学雷锋主题班会_高二二班
学雷锋精神主题班会（精选15篇）
学雷锋精神主题班会（精选15篇）学雷锋精神主题班会篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。
随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。
现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。
去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3.布置学生进行专题讨论：1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?4.教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1)雷锋有什么魅力2)为什么要学习雷锋5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言;6.小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗?b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。
现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。
其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧!二、讨论：雷锋有什么魅力概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。
换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。
我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德;雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。
学雷锋主题班会内容(优秀8篇)
学雷锋主题班会内容（优秀8篇）学雷锋主题班会内容篇1活动目的：3月5日是_同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。
通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动时间：班会课活动地点：教室参加人员：二年一班全体师生组织者：中队辅导员、班长(主持人)活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序：一、导入。
主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。
x号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。
”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。
二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱集体，乐于助人。
三、思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋?1.小组讨论。
2.代表发言。
交流总结：(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
(2)课外活动进行卫生大扫除。
(3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
(4)每人办一期学雷锋的手抄报。
班干部办黑板报。
(5)帮助村里的孤寡老人做一件好事。
(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。
我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。
从现在开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同进步。
后期活动：1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。
2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍中队小雷锋的事迹。
高二班主题班会学雷锋-做善行高中生
《学雷锋,做善行高中生》主题班会教案第十一中学高二（7）班柳明全 2016.3.15一、班会目的当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，所以对于现代的年轻人来说学习雷锋精神是非常必要的。
班会时间：2016.3.15班会地点：高二（7）班三、班会程序雷锋主题班会活动方案：活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备：教师准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：一、歌曲《学习雷锋好榜样》学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将二、雷锋同志：1940年12月18日出生。
中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。
雷锋原名雷正兴，中国望城县人。
他1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。
“学习雷锋好榜样”主题班会PPT课件
我们四处寻觅， 啊，终于找到 了雷锋。
他正在街道上 清扫地面上的 垃圾；
他正在社区里 为社区居民免 费看病；
他正在路旁为 人们免费补胎；
他正在整理自 己的衣物送给 贫困山区的小 朋友。
寻找身边的雷锋
怀念雷锋 三月的鲜花芬芳了你的名字, 三月的小雨打湿了那首歌。 和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱
雷锋(1940～1962)
雷锋
雷锋出差一千里， 好事做了一火车。
会开车 好学习 爱运动 英勇奋战
1963年3月5日，毛泽 东同志亲笔题词，发 出了向“雷锋同志学 习”的号召。于是， 雷锋的名字响彻大江 南北，一个普通战士 的光辉形象牢牢的印 在了千千万万中国人 的心中。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心 创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在 任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民 服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动， 为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己 的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一 行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技 术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无 私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的 灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！
一瓶汽水。
A:青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人, 永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 -------- 1959年10月25日
B:要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最 低的同志看齐。” ---------- 1960年6月5日
C:世界上最光荣的事-----劳动。世界上最体面的人-----劳动者。 ---------- 1961年3月16
学雷锋主题班会教案范文10篇
【导语】阳春三⽉，⼜⼀个雷锋活动⽉向我们⾛来了，“对待同志要像春天般温暖，对待⼯作要像夏天般⽕热，对待个⼈主义要像秋风扫落叶⼀样，对待敌⼈要像严冬⼀样残酷⽆情。
”这是雷锋⼀⽣的写照。
“我愿永远做⼀颗⼩⼩的螺丝钉。
”这是雷锋平凡⽽⾼尚的信念。
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句⼝号已深深地为每⼀个中国⼈所熟知。
马上就要到学雷锋纪念⽇了，®⽆忧考⽹准备了《学雷锋主题班会教案范⽂10篇》，供⼤家参考，希望能帮助到⼤家！学雷锋主题班会教案范⽂篇⼀ ⼀、活动⽬标 适逢“学雷锋⽇”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的⽣平简介以及他亲⾝经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋⽃精神渗透到⽇常学习、⽣活中去。
⼆、活动准备 1、学⽣事先收集有关雷锋⽣平事迹的资料 2、在教师指导下排练节⽬ 3、学⽣制作PPT 三、活动形式 ⼩品、朗诵、知识竞赛等 四、活动流程 (⼀)雷锋⽣平介绍，激发学⽣热情 1、雷锋⽣平事迹介绍 2、诗歌：赞颂雷锋 (⼆)形式多样，学雷锋 1、⼩品《雷锋的⼉⼦》 2、名⼈伟⼈艰苦奋⽃故事介绍 3、关于雷锋事迹的知识问答 (三)实际⾏动，做雷锋 1、观看电影《雷锋》⽚段 2、⼊团积极分⼦谈“学雷锋”活动感受 3、教师寄语 五、教学反思 本次主题班会充分发挥了学⽣的主体性，从策划到排练再到正式进⾏，都是在班⼲部的带领下完成的，班级有三分之⼀的学⽣都认真参与了，整体效果较好。
但学⽣在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。
在节⽬的内容的选择上不经意如⼈意，整个主题班会⽴意过于⾼、⼤、全，指导还不够到位。
从整体参与度上来讲，因为实⾏分组合作的形式，让更多的学⽣有参与进来的机会，班会课上多了⼏张新⾯孔，尽管表现还有待提⾼，但是⼀个好现象。
作为弥补，班会结束后，让学⽣写感受，与对雷锋艰苦奋⽃精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。
学雷锋主题班会教案范⽂篇⼆ ⼀、活动⽬的 以倡导⽂明新风、弘扬社会正⽓为⽬标，通过开展学雷锋活动，加深学⽣对雷锋精神的认识和理解，进⼀步深化“做⼀个有道德的⼈”。
学雷锋主题班会(精选5篇)
学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
3月5日学习雷锋日主题班会
3月5日学习雷锋日主题班会3月5日学习雷锋日主题班会最新3月5日学习雷锋日主题班会怎么写？3月5日，是第24个中国青年志愿者服务日，也是第60个学雷锋纪念日。
下面是小编为大家整理的3月5日学习雷锋日主题班会，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！3月5日学习雷锋日主题班会【篇1】活动背景：3月5日是学习雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。
雷锋精神与时俱进，经久不衰。
我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。
活动目标：通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。
同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。
帮助学生树立正确的人生观、价值观。
活动准备：雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。
这就是雷锋精神的实质。
三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。
《学习雷锋》主题班会教案
《学习雷锋》主题班会教案《学习雷锋》主题班会教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家收集的《学习雷锋》主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《学习雷锋》主题班会教案篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。
随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。
现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。
去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事。
2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等。
3、布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言。
2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6、小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。
现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。
其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！讨论：为什么要学习雷锋？当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。
学雷锋精神班会主题(精选10篇)
学雷锋精神班会主题(精选10篇)学雷锋精神班会主题篇1一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明，见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;⑤弱小贫困，帮扶资助;⑥残疾病患，文明相待;⑦桌面墙面，莫乱涂画;⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说：你好;表示歉意说：对不起;客人到来说：欢迎;麻烦别人说：拜托;好久不见用：久违;与人分手说：欢迎下次再来;欢迎购物用：光临;中途先走说：失陪;求人解答用：请教;表示答谢说：谢谢;赞人见解用：高见;接受感谢说：这是我应该做的;看望别人用：拜访;表示礼让说：您先请;陪伴朋友说：奉陪;助人为乐说：我能帮您做什么;等候客人用：恭候;征求意见说：请指教;请人帮助说：请多关照;表示慰问说：给您添麻烦了。
高中学雷锋主题班会教案内容
高中学雷锋主题班会教案内容一、教案背景雷锋精神是我们中华民族的宝贵精神财富，为了进一步传承和弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和道德素质，我们特此设计了一次以“学雷锋”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生深入了解雷锋的事迹和精神，激发他们学习雷锋的热情，培养他们关爱他人、乐于奉献的良好品质。
二、活动目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，理解雷锋精神的内涵。
2. 激发学生学习雷锋的热情，培养他们的道德素质和社会责任感。
3. 引导学生付诸实践，学会关爱他人，乐于奉献，争做新时代的好少年。
三、活动准备1. 收集雷锋的事迹和精神的相关资料。
2. 准备一些关于雷锋的歌曲、故事、视频等。
3. 设计活动流程和互动环节。
四、活动过程1. 开场：主持人简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生初步了解本次活动的主题。
2. 观看雷锋事迹短片：让学生更直观地了解雷锋的生平和奉献精神。
3. 分享雷锋故事：邀请学生分享他们了解到的雷锋故事，感受雷锋的精神品质。
4. 学唱雷锋歌曲：组织学生学唱雷锋歌曲，激发他们的学习热情。
5. 互动环节：设计一些关于雷锋精神的问答游戏，让学生在互动中加深对雷锋精神的理解。
7. 总结发言：主持人对本次活动进行总结，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生付诸实践。
五、活动延伸1. 开展“学习雷锋，做好人好事”主题活动，鼓励学生在生活中关爱他人，乐于奉献。
2. 举办雷锋精神演讲比赛，让学生进一步弘扬雷锋精神。
3. 组织学生参观雷锋纪念馆，深入了解雷锋的事迹和精神。
六、教学活动活动名称：雷锋生平事迹介绍活动目的：让学生深入了解雷锋的生平，理解他的奉献精神。
活动步骤：1. 教师简述雷锋的生平事迹。
2. 学生分享自己对雷锋的了解。
3. 观看雷锋生平事迹纪录片。
七、小组讨论活动名称：学习雷锋精神，做新时代好少年活动目的：通过小组讨论，引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
活动步骤：1. 学生分组，每组讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神。
学雷锋主题班会教案(5篇)
学雷锋主题班会教案（5篇）学雷锋主题班会教案（5篇）通过学习雷锋的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
下面是小编给大家带来的学雷锋主题班会教案（5篇），以供大家参考！学雷锋主题班会教案（精选篇1）一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）①言语要文明，见面问声好；②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；⑤弱小贫困，帮扶资助；⑥残疾病患，文明相待；⑦桌面墙面，莫乱涂画；⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）初次见面说：你好；表示歉意说：对不起；客人到来说：欢迎；麻烦别人说：拜托；好久不见用：久违；与人分手说：欢迎下次再来；欢迎购物用：光临；中途先走说：失陪；求人解答用：请教；表示答谢说：谢谢；赞人见解用：高见；接受感谢说：这是我应该做的；看望别人用：拜访；表示礼让说：您先请；陪伴朋友说：奉陪；助人为乐说：我能帮您做什么；等候客人用：恭候；征求意见说：请指教；请人帮助说：请多关照；表示慰问说：给您添麻烦了。
学雷锋班会教案 学雷锋主题班会教案(优秀9篇)
学雷锋班会教案学雷锋主题班会教案(优秀9篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！本文是编辑给大家收集整理的9篇学雷锋主题班会教案，欢迎参考，希望对大家有所启发。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案篇一活动目的：1、结合我校感恩教育特色，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；活动时间：3月1日-3月27日活动过程：一、宣传发动3月2日，组织全体师生参与“怀感恩之心与雷锋同行”主题升旗仪式，大队部发布学雷锋倡议书。
二、各班开展活动1、在学雷锋期间，做到“四个一”，即：读一本有关雷锋故事的书、唱一首有关雷锋故事的歌、争取每天做一件好事、写一篇有关学习雷锋精神后的感想。
希望同学们能从身边的点滴小事做起，帮助身边需要帮助的人，做自己力所能及的事。
2、3月6日下午，各班利用少先队活动课分别以《我们的榜样——雷锋》、《雷锋驻心间》、《夸一夸身边的小雷锋》、《话雷锋学雷锋》等为主题开展活动。
形式要多样，如讲故事、演小品、朗诵等。
让同学们学习雷锋互相帮助、乐于奉献的精神，时刻提醒自己做个合格的小公民，并影响周围的人。
3、3月2日各班自己准备一本快乐储存本——“雷锋伴我行好事记录本”，让学生把自己做的`好事记下来。
“赠人玫瑰，手留余香”，能够帮助别人是人生一大乐事，那把快乐储存起来，人生将会更加精彩。
收本时间：3月25日4、开展一期黑板报的评比活动板报主题：《学习雷锋做雷锋式的好少年》板报要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出较有代表性、较有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
“学习雷锋”高二学雷锋主题班会
“学习雷锋”高二学雷锋主题班会雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。
一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。
一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。
“学习雷锋”主题班会1、座右铭：少说些漂亮话，多做些平凡事。
2．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
3．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程1、主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏3、小品表演《一粒钉子》；4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；5、表彰班级“学雷锋先进分子"；6、小品《我们是怎样捐花的》（真实故事）；7、请学生发表看法、评价；8、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；9、全体《学习雷锋好榜样》；12、班会课结束；一、主持人导出班会主题合：尊敬的老师、同学们，上午好！初一一班学雷锋主题班会现在开始！甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
学雷锋树新风课件高二下学期学习雷锋精神主题班会
学习雷锋的刻苦钻研精神
勤奋学习
像雷锋一样，对待学习充满 热情，不断钻研新知识，提
高自身素质。
不畏艰难
学习雷锋在困难面前不退缩 的精神，勇于挑战自我，攻
克难关。
持之以恒
将学习作为终身追求，像雷 锋一样坚持不懈，不断进步。
06
未来展望
雷锋精神代代相传
传承雷锋精神
通过教育和宣传，让雷锋精神深 入人心，成为每个人的自觉行动。
02
身边的好人好事
社区志愿者
无私奉献的精神
社区志愿者们默默付出，为社区建设贡献自己的力 量，展现了无私奉献的精神。
服务社区的行动
社区志愿者们积极参与社区活动，为居民提供便利 和帮助，用实际行动服务社区。
社区志愿者的善举和爱心，传递了正能量，激励更
传递正能量的力量
多人加入到志愿服务的行列中来。
爱心助学
义务教育辅导
02 许多退休教师、大学生等，义务为贫困地区的孩子们提供教育辅导，助力他们走出困境。
义务照顾老人
03 一些年轻人义务照顾孤寡老人，陪伴他们聊天、散步，给他们带去温暖和关爱。
03
如何发现身边好人好事
留心观察
观察身边人的行为
注意身边人的行为举止，发现 那些表现出良好品德和善良行 为的人。
谢谢
高二8班
创新雷锋精神
结合时代特点，创新雷锋精神， 使其在新时代发挥更大的作用。
实践雷锋精神
将雷锋精神落实到日常生活中， 通过实际行动践行雷锋精神。
社会文明程度不断提高
社会道德水平提升
随着学雷锋活动的深入，社会道 德水平将不断提升，形成更加和
谐的社会氛围。
文明行为广泛传播
通过学雷锋树新风的推动，文明 行为将在社会中广泛传播，成为
高二下学期学习雷锋精神主题班会
第三点
有助于引导党员干部，因为 雷锋首先是一个共产党员， 今天我们党员干部很重要的 一点是加强党性锻炼和党性 修养，保持党的先进性和纯 洁性，这也要从学雷锋活动 和雷锋精神中寻找我们的思 想源泉，从而我们才能忠实 践行立党为公、执政为民的 理念，永葆共产党人的政治
本色。
第四点
有助于凝聚干部群众的 思想和意志， 推动经济 社会又好又快发展。
在生活上“向上”
雷锋说：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”勤俭节约、 艰苦奋斗是雷锋精神在生活作风上的本质体现。雷锋一生中非常节俭，他的每件衣服、每双袜子，都就 补了又补。雷锋的这种艰苦朴素的作风，虽是在当时经济不发达、国力贫穷、物质匮乏的大环境下形成 的，但对今天来说仍有深刻的教育和指导意义。我们鼓励科学合理的消费，对人们求富爱美的需求不再 简单否定，也不再套用过去那种“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的消费观念，但这与艰苦奋斗的 精神并不矛盾。今天我们仍然提倡艰苦奋斗，要反对大手大脚、铺张浪费的奢侈之风，要形成积极进取、 奋发图强的良好社会氛围。
“雷锋精神”之四：奋不顾身的无产阶级斗志
雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。 他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最 高利益，牺牲个人的一切，甚至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着 昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用 生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随 着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种 全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为 人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位 艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天 般温暖，舍己为人，助人为乐的精神，是在构建和谐 社会中必须大力发扬倡导的。
高二主题班会爱国教育学雷锋教案
高二主题班会爱国教育学雷锋教案第一篇：高二主题班会爱国教育学雷锋教案《我奉献，我快乐，向雷锋学习》主题班会活动目标1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神活动时间：活动地点：活动对象：主持人：三、活动过程（1）介绍雷锋的生平简介雷锋1940年12月18日出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务，为此，他多次立功。
1962年8月15日，雷锋因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
（2）雷锋纪念日雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。
《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。
2月17日他们给毛主席写信希望他能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。
3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。
4日，新华社发通稿。
5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。
后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
雷锋精神的内涵（学生畅谈）1、民族精神；2、爱国主义精神；3、集体主义精神；4、一心向党的忠贞精神；5、为人民服务的无私奉献精神；6、报效社会的“傻子”精神；7、学习上的钉子精神；8、生活上的补丁精神（艰苦奋斗精神）；9工作上的螺丝钉精神；10、关心下一代的园丁精神；11、助人为乐的团结友爱精神；12、与人交往的诚信精神；13、人生观、价值观的哲理精神；14、批评与自我批评精神；15、谦虚谨慎精神；16、革命英雄主义和乐观主义精神；17、淡泊名利的主人翁精神；18、柳树松树精神；19、乐群精神；20、开拓创新精神；21、国际主义精神；22、共产主义精神。
高二学习雷锋活动方案
高二学习雷锋活动方案一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本校,使学雷锋深入到每个人，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：3月起五、活动安排：第一阶段：宣传发动（召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、向全全班学生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用班级的黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。
同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报。
第二阶段：活动开展（按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我1、利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。
学雷锋应如何从身边的小事做起？①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。
高中学雷锋主题班会教案内容
高中学雷锋主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 雷锋是中国的英雄人物，他的精神值得我们学习。
1.1.2 学习雷锋的精神，可以培养学生的品德素质。
1.1.3 通过学习雷锋的事迹，可以激发学生们的爱国情怀。
二、知识点讲解2.1 雷锋的事迹2.1.1 雷锋的个人背景，他的家庭情况，他的成长经历。
2.1.2 雷锋的主要事迹，如他帮助他人，他的努力学习，他的无私奉献等。
2.1.3 雷锋的精神，如他的敬业精神，他的爱国情怀，他的助人为乐等。
三、教学内容3.1 雷锋的事迹介绍3.1.1 通过图片和文字介绍雷锋的背景和主要事迹。
3.1.2 通过视频资料展示雷锋的生活和工作的情景。
3.1.3 通过小组讨论，让学生分享对雷锋事迹的理解和感受。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够了解雷锋的事迹和背景。
4.1.2 学生能够理解雷锋的精神。
4.1.3 学生能够通过学习雷锋的事迹，提高自己的品德素质。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何引导学生理解雷锋的精神。
5.1.2 如何激发学生的爱国情怀。
5.1.3 如何培养学生的助人为乐的意识。
以上是前五个章节的内容，后续章节将根据您的要求进行编写。
六、教具与学具准备6.1.1 图片和视频资料：用于展示雷锋的事迹和精神。
6.1.2 笔记本和彩色笔：用于学生记录和绘制板书内容。
6.2.1 学习资料：包括雷锋的事迹介绍和相关文章。
6.2.2 小组讨论工具：如小组讨论表格和分享模板。
七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 播放雷锋事迹的视频资料，引起学生兴趣。
7.1.2 引导学生分享对雷锋的认识和印象。
7.1.3 引出本次课的主题，介绍雷锋的事迹和精神的意义。
7.2 知识讲解环节7.2.1 讲解雷锋的事迹：通过图片和文字介绍雷锋的背景和主要事迹。
7.2.2 讲解雷锋的精神：引导学生理解雷锋的敬业精神、爱国情怀和助人为乐等品质。
7.3 小组讨论环节7.3.1 分组讨论：让学生分享对雷锋事迹的理解和感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作者：
在这里，我们要歌颂一个人。 他不是将军，却立了无数功勋； 他不是文豪，却写下不朽诗文；为什么呵为什么， 十三亿人民的心里， 都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵，是一滴水， 却能够反映了整个太阳的光辉! 他呵，是刚展翅的鸟， 却能够一心向着党飞! 他呵，是才点亮的灯， 只不过每一分光都没浪费! 他呵，是刚敲响的鼓， 却能把每一声都化成雷!
请思考：
请你谈谈你对雷锋的认识。
在当代，学习雷锋精神究竟有没有意义？为
什么？ 作为学生，我们如何在日常生活中践行雷锋 精神？ 请你说说你所知道的二班的好人好事。
4,“谁愿当一个真正的共产主义者 就应该向雷锋同志的品德和风格 学习。”是谁提的词？ A 刘少奇 B 周恩来 C 邓小平 D 毛泽东 5,那一年由抚顺市文明办发起的 “雷锋基金”诞生 A 1988 B 1989 C 1990 D 1991
6,雷锋同志的真名叫什么？ A 雷正宏 B雷正兴 C雷正员 D雷正平 7,雷锋精神又叫什么精神？ 钉子精神 8,1963年1月20日 沈阳军区举办 《雷锋生平事迹展览》。沈阳军区 司令员陈锡联上将为展览题了词， 其词为上半句为：“党的好儿子”。 下半句是什么?
施工任务中,他整天驾驶汽车 东奔西跑,很难抽出时间学习,雷 锋就把书装在挎包里,随身带在 身边,只要车一停,没有其他工作， 就坐在驾驶室里看书。他在日记 中写下这样一段话:"有些人说工 作忙,没时间学习,我认为问题不 在工作忙,而在于你愿不愿意学 习,会不会挤时间.要学习的时间 是有的,问题是我们善不善于挤, 愿不愿意钻。一块好好的木板, 上面一个眼也没有,但钉子为什 么能钉进去呢?这就是靠压力硬 挤进去的.由此看来,钉子有两个 长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我 们在学习上也要提倡这种"钉子" 精神, 善于挤和钻。
中文名：雷锋 别名：雷正兴 国籍：中国 民族：汉 出生地：湖南省望城县 出生日期：1940年12月18日 逝世日期：1962年8月15日 职业：中国人民解放军战士 信仰：共产主义 主要成就：二等功一次 三等功三次 抚顺市人大代表
雷锋事迹 可敬的"傻子“ 钉子精神
一九六零年八月，驻地抚顺发 洪水，运输连接到了抗洪抢险命 令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤 的手的疼痛又和战友们在上寺水 库大坝连续奋战了七天七夜,被记 了一次二等功。 望花区召开了大 生产号召动员大会,声势很大,雷 锋上街办事正好看到这个场面,他 取出存折上在工厂和部队攒的 200元钱(存折上203元)跑到望花 区党委办公室要捐献出来,为建设 祖国做点贡献,接侍他的同志实在 无法拒绝他的这份情谊,只好收下 一半。另100元在辽阳遭受百年 不遇洪水的时候捐献给了辽阳人 民。在我国受到严重的自然灾害 的情况下，他为国家建设,为灾区 捐献出自已的全部积蓄,却舍不得 喝一瓶汽水。
“雷锋同志是劳动人民的 好儿子，毛主席的好战 士。” ----周恩来 有众读毛选，雷锋特认真。 不惟明字句，而且得精神。 阶级观清楚，劳动念朴纯。 螺丝钉不锈，历史色常新。 只做平凡事，皆成巨丽珍。 ----董必武 刘少奇题词：“学习雷锋同 志平凡而伟大的共产主义精 神。”
毛泽东主席题词1 1963年3月5日
呵雷锋! 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 呵雷锋! 你，《国际歌》里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣。 你，浪花里的一滴水! 青春! 永生! 壮丽!
看列兵雷锋呵， 一步一个回声， 一步一个歌曲， 直晌透未来的无穷世纪!
“学习雷锋为人民服务
毛主席的好战士
雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户 晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主 义战士；他作为一名普通的中国人民解放 军战士，在他短暂的一生中却助人无数， 伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲 笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3 月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣 的《雷锋日记》令读者无不为之动容。 “雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
毛泽东主席题词2
朱德题词：“学习雷锋做毛 主席的好战士。”
1，雷锋生于哪一年 A.1940 B.1941 C.1942 D.1943 2， 以下哪个工作是雷锋同志没做 过的工作呢？ A拖拉机手 B鞍钢工人 C推土机手 D通讯员 3，雷锋同志哪一年被批准加入中 国共产党？ A 1957 B 1958 C 1959 D 1960