教师绩效(-)月考核表

被考核人签字：考核人签字：
考评方法和说明：
1、考评总分（根据教师本人在一个月中工作态度踏实、成绩突出、较好地完成各项任务，没有失误，受到学校领导、师生、家长好评的，每月每人奖励0－10分）一般分为90分以上为优秀、75-89为合格、60-74为基本合格、60以下为不合格四级。

2、考评成绩必须有原始依据印证。

3、被考核的教职工要如实提供有关检查评估材料，服从考核，如不提供或弄虚作假的，各种考核证据一律视为无效。

4、考核方式：以校领导、教务处、值周检查记录、教师、学生监督上报为主要依据，凡是达不到学校要求的环节就减分，凡是有突出业绩的就加分(下不保底，上不封顶)。

依据“量化考核表”学校各考核段每月都要对分项指标检查、统计一遍，平时各主管人按教师遵守、完成情况，要做好详细记录，并适
时公布，月末把每位老师的分项分相加即核定出老师的总分，且初定等级。

5、考评不是为评价而评价，而是要评出积极性，调动主动
性，开发创造性。

6、考评时，扣分项目中，小项扣完后在大项中扣，大项中
扣完后继续在总分中扣。

7、教师在校因故临时外出，必须请示领导批准方可进行，否则将视为旷工。

对连续旷工的，可累减到60分，直至绩效工资扣没为止。

8、一学期出满勤者加10分。

9、师德师风扣5分以上者，考核不能评为优，要缩减一级考核，扣10分以上者，考核为不合格。

10、对月评结果为基本合格的人员，校长要进行诫勉谈话，限期整改。

11、中层人员和班主任兼课的，考评成绩以半量加入本人当月的绩效考核结果中。

12、根据评估的动态性原则，校长室和各考核段可根据工作实际，及时修改完善评估项目和分值。

13、教师绩效以自我评价作为参考，不计入总分。

14、考核结果由校长审定。

15、考核结果要张贴上墙，并不少于五个工作日，且书面通知
教师本人。

16、教师计算结束的工作绩效成绩系数，任何个人不得随意改动。

17、对考核结果如有异议的考核对象，有权去相关处室查阅考核的原始记录，处室负责人有义务解答教师关于考核的疑问，并在公示后三天内书面向学校提出复核。

学校应在接到复核要求后一周内召开考核小组成员会议进行复核，复核结果书面送达申请人。

申请人对复核结果仍有异议的，在复核结果送达之日起7日内向上级主管部门提出书面申诉,主管部门做最终结果认定。

18、公示无异议者，在校内教师会议上书面公布，将考核结果存档，以备查。

注：
①师德规范-八要八不准，见前文第一项《学校工作制度》第二条。

②照顾与加分:男达55虚岁、女达50虚岁的，每周照顾3课时，即以实际任教课时数＋3来计算工作量。

中学担任毕业班教学工作的教师每周加计2个标准课时。

③凡代表学校对外开公开课、示范课、作讲座等按国家、省区、市、旗县、校分别加5、4、3、2、1分；参加上级教研部门组织的教研活动，每次按旗县、市、省区分别加0.5、1、1.5分，最高3分。

④所任教学科的月考、期中测试成绩主要以学生的
平均分水平为准。

平均分：主科学科考试每高（或低）于本段同科目平均分1分加（或减）1分；副科学科每高（或低）于本段同科平均分1分加（或减）0.3分。

无上下限。

⑤1）凡发表的教学研究论文，在省区或省区级以
上论文评比中获奖的，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；而在各级报刊杂志上发表教学文章（含教改实验报告、教案、教材分析等），加5分，获一、二、三等奖的分别加2、1.5、1分；教学研究成果酌情加重分。

推荐学生习作发表的，一篇加1分。

〈凡证件限为本学年度，对隐瞒不报的，过期无效，其中不含自投资发表的稿件,必须以国家新闻出版总署承认的刊物为准〉
2）教学比赛、课件、教案、课例获国家级一、二、三等奖分别加7、6、5分；省区级一、二、三等奖分别加5、
4、3分；市级一、二、三等奖分别加4、3、2分；旗县级
一、二、三等奖分别加3、2、1分。

（教育主管部门主办
的按照以上执行，没有教育主管部门盖章的，缩减一级进行加分）
⑥1）所指导的学生各项学科竞赛、各类比赛获国家级一、二、三等奖指导分别加10、9、8分；省区级一、二、三等奖指导分别加7、6、5分；市级一、二、三等奖指导分别加5、3、2分；旗县级一、二、三等奖指导加2、1.5、1分；
校级一、二、三等奖指导分别加1、0.8、0.5分；在旗县或旗县级以上中获奖的，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分；获团体总分第一名的加5分，第二名的加4分，第三名的加3分。

（必须是教育主管部门主办的）
2）指导同一学生在同一年度同参加同一竞赛项目中而多次获奖者，按最高级别记分。

另：1）特殊贡献奖加分：凡个人在本年度受教育行政部门评选的教学能手、学科带头人，党委、政府授予的标兵、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号，按国家、省区、市、旗县、镇级分别加20、15、10、5、3分；被评为校内优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的加3分。

被评为优秀教研组的，每名组员加1分。

（证件限为本学年度，必须是政府或教育主管部门盖章的才进行加分）
2）在期末受旗县统（抽）考的同年级前三名加分，第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分。

（为了向毕业年级倾斜，高考、中考的第一、二、三名分别加6、5、4分）。

需要说明的是，一人教两个班，如两个班的成绩在前3名之内，可同时加分。

统（抽）考的考试科目教师，按学期以旗县本段同年级同科平均分水平为标准。

平均分：所任教主科学科期末考试平均分每高（或低）于本段同年级同科目平均分1分加（或减）1分；副科学科每高（或低）于本段同年级同科平均分1分加（或减）0.3分。

无上下限。

以上各项奖励，每项只记一次最高分,加在总分里。