机械设计与制造与专业毕业设计指导书(1)
(完整版)机械毕业设计指导书
文天学院毕业设计（论文）指导书机械设计制造及其自动化专业设计（论文）题目：普通车床C61100数控化改造（横向进给机械参数（齿轮传动）的计算和设计）学生姓名：学号：起讫日期：年月日——月` 日设计地点：文天学院指导教师：陶兆胜辅导教师：教研室主任：教学院长：发指导书日期：2014 年10月21日毕业设计（论文）任务的内容和基本要求（包括目的与任务、原始数据、技术要求等）一、毕业设计目的毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合应用所学知识和技能，分析与解决工程实际问题。
在实践中实现知识与能力的深化升华，培养创新意识和发明能力，初步形成机械设计和设备改造等工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
二、毕业设计题目普通车床C61100数控化改造（横向进给机械参数（齿轮传动）的计算和设计）三、毕业设计要求对普通车床C61100进行横向进给系统以及相应的减速箱的改造。
本课题要求要求具备数控技术、AutoCAD以及相应的机电传动知识等。
所改造的车床系统应操作简单、方便，功能较完善，加工精度较高。
设计内容与组成部分（包括总论、设计与计算、图纸要求及计算机的使用等）1.课题综述（普通车床数控化改造的目的）；2.普通车床C61100数控化改造的的总体方案设计；3.要求在收集、整理、消化和理解车床数控化改造的基础上，进行以下设计计算：1)横向进给系统及其减速部件（齿轮传动）；4.图纸要求：1)绘制进给系统装配图（手工图和AutoCAD图各一张）；2)零件图折合A0图1张5.查阅文献资料10篇以上，其中英文资料两篇以上，英文资料翻译5000汉字以上；6.设计说明书一份（1.5~2万字，要求电脑打印，说明书组成包括毕业设计任务书、中外文摘要及关键词、目录、正文、主要参考文献、致谢和附录等，具体格式按照学校统一要求）。
实物内容或实验设施演示等要求无要求外语要求及其它1.外语资料的译文不少于5000汉字，用400格稿子眷清或计算机打字，并与原文一起装订成册。
机械设计课程设计指导书-本科用
目录前言第一章概述1.1 机械设计课程设计的目的1.2 机械设计课程设计的内容和任务1.3 机械设计课程设计中的注意事项第二章机械设计课程设计步骤2.1 设计准备2.2 传动装置的总体设计2.3 各级传动零件的设计2.4 减速器装配草图的设计及绘制2.5 减速器装配图工作图的设计及绘制2.6零件工作图的设计及绘制2.7 整理和编写设计说明书2.8 进行设计总结第三章机械设计课程设计说明书3.1 设计说明书内容3.2 要求3.3 书写格式举例3.4 推荐参考书目附录I：机械设计课程设计题目附录II：机械设计课程设计图册前言《机械设计》是机械类学生一门重要的专业基础课，机械设计课程设计又是其中重要的实践教学环节，根据机械类专业本科学生机械设计课程设计要求，结合学院实际，编写本指导书指导学生进行课程设计，与《机械设计》教材配套使用。
本指导书从教学要求出发，教材上有的内容不再摘录，力求内容精选、适用，题目难度适中，符合本校实际要求，书中提出了对课程设计的具体要求，说明了步骤、设计报告的撰写以及设计过程中需要注意的事项，并提供了七组设计题目，每组题目又有若干小题供设计时视情况选用。
指导教师根据实际情况，在满足课程设计基本要求的前提下，可自选附录之外的其他设计题目。
本书在李开世教授编写的《机械设计课程设计题集》的基础上，由刘郁葱、黄文权进行了内容的增补和重新组织，修订了原题集中的个别印刷错误，并全部重新绘制示例图。
第一章概述“机械设计”是机械类专业的一门重要技术基础课程，论述的是各类通用零部件的设计原理与计算方法。
为了对该门课程有充分的认识和深入的掌握，教学过程中除了系统地讲授必要的设计与计算理论，进行作业及实验等外，还应使学生作较全面的机械设计技能锻炼，即在“机械设计”课程完毕以后，进行为期3~4周的课程设计。
“机械设计”课程设计是对机械类专业本科学生进行的一次较全面的机械设计基本技能训练，是该门课程重要的实践性教学环节。
机械制造与自动化专业毕业设计指导书（精选五篇）
机械制造与自动化专业毕业设计指导书（精选五篇）第一篇：机械制造与自动化专业毕业设计指导书毕业论文（设计）指导书2011年5月毕业设计（论文）指导书一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）的目的是在学生已完成专业理论课和专业实训学习后，通过完成毕业设计（论文）的具体课题，强化综合应用本专业所学理论知识和专业技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力，培养学生的科学精神和创新能力，提高学生就业上岗的适应能力和工作能力。
二、毕业论文课题的选择1、毕业设计（论文）课题的选择应与机制专业方向及专业岗位群需求紧密结合，学生可结合企业生产、管理、服务实际情况及自己的兴趣爱好，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）选题及毕业设计（论文）。
2、在掌握文献资料的基础上，做好实际调查研究。
3、学生根据已掌握的资料，针对已选择课题进行分析、论证，提出独立见解，在指导教师指导下完成毕业设计（论文）。
附：毕业设计（论文）部分参考选题方向：（1~10为机械制造方面题目；11~24为数控技术方面选题；25为工厂供电方面选题）1.柴油机连杆加工工艺设计2.机械制造工艺方案3.双联齿轮加工工艺设计4.法兰盘工艺设计5.三通管塑料模具设计6.绿色制造的研究现状与发展趋势7.吊耳的加工工艺设计8.滑动轴承工艺分析设计9.拨叉的工艺设计10.机械复杂零部件三维建模11.数控加工工艺与编程设计12.CAD/CAM一体化设计13.简易数控机床电气控制系统设计14.数控新设备(或新技术)原理分析(或介绍)15.数控机床参数设置与日常维护技术论述16.数控机床典型故障分析与维修17.数控机床的加工与操作方法18.数控机床手工编程方法探讨19.数控生产现场管理方法探讨20.特种加工技术应用21.数控产品质量分析与控制；22.零件数控加工工艺分析及工艺装备设计23.CAD-CAM 设计直齿圆锥齿轮24.数控车典型轴类零件工艺设计及NC程序编制25.某机械厂降压变电所的电气设计三、毕业设计（论文）文档内容要求1、毕业设计（论文）格式毕业设计说明书（论文）必须按照学院统一规定的格式进行。
机械设计与制造自动化作业指导书
机械设计与制造自动化作业指导书第1章绪论 (3)1.1 机械设计与制造自动化概述 (3)1.2 作业指导书的目的与意义 (4)第2章机械设计基础 (4)2.1 机械设计原理 (4)2.1.1 设计概述 (4)2.1.2 设计原则 (4)2.1.3 设计内容 (5)2.2 设计方法与流程 (5)2.2.1 设计方法 (5)2.2.2 设计流程 (5)2.3 设计规范与标准 (5)2.3.1 设计规范 (5)2.3.2 设计标准 (5)第3章制造工艺与自动化 (6)3.1 制造工艺概述 (6)3.2 自动化制造技术 (6)3.3 柔性制造系统 (6)第4章材料选择与力学功能 (7)4.1 常用工程材料 (7)4.1.1 金属材料 (7)4.1.2 非金属材料 (7)4.2 材料力学功能 (7)4.2.1 弹性功能 (8)4.2.2 塑性功能 (8)4.2.3 疲劳功能 (8)4.2.4 冲击功能 (8)4.2.5 蠕变功能 (8)4.3 材料选择原则与应用 (8)4.3.1 满足使用功能要求 (8)4.3.2 经济性原则 (8)4.3.3 可加工性原则 (8)4.3.4 可靠性原则 (8)第5章机械传动设计 (8)5.1 传动系统概述 (9)5.1.1 传动系统的功能与分类 (9)5.1.2 传动系统的设计原则 (9)5.2 常用传动机构设计 (9)5.2.1 齿轮传动设计 (9)5.2.2 带传动设计 (9)5.2.3 链传动设计 (9)5.2.4 蜗杆传动设计 (9)5.3 传动装置的强度计算与校核 (10)5.3.1 强度计算 (10)5.3.2 校核 (10)第6章轴承与轴的设计 (10)6.1 轴承的类型与选择 (10)6.1.1 轴承分类 (10)6.1.2 轴承选择 (10)6.2 轴的设计与计算 (11)6.2.1 轴的设计 (11)6.2.2 轴的计算 (11)6.3 轴承与轴的配合设计 (11)6.3.1 轴承与轴的配合类型 (11)6.3.2 轴承与轴的配合尺寸计算 (11)6.3.3 轴承与轴的配合质量检测 (11)第7章联接件设计 (12)7.1 螺纹联接设计 (12)7.1.1 螺纹联接概述 (12)7.1.2 螺纹联接设计要求 (12)7.1.3 螺纹联接设计步骤 (12)7.2 键联接与花键联接设计 (12)7.2.1 键联接概述 (12)7.2.2 键联接设计要求 (12)7.2.3 花键联接设计要求 (12)7.2.4 键联接与花键联接设计步骤 (13)7.3 其他常用联接件设计 (13)7.3.1 弹簧联接件设计 (13)7.3.2 销联接件设计 (13)7.3.3 焊接联接件设计 (13)7.3.4 胶接联接件设计 (13)第8章机床设计与自动化 (13)8.1 机床概述 (14)8.1.1 机床的基本概念 (14)8.1.2 机床的分类 (14)8.1.3 机床在制造业中的应用 (14)8.2 机床主要部件设计 (14)8.2.1 床身设计 (14)8.2.2 传动系统设计 (14)8.2.3 刀具设计 (15)8.3 数控机床与自动化 (15)8.3.1 数控机床的组成 (15)8.3.2 数控机床的工作原理 (15)8.3.3 自动化技术在数控机床中的应用 (15)第9章液压与气压系统设计 (16)9.1 液压与气压系统概述 (16)9.1.1 液压系统基本原理 (16)9.1.2 气压系统基本原理 (16)9.2 液压与气压元件选型 (16)9.2.1 液压泵与气压泵选型 (16)9.2.2 液压缸与气压缸选型 (16)9.2.3 液压阀与气压阀选型 (16)9.2.4 液压与气压辅件选型 (16)9.3 液压与气压系统设计与计算 (16)9.3.1 液压系统设计与计算 (16)9.3.2 气压系统设计与计算 (16)9.3.3 液压与气压系统仿真分析 (17)9.3.4 液压与气压系统安全性与可靠性分析 (17)9.3.5 液压与气压系统节能设计 (17)第10章机械控制系统设计 (17)10.1 控制系统概述 (17)10.1.1 控制系统的基本概念 (17)10.1.2 控制系统的组成 (17)10.2 电气控制系统设计 (17)10.2.1 电气控制系统的基本元件 (17)10.2.2 电气控制电路设计原则 (17)10.2.3 电气控制电路设计步骤 (18)10.3 PLC控制系统设计 (18)10.3.1 PLC概述 (18)10.3.2 PLC程序设计方法 (18)10.3.3 PLC控制系统设计步骤 (18)10.4 传感器与执行器选型与应用 (18)10.4.1 传感器概述 (18)10.4.2 常用传感器及其选型 (18)10.4.3 执行器概述 (19)10.4.4 常用执行器及其选型 (19)第1章绪论1.1 机械设计与制造自动化概述机械设计与制造自动化作为现代制造业的核心技术之一，涉及到机械工程、电子技术、计算机科学、自动化技术等多个领域的知识。
机械设计与制造作业指导书
机械设计与制造作业指导书一、概述机械设计与制造是一门关于机械结构设计和制造工艺的学科，旨在培养学生具备独立进行机械设计与制造的能力。
本作业指导书将介绍机械设计与制造作业的基本要求和操作流程，帮助学生更好地完成作业任务。
二、作业要求1. 设计要求：a) 根据给定的机械设计需求，进行合理的结构设计并注明设计参数。
b) 使用计算机辅助设计软件（如AutoCAD等）绘制机械零件图，并进行必要的标注和尺寸检查。
c) 编制完整的技术文件，包括设计说明、零件清单、装配图等。
2. 制造要求：a) 根据设计图纸进行工序规划和工艺分析，确定制造流程和制造工艺。
b) 使用机械加工设备进行加工操作，包括车削、铣削、钻削等。
c) 进行必要的检查和调整，确保零件质量符合要求。
d) 进行零件的装配和调试，最终得到完整的机械产品。
三、操作流程1. 设计流程：a) 确定机械设计需求和功能要求。
b) 进行初步的结构设计，包括零件尺寸、材料选择等。
c) 使用计算机辅助设计软件进行绘图和标注。
d) 完善设计方案，编制相关技术文件。
2. 制造流程：a) 根据设计图纸进行工艺分析和工序规划。
b) 准备所需材料和工具，进行机械加工操作。
c) 进行零件的检查和调整，确保质量要求。
d) 完成零件的装配和调试，确保机械产品的正常运行。
四、注意事项1. 设计过程中，要密切考虑机械结构的合理性和实用性，确保设计方案的可行性。
2. 制造过程中，要严格按照安全操作规范进行，确保作业的安全性。
3. 在设计和制造过程中，要注意与其他学科知识的结合，提高综合素质。
4. 作业完成后，要进行作业结果的总结和评价，及时反馈问题并加以改进。
五、参考文献（这里列出一些相关的参考文献，供学生深入学习和了解）六、结语通过本作业指导书的学习和实践，相信学生们能够更好地掌握机械设计与制造的基本要求和操作流程，提高实践能力和创新意识，为将来的工作打下坚实的基础。
希望学生们能够积极参与作业训练，不断提高自身素质，为机械设计与制造领域的发展做出贡献。
机械专业毕业设计指导
②“会不会做”是工程问题得以解决的核心。通过工程技术研究与工程设计，确定工程实现的主要方法与途径。
③“值不值得做”是工程问题得以解决的必要条件。任何工程问题的解决均应通过技术经济分析，从而确定工程问题的解决是否具有良好的经济效益。
④“允不允许做”是工程问题得以解决的最重要的外部约束条件。任何工程问题的解决均应通过法律、法规进行认定。凡违反环境保护法的工程项目，即使在技术上和经济上能够圆满解决，这个工程项目也不能实施。
⑤“是复现还是创新”是工程问题得以解决的生命力之所在。创新是解决工程问题的灵魂。没有创新而只有模仿的设计不具备竞争力，因而没有生命力。
工程设计的基本要求：
①设计内容的科学性
设计方案的论证，需以科学理论为指导，以科学实验和工程实践为依据。设计内容应科学准确，符合技术要求。
②设计思想的新颖性
设计的构思至设计成果的呈现，以继承与创新的有机结合为主线，设计不是原有设计对象的复现，设计是应用智慧进行的开发与创造。设计应体现探索与创新的特征。
②社会功能
毕业设计课题来源于实际，毕业设计成果直接或间接为经济建设服务，为生产、科研服务，为社会服务，以实现毕业设计的社会功能。
毕业设计课题应力求来源于实际，尽量不做虚拟课题。这是因为实际课题有着丰富的工作内涵。一般实际课题，可遇到较为复杂的环境，涉及诸多因素，有利于学生深入生产实际与科研实际，促进理论与实际的紧密结合，从而使基础理论知识深化，使技术科学知识扩展，使专业技能延伸。在解决实际问题的过程中，学习新知识，获取新信息，有益于提高学生解决工程实际问题的能力。
可以从众多领域及不同角度对设计加以描述。这里以动态和静态的综合描述来揭示设计的内涵。
机械设计专业毕业设计任务书
机械设计专业毕业设计任务书特别提示：以下内容是根据题目提供的指导进行的机械设计专业毕业设计任务书的书写示例。
请在实际使用时根据具体要求进行适当修改和调整。
毕业设计任务书一、项目背景随着现代工业的快速发展，机械设计专业的毕业生面临着越来越激烈的就业竞争。
为了提高毕业生的实践能力和解决实际问题的能力，本校决定通过毕业设计课程，让机械设计专业的学生有机会完成一个真实的机械设计项目。
二、项目目标本次毕业设计的目标是让学生能够独立完成一个机械设计项目，综合运用所学的机械设计知识和技能，解决实际工程问题，提高学生的实践能力。
三、项目要求1. 选择一个与机械设计相关的实际问题，可以是实际生产中的某个工艺流程、某个零部件或装置的设计，或是机械结构的分析与优化等。
2. 利用已学知识，进行问题分析和需求分析，明确项目的目标和约束条件。
3. 进行项目规划和设计方案的制定，包括模型设计、参数确定、系统综合等。
4. 采用计算机辅助设计软件进行设计、分析和仿真，并对设计结果进行评估和优化。
5. 选取合适的材料，进行材料选择和工艺分析，确保设计方案的可行性和可制造性。
6. 完成设计报告和设计图纸的编制，充分体现设计过程和设计思路，并符合相关标准和要求。
7. 执行项目计划，按时提交设计成果，并进行答辩。
四、项目计划1. 项目阶段划分：1.1 问题分析和需求分析阶段（预计1周完成）；1.2 设计规划和方案制定阶段（预计2周完成）；1.3 设计和仿真阶段（预计4周完成）；1.4 材料选择和工艺分析阶段（预计1周完成）；1.5 设计报告和设计图纸编制阶段（预计2周完成）；1.6 最终成果提交和答辩准备阶段（预计1周完成）。
2. 计划起止时间：项目开始时间为XX年XX月XX日，截止时间为XX年XX月XX日。
3. 项目进度管理：学生需要定期向指导教师汇报项目进展情况，教师将根据汇报内容和成果质量进行指导和评价。
五、成果评估完成毕业设计任务后，学生需要提交以下成果：1. 设计报告：详细描述项目的背景、目标、需求分析、设计过程、分析结果、优化方案等，字数不少于XXX字。
机械设计课程设计指导书
机械设计课程设计指导书一、课程设计简介机械设计是机械工程专业的重要组成部分，是培养学生系统掌握机械设计的基本理论和技能的重要环节。
本课程设计为机械设计课程的一部分，旨在帮助学生通过实际案例的分析和解决，加深对机械设计理论的理解，提高设计能力和操作技巧。
本指导书将详细介绍课程设计的内容、要求和步骤，指导学生完成课程设计的全过程。
希望本指导书能让学生对机械设计有一个全面的认识，并能够在实践中不断提升自己的设计能力。
二、课程设计目标1.熟练运用机械设计的基本理论和方法，能够分析和解决实际的机械设计问题；2.掌握常用的机械设计软件和工具的使用，能够进行基本的机械设计计算和绘图；3.培养自主学习和团队合作的能力，能够独立完成一定难度的机械设计项目；4.培养学生的创新思维和工程素养，能够应对工程实践中的挑战。
三、课程设计内容本课程设计以汽车发动机曲轴设计为案例，要求学生进行整个曲轴的设计和优化。
具体设计内容包括以下几个方面：1.确定设计要求和参数，包括发动机的功率、转速、气缸数等；2.选择适合的材料，并进行材料力学性能的计算和选择；3.进行曲轴的结构设计，包括曲轴的形状、受力分析等；4.进行曲轴的强度计算和优化设计，确保曲轴在工作条件下不会出现破坏；5.进行曲轴的动力学分析和优化，确保曲轴在高速旋转时的平衡性和稳定性；6.进行曲轴的制造工艺设计，包括加工工艺和装配工艺的确定。
四、课程设计步骤本课程设计分为以下几个步骤：步骤一：确定设计要求和参数根据所给的发动机性能参数，确定柴油机曲轴的设计要求和参数，包括功率、转速、气缸数等。
同时要考虑到材料的可得性和成本等因素。
步骤二：选择材料并进行力学性能计算根据所确定的设计要求和参数，选择适合的材料，并进行力学性能计算。
要考虑到曲轴受力情况，计算曲轴的强度和刚度。
步骤三：进行曲轴的结构设计和受力分析根据所给的设计要求和参数，进行曲轴的结构设计，包括曲轴的形状、受力分析等。
机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书
机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书第一篇：机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书机械设计制造及其自动化专业毕业实习指导书一、实习名称与性质名称：毕业实习性质：必修二、实习的学时及安排安排学期：9学时：2周学分：三、实习目的与实习任务毕业实习是机械制造及其自动化专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。
它对学生进行专业综合训练、培养理论联系实际和提高动手能力、实际工作能力起着重要作用。
也是学生广泛了解现代制造技术，对毕业设计课题有目的地去搜集有关设计参考资料的一个必经过程。
作为一个即将走向工作岗位的工科大学生应如何做好思想和业务准备，这都将要通过毕业实习来全面体会，使学生了解作为一个工程技术人员所面临的具体工作，以提高其独立工作能力和主动适应社会的素质。
（一）实习目的1、通过专业性实践活动对学生进行专业工程设计教育，使其理论联系实际，培养学生独立工作能力和动手能力；通过综合性实践活动，对学生进行现代集成制造业工程教育，培养学生的综合和创新能力。
2、在毕业实习教学活动中，引导学生进行深入细微调查，使专业知识与生产实践相结合，使毕业设计（论文）的课题与实习调研相结合，激发学生主动学习和求知的欲望。
3、在实习活动中，引导学生了解企业生产，关心现代制造技术发展，热爱机械制造专业，关心国家的进步，激发学生为祖国赶超世界先进水平贡献的热情。
（二）实习任务通过毕业实习，应能达到下列基本任务：1、理解机械产品生产的一般过程及其特点；理解机械加工企业的工艺装备、生产工艺及其特点；2、研究1~2种典型工艺装备，研究1~2种自动加工系统及其配置；3、收集与毕业设计课题有关的技术资料、实验研究及生产状况等资料；4、了解与毕业设计课题相关联的研究原理、实验或生产设备及其工艺流程等情况；5、了解企业文化、学习先进的企业管理理念；了解企业对学校培养本专业学生的希望与要求。
四、实习地点与实习计划（一）实习地点：合肥、滁州等地的机械、家电模具中心、汽车制造厂的加工车间、工具车间和装配车间为主。
(初稿)机械制造及自动化专业毕业设计指导书
1毕业设计指导毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定以下明确的规范和标准。
1.1毕业设计的目的和要求毕业设计是教学计划的重要组成部分，机械制造及自动化专业的毕业设计应以工程设计为主。
工程设计是依据开发、研制方案的要求，以科学技术原理为指导，运用已学科学技术知识和实践经验进行构思，使开发、研制方案物化的过程。
因此，工程设计是将技术原理转化为技术成果的桥梁，科学可行的设计是科技发明及其成果转变为现实生产力的前提，设计是工程的本质与核心。
毕业设计任务的确定首先要考虑教学要求，同时兼顾社会需求。
毕业设计要在规定时间内完成，并且要在指导教师的指导下由学生独立完成。
1.1.1毕业设计的目的（1）培养学生综合运用多学科的理论知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力。
（2）培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
（3）培养学生优良的思想品质，勇于实践、勇于探索和开拓创新的科学精神，有益于学生综合素质的全面提高。
（4）培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法。
（5）对学生掌握的知识面进行全面考核。
包括掌握知识的深度、运用理论解决实际问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力。
毕业设计成果可直接或间接为经济建设服务，为生产科研服务，为社会服务。
1.1.2 毕业设计的要求机械类专毕业设计一般有设计图纸量要求、外语翻译字数要求等，针对不同类型的设计，有不同的要求。
毕业设计论文指导手册
毕业设计（论文）指导手册机械设计制造及其自动化专业常州工学院机电工程学院机械制造及其自动化系二OO八年五月目录1.毕业设计（论文）教学工作流程及教学表格填写 (1)2.毕业设计（论文）指导书 (3)3.届毕业设计任务书 (7)4.毕业设计开题报告 (9)5.毕业论文（设计说明书）的基本构成及有关要求 (12)6.毕业设计说明书(论文)的排版要求 (15)7.毕业设计说明书封面（使用时本行去除） (16)8.毕业设计档案袋封面（使用时本行去除） (17)9.毕业设计成绩的评定 (18)10.注意事项 (19)11.毕业设计（论文）进展情况记录表格式 (20)毕业设计（论文）教学工作流程及教学表格填写毕业设计教学工作的详细规定，请参照“常州工学院毕业设计（论文）工作条例”。
毕业设计教学工作基本流程及应该填写的教学表格资料如下：1. 由二级学院（直属学部）和专业系部组织全体应届毕业生进行毕业设计（论文）工作动员。
2. 教师根据二级学院（直属学部）的安排，在毕业设计（论文）开始前提出毕业设计（论文）课题，并填写毕业设计选题申报表（KC011-1）或毕业论文选题申报表（教师用）（KC012-1）。
3. 学生（文科类）选题，填写毕业论文选题申报表（学生用）（KC013-1）。
4. 教学系部讨论指导教师提出的毕业设计（论文）课题，并在审核通过后填写毕业设计（论文）课题汇总表（KC014-1），提交教务处。
5. 指导教师在毕业设计（论文）课题审核通过后，按照统一安排，给学生下发毕业设计任务书（KC015-1）或毕业论文任务书（KC016-1）。
6. 学生接受毕业设计（论文）任务书后，开始查阅资料、开展调研工作，并在规定的时间内完成毕业设计开题报告（KC017-2）或毕业论文开题报告（KC018-1）。
指导教师审阅学生提交的开题报告后提出修改意见，并由学生修改合格。
7. 由二级学院（直属学部）及专业系部组织毕业设计（论文）工作前期检查。
机械类毕业设计说明书
机械类毕业设计说明书
（设计名称）
毕业设计说明书
设计单位：（学校名称）
设计人员：（姓名）
指导教师：（姓名）
日期：（年/月/日）
设计目的：
本毕业设计旨在探索（设计目的），为机械类同学提供一个实践
机会，让他们通过设计的过程，深入掌握课堂上所学知识，并在实践
中发掘和解决问题的能力。
设计内容：
（设计内容）
设计步骤：
（设计步骤）
设计成果：
本毕业设计的设计成果为（设计成果），这是一个（描述设计成
果的功能、特点等）的设计，具有（设计成果的优点）等特点，可以（设计成果的作用）。
设计结果：
通过本次毕业设计，设计人员对于（设计内容）等方面有了更深
入的了解，同时通过一系列的设计流程，测试等，成功的完成了（设
计成果）。
这次设计也为学员提供了一个锻炼自己设计能力，发现解
决问题的机会。
结论：
本毕业设计的目的是为了让机械类同学深入掌握课堂上所学的知识，提高他们的实践能力，并且在实践过程中，不断发现和解决问题。
通过设计流程的过程，探索思考和自主创新的能力得到了一定程度的
提升，并在本毕业设计的过程中的过程，设计人员也有了更深入的体验，对机械设计和制造有了更好的认识和理解。
机械制造专业课程设计指导书定稿版
机械制造专业课程设计指导书HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】机械制造专业方向课程设计指导书（仅供参考）一、设计目的“机械制造专业课程设计”是在本专业方向学生已学习了专业技术基础课程之后进行的一次技能综合训练。
这次专业课程设计是整个教学计划中的一个重要环节，目的是培养和提高学生综合运用所学专业知识进行机构设计的能力和工艺设计的能力，为后续的毕业设计作一次基本训练。
二、设计要求1.能正确应用专业技术基础知识，分析零件的工艺可行性，制定零件的工艺路线。
2.能正确应用机械制造技术基础及夹具设计原理中的基本理论，根据被加工零件的加工要求，拟定夹具方案，设计夹具结构。
3.能够按照机械制图规范绘制夹具装配图和零件图。
4.熟悉和运用有关机制工艺、夹具等手册和资料，培养工程技术人员的基本工作方法。
三、设计内容和步骤本设计题目为：”***（指定零件）的加工工艺规程及其工艺装备设计”。
（一）每位学生明确自己的工艺设计对象（由指导教师指定）（二）研究分析零件1．了解该零件在机械装备中的地位与作用。
2．对零件的图纸表达及结构特点分析。
3．对零件主要加工面的尺寸、形位精度、表面粗糙度及设计基准等进行分析。
4．对零件的材料、热处理及工艺性进行分析。
5．确定毛坯尺寸及其制造方法（三）确定生产类型及批量所有零件按照批量设计。
生产条件假定为本校已有设备。
（四）确定毛坯制造方法毛坯选择应按生产批量大小，非加工面的技术要求，以及零件的复杂程度，技术要求的高低等几方面综合考虑，它对整个工艺过程经济合理影响甚大。
分析毛坯时，注意余量的分配，浇冒口、分型面的位置等，毛坯的结构形式，对以后安排工艺和采取必要工艺措施有关。
用红笔在所发零件图上画出毛坯外形，如孔等未加工前的部位要全部涂红，最后，要在这张毛坯图上注全毛坯尺寸。
（五）制定零件的机械加工工艺路线1．制定工艺路线。
机械设计与制造及其自动化毕业设计任务书
主轴箱输入转速483rpm,输出转速151。8rpm。负载为中等冲击，输出功率为7.5KW。
四、分阶段指导性进度计划:
1、2015—03—02-—--2015—03—15(3周):收集查阅资料，撰写开题报告。
2、2015—03-16—-——2015—03—29（2周）：淬火机优化设计及执行机构结构优化及合理布局。
毕业设计任务书（理工)
学院
机械工程学院
学生姓名
陈文峰
专业
机械设计制造及其自动化班级机制1105学号
1111091047
指导教师
刘原勇
职称
讲师
课题名称
板簧数控淬火机的设计
起止日期
自2015年3月2日起至2015年6月15日
一、课题来源、目的与要求：
1、课题来源：本课题来源于生产实践;
2、目的：通过运用现代的设计理念及方法，对板簧淬火机进行机械设计。
［12]液压传动系统设计,张利平，化学工业出版社，2005
［13］实用轴承技术手册，卜炎，[7]机械工业出版社，2004.01
[14］J.P. Hou， J。Y。 Cherruault， I。 Nairne, G。 Jeronimidis, R.M。 Mayer ．Evolution of the eye—end design of a composite leaf springfor heavy axle loads[J］． 2001，12，20—26.
设计指导书(具体设计步骤)
机械设计与制造专业毕业设计指导书一、毕业设计的目的和要求一）毕业设计的目的毕业设计是学生在学校完成了大学全部课程的学习，是在毕业实习的基础上进行的一个教学环节，也是在校学习阶段的最后一个重要的教学环节；是涉及机制专业的大部分专业知识，是全面、系统地综合应用专业知识的过程。
在整个设计过程中做到严谨、认真、一丝不苟的精神，尽量使自己的设计达到要求的较高水平。
是一个全面锻炼的过程。
毕业设计是根据自己的设计课题，在实习期间认真调查研究、搜索资料。
通过独立地查找资料、分析计算完成方案设计，绘制图纸和编写技术文件等。
通过毕业设计，可以培养学生综合运用所学知识独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。
为工作打下基础，具有十分重要的意义。
其设计达到目的就是：⑴培养学生综合运用《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》以及相关专业课程（工程材料与热处理、机械设计、互换性与测量技术、金属切削加工及装备等）的理论知识，结合机械加工实习、生产（顶岗）实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。
⑵能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计，初步具备设计保证加工质量的高效、省力、经济合理的专用夹具的能力。
⑶培养学生熟悉和应用有关手册、标准、图表等技术资料的能力，指导学生分析零件加工的技术要求和本企业具备的加工条件，掌握从事工艺设计的方法和步骤。
⑷进一步培养学生机械制图、设计计算、结构设计和编写技术文件等的基本技能。
⑸培养学生耐心细致、科学分析、周密思考、吃苦耐劳的良好习惯。
⑹．培养学生解决工艺问题的能力，为学生今后从事机械加工工艺与夹具设计打下良好的基础。
二）、毕业设计的要求毕业设计要求，是编制一个零件的机械加工工艺规程，指定的某道工序专用夹具设计，撰写设计说明书。
学生指导教师的指导下，认真地、有计划地、按时独立完成设计任务。
机械设计制造技术作业指导书
机械设计制造技术作业指导书第1章绪论 (3)1.1 机械设计制造技术概述 (3)1.2 机械设计的基本流程 (3)1.3 机械制造技术的发展趋势 (4)第2章机械设计原理 (4)2.1 设计原理与方法 (4)2.1.1 设计原理 (5)2.1.2 设计方法 (5)2.2 机械零件的强度计算 (5)2.2.1 静强度计算 (5)2.2.2 疲劳强度计算 (5)2.2.3 稳定性计算 (5)2.3 材料选择及热处理 (5)2.3.1 材料选择 (5)2.3.2 热处理 (6)第3章机械设计中的力学基础 (6)3.1 静力学基本概念 (6)3.1.1 力的概念 (6)3.1.2 力矩的概念 (6)3.1.3 受力平衡条件 (6)3.2 动力学基本概念 (6)3.2.1 牛顿运动定律 (7)3.2.2 运动方程 (7)3.3 机械系统力学分析 (7)3.3.1 约束与自由度 (7)3.3.2 受力分析 (7)3.3.3 运动分析 (7)第4章机械传动设计 (8)4.1 传动概述 (8)4.2 带传动设计 (8)4.2.1 带传动类型及选型 (8)4.2.2 带传动设计计算 (8)4.3 齿轮传动设计 (8)4.3.1 齿轮传动类型及选型 (8)4.3.2 齿轮传动设计计算 (9)4.4 轴承选用与润滑 (9)4.4.1 轴承选用 (9)4.4.2 润滑 (9)第5章轴承与联轴器设计 (9)5.1 轴承的类型与选用 (9)5.1.1 轴承的分类 (9)5.2 轴承的寿命计算 (10)5.2.1 轴承寿命计算基本理论 (10)5.2.2 轴承寿命计算公式 (10)5.2.3 轴承寿命计算步骤 (10)5.3 联轴器的设计与选用 (10)5.3.1 联轴器的类型 (10)5.3.2 联轴器的选用 (10)5.3.3 联轴器的设计 (11)第6章联接件设计 (11)6.1 螺纹联接设计 (11)6.1.1 选择螺纹规格 (11)6.1.2 确定螺纹联接长度 (11)6.1.3 螺纹联接的材料及热处理 (11)6.1.4 螺纹防松措施 (11)6.2 键联接设计 (11)6.2.1 键联接的类型选择 (12)6.2.2 键的尺寸及公差 (12)6.2.3 键的材料及热处理 (12)6.2.4 键联接的安装与拆卸 (12)6.3 销联接设计 (12)6.3.1 销的类型选择 (12)6.3.2 销的尺寸及公差 (12)6.3.3 销的材料及热处理 (12)6.3.4 销联接的安装与拆卸 (12)第7章机床设计基础 (13)7.1 机床设计概述 (13)7.2 机床主轴组件设计 (13)7.2.1 主轴组件的组成 (13)7.2.2 主轴设计要求 (13)7.2.3 轴承选择与计算 (13)7.2.4 主轴传动设计 (13)7.3 机床进给系统设计 (13)7.3.1 进给系统的组成 (13)7.3.2 进给系统的设计要求 (13)7.3.3 丝杠和导轨设计 (14)7.4 机床刀具设计 (14)7.4.1 刀具的组成 (14)7.4.2 刀具设计要求 (14)7.4.3 刀具的冷却和润滑 (14)第8章机械加工工艺 (14)8.1 机械加工工艺概述 (14)8.2 切削加工工艺 (14)8.2.1 切削加工基本概念 (14)8.2.3 切削用量的选择 (14)8.2.4 切削液的选择 (14)8.3 特种加工工艺 (15)8.3.1 特种加工概述 (15)8.3.2 常见特种加工方法 (15)8.4 加工误差分析与控制 (15)8.4.1 加工误差概念 (15)8.4.2 加工误差分类 (15)8.4.3 加工误差分析 (15)8.4.4 加工误差控制 (15)第9章数控加工技术 (15)9.1 数控加工概述 (15)9.2 数控编程基础 (16)9.3 数控机床及其选用 (16)9.4 数控加工工艺设计 (16)第10章装配与调试 (17)10.1 装配工艺概述 (17)10.1.1 装配工艺的定义 (17)10.1.2 装配工艺的重要性 (17)10.1.3 装配工艺的制定原则 (17)10.2 机械装配方法与工艺 (17)10.2.1 装配方法 (17)10.2.2 装配工艺 (17)10.3 调试与检验 (18)10.3.1 调试 (18)10.3.2 检验 (18)10.4 装配质量控制与故障排除 (18)10.4.1 装配质量控制 (18)10.4.2 故障排除 (18)第1章绪论1.1 机械设计制造技术概述机械设计制造技术是我国工业发展的重要基础，涉及制造业的各个领域。
机械设计制造及其自动化专业综合实验指导书
注意：1）先把模具从分型面处打开。
2）保护好模具的型腔部位。
3、仔细观察各结构零件，了解它们的作用，测绘出它们的形状尺寸，做好记录。
4、对测量的数据进行整理。
5、绘出注射模生产的塑件的示意图。
6、按正确的顺序把拆开的模具装配复原，并做好防锈处理。
机械设计制造及其自动化专业综合实验指导书
机械设计制造及其自动化专业
综合实验
指
导
书
盐城工学院机械工程学院
表1冲压模零件配合关系测绘表
序号
相关配合关系
配合松紧程度
配合要求
配合尺寸测量值
配合尺寸
1
凸模与凹模
凸模实体小于凹模
洞口一个间隙
2
凸模与凸模固定板
H7/m6或H7/n6
3
上模座与模柄
H7/r6或H7/s6
10、观察试件周边的断面状况，可以判断模具间隙的分布情况，如发现模具间隙分布不均匀，可以模具闭合状态下，松开下模的压板螺钉，用手锤对模具间隙作微小调整。
11、若模具需要打料，再调整打料装置。打料装置的螺栓不必调得过低，只需将模具中的工件或废料刚好打出即可。打料装置的螺栓调得过低，滑块上升时，会使打料横梁严重撞击螺栓而产生故障。
五、型腔或型芯部分数控加工工序进行加工仿真
对安排数控加工的工序进行数控加工工序内容的确定，确定刀具的切入、切出方式、刀具在加工部位的运行轨迹与加工部位形状的关系、刀具的参数、刀具的补偿方式等。运用CAM软件进行加工仿真，显示刀具在工件表面加工形成的加工纹理。检查刀具（包括刀柄）与工件之间有无过切、干涉现象。
二、装配建模
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安徽水利水电职业技术学院
毕业论文（设计）指导书机械系机械设计与制造专业教研室
2012年3月
毕业设计（论文）指导书
一、毕业设计（论文）的目的
毕业设计（论文）的目的是在学生已完成专业理论课和专业实训学习后，通过完成毕业设计（论文）的具体课题，强化综合应用本专业所学理论知识和专业技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力，培养学生的科学精神和创新能力，提高学生就业上岗的适应能力和工作能力。
二、毕业论文课题的选择
1、毕业设计（论文）课题的选择应与机制专业方向及专业岗位群需求紧密结合，学生可结合企业生产、管理、服务实际情况及自己的兴趣爱好，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）选题及毕业设计（论文）。
2、在掌握文献资料的基础上，做好实际调查研究。
3、学生根据已掌握的资料，针对已选择课题进行分析、论证，提出独立见解，在指导教师指导下完成毕业设计（论文）。
附：毕业设计（论文）部分参考选题方向：（1~10为机械制造方面题目；11~24为数控技术方面选题）
1.柴油机连杆加工工艺设计
2.机械制造工艺方案
3.双联齿轮加工工艺设计
4.法兰盘工艺设计
5.三通管塑料模具设计
6.绿色制造的研究现状与发展趋势
7.吊耳的加工工艺设计
8.滑动轴承工艺分析设计
9.拨叉的工艺设计
10.机械复杂零部件三维建模
11.数控加工工艺与编程设计
12.CAD/CAM一体化设计
13.简易数控机床电气控制系统设计
14.数控新设备(或新技术)原理分析(或介绍)
15.数控机床参数设置与日常维护技术论述
16.数控机床典型故障分析与维修
17.数控机床的加工与操作方法
18.数控机床手工编程方法探讨
19.数控生产现场管理方法探讨
20.特种加工技术应用
21.数控产品质量分析与控制；
22.零件数控加工工艺分析及工艺装备设计
23.CAD-CAM 设计直齿圆锥齿轮
24.数控车典型轴类零件工艺设计及NC程序编制
三、毕业设计（论文）文档内容要求
1、毕业设计（论文）格式
毕业设计说明书（论文）必须按照学院统一规定的格式进行。
毕业设计说明书（论文）由以下几部分构成：
（1）封面
封面是毕业设计（论文）的封面，应按要求逐项填写清楚。
（2）目录
目录由毕业设计（论文）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。
（3）标题、作者、单位、摘要、关键词
标题：应简短、明确、有概括性
摘要：摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自创性。
摘要应说明设计方法、结果和结论。
关键词：每份毕业设计（论文）选取3~5个词作为关键词。
（4）引言（前言）
引言（前言）应简要说明毕业设计（论文）的目的、意义、范围、选题依据、研究设想、方法等等。
（5）正文
正文是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，包括研究对象、实验与观测方法和结果、仪器设备、原材料、计算方法、设计说明与依据、形成的论点和导出的结论等。
（6）结束语
结束语包括对整个工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的
比较和本课题还存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议等。
（7）参考文献
参考文献涉及毕业设计（论文）的取材来源、参考书目、引用资料（包括生产现场使用资料）
2、毕业设计说明书（论文）格式及装订要求
（1）纸张要求
设计说明书（论文）要求用A4纸手写。
（2）编排格式
毕业设计说明书（论文）正文部分每一章应另起一页，编号和各级标题的格式应保持前后一致。
装订顺序：封面→任务书→摘要→目录→引言（前言）→正文→结束语→致谢→参考文献
3、工作量要求
论文类：正文6000字以上
四、要求
1、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。
2、经常主动与指导教师联系，汇报设计（论文）进展情况，按时完成设计任务，及时整理好毕业设计（论文）成果、资料交给指导教师审阅。
3、按答辩的要求，及时、认真地准备和进行毕业设计（论文）的答辩。
五、毕业设计（论文）答辩
1、答辩前，答辩工作组将严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，应取消其答辩资格，成绩按不及格处理。
(1)未完达到毕业设计(论文)教学要求者；
(2)未按照毕业设计(论文)撰写规范完成毕业设计(论文)者；
(3)有抄袭、伪造数据等行为或论文中有明显政治错误者。
2、学生答辩应写出书面提纲，内容包括课题的任务、目的和意义，所采用的主要原始资料或指导文献，设计(论文)的基本内容及主要方法，成果、结论和对自己完成任务的评价。
答辩顺序为：
(1)学生陈述(约10分钟)；
(2) 专业答辩工作组成员提问；提问主要围绕课题主要内容展开，适当联系课题的基础理论和专业知识。
(3)学生回答；
(4) 专业答辩工作组评分。
每位学生答辩时间控制在20-30分钟。
3、答辩结束后，专业答辩工作组对学生毕业设计(论文)完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。
六、考核方法及评分方法
1、毕业设计(论文)成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况(如业务水平、工作态度、设计说明书(论文)的撰写和图纸、作品的质量等)以及答辩情况为依据。
2、毕业论文(设计)成绩按三部分评定，即：
（1）、学生毕业论文(设计)环节进行情况分(40分)，由指导教师根据学生完成情况确定；
（2）、毕业论文(设计)质量分(30分)，由毕业论文(设计)评阅教师给出；
（3）、学生答辩情况分(30分)，由专业答辩工作组根据学生答辩情况给出。
3、评定成绩必须坚持标准，从严要求。
毕业设计(论文)成绩采用五级计分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
按100—90分为“优秀”，89—80分为“良好”，79—70分为“中等”，69—60分为“及格”60分以下为“不及格”的标准折成五级分制。
安徽水利水电职业技术学院毕业(论文)设计
题目：
年级专业：
学生姓名：
指导教师：
年月日。