青岛版小学科学六年级下册单元试题附答案全册
青岛版小学科学六年级下册单元检测试题附答案(全册)
小学科学六年级第一单元检测试题(时间:20分钟,知识点:95颗,书写:5颗)等级:一、填空(每空1个,共10个)1.生物体都是由________构成的,_________是生物体的基本单位。
2.通过显微镜观察到的洋葱表皮中的小格子是________。
草履虫是由________细胞构成的。
3. 青春期是由儿童发育到________的过渡时期,是人身心发展的________阶段。
4. 动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫作________现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫作_______现象。
它们是生物界普遍存在的现象。
5.生物体生长发育的过程中细胞不断________、繁殖、______、死亡。
二、选择(每题4个,共20个)6. 人的青春期是指( )。
A.10~20岁B.20~40岁C.40~60岁7.下面说法错误的是( )。
A.不同生物、不同部分的细胞是不同的B.同一物体上的细胞结构是完全相同的C.细胞是所有生物体的基本单位8.第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是()A.罗伯特•虎克B.列文▪虎克C.达尔文D.袁隆平9.在发育期,人的身高会随着年龄的增长而( )。
A.增长B.缩小C.没有变化10.双胞胎姐妹一定( )。
A.全部相似B.全部不相似C.部分相似三、判断(每题210个)11.小芳不可能长得像她外婆,因为她不是外婆生的。
()12.青春期要多睡觉,少参加体育锻炼。
()13.草履虫是单细胞原生动物。
()14. 黑色小猫的妈妈一定是黑色的。
()15. 构成生物体的细胞大小、外形是不一样的,但是结构是一样的。
()四、生活中的科学(每题1030个)16. 青春期卫生保健秘诀有哪些?17.“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”这句话说明了什么道理?18.连线题。
遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
请将下列有关遗传和变异的谚语用连线的方式分类。
一母生九子,连母十个样遗传现象世界上找不到两片完全一样的树叶种瓜得瓜,种豆得豆变异现象一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤虎父无犬子五、猜想方案(共2519.不同生物体的细胞是相同的吗?我的猜想:我的方案:附答案及评分标准:小学科学六年级第一单元检测试题(时间:20分钟,本试题共100颗星。
青岛版小学六年级科学第二学期期末试题(pdf版 含答案)
青岛版小学六年级科学下册期末测试题一、科学常识题:(22分)1、古人钻木取火的道理是。
2、地球的卫星是,太阳系中最大的恒星是。
3、是科学进化论最伟大的创始人,《》的出版,标志着进化论的正式确立。
4、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等,请填写下列过程中能量是如何转换的。
(1)用手弯铁条:这是能转换为能;(2)用热水烫瘪了的乒乓球:这是能转化为能;(3)水力发电:这是能转换为能;(4)用梳子梳头:这是能转换为能。
5、根据行星定义,八大行星分别是、、地球、、、、。
6、恐龙在地球上生活了万年就灭绝了,知道地球上曾经生活着恐龙的主要证据是。
二、常识判断题:(20分)1、能量的转化是物体在工作时发生的,物体不工作,就没有能量转化。
()2、地球形成之初,就存在着生命。
()3、实验操作时,只测量一组数据就可得出实验结论。
()4、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”。
()5、蒸汽机的发明和应用,使人类从手工劳动向机器生产转变。
()6、如果没有能量,人类和自然界的一切活动仍可继续。
()7、中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法是正确的。
()8、鲁班发明锯是受到叶子的齿的启示制造的,这属于仿生学。
()9、根据星象预测人的命运是伪科学,我们应用证据来说明。
()10、经常我们看带晴朗的夜空下,有一条白色的带子,那就是银河。
()三、回忆实验,完成下列问题。
(一)实验:通电的电圈(30分)实验原理:通电后的线圈有磁性实验器材:大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池(多个)、小铁钉等。
实验操作与记录:(步骤略)1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁,说一说。
电磁铁是由和构成的,它是能转化为能的装置。
2、研究电磁铁的特性:(步骤略)将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是:。
(2分)将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是:。
(2分)电磁铁和磁铁相比,电磁铁(填“有”或“没有”)南、北极。
青岛版小学六年级科学单元检测题(科学报告)
一、判断(正确用A,错误用B表示)1、生物的每一个特征都是能遗传的。
()2、细胞只会生长,不会繁殖。
()3、所有的动物和植物都存在着遗传和变异现象。
()4、父母双方都是高个子,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个子。
()5、利用高科技,可以人为地改变动物和植物的遗传和变异特征。
()6、双胞胎之间的身体差异是变异现象。
()7、任何生物都会经历生长、发育、衰老、死亡的过程。
()8、世界上可以找到完全一样的人。
()9、太空椒是因为他的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚。
()10、胎儿在妈妈子宫里靠吸收妈妈身体里的营养慢慢长大。
()11、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
()12、根据遗传规律男孩一定更像爸爸,女孩一定更像妈妈。
()13、细胞是美国科学家罗伯特。
虎克最早发现的。
()14、我的眼睛长得既不像爸爸,也不想妈妈,这种现象叫变异。
()二、选择1、“种瓜得瓜、种豆得豆”这句话说明植物有()A、生殖现象B、遗传现象C、进化现象2、()表现的变异现象。
A、一娘生九子,连娘十个样B、种瓜得瓜,种豆得豆C、龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。
3、“龙生九种,种种不同”说的是()A、遗传现象B、变异现象C、进化现象4、下列相貌中,()不能遗传。
A、相貌B、身高C、知识5、下列说法中属于可遗传的变异的是()A、植物营养不良,叶子由绿变黄。
B、水肥充足,水稻粒大C、杂交水稻的培育6、下列说法中不正确的是()A、女孩子大约从10岁左右进入青春期,男孩子要晚。
B、注意个人卫生、饮食卫生等都可以帮助我们健康的成长。
C、由于人民生活水平的普遍提高,青少年青春发育期不断延后。
判断(正确用A,错误用B表示)1、肥胖的儿童都是因为吃得太多造成的。
()2、同一个摆,摆动的快慢是有规律的。
()3、摆锤的轻重对摆动的快慢有很大影响。
()4、能量之间的转化没有固定的模式,一种能量可以直接转化成另一种能量()5、没有能量,我们就无法工作、学习与生活。
2020年青岛版小学科学六年级下册单元试题附答案全册精编版
精选文档六年级科学下册诊断自测题《人的一生》第一单元等级班级姓名学校一、查漏补缺:我们每个人的生命都是从一构成的,都是由1.生物体(除病毒外)开始的。
个是人必然经历的过程。
、和2. 、最早发现的。
3. 细胞是由英国科学家早两年。
青春期开始的年龄因人而异,一般比 4.。
5.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做是生物界普遍存在的现象。
6. 和。
妈妈孕育胎儿的地方叫 7.发展的关键是由儿童发育到成人的过渡时期,是人8、阶段。
“种瓜得瓜,种豆现象,9、“一母生九子,九子各不同”说明的是现象。
得豆”说明的是二、明辨是非.1.塑料也是由细胞构成的。
()2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
()3.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
()4.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
()5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
()6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
()精选文档.精选文档7.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
()8.不同生物体的细胞大小不同,作用也不同。
()。
三、填图:标出显微镜各部分的名称四、我来告诉你。
如何健康地度过青春期?1.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句话有什么道理?你能再搜集2.一些类似的谚语吗?五、科学探究我是从哪里来的?写出你的猜想和解决这个问题的方法。
精选文档.精选文档六年级科学下册诊断自测题第二单元《无处不在的能量》等级班级姓名学校一.查漏补缺1. 、、等方法都能让身体热起来。
2.摆摆动的快慢与有关。
同一个摆,摆线越长摆动,摆线越短摆动。
3.人们把、、等已被广泛应用的能源,叫做常规能源。
4.利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
5.人体需要的能量主要来源于。
6. 电磁铁是由和两部分组成的,它是将能转化成能的装置。
7. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
8、改变或改变,电磁铁的磁力也会改变。
二.明辨是非1.能量是一切活动的源泉。
青岛版小学六年级科学下册所有单元检测试题及答案-全册
六年级科学第一单元《人的一生》检测题一、填空题:1、生物体都是由__________构成的,__________是生物体的基本单位。
2、生物体生长发育的过程,就是细胞不断__________、__________、__________、__________的过程。
3、受精卵大约经过__________周就长成了一个有模有样的胎儿,各种器官都已形成。
胎儿大约在妈妈的__________里呆大约__________个月,就准备瓜瓜落地了。
4、__________、__________、__________、__________是人必然经历的连续过程。
5、人的一生可以分__________、__________、__________和__________四个时期,每个时期又可以分为不同的阶段,青春期属于__________。
6、10~20岁,身高和体重增长较快,这个年龄阶段被称为__________。
7、____________________________________________________________,叫做遗传。
8、____________________________________________________________,叫做变异。
9、__________和__________是生命最基本的特征,是生物界普遍存在的现象。
10、__________的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个__________。
显微镜是人类认识__________的重要观察工具。
11、荷兰生物学家__________制成世界上最早的可放大近300倍的__________,并发现了微生物。
12、英国科学家__________最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
第一个发现和提出细胞这个名称的人是__________。
13、生物细胞的__________是多种多样的,__________的细胞是不同的,生物__________的细胞也是不同的,其功能也有很大的差异。
青岛版六年级科学下册第一单元检测题及答案
.第一单元检测题一:填空题1、生物体都是由(细胞)构成的,(细胞)是生物体的基本单位。
2、生物体生长发育的过程,就是细胞不断(生长)、(繁殖)、(衰老)、(死亡)的过程。
3、我们每个人的生命都是从一个(细胞)开始的。
4、受精卵大约经过(6)周就长成了一个有模有样的胎儿,各种器官都已形成。
5、胎儿大约在妈妈的(子宫)里呆大约(9)个月,就准备瓜瓜落地了。
6、(生长)、(发育)、(衰老)、(死亡)是人必然经历的连续过程。
7、人的一生可以分(发育期)、(成熟期)、(渐衰期)和(衰老期)四个时期,每个时期又可以分为不同的阶段,青春期属于(发育期)。
8、10---20岁,身高和体重增长较快,这个年龄阶段被称为(青春期)。
9、(生物的形态特征或生理特性传给后代的现象),叫做遗传。
10、(生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生物特性上的差异),叫做变异。
11、(遗传)和(变异)是生命最基本的特征,是生物界普遍存在的现象。
12、洋葱表皮是由(细胞)构成的。
绝大多数生物都是由(细胞)组成的。
13、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
显微镜是人类认识(微观世界)的重要观察工具。
14、荷兰生物学家(列文•虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),并发现了微生物。
15、英国科学家(罗伯特•虎克)最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
16、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的,其功能也有很大的差异。
17、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了紧靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
18、显微镜的主要组成部分(目镜)、(调焦螺旋)、(载物台)、(物镜)和(反光镜)等。
19、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象称为(遗传)。
20、受精卵在子宫里大约经过(3周)后,形成一个有脑和脊椎骨的胚胎;再过大约(6周),胚胎就长成一个有模有样的胎儿。
小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第三单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识,请你将它们准确地补充完整。
1.凡是能够提供可利用的的物质统称为能源,人们把煤、石滩和天然气等广泛应用的能源叫(),太阳能、风能等新开发制用的能源属于()。
2.新能源的开发源于科技的进步。
风力发电站工作时,将能转换为电能,该能源属于()(填“可再生”或“不可再生”)的能源。
3.海水中含有()等化合物超过80种,目前可提取的超过50种。
4.科学处理垃圾不仅可以减少(),还可以产生一定的()。
二、下面是一些科学问题和现象,请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”,不正确的后面画“×”1.煤、石油、天然气的形成都与古代的生物有关。
( )2.把几根木头埋在地下,几年以后就会变成煤。
( )3.苹果皮等厨余垃圾可以用来做堆肥。
( )4.造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。
( )5.海洋中有丰富的资源,所以我们不用为资源短缺而发愁。
( )6.潮汐发电是利用海潮涨落形成的潮汐能发电的过程。
( )7.定期休渔可有效保护水生生物资源、促进资源可持续利用。
( )8.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )9.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )10、水是珍贵的自然资源.我们要节约用水。
( )11.煤属于可再生的资源。
( )12.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )13.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )14.水是珍贵的自然资源,我们要节约用水。
( )15.我国的自然资源丰富,取之不尽、用之不竭。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题,请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.( )被称为“人类的资源宝库”。
A.海洋B.河流C.湖泊2.下列能源中,属于可再生能源的是( )。
A.水能B.天然气C.煤3.将海水放在勺子中加热,最终留在勺子中的是( )。
小学科学青岛版六三制六年级下册第四单元《能量的转换》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第四单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识,请你将它们准确地补充完整。
1.小球由于被举高而具有(),由于运动而具有()。
2.正在播放节目的电视机把()能转换成()和()。
3.冬天,搓手取暖是将()转换成热能的过程。
4.拍桌子时,机械能转换成()。
5.把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总,总结出()是一切活动的源泉,就是在()。
二、下面是一些科学问题和现象,请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”,不正确的后面画“×”1.不流动的水是没有能量的。
( )2.核能的破坏性是非常巨大的,因此不能用来发电。
( )3.激光具有能量,强激光可以打孔或切割材料。
( )4.电磁起重机通电时,磁能转换成电能,可吸起钢铁。
( )5.跳高时,向上跳是动能转换成势能,向下落是势能转换成动能。
( )6.荡秋千其实就是动能和势能相互转换的过程。
( )7.如果自然界没有能量,就不会有运动和变化,也不会有生命了。
( )8.风为风筝的飞翔提供了能量。
( )9.电能可以由其他形式的能量转换而来,比如风力发电。
( )10.在阳光下,我们会感觉到温暖,说明光能可以转换成热能。
( )11.钻木取火利用了摩擦生热。
( )12.敲门时门会发出声音,机械能转换成了声能。
( )13.电能可以转换成机械能,但机械能无法转换成电能。
( )14.摩擦生热的过程就只是机械能转换成热能的过程,不会出现其他形式的能量。
( )15.超声波清洗眼镜过程中的能量转换是声能转换成机械能。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题,请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.运动的物体具有动能,下列物体具有动能的是( )。
A.放在桌上的铅笔盒B.正在行驶的汽车C.地面上的桌子2.潮汐发电是利用( )来发电的。
A.太阳能B.热能C.水的机械能3.关于能量转换,下列说法不正确的是( )。
A.一种能量可以转换成多种能量B.风力发电也属于能量的转换C.能量在转换的过程中会逐渐减少4.电灯能够把输人的电能转换成( )。
青岛版小学六年级下册科学(全册)知识点总结及试题
青岛版小学六年级下册科学(全册)知识点总结及试题青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体基本上由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发觉的。
3、草履虫是由一具细胞构成的,是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一具个小格子组成的。
这些小格子算是细胞,要紧是由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
5、细胞的种类有:血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞别断生长、生殖、衰老、死亡。
7、我们每个人的生命基本上从一具细胞开始的,那个细胞的名字叫受精卵。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必定记忆的过程。
10、青春期:青青年在10—20岁时,身高、体重增长较快,那个时期称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异,普通少女比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡阶段,是人身心进展的关键时期。
13、怎么健康地渡过青春期?(1)、加强锻炼(2)、合理饮食(3)、保证睡眠(4)、心理问14、人的一生能够分为那几个时期?发育期(0—20岁)、成熟期(20—40岁)、渐衰期(40—60岁)、衰老期(60岁以上)15、遗传:生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异:生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有彻底一样的人。
18、“龙生龙,凤生凤”、“种瓜得瓜,种豆得豆”说的基本上生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子,九子各别同”说的是生物界中的变异现象。
第二单元无处别在的能量知识点20、我们需要的能量要紧来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是:工作,娱乐,运动,学习。
22、运动是使躯体快速热起来的有效办法。
23、北极熊为啥别怕冷?(1)北极熊有厚厚的皮毛,具有保温作用,能够抵御寒冷。
青岛版科学六年级下册单元试卷答案
六年级科学第一单元测试题(A)一、1、形态特征、生理特性、遗传2、10——12、身高、体重、青春期3、细胞、细胞4、子代、子代的个体、形态特征、生理特性、变异5、显微镜、右、左6、生长、繁殖、衰老、死亡二、1√、2√、3×、4√、5√、6√、7√、8×、9√、10√三、1A、 2C 、 3B、 4A、 5B、 6A、 7D、 8A、 9A、 10B四、1、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时,受精卵就形成了。
大约3周后,它长成一个有脑和脊椎骨的胚胎。
再过6周左右,胚胎就长成了胎儿。
大约9个月,就准备出生了。
2、(1)加强锻炼(2)合理饮食(3)保证睡眠(4)心理咨询3、(1)右手握住镜臂,左手托住镜座。
把显微镜放在实验台上,略偏左。
(2)不要随意取出目镜,以防灰尘入镜筒。
(3)光学部分如有不洁,可用拭镜纸擦拭。
(4)使用显微镜应先用低倍镜,后用高倍镜。
(6)使用显微镜时,必须两眼睁开,左眼观察,右眼看着记录。
(7)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛;(8)实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。
转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处,反光镜竖直放置。
最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
4、遗传是生命现象最基本的特征之一。
在生命发展演变过程中,亲子代之间特征相似,且代代相传。
小明和爸爸的体貌特征非常相似,这是遗传了他爸爸的特征5.利:例如,牛群中可能出现肉质较佳的牛,也可能出现产奶较多的牛。
人们挑选这样的牛进行大量繁殖,经过不断的选育,就能得到肉质好或产奶多的新品种。
弊:例如,有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高,但是由于植株高,抗倒伏能力差,大风一来,就会大片大片的倒伏,既影响产量,又不容易收割。
新型草莓个儿大,营养价值高,但不易储存。
使用生长激素的家禽长得快,但人食用后不利于健康。
六年级科学第一单元测试题(B)一、1、生长、发育、衰老、死亡2、细胞、基本3、细胞4、睡觉、“听”5、遗传、变异6、形态、生理7、一个二、1×、2√、3×、4×、5√、6√三、1 A、2 B、 3 B A 、4 A 、5A、6B、7B四、1、变异生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
小学青岛版科学试题及答案
小学青岛版科学试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于午餐盒中的食物?A. 苹果B. 面包C. 鸡腿D. 牛奶答案:C2. 春天来了,小明家的果树开花了,下面哪种果树不可能是小明家的?A. 梨树B. 桃树C. 桔子树D. 葡萄树答案:D3. 蛇和蛙都属于下面哪一类动物?A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 鸟类动物D. 两栖动物答案:B4. 下列哪个物质是无色、无味、无气味的?A. 茶水B. 盐水C. 白酒D. 纯净水答案:D5. 植物通过下面哪个部分进行光合作用?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C二、填空题1. 植物通过叶子进行__________作用。
2. 纯净水的颜色是__________。
答案:无色3. 人类的心脏位于__________。
答案:胸腔4. 太阳是一颗__________。
答案:恒星5. 人类的呼吸器官是__________。
答案:肺三、判断题1. 动物可以通过呼吸、排泄、运动等方式获得能量。
答案:正确2. 恒星是地球的卫星。
答案:错误3. 水可以被分为淡水和咸水两种类型。
答案:正确4. 植物通过根部吸收水分和养分。
5. 刮风时,我们可以感觉到风的气味。
答案:错误四、简答题1. 动物和植物的区别是什么?答案:动物和植物的区别在于它们的生命特征和生长方式不同。
动物是能够感知和运动的有机体,它们需要通过摄食来获得能量。
植物则是静止的生物,通过光合作用吸收阳光和二氧化碳,制造出自己所需的能量。
另外,植物还具有细胞壁和叶绿素等特征,而动物则没有。
2. 什么是水的循环?答案:水的循环是指地球上水分分布的循环过程。
太阳能使水面上的水蒸发形成水蒸气,然后水蒸气上升到高空冷凝成云,云中水滴通过降水(如雨、雪、雾)形式返回地面。
降水后一部分水分被植物吸收,一部分渗入地下,形成地下水。
地表水则流入河流、湖泊等水体中,最终回到海洋。
水的循环是地球上水资源不断再生的过程。
3. 你生活中的哪些行为有助于节约水资源?答案:我可以节约水资源的行为包括:用水时不乱开龙头,提倡合理洗手、刷牙和洗澡;选择洗浴时间和量合理;及时修理漏水的管道和设备等。
小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料练习题 我从哪里来 1 (1)
小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料
(青岛版)六年级科学下册练习题
第一单元人的一生
我从哪里来
一、填空。
1.每个人的生命都是从一个()开始的。
2.受精卵是由()和()结合在一起生成的。
3.受精卵是在妈妈的()长大的。
二、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。
()
2.一般情况下,胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。
()
3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候,各种器官就已经形成。
()
三、说一说。
通过本课的学习,说一下自己是从那里来?
四、课外实践。
1.体会妈妈十月怀胎的辛苦。
2.收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品,制作一份自己的《生命手册》
参考答案:
一、1.细胞 2.精子、卵子 3.子宫
二、√×√
三、省略
四、省略
1。
小学科学青岛版六三制六年级下册第一单元《人体感知环境》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第一单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识,请你将它们准确地补充完整。
1.眼睛是人体的()器官,耳朵是人体的()器官,()是我们的味觉器官,()是我们的嗅觉器官,()是人体最大的感觉器官。
2.患了近视,看不清()处的物体。
3.声音进入外耳道后会引起()振动。
4.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的,()的触觉最敏感。
二、下面是一些科学问题和现象,请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”,不正确的后面画“×”1.“红眼病”容易传染,不能与该病患者共用毛巾。
( )2.检查视力时,被检查者应距离视力表5米远。
( )3.捏着鼻子喝中药会感觉没那么苦。
( )4.耳朵由耳郭、鼓膜、耳蜗等三部分组成。
( )5.为了更好地保护听力我们应经常戴耳机听音乐。
( )6.听到巨大的声响时要捂紧耳朵,以免震破鼓膜。
( )7.皮肤上的汗毛立起来,可能是对寒冷刺激的反应。
( )8.人的视觉是眼球反光形成的。
( )9.晶状体的凸度是可以调节的。
( )10.我们要经常掏耳朵保持卫生。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题,请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.下列不是眼球组成部分的是 ( )。
A.晶状体B.睫状肌C.眼睑2.人的眼球中,含有感光细胞的结构是( )。
A.角膜B.睫状肌C.视网膜3.预防近视应做到( )A.注意用眼卫生,看书写字姿势正确B.坚持做眼保健操C.以上都是4.在耳的结构中,有收集声波作用的是( )A.耳廓B.鼓膜C.听小骨5.当你看到一只小鸟从远处飞来,你的晶状体凸度( )。
A.变大B.变小C.不变6.下列不属于泪液的作用的是( )。
A.湿润角膜B.阻挡灰尘C.杀灭细菌7.公安部门利用警犬破案,主要是利用了狗的( )。
A.敏捷的动作B.发达的味觉C.敏感的嗅觉8.近视眼患者矫正视力应戴( )。
A.凸透镜B.平面镜C.凹透镜9.为了保护我们的皮肤,下列说法正确的是( )。
六年级下册科学试题 全册单元测试题 青岛版 (带答案)
青岛版科学六年级下册第一单元人的一生一、我知道(18分)1、生物体生长发育的过程中,细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
3、胎儿大部分时间都在睡觉,醒来时他可以“听”到妈妈的心跳声和妈妈说话的声音。
4、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
5、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
6、我知道草履虫是由一个细胞构成的。
7、生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位。
8、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
二、火眼金睛(12分)1、人在一生中,随着年龄的不同其身体特征也不一样。
(√)2、每个人的青春期开始的时间是不一样的。
(√)3、一般动物与人的细胞其形状、大小、是相同的。
(×)4、青春期是人一生中发育最快的一段时期。
(√)5、同一棵树上结的果实其形状是相同的。
(×)6、青春期是人身心发展的关键阶段。
(√)三、我选择,我快乐(14分)1、青少年在(①)岁时为青春期。
①10-20 ②10-18 ③12—182、孩子有很多地方不是像妈妈就是像爸爸,这是(①)缘故。
①遗传②变异3、胎儿在妈妈子宫里待大约(②)月,就呱呱坠地了。
①10 ②9 ③84、青春期开始的年龄因人而异,女孩一般比男孩早(②)年。
①1 ②2 ③3 ④45、人体不同部位的细胞是(②)的。
①相同②不同6、细胞是由(①)科学家罗伯特.虎克最早发现的。
①英国②美国③中国7、爸爸身体里的(②)和妈妈身体里的(①)结合在一起时,受精卵就形成了。
①卵子②精子四、名词简答(6分)遗传:生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
六、我是小小科学家(18分)我的身体特征与家人的异同点:1、相同点:我们都是圆脸、单眼皮、头发较直。
2、不同点:妈妈是双眼皮、妈妈的头发比较弯曲。
3、我的感悟:我们身上的相同点是遗传了父母了身体特征,不同点是我们在生长发育的过程中也有变异的特征。
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题 (1) 2
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的,是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
(会画出洋葱表皮细胞的结构;了解显微镜结构)5、细胞的种类有:血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期:青少年在10—20岁时,身高、体重增长较快,这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异,一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期?(1)、加强锻炼(2)、合理饮食(3)、保证睡眠(4)、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段?发育期(0—20岁)、成熟期(20—40岁)、渐衰期(40—60岁)、衰老期(60岁以上)15、遗传:生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异:生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙,凤生凤”、“种瓜得瓜,种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子,九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量,能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是:维持基础代谢,劳动消耗,生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是:运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
青岛版小学六年级下学期科学单元检测题 全册共9页文档
青岛版小学六年级下学期科学单元检测题全册(一)一、填空。
1让身体热起来,我有如下好办法。
()、()、()、()、()、()。
2我们需要的能量,主要来源于()。
3摆在摆动时,(),叫摆动一次。
4()会产生热,这是()能转化成()能。
5()、()、()中都有电磁铁。
6电磁铁由()和()两部分构成。
7能量的存在形式有()、()、()、()、()、()、()。
二、判断。
1电能可以转化成电磁能。
()2电磁铁是将电能转化成机械能的装置。
()3摩擦生热,说明能量之间可以互相转化。
()4电视的声与像和太阳能之间关系密切。
()5能量是一切活动的源泉,睡觉时不活动,就不消耗能量。
()6摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响。
()三、选择。
1摆运动的快慢与()有关。
①摆线长短②摆锤轻重③摆幅大小2晴朗的天气里,用()梳干净的头发,头发就会随梳子飘动起来。
①木梳②手③塑料梳四、科学与生活。
1人体吸收的能量到哪里去了?2钻木取火的道理是什么?3你见过或听说过机械能转化成热能的事吗?举几个例子。
4加大电磁铁的磁力,我有下列好办法。
5你会做能量转化的小实验吗?请写出几个。
6电磁铁有很多特性,你研究了哪几个?是怎样研究的?1查理达尔文是()伟大的()学家,他用了毕生的精力,从事揭示物种起源的研究,写成了《》一书,成为科学进化论最伟大的()。
2最早的马只有猫那么大,称为(),后来演化成()马和()马,经过()后演化成现代马。
3恐龙是古老的爬行动物,种类繁多,体型各异,小的体长不到(),大的体长()。
恐龙有食()的,也有以()为食的。
4地球上的微生物有()万多种,植物有()多万种,动物()多万种。
5()年()月()日,达尔文出生在英国()河畔的希鲁兹伯里小镇上。
二、判断。
1生物在与环境、其他生物的斗争中,强者和适应者才能够生存下来。
( )2恐龙灭绝肯定是因为行星撞击了地球,改变了恐龙原有的生活环境。
()3生命是从哪里来的,至今科学家还没有找到全部答案。
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六年级科学下册诊断自测题第一单元《人的一生》学校班级姓名等级一、查漏补缺:1.生物体(除病毒外)都是由构成的,我们每个人的生命都是从一个开始的。
2. 、、和是人必然经历的过程。
3. 细胞是由英国科学家最早发现的。
4.青春期开始的年龄因人而异,一般比早两年。
5.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做。
6. 和是生物界普遍存在的现象。
7. 妈妈孕育胎儿的地方叫。
8、是由儿童发育到成人的过渡时期,是人发展的关键阶段。
9、“一母生九子,九子各不同”说明的是现象,“种瓜得瓜,种豆得豆”说明的是现象。
二、明辨是非.1.塑料也是由细胞构成的。
()2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
()3.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
()4.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
()5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
()6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
()7.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
()8.不同生物体的细胞大小不同,作用也不同。
()三、填图:标出显微镜各部分的名称。
四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期?2.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句话有什么道理?你能再搜集一些类似的谚语吗?五、科学探究我是从哪里来的?写出你的猜想和解决这个问题的方法。
六年级科学下册诊断自测题第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一.查漏补缺1.、、等方法都能让身体热起来。
2.摆摆动的快慢与有关。
同一个摆,摆线越长摆动,摆线越短摆动。
3.人们把、、等已被广泛应用的能源,叫做常规能源。
4.利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
5.人体需要的能量主要来源于。
6. 电磁铁是由和两部分组成的,它是将能转化成能的装置。
7. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
8、改变或改变,电磁铁的磁力也会改变。
二.明辨是非1.能量是一切活动的源泉。
()2.几个孩子玩同一个秋千,力气大的荡得快。
()3.人坐着,就不会消耗能量。
()4.电磁铁在任何情况下都有磁性。
()5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。
()三.珠海拾贝1.下列电器中用到电磁铁的是()。
①电热壶②电熨斗③电铃④手电筒2.钻木取火的方法是利用了()的原理。
①摩擦生热②热胀冷缩③聚热四.我研究过:电磁铁的基本性质五.科学与生活:为什么高速行驶的汽车容易爆胎?六、科学探究摆摆动的快慢与哪些因素有关?请写出你的猜想与研究方案。
六年级科学下册诊断自测题第三单元《地球的面纱》学校班级姓名等级一、查漏补缺:1. 在海滨,白天,风从吹向。
2. 当两地温度不同时,空气压力大小也就不同。
压力的空气会向压力的空气方向流动,从而形成了风。
3. 大气层的物质成分以和为主。
4. 小帆船在行驶的过程中,如果风向变了,要使船仍按照原来的方向航行,应该调整。
二、明辨是非:1. 秋千在摆动的过程中能量在不断转化,在外力的作用下,会停下来()2. 风的形成是在有冷热差别的情况下形成的。
()3.臭氧层耗竭,会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。
()4.白天,风由海面吹向陆地,叫陆风;夜间,风由陆地吹向海面,叫海风。
()5.植树造林可以防止空气污染。
()6.降落伞是一种利用空气阻力从高空缓慢下降的专用工具。
()三、珠海拾贝:1.降落伞下降的快慢与()关系不大。
①伞绳长短②重物轻重③伞面大小④透气性2.当船向东航行,刮西风时,帆面的方向应朝()。
①东方②西方③南方3、地球最外面的圈层是()①平流层②对流层③大气层四、我研究过:风的形成模拟实验【实验过程】(1)用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。
(2)用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2厘米的圆孔。
(3)在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。
(4)点燃蜡烛、蚊香。
(5)用可乐瓶罩住蜡烛,将蚊香冒烟处接近可乐瓶底部圆孔约1厘米处。
【实验现象】蚊香的烟,瓶口处的纸条在。
【实验结论】蜡烛点燃后瓶内的空气变成,热空气比冷空气,会顺着瓶口,则会由底部的小孔流进去补充,这样就形成了风。
五、我来告诉你:谈谈风对人类的影响。
六、科学探究:降落伞下降的快慢与伞面大小有关吗?写出你的猜想与实验方案。
六年级科学下册诊断自测题期中测试学校班级姓名等级一、查漏补缺1.生物体的基本单位是,和是生物界普遍存在的现象。
2. 我们需要的能量主要来源于。
3.是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障。
4.风的形成与有关。
5.改变或改变,都能改变电磁铁的磁极。
6.能量的存在形式多种多样,并以不同的方式和。
7、古人“钻木取火”是将能转化为能。
8、生物体生长发育的过程就是细胞不断、、、的过程。
9、胎儿在黑暗的子宫里呆大约个月,就准备呱呱坠地了。
二、明辨是非1.同一个摆摆动得快慢是一定的。
()2、电灯亮了,这时电能转化为光能和热能。
()3.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
()4.电磁铁是将电能转化成机械能的装置。
()5.几个孩子玩同一个秋千,体重大的荡得快。
()6.电磁铁在任何情况下都具有磁性。
()7、同时改变线圈方向和电池的方向,就能改变电磁铁的磁极。
()三、珠海拾贝1.让身体热起来的最有益于人的方法是()。
①运动②喝水③吃巧克力④睡觉2.下列电器中用到电磁铁的是()。
①电热壶②电熨斗③手电筒④电铃3.钻木取火的方法是利用了()的原理。
①摩擦生热②热胀冷缩③聚热4. 如果想增加电磁铁的磁力,下面哪种做法不正确()。
①增加电磁铁的线圈匝数②改变电流的方向③增加电池的数量四、我研究过。
研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系1、根据实验器材先制作一个电磁铁,电磁铁是由_____和_____两部分构成的,它是将_____能转化为________能的装置。
2、制作一个小电磁起重机。
(研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的)(1)要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系,设计实验时: 要使哪个条件相同:_______________________________________哪个条件不同:_______________________ 结论:串联电池越多,可以________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。
(2)要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时: 要使哪个条件相同:____________________________哪个条件不同:___________________________五、科学探究。
小明和小华荡同一个秋千,小明说,他体重大,所以他荡得快。
这种说法对吗?写出你的猜想和实验方案。
六年级科学下册诊断自测题第四单元《信息与生活》学校班级姓名等级一、查漏补缺。
1.树木年轮不仅可用来计算树木的,还可以了解树木生长所经历的,还可用来测知过去发生的地震、火山爆发。
2.能告诉我们地下的矿藏,告诉我们地球的变迁。
3.人类信息传递的第五个阶段是和的使用,使人类进入信息化时代。
4. 温暖湿润的年份,树木生长,年轮宽度;在寒冷干旱的年份,树木生长,年轮宽度。
5.蜜蜂靠传递信息,蚂蚁靠传递信息。
6、蜜蜂跳舞,表示蜜源距蜂巢较远。
7、网络对我们青少年有的一面,也有的一面。
二、明辨是非。
1. 通过植物中的金属含量,推测地下的矿物质,可以为人们寻找矿产提供重要依据。
()2.某种树的年轮宽度小,说明它生长在温暖湿润的环境中。
()3.地震前大自然有预兆。
()4.不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。
()5.现在电话与人们的生活密不可分,电话的功能也在日益多元化。
()6、通过研究树木年轮,可以测知当地发生的地质变化及气候变化。
()三、珠海拾贝。
1. 下列不属于古代人们采用的信息传递方式的是()。
①骑马送信②信鸽传递信息③卫星传递信息2. 现在信息传递方式的演变趋向于()①高速大容量②慢速大容量③高速小容量3、下面是以气味传递信息的是()①蜜蜂②蚂蚁③蝴蝶4、移动电话诞生于( )年。
①1973 ②1976 ③1978四、【观察实验】蚂蚁取食时,一只蚂蚁发现食物,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在地。
用樟脑球划线隔断路,蚂蚁会。
【结论】。
五、我来告诉你。
人类信息传递发展经历了哪五个阶段?六、科学探究:树木的年轮能告诉我们什么科学信息?写出你的猜想与实验方案。
六年级科学下册诊断自测题第五单元《探索宇宙》学校班级姓名等级一、查漏补缺。
1.1光年就是光在,约为千米。
2.太阳系中最亮、离地球最近的行星是;离太阳最近的行星是;太阳系中最大的行星是。
3.根据现在的研究,目前在太阳系中,只有才是适合人类生存的星体。
4.行星共同的特点是:、、。
5.太阳系中唯一能发光的星体是。
6.银河系是由、、及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
7.气象员是通过接收传回的数据进行天气预测的。
8.我国第一个进入太空的宇航员是。
9.河外星系是指以外的星系。
10.美国宇航员是第一个登上月球的人,他于年乘坐“”11号飞船登上月球。
二、珠海拾贝。
1.太阳系中卫星数目最多的是()。
①木星②土星2.目前,人类已经发现了()亿多个河外星系。
① 10 ② 20 ③ 303.天体之间的距离用()单位。
①千米②光年③纳米4.我国神舟五号载人飞船首次发射成功,航天员是()。
①杨利伟②聂海胜③翟志刚5.发明反射望远镜的人是()①牛顿②伽利略6.我国“神舟”1号无人飞船是()成功发射的。
① 1985年② 1999年③ 2003年7、我国第一次实现太空行走的是()①“神舟”5号②“神舟”6号③“神舟”7号三、明辨是非。
1.木星是太阳系中最大的行星。
()2. 晴朗的夜晚,在天空中所看到的银白色的带子就是太阳系。
()3.适合人类居住的星球必须有大气、水和适宜的温度。
()4. 银河系就是整个宇宙。
()5.光年是表示天体之间的距离单位。
()四、简答:太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的?五、科学探究:怎样建构太阳系模型?写出你的建构方案。
六年级科学下册诊断自测题期末测试学校班级姓名等级一.查漏补缺1. 生物体是由构成的,是生物体的基本单位。
2.能量之间是可以相互转化的,机械能还能转化为能和能等。
3. 电磁铁有南北两极,改变或都可以改变电磁铁的磁极。
4.蜜蜂跳舞,表示蜜源距蜂巢较近。
5.“蚂蚁搬家”“蛇过道”是来自大自然的信息,告诉人们。
6.汽车发动机是将能转化成能的装置。
7、我们需要的能量主要来源于食物,人体吸收的能量主要用于、、、等方面。
8、年4月12日,苏联宇航员乘坐“东方”1号飞船进入太空,成为在太空旅行的第一人。
二.明辨是非1.帆船利用风行驶时,帆面朝向与风向相同。
()2.白天风由海面吹向陆地,叫陆风;夜间风由陆地吹向海面,叫海风。
()3. 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。