人教新课标版初中八下9.3电生磁同步训练题

人教新课标版初中八下9.3电生磁同步训练题
自主学习：领悟基础知识
1. _________实验第一次提示了电和磁是有联系的．通电导体周围磁场的方向与_________有关，这种现象叫做电流的磁效应．
2．通电螺线管周围的磁场与_________磁体的磁场相似，通电螺线管的极性与_________和_________有关．
3．图9—3—1为奥斯特实验示意图，比较甲、乙可得出的结论是_________；比较甲与丙可得出的结论是_________。

4．如图9—3—2所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒上铁屑，通电后观察小磁针的指向．轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，与_________形磁体周围的铁屑的排列情况进行比较，会发现两者非常相似，通电螺线管的两端相当于_________形磁体的两极，它的极性可以用小磁针的指向来确定，当改变电流的方向时，发现通电螺线管的南北极正好对调，说明_________．
5．安培定则的内容是：用右手握住螺线管，让四指_________，则大拇指所指那端就是通电螺线管的N极．
6．（2007年云南玉溪）标出图9—3—3中通电螺线管的N、S极．
课堂巩固：掌握基本技能
7．（电流的磁效应）奥斯特实验提示了以下几个现象，其中错误的是（）
A. 电流周围存在磁场
B. 电流周围存在磁感线
C. 电流的磁场方向跟电流方向有关
D．电流的磁场方向可由小磁针的转动方向判断
8．（电流的磁场）将一根导线平行地拉到静止小磁针的上方，如图9—3—4所示，当通有电流时，小磁针N极向外偏转，若电流方向改变时，小磁针的N极将（）
A. 向里偏转
B. 静止不动
C. 向外偏转D．不能确定
9．（通电螺线管）通电螺线管两端磁极的性质跟下面哪个因素有关（）
A. 通过线圈的电流大小有关
B. 通过线圈的电流方向有关
C. 线圈匝数的多少有关
D. 通电螺线管内是否有铁芯有关
10．（通电螺线管）如图9—3—5所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）
11．（通电螺线管的磁场）电源正、负极不改变时，通电螺线管某端的极性取决于（）
A. 电流的强弱
B. 线圈的绕法
C. 电压的大小D．线圈的匝数
12．（螺线管极性的判断）在图9—3—6所示的电路中，闭合开关S，磁体N极与通电螺线管B端相吸引，图中电源的正极在（）
A. a端或b端
B. a端
C. b端D．无法判断
13．（通电螺线管的极性）如图9—3—7所示，当螺线管与电源接通时，能在水平面内自由转动的小磁针的N极（黑色一端）将会（）
A. 与通电螺线管相互吸引
B. 与通电螺线管相互排斥
C. 静止在原来的位置
D．可能相互吸引，也可能相互排斥
14．（奥斯特实验）如图9—3—8所示，当导线AB中有_____时，导线下方的小磁针会发生偏转，它表明_____，这个现象是_____国物理学家_____首先发现的，实验表明，改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向_____，这说明__________。

15．（作图题）请根据图9—3—9中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．
16．（作图题）如图9—3—10所示，根据小磁针的N极指向和磁感线的方向判断电流方向．
17．（奥斯特实验）在做奥斯特实验的过程中，丁丁将一枚磁针放在了通电直导线下方，
发现磁针顺时针偏转，他想，导线上方和下方磁场方向是否相同呢?于是他又将一枚磁针放在通电直导线上方，发现小磁针逆时针偏转后静止，且两次静止时磁针N极指向刚好相反．实验后，丁丁得出了结论．请你在下面写出结论：__________．根据自己的探究和以前的学习内容，丁丁提出了一个大胆的想法，两根离得较近，且又互相平行的直导线通电时，如果电流方向相同，它们一定会靠近些，电流方向相反时一定会离得更远些．你认为他是根据什么道理猜想的，请填在横线上：__________．
【参考答案】
1．奥斯特电流方向
解析：奥斯特是第一个发现电和磁之间有联系的人，并且还研究出电流的方向影响其周围磁场的方向．
2．条形电流的方向线圈的绕法
3．通电导体周围存在磁场通电导体周围的磁场方向与电流的方向有关
解析：实验过程中要注意：（1）通电导线应南北放置且与小磁针平行；（2）通电时间要短；（3）采用控制变量的研究方法。

4．条条通电螺线管的极性与电流的方向有关
5．指向螺线管中电流的方向
6．通电螺线管左端为N极，右端为S极
解析：由右手定则可以知道，右手四指的指向与线圈中电流的方向相同，则大拇指指向左端，即左端为N极．
7．B
解析：电流周围存在磁场，磁感线是用来描述磁场的假想的曲线，实验中体现不出来．8．A
解析：因为电流周围的磁场方向与电流的方向有关，因此当电流方向改变时，将改变原来的磁场方向，而小磁针北极所指的方向是该处的磁场方向，由于磁场方向改变，则小磁针北极指向也改变，应与原来偏转方向相反，即向里偏转．
9．B
解析：通电螺线管的磁极性质与电流方向和绕线方向有关，与电流的大小和线圈的匝数无关．
10．B
解析：根据右手定则可判断A的左端为N极，B的左端为N极，C的左端为S极，D 的左端为N极，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故只有B正确．
11. B
12．B
解析：磁体的N极与通电螺线管的B端相吸引，表明B端是S极，用安培定则可以判定螺线管中的电流方向是左端导线中电流向上，右端导线中电流向下，则电源正极在a端，故本题选B.
13．A
解析：用右手螺旋定则可以判定，通电螺线管的右端为S极，根据磁极之间的作用规律可知，小磁针的N极与通电螺线管相互吸引．
14．电流通过通电导体周围存在磁场丹麦奥斯特发生改变电流的磁场方向跟电流的方向有关
解析：当导线AB中有电流通过时，导线周围会产生磁场，在磁场的作用下，小磁针会发生偏转，磁场的方向与电流方向有关，电流方向改变，磁场方向也发生改变．
15．如图D9—3—1所示．
解析：首先应根据小磁针与通电螺线管之间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引判断出通电螺线管的上端为S极，下端为N极；然后根据安培定则判断出电流方向，如图D9—3—1所示；最后根据电流的流向找到电源的正负极．
16．甲图螺线管电流从左端流入，右端流出．乙图电流从右端流入，左端流出．
解析：甲：先根据磁感线方向判断出通电螺线管右端是N极，左端是S极，再根据安培定则判断电流方向．乙：先根据小磁针的指向判断出蹄形磁体右端为S极，左端为N极，再根据安培定则判断电流方向．
17．导线两侧磁场方向不同同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
解析：小磁针在导线上方时和在导线下方时，偏转方向刚好相反，表明导线两侧磁场方向不同．静止时磁针N极指向刚好相反，表明不同的两侧磁感线方向刚好相反．联想到以
前的知识，只能用磁极间相互作用规律为依据．。