苏科版物理八年级上册第二章 物 态 变 化.doc
苏科版物理八年级上册第二章 物态变化 知识要点
°C010第二章 物态变化 知识要点姓名 班级【要点1】物质的三态1.水有______、______、_____三种状态,因为自然界中的水固态有冰、雪、霜、雹_,液态有_水、雾、雨、露_,气态有水蒸气_。
2. 通常情况下,所有物质一般都有三态: 。
【要点2】酒精灯的的使用酒精灯的使用:a 、酒精灯的外焰温度最高,应该用_____加热。
b 、绝对____用一个酒精灯引燃另一个酒精灯。
c 、熄灭酒精灯时,必须用_____禁止盖灭,不能吹灭。
d 、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用______盖灭。
【要点3】温度1. 物质的状态在一定条件下可以 。
云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的,它们的形成与 有关。
2. 温度:是用来表示_________________的物理量。
【要点4】温度计1.常用液体温度计的原理:是利用______________________原理测量的。
(测温液体是水银、酒精、煤油。
)2. 液体温度计的使用方法:(二看清、四要、一不)(1)测量前,观察所要使用的温度计,了解它的________(测量范围)、________(一个小格代表的温度值)。
(2)测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体_________________。
(3)待温度计的____________后再读数,读数时温度计仍须和被测物体接触。
(4)读数时,视线要与温度计中液柱上表面______________。
3.操作过程:(1)估测被测物体的温度(2)选用量程合适的温度计(3)将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触(4)等温度计的系数稳定后再进行读数(5)取出温度计 (6)整理器材【例题1】如下图所示,温度计示数是:图1 ;图2 ;图3 ;图4 ;图5 。
图21020℃℃3837(a)(b)【例题2】下列是用温度计测量水的温度的实验步骤,请你将正确的实验顺序填写在横线上A. 取出温度计B .让温度计的玻璃泡和水充分接触C. 选择量程合适的温度计,观察它的分度值D .估计被测水的温度E .观察温度计的示数【例题3】右图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。
八年级物理上册 第二章《物态变化》复习课件 苏科版
2.石蜡: ①非晶体吸热时先变软后变稀,最后
变为液体, ②非晶体熔化过程中温度不断上升。
3 熔化和凝固图象
熔化图象 海 波
AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
三、蒸发:
在液体表面可以在任何温度下进行的汽化现象 1.概念: 2.影响蒸发快慢的因素 液体的温度 液体的表面积 液体表面空气流动速度
蒸发和沸腾有哪些相同点与不同点
蒸 相同点 发 沸 腾 汽化 现象,都要_____ 吸收 热量 都是_____ 1.同时发生在液体 的表面和内部 2.剧烈 3.只在一定温度(沸 点)发生 沸点受气压的影响
不 同 点
1.只发生在液体表面 特 2.缓慢平和 3.在任何温度下都能 点 发生 影 响 因 素 1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面气流的快慢
(气压高,沸点高; 气压低,沸点低)
四、液化
1.物质从气态变为液态的过程,液化放出热量 2.气体液化的两种方法
①降低温度 ②压缩体积
第四节:升华和凝华
升华:物质由固态直接变为气态的现象, 升华需要吸热。
凝华:物质由气态直接变为固态的现象, 凝华需要放热。
小试牛刀
1.两支温度计的示数都为37.5 ℃ ,没有甩就
用它们去测量甲乙两位病人的体温,甲病人的
实际体温为36.5 ℃ ,乙病人的实际体温为
38.5℃ ,则测量结果分别为37.5 ℃ 和 38.5℃ 。
物态变化关系图
升华 吸热 熔化 吸热 凝固 放热 汽化 吸热 液化 放热
固态
苏科物理八年级上册第二章一、物质的三态 温度的测量(共22张PPT)
状态 形状(固定/不固定)体积(固定/不固定)
固态
一般固定
一般固定
液态 一般不固定
一般固定
气态
物质的三态
物质的三态及其特征 状态 形状(固定/不固定)体积(固定/不固定)
固态
一般固定
一般固定
液态
一般不固定
一般固定
气态
一般不固定
一般不固定
物质的三态
铁水 (液态铁)
干冰 (固态二氧化碳)
温度
体验: 刚才手先后触摸冰熔化前和熔化后
将装置先后放入热水和冷水中,看 看分别有什么现象?…
温度计
100
标准大气压下纯 净的冰水混合物的温 度规定为0摄氏度
0
100℃
标准
大气压下
纯净的沸
腾时的温
度规定为
100摄氏度
每一小格 表示1 ℃
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位,叫做1 0℃ 么不一样的感觉么?
温度: 表示物体冷热程度的物理量
国际单位:摄氏度 ℃
(瑞典天文学家摄尔西斯)
温度
摄氏温标(℃)
通常情况下纯净的冰水混 合物的温度作为0摄氏度
标准大气压下纯净的水沸 腾时的温度作为100摄氏度
温度
读出下列温度:
1、冰熔化时的温度是0℃
0摄氏度
2、水沸腾时的温度约为100 ℃100摄氏度
第二章 物态变化
第二章 物态变化 物质的三态 温度的测量
一、物质的三态 温度的测量
物质的三态
物态变化
液态(水)
固态 (冰)
液态(水) 气态 (水蒸气)
物质的三态
仔细观察小烧杯中的冰,冰的形状和 体积有什么特征?并用手触摸烧杯壁。
第二章第五节《水循环》苏科版物理八年级上册
浩瀚的海洋
奔腾的江河
平静的湖泊
皑皑的冰山雪岭
飘浮的云彩
地球上的水在不停的运动着,变化着, 形成了一个巨大的循环系统
水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、 凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态 变化的具体形式。
水循环示意图
请大家观察图2-41 水循环示意图,填写空格中 所经历的物态变化
珍贵的水资源
水是生命的乳汁、经济的命脉、是自然界奉献给人类的宝贵资源
非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波
珍贵的水资源
水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。 而可利用的淡水,只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明,地球上的水虽然很多,但可利用的淡水却很少。 宏伟的三峡工程利用水来发电 地球表面的71%被水覆盖着,这说明地球拥有大量的水,而且,水即使变成水蒸气上升到天空,他最终还是会回到地球表面,那么, 为什么人类还会面临“水荒”呢? 请大家观察图2-41 水循环示意图,填写空格中所经历的物态变化 京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水,他们的总和仅约占地球总水量的3%; 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 而可利用的淡水,只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明,地球上的水虽然很多,但可利用的淡水却很少。 宏伟的三峡工程利用水来发电 水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。 地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水,他们的总和仅约占地球总水量的3%; 请大家观察图2-41 水循环示意图,填写空格中所经历的物态变化 同时,随着人口和经济的快速增长,水污染日益加剧,因此可利用的淡水资源正面临危机 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 而可利用的淡水,只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明,地球上的水虽然很多,但可利用的淡水却很少。 地球表面的71%被水覆盖着,这说明地球拥有大量的水,而且,水即使变成水蒸气上升到天空,他最终还是会回到地球表面,那么, 为什么人类还会面临“水荒”呢?
熔化和凝固苏科版物理八年级上册
课堂小结
熔化和凝固固态熔化来自吸热) 凝固(放热)晶体 非晶体
液态
感悟新知
趣味物理
知3-讲
感悟新知
知3-练
例 3 如图9 是2022 年北京冬奥会滑雪场地中,“ 造雪机” 进行人工造雪的场景. 造雪机工作时,压缩机产生的 高压空气把机器内的水吹成微小的水雾并抛射到空中, 经过__凝__固__(填物态变化名称)过程形成 白雪,地面上方空气温度会_升__高___(填 “升高”“不变”或“降低”).
知1-练
例 1 [中考·大连] 小明在探究“某固体熔化时温度的变化 规律”时,所用实验装置如图2 甲所示.
感悟新知
知1-练
(1)除了实验装置中的器材外,还需要的测量工具是__秒__表__.
解析:实验中,需要用温度计测量固体在某个时刻的温 度,即需要秒表.
感悟新知
知1-练
(2)放置温度计时,考虑到固体熔化前、后体积的变化,温 度计的玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略__靠__下__ (填 “靠上”或“靠下”)的位置.
分析结果 第3 ~ 7 min中冰渐渐变成水,最终全部变成水,这
就是冰的熔化过程.
感悟新知
知1-讲
(2)如表2 所示,烛蜡的熔化和冰的熔化有什么不同?
烛蜡的熔化和冰的熔化相比,烛蜡没有吸热温度 不变的过程.
感悟新知
知1-讲
实验结论:(1)冰的熔化,吸热、温度保持不 变.(2)烛蜡的熔化,吸热温度不断地升高.
解析:由图丙可知,物质在熔化的过程中温度一直上升,其 原因可能是:物质的质量较小,熔化过程较快.
感悟新知
1.[中考·绥化节选] 图4 甲是 用海波和石蜡“探究固体 熔化时温度的变化规律” 的实验装置.
知1-练
苏科版八年级物理第二章 物态变化知识点总结
第二章物态变化2.1物质的三态温度的测量一、物质有固态、液态、气态三种状态。
物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。
二、温度:表示物体冷热程度的物理量。
摄氏温度的规定:一个大气压下,冰水混合物的温度为0℃;一个标准大气压下沸水的温度为100℃;把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
摄氏温度的读法:如“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”三、温度计1、温度计的工作原理:液体的热胀冷缩。
2、实验室用温度计的使用:会看:估测温度,选择合适的温度计。
会选:观察温度计的量程和分度值。
会放:将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触,不要使玻璃泡接触容器壁和容器底。
会读:当温度计的示数稳定后再读数;读数时,温度计玻璃泡不能离开被测液体;视线要与温度计中液柱上表面相平。
会记:测量结果由数值和单位组成。
四、体温计1、量程:35—42℃;分度值:0.1℃2、特殊结构:玻璃泡与毛细管间有个缩口,因此可以离开人体读数,使用前应先把水银甩下去。
2.2汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;汽化吸热、液化放热(水蒸气引起的烫伤比开水引起的烫伤更严重)。
2、汽化的两种方式:蒸发和沸腾(1)蒸发:任何温度下,只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
影响液体蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速、液体的种类。
利用蒸发吸热的例子:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温。
(2)沸腾:一定温度,在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象。
水的沸腾实验:测量工具:温度计、秒表安装顺序:自下而上各器材作用:石棉网:使烧杯中的水受热均匀;开小孔的盖子:防止热量散失,缩短实验时间。
不开小孔会导致沸点偏髙沸腾前,声音大沸腾后,声音小水沸腾图像沸腾条件:1、温度达到沸点;2、继续吸热沸腾特点:沸腾时吸热,但温度保持不变。
海拔高度与气压、沸点的关系:海拔越高,气压越低,沸点越低;海拔越低,气压越高,沸点越高。
苏科版物理八年级上册第二章 物态变化
八年级物理上册第二章物态变化第1课时物质的三态温度的测量【基础训练】1.通常情况下,物质的存在状态有三种:_______、_______、_______,在温度发生变化时,物质的状态间相互转化,如水,常温下为_______态,将它加热可变成_______态,将它冷却可变成_______态.2.物体的_______叫做温度,其单位是_______,用符号_______来表示,要准确测量物体的温度就要使用_______,它是这样来规定的:标准大气压下,把_______的温度作为0℃,把_______的温度作为100℃.3.15℃读作_______,-20℃读作_______.4.如图所示,把三根火柴棒A、B、C分别放在酒精灯的火焰上烧,则最先被烧焦的火柴棒是图中的_______,这说明了_______.5.(2012.阜新)在“温度计测水的温度”实验中:(1)实验室常用的温度计是根据______________的规律制成的.(2)使用温度计之前,应观察它的_______和_______.(3)请指出如图甲所示的操作错误之处:①_____________________;②_____________________.(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙,应记为_______℃.(5)第二小组同学在测量温水的温度后,又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度,温度计示数如图丙,应记为_______℃.6.医用体温计的测量范围是从_______到_______,分度值是_______,下图中体温计的示数是_______℃,请写出一点有关体温计使用的注意事项:______________.7.下列各自然现象.水都表现为固态的是( )A.霜、雹B.冰、雾C.雪、露D.雨、雹8.北方冬天某日的温度为-20℃,正确的读法是( )A.摄氏负20度B.零下20摄氏度C.零下摄氏20度D.负摄氏20度9.以下温度接近23℃的是( )A.让人感觉温暖而舒适的房间温度B.我市冬季的最冷气温C.健康成年人的体温D.冰水混合物的温度10.下列关于物体冷热程度的说法错误的是( )A.物体的冷热程度用温度来表示B.冰总比水更冷C.准确判断物体的冷热程度,需要用温度计D.有些时候可以根据感觉来判断物体的冷热程度11.体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为( )A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B.体温计的测量范围只有35℃到42℃C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D.体温计比较短12.(2012.莆田)图中关于温度计的使用,正确的是( )A.①和④B.②和⑤C.③和⑥D.都正确【提优拔尖】13.仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管(细弯管的长度足够长)中有一段液柱.(1)若温度升高时,液柱将向_______(填“左”或“右”)边移动.(2)此温度计如何标上刻度呢?可以将此瓶放到通常情况下冰水混合物中,然后在液柱的一侧标上_______℃,再将它放到标准大气压下的沸水中,在此时的液柱的同一侧标上_______℃,然后在以上两个刻度之间进行等分,就可以标上各个刻度了.(3)这个温度计的工作原理是利用瓶中气体的______________.(4)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?(答出两点)①_____________________;②_____________________.14.有一支温度计,刻度是均匀的,但不准确,校正时发现:当插入冰水混合物中时,示数为4℃,而插入100℃的沸水中时,其示数为96℃,那么,若用该温度计测得教室里的温度为22.4℃,则教室里的真实温度是( )A.18.4℃B.20℃C.26.4℃D.16.9℃15.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计,玻璃泡的容积甲稍大一些,乙、丙相同,丙玻璃管的内径稍粗一些,甲和乙相同,由此判断相邻刻度线之间的距离是( )A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.一样长16.某房间里有甲、乙、丙三支温度计,将甲放在空气中,乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中,丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中,关于它们的示数,下列说法中正确的是( )A.只有甲温度计的示数与室温相同.B.甲的示数为室温,乙、丙的示数相同,并都低于室温.C.甲、乙示数相同,都等于室温.D.甲、乙、丙示数都相同,都等于室温.17.用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量某物体的温度时,测量值偏低1℃,当该物体的温度升高10℃后,再用温度计来测量物体的温度时,测量值却偏高了0.5℃,将该物体的温度继续升高10℃,此时用温度计来测量时,测量值将_______℃(填偏高或偏低多少℃),用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时,两者的示数差为_______℃.18.(2013.黑龙江)常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,里面的液体有的用酒精,有的用水银.已知酒精和水银的熔点和沸点如图所示,北方漠河地区冬季最低温可达﹣54℃,测此地冬季最低气温应选_________温度计,测1标准大气压下沸水温度应选__________温度计.(选填“酒精”或“水银”)熔点/℃沸点/℃酒精-117 78水银-39 357参考答案1.固态液态气态液气固2.冷热程度摄氏度℃温度计冰水混合物沸水3.15摄氏度零下20摄氏度4.A外焰温度最高5.(1)液体热胀冷缩(2)量程分度值(3)①玻璃泡接触容器底部②读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面相平(4)16 (5)-96.35℃42℃0.1℃36.5使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩(或玻璃泡与身体充分接触,或玻璃泡与身体接触时间足够长,或读数时视线应与体温计垂直等)7.A 8.B 9.A 10.B 11.A 12.B13.(1)左(2)0 100 (3)热胀冷缩性质(4)①细弯管再细一点②瓶子再大些且气体再多些14.B15.A16.C17.2;11518.酒精;水银。
苏科版初中八年级上册物理知识点归纳(第2章 物态变化)
苏科版初中八年级上册物理知识点归纳第2章物态变化一、物质的三态1.水的三态:固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气,水蒸气看不见)。
①其他物质一般也有三态。
②物质的三态的形成与温度有密切的关系。
2.酒精灯的使用:①用外焰加热;(因为外焰温度高)②禁止用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯;③熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,不能吹灭;④出现意外时,不要惊慌,用湿抹布铺盖。
3.物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化。
①固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
②物质以什么状态存在和物体的温度有关。
重点:云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成。
(1)温度高于0℃时,水蒸气液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾。
(2)温度低于0℃时,水蒸气凝华成霜。
(3)水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸气凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流相遇时,凝固成雹。
(4)“白气”是水蒸气遇冷液化而成的。
二、温度1.温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
注意:①热的物体,我们说它的温度高;冷的物体,我们说它的温度低。
②若两个物体冷热程度一样,则它们的温度相同。
③我们凭感觉判断物体的冷热程度,一般不可靠。
2.摄氏度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“℃”表示。
(2)摄氏度的规定:把一个标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下,沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
三、常用温度计1.常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的。
2.温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡中装适量的液体(如酒精、煤油、水银)、刻度。
3.温度计的使用:(1)“看”:使用前要观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过量程。
(2)“测”:测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能接触容器壁和容器底部。
苏科版八年级上册第二章物态变化(含答案)
苏科版八年级上册第二章物态变化一、单选题1.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。
金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中的()A.B.C.D.2.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,下列说法正确的是()A.BC段表示熔化过程,其特点是吸热温度不变B.在第6min时该物质已全部熔化C.该曲线可能是松香熔化时温度随时间变化的图像D.该物质的熔点和凝固点不同3.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,下列诗词中有关物态变化的分析,不正确的是()A.“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成是液化现象,需要放热B.“岚雾今朝重,江山此地深”雾的形成是汽化现象,需要吸热C.“霜叶红于二月花”霜的形成是凝华现象,需要放热D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要放热4.淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象,利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。
如图为小明设计的太阳能海水淡化器,在海水淡化过程中发生的物态变化是()A.先升华,后液化B.先汽化,后液化C.先汽化,后凝华D.先液化,后汽化5.风把汗水吹干的过程中,汗水发生的物态变化是()A.熔化B.汽化C.液化D.升华6.下列物态变化过程不需要吸热的是()A.杯子里的冰化成水B.清晨的雾在太阳出来后散去C.盘子里的水,过一段时间会变少D.夏天,从冰箱中取出的鸡蛋在“冒汗”7.《舌尖上的中国》展示了很多美食,在烹饪的过程中常能看到一些物理现象,下列分析错误的是()A.牛肉火锅中正在沸腾的水温度保持不变B.蒸好的水晶虾饺冒出“白气”是水蒸气C.油能把糍粑炸得金黄是因为油的沸点高D.煮饺子时盖上锅盖,可以节约加热时间8.下列关于物态变化现象说法正确的是()A.烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象,需要吸收热量B.用铁水浇铸工件是凝固现象,要放出热量C.“窗花”是水在寒冷的玻璃上凝华形成的,要放出热量D.冰块液化为水,需要吸收热量,温度保持不变9.下列对生活中一些现象的解释错误的是()A.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热B.用手沾些冷水去拿包子不会太烫,是因为水汽化吸热C.舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化D.用久了的电灯泡玻璃壁会变黑,是因为灯丝发生了汽化和凝固现象10.下列诗词中涉及的物态变化现象,解释正确的是()A.风雨送春归,飞雪迎春到﹣﹣雪是升华形成的B.不知明镜里,何处得秋霜﹣﹣霜是凝固形成的C.岚雾今朝重,江山此地深﹣﹣雾是汽化形成的D.露从今夜白,月是故乡明﹣﹣露是液化形成的11.下面四个有关生活实例的分析正确的是()A.北方寒冷的冬季玻璃窗上会产生冰花,是凝固现象B.晾晒在太阳光下的湿衣服不久会变干,是沸腾现象C.炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了,是升华现象D.医务工作者戴的护目镜内侧产生水珠,是液化现象12.在炎热夏季无风的环境中,剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。
江苏省 苏科版 初二物理 上学期 第二章 物态变化 第三节 熔化和凝固 探究熔化凝固实验
江苏省苏科版初二物理上学期第二章物态变化第三节熔化和凝固探究熔化凝固实验1.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较______ (填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度;(2)除如图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和______ ;(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是______ (填序号);A.水蒸气B.小水珠(4)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象.由图象可知:萘是______ (晶体、非晶体)从开始熔化导完全融化,大约持续了______ 分钟,第15分钟,试管中萘的状态为______ .2.如图甲所示,小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。
(1)将浓盐水冻成的冰块打碎后放入小烧杯中,温度计插入碎冰中(图甲),其示数为______℃。
(2)观察现象,每隔1min记录一次温度值。
根据实验数据绘制成图象(图乙),由图象可知盐冰的熔点为______℃.在熔化过程中,盐冰水混合物的内能______(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(3)实验过程中,发现烧杯外壁出现水珠,水珠是空气中的水蒸气______(填物态变化名称)形成的。
(4)将装有0℃的冰水混合物的试管放在正在熔化过程中的盐冰水混合物中,试管中冰的质量将______(填“增加”、“减少”或“不变”)。
3.在研究“冰、烛蜡熔化过程规律”时,某同学设计了如图甲所示实验装置,并根据其中实验数据绘制如图乙、丙所示图像.(1)该同学设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a)__________(b)__________。
(2)实验中宜选用_______(选填“较大的冰块”或“碎冰”)。
(3)实验时将蜡放入试管隔水加热,而不是将它直接放入烧杯加热,这样做的目的是__________________;(4)冰的温度随时间变化的图像是____(填“乙”或“丙”),由乙图可知该物质是______(晶体、非晶体)。
苏科版八年级物理上册 第二章 物态变化
- 21 -第二章 物态变化第1课时 物质的三态 温度的测量(一)课堂作业1.自然界物质存在通常有三种状态,分别为________、________和________.水处于________态时,形状、体积都固定;处于________态时,形状不固定,但体积固定;而处于________态时,形状和体积都不固定.2.雨、露、雾、霜、雪、雹、水蒸气、冰都是水的“化身”,其中都是气态成分的有________,都是液态成分的有__________________,都是固态成分的有__________________.3.温度表示物体的__________程度,测量温度的仪器叫_______________,实验室常用的温度计是利用测温液体_________________的性质制成的.4.温度计上的字母C 表示所使用的温标是_______温标,它的单位是_________.该温标是由瑞典物理学家__________首先规定的,它以通常情况下把____________________的温度作为0度,把1个标准大气压下________________的温度作为100度,在0度和100度之间分成l00等分,每一等分就叫做___________.摄氏度用符号_________表示.5.图(a)温度计的量程是____________,分度值是_______,示数为________,读作_________;图(b)温度计的量程是____________,分度值是_______,示数为________,读作_________.6.下列有关酒精灯的操作,正确的是( )7.0℃的水和0℃的冰,两者相比较 ( )A.0℃的冰要冷一些B.0℃的水要冷一些C.冷热程度根同D.物态不同,无法比较8.以下温度最接近25℃的是 ( )A.冰水混合物的温度B.人的正常体温C.人感到舒适的房间温度D.泉州盛夏中午的室外温度课后作业9.一块冰的温度由-15℃升高到-5℃,其温度升高了___________.若另一块冰原来的温度为-2℃,降低了10℃后,冰的温度变为____________.10. 请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确答案填在横线上:水沸腾时的温度是________;人体的正常温度是________;洗澡水的最佳温度是________;人感到最舒服的温度是__________;冰箱冷冻室的温度是__________;水结冰时的温度是第5题_______炸排骨时的油温是__________.11.气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值.如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__________,最低气温是__________,一天的温差是__________,平均气温是_________.第11题第16题12.估计一下感觉到有些烫手时水的温度约是 ( )A.10℃B.30℃C.50℃D.90℃13.下列各自然现象中,水都是表现为固态的是 ( )A.霜、雹B.雨、雾C.雪、露D.雨、雹14.我国低温超导科技研究居世界领先地位,早在1989年就得到最高转变温度为-141℃的超导材料,-141℃读作 ( )A.零下141度B.零下141摄氏度C.负141度D.摄氏负141度15.在北方,冬天的湖水结成冰,则跟冰接触的湖水的温度为 ( )A.低于0℃B.高于0℃C.等于0℃D.不能确定16.如图所示a、b两支温度计的示数分别为 ( )A.23℃,23℃B.17℃,37℃C.-17℃,23℃D.23℃,-37℃17.实验时,若将酒精灯打翻,引起酒精在桌面上燃烧;应采取的措施是 ( )A.用水冲洗B.用湿布扑盖C.用黄沙覆盖D.用嘴吹灭18.两支温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同,经检验都是合格产品,现将它们的玻璃泡同时插人同一杯热水中,那么 ( )A.内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大B.内径粗的水银柱升得较低,示数当然也较小C.尽管内径不同,但水银柱升高的长度相同,示数也相同D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同19.有一支温度计;刻度均匀,经检验测量不准确,把它放在冰水混合物中读数为4℃;把它插入1个标准大气压下的沸水中,读数为94℃;用它来测量一杯水的温度,读数为22℃.(1)求这杯水的实际温度.(2)当该温度计测量实际温度为多少的液体时较准确?- 22 -- 23 -第2课时 物质的三态 温度的测量(二)课堂作业1.人们在日常生活中使用的温度计是根据液体______________的规律来测量温度的,使用温度计之前,应观察它的__________,认清它的____________.2.如图所示的体温计,它的量程为____________,分度值为________,此时的示数为________.3.在“用温度计测水的温度”实验中,下列步骤按正确的顺序排列为__________________(只需填字母序号).A.选取适当的温度计; E.放一段时问使温度计内液面稳定;B.观察它的量程; F.估计被测水的温度;C.认清其分度值; G.从水中取出温度计;D.把玻璃泡全部浸入被测水中; H.观察温度计内液面对应的示数,进行读数.4.用温度计测量烧杯中液体的温度,如图所示的几种做法中正确的是 ( )5.(09·綦江)给体温计消毒,下列哪种方法是可行的 ( )A.放入沸水中煮B.放人温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧6.某粗心的护士给一高烧病人量过体温,示数为39.2℃,消毒后没有甩就给另一病人量体温,结果示数为39.5℃,那么这位病人的体温 ( )A.一定为39.2℃B.可能高于39.2℃C.一定低干39.2℃D.低于或等于39.2℃课后作业7.如图所示是小明同学用温度计测量水温时的操作情况,请指出操作中的三处错误:(1)_________________________________________________.(2)_________________________________________________.(3)_________________________________________________.8.下面是某同学使用温度计测量热水温度的实验步骤;A.选用合适的温度计;B.用手摸热水,估计热水的温度;C.将温度计插入热水中,并与水充分接触;D.立即读取温度计的示数.(1)上述步骤________是错误的,应改为____________________________.(2)将上述步骤按正确的顺序排列________________(填序号).第7题- 24 -9.如图所示,体温计的示数是______℃,它是利用水银______________的性质制成的.使用体温计测体温时必须注意(写出一点):________________________________________.10.一天,小明早上测量完体温后,用力甩了甩体温计,随即将体温计放到窗台上上学去了.晚上回家发现体温计的示数为__________(如图所示),他以此判断今天的最高气温应__________(高于/等于/低于)这个示数.11.有A 、B 两只温度计,玻璃泡内装有同样多的水银,A 温度计玻璃管的内径比B 粗,若两只温度计的分度值都是1℃,用这两个温度计测同一物体的温度,较准确的是 ( )A.A 温度计B.B 温度计C.一样准确D.无法确定12.下面关于普通温度计和体温计用法中,正确的是 ( )A.用普通温度计测量液体温度时,玻璃泡不能离开被测液体B.用体温计测量人体温度时,玻璃泡不能离开人体C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒D.用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合物的温度13.一只未刻好度数的温度计,把它插入冰水混合物中,煤油柱的长度为4 cm,插入1个标准大气压下的沸水中时,煤油柱的长度为24 cm,用它测温水的温度时,煤油柱的长度为11 cm,此温水的温度为 ( )A.20℃B.35℃C.55℃D.40℃14.一杯热水放在桌上越来越凉.下列图像中能表示其温度T 随时间t 变化关系的是( )15.护士小姐取来一支体温计,看到水银柱的位置在35℃以下,她用这支体温计测量甲的体温后,忙碌中把体温计直接夹到乙的腋下,结果两个人的体温记录都是39℃.请问甲、乙两人中谁有可能没有发烧?试结合体温计的结构和使用方法,说明出现这种情形的原因.第9题 第10题- 25 -第3课时 汽化和液化(一)课堂作业1.物质由________态变为_________态的现象叫做汽化,汽化时要_________(吸/放)热.汽化有两种方式分别是_____________和_______________.2.有两只相同的温度计,将其中一只的玻璃泡用浸有酒精的棉球包住,如图所示,稍后会发现包有酒精棉球的温度计示数会_____________,这是因为酒精_________________所致.3.为了加快液体蒸发,可以提高液体的__________,增大液体的____________和加快液体表面的__________________.4.如图所示的是某学生在研究水沸腾时,根据相应数据描绘的图像.从图像中可知,该同学加热时水的初温为________℃,加热到第_______min 时水开始沸腾.水沸腾过程中水的温度________(升高/不变/下降),该过程水_________(吸热/不吸热也不放热/放热),此时水的沸点是________℃.5.(09·柳州)下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 ( )A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.沸腾需要吸热,而蒸发不需要吸热C.蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生D.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生6.(09·贵阳)下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发 ( )A.用电热吹风机将湿头发吹干B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 课后作业7.夏天,有人用与室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外,希望牛奶不致很快变质,这是利用水_________时从牛奶中_______热的原理.8.(09·雅安)炸油条、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮鸡蛋用水.这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的_________(选填“热量”或“温度”),这是因为油和水的_______不同.9.在两块相同的玻璃片上,小明同学分别滴一滴数量相同的水,如图所示,观察图中情景可知,他主要研究蒸发快慢是否与 ( )A.水的温度有关B.水的表面积有关C 水上方空气的流速有关D.水的多少有关第4题第2题 第9题- 26 -10.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为 ( )A.电风扇吹的是凉风B.电风扇扇来的风能使室内温度降低C.电风扇的风带走了周围的热量D.电风扇的风加快了人身上汗液的蒸发,汗液蒸发吸热有致冷作用,所以人感到凉快11.小刚两次煮鸡蛋,第一次水沸腾后继续用急火煮,直至煮熟.第二次在水沸腾后将火调小,但仍保持锅中的水沸腾,直至煮熟,两次比较 ( )A.第一种方法比第二种方法省燃料,省时间B.第一种方法费燃料,但省时间C.第二种方法比第一种方法省燃料,但费时间D.第二种方法比第一种方法省燃料,两种方法所用的时间相近12.如图所示,A 、B 中均装有水,当温度计的示数达到100℃时(在1个标准大气压下),则下列说法正确的是 ( )A.容器A 、B 中的水同时沸腾B.容器B 中的水温高于100℃C.容器B 中的水开始沸腾,而容器A 中的水始终不能沸腾D.以上说法都不正确13.在“观察水的沸腾”的实验中,实验装置如图(a)所示:(1)安装实验装置时,应先根据酒精灯及其火焰的位置,确定______(A/B)的位置.(2)实验操作中出现的错误是__________________________.(3)某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图①、②所示,则图______是沸腾前的情况,由此可以看出沸腾是一种________的汽化现象.(4)纠正错误后,水的温度随时间变化的数据如下表,在图(c)中画出温度随时间变化的图像(5)从记录数据可得出的实验结论是:此时水的沸点是_________℃,水在沸腾过程中温度_______(升高/不变/降低).(6)在水的沸腾过程中若撤去酒精灯,沸腾现象________(会/不会)立即停止.第13题第12题- 27 - 第4课时 汽化和液化(二)课堂作业1.物质由_______态变为_______态的现象叫做液化.使气体液化的方法有两种:___________和___________________.液化过程中气体要________(吸/放)热.罐装式石油液化气,是采取_____________的方式使石油气液化装入钢罐的.2.如图所示,凉铁板上出现了大量的小水滴,小水滴是由壶嘴喷出的水蒸气__________成的;要在铁板上产生更多的水滴,可以采取的措施有:__________________________.3.夏天的早晨会看到草叶上有一些露珠,这是________(填物态变化名称)现象,在此现象形成的过程中要__________(吸热/放热).4.从冰箱内取出的冰棍周围常会弥漫着“白气”;水烧开后壶嘴会喷出“白气”.下列说法正确的是 ( )A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B.这两种情况的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠5.小明模拟大自然“雨”的形成做了如图所示的实验.向锥形瓶中注入少量的温水,过一会儿取一干燥的蒸发皿盖在瓶口,在蒸发皿中放置一些冰块,稍后在瓶内出现朦胧的“白雾”,蒸发皿底部有小水滴,小水滴逐渐变大,最终下落到瓶内.由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化,则下列说法正确的是 ( )A.水蒸气上升,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴;物态变化为液化B.水蒸气下降,当遇热时,水蒸气凝结成水滴;物态变化为液化C.水蒸气上升,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴;物态变化为汽化D.水蒸气下降,当遇热时,水蒸气凝结成水滴;物态变化为汽化6.某同学不慎被水蒸气烫伤,这要比被同温度的开水烫伤严重,其原因是 ( )A.水蒸气比沸水温度高B.气体比液体的破坏力更大C.水蒸气比开水多一个液化放热的过程D.水蒸气遇到人体放热,沸水遇到人体吸热课后作业7.如图所示,用注射器吸进一些乙醚,然后用橡皮塞堵住注射孔.先向外拉动活塞,则会发现液态乙醚_________成蒸气而看不见了,再推压活塞,则注射器中又出现了液态乙醚,这是采用__________________的方法使气体_________的.第2题 第5题第7题- 28 -8.深秋时节,在教室的玻璃上有时会看到一些水珠,这是水蒸气________而成的,水珠出现在窗户玻璃_______(内/外)表面.9.(09·平原会考)用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生_______现象,__________很多热量,从而会使上层蒸格中的馒头先熟.10.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质,而且环保,一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的.如图所示,环戊烷在管子里流动,当它流经冷冻室时就会发生_________(液化/汽化)现象,并_________(吸收/放出)热量.11.下列现象中,与液化现象无关的是 ( )A.湿衣服晾干了B.冬天,戴眼镜的人从室外走到室内,镜片上模糊不清C.夏天潮湿的早晨,自来水管“出汗”D.春天的早晨,花草上出现小露珠12.夏天,从冰箱里取出瓶装矿泉水时,常会发现瓶的外壁“出汗”,这是因为 ( )A.水会从瓶内慢慢渗出B.空气中的水蒸气遇冷液化C.瓶外壁的水不断汽化D.瓶周围的空气不断液化13.牙科医生用金属小平面为病人检查牙齿时,总是先将平面镜放在酒精灯火焰上稍微烤一烤,然后才放入口腔.这样做的目的是 ( )A.给平面镜消毒B.以免镜面太凉对口腔产生刺激C.以免镜面上产生水雾而影响观察D.增强镜面反光能力14.小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景.下列是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是 ( )A.“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠15.利用降温的方法可以分离空气中的二氧化碳、氧气和氮气,已知它们的沸点分别是-78℃、-183℃、-196℃和,当温度下降时,首先被分离出来的是 ( )A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.无法确定第10题- 29 -第5课时 熔化和凝固(一)课堂作业1.物质从_______变为_______的现象称为熔化,物质熔化时要________热.2.要使晶体熔化必须具备两个条件:一是__________________,二是__________________.3.春天到来时,大地复苏,冰雪消融.冰雪消融是_________过程,需要________(吸热/放热).4.下列哪种物质不是晶体 ( )A.冰B.食盐C.海波D.松香5.海波的熔点是48℃,那么48℃的海波所处的状态是 ( )A.固态B.液态C.固液并存D.无法确定6.如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图象.以下说法中错误的是 ( )A.冰是一种晶体B.冰的熔点为0℃C.从1 min 到4 min,冰处于熔化过程D.从1 min 到4 min,冰的质量保持不变7.下列现象中,与熔化有关的是 ( )A.烧红的钢件放入水中,发出响声,并冒出“白气”B.吃冰棒可解暑降温C.手背涂抹酒精处特别凉D.夏天的早晨,草上挂满了晶莹的露珠课后作业8. A 、B 两种物质受热过程中,温度随时问的变化关系如图,其中纵坐标表示物质的温度,横坐标表示加热的时间.根据图像回答:在A 、B 两种物质中,属于晶体的是_________,该晶体的熔点为_________℃,该晶体加热___________min 后开始熔化,你认为另一种物质不是晶体的理由是______________________________.9.将0℃的冰投入0℃的水中,过了一段时间(周围空气是0℃),下面说法正确的是 ( )A.冰的数量增多B.水的数量变多C.冰和水的数量都没变D.以上三种情况都有可能10.关于晶体和非晶体的熔化,下列说法错误的是 ( )A.晶体有熔点,非晶体没有熔点B.晶体熔化时不需要吸热C.晶体熔化时温度不变,非晶体熔化时温度不断升高D.晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程第6题第8题- 30 - 11.小明和小玲来到商店,小明买了根“冰棍”,小玲买了根“棒棒糖”.当他们把“冰棍”和“棒棒糖”放进嘴里后,都慢慢消失了.下列对于这一变化的描述正确的是 ( )A.“冰棍”溶解了,“棒棒糖”熔化了B.“冰棍”熔化了,“棒棒糖”溶解了C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了12.如图,这是某种物质在熔化时温度随时间变化的图像.下列说法错误的是 ( )A.这是一种晶体,其熔点大约是50℃B.第l ~3 min 物质从外界吸收热量,第4~6 min 没有吸热C.第8~9 min 物质处于液态,且正在吸热升温D.在第4 min 时,可观察到既有固态成份,又有液态成份,但固态的要多些13.如图所示,在大烧杯中装有大量的碎冰块,把装有少量碎冰块的试管插在大烧杯的冰块中,在烧杯底部用酒精灯加热,下列说法中正确的是 ( )A.大烧杯和小试管中的冰同时熔化B.小试管中的冰先熔化,大烧杯中的冰后熔化C 大烧杯中的冰完全熔化后,小试管中的冰才开始熔化D.小试管中的冰始终不能熔化14.两个学习小组用图(a)所示的实验装置分别观察海波和石蜡的熔化过程,且每隔一定时间记录一次温度,直到两种物质全部熔化.各组同学根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图像,如(b)、(c)两图所示,请解答下列问题:(1)海波在熔化时,要________(吸热/放热),温度_________;石蜡在熔化时,要_______(吸热/放热),温度_________.(2)海波属于__________(晶体/非晶体)物质,石蜡属于__________(晶体/非晶体)物质.(3)这两种物质中,具有固定熔化温度的是_________,其熔点是________℃.(4)图(b)中________(AB/BC/CD)段表示海波处于熔化过程,熔化过程用了_______min.BC段,海波处于__________状态.第12题 第13题- 31 -第6课时 熔化和凝固(二)课堂作业1.物质从________变为_________的现象称为凝固,物质凝固时要________热.2.晶体凝固时也有一定的凝固温度,称为_________,同种晶体的________和_________相同.3.在下列几种物态变化现象中,属于凝固的是____________;属于熔化的是____________;其中②、③、④是_________(放热/吸热)过程.①晾在室外的湿衣服变干了;②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”;③冬天,河面上结了一层冰;④岩浆变成了岩石;⑤废铁回炉,在高炉中变成滚烫的铁水;⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热.4.下表是小京和实验小组的同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据.请根据要求完成下列问题:(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2 min 时是_______(固/液/气)态.(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是_________(晶体/非晶体).(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_______℃.(4)下列是实验小组的四位同学作出的该物质的凝固图像.其中正确的图像可能是 ( )5.我国北方地区冬季存放菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的________(填物态变化名称)______热,以防止地窖里的菜被冻坏.6.已知液态酒精、煤油、水银的凝固点分别为-117℃、-31℃、-39℃,南极的最低气温可达-89℃,要测量南极的气温应该用 ( )A.酒精温度计B.煤油温度计C.水银温度计D.以上温度计都可以7.某同学认真阅读了课本中的熔点表以后得出以下结论,其中不正确的是 ( )A.熔点表中所有物质都是晶体B.熔点表中各物质的凝固点等于其熔点C 熔点低于0℃的物质,在常温下呈液态或气态D.铝的熔点为660℃,温度为660℃的铝应为液态课后作业8.小明同学买了一块新鲜的豆腐放在冰箱的冷冻室里,当他把冰冻豆腐拿出来化冻后,发现豆腐里有许多小孔,其主要原因是 ( )A.豆腐冷缩而成的B.冰箱中的冰霜进入豆腐而成的C.豆腐膨胀而成的D.豆腐里的水遇冷结成冰,随后熔化成水而成的- 32 - 9.现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内注入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变.下列表示球内材料的凝固图像的是( )10.根据表中所列的几种物质的熔点,下列判断错误的是 ( )A.电灯泡的灯丝用钨制成,不易熔化而断B.俗话说“真金不怕火炼”,所以纯金掉入钢水中不会熔化C.水银温度计在-40℃时已失效,不能使用D.在-265℃时,氢气是固态11.从互联网上查得的信息知道,法国准备生产一种冬暖夏凉的夹克,这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质.人们穿上这种夹克,当气温升高时,微胶囊物质开始熔化,人们感到凉爽;当气温降低时,微胶囊物质开始凝固,人体倍感温暖.这种夹克能自动调节温度的原理是 ( )A.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热,当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热B.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热,当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热C.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热,当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热D.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热,当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热12.某固态物质加热后变成液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的关系如下表,由(1)错误的数据是________.(2)第6~12 min 物质_______(吸/不吸也不放/放)热,该物质是_________(晶体/非晶体).(3)该物质冷却_________min 后开始凝固,其凝固点为_______℃.(4)根据实验数据在图中画出温度随时间变化的曲线.第12题第7课时升华和凝华课堂作业1.物质从固态直接变成气态称为________,这个过程物质要________(吸热/放热);物质从气态直接变成固态称为_________,这个过程物质要_________(吸热/放热).2.在锥形瓶内放人适量的碘粉,底部用酒精灯微微加热,你会看到瓶内出现_______________,而碘晶粒逐渐消失.拿走酒精灯,过一会儿在瓶壁上会出现_______________.这说明碘在_________时要吸热,在_________时要放热.3.冬天,冰冻的衣服在温度低于0℃的房间内也会逐渐变干,这是因为冰发生了________,而变成了水蒸气,这个过程要________(吸/放)热.4.(09·江苏)霜是由水蒸气_________形成的(填写物态变化名称),在这个过程中水蒸气会_________热量(选填“吸收”或“放出”).5.在运输食品的过程中,常用干冰作为冷却剂,这是因为 ( )A.干冰熔化时要吸热B.子冰升华时要吸热C.干冰汽化时要吸热D.干冰先熔化后汽化时要吸热6.为了防止虫蛀毛料衣物,在放人箱内时要伴放一些樟脑丸,夏天过后,樟脑丸会逐渐变小甚至消失,其原因是 ( )A.樟脑丸熔化了B.樟脑丸汽化了C.樟脑丸蒸发了D.樟脑丸升华了7.在演出舞台上,经常可以看到释放的白色雾气,仿佛流动的白云,它的原理是干冰(固态二氧化碳)在常温下 ( )A.迅速液化而形成的白色雾气B.迅速熔化而后再蒸发变成的白色雾气C.迅速升华变成二氧化碳气体,即白色雾气D.迅速升华吸热而使空气中的水蒸气液化成小水珠8.(09·德州)白炽灯丝是由钨丝制成的,长期使用灯泡会变黑,这种现象属于 ( )A.先凝华后升华B.先蒸发后凝固C.先升华后凝华D.先汽化后液化课后作业9.寒冷的冬天,玻璃窗上结有冰花,这是_________现象.冰花总是出现在玻璃窗的______(内/外)表面,这个过程中水蒸气_______(吸/放)热.10.冬天,用雪堆成的雪人,气温即使在0℃以下,时间久了雪人也会逐渐变小,这是物态变化中的_________现象,这个过程中雪需要_______热.11.我国民间有句谚语“霜前冷,雪后寒”.它说明:霜是由于气温较_______使空气中的水蒸气发生_________现象而形成的;在阳光照射下雪熔化需要_______热,因而气温降低,使人感到寒冷.12.为了缓解北方某些地区的旱情而实行人工降雨,飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快_________成气体,并从周围吸收大量的热,使空气温度急剧下降,于是高空水蒸气便_________成了小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气就________为雨点降落到地面.- 33 -。
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第一章 声现象
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一、声音是什么
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二、乐音的特性
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三、噪声及其控制
第二章 物态变化
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一、物质的三态 温度的测量
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四、人耳听不到的声音
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小结与评价
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最新苏科版八年级物理上册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0058页 0141页 0220页 0230页 0272页 0327页 0388页 0465页 0513页 0594页 0640页 0727页 0729页 0811页 0834页 0903页
第一章 声现象 二、乐音的特性 四、人耳听不到的声音 第二章 物态变化 二、汽化和液化 四、升华和凝华 小结与评价 一、光的色彩 颜色 三、光的直线传播 五、光的反射 第四章 光的折射 透镜 二、透 镜 四、照相机与眼球 视力的矫正 小结与评价 一、长度和时间的测量 三、直线运动 小结与评价
苏科版八年级上册物理复习第二章 物态变化教学设计
苏科版八年级上册物理复习第二章物态变化教学设计一、教学目标1.了解物态变化的概念和分类;2.掌握固体,液体和气体的特性和物态变化的原理;3.能够能够运用物态变化的原理解释常见现象;4.培养学生的观察、实验和分析能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点•物态变化的概念和分类;•固体,液体和气体的特性和物态变化的原理。
2. 教学难点•形象化地解释物态变化的概念和原理;•培养学生的观察、实验和分析能力。
三、教学内容与教学步骤1. 教学内容•物态变化的概念和分类;•固体,液体和气体的特性和物态变化的原理;•常见物态变化的例子;•物态变化的实验。
2. 教学步骤(一) 导入与激发兴趣(10分钟)•通过播放一段关于气体的有趣视频来引起学生的兴趣,开展探究气体的课堂气氛。
(二) 学习物态变化的概念与分类(15分钟)•讲解物态变化的概念,如固体、液体和气体等;•引导学生讨论不同物态之间转变的条件;•列举一些常见的物态变化的例子。
(三) 探索物态变化的原理(20分钟)•引导学生观察和描述不同物质在不同温度下的状态变化;•鼓励学生通过实验和观察,总结物质状态变化的原理;•引导学生理解和运用分子运动理论来解释物态变化的原理。
(四) 进一步了解固体,液体和气体的特性(15分钟)•分别介绍固体,液体和气体的特性和性质;•引导学生讨论和总结不同物质的特性和物态变化的关系。
(五) 拓展与应用(15分钟)•引导学生思考并解释其他常见现象和实验,如水的沸腾、凝固,气体的扩散等,通过分子运动理论解释这些现象。
(六) 小结与评价(10分钟)•复习物态变化的概念和分类;•让学生自主完成一道探究题,设计实验解释一个常见现象。
四、教学方法和学时分配1. 教学方法•观察法:通过观察不同物质在不同温度下的状态变化,引导学生总结物态变化的规律;•实验法:通过进行简单的实验,帮助学生理解物态变化的原理;•提问法:通过提问,激发学生思考和参与课堂讨论。
初中物理课本目录苏科版
第一章 声现象 1.1 声音是什么 1.2 乐音的特征 1.3 噪声及其控制 1.4 人耳听不到的声音 第二章 物态变化 2.1 物质的三态 温度的测量 2.2 汽化和液化 2.3 熔化和凝固 2.4 升华和凝华 2.5 水循环 第三章 光现象 3.1 光的色彩 颜色 3.2 人眼看不见的光 3.3 光的直线传播 3.4 平面镜 3.5 光的反射 第四章 透镜及其应用 4.1 光的折射 4.2 透镜 4.3 凸透镜成像的规律 4.4 照相机与眼睛 视力的矫正
8.4 力的作用是相互的 第九章 力与运动 9.1 二力平衡 9.2 牛顿第一定律 9.3 力与运动的关系 第十章 压强与浮力 10.1 压强 10.2 液体的压强 10.3 气体的压强 10.4 浮力 10.5 物体的浮与沉
苏科版九年级物理上册
第十一章 简单机械与功 11.1 杠杆 11.2 滑轮 11.3 功 11.4 功率 11.5 机械效率 第十二章 机械能与内能 12.1 动能 势能 机械能 12.2 内能 热传递 12.3 物质的比热容
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
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第二章物态变化
(一)物质的三态、、,第四态。
1、使用酒精灯时,严禁,应该用来加热。
物质的状态由决定,温度是表示物体的物理量。
3、测量温度的仪器叫,常用的液体温度计是利用、
或等液体的的性质制成的,温度计是
由、、、四部分组成;温度计上的字母℃表示单位是;C表示使用的温标是。
它是科学家首先制定的,它是以通常情况下的温度作为0度,以
的温度作为100度。
该温标的三十度记录为、读作。
体温计中的液体是,它的最小分度值为,测量范围为。
寒暑表的量程为。
2、使用温度计时,①要先观察温度计的和,②温度计的要与被测物体,③读数时温度计的液
泡、视线要与;读数时液泡。
2、温室气体主要是,导致温室效应的原
因,后果,控制措施。
3、热岛效应是指,形成原
因,改变措
施。
(二)汽化和液化
1、叫汽化,需要。
汽化的方式是。
2、将温度计插入酒精中再拿出,示数将。
3、影响蒸发快慢的因素
有、、;蒸发只在液体的进行,在都能发生,蒸发时需
要,可。
用洒精擦发高烧的人的面部可以退烧,这就是因为__________________,降低了病人的体温。
4、坎儿井可以减少输送过程中水的和。
5、沸腾是在液体同时发生的汽化现象。
的温度叫做沸点,在1标准大气压下水的沸点是℃。
5、沸腾实验,水中气泡在沸腾前,沸腾时;水的声音在沸腾前,沸腾时;温度在沸腾前,沸腾时;停止对水加热,水沸腾。
可见沸腾需要。
液体沸腾条件①
②。
6、叫液化,需要,液化的方
式、。
7、雨的形成:水蒸气与热空气,在高空,水蒸气就凝结成,如果遇热则液化。
8、“吹气和哈气”,夏天用嘴“吹气”使开水变凉,这是因为吹气加速,使水温降低;冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气遇冷,使手表面温度升高。
(三)熔化和凝固
1、叫熔化,需要;叫凝固,需要。
2、固体有两类,一类如等叫晶体,另一类如等叫非晶体,它们区别是晶体,非晶体;晶体熔化的条件是⑴ ,⑵ .同种晶体的熔点和凝固
点,温度为0℃的水,有可能是_ ___态,______态或______。
3、利用冰可以保鲜和降温,原因是。
北方菜窖里放几桶水,原因是水凝固会。
4、固体熔点:冰,海波,水银,酒精,萘。
不能用温度计测北方气温,原因是。
5、质量相同的零摄氏度水和冰使物体冷却,效果好,原因
是。
6、钢水变成钢锭是过程,这个过程要热,温
度。
(四)升华和凝华:
1、叫升华;需要;叫凝华,需要。
2、造雪实验中,先后发生的物态变化为,面线上析出的碘
像。
3、日常生活中的升华现象,凝华现象。
4、干冰进入云层,就会,使空气温度,于是空中的水蒸气便成小水滴或成小冰晶,小冰晶逐渐变大而下落,遇到暖气流就为雨滴落到地面上。
5、霜前冷,雪后寒的原因是。
(五)水循环
1、物态变化过程总伴随着的转移,物体吸热,能量,放热,能量。
2、我们要保护水资源的原因是。
3、(1)酒放在瓶子里逐渐减少 (2)冰雪消融(3)冬天,窗上的冰花 (4)冰冻衣服的晾干 (5)灯泡壁变黑
4、开水倒入杯中,杯口冒"白气"、夏天剥开冰棍纸时也要冒"白气"这"白气"是_______,它们都是_______现象,但前者的"白气"是___________形成的,后者的"白气"又是___________形成的.把烧红的铁棒浸入冷水中淬火,此时会发出"吱吱"声,并在水面上冒"白气",这是因水先 ,后又________的结果.常见的露,雾是_______现象,霜是________现象,寒冷的冬天,冰冻的衣服也能晾干是_____现象,运输中使食品降温,常用干冰的_______现象来吸热.用久后的灯泡内壁上会发黑,这是因钨丝先后形成的.。