湖南版六年级上册科学月有阴晴圆缺教学设计简单教案
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湖南版六年级上册科学《月有阴晴圆缺》教学设计简单教案
湖南版六年级上册科学《月有阴晴圆缺》教学设计简单教案
2月有阴晴圆缺
教学目标
科学探究：会用模拟的方法来研究月相的变化。
情感、态度与价值观：在活动中，乐于与他人合作。
科学知识
1、知道月球本身不会发光，它是反射太阳的光。
2、知道月球绕地球公转，在公转的过程中形成了月相的变化。
教学准备
月相变化的图像资料、篮球、明暗球（将1个较大的球一面涂成黑色，一面涂成白色）、粉笔、记录纸、笔等。
一、教学导入
二、活动月相变化
1、提问：乐器被太阳照亮的面积有变化吗？
2、过渡：我们用模拟实验的方法来研究这个问题。
三、拓展活动观察月相的变化
连续观察并记录农历一个月的月相变化，对照游戏记录分析。
湖南版六年级上册科学《月有阴晴圆缺》教学设计简单教案
2月有阴晴圆缺
教学目标
科学探究：会用模拟的方法来研究月相的变化。
情感、态度与价值观：在活动中，乐于与他人合作。
科学知识
1、知道月球本身不会发光，它是反射太阳的光。
2、知道月球绕地球公转，在公转的过程中形成了月相的变化。
教学准备
月相变化的图像资料、篮球、明暗球（将1个较大的球一面涂成黑色，一面涂成白色）、粉笔、记录纸、笔等。
一、教学导入
二、活动月相变化
1、提问：乐器被太阳照亮的面积有变化吗？
2、过渡：我们用模拟实验的方法来研究这个问题。
三、拓展活动观察月相的变化
连续观察并记录农历一个月的月相变化，对照游戏记录分析。
湖南版六年级上册科学《月有阴晴圆缺》教学
设计简单教案
2月有阴晴圆缺
教学目标
科学探究：会用模拟的方法来研究月相的变化。
情感、态度与价值观：在活动中，乐于与他人合作。
科学知识
1、知道月球本身不会发光，它是反射太阳的光。
2、知道月球绕地球公转，在公转的过程中形成了月相的变化。
教学准备
月相变化的图像资料、篮球、明暗球（将1个较大的球一面涂成黑色，一面涂成白色）、粉笔、记录纸、笔等。
一、教学导入
二、活动月相变化
1、提问：乐器被太阳照亮的面积有变化吗？
2、过渡：我们用模拟实验的方法来研究这个问
题。
三、拓展活动观察月相的变化
连续观察并记录农历一个月的月相变化，对照游戏记录分析。