五年级语文综合知识竞赛试卷

五年级语文综合知识竞赛试卷

五年级语文综合知识竞赛试卷

(60分钟完卷)

学校班级姓名

一、基础知识积累(共47分)

1、下列加点字注音完全正确的一组是( )(3分)

A. 河堤(dī) 匣子(xia) 空隙(kong) 解剖(pōu)

B. 纸屑(xie) 阻挠(rǎo) 行列(hang) 一刹(sha)

那

C. 追悼(diao) 粘(nian)稠动弹(dan) 可恶(wu)

D. 塞外(sai) 粗糙(cāo) 破绽(ding) 粗犷(guang)

2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是( )(1分)

A.火速火光灯火火红

B.出口伤口口才口技

C.报名名医名著名贵

D.发货发炮发芽蒸发

3、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。(1分)

A、磨练意志珍惜粮食坚持真理提高效率

B、发扬传统精致表演发生冲突发展生产

C、感情深厚爱护老人声音低沉爱戴儿童

D、改进方法改善生活改正缺点改变面貌

4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是( )(2分)

五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医

院后，______奔去。应填入修饰语是：①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气

A、①②④③

B、①④②③

C、④②①③

D、①③②④

5、鼎字共____画，其中第6画是____;用音序法应查___，读音为____。(2分)

6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是( )。(1分)

A、布：织布

B、棉花：纤维

C、船：运输

D、医生：病人

7、照样子，成语接龙(2分)

例：洗心革面rarr; 面目全非rarr; 非同小可

rarr; ，

握手言欢rarr;( )rarr;( )rarr;( )rarr;( )

8、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。(2分)

例：粗茶淡饭(山珍海味 )

流芳百世( ) 精雕细刻( )

雪中送炭( ) 伶牙利齿( )

9、下面人名各取自什么成语?(2分)

例：杜鹏程(鹏程万里)

王任重( ) 刘海栗( )

丁慧中( ) 焦若愚( )

10、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打“radic;”，是病句的请在原句上修改。(5分)

①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。( )

②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。 ( )

③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。 ( )

④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。 ( )

⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。 ( )

11、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择2个写诗句。(4分)

A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山

12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。(3分)

(1) 王红李燕参加演出了(别人向王红

说)

(2) 王红李燕参加演出了 (陈述两人

都参加演出了)

(3) 王红李燕参加演出了 (王红告诉

别人，李燕参加演出了)

(4) 王红李燕参加演出了 (王红喊李燕

参加演出了)

13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)(4分)

①门外汉②阶下囚③糊涂虫④智多星⑤三脚猫

⑥东道主⑦老油条⑧主心骨

1、把在团体中起主导的人喻为( )

2、把没有专业知识的外行人喻为( )

3、把接待宾客的当地主人喻为( )

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )

5、把世故圆滑的人喻为( )

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( )

7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )8、把足智多谋的人喻为( )

14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。(2分)

地球上水的总储量为138.6亿立方米，( )淡水只占2.53%。( )对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡

水，( )占淡水总储量的0.31%。( )，万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。

备选词语：①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅

⑦这样⑧从而

15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。(2分)

①寒冷对冬天正如炎热对_________。②微笑对高兴正如流泪对__________。

③__________对马路正如狭窄对小道。④_________对山峰正如低陷对山谷。

16、按要求变换句式。(每句1分，共7分)

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

陈述句：

___________________________________________________ _____

②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)

改：

___________________________________________________ _________

③这不是伟大的奇观吗?(改为双重否定句)

改：

___________________________________________________ _________

④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板

的大木箱。(缩句)

缩：

___________________________________________________ _________

⑤没有哪一个同学说李医生不是好人。(2分)

改为肯定句：

改为反句问：

⑥将句①毛泽东是伟大的文学家。句②是毛泽东是杰出的军事家。(1分)

合成一句话：

17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法?填在括号里。(1分)

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( )

②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。 ( )

18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。(2分)