梦想课程教学研讨会心得体会【精品范文】
梦想讲座的心得体会范文优秀
梦想讲座的心得体会范文优秀梦想讲座的心得体会范文优秀1梦想是每个人内心深处最美好的期许和愿景，它像一束明亮的灯光，指引着我们前行的方向。
近日，我参加了一场关于梦想心理的讲座，旨在帮助我更好地理解和追寻自己的梦想。
在这次讲座中，我汲取了许多有益的启示，让我重新点燃对梦想的渴望，并坚信只有不断努力才能实现它们。
在讲座一开始，主讲人向我们解释了梦想的概念。
梦想是一种强烈的愿望，是我们对未来某种状态或事物的渴望。
它给无数人以动力和希望，激发着我们不断追求进步和成功的欲望。
主讲人通过生动的案例，告诉我们梦想的重要性，并强调只有真正了解自己的梦想，并为之不懈努力，我们才能拥有一个丰满而充实的人生。
其次，主讲人分析了为什么有人总是放弃自己的梦想。
他指出，主要原因是人们常常被负面情绪所影响，不相信自己能实现梦想。
同时，生活的困扰和现实的压力也常常成为阻碍个人梦想实现的障碍。
在这里，主讲人提到了重建内心动力的重要性，他强调只有相信自己，才会有足够的勇气去面对生活中的困难，最终达到梦想的目标。
接下来，主讲人给我们提出了一种寻找梦想的方法。
他建议我们找到内心的焦点，思考我们到底想要的是什么，然后设定目标并付诸行动。
主讲人还提到，即使在我们所设定的目标前进的过程中会遇到困难，但是只有坚持不懈，才能看到背后的'变化，最终实现自己的梦想。
这一部分的讲解让我受益匪浅，我明白了“大胆设立梦想，脚踏实地努力”这一道理。
最后，主讲人总结了如何保持对梦想的信念并实现它们的方法。
他强调了坚持和耐心的重要性。
他告诉我们，梦想不是一夜之间就能实现的，它需要我们长期的努力和付出。
同时，他还提醒我们要关注自己的内心声音，相信自己的能力和潜力，并积极主动地寻找机会和资源来实现梦想。
这让我深刻意识到，只有忠于自己的兴趣和激情，并为之坚持而努力，我们才能真正成为自己想成为的那个人。
参加这场梦想心理讲座，让我明白了梦想不仅仅是一个遥不可及的虚幻，而是可以通过自己的不懈努力变为现实。
梦想课程教学心得体会（范文6篇）
梦想课程教学心得体会（范文6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《梦想课程教学心得体会(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《梦想课程教学心得体会(范文6篇)》。
第一篇：梦想课程教学心得体会这是我参加教学研讨会感受最特别的一次。
为什么孩子越来越不想读书，为什么孩子越来越不听长辈的话？为什么书越来越不好教？作为一名教育管理者，我常常在反思这些东西。
这次到弥陀小学参加此次梦想课程教学交流探讨会，我心里赫然开朗。
这不是孩子的错，是我们老师、我们的教育出了问题。
三堂梦想课程，学生在游戏、活动中学知识，在操作、表演中学技能。
老师把课堂教给了学生，自己走下圣坛，课堂让学生快乐，让学生充实，更获得了对未来的梦想和信念！想想我自己的课堂，基本是牵着学生走，缺少深深吸引学生的元素，缺少深深震撼学生心灵的技法，没有让学生体验，更没有在学生心灵里播种梦想的种子！通过三节成功的梦想课，我的观念要改变了，要想方设法在自己的课堂中植入深受学生喜爱的教学内容，交给孩子更多的发言权，交给孩子更充裕的时间，学生就一定能创造神奇！绘本教学是多么新颖的课题，我原来为什么没有注意到这些？我深深的被图画书的美丽和教育作用吸引住了，梦想中心只所以配备那么多的绘本，是在向我们昭示：“阅读――从心底开始”！谢谢梦想中心给教育带来光亮，至少已经照耀到我身上！我将尽我所能传播下去。
这次教学研讨，我感到非常快乐，一点儿也不乏味。
所开展的各项活动，不仅启迪了思维、锻炼了能力，而且更多让每位参与者都得到心灵的解放，把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里，快乐并享受着。
教学里，为什么不多用游戏教学呢，大人都能得到幸福和快乐，何况小孩！我是老师，我只能说：既然上路了，就好好走，总会遇到隆重的庆典！第二篇：课程的心得体会xx年8月15日我很荣幸的参加了黔东南州小学科学学科培训活动，在这10天的培训活动中收获很多，获益匪浅。
回首培训的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学艺术研究获得了新感悟，眼界开阔了，思考问题能站在更高的角度，许多疑问得到了启发解决……作为一位科学老师和实验管理员，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论，掌握现代教育教学技术。
2024年暑假教师梦想课程培训收获总结（2篇）
2024年暑假教师梦想课程培训收获总结2024年暑假，我有幸参加了一场教师梦想课程培训，这场培训对于我的教育理念和教学能力有着极大的影响。
在这____字的总结中，我将分享我在培训中获得的收获和心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到教师的角色远不仅仅是知识的传授者，更是学生身心发展的引领者和引导者。
在培训的过程中，我们不仅学到了多种教育心理学和教学方法，更重要的是通过实践和案例分析，深入了解到学生的个体差异和发展特点，以及如何关注学生的全面发展。
所以，作为教师，我们要在课堂上注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神，让他们在全方面的发展中成长。
其次，培训中的分享与互动让我意识到教师间的合作和交流对于提升教学质量非常重要。
通过与其他老师的交流和学习，我深刻体会到教师是一个永远不断学习的职业。
每个人都有自己的特长和经验，在分享中我们可以相互借鉴和学习，共同提高。
我将会将这种分享的精神带回到我的校园，积极与其他老师合作，共同研究教学方法和教材，互相鼓励和支持，提升整个学校的教学水平。
再次，培训中的实践环节对于我的教学能力提升有着巨大的帮助。
在培训中，我们进行了多次的课堂模拟和实际教学，通过亲身体验，我更加清楚地认识到了教学中的挑战和困难。
在面对学生的不同反应和问题时，我学会了灵活变通和耐心倾听，通过开放式的提问和互动，激发学生的思维和创造力。
我还学会了设计能够激发学生兴趣的教学活动和游戏，使课堂更加生动有趣。
这次实践的经验对于我提高课堂教学效果和学生参与度非常有帮助，我将把这些技巧运用到我的教学实践中。
最后，这次培训还加深了我对学校教育的使命和责任的认识。
教育是一项充满挑战和责任的事业，每一位教师都是我们社会的守护者和未来的创造者。
我们要对学生的一言一行负责，关注他们的个体差异和特点，培养他们的综合素质和人格魅力。
我将牢记自己的教育使命，时刻保持初心，为学生的成长和未来负责。
总之，这次教师梦想课程培训是我教育生涯中一次非常宝贵的经历。
2024年教师梦想课程培训收获总结
2024年教师梦想课程培训收获总结
1. 教学理论的深入理解：在课程培训中，我学到了许多关于教学理论和方法的知识。
这些理论和方法的学习使我对教学有了更深入的理解，帮助我更好地规划和组织我的教学活动。
2. 教学技能的提升：通过参加培训课程，我学习到了许多实用的教学技巧和策略。
这些技巧和策略可以帮助我更好地引导学生学习，提高他们的学习效果和兴趣。
3. 学生关系的建立：在课程培训中，我学习到了如何与学生建立良好的关系。
我学会了倾听和理解学生的需求和问题，以及如何与他们建立互信和尊重的关系。
这对于促进学生的学习和发展非常重要。
4. 资源的合理利用：课程培训还教会了我如何合理利用教学资源，包括教材、教具和技术设备等。
通过充分利用这些资源，我可以提供更丰富、多样化的教学内容，激发学生的学习兴趣。
5. 终身学习的观念：通过参加教师梦想课程培训，我养成了终身学习的思维方式。
我意识到教育领域的知识和技能是不断发展和更新的，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应教学工作的需求和变化。
总的来说，参加2024年教师梦想课程培训对我来说是一次非常宝贵的学习经历。
通过这次培训，我不仅提高了教学理论和技能，还加深了对教育事业的热爱和责任感。
我相信这些收获将对我的未来教学工作产生积极和深远的影响。
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梦想课的心得体会8篇
梦想课的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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梦想课程培训心得体会(优秀2篇)
梦想课程培训心得体会(优秀2篇)梦想课程培训心得体会篇1梦想课程培训心得体会在接受了梦想课程培训后，我收获颇多。
这次培训让我对个人梦想有了更深刻的认识，也让我更加坚定了自己的信念。
梦想课程是一门关于个人梦想的课程，旨在帮助人们发掘自己的潜能，实现自己的梦想。
课程内容包括个人评估、目标设定、行动计划等。
在这次培训中，我深刻地认识到了梦想的重要性。
梦想不仅是一个人的动力源泉，更是我们追求卓越的催化剂。
有了梦想，我们才能不断前行，不断成长。
在课程中，我学到了如何进行有效的目标设定和行动计划。
目标设定是非常重要的，它能够帮助我们明确自己的方向，让我们更加有目的地前进。
而行动计划则是实现目标的关键，它可以帮助我们更好地规划时间和资源，提高实现目标的成功率。
通过这次培训，我更加明确了自己的梦想，并且找到了实现梦想的途径。
我将会更加努力地学习和成长，为实现自己的梦想而奋斗。
总的来说，这次培训让我受益匪浅。
我深刻地认识到了梦想的重要性，也学会了如何进行有效的目标设定和行动计划。
我会将所学应用到实践中，不断追求卓越，实现自己的梦想。
梦想课程培训心得体会篇3梦想课程培训心得体会在前几天，我参加了一场由公司举办的梦想课程培训，这次培训主要围绕着“梦想”这一主题展开。
通过这次培训，我不仅对“梦想”有了更深的理解，也学到了如何更好地去实现自己的梦想。
培训开始时，讲师首先向我们提出了一个问题：什么是梦想？我认识到，梦想是人们对未来的期望和追求，是一种内心的力量。
它可以是成为一位成功的企业家，可以是完成一项伟大的事业，也可以是拥有一个幸福美满的家庭。
每个人都有自己的梦想，但只有那些勇敢地追求梦想的人，才能真正的实现它们。
在接下来的培训中，讲师分享了一些关于如何实现梦想的实用技巧。
他强调了关键点的行动和坚持，以及不断调整和修正自己的梦想。
他还提到，成功需要良好的心态和积极的态度，这需要我们通过自我反思和自我激励来培养。
通过这次培训，我深刻地认识到了梦想的重要性。
梦想课程体会 《乐趣推动改变 热爱成就梦想
乐趣推动改变热爱成就梦想2013年12月13日在这个寒冷的冬季，我有幸参加盐湖区教育局组织的“梦想课程”培训。
起初我对“梦想课程”并不了解，但经过三天的培训后，留给我的却是终身难忘，现将体会汇报如下：一、各级领导的高度重视上午九点在多功能教室正式开始，各级领导在台上就坐，市局领导，区教育局局长分别发了言，在各位领导的言辞和掌声中，让我无比的激动，我深深体会到了“梦想课程”的重要性，反映各级领导对我们每位教师的殷切希望。
二、全面感受梦想课程新颖的教学理念在学习过程中通过梦想课程教练计划志愿者的引领，我们对梦想课程理念的认识更多了。
“梦想课程”的核心教育是：问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。
经过团队建设，志愿者老师精彩的课堂展示，师生的讨论与互动，体验了游戏给我们带来的快乐和启发等等。
我们全面感受梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用，梦想课程是开放的、自主的、多元的、宽容的。
学生没有压力，思维活跃，发言踊跃，老师也很轻松快乐。
梦想课程是令师生快乐的课堂。
三、志愿者老师的风采潘江雪老师的开幕词中，有一句话我感触比较深——真正的学生，是学生的向学之心。
我认为是的，如果说学生的心厌学你的学科，那他怎么会有兴趣继续学下去呢？男神吴冲给我们诠释了梦想课程的理念。
它是多元的，宽容的，创新的，是让师生轻松的课堂。
还讲述了梦想课程的基本模式“问题——探究——展示”，我认为，就是将问题抛给学生，然后让学生以小组的形式进行探究，最后展示小组的成果。
这段时间有个节目很火——《爸爸去哪儿》，其实这个节目就是让孩子从体验中学习，从体验中成长。
而“梦想课程”就相当于一个超级版的《爸爸去哪儿》。
刘海军老师给我留下了深刻的印象。
第一天上午的破冰游戏是一个愉快的开始，作为企业志愿者的刘海军老师非常具有感染力，让我们体会到从游戏中感悟生活的快乐，时而疑团重重，时而豁然开朗。
从第一个游戏中我们体会到的是：想不到，放不开，回不来，放不下。
梦想课程培训心得体会
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除梦想课程培训心得体会篇一：梦想课程培训心得体会作者：张柏平南充南部县升钟镇小学教师这是我参加关于教育方面培训中感受最深的一次。
为什么孩子越来越不想读书，为什么孩子越来越不听长辈的话？为什么书越来越不好教？作为一名教育管理者，我常常在反思这些东西。
这次赴成都培训，我心里赫然开朗。
这不是孩子的错，是我们老师、我们的教育出了问题。
三堂梦想课程，学生在游戏、活动中学知识，在操作、表演中学技能。
老师把课堂教给了学生，自己走下圣坛，课堂让学生快乐，让学生充实，更获得了对未来的梦想和信念！想想我的课堂，全部是牵着学生走，讲了定理做练习，说了知识说技术，没有让学生体验，更没有在学生心灵里播种梦想的种子！其实，我也是爱学生的，表达爱的方式学生不喜欢，爱得越深，学生就伤害得越深。
看了专家的课堂，我的观念要改改了，交给孩子更多的发言权，交给孩子充裕的时间，学生就一定能创造神奇！图画书教学是多么新颖的课题，我原来为什么没有注意到这些？通过母语团队的深刻论述和优秀教师的示范课，我深深的被图画书的美丽和教育作用吸引住了，梦想中心只所以配备那么多的绘本，是在向我们昭示：“阅读——从心底开始”！谢谢梦想中心专业团队给教育带来的一点光亮，至少已经照耀到我身上！我将利用我的权力传播下去。
这次培训，我感到非常快乐，一点儿也不乏味。
所开展的游戏教学培训，不仅活跃气氛、集中了注意力、启迪了思维、锻炼能力，而且更多让每位参与者都得到心灵的解放，把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里，快乐并享受着。
教学里，为什么不多用游戏教学呢，大人都能得到幸福和快乐，何况小孩！学生本是纯洁的，是我们成人的思维扼杀了孩子的快乐和创造天赋！我非常非常佩服那些给我们上示范课的老师，特别是有一位展示讲述的老师，她貌不惊人，讲一口流利的普通话，绘声绘色，把我们带到一个个美丽的童话世界里。
金牛区阅读教学的报告、石笋小学的语文教学团队的工作，让我感受到他们对教育的执着追求和不懈努力。
梦想课程培训心得体会
梦想课程培训心得体会第一篇：梦想课程培训心得体会篇一：梦想课程培训心得体会作者：张柏平南充南部县升钟镇小学教师这是我参加关于教育方面培训中感受最深的一次。
为什么孩子越来越不想读书，为什么孩子越来越不听长辈的话？为什么书越来越不好教？作为一名教育管理者，我常常在反思这些东西。
这次赴成都培训，我心里赫然开朗。
这不是孩子的错，是我们老师、我们的教育出了问题。
三堂梦想课程，学生在游戏、活动中学知识，在操作、表演中学技能。
老师把课堂教给了学生，自己走下圣坛，课堂让学生快乐，让学生充实，更获得了对未来的梦想和信念！想想我的课堂，全部是牵着学生走，讲了定理做练习，说了知识说技术，没有让学生体验，更没有在学生心灵里播种梦想的种子！其实，我也是爱学生的，表达爱的方式学生不喜欢，爱得越深，学生就伤害得越深。
看了专家的课堂，我的观念要改改了，交给孩子更多的发言权，交给孩子充裕的时间，学生就一定能创造神奇！图画书教学是多么新颖的课题，我原来为什么没有注意到这些？通过母语团队的深刻论述和优秀教师的示范课，我深深的被图画书的美丽和教育作用吸引住了，梦想中心只所以配备那么多的绘本，是在向我们昭示：“阅读——从心底开始”！谢谢梦想中心专业团队给教育带来的一点光亮，至少已经照耀到我身上！我将利用我的权力传播下去。
这次培训，我感到非常快乐，一点儿也不乏味。
所开展的游戏教学培训，不仅活跃气氛、集中了注意力、启迪了思维、锻炼能力，而且更多让每位参与者都得到心灵的解放，把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里，快乐并享受着。
教学里，为什么不多用游戏教学呢，大人都能得到幸福和快乐，何况小孩！学生本是纯洁的，是我们成人的思维扼杀了孩子的快乐和创造天赋！我非常非常佩服那些给我们上示范课的老师，特别是有一位展示讲述的老师，她貌不惊人，讲一口流利的普通话，绘声绘色，把我们带到一个个美丽的童话世界里。
金牛区阅读教学的报告、石笋小学的语文教学团队的工作，让我感受到他们对教育的执着追求和不懈努力。
梦想课程心得体会
梦想课程心得体会
在这次培训中，我学到了很多关于自我认知和目标设定的知识。
首先，我意识到了自我认知的重要性。
通过深入思考自己的价值观、兴趣爱好和优势，我更加清晰地认识到了自己的长处和不足。
这使我更加自信地去追求自己的梦想，同时也为我提供了一个明确的方向和目标。
此外，我还学到了如何设定有效的目标。
以前，我在设定目标时总是过于模糊和抽象，导致很难实现。
这次培训让我明白，一个好的目标必须是具体、可衡量、可实现和有时限的。
通过设定这样的目标，我能够更好地规划自己的行动和时间，不断进步并最终实现自己的梦想。
除了自我认知和目标设定，我还学到了很多关于领导力和团队协作的知识。
在团队中工作是不可避免的，而一个优秀的团队需要一个有能力的领导者来带领。
通过这次培训，我意识到了领导力并不仅仅是指挥和管理，更重要的是激发团队成员的潜力和创造力，创造一个良好的工作氛围。
另外，我也学会了如何更好地与他人合作。
以前，我在与他人合作时总是遇到很多困难，因为我总是过于坚持自己的意见和想法。
通过这次培训，我学会了如何倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法，并在此基础上与他人合作达成共识。
总的来说，这次“梦想课程”的培训给我带来了很多收获和启示。
通过深入思考自己的价值观和兴趣爱好，我更加明确了自己的人生方向和职业规划。
同时，我也学到了如何设定有效的目标、提高自
己的领导力和团队协作能力。
这些知识和技能将在未来的工作和学习中为我提供很大的帮助。
2024年暑假教师梦想课程培训收获总结
2024年暑假教师梦想课程培训收获总结2024年暑假，我有幸参加了一场关于教师梦想课程培训。
在这次培训中，我收获颇丰，总结如下：
1. 激发教师梦想：培训中，讲师们引导我们思考和探讨自己的教师梦想，告诉我们一个教师梦想可以成为我们教育事业的动力。
通过听取讲师和其他教师的分享，我更加明确了自己想要成为一名优秀教师的愿景和目标。
2.提升教学技能：培训中，我们学习了最新的教学理念和教育技巧。
讲师们分享了他们在课堂教学中的经验和成功案例，使我受益匪浅。
我学会了如何设计精彩的教学活动，如何激发学生的学习兴趣，如何有效管理课堂等等。
这些技巧将大大提升我的教学水平和效果。
3.增进团队合作：培训中，我结识了一群志同道合的老师们，我们一起探讨教学上的问题，交流经验，互相鼓励和支持。
通过团队合作的活动，我更加理解了合作对于教师团队的重要性。
在未来的教育工作中，我将更加注重与同事的沟通合作，共同进步。
4.拓展教育视野：培训中，讲师们为我们介绍了一些先进的教育理念和国际教育发展趋势，让我对教育有了更深入的了解。
我明白了教育不仅仅是传授知识，还要培养学生的综合素质和创新能力，培养他们成为有社会责任感的公民。
这些新的教育观念将引导我在教学中更注重学生的全面发展。
总结起来，这次教师梦想课程培训给我带来了对教师梦想的激发和肯定，提升了我的教学技能，增进了与同行的交流合作，拓展了我的教育视野。
我相信这些收获会对我的教育事业产生积极的影响，让我更加坚定地追寻自己的教师梦想。
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梦想课程心得
《梦想课程》心得
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
《梦想课程》就是一种聆听你的梦想的课程。
《梦想课程》就像是湛蓝的晴空，就像是是知识的海洋，是梦想的草原。
为我们打开知识的大门，让我们走进知识的世界，了解更多丰富多彩的事迹。
《梦想课程》上，老师给我们看了许多风景名胜，例如：北京天安门、故宫、万里长城、颐和园、昆明湖等等。
还让我们了解到不遵守交通规则的严重性，不遵守交通规则的事例有：超载、超速、飙车、闯红灯等等。
在梦想课程上，我们像小鸟一样无忧无虑，翱翔在这知识的蓝天。
老师亲切和蔼，和我们一起做游戏，我们和老师相处得很愉快。
《梦想课程》教室里有很多书籍，非常值得我们去借鉴，而且都是一些对我们很有利的书：《城南旧事》、《假如给我三天光明》、《窗边的小豆豆》、《生了锈的孩子》、《穿过地平线》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《森林报》、《昆虫记》、《海底两万里》等等等等。
不仅仅有这些，老师还组织我们每个小组动手实践，废物利用：用旧报纸制作“服装”，激发我们想象力、创作力；还让我们用一些废弃的易拉罐，洗干净，制作一些“帽子”、“王冠”。
梦想是每一个人都会有的，有了梦想才会有实现梦想的动力，有了梦想才会有憧憬未来的心。
拥有梦想是一个简单的过程，实现梦想才是《梦想课程》的真谛！
我最喜欢《梦想课程》这一课程了，因为它能让我们明白更多的知识！
我们是祖国的花朵，将在祖国振兴的时候，为祖国绽放，为祖国喝彩！学好《梦想课程》，认识梦想，是我们人生一大需要。
学生梦想课程心得体会 梦想课程听课心得体会 精品
学生梦想课程心得体会梦想课程听课心得体会精品学生梦想课程心得体会梦想课程听课心得体会小学共有全县13所梦想中心的老师参加赛课,各位老师意气奋发,用热情点燃了梦想的火花.10日我又听了天津双港实验小学专家刘振洁校长的讲评以及梦想课程讲座,受益匪浅,对梦想课有了更深的认识,下面谈谈我的感受.一、有型可寻梦想课.以前接触梦想课,只认为是设计了几个活动,让孩子们玩玩而已,通过听课和评课,我深刻认识到梦想课和我们上的其它课一样是有课程流程的,只不过它的流程更科学,更合理.课堂分为热身活动、主题活动、展示分享和评价总结几个部分.几个部分各自展示又互相联系,可谓你中有我,我中有你.热身活动是为了将孩子们很快带入课程,激发他们的兴趣,一般与主题活动联系比较紧密.主题活动是本节课的神,一般课上有两个活动,活动有目标,有内容,有形式,采取分组活动的形式.每个小组都有组长、统计员、噪音管理员,组长负责工作的安排和主持,统计员进行统计和资料收集,噪音管理员负责纪律.全班则由我们的约定来约束,以加分或减分评比.这样各组分工合作,充分发挥特长,开发了孩子们的智慧,打开了创新的火花,又凝聚了集体的力量,还使他们懂得了遵守规则.展示分享是一节课的魂,孩子们展示他们的成果,有成功的,有失败的,这都是他们成长过程中必经的,他们感受着学习的快乐,体验着活动的过程. 评价总结的方式很多,有教师评价、学生自评和师生互评,评价中他们享受到成功的不易和快乐,.体验着失败的滋味,思考着失败的原因,为下次活动集聚着力量!这十三节课都有这几方面的设计,有的老师接触梦想课的时间长一些,教学经验丰富,课程目标达到了,有的老师由于上课时间短,上的还不到位,相信经过这次的历练,他们会很快成长!二、热情奔放圆梦想.这次上课的十三位老师都是年轻的学校骨干老师,他们工作态度端正,备课扎实认真,对所上的课都经过了精心准备,尽管有的地方不是最好,但他们那积极、热情的上课态度值得我们学习,他们开启了靖远梦想课的先河,为孩子们播下了梦的种子,梦想将从这里起航!。
实施《梦想课程》的几点心得
实施《梦想课程》的几点心得XXXXXX刚开始接触梦想课程，总是觉得很好奇，总觉得无法触摸，可上了一个学期的梦想课之后，原来梦想课就在我们身边。
现就我教学梦想课程的几点心得与大家分享。
一、利用游戏调节课堂气氛。
游戏是儿童的天堂，梦想课程有许多有趣的游戏，在上课时，根据学生的情况采用适当的游戏调节身心，给课堂注入新鲜血液。
在课堂教学中，根据学生心理特点和教材内容，设计各种游戏、创设教学情境，以满足学生爱动好玩的心理，产生一种愉快的研究氛围。
这种氛围不但能增长学生的知识，还能发展学生的语言表达能力，提高他们的观察、记忆、注意和独立思考能力，不断挖掘学生的研究潜力。
二、构建学生为主，老师为辅的梦想课堂。
在梦想课程教学时我采用以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻的问题探究式课堂教学模式，这样为学生研究提供了广阔的空间。
当然老师相机点拨，适时出现答案也是非常重要的。
大家纷纷举手表示自己愿意回答，平时上课哪有这么高的兴趣呀。
这时我感到梦想课程真的太有吸引力了，我也很激动，如果能长期运用梦想课程理念上课，孩子们的各方面能力就会提高。
3、培养合作、探究、交流能力。
心理学家研究表明，儿童有很强的好奇心，他们在碰到冲突，对问题发生悬念时，大脑便会出现特有的兴奋，于是他们就会积极的思考，千方百计去探索其中的奥妙，以取得心理上的满足。
为了激发起学生求知的强烈愿望，我大胆放胆,让学生在已有的知识基础上，去探索，给学生更多的想象机会，从而培养学生的合作、探究能力。
四、注意情感升华，培养良好的品质。
情感作为人的内涵动力因素，始终参与着人的思维活动，发生催人振奋的气力，影响着人的研究效率和人生观、道德观的构成。
梦想课程承载了对学生情感态度价值观培养的更高要求，在梦想课程教学中，培养学生正确的情感价值体验，不仅对学生学好知识、构成能力有很大的内涵推动力，而且对学生构成良好的心理品质和人生观有非常重要的作用。
五、梦想课程与其他课程。
梦想课程培训的心得体会
梦想课程培训的心得体会梦想课程培训的心得体会当我们有一些感想时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的梦想课程培训的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想课程培训的心得体会1一、收获1、观念得到了更新，明白了梦想课堂是怎样的课堂，知道了梦想课程的基本理念。
2、提高了设计“梦想课程”教学方案的能力，增强了开发校本课程的信心。
3、丰富了梦想课堂，变单一为丰富。
（单一是指读书、讲故事等活动。
丰富是指“梦想30课程”。
“梦想30课程”贴近学生生活实际，充满时代气息。
缩短大社会和小课堂的距离。
“梦想课程”个性化、生活化能拓宽学生知识面、培养团结协作、沟通的能力，能成为完善学生人格的课程。
）二、担心通过这两天的培训，已对今后的'工作进行了改革安排。
“梦想课程”的开发任务艰巨，涉及到各个学科领域，像藏族唐卡画的学习展示与美术学科密不可分；酒歌、锅庄的传承离不开音乐学科。
因此，我认为一个学校课程的开发是全校师生共同的责任，而不应该由一位老师全权负责，多彩的梦想应该由大家编织。
三、愿望上海真爱梦想公益基金会的基本理念之一是“帮助愿意自助之人”，我作为一线的“梦想中心”管理老师，希望得到你们的帮助。
通过参加昨年和今年的两次培训，亲自参与了我校“梦想中心”建设的全部过程，我真切地感受到基金会的真心、真意、真爱，所以在此我就大胆地说出我的愿望。
1、为了更好地发挥梦想资源，实现资源共享，我迫切希望基金会能把余杭优质梦想教学方案和此次学员们的梦想教学方案整理成册，或公布在“梦想中心”网站供我们学习借鉴。
2、为了更好地开发“梦想课程”，收集资料，为了更多的记录学生的成长，保存成长袋（拍摄卓克基官寨、唐卡画作品、学生活动等等）。
我希望基金会为各校配备一台照相机或者是摄像机。
由于时间仓促，我将我现在所能考虑到的和盘托出，肯定有不妥之处，请谅解。
梦想课程培训的心得体会2这是我参加关于教育方面培训中感受最深的一次。
暑假教师梦想课程培训收获总结
暑假教师梦想课程培训收获总结今年暑假我参加了一次名为“教师梦想课程培训”的活动，这个活动是由我所在学校组织的，为期两周。
这是我第一次参加这样的培训活动，虽然时间不是很长，但是我收获颇多，也深感受益匪浅。
首先，这次培训活动让我重新审视了自己的教学理念和教育观念。
在课程培训中，我们通过参观学校的示范课堂、听取专家的讲座和交流讨论等方式，了解到了很多教育的最新理论和方法。
我发现，现代教育注重培养学生的创新能力、合作精神和实际应用能力，而不再局限于传统的知识传授。
这使我深感自己的教学方法与理念与时代脱节，也激发了我对教育改革的热情。
我决心要摒弃传统的教学方式，尝试引入更多互动、探究和实践的教学方法，培养学生的创造力和综合素质。
其次，这次培训活动为我提供了一个与其他教师交流与学习的机会。
在培训期间，我认识了来自不同学校、不同年级和不同学科的教师们。
我们一起参观示范课堂，观摩名师的教学过程，并进行深入的讨论和研讨。
每个人都分享了自己的教学心得和经验，我从他们身上学到了很多新的教学思路和方法。
通过与他们的交流，我发现每个教师都有着自己独特的教学特点和方法，这让我明白没有一种教育模式是万能的，要做好教育工作，需要不断学习和适应变化。
这次培训让我拓宽了视野，认识到自己还有很多需要学习和提升的地方。
第三，这次培训活动让我深刻体会到了教育的责任与使命。
在培训的最后一天，我们参观了一所位于农村的学校，那里的学生家庭条件很差，但是孩子们却满怀梦想和热情。
他们向我们展示了他们自己制作的手工作品和创作的科技实验，这些作品虽然简陋，但是透露出了他们对知识的渴望和追求。
看到这些孩子们如此努力学习的样子，我不禁想到自己是否尽到了作为教师的责任和使命。
我意识到，作为一名教师，我们不仅要教会学生知识，更要激发他们对知识的热爱和求知欲。
我们要关注每一个学生的成长和进步，鼓励他们发挥潜力，实现自己的梦想。
这次培训让我深刻明白，教育不仅仅是一份工作，更是一种责任和奉献。
梦想课程心得体会范文
梦想课程心得体会梦想课程心得体会范文当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的梦想课程心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梦想课程心得体会范文1为期三天的培训学习，在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这几天的培训课程，我只能用受益匪浅这四个字来形容。
老师们的博文广识，生动讲解，有趣的游戏无不在我的脑海里留下深刻印象。
此次精彩的培训是我参加过所有培训中感受最深一次。
主要心得有以下几点：一、让我认识梦想课程三大理念：问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。
二、梦想课程设计步骤：1、课前准备。
2、热身导入。
3、目标说明。
4、展示分享。
三、梦想课程中的四个游戏明白教育的哲理。
每个游戏，老师之宣布游戏规则，然后小组交流方案，汇报展示，交流成果。
老师控制好时间与秩序。
让学生尽可能交流。
这充分体现信任比帮助更重要。
游戏一四名同学站成一排，老师表扬你觉得愉悦高兴，向前一步，老师批评一句，觉得生气不服气后退一步，游戏中老师表扬两名学生三次，该生前进三步，被批评两名学生，一个后退三步，一个不动。
老师问你为什么不动？就这样你批吧。
破罐子破摔。
一个不服气无奈表情往后退。
另两学生乐滋滋表情向前进。
是我真切看到两者之间巨大的差距。
好孩子是表扬出来的，恰如其分的表扬可调动学生积极性，增强其自尊心和自信心。
人无完人，金无赤足。
每个人的优点和缺点都存在同一通体中，两者相互包含，相互掩饰。
例如冷静有时缺乏热情，爱出风头，却又敢于冒险，敢于创新的一面。
需要老师打破常规，跳出固定思维模式细心观察。
全面了解学生，去发现学生优点加以肯定。
游戏二：规则同组每两个人交换不同牌子手机，在三秒内把对方手机设置成震动状态。
结果有几人达到结果。
这是执教老师让成功者交流经验。
并让不成功者谈原因。
其中一名老师说别人手机设置密码，打不开。
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梦想课程教学研讨会心得体会
梦想课程教学研讨会心得体会
这是我参加教学研讨会感受最特别的一次。
为什么孩子越来越不想读书，为什么孩子越来越不听长辈的话？为什么书越来越不好教？作为一名教育管理者，我常常在反思这些东西。
这次到弥陀小学参加此次梦想课程教学交流探讨会，我心里赫然开朗。
这不是孩子的错，是我们老师、我们的教育出了问题。
三堂梦想课程，学生在游戏、活动中学知识，在操作、表演中学技能。
老师把课堂教给了学生，自己走下圣坛，课堂让学生快乐，让学生充实，更获得了对未来的梦想和信念！想想我自己的课堂，基本是牵着学生走，缺少深深吸引学生的元素，缺少深深震撼学生心灵的技法，没有让学生体验，更没有在学生心灵里播种梦想的种子！通过三节成功的梦想课，我的观念要改变了，要想方设法在自己的课堂中植入深受学生喜爱的教学内容，交给孩子更多的发言权，交给孩子更充裕的时间，学生就一定能创造神奇！
绘本教学是多么新颖的课题，我原来为什么没有注意到
这些？我深深的被图画书的美丽和教育作用吸引住了，梦想中心只所以配备那么多的绘本，是在向我们昭示：“阅读——从心底开始”！谢谢梦想中心给教育带来光亮，至少已经照耀到我身上！我将尽我所能传播下去。
这次教学研讨，我感到非常快乐，一点儿也不乏味。
所开展的各项活动，不仅启迪了思维、锻炼了能力，而且更多让每位参与者都得到心灵的解放，把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里，快乐并享受着。
教学里，为什么不多用游戏教学呢，大人都能得到幸福和快乐，何况小孩！
我是老师，我只能说：既然上路了，就好好走，总会遇到隆重的庆典！。