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等。
山西4．生活处处有语文。
常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是( ) (2分) A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】B．藏古今学术，聚天地精华【书店】C．运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】4． C(2分)连云港6.为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。
请你参加下列活动。
（3分）（1）为歌咏比赛拟一条宣传标语。
（1分）（2）陈述你能成功应聘主持人的两条理由。
（2分）6.（3分）（1）（1分）参考示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬；唱响经典歌曲，传承革命传统。
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第六章对联、广告的拟写
训练一对联
1．有人在小石潭留下一句话：小石潭凄美幽静。
请你从我们学过的课文中选取一个景点，对出下联。
上联：小石潭凄美幽静
下联：__________________
2．李明根据《水浒传》中的一个情节写了一个上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西。
请你利用所读的名著内容，对出下联。
上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西
下联：______________________________________
3．有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是()
A．千古诗才，蓬莱文章建安骨
B．刚直不阿，留将正气冲霄汉
C．志洁行廉，爱国忠君真气节
D．忠魂犹在，道路争瞻汉相墓
4．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我
下联：心田似大海，能够纳百川，亦可容纳他人
删改后的下联：____________________________
5．一老教师登梅州百岁山有感，写下一副对联，请根据对联知识补全下联。
上联：挺胸流盼层层远
下联：昂首攀登______________
6．按要求完成下面的对联题。
(1)上联：为人要勤，勤能筑起通天路
下联：__________________________
(2)小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。
其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：__________________________。
7．根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐
下联：________________________
8．填写缺字联。
上联：活到老，学到老，老不服老
下联：画亦精，字亦精，__________
训练二广告
1．梅州市委宣传部为了提高城市文化品位，进一步倡导梅州精神，决定开展一次城市形象标志设计活动。
请你关注整个过程，并参加相关的主题活动，完成以下任务：《梅州日报》要在专版刊登24件候选标志设计作品，请你为该专版拟写一句言简意明的广告语。
答：________________________________________________________________________ 2．“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟一则广告语。
要求：字数不超过20个字。
答：________________________________________________________________________ 3．说说下面广告的妙处。
任劳任怨，只要还剩一口气。
(轮胎广告)
答：________________________________________________________________________
训练三标语
1．一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。
现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
答：________________________________________________________________________ 2．对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。
特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。
这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学要就此举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
宣传标语：重视传统节日内涵，____________________。
(要求与上句结构相似)
3．汉字是汉文化的标志，但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。
为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三(6)班决定举行“使用规范汉字”的语文活动。
在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字……
试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。
答：________________________________________________________________________ 4．12月4日是全国法制宣传日，为了提高中小学生法律意识，普及法律知识，某校德育处筹备了一场法律知识竞赛，你能否为此次竞赛撰写比赛标语？(不超过15字) 答：________________________________________________________________________ 第六章对联、广告的拟写
【演练·巩固提升】
训练一
1．示例：岳阳楼雄伟壮观
2．示例1：惩恶扬善，孙悟空三打白骨精
示例2：神机妙算，智多星巧取生辰纲
3．D
4．心田似海，纳百川亦可容人
5．步步高(或：节节高)
6．示例：(1)做事戒懒，懒会关闭成功门
(2)白云观里望白云，云散见日升。
7．秋色人似画中游
8．精益求精
训练二
1．示例1：城市标志，城市名片
示例2：“让我们共同塑造梅州形象
示例3：城市形象，你我共塑”
2．示例：拐杖：当我步履蹒跚时，你是我值得依赖的朋友。
伞：烈日显呵护，风雨见真情。
3．符合轮胎的特点，“任劳任怨”运用拟人的手法说明了轮胎的质量好，巧妙无比。
训练三
1．示例1：烦恼全抛去，快乐心中留。
示例2：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。
示例3：把痛苦抛到脑后，让微笑与你同行。
2．示例1：彰显民族文化瑰宝
示例2：弘扬中华民族文化
3．示例1：让错别字无处藏身！
示例2：使用规范汉字，人人有责。
示例3：像爱护自己的眼睛一样，爱护我们的汉字。
示例4：④规范汉字书写，彰显汉字魅力！4．示例：知法用法，才能赢得人生的精彩。