最新《物流管理概论》教学大纲
《物流管理概论》课程教案
《物流管理概论》课程教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、作用和目标。
2. 掌握物流系统的组成及其各个环节。
3. 理解物流规划与战略管理的基本原理和方法。
4. 熟悉现代物流发展趋势及其对企业的挑战和机遇。
二、教学内容1. 物流管理的基本概念与作用1.1 物流的定义与分类1.2 物流管理的目标与原则2. 物流系统的组成与运作2.1 物流系统的基本组成2.2 物流各个环节的功能与协调3. 物流规划与战略管理3.1 物流规划的基本原理与方法3.2 物流战略管理的核心要素4. 现代物流发展趋势及对企业的影响4.1 电子商务与物流信息化4.2 供应链管理及其发展趋势4.3 绿色物流与可持续发展三、教学方法1. 讲授法：讲解物流管理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析典型物流案例，让学生了解物流管理的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论物流问题，培养学生的团队协作能力。
4. 参观考察法：组织学生参观物流企业，了解物流运作现状。
四、教学资源1. 教材：《物流管理概论》及相关辅助教材。
2. 课件：PowerPoint演示文稿。
3. 案例资料：相关物流案例分析。
4. 网络资源：物流相关信息及发展趋势。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与、小组讨论、作业等（30%）。
2. 期中考试：闭卷考试，测试基本概念、原理与方法（30%）。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲授与实践相结合。
3. 教学进度安排：6.1-6.4：物流管理的基本概念与作用6.5-6.8：物流系统的组成与运作6.9-6.12：物流规划与战略管理6.13-6.16：现代物流发展趋势及对企业的影响七、教学重点与难点1. 教学重点：物流管理的基本概念与作用物流系统的组成与运作物流规划与战略管理现代物流发展趋势及对企业的影响2. 教学难点：物流系统的优化与整合物流规划与战略管理的实施现代物流发展趋势下的企业应对策略八、教学活动设计1. 导入：通过物流相关的时事新闻，引发学生对物流管理的兴趣。
《物流管理概论》课程教案
《物流管理概论》课程教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、目的和重要性。
2. 掌握物流系统的组成及其各个环节的功能。
3. 理解物流规划与战略制定的基本原则。
4. 熟悉物流成本管理、绩效评价和物流服务等方面的内容。
5. 提高学生在实际工作中运用物流管理知识解决问题的能力。
二、教学内容1. 物流管理的基本概念与目的2. 物流系统的组成及其功能3. 物流规划与战略制定4. 物流成本管理5. 物流绩效评价与物流服务三、教学方法1. 讲授：讲解物流管理的基本概念、原理和实际案例。
2. 讨论：分组讨论物流管理的相关问题，促进学生思考。
3. 案例分析：分析典型物流管理案例，提高学生的实际操作能力。
4. 小组作业：完成物流规划与战略制定的实践项目，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材：《物流管理概论》相关教材。
2. 课件：PowerPoint课件，用于辅助讲解。
3. 案例资料：选取具有代表性的物流管理案例。
4. 网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容。
五、教学安排1. 第一课时：物流管理的基本概念与目的2. 第二课时：物流系统的组成及其功能3. 第三课时：物流规划与战略制定4. 第四课时：物流成本管理5. 第五课时：物流绩效评价与物流服务教案示例：课时：1学时教学目标：1. 了解物流管理的基本概念、目的和重要性。
2. 掌握物流系统的组成及其各个环节的功能。
教学内容：1. 物流管理的基本概念与目的2. 物流系统的组成及其功能教学方法：1. 讲授：讲解物流管理的基本概念、原理和实际案例。
2. 讨论：分组讨论物流管理的相关问题，促进学生思考。
教学资源：1. 教材：《物流管理概论》相关教材。
2. 课件：PowerPoint课件，用于辅助讲解。
3. 案例资料：选取具有代表性的物流管理案例。
教学安排：1. 导入：简要介绍物流管理的基本概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解物流管理的基本概念、目的和重要性。
《物流管理概论》课程教案
《物流管理概论》课程教案一、课程简介《物流管理概论》课程旨在让学生了解和掌握物流管理的基本概念、原理和方法，以及物流行业的发展趋势。
通过本课程的学习，学生将能够理解物流在企业运营中的重要性，掌握物流规划与控制的基本技能，提高企业运营效率和竞争力。
二、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、特点和作用。
2. 掌握物流规划与控制的基本原理和方法。
3. 了解物流行业的发展趋势和新技术应用。
4. 培养学生的物流管理思维和实际操作能力。
三、教学内容1. 物流管理的基本概念与特点1.1 物流的定义与分类1.2 物流管理的目标与原则1.3 物流管理的特点与作用2. 物流规划与控制原理2.1 物流规划的基本流程2.2 物流网络设计与优化2.3 库存管理策略与方法2.4 物流成本控制与绩效评估3. 物流行业发展趋势与新技术应用3.1 物流行业的发展历程与现状3.2 物流行业的发展趋势3.3 新技术在物流领域的应用案例四、教学方法1. 讲授法：讲解物流管理的基本概念、原理和案例。
2. 案例分析法：分析典型物流管理案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实地考察法：组织学生参观物流企业，了解物流运营实际情况。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试：测试学生对物流管理基本概念、原理的掌握程度。
4. 期末考试：全面考察学生对课程内容的掌握和实际应用能力。
六、教学资源1. 教材：《物流管理概论》，作者：张晓宁。
2. 辅助教材：《现代物流管理》，作者：王明。
3. 网络资源：中国物流与采购联合会官网、物流技术与应用杂志官网等。
4. 物流管理软件：如物流仿真软件、库存管理系统等。
5. 教学视频：物流企业运营实况、物流管理案例分析等。
七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。
物流管理教学大纲
物流管理教学大纲一、课程介绍- 本课程旨在介绍物流管理的基本概念、重要原则和实际运作。
学生将了解物流在现代商业环境中的重要性，以及如何通过高效的物流管理实践提高企业竞争力。
二、课程目标- 了解物流管理的定义和范围- 掌握物流系统的基本结构和运作流程- 学习物流成本控制和效率提升的方法- 探讨物流信息系统在管理中的应用- 分析物流在供应链中的地位和作用三、课程大纲1. 第一部分：物流管理概述- 物流管理定义和目标- 物流管理的重要性和作用- 物流管理与供应链管理的关系2. 第二部分：物流系统结构- 物流系统的组成部分- 运输管理与运作流程- 仓储管理与库存控制- 计划和协调3. 第三部分：物流成本控制和效率提升- 物流成本结构和影响因素- 物流成本控制策略- 物流效率提升的方法和工具4. 第四部分：物流信息系统- 信息系统在物流管理中的应用- 物流信息系统的功能和特点- 物流信息系统的发展趋势5. 第五部分：物流在供应链中的地位和作用 - 供应链管理概念和原则- 物流在供应链中的地位和作用- 物流管理对供应链整体效益的影响四、教学方法- 课堂讲授- 讨论和案例分析- 视频教学和实地考察- 小组讨论和项目实践五、教材推荐- 《物流管理导论》，作者：XXX- 《现代物流管理》，作者：XXX- 《供应链管理实务》，作者：XXX六、考核方式- 平时表现（出勤、参与度）：20%- 课堂作业和小组项目：30%- 期末闭卷考试：50%七、教学评价与咨询- 学生可以通过课程网站查看课件和相关资料- 任课教师办公时间：周一至周五，下午2:00-4:00- 联系方式：XXX教学楼XXX室，电话：XXX以上为《物流管理教学大纲》的内容安排，请学生们按照大纲的要求认真学习和准备，以取得优异的学习成绩。
祝愿大家在本课程中取得成功！感谢您的阅读。
物流管理课程教学大纲.
物流管理课程教学大纲（总学时数：48，学分：3 ）一、课程的性质、任务和目的物流管理是工商管理专业的一门主要专业课程。
通过本课程的学习，要求学生掌握物流与供应链管理的基本原理和方法，了解物流管理的发展前沿，熟悉物流系统的组成要素，了解物流实务的相关环节及技术运用，从而培养和提高物流管理的能力。
二、课程基本内容和要求 （一） 物流管理概论主要内容：了解物流基本理论及物流功能。
熟悉物流理论学说。
掌握中国物流发展概况。
掌握现代物流管理的定义、产生发展的过程及其内容。
理解物流管理的基本课题和现代物流理念。
了解供应链与物流管理的关系。
重点难点：物流与供应链的概念 （二） 物流要素及其合理化管理主要内容：了解包装、保管、运输的概念。
熟悉各个物流要素的区别和联系。
掌握各物流要素的管理。
重点难点：物流要素的概念及组成。
（三） 物流基础设施主要内容：了解配送中心、物流中心、物流园区的概念。
熟悉国内外物流园区的发展状况。
掌握配送中心的作业活动和作业环节。
重点难点：配送中心的作业环节 （四） 物流信息管理主要内容：掌握物流信息的内涵及特点。
掌握物流信息工作的一般流程。
熟悉支撑物流信息管理的技术平台。
重点难点：物流信息系统的运用（五）库存管理主要内容：掌握库存的概念及功能。
了解库存管理对提高企业效益的重要意义。
掌握库存管理的几种常用技法重点难点：库存管理的方法（六）物流成本管理主要内容：物流成本的构成。
物流导向型的任务成本分析体系。
物流成本会计核算体系。
ABC成本法（作业成本法）的基本原理、实施方法重点难点：物流成本的构成（七）物流业务外包管理主要内容：了解物流业务进行外包理论。
把握选择业务外包需要考虑的问题。
掌握物流业务外包决策分析。
理解第三方物流的选择与评价分析。
了解中国第三方物流的市场现状及存在的问题重点难点：外包理论（八）电子商务下的现代物流主要内容：掌握电子商务与物流的相互关系及相互作用。
掌握电子商务下物流运作的模式。
物流概论教学大纲
物流概论教学大纲一、课程简介物流是指在现代经济社会生活中，通过合理组织和协调各种物流要素，从而实现物流活动的高效率、低成本、高质量和高满足度。
本课程通过介绍物流的基本概念、原理、技术和管理方法，旨在培养学生对物流的基本理解和应用能力。
二、教学目标1. 理解物流的基本概念和发展背景；2. 掌握物流的各个环节及其相关技术；3. 熟悉物流管理的基本理论和方法；4. 培养学生的团队合作与实践能力。
三、教学内容1. 物流概论导论- 物流的定义和发展历程- 物流的重要性及作用- 物流与供应链管理的关系2. 物流要素- 运输- 仓储- 包装- 信息3. 物流系统- 物流系统的组成- 物流网络设计与优化- 物流设施布局与规划4. 物流成本分析- 物流成本的构成要素- 物流成本控制与降低策略 - 物流成本的计算和评估方法5. 物流管理理论与方法- 物流组织与协调- 物流执行与监控- 物流信息系统6. 物流与环境保护- 可持续物流发展的重要性- 物流环境风险与应对措施- 绿色物流的原理和实践四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，系统地介绍物流的基本理论和概念，并结合实例进行分析和讨论。
2. 实例分析：引导学生分析实际的物流案例，了解物流的实践运作，并探讨解决实际问题的方法。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强团队合作和互动交流，培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 实践操作：组织学生进行实践操作，如物流作业模拟、仓储布局规划等，加深对物流实际操作的理解。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论等，占总成绩的30%。
2. 作业和实验报告：包括理论作业、实践操作和案例分析，占总成绩的40%。
3. 期末考试：对学生对物流概论知识的掌握进行综合考核，占总成绩的30%。
六、参考教材1. 《物流学导论》王志国著，中国经济出版社。
2. 《物流学概论》张华平著，清华大学出版社。
七、教学进度安排本课程为选修课，共设45学时，按以下进度安排进行教学：第1-2周：物流概论导论第3-4周：物流要素第5-6周：物流系统第7-8周：物流成本分析第9-10周：物流管理理论与方法第11-12周：物流与环境保护第13-15周：复习与总结备注：本教学大纲仅供参考，具体教学内容和进度可根据实际情况进行调整。
《物流管理概论》课程教案
《物流管理概论》课程教案一、课程简介1.1 课程名称：物流管理概论1.2 课程性质：专业基础课程1.3 课程目标：使学生了解物流管理的基本概念、基本理论和基本方法，掌握物流系统的设计与优化，提高物流运营效率，降低物流成本，培养学生的物流管理能力和创新意识。
二、教学内容2.1 物流管理的基本概念与功能2.2 物流系统的构成与运作2.3 物流中心的设计与管理2.4 物流运输管理2.5 物流仓储管理三、教学方法3.1 讲授：通过讲解物流管理的基本概念、理论和方法，使学生掌握相关知识。
3.2 案例分析：通过分析典型物流管理案例，使学生了解物流管理的实际应用。
3.3 小组讨论：分组讨论物流管理相关问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学安排4.1 学时：32学时4.2 教学方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论相结合4.3 教学进度安排：第1-4周：物流管理的基本概念与功能第5-8周：物流系统的构成与运作第9-12周：物流中心的设计与管理第13-16周：物流运输管理第17-20周：物流仓储管理五、教学评价5.1 平时成绩：包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，占总评的40%。
5.2 期末考试：包括客观题和主观题，占总评的60%。
5.3 评价标准：理论扎实，能运用物流管理知识分析和解决实际问题。
六、教学资源6.1 教材：《物流管理概论》，作者：[作者名]，出版社：[出版社名称] 6.2 辅助教材：《物流管理案例集》，作者：[作者名]，出版社：[出版社名称]6.3 网络资源：中国物流与采购联合会官网、物流行业报告、相关物流管理学术论文等。
七、教学评价7.1 平时成绩：包括课堂表现、案例分析报告、小组讨论等，占总评的40%。
7.2 期中考试：包括客观题和主观题，占总评的30%。
7.3 期末考试：包括客观题和主观题，占总评的30%。
7.4 评价标准：理论扎实，能运用物流管理知识分析和解决实际问题，具有创新意识和团队协作能力。
《物流管理概论》课程教案
《物流管理概论》课程教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、目的和作用。
2. 掌握物流系统的组成及其各个环节。
3. 理解物流成本控制和物流服务水平提升的方法。
4. 熟悉现代物流发展趋势和新技术应用。
5. 学会运用物流管理的基本原理解决实际问题。
二、教学内容1. 物流管理概述物流的定义、功能和目标物流管理与物流企业的关系物流管理的现代化意义2. 物流系统及其构成物流系统的定义和特点物流系统的构成要素物流系统的设计与优化3. 物流成本控制物流成本的分类和计算方法物流成本控制的原则和方法物流成本效益分析4. 物流服务水平的提升物流服务的定义和要素物流服务水平的衡量指标物流服务质量提升策略5. 现代物流发展趋势及新技术应用现代物流发展趋势概述供应链管理的重要性及其应用新技术在物流领域的应用（如物联网、大数据、云计算等）三、教学方法1. 讲授法：讲解物流管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解物流管理在实际工作中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论物流管理问题，培养学生的团队协作能力。
4. 考察调研法：组织学生参观物流企业，了解物流管理的实际操作。
四、教学资源1. 教材：《物流管理概论》2. 课件：PowerPoint3. 案例资料：相关物流管理案例4. 考察调研：物流企业实地考察五、教学评价1. 平时成绩：出勤、课堂表现、作业完成情况2. 期中考试：测试物流管理的基本概念和理论3. 案例分析报告：分析给定案例，提出解决方案六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课计划：物流管理概述（2课时）物流系统及其构成（3课时）物流成本控制（2课时）物流服务水平的提升（2课时）现代物流发展趋势及新技术应用（3课时）案例分析与讨论（4课时）考察调研（2课时）总结与复习（2课时）七、教学过程1. 导入：通过引入实际案例，引发学生对物流管理的兴趣。
2. 讲解：详细讲解物流管理的基本概念、理论和方法。
X级物流管理专业教学大纲
物流管理专业教学大纲目录《物流管理概论》教学大纲（学时：64适用专业：物流管理、连锁经营与管理）一、课程的性质和任务《物流管理概论》是铜陵职业技术学院物流管理、连锁经营与管理专业的一门基础入门课程，主要学习物流管理的原理与方法，介绍物流活动（诸如物资的采购、运输、配送、储备等）进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督活动，以及物流管理的政策、行业管理等内容。
本课程从物流管理的基本概念入手，以企业物流活动为主线，对企业物流规划，企业采购与供应物流管理，企业生产过程与生产物流管理，仓储管理与库存控制、销售物流管理、包装与搬运、物流信息系统、物流客户服务管理、企业物流的控制等进行系统的讲授，使学生对物流管理的基本知识、基本内容、基本方法有一个较全面的了解。
通过本课程的学习，使得学生正确把握物流的基本概念、基本原理和物流管理的基本方法，对物流科学有比较全面的认识，为进一步学习物流科学理论打下坚实的基础。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1.了解物流的概念及其产生，现代物流的新理念；2.掌握物流的七大职能及其应用；3.掌握物流供应链管理；4.掌握物流新技术在管理中的应用。
（二）能力培养目标1.能够对企业物流进行规划，分析企业的物流活动；2.能够对企业的物流活动进行分析并找出存在的问题，提出解决对策；3.正确把握物流的基本概念、基本原理和物流管理的基本方法。
（三）思想教育目标1.掌握与同事友好相处的方式、方法；2.具有团队意识和素养；3.具有质量意识和成本意识。
三、教学内容和要求基础知识模块（一）物流与物流管理教学内容：1.物流的定义、物流概念的产生2.物流管理基本课题3.现代物流理论与特征教学要求：1.了解物流概念的产生，运输与物流的关系，物流在社会经济中的作用，影响物流需求的环境因素，中国物流发展的现状、机遇2.掌握物流的定义、目标、范围、基本课题，现代物流理念、特征3.学会分析物流市场环境，确定物流管理基本课题（二）物流系统教学内容：1.物流系统的概念及特征、实现物流系统化对策2.企业物流系统的运行机制3.推进物流系统化的方法教学要求：1.了解物流系统的概念特征、一般形态、运行要点2.掌握物流系统的基本类型，物流系统构造的要点，系统运行要点，推进物流系统化的方法3.学会识别物流系统的运行形态，选择适当的方法推进物流系统化（三）物流的功能及其合理化教学内容：1.物流的基本功能2.包装、装卸、保管、运输以及流通加工等的概念、特征、内容、作业方式和程序以及合理化的原则教学要求：1.了解现代物流的16项活动，包装技术，主要的装卸搬运机械，我国运输的发展状况2.掌握包装、装卸、保管、运输以及流通加工等的概念、特征、内容、作业方式和程序以及合理化的原则3.学会物流各环节的作业方式和程序，并对其进行合理化改进（四）配送与配送中心教学内容：1.物流的定义、物流概念的产生2.物流管理基本课题3.现代物流理论与特征教学要求：1.了解配送的概念、类型、作业活动以及配送中心的作用，共同配送的作用2.掌握配送中心作业系统化要点，配送中心的作业程序、作业设计，配送中心规模的确定方法以及建设布局要点，共同配送的方式3.把握配送中心作业系统化要点，进行配送中心高效率作业系统设计（五）库存管理教学内容：1.库存的类型、功能2.库存管理的任务及评价指标3.库存管理技法教学要求：1.了解企业库存政策的沿革，库存管理的重要性，库存管理任务2.掌握库存的类型、功能，库存管理的评价指标，库存管理技法3.学会确定最佳经济订购批量、进行ABC库存管理，利用定期订货方式进行订货（六）物流成本管理教学内容：1.物流成本构成、类型，物流成本计算2.物流成本数据在物流管理中的作用3.物流ABC的计算原理和运行程序教学要求：1.了解国内外企业物流成本的发展过程，物流成本管理的作用2.掌握物流成本构成、类型，物流成本计算的ABC方法，物流成本管理方法3.学会利用管理会计的方法从财务报表的数据中将物流费用剥离出来，进行物流成本计算（七）物流标准化管理教学内容：1.物流标准化的概念、作用及意义2.物流标准化的内容3.物流标准化的方法教学要求：1.了解物流标准化的概念、作用及意义2.掌握物流技术标准，物流工作标准，物流作业标准，物流标准化的方法3.学会利用物流标准化方法改进产品、过程和服务的适用性，提高社会经济效益（八）供应链物流管理教学内容：1.供应链管理的必要性，供应链管理的特点、内容2.供应链管理环境下的库存管理和ECR教学要求：1.了解供应链管理的必要性，供应链管理的特点、内容2.掌握供应链物流管理的实现手段——快速反应系统和效率型消费者反应系统3.学会QR系统的实际运行过程（九）物流信息系统与管理教学内容：1.物流信息系统的类型2.物流信息技术：电子数据交换、条形码、POS系统3.物流服务交易活动的电子商务化教学要求：1.了解物流与信息系统，商物分离与物流信息系统，物流信息系统的类型，电子商务与物流的关系2.掌握物流信息技术：电子数据交换、条形码、POS系统等在物流管理中的应用3.学会物流信息系统的运行过程（十）物流的计划管理教学内容：1.物流的作业计划和流程设计2.物流发展的SWOT分析3.物流战略思想与战略实施教学要求：1.了解物流战略的基本思想，物流战略规划过程及实施过程2.掌握物流的作业计划的编制，物流的流程设计方法，物流战略分析方法，物流发展的SWOT分析3.能够对于一个熟悉的物流组织，准确地分析判断其内外部环境的影响因素，并能正确地制定物流规划（十一）物流管理组织教学内容：1.物流管理组织的发展过程，物流组织的重要性2.物流组织的结构与类型3.物流管理组织的类型教学要求：1.了解物流管理组织的发展过程，物流组织的重要性，第三方物流与第四方物流的基本概念2.掌握物流组织的结构与类型，生产物流组织、商业物流组织及国际化物流组织的设计3.学会对物流组织设计中的一些基本影响因素进行判断和分析，应能对各种不同类型物流组织结构的运行特点进行分析，并提出这些结构形式的适用条件（十二）物流产业的行业管理教学内容：1.物流行业管理的主体、职能及内容2.行业协会的管理职能3.物流产业发展的公共资源规划、物流资源整合与区域物流规划教学要求：1.了解国外行业协会的发展，行业协会的作用，中国物流业发展历程2.掌握物流行业管理的主体、职能及内容，物流中心与园区的定位，产业政策的制定，物流产业发展的公共资源规划，物流资源整合与区域物流规划3.能够分析国家的物流产业政策，进而理解物流资源整合与区域物流规划，学会物流中心与物流园区的定位方法（十三）物流现代化教学内容：1.我国物流技术及发展状况，物流信息现代化的趋势2.现代物流服务管理理念，物流成本与零库存理念，客户资源管理教学要求：1.了解我国物流技术及发展状况，物流信息现代化的趋势2.掌握理解现代物流服务管理理念，物流成本与零库存理念，客户资源管理3.学会将现代物流新理念应用到物流管理的实践中，产生经济效益实践性教学模块（一）实训到本地区有一定影响的大型物流企业单位进行认识学习。
《物流管理导论》课程教学大纲
《物流管理导论》课程教学大纲《物流管理导论》课程教学大纲一、课程名称《物流管理导论》二、学分与学时3学分、45学时三、适用专业物流管理四、教学目的在今天的商业环境中，我们都认识到了提高商业运作效率的必要性，但在有关整个组织中物料流动方面，却常常缺乏足够的知识。
这门课程使您在有关物流管理的发展历史、观点、战略和主要领域等方面有一个综合性的了解。
更好从事物流管理工作，奠定夯实、系统的理论基础和注入强大的精神动力，并获得术业专功的基本素养。
五、教学要求依据学科性质和本专业培养目标，主要要求学生在掌握有关的数学、经济学、统计学、管理学等基础知识的基础上，掌握物流的基本理论知识，并对物流领域有一个全面地、宏观上的把握。
同时能够运用所学理论，对物流产业的发展提供可操作性的建议和设想。
六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章概论（6学时）内容提要：本章主要掌握物流概念及物流演进历史，掌握有关的物流理论；掌握物流的功能，形式；掌握现代物流的特点及在国民经济中的作用。
教学重点和难点：物流概念及功能、现代物流的特点及在国民经济中的作用。
§1.1 物流的概念及内涵（1学时）一、物流概念的产生二、国外物流概念的形成和发展三、物流概念§1.2 物流理论及物流观念（1学时）一、物流的商务分离说二、物流的黑大陆说三、物流的冰三说四、物流的森林说五、物流的供应链理论六、物流的第三利润源说七、物流的其他理论§1.3 物流的功能及其合理化（2学时）一、包装功能及其合理化二、装卸搬运功能及其合理化三、运输功能及其合理化四、储存功能及其合理化五、流通加工功能及其合理化六、配送功能及其合理化七、物流情报功能及其合理化§1.4 物流形式（1学时）一、企业物流二、国民经济物流三、国际物流§1.5 现代物流特征及在国民经济中的地位和作用（1学时）一、物流在国民经济中的地位二、物流在国民经济中的作用第二章物流管理（3学时）内容提要：了解物流管理的概念、掌握物流管理的目标、范围及未来物流管理发展的趋势；掌握现代物流管理的特征，关键环节；掌握供应链管理概念及供应链物流管理与物流管理的区别。
《物流管理概论》课程标准
《物流管理概论》课程标准一、课程定位《物流管理概论》课程是物流管理专业的专业基础课和核心课程，也是物流管理相关专业群的知识拓展课程，在物流管理专业处于先导地位，对专业核心能力的培养起着重要的支撑作用。
通过本课程的学习，可以使学生对物流产生和发展的过程、现代物流管理的理念、现代物流的功能及环节、物流产业的发展趋势以及物流管理领域的基本知识有一个初步的了解，并能就采购、运输、仓储、库存管理、配送、物流信息技术等实务方面的一些知识和技能，为以后进一步深入学习物流相关专业课程打下理论和实践基础。
因为本课程是物流管理专业的第一门课，所以它没有前导课程。
前导课程：无。
后续课程：《货物学》、《现代采购实务》、《仓储管理》、《供应链管理》等。
二、课程教学目标针对专业培养目标对于物流管理人才培养要求，本课程培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、富有创新意识和开拓精神，掌握现代物流管理理论与现代物流技术、具有现代物流经营与管理能力人才。
本课程教学目标如下：知识目标：掌握物流及物流管理的概念、物流七大功能要素、第三方物流、企业物流、国际物流与物流标准的知识和方法；技能目标：能够从事物流策划、设计业务操作以及具有仓储管理、企业物流管理；能够将物流管理的基本理论应用于实践，具备解决物流活动过程中的各种基本问题的能力；情感目标：具备认真刻苦、严谨的工作态度、热爱物流管理工作。
三、课程设计思路本课程在教学研究、教学实践经验总结和吸收国内外先进教育理念相结合的基础上进行如下教学设计：1．明确课堂教学的价值取向，突出自主探索式学习。
引入目标式教学法的先进理念，提出课堂教学价值目标的原则，即：以培养和提高学生的实践、集成和创新能力为中心；以将传授的知识内化为学生的自身素质为目标。
我们对本课程的教学模式进行改革，把自主探索式学习放在了与理论知识学习同等重要的位置上，两者并重，并且课程中包含大量的课程设计与案例分析。
物流学概论教学大纲.（五篇范文）
物流学概论教学大纲.（五篇范文）第一篇：物流学概论教学大纲.《物流学概论》教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。
“开放教育试点专科”物流管理专业是广播电视大学根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。
《物流学概论》是物流管理专业专科的专业必修基础理论课程。
培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。
二、本课程的任务《物流学概论》是一门基础理论课。
通过教学使学员掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习其他专业课打下物流学基础。
三、教学对象具有国家高中职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济、管理工作的成人学员。
四、课程的学时与学分本课程计划90学时，5学分，第一学期开设。
五、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到物流学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述；掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。
六、教学环节1．IP课：它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流学实践中的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容，是学员获取知识的重要载体。
2．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。
面授辅导以教学大纲为指南，结合IP课件，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍物流管理的基本概念、原理与技术，培养学生对物流管理的全面理解和应用能力。
通过案例分析和实践操作，使学生能够掌握物流管理的核心知识和技能，为今后从事相关工作做好充分准备。
二、课程目标1. 理解物流管理的定义、目标和重要性；2. 掌握物流管理的基本原理和方法；3. 熟悉物流系统的组成和运作流程；4. 理解供应链管理在物流中的作用；5. 掌握常用的物流技术和工具。
三、教学内容与安排1. 物流管理概述- 物流管理的定义和发展历程- 物流管理的目标与重要性- 物流管理的相关概念和术语2. 物流管理原理与方法- 物流管理的基本原则与理论- 物流成本控制与优化- 需求预测与库存管理3. 物流系统设计与运作- 物流网络设计与优化- 运输与配送计划制定- 仓储与物流设施管理4. 供应链管理与协调- 供应链管理的基本概念与特点 - 供应链协调与合作- 供应链风险管理与应对策略5. 物流技术与工具应用- 信息技术在物流管理中的应用 - 运输与仓储设备的选择和运用 - 物流绩效评价与改进方法6. 案例分析与实践操作- 对实际物流案例进行分析和讨论- 利用物流管理软件进行模拟操作- 实地考察物流系统运作并撰写报告四、教学方法1. 授课方式：讲授、案例分析、实践操作2. 学习任务：预习、课堂参与、课后作业、实践实习3. 教学资源：教材、案例库、计算机实验室等4. 教学评价：考试、作业、实验报告、课堂表现等五、考核要求1. 学生平时成绩占总评成绩的30%，主要包括课堂参与、作业、实践操作等；2. 期中考试占总评成绩的30%，考察学生对课程知识的掌握和应用能力；3. 期末考试占总评成绩的40%，综合考察学生对整个课程内容的理解和分析能力。
六、参考教材1. 物流管理导论，王晓青，机械工业出版社2. 现代物流管理，张亚红，清华大学出版社3. 供应链管理，马丁·克里斯托弗，机械工业出版社七、教学团队物流管理课程由经验丰富的物流管理专家和实践经验丰富的行业人士组成的教学团队共同承担，他们将通过多种教学方法和实践案例，使学生对物流管理有更加深入的理解和应用。
物流管理概论课程教学大纲
物流管理概论课程教学大纲一、基本信息编写依据：2023版本科人才培养方案课程名称（中英文）：物流管理概论 Logistics Management 课程编号：105212406 学时学分：48/3理论学时与实践学时分配：48：0课程类别：专业课程课程性质：必修适用专业：物流管理开设学期：第2学期先修课程：管理学开课单位：商学院二、课程教学目标该课程是物流专业的专业入门主干课程。
本课程通过老师引导性教学、物流工作流程和大量的实训操作结合，训练学生具有能从事物流管理的基础知识和物流方案分析设计的基本能力。
本课程旨在向学生介绍现代物流管理的基本理论与方法。
通过理论讲解、案例分析，使学生能正确理解和掌握现代物流管理的基本理论和方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
本课程要求学生在通读指定教材的同时，还至少需要阅读翻译的教材一本（或国外原版教材），经常浏览我们所提供的物流网址及报纸期刊中的物流相关信息和文献，时时关注国内外物流管理的运作，了解国内外物流管理的动态，并要求学生能对相关的问题进行分析，提出解决的办法。
三、课程教学要求“教”的要求：（1）结合案例讲解创造的基本知识和基本理论；（2）强化实践应用，从实践锻炼中提高学生的创意创新创造能力；（3）积极开展教学研究，努力进行教学内容和教学方法的，使本课程的整体教学水平和教学效果明显提高。
“学”的要求：（1）熟悉物流与物流管理的基本概念；（2）把握物流管理的核心思想和基本原则；（3）全面了解物流管理的基础内容与专题内容；（4）学会运用物流管理的理论和方法分析解决实际问题。
四、教学内容及学时分配（一）教学学时分配教学单元第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元教学内容物流概述物流的基本功能企业物流与区域物流国际物流与绿色物流电子商务物流与第三方物流供应链管理1学时（理论/实践）6（6/0）21（21/0）6（6/0）6（6/0）6（6/0）3（3/0）（二）教学内容第一单元物流概述【单元教学目标】通过本章的学习，旨在使学生理解物流基本概论，掌握物流与商流的关系，了解现代物流的发展趋势，并能结合实践进行相关问题的思考。
《物流管理》课程教学大纲
经４.１．２(２)－9《物流管理》课程教学大纲为指导本院商务英语专业《物流管理》课程的教学,特制定本大纲。
本大纲的各项规定是本课程教学安排、教材编写、教学质量检查的依据。
一、教学对象本大纲的教学对象是江苏海事职业技术学院三年制商务英语专业的学生。
二、教学目标本课程为专业必修课,是高职高专经贸英语专业进一步学习物流管理知识的必修课程。
ﻫ本课程的任务是使学生掌握物流管理的基本理论、基本知识和基本技能;树立学生从实际出发降低物流成本提高利润的观念；对现实物流企业运作的七大环节学会运用现代管理理论和经济学的知识进行分析;掌握如何运用运筹学来整体优化单级和多级的订制、生产、库存、配送等的管理方法;初步具有物流配送与仓储管理的能力，培养学生的具体的运作管理素质。
三、教学内容和基本要求本课程按内容分为十个单元,教师在讲授该课程时可根据具体的学时、学生的专业及对课程的要求选择每个单元的内容。
ﻫ（一) 物流基本知识概述１.主要内容：物流的基本概念,物流的分类、功能和发展。
2．基本要求：了解物流和物流业;了解物流的任务，了解物流管理,了解物流在经济建设中的地位。
（二)物流的管理过程及其内容１．主要内容：包装,装卸,搬运,运输,储存，流通加工,配送管理。
2．基本要求:了解物流的管理过程分类；掌握运输,储存,流通加工，配送管理,仓库的结构与布局;了解仓库设备；了解自动化仓库(三)物流企业及第三方物流１.主要内容：物流企业与物流产业,第三方物流的内涵、外延及特征,3PＬ的分类、作用和实施步骤。
2.基本要求:掌握第三方物流的策略与方法;理解第三方物流的管理原则与案例分析的一般方法。
(四)物流服务管理１.主要内容:物流服务能力及管理管理;物流服务的具体内容和运用；问题与对策;物流增值。
2.基本要求:了解物流服务管理；掌握物流服务管理的目的、基本准则;掌握基本的物流服务水平;物流服务管理；物流增值的掌握。
(五)物流基础设施1.主要内容：物流结点,配送中心，物流中心，物流园区。
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最新《物流管理概论》教学大纲
课程编号：050180
课程性质：专业课
先修课程：管理学概论
总学时数：40学时，2.5学分。
其中：讲课36学时，实验学时，上机4学时
适合层次：本科、研究生
适合专业：物流管理、工业工程、工商管理、汽车营销、国际经济与贸易等
一、课程的目的与任务
《物流管理概论》是物流管理专业的一门专业基础课，也可以作为工商管理、国际经济与贸易、工业工程、信息管理与信息系统等专业的选修课。
通过本课程的学习，学生应了解现代物流管理的基本内容和体系框架，掌握现代物流管理的基本概念、基本理论与基本方法，熟悉物流战略规划、物流系统构建、物流作业管理等，了解企业采购物流、生产物流与销售物流的流程与组织方法，了解第三方物流的运作模式，并能熟练地运用物流管理软件。
为后续专业课程的学习与实践打下良好的基础。
二、理论教学要求
1．物流与物流管理概述
理解并掌握物流的概念及其发展，理解物流的作用及要素，了解现代物流的基本特征；熟悉物流的分类并掌握各类物流的涵义；理解物流管理的概念、特征及基本理论，了解物流管理的发展沿革与发展趋势，了解我国物流的发展历程与现状；理解物流管理的重要作用。
2．物流系统
了解系统的概念及特征，掌握物流系统的概念及构成要素，了解物流系统的分类；理解物流系统的基本功能与增值服务功能，了解物流系统的流动结构、功能结构、治理结构与网络结构；理解物流系统的目标，掌握物流系统优化的基本原则与基本理论，了解物流系统的基本模式，掌握物流系统分析的方法与步骤。
3．运输管理
理解运输的功能、作用及原则，了解影响运输作业的关键因素，了解运输管理的主要内容；理解五种基本运输方式的优缺点、适用范围及其选择，了解多式联运的概念、优点与方式；理解运输合理化的涵义及意义，熟悉不合理运输的涵义及其表现形式，掌握运输合理化的影响因素及实现途径。
4．仓储与库存管理
理解仓储的功能与作用，了解仓储管理的业务内容；了解仓库的分类，把握仓库的数量决策、规模与选址、仓储面积及参数的确定、仓库设施及设备的配置；理解库存的概念、分类及功能，掌握库存控制的基本原理；理解库存控制的本质，掌握ABC分析法、固定量系统、固定间隔期系统、最大最小系统的基本原理；熟练掌握期望损失最小法、期望利润最大法、经济订货批量法的基本原理及其应用。
5．包装、装卸搬运与流通加工
理解包装的概念、功能与分类，了解包装材料与包装容器，熟悉包装技术，理解并掌握包装合理化的原则；理解搬运装卸的含义及地位，了解搬运装卸的分类及主要设备，理解并掌握搬运装卸合理化的原则，了解集装单元化的分类及应用；理解流通加工的涵义、特点及作用，熟悉流通加工的形式与基本方法，理解并掌握流通加工合理化的主要措施。
6．配送管理
理解配送的概念、特征、要素及作用，了解配送的分类，了解配送在供应环节及销售环节的应用，理解配送合理化的标志及主要措施；了解配送中心的含义与作用，理解配送中心的类型与功能；掌握配送中心规划设计的原则、步骤及主要内容，了解配送中心的基本作用流程，熟悉配送中心的选址规划、功能分区及设计。
7．企业物流管理
了解企业物流的结构、内容与模式；了解供应物流的概念，了解采购的流程、原则、目标、方式与战略，了解供应商的分类及供应商的评价与选择；理解生产物流的目标与要求，理解拉动式生产物流与推动式生产物流的基本原理，掌握MRP Ⅱ的基本原理及逻辑流程，掌握JIT的基本思想及JIT生产物流的实现方法，理解精益生产的核心、目标与理念，精益物流内涵与特征；了解销售物流的概念、方式，分销渠道的结构。
8．物流信息管理
了解物流信息的概念、内容，理解物流信息的特征与功能；了解物流信息技术的分类，掌握条码技术及其在物流中的应用，掌握无线射频识别技术的原理及其应用，掌握GIS、GPS的原理及在物流中的应用；了解物流信息系统的概念，理解建立物流信息系统的意义，了解EDI、EOS、POS的应用。
9．第三方物流
了解第三方物流的产生及发展，掌握第三方物流的概念、特征及优势；了解第三方物流的分类与服务功能，熟悉第三方物流的运作模式与运作流程；了解传统运输企业和仓储企业如何向第三方物流发展，了解我国第三方物流的发展概况；了解第四方物流的含义及特征，了解第四方物流与第三方物流的联系与区别，熟悉第四方物流的运作模式。
三、实践教学要求
本课程安排4学时的上机实验，主要是熟悉和掌握《供应链管理软件》和《第三方物流软件》，并通过本软件的学习与模拟训练，更好地掌握本课程所学的知识，更好地熟悉物流管理各环节的基本业务与运作流程，掌握各项物流功能的操作实务。
四、学时分配
五、课程有关说明
1．对物流管理专业，本课程应安排在大一的第二学期或大二对的第一学期，在学完《管理学概论》之后学习本课程。
对其他专业，安排在秋季上。
2．本课程采用多媒体教学，课件自作。
3．对于教学重点和难点内容，采用案例教学或研讨式教学，以激发学生学习的主动性，加深对知识的理解与掌握。
4．本课程应为学生提供不少于20个企业的物流管理与物流运作案例，让学生阅读，并要求学生依据这些案例每人写出2篇案例分析报告（每个报告不少于2500字），作为评定学生平时成绩的主要依据。
5．考核方式：对物流管理、汽车营销、国际经济与贸易等专业为考试，对其他专业为考查，课程考核成绩由卷面成绩、上机实验成绩、案例分析报告成绩及出勤情况综合确定。
原则上，卷面成绩不低于70%。
6．本大纲是在该课程2006版大纲的基础上，根据该课程的发展，结合近3年的教学实践修订而成。
六、建议使用教材及参考书
[1]韦红革何俊梅主编《物流管理概论》，机械工业出版社，2009年第2版
[2]李创、王丽萍主编《物流管理》，清华大学出版社，2008年第1版
[3] 刘明菲、王槐林主编《物流管理》，科学出版社，2008年第1版
制订人：*** 202年5月20日
审核人：***。