六年级安全与环境教育教案讲课讲稿
下学期六年级-生态环境保护与生命安全教案
下学期六年级-生态环境保护与生命安全教案一、教学目标知识与技能学生能够理解生态环境的概念及其重要性，了解人类活动对生态环境的影响，掌握基本的生态环境保护知识和方法。
过程与方法通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
情感态度价值观培养学生对生态环境保护的意识和责任感，形成积极的生活态度和健康的生活方式。
二、教学内容1. 生态环境的概念及其重要性- 介绍生态环境的概念，解释其重要性。
- 分析生态环境对人类和其他生物的影响。
2. 人类活动对生态环境的影响- 分析人类活动对生态环境的正负面影响。
- 举例说明人类活动对生态环境的具体影响。
3. 生态环境保护知识和方法- 介绍生态环境保护的基本原则和方法。
- 分析如何在生活中实践生态环境保护。
三、教学过程第一课时：生态环境的概念及其重要性导入（10分钟）- 通过图片或视频引导学生思考生态环境的概念。
主体（35分钟）- 讲解生态环境的概念，解释其重要性。
- 分析生态环境对人类和其他生物的影响。
总结（10分钟）- 总结本节课的重点内容。
- 布置作业。
第二课时：人类活动对生态环境的影响导入（10分钟）- 通过案例或图片引导学生思考人类活动对生态环境的影响。
主体（35分钟）- 分析人类活动对生态环境的正负面影响。
- 举例说明人类活动对生态环境的具体影响。
总结（10分钟）- 总结本节课的重点内容。
- 布置作业。
第三课时：生态环境保护知识和方法导入（10分钟）- 通过问题引导学生思考生态环境保护的重要性。
主体（35分钟）- 介绍生态环境保护的基本原则和方法。
- 分析如何在生活中实践生态环境保护。
总结（10分钟）- 总结本节课的重点内容。
- 布置作业。
四、教学评价通过课堂参与、作业完成情况、小组讨论等方式对学生进行评价。
五、教学资源- 教材或教学参考资料。
- 图片或视频资料。
- 案例分析。
六、教学建议- 鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题和观点。
六年级安全与环境教育教(学)案
开学安全教育一．教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H7N7”流感的教育。
教育容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园或公路上不追逐打闹；不在楼道做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H7N7”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H7N7”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
交通安全第一课时交通法规教学教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
安全纪律及卫生教育讲话稿
安全纪律及卫生教育讲话稿标题：安全纪律及卫生教育讲话稿引言概述：恭敬的领导、老师和同学们，大家好！今天我很荣幸能够在这里发表关于安全纪律及卫生教育的讲话。
安全是我们生活和学习中最重要的事情之一，而遵守安全纪律和保持卫生则是确保我们健康和安全的基础。
因此，我们每一个人都应该认真对待这些问题，做到言传身教，共同营造一个安全、健康的学习环境。
一、遵守安全纪律1.1 重视安全意识在学校和生活中，我们要时刻保持警惕，意识到安全的重要性。
无论是在实验室、操场还是宿舍，都要注意自己的安全和他人的安全。
1.2 遵守规章制度学校有各种各样的安全规定和制度，我们要严格遵守，不得擅自违反。
比如不得私自进入实验室、不得在校园内奔跑等。
1.3 勇于制止违规行为如果发现有同学或者他人违反安全规定，我们应该及时制止并报告老师或者相关部门，共同维护安全秩序。
二、保持卫生2.1 个人卫生每一个人的个人卫生是保持整体卫生的基础，我们要养成良好的卫生习惯，保持清洁。
2.2 班级卫生班级是我们学习和生活的地方，我们要共同维护班级的整洁和卫生，不得随意乱扔垃圾。
2.3 食品安全在学校食堂或者自己带餐的情况下，我们要注意食品的卫生和安全，避免食物中毒等情况发生。
三、安全意识教育3.1 定期安全教育学校应定期组织安全知识的宣传教育活动，提高学生的安全意识和防范能力。
3.2 实地演练通过实地演练，让学生亲身体验应对突发事件的方法，提高应急能力和自救能力。
3.3 树立典型案例通过宣传一些典型的安全事故案例，让学生深刻认识到安全的重要性，引起他们的警惕。
四、卫生管理4.1 定期清洁学校应该定期对校园进行清洁，保持环境整洁，减少传染病的传播。
4.2 垃圾分类学校应该教育学生垃圾分类的重要性，养成份类投放的好习惯，促进环境保护。
4.3 定期检查学校应该定期检查卫生情况，及时发现问题并采取措施加以解决，确保学校环境的卫生与安全。
五、安全责任5.1 学校责任学校是学生学习和生活的地方，学校应该加强管理，确保学生的安全和卫生。
爱护环境安全教育演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个非常重要的话题——爱护环境安全教育。
环境问题已经成为全球性的问题，而我国的环境问题更是亟待解决。
作为一名学生，我们有责任、有义务去关注环境，爱护环境，为保护我们的家园贡献自己的一份力量。
下面，我将从以下几个方面来谈谈爱护环境的重要性以及如何进行安全教育。
一、爱护环境的重要性1. 保护地球家园地球是我们赖以生存的家园，她为我们提供了丰富的自然资源。
然而，随着人类的发展，环境问题日益严重，地球家园正面临着前所未有的挑战。
爱护环境，就是保护我们的家园，让地球更加美好。
2. 保障人类健康环境问题直接关系到人类的健康。
空气污染、水污染、土壤污染等都会导致各种疾病的发生。
只有保护好环境，才能保障我们的身体健康。
3. 促进经济发展环境保护与经济发展是相辅相成的。
一个良好的生态环境可以吸引更多的投资，推动经济的可持续发展。
同时，环保产业的发展也为我国经济增长提供了新的动力。
4. 增强国家形象一个国家的环境状况直接关系到国家形象。
我国作为世界上最大的发展中国家，肩负着保护环境、改善生态的重任。
只有切实保护好环境，才能提高我国在国际社会的地位。
二、爱护环境安全教育1. 提高环保意识我们要从自身做起，树立环保意识，认识到爱护环境的重要性。
在日常生活中，我们要养成良好的环保习惯，如节约用水、节约用电、减少废弃物的产生等。
2. 学习环保知识我们要积极学习环保知识，了解环境问题的成因、危害以及解决方法。
通过学习，我们可以更好地认识环境问题，为保护环境提供科学依据。
3. 参与环保活动我们要积极参与环保活动，如植树造林、清洁家园、垃圾分类等。
通过实际行动，为改善环境贡献自己的力量。
4. 倡导绿色生活我们要倡导绿色生活，选择环保、低碳、节能的生活方式。
如使用公共交通工具、骑自行车、步行等，减少私家车出行；减少一次性用品的使用，提倡使用环保袋、布袋等。
5. 增强法制观念我们要增强法制观念，遵守环保法律法规，自觉抵制破坏环境的行为。
安全环保讲话稿
安全环保讲话稿
标题：安全环保讲话稿
引言概述：安全环保是我们每一个人都应该重视的问题，惟独保护环境，才干保障我们自己的生存和发展。
今天我将和大家分享一些关于安全环保的观点和建议。
一、重视环保意识的培养
1.1 培养环保意识的重要性
1.2 从小事做起，养成环保习惯
1.3 积极参预环保活动，传播环保理念
二、加强环保知识的宣传
2.1 推广环保知识，提高公众意识
2.2 加强环保教育，培养环保志愿者
2.3 制定环保政策，促进环保产业发展
三、倡导绿色生活方式
3.1 减少能源消耗，提倡节约用电
3.2 减少废物排放，实行分类回收
3.3 倡导绿色出行，减少汽车尾气排放
四、加强环境监测和管理
4.1 建立环境监测体系，及时发现环境问题
4.2 加强环境管理，减少污染物排放
4.3 加大环境保护力度，保障人民健康
五、共建漂亮家园，实现可持续发展
5.1 倡导绿色消费，支持环保企业
5.2 建设生态城市，打造宜居环境
5.3 推动绿色发展，实现经济与环保的双赢
结语：安全环保是我们每一个人的责任和义务，让我们共同努力，共建漂亮家园，实现可持续发展。
谢谢大家！。
六年级安全与环境教育教案
六年级安全与环境教育教案第一章：交通安全教育1.1 教学目标：让学生了解交通规则和交通标志的含义。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识，减少交通事故的发生。
1.2 教学内容：交通规则的基本知识介绍。
交通标志的识别和理解。
遵守交通规则的重要性及其在实际生活中的应用。
1.3 教学活动：观看交通安全教育视频。
讲解交通规则和交通标志的含义。
分组讨论如何遵守交通规则并分享经验。
1.4 教学评价：学生能够正确识别交通标志。
学生能够复述交通规则的主要内容。
学生能够表达遵守交通规则的重要性。
第二章：防火安全教育2.1 教学目标：让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
培养学生正确的火灾应对和逃生技巧。
提高学生的火灾安全意识。
2.2 教学内容：火灾的危害及其原因介绍。
防火措施和火灾逃生技巧的讲解。
灭火器的使用方法介绍。
2.3 教学活动：观看防火安全教育视频。
讲解火灾的危害和防火措施。
进行火灾逃生演练和灭火器使用练习。
2.4 教学评价：学生能够说出火灾的危害和防火的重要性。
学生能够正确使用灭火器。
学生能够演示正确的火灾逃生技巧。
第三章：食品安全教育3.1 教学目标：让学生了解食品安全的基本知识。
培养学生正确的食品选择和食用习惯。
提高学生的食品安全意识。
3.2 教学内容：食品安全的基本知识和食品安全标志的识别。
食品中毒的原因和预防措施。
正确的食品选择和食用习惯的培养。
3.3 教学活动：讲解食品安全的基本知识和食品安全标志的识别。
分析食品中毒的原因和预防措施。
分组讨论如何选择健康的食品并分享经验。
3.4 教学评价：学生能够识别食品安全标志。
学生能够说出食品中毒的原因和预防措施。
学生能够展示正确的食品选择和食用习惯。
第四章：网络安全教育4.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生正确的网络使用习惯和自我保护意识。
提高学生的网络安全意识。
4.2 教学内容：网络安全的基本知识和网络陷阱的识别。
正确使用网络和个人信息保护的重要性。
六年级环境教育全册教案
六年级环境教育全册教案一、教案内容：教案名称：认识环境问题课时：1课时教材：《六年级环境教育手册》教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
教学重点：1. 环境问题的现状。
2. 环保意识的重要性。
教学难点：1. 如何激发学生的环保热情。
2. 引导学生实际行动起来。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示图片或视频，让学生了解环境问题的现状，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 引导学生思考：为什么我们的环境会出现这些问题？我们应该如何解决这些问题？二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习《六年级环境教育手册》中有关环境问题的内容。
2. 学生通过小组讨论，分析环境问题的成因和危害。
3. 教师总结，强调环保意识的重要性。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些环保成功的案例，如垃圾分类、节能减排等。
2. 学生分组讨论，分析这些案例中人们的环保行为和意识。
3. 各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、小组活动（10分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生从生活中找一个环保问题，并提出解决办法。
2. 学生分组讨论，制定行动计划。
3. 各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调环保意识的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和行动计划。
3. 布置课后作业，要求学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教案内容：教案名称：水资源保护课时：1课时教材：《六年级环境教育手册》教学目标：1. 让学生了解水资源的现状，认识到保护水资源的重要性。
2. 培养学生节约用水、保护水资源的意识。
3. 引导学生从日常生活做起，实际行动起来。
教学重点：1. 水资源的现状。
2. 节约用水的重要性。
教学难点：1. 如何让学生认识到保护水资源的重要性。
2. 引导学生实际行动起来。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示图片或视频，让学生了解水资源的现状，如水资源短缺、水污染等。
六年级下册环境教育教案(全)
六年级下册环境教育教案(第一部分)一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为环境保护贡献自己的力量。
二、教学内容：1. 环境问题的现状与危害2. 环境保护的重要性3. 我国的环境保护政策4. 学生如何参与环境保护三、教学重点与难点：1. 教学重点：环境问题的现状与危害、环境保护的重要性、学生如何参与环境保护。
2. 教学难点：环境问题的成因及解决办法。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状与危害、环境保护的重要性。
2. 讨论法：引导学生探讨如何参与环境保护。
3. 案例分析法：分析环境问题的实例，让学生从中得出启示。
五、教学过程：1. 导入：通过展示环境问题的图片，引起学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：讲解环境问题的现状与危害，让学生了解环境问题的严重性。
3. 课堂讨论：引导学生探讨环境保护的重要性，让学生认识到每个人都需要为环境保护负责。
4. 案例分析：分析环境问题的实例，让学生从中得出启示。
六、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，了解他们对环境保护的认识和态度。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业，了解他们是否能够将所学内容应用到实际生活中。
3. 学生综合素质：评估学生在环境保护方面的实际行动，如节约用水、减少垃圾产生等。
七、教学资源：1. 环境问题的图片和视频资料2. 环境保护的相关政策文件3. 环境保护的案例资料八、教学课时：2课时九、教学进度安排：第一课时：环境问题的现状与危害、环境保护的重要性第二课时：我国的环境保护政策、学生如何参与环境保护十、教学反思：在教学过程中，要注重激发学生的环保意识，让他们明白环境保护的重要性。
要引导学生从身边的小事做起，培养他们爱护环境、保护资源的习惯。
在课堂讨论和案例分析环节，要充分发挥学生的积极性，让他们主动参与到环境保护中来。
小学生环境安全演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家演讲，主题是“小学生环境安全”。
我们生活在一个美丽的地球上，但是，随着人类的发展，环境问题日益严重。
保护环境，就是保护我们自己。
作为一名小学生，我们更应该提高环保意识，从小事做起，为建设美好家园贡献自己的一份力量。
一、环境安全的重要性环境安全是指人类在自然环境中，所面临的生态、生理、心理等方面的安全问题。
对于小学生来说，环境安全至关重要。
以下是我认为环境安全的重要性：1. 生态安全：地球上的生物种类繁多，我们人类只是其中的一种。
如果我们破坏了生态环境，就会导致生物多样性的丧失，甚至影响到我们自身的生存。
2. 生理安全：环境污染会导致空气质量下降、水质恶化，从而对我们的身体健康造成危害。
例如，雾霾天气对我们的呼吸系统影响很大。
3. 心理安全：生活在环境优美、安全舒适的环境中，有利于我们身心健康的发展。
反之，环境污染会给我们带来焦虑、压抑等不良情绪。
二、小学生如何保护环境安全1. 增强环保意识我们要认识到环境安全的重要性，从自身做起，积极参与环保活动。
在日常生活中，我们要时刻关注环保，做到以下几点：（1）节约用水：不浪费一滴水，做到人走水关。
（2）节约用电：人走灯灭，电器不待机。
（3）减少塑料袋使用：使用环保购物袋，减少白色污染。
（4）垃圾分类：将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，提高资源利用率。
2. 践行环保行动（1）植树造林：参加植树活动，为地球增添绿色。
（2）保护野生动物：不捕捉、不伤害野生动物，尊重生命。
（3）宣传环保：向家人、朋友宣传环保知识，提高大家的环保意识。
3. 关注环境问题我们要关注身边的环境问题，发现问题及时向有关部门反映，共同维护环境安全。
三、呼吁全社会共同参与环保保护环境安全，不仅是小学生的责任，也是全社会的责任。
我们呼吁：1. 政府部门加大环保力度，制定严格的环保政策，严惩环境违法行为。
2. 企业加强环保意识，采取环保措施，减少污染排放。
小学环境教育+安全教育+心理健康教育教案
小学环境教育+安全教育＋心理健康教育教案第一章：认识我们的环境教学目标：让学生了解我们生活的环境，培养学生爱护环境的意识。
教学内容：通过图片和视频，介绍我们生活的环境，包括大自然和城市环境。
讨论如何保护环境，比如节约用水、减少垃圾产生等。
教学活动：观看环境图片和视频，进行小组讨论，分享保护环境的办法。
第二章：环境保护的重要性教学目标：让学生明白环境保护的重要性，培养他们的环保责任感。
教学内容：讲解环境保护的意义，举例说明环境污染和破坏对人类和动植物的影响。
教学活动：进行角色扮演，让学生扮演环保专家，向其他同学宣传环保知识。
第三章：交通安全教育教学目标：让学生了解交通规则，提高他们的交通安全意识。
教学内容：讲解交通规则，包括过马路的注意事项、乘车安全等。
教学活动：进行交通安全情景模拟，让学生在模拟环境中学习交通规则。
第四章：火灾逃生安全教育教学目标：让学生掌握火灾逃生的方法和技巧，提高他们的火灾安全意识。
教学内容：讲解火灾逃生的注意事项，包括如何报警、如何使用灭火器等。
教学活动：进行火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生的流程和步骤。
第五章：心理健康教育教学目标：让学生了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪。
教学内容：讲解心理健康的基本知识，包括如何应对压力、如何与人沟通等。
教学活动：进行心理健康小游戏，让学生在游戏中学会调整自己的情绪和应对压力。
第六章：水资源保护与环境意识教学目标：让学生理解水资源的宝贵性，学会节约用水和保护水资源的方法。
教学内容：介绍水资源的分布与利用，分析水污染的原因及其对环境的影响。
教学活动：开展水资源保护知识竞赛，让学生在游戏中学习水资源保护知识。
第七章：生物多样性保护教学目标：培养学生对生物多样性的认识，提高他们的生态保护意识。
教学内容：讲解生物多样性的概念，介绍生物多样性的重要性以及保护生物多样性的措施。
教学活动：组织学生进行校园生物多样性调查，鼓励他们记录和分享观察到的生物种类。
下半学期六年级-生态环境和生命安全课程
下半学期六年级-生态环境和生命安全课程一、课程简介本学期的生态环境和生命安全课程旨在帮助六年级学生了解和关注环境保护和生命安全的重要性。
通过丰富的教学内容和实践活动，培养学生的环保意识和紧急情况应对能力。
二、课程目标1. 培养学生对环境保护的认识和意识，激发他们保护环境的积极性。
2. 提高学生对生命安全的认知，掌握应对突发情况的基本技能。
3. 通过实践活动，培养学生的团队合作和创新能力。
三、课程内容1. 环境保护- 学习环境污染的原因和影响。
- 探索减少废物和节约能源的方法。
- 讨论环境保护的重要性和每个人的责任。
2. 生命安全- 学习如何预防事故和伤害。
- 学习紧急情况下的求救方法和自救技巧。
- 模拟应对火灾、地震等突发情况的演练。
3. 实践活动- 进行环境清理活动，如垃圾分类和校园清洁。
- 参观当地环保组织或消防站，了解他们的工作。
- 进行团队合作游戏和解决问题的小组活动。
四、评估方式1. 课堂参与：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。
2. 作业和小组项目：布置相关作业和小组项目，考察学生对课程内容的理解和应用能力。
3. 实践活动报告：要求学生撰写实践活动的观察和总结报告。
五、教学资源1. 教科书和参考书籍：根据课程内容选取适当的教科书和参考书籍。
2. 视频和图片资料：使用相关的视听资料，丰富教学内容。
3. 实践活动场地和设备：准备所需的实践活动场地和设备。
以上为下半学期六年级生态环境和生命安全课程的简要介绍。
通过本课程的学习，我们希望学生能够更好地理解和关注环境保护和生命安全的重要性，并具备相应的应对能力。
希望同学们在积极参与的同时，能够享受学习的过程，为构建美好的生活环境和保障自己的生命安全做出贡献。
六年级安全与环境教育教案
六年级安全与环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。
2. 使学生认识到环境保护的重要性，培养环保意识和行为。
二、教学内容1. 安全知识：交通安全、防火安全、防溺水安全、食品卫生安全、地震逃生安全等。
2. 环境保护：环保意识、垃圾分类与回收、节约资源、保护动植物、低碳生活等。
3. 价值观：尊重生命、热爱生活、团队合作、责任感、奉献精神等。
三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过真实案例了解安全与环境的重要性。
2. 运用讨论法，引导学生主动参与，培养团队协作精神。
3. 利用游戏、表演等趣味性教学手段，提高学生的学习兴趣。
四、教学安排1. 课时：每章安排2课时，共10课时。
2. 教学顺序：先进行安全知识教学，再进行环境保护教学，进行价值观教育。
五、教学评价1. 学生能够掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。
2. 学生具备环保意识，能够在生活中践行环保行为。
教案示例：第一章：交通安全教育第一课时：1. 导入：通过交通事故案例，让学生了解交通安全的重要性。
2. 教学内容：交通规则、行人交通安全、骑车交通安全、乘车交通安全等。
3. 实践活动：学生模拟交通指挥，学习交通规则。
第二课时：1. 复习上节课的内容，进行交通安全知识竞赛。
2. 教学内容：交通事故紧急处理、交通安全宣传等。
3. 实践活动：学生制作交通安全宣传海报，提高交通安全意识。
后续章节待补充。
六、自然灾害逃生教育第六课时：1. 导入：通过地震、洪水等自然灾害案例，让学生了解自然灾害逃生的重要性。
2. 教学内容：地震逃生、洪水逃生、台风逃生等。
3. 实践活动：学生模拟地震逃生，学习地震逃生技巧。
七、防火安全教育第七课时：1. 导入：通过火灾案例，让学生了解防火安全的重要性。
2. 教学内容：火灾预防、灭火器材的使用、火场逃生等。
3. 实践活动：学生参观消防器材，学习灭火器的使用方法。
八、食品卫生安全教育第八课时：1. 导入：通过食品安全案例，让学生了解食品卫生安全的重要性。
六年级安全与环境教育教案
六年级安全与环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生关爱环境，珍惜资源的意识，养成环保行为习惯。
3. 增强学生的社会责任感，自觉维护社会公共安全。
二、教学内容第一课时：个人安全1. 学习个人安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。
2. 讨论如何在生活中保护自己，预防危险。
第二课时：校园安全1. 了解校园常见的安全隐患，如楼梯拥挤、校园暴力等。
2. 学习如何处理校园安全事故，寻求帮助。
第三课时：家庭安全1. 掌握家庭安全知识，如电器安全、燃气安全、食品安全等。
2. 学会在家庭事故中自我保护，如火灾、地震等。
第四课时：环保意识1. 了解环境污染的来源，学习环保知识。
2. 讨论如何在生活中实践环保，如垃圾分类、节约用水用电等。
第五课时：资源珍惜1. 学习我国资源状况，了解资源浪费的危害。
2. 培养珍惜资源的良好习惯，如节约用纸、减少塑料制品使用等。
三、教学方法1. 采用讨论、案例分析、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 组织学生进行实地考察，提高学生的实践能力。
3. 开展小组活动，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 学生能掌握基本的安全知识和环保技能。
2. 学生能自觉地在生活中实践环保和珍惜资源。
3. 学生具有初步的社会责任感，关心公共安全。
五、教学资源1. 安全与环境教育教材、课件。
2. 安全与环保相关视频、图片资料。
3. 实地考察所需的交通工具和指导教师。
六、教学活动第一课时：个人安全1. 导入：通过一个交通安全的小故事，引起学生对个人安全的关注。
2. 学习交通安全规则，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
3. 讨论如何预防火灾，如不玩火、不乱扔垃圾等。
4. 总结：强调个人安全意识的重要性。
第二课时：校园安全1. 导入：让学生分享自己在校园中遇到的安全问题。
2. 分析校园安全隐患，如楼梯拥挤、校园暴力等。
3. 学习如何处理校园安全事故，如寻求老师、保安帮助等。
六年级安全与环境教育教案
六年级安全与环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 使学生掌握环境保护的基本知识，增强环保意识。
二、教学内容1. 安全知识：交通安全、防火安全、防溺水安全、食品卫生安全、地震逃生安全等。
2. 环保知识：环境保护的意义、污染源、节能减排、垃圾分类、可持续发展等。
三、教学方法1. 采用讨论、讲解、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过案例分析、图片展示、视频播放等形式，让学生更直观地了解安全与环境知识。
3. 组织实践活动，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
四、教学安排1. 每节课时：40分钟2. 课程周期：10周3. 每周一节，共10节五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践活动等方面的表现，评估学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对安全与环境知识的掌握程度。
3. 学生实践操作能力：通过实践活动，评估学生在实际操作中运用安全与环境知识的的能力。
4. 学生综合素质：观察学生在课堂外的安全行为和环保习惯，评估学生的综合素质。
六、教学活动设计第1周：交通安全教育1. 导入：讲解交通安全的重要性2. 讲解交通信号灯、交通标志的含义3. 情景模拟：模拟过马路、骑车等交通场景，引导学生正确遵守交通规则4. 课后作业：让学生绘制一幅交通安全宣传画第2周：防火安全教育1. 导入：讲解火灾的危害及防火的重要性2. 讲解灭火器的使用方法及火灾逃生技巧3. 实践活动：组织学生进行火灾逃生演练七、教学资源准备1. 交通安全宣传画素材2. 防火安全知识资料3. 灭火器使用视频4. 环境保护宣传资料5. 垃圾分类指导手册八、教学注意事项1. 确保教学内容符合学生的认知水平，避免过于复杂的概念。
2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握安全与环境知识。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
小学安全教育教案------环境安全课件
家庭安全
在家中时要锁好门窗，不随便 开启门迎接陌生人
应对紧急情况
应对紧急情况
发现火灾时，迅速躲到课桌下 或坚固的家具旁边，并保护头 部
应对紧急情况
遇到陌生人询问个人信息时，不要 回答，迅速离开并告诉家长或老师
总结
总结
学习环境安全是我们每个人的 责任，要时刻关注自己和他人 的安全。
学习如何在学校和家庭中保持 安全
课程目标
掌握应对紧急情况的基本技能
学校安全
学校安全
遵守校规校纪，不在校园内奔 跑打闹
注意保持走道和楼梯的畅通， 不堵塞他人的道路
学校安全
在学校周边的道路上过马路时要过 斑马线，注意车辆和信号灯
家庭安全
家庭安全
家庭中不玩火柴、打火机等危 险物品
了解家中的逃生路线和防火器 的使用方法
通过遵守规则，了解紧急情况 应对方法，我们可以确保自己 在安全的环境中成长。
谢谢您的观赏聆听
小学安全教育 教案------环
境安全课件
目录 引言 课程目标 学校安全 家庭安全 应对紧急情况 总结
引言
引言
欢迎来到我们的环境安全课件！今 天我们将学习如何在小学营造一个 安全的环境。 学习环境安全对孩子们的成长至关 重要，让我们一起探索如何保护自 己和他人的安全。
课程目标
课程目标
了解环境安全的重要性
小学六年级安全教育教案 环境安全PPT
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标题：声明
内容：本PPT所有内容仅供参考 ，如有雷同，纯属巧合，不得 用于商业用境安全PPT
目录 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第7页 第8页
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标题：小学六年级安全教育教案 环境安全PPT 内容：本PPT介绍了小学六年级的 环境安全知识，帮助孩子们更好地 了解如何保护自己和周围的环境。
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标题：什么是环境安全？
内容： - 减少使用手机和电脑的时
间，避免长时间近距离接触电 子产品
- 在使用电子产品时，保持 适当的距离和合理的使用时间
- 不在电器辐射比较强的地 方长时间逗留
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标题：小结
内容： - 环境保护需要我们每个人
的努力，保护环境就是保护自 己
- 学校和家庭教育是环境安 全教育的重要环节
- 我们应该积极采取行动， 保护我们的环境，创造一个更 加美好和健康的生活空间。
内容：环境安全指的是我们周 围的环境对我们健康和生活造 成的潜在危害。比如，空气污 染、水污染、噪音污染、电磁 辐射等都会危害我们的身体健 康。
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标题：怎样保护空气环境？
内容： - 不乱扔垃圾 - 不随地吐痰 - 不乱烧垃圾、塑料等 - 相互尊重，不在公共场所
吸烟
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标题：怎样保护水环境？
内容： - 不乱扔垃圾 - 不随地吐痰 - 不将废弃物倾倒入河流、
湖泊、水库等水源地 - 家庭用水要爱护水资源，
不浪费水
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标题：怎样保护噪音环境？
内容： - 在公共场所保持安静，不大声
喧哗 - 不乱按喇叭 - 在学校、家里保持安静，不影
2024年小学环境安全演讲稿
2024年小学环境安全演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX，今天很荣幸能够站在这里，向大家演讲。
我将重点讲述2024年小学环境安全方面的问题。
首先，让我们来看看我们的校园。
作为小学生，我们每天都在校园里度过大部分的时间，所以校园的环境安全对我们来说非常重要。
然而，很多时候我们并没有意识到环境安全的重要性。
2024年，我国每年都有大量的校园事故发生，这给我们带来了很大的伤害和困扰。
因此，在2024年，我们需要重点关注校园环境安全。
首先，让我们来看看交通安全方面的问题。
校园周边的交通状况直接影响着我们的安全。
有时候，我们会看到很多家长在学校门口停车，这样就会增加行人和车辆的碰撞风险。
为了解决这个问题，学校和家长需要共同努力：学校应该建设更多的停车场，家长们应该遵守交通规则，不乱停车、乱倒车。
我们作为小学生，也要养成良好的交通安全习惯，不随意闯红灯、不在路上玩耍。
只有这样，我们才能在交通中保证自己的安全。
其次，我们还要关注校园内的安全问题。
课堂、食堂、操场等地方都是我们学习、生活、活动的场所，我们应该对这些地方进行细致的观察和检查。
例如，课堂里的插座是不是放在了安全的位置？食堂的食品是不是符合卫生标准？操场上的绳网和滑梯是不是有破损？我们遇到这些问题时，应该及时向老师和学校报告，让他们采取措施加以修复和改进。
我们还要加强自我保护意识，遇到不安全的地方要及时避开，不随意攀爬、游玩。
另外，我们还要关注网络安全问题。
随着科技的飞速发展，互联网已经成为我们生活的一部分。
然而，也正因为互联网的普及，网络安全问题日益突出。
我们应该增强网络安全意识，在上网时要学会识别和拒绝网络诈骗、色情信息，不能随意泄露个人信息。
如果发现有人在网络上欺骗和侵犯自己的权益，应该及时向家长和老师汇报。
对于不合法的行为，我们要勇于说“不”，让网络空间变得更安全。
最后，我们还要关注环境保护问题。
随着工业化的发展，环境污染不可避免。
下半学期六年级-生态环境和生命安全课程
下半学期六年级-生态环境和生命安全课程一、课程概述本课程旨在帮助六年级学生深入了解生态环境和生命安全的重要性，提高他们的环保意识和自我保护能力。
通过本课程的学习，学生将掌握生态环境的基本概念、生态环境问题的成因及影响、生命安全的基本知识以及如何保护生态环境和自身生命安全。
二、教学目标1. 了解生态环境的基本概念，认识生态环境问题的严重性。
2. 掌握生态环境保护的方法和措施，提高环保意识。
3. 学习生命安全的基本知识，增强自我保护意识。
4. 培养学生的创新能力和团队协作精神。
三、教学内容1. 生态环境篇1.1 生态环境基本概念1.2 生态环境问题的成因及影响1.3 生态环境保护的方法和措施1.4 生态环境案例分析2. 生命安全篇2.1 生命安全基本知识2.2 意外伤害的预防与处理2.3 自然灾害的应对与自救2.4 生命安全案例分析四、教学方法1. 讲授法：讲解生态环境和生命安全的理论知识。
2. 案例分析法：分析生态环境和生命安全的实际案例，提高学生的理解和认识。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
4. 实践活动法：组织学生参加环保活动和生命安全演练，提高学生的实践能力。
五、课程安排每周一次课，每次课时长为45分钟，共10次课。
六、课程评价1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。
2. 考试成绩：生态环境和生命安全知识测试。
七、教学资源1. 教材：生态环境和生命安全相关教材。
2. 课件：生态环境和生命安全相关课件。
3. 视频资料：生态环境和生命安全相关视频。
4. 实践活动所需材料：如环保标语牌、生命安全演练道具等。
八、课程总结本课程通过深入讲解生态环境和生命安全的重要性，使学生掌握了生态环境保护的方法和措施，提高了环保意识。
同时，学生也学会了生命安全的基本知识，增强了自我保护意识。
希望通过本课程的学习，学生能够在日常生活中更好地关爱生态环境，保护自己的生命安全。
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开学安全教育一．教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H7N7”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H7N7”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H7N7”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
交通安全第一课时交通法规教学教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。
国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
小结：1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
第二课时乘车的安全教学目的：1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑自行车应该遵守的规定1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图，判断对错。
3、教师小结：(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
三、乘汽车的安全1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
小结：1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
第三课时水上安全教学目的：1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。
教学过程：一、导入如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。
在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要：(1)二要一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
(2)三不要不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。
三、划船安全同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?1、出示插图，学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则：(1)不要在雨天、风大浪急时划船。
(2)不要在船上站立和打闹。
(3)不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救，请求别人救助。
2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
小结：水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
体育活动安全第一课时体育活动的性质一、活动目标：1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2、明白体育活动要做到合理安全。
二、活动过程：(一)体育活动的科学性参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。
(二)体育活动的合理性体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。
A要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。
B要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
C要考虑当地环境，选择适当的体育项目。
(三)体育活动的原则性A循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。
B全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。
C运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。
小结：我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
第二课时游泳安全一、活动目标：1、了解游泳时需要注意的安全常识。
2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
二、活动过程：(一)游泳安全须知1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。
特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15-30分钟就要休息一下。
(二)问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。
仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。
2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。
4、游泳时可能会出现头痛。
这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。
小结：游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。
第三课时不同季节锻炼须注意安全一、活动目标：1、了解冬季锻炼须注意安全。
2、了解夏季锻炼须注意安全。
二、活动过程：(一)冬季锻炼须注意安全(1)冬季，天寒地冻，所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。
这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。
(2)注意保护皮肤，在不影响活动的情况下，可以戴上手套、耳套。
如果天气恶劣，就停止室外活动。
(3)活动时，应注意鼻，口混合呼吸，特别是长跑时，一定不要张着嘴大口大口地喘气。
(4)活动后，应注意及时更换汗水湿透的内衣，鞋袜。
(5)冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。
(二)夏季锻炼需注意安全(1)夏季活动，除了雨天一般都在室外活动。
如果雨天在室内活动时应注意室内通风，活动时间不宜太长，要注意休息。
休息时应喝加盐的凉开水，运动后要用温水洗澡。
(2)每天活动时间最好安排在上午或下午，一定要避免中午高温时期。
防止中暑。
(3)每次活动量要合理安排。
(4)不要在烈日高温下锻炼。
小结：冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。
第四课时安全使用体育器材一、活动目标：1、安全合理地使用体育器材。
2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
二、活动过程：(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。
特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
(2)跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。
起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。
这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
(3)在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。