GMAT逻辑削弱题解析(75)

合集下载

凯奔教育—GMAT逻辑题里的削弱思路

凯奔教育—GMAT逻辑题里的削弱思路

GMAT逻辑里面的削弱思路
削弱题是逻辑里面的重头戏,如果你能在削弱题里面如鱼得水,那么逻辑你就胜利了一半~!来看一看下面这道题,给自己做个小测试吧~ 如果这道题不能答对的话,你的逻辑就要加强加强再加强了哦。

The
A.
B.我们并没有要追究这个海湾的水平线到底如何,同样,和我们这道题的中心逻辑:虾
和虾产业的关系,并没有任何直接关系
C.涉及到了虾的生死存亡。

虾赖以为食的organism浮游生物死掉了,相应得虾也会被影响,
从而虾产业也会被影响到,是一连环的关系,不需要我们做任何的脑补这个选项的逻辑就很严密。

所以就是它了。

D.硬要掰一掰这个选项的话算是个加强,因为高温让虾反而繁殖更快。

E.虾和鱼在某海域的数量的对比。

题干中都没有这种对比为什么选项中要出现对比。

这是
个送分选项啊朋友们,肯定砍掉!。

【雷哥网GMAT】雷哥GMAT逻辑“削弱”考点解析

【雷哥网GMAT】雷哥GMAT逻辑“削弱”考点解析

今日考点:GMAT逻辑“削弱”考点难度:650-70001Although the discount stores in Goreville's central shopping district are expected to close within five years as a result of competition from a Spendless discount department store that just opened, those locations will not stay vacant for long. In the five years since the opening of Colson's, a nondiscount department store, a new store has opened at the location of every store in the shopping district that closed because it could not compete with Colson's.Which of the following, if true, most seriously weakens the argument?A. Many customers of Colson's are expected to do less shopping there than they did before the SpendLess store opened.B. lncreasingly, the stores that have opened in the central shopping district since Colson's opened have been discount stores.C. At present, the central shopping district has as many stores operating in it as it ever had.D. Over the course of the next five years, it is expected that Goreville's population will grow at a faster rate than it has for the past several decades.E. Many stores in the central shopping district sell types of merchandise that are not available at either SpendLess or Colson's.正解:B雷哥GMAT解析一尽管因为S折扣店的竞争,G地折扣店预计在五年内关闭,这些位置不会空置太长。

gmat逻辑题解析

gmat逻辑题解析

gmat逻辑题解析GMAT(研究管理入学考试)是全球广泛认可的商学院研究生入学考试,其中逻辑题是考试中重要的一部分。

解析这些逻辑题可以帮助考生提高解题能力和分数。

在GMAT逻辑题中,考生需要分析和评估给定的论据,并基于这些论据作出正确的推理和结论。

下面是解决GMAT逻辑题的三个关键步骤:1. 阅读理解:首先,仔细阅读问题陈述、论据和问题要求。

理解论据的结构和逻辑关系对于正确解答问题至关重要。

注意关键词和关联词,以便在问题中找到线索。

2. 分析论证:将论述的前提和结论明确地识别出来。

考虑论证的合理性和有效性。

评估论据中的逻辑漏洞和不一致性。

3. 推理和解决问题:根据自己对论据的分析,选择最适合或最强的选项。

使用排除法,逐一排除不符合逻辑的选项,剩下的即为正确答案。

GMAT逻辑题的解析需要练习和培养良好的推理能力。

以下是一些建议可帮助提高逻辑解题能力:1. 多练习真题:通过做大量的GMAT逻辑题目,你可以熟悉不同类型的题目以及常见的逻辑推理方式,提高解题速度和准确性。

2. 学习逻辑词汇:掌握常见的逻辑词汇,如前提、因果关系、对比、假设等,可以更准确地理解问题的含义和逻辑关系。

3. 制定解题策略:根据每种类型的逻辑题目,制定解决问题的策略。

例如,针对判断题,可以采用排除法;针对推理题,可以尝试构建逻辑链条。

4. 注意细节和关键信息:解决逻辑题需要仔细阅读和理解问题陈述及选项,并注意细节和关键信息。

多次阅读和理解可以帮助你找到正确的解题思路。

通过充分理解论据、分析论证和正确推理,你可以提高在GMAT逻辑题中的解题能力,并获得更好的成绩。

坚持练习,灵活运用逻辑思维,相信你会有很大的进步!。

GMAT逻辑基础题型 削弱题

GMAT逻辑基础题型 削弱题

GMAT逻辑基础题型削弱题WEAKEN题,也就是我们俗称的削弱题,需要同学们选出选项对原文结论进行弱化和反驳。

削弱题是所有逻辑题的基础也是核心,逻辑题型中有好几种都是在削弱题的基础上衍生出来的,所以,掌握削弱题是掌握逻辑题的关键。

接下来小编接着给大家解析一下GMAT逻辑削弱题,希望对大家备考GMAT逻辑考试有帮助。

典型问法:Which of the following, if true, would most seriously weaken the conclusion drawn in the passage?Which of the following, if true, would indicate the most serious weakness in the plan above?Which of the following, if true, casts the most doubt on the conclusion drawn above?解题思路刚刚我们在了解削弱题的时候知道,是对文章结论的弱化和反驳,通俗来讲就是文章说某件事可以发生,我们就努力说明这件事不太可能发生。

我们通过两个中文例题来了解一下削弱题的解题思路。

例、提高学习效率一定可以提高GMAT学习成绩,小红每天学习时间增加了3个小时,所以小红这次肯定可以提高她的GMAT成绩。

一下那个选项可以削弱文章结论:A. 小红喜欢吃炸鸡腿B. 小红每天的学习效率并没有提高C. 小红除了每天学习之外,还锻炼身体D. 小红每天玩电脑的时间不超过2个小时E. 小红上次准备考试的时候学习效率就已经很高了正确答案:B答案解析:根据前面我们对于文章类型的练习,可以看出这篇文章是Conditional Argument,也就是根据已知条件,强调本条件可能导致什么结果。

文章的P:提高学习效率可以提高GMAT成绩,并且小红每天增加了3个小时的学习;C:小红一定可以提高GMAT成绩。

GMAT逻辑解题技巧指导:削弱与强调

GMAT逻辑解题技巧指导:削弱与强调

GMAT逻辑解题技巧指导:削弱与强调2.The extent to which a society is really free can be gauged by its attitude toward artistic expression. Freedom of expression can easily be violated in even the most outwardly democratic of societies. When a government arts council withholds funding fro m a dance performance that its members deem “obscene,”the voices of a few bureaucrats have in fact censored the work of the choreographer, thereby committing the real obscenity of repression.Which of the following, if true, would most weaken the argument above?第二道weaken题,首先读题干,知道要攻击“因为”。

原文的意思:因为——对艺术表达的态度决定了社会是否真正自由(态度不好决定了社会不自由);政府抽回舞蹈演出资金是态度不好,所以——社会不自由。

思路:我们要反对“因为”,就可以从以上两个“因为”入手,答案中凡是质疑其中之一的就是正确答案。

因此,答案为“Failing to provide financial support for a performance is not the same as actively preventing or inhibiting it.”3.The local high school students have been clamoring for the freedom to design their own curricula. Allowing this would be as disastrous as allowing 3-year-olds to choose their own diet. These students have neither the maturity nor the experience to equal that of the professional educators now doing the job.Which of the following, if true, would most strengthen the argument above?本体是strengthen题,首先读题干,要支持“因为”。

gmat focus edition 文本逻辑推理-概述说明以及解释

gmat focus edition 文本逻辑推理-概述说明以及解释

gmat focus edition 文本逻辑推理-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述GMAT(Graduate Management Admission Test)是全球范围内被公认的商学院研究生招生考试,旨在评估考生在商业管理和管理学领域的应试能力。

GMAT考试包括四个部分:分析性写作、整体评估、量化推理和口语推理。

其中,逻辑推理是GMAT考试中的重要组成部分,考察考生在逻辑思维、分析问题和解决问题方面的能力。

逻辑推理的题目种类多样,涵盖了各种实际情境和逻辑问题,考生需要通过合理的推理和思考来解决问题。

在GMAT考试中,逻辑推理不仅是一种能力的考查,更是考生在解题过程中展现出的逻辑严谨性和思维清晰度。

因此,提高逻辑推理能力对于GMAT考试的备考至关重要。

接下来,本文将重点探讨逻辑推理在GMAT考试中的重要性以及相关的题型分析,帮助考生更好地备考和提高逻辑推理能力。

1.2 文章结构文章结构部分主要包括本文的组织形式和篇章布局。

在本文中,主要分为引言、正文和结论三个部分。

在引言部分,我们会对GMAT考试和逻辑推理进行概述,介绍本文的目的并展示整篇文章的结构。

引言的目的是为了引起读者的兴趣,使他们对本文的内容有一个整体的了解。

在正文部分,我们将会详细介绍GMAT考试的概述,逻辑推理在GMAT中的重要性以及GMAT逻辑推理题型的分析。

通过这些内容,读者可以更深入地了解逻辑推理在GMAT考试中的应用和作用。

最后,在结论部分,我们将对逻辑推理对GMAT考试的帮助进行总结,并提出提高逻辑推理能力的方法。

结语部分将会对全文进行回顾,强调逻辑推理在GMAT考试中的重要性,并鼓励读者在备考过程中注重逻辑推理能力的提升。

1.3 目的本文旨在帮助读者了解GMAT考试中逻辑推理的重要性,以及该部分题型的分析。

通过深入探讨逻辑推理在GMAT考试中的作用,读者将更好地理解这一考试领域,并为其备考提供有力的帮助。

同时,我们还将探讨如何提高逻辑推理能力,以便读者能够在GMAT考试中取得更好的成绩。

GMAT阅读里的增强削弱题该怎么做?

GMAT阅读里的增强削弱题该怎么做?

GMAT阅读中主要由主旨题和细节题两大类组成,其中细节题中有一朵奇葩就是增强削弱题,这种题出现的频率不高,整个阅读最多出现1-2题,但是其推理的难度大,所以错误率偏高。

重点来了,是不是碰到这种题我们只有干瞪眼?其实我们还是有机会把它拿下的,现在就来看看这种题的解法。

增强削弱题攻略:1.了解设问形式:如果一个选项正确/成立,则会支持/削弱原文的某一说法2.了解常见形式:增强(support,strengthen),削弱(weaken,undermine)3.了解解题思路:通过关键词定位层次,找出现象,结论以及推理过程weaken/support现象weaken/support结论weaken/support现象到结论的推理过程举个简单的例子来体现什么是现象,什么是结论,什么是现象到结论的推理过程/例大家小时候都会唱一首歌,我在马路边捡到一分钱,把它交给警察叔叔…我们就以这个为例,小明捡到一分钱,交给警察叔叔,小明是好人。

现象:小明捡到一分钱,交给警察叔叔结论:小明是好人推理过程:因为小明捡了一分钱交给警察叔叔,所以他是好人碰见这种题,找到现象,结论及推理过程,我们就可以进行做题,所以关键还是理解文章,希望大家采用合理的方法阅读,比如结构层次法。

我们就来做一道题:结构层次:P1:1.MOB opportunities and risks.1a.CRA:MOB lack access to orders.1b.congress required businesses help MOB1c.Some federal and local agencies apportion contracts to MOBP2:2.Corporate response substantial.2a.1972:7700W上升到1977:11亿80s:estimated53billionP3:P3:MOB promising and dangers,risk1:expanding and overextending too fast3a.expanding and overextending too fast,make substantial investments in staff…3b.SC must soon result in orders,or morale and financial heal health will suffer.P4:4:risk2:WOC cash in through formation of joint ventures4a.WOC and MOB legitimately team up to acquire business that neither could acquire alone5.But CR and MOB complained“fronts”,not full partnersP5:6.risk3:MOB became dependent6a.MOB difficult to broaden customer bases.have to struggle against complacency.例题:4.Which of the following,if true,would most weaken the author’s assertion that,in the1970’s,corporate response to federal requirements was substantial(定位到P2)(A)Corporate contracts with minority-owned businesses totaled$2billion in1979.(反了,这是support)(B)Between1970and1972,corporate contracts with minority-owned businesses declined by 25percent.(原文是1972-1977年,问牛答马)(C)The figures collected in1977underrepresented the extent of corporate contracts with minority-owned businesses.(没有涉及1972-1977的情况,而且没有涉及金额的减少)(D)The estimate of corporate spending with minority-owned businesses in1980is approximately $10million too high.(脱离1972-1977的假设,无根据假设)(E)The$1.1billion represented the same percentage of total corporate spending in1977as did$77million in1972.根据题干定位到p2,我们分析一下这道题的现象,结论及推理过程是什么,然后进行weaken现象:少数民族企业的公司合同金额由少到多。

gmat 削弱题

gmat 削弱题

gmat 削弱题
在GMAT考试中,削弱题是一类常见的题型。

所谓削弱题,就是
要求考生从给出的前提条件中推断出一种有力的结论,然后再从多个
选项中找到一种合理的削弱方法,使推论结论不再成立。

这种题型要
求考生具备较强的逻辑思维能力和推理能力。

在解答削弱题时,需要注意几个方面。

首先,要认真阅读题干和
所有选项,理解前提条件和推论结论之间的关系,把握住题目要求的
削弱方向。

其次,要仔细分析各个选项的内容,辨别出正确选项和干
扰选项。

通常来说,正确选项应该针对给出的前提条件或推论结论中
的弱点,提出一种具有说服力的反驳方法。

而干扰选项则常常会混淆
考生的判断,用一些看似正确但实际上不符合逻辑的理由来迷惑考生。

最后,要在考试中养成良好的答题习惯。

这包括合理的时间分配,充分考虑每个选项的意义和可能的削弱效果,以及将选项和论点归纳
整理,以便更好地判断和推理。

通过不断的练习和积累,相信每个考
生都能在GMAT削弱题中得到更高的分数。

GCT逻辑作业2013002 加强与削弱篇答案

GCT逻辑作业2013002 加强与削弱篇答案

GCT逻辑巩固练习答案(专项篇-加强与削弱)1、[解题分析] 正确答案:D。

选项E是反对这个管理咨询家的。

选项D支持了这个管理咨询家的观点。

2、[解题分析] 正确答案:A。

这个推理的主线是:(1)P450可以保护脑部组织不受有毒化学物质的侵害,(2)体内产生P450物质的人比较不容易患帕金森式综合症。

所以,有毒化学物质可能导致帕金森式综合症。

这个推理其实不能说完备,有P450的人身上有两种性质,要想证明这两种性质之间的因果关联,那需要保证没有别的一些性质在中间折腾。

选项A“除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害,P450对脑部无其它作用”,就满足这一点。

如果没有选项A,比如,除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害之外,P450还能够产生一种什么抗原,这种抗原能够使人脑免受帕金森式综合症之扰的话,题干的推理就出问题,不成立了。

3、[解题分析] 正确答案:D。

如果这种微量元素对人体健康的益处并不大于转基因食品副作用带来的危害,那么题干中专家建议食用这种大豆加工成的产品就不能成立了。

4、[解题分析] 正确答案:B。

选项B中的“保守”这个词的含义理解很重要。

选项B说明其它饮酒的人可能会比医院中的那些研究对象更冒险,也就是更加低估他们恢复驾驶能力所需要的时间。

这对题干的结论是个很有力的支持。

5、[解题分析] 正确答案:B题干论述:铁多存在于地球核心,月亮是地球表面的物质形成的。

A为明显无关选项,排除;地球表面的物质含铁比地球核心的物质少,而月球是地球表面的物质形成的,当然月球含铁比地球核心少,B正确;表面何时冷却题干没有提及,C排除;D、E讨论的情况题干都没有涉及,排除。

6、[解题分析] 正确答案:C题干观点:不能分泌能防毒的P450的人容易得帕金森氏症,推出有毒物质是发病原因。

对于支持类题型也可以采用选项“加非”后选择削弱项的方法A、B、D都是明显无关选项,排除;C加非:P450除了能保护大脑不受有毒化学物质的侵害以外,对大脑“还”有其他作用。

GMAT逻辑推理题型解析

GMAT逻辑推理题型解析

GMAT逻辑推理题型解析GMAT 考试作为全球知名的商学院入学考试,其逻辑推理部分对于考生的思维能力有着较高的要求。

逻辑推理题型种类繁多,理解并掌握各类题型的特点和解题方法是取得高分的关键。

一、加强论证题加强论证题要求考生找出能够支持给定论点的选项。

这类题目通常会给出一个论点和一些相关的论据,然后让考生从选项中选择能够增强该论点的内容。

例如:有人认为经常锻炼能提高人的免疫力。

以下哪个选项最能加强这一观点?A 一项研究表明,长期坚持锻炼的人比不锻炼的人更少生病。

B 锻炼可以促进身体的血液循环,增强心肺功能。

在这个例子中,A 选项通过具体的研究结果,直接说明了锻炼的人与不锻炼的人在生病频率上的差异,有力地加强了“经常锻炼能提高人的免疫力”这一论点;B 选项虽然提到了锻炼对身体的一些好处,但并没有直接指向免疫力的提高。

解答加强论证题的关键在于理解论点的核心内容,并分析每个选项与论点之间的关联程度。

选项中能够提供新的证据、解释原因或者消除反对意见的往往是正确答案。

二、削弱论证题与加强论证题相反,削弱论证题要求考生找出能够削弱给定论点的选项。

比如:有人说吃水果可以减肥。

以下哪个选项最能削弱这一说法?A 水果中含有大量的糖分,摄入过多反而会导致体重增加。

B 只吃水果会导致营养不均衡,影响身体健康。

这里 A 选项直接指出水果中含有的糖分可能导致体重增加,对“吃水果可以减肥”的论点进行了有力的削弱;B 选项说的是吃水果导致营养不均衡影响健康,而不是针对减肥这一论点,与论点的关联度较小。

对于削弱论证题,要善于找出论点中的漏洞和不合理之处,选项中能够提供反例、指出论证缺陷或者提出其他解释的通常是正确答案。

三、假设题假设题要求考生找出使给定论证成立所必需的前提条件。

例如:某公司认为提高员工福利可以提高员工的工作效率。

以下哪个选项是上述论证所必需的假设?A 员工会因为福利的提高而感到满意,从而更愿意努力工作。

B 公司有足够的资金来提高员工福利。

GMAT逻辑难点题型及例题讲解【纯干货】

GMAT逻辑难点题型及例题讲解【纯干货】

GMAT逻辑难点题型及例题讲解【纯干货】武汉雷哥GMAT小讲堂:大家都知道GMAT是讲究方法思维的考试,也可以说GMAT是逻辑思维的考试,不仅逻辑注重思维方法,阅读和句子改错同样注重思维方法。

今天武汉雷哥GMAT的逻辑小王子Elisha老师,带大家来看下逻辑题中的难题。

说到逻辑中的难题,大多数同学会想到假设题和评价题这两种题型。

下面,我们结合假设题以及评价题的例题,对每种题型的特点进行分析与总结。

一、假设题假设题,又称assumption题目,属于增强类的一种特殊形式。

通常需要寻找一个必要条件,使得文章结论成立,与增强题不同的是增强题是提高可能性,而假设题目是使之成立,从这层意义上说,假设题算数加强题的一种变体,因为都是要让结论成立。

1、标志性词语:assumption、an addition premise、depend on。

2、解题思路:寻找与文中逻辑链最相关的条件,且能够使结论成立的选项;3、解题技巧:把选项取否定,如因此推翻结论(变成削弱选项),则该选项是答案。

4、例题:The higher the level of certain vitamins and minerals in the bloodstream, the better a person's lung function, as measured by the amount of air the person can expel in one second. The lung function of smokers is significantly worse, on average, than that of nonsmokers. Clearly, therefore, one way for smokers to improve their lung function is for them to increase their intake of foods that are rich in these helpful vitamins and minerals.Which of the following is an assumption on which this argument depends?(A) Smokers are less likely than nonsmokers to have diets that are rich in vitamins and minerals.(B) The lung function of smokers whose diets are rich in those vitamins and minerals is generally better than that of nonsmokers with comparable diets.(C) People whose diets are deficient in those vitamins and minerals do not typically have other health problems in addition to diminished lung function.(D) Stopping smoking will not typically improve lung function more than any diet changes can.(E) Smoking does not introduce into the body chemicals that prevent the helpful vitamins and minerals from entering the bloodstream.解析:血管中特定的V&M水平越高,人的肺功能越好,肺功能可由人在一秒呼出的空气量确定。

行测增强削弱型逻辑推断题

行测增强削弱型逻辑推断题

行测增强削弱型逻辑推断题1. 引言嘿,大家好!今天咱们聊聊一种有点儿“刁钻”的题型——增强削弱型逻辑推断题。

听起来是不是有点儿吓人?别急,咱们一步一步来,慢慢捋清楚这个问题。

首先,让我们想象一下,逻辑推断题就像是在解谜,谜底可不是那么容易找到,但只要掌握了窍门,你就能像侦探一样,轻松破案,找到答案。

用一个简单的例子来解释:假如你去朋友家,发现他家猫跑到沙发上,然后他家猫又跳到桌子上,你会想,哎,这猫是不是特别喜欢跳高?这个过程中,你需要注意的就是猫的跳跃行为是否真的能说明它特别喜欢跳高。

2. 增强与削弱2.1 增强题增强型题目就像是一个加油站,给你提供更多的证据,让你更有信心去支持某个观点。

比如说,如果题目给你一个观点,比如“早起可以提高工作效率”,然后提供了一些额外的信息,比如“早起的人通常会有更多的时间来规划工作”,这就是在增强你的观点,让你更坚定地相信早起确实有助于提高工作效率。

简单来说,增强型题目就是在给你“武器”,让你有更多的理由去相信某个论点。

你可以把它想象成在考试的时候,有一道题目问你“为什么你觉得自己能拿到好成绩?”,然后你给出了一堆充分的理由,这些理由就是增强你观点的“证据”。

2.2 削弱题削弱型题目则恰恰相反,它就像是给你的观点“泼冷水”,试图让你质疑自己的想法。

比如,题目可能会给你一个观点,“看电视对眼睛不好”,然后提供一个反例,比如“有研究表明,适度的看电视对眼睛并没有伤害”,这就削弱了你的观点,让你对看电视是否真的对眼睛不好产生怀疑。

削弱型题目就像是考试中的一个“考验”,让你不得不重新审视自己之前的信念,看看是否有其他的证据或者例外情况。

3. 实际应用3.1 解决问题的技巧要解决这类问题,首先得明确问题的核心是什么。

增强题通常会给你提供额外的信息来支持一个观点,所以你要学会从这些信息中找出支持论点的要点。

削弱题则需要你从给出的信息中发现那些能质疑或反驳论点的部分。

比如说,在面对增强型题目时,你可以把焦点放在如何用额外的信息来强化你的观点;而在削弱型题目时,你则需要找出那些可能会打破你观点的反例。

如何理清GMAT句子改错题中的逻辑关系

如何理清GMAT句子改错题中的逻辑关系

智课网GMAT备考资料如何理清GMAT句子改错题中的逻辑关系GMAT考试考察考生的推理能力,在句子改错题中也会有相关题目出现。

新东方在线GMAT频道为大家带来如何理清GMAT句子改错题中的逻辑关系,希望对大家GMAT备考有所帮助。

更多精彩尽请关注新东方在线GMAT频道!GMAT考试的每一个部分都在考察我们的推理能力,在句子改错中我们现在的解法可能和推理关系最小。

这是因为无论是语法还是语义这跟推理本身是没有什么联系的。

就像我们完成了一个数学或物理的考试,我们并不知道公式是什么,并不影响我们做题,但是成绩就很难保证了。

所以说对于GMAT来说,如果我们想取得一个很好的成绩,就必须要知道推理公式都有些什么。

这种推理模式跟“柯南”还不太一样,它更偏向于一种抽象的逻辑思维。

首先我们需要换个角度来思考问题。

有这样两个句子,你会发现它们常见于各种各样的逻辑书里面。

它们便是“A.所有金属都是导电的物质”和“B.所有能导电的物质都是金属”。

我们都知道A句子是对的,B句子是错的。

那我们是怎么推理得出的呢?首先我们说A句子,我们会把重心放在“是”前面的“金属”上。

金属包括铜、金、铁、镍等,这些都能导电,所以我们以常识判定它是对的。

我们再来看B句子,同样我们把重心放在“是”前面的“能导电的物质”上。

能导电的物质都有金、铜、铁、水等,我们会很容易发现水不是金属,然后便可判定这句话是错误的。

那我们要是把B句子改成“B1有些能导电的物质是金属”,这样说这句话就对了。

在这里,我要强调的两个概念是“母集”与“子集”。

B句子中的“所有能导电的物质”就是母集,B1句子中“有些能导电的物质”就是子集。

GMAT句子改错中会把“能导电的物质”画上横线。

这里的一个规律就是,只要所有的子集都能满足母集句子中的条件时,整个句子就是正确的。

我们举例说明。

在“暴雨减轻了干旱”与“干旱被减轻了”中,“暴雨减轻了干旱”是子集,“干旱被减轻了”是母集。

因为下雪也能减轻干旱啊,不一定非得暴雨。

GMAT---PREP逻辑分析

GMAT---PREP逻辑分析

高智威PREP逻辑解析Practice Test #1 Critical Reasoning (72 Questions)1. (24179-!-item-!-188;#058&000705)Although fullerenes--spherical molecules made entirely ofcarbon--were first found in the laboratory, they have since been found in nature, formed in fissures of the rare mineral shungite. Since laboratory synthesis of fullerenes requires distinctive conditions of temperature and pressure, this discovery should give geologists a test case for evaluating hypotheses about the state of the Earth's crust at the time these naturally occurring fullerenes were formed.Which of the following, if true, most seriously undermines the argument(A) Confirming that the shungite genuinely contained fullerenes took careful experimentation.(B) Some fullerenes have also been found on the remains of a small meteorite that collided with a spacecraft.(C) The mineral shungite itself contains large amounts of carbon, from which the fullerenes apparently formed.(D) The naturally occurring fullerenes are arranged in a previously unknown crystalline structure.(E) Shungite itself is formed only under distinctive conditions.削弱题à原因:fullerenes 要求特别温度和湿度à结论:this discovery可以检测state of the earth’s crust at the time fullerenes were formed.à正确答案作用:此discovery对于检测the state of Earth’s crust at the time fullerenes没有用à思考:1. 回溯原因:”discovery有没有用”一定与fullerenes相关,因为本题的最根本原因就是fullerenes. 因此一定是fullerenes让this discovery不能来检测地壳状态;à选项分析:E: 没有提到fullerenes,干掉!;B: 有模糊词some,然而文章结论无绝对词,干掉!;C: fullerenes是如何形成的,跟检测the state of earth’s crust无关;A: 是迷惑的选项。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

GMAT逻辑削弱题解析(75)
削弱题是对文章结论的弱化和反驳,通俗来讲就是文章说某件事可以发生,我们就努力说明这件事不太可能发生,接下来小编就GMAT逻辑削弱题解析介绍给大家,希望为考生备考GMAT逻辑助一臂之力。

一、WEAKEN:削弱75.
An overly centralized economy, not the changes in the climate, is responsible for the poor agricultural production in Country X since its new government came to power. Neighboring Country Y has experienced the same climatic conditions, but while agricultural production has been falling in Country X, it has been rising in Country Y.
Which of the following, if true, would most weaken the argument above?
(A) Industrial production also is declining in Country X. (不相关:工业生产下降,支持)
(B) Whereas Country Y is landlocked, Country X has a major seaport. (不相关:出海口)
(C) Both Country X and Country Y have been experiencing drought conditions. (不相关:气候条件相同)
(D) The crops that have always been grown in Country X are different from those that have always been grown in Country Y. (相关:有其他原因)
(E) Country X’s new government instituted a centralized economy with the intention of ensuring an equitable distribution of goods. (不相关:政府意图)
分类:
看原文:
前提1(隐含假设):
前提2(事实):
总结论(推测):
找答案:
TEST:
模型或要素:经济过渡集中、政府、上升、下降考点:找出其他原因;比较,找差异。

相关文档
最新文档