《优美的汉字》 课件 (36张)
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《优美的汉字》ppt
2023
《优美的汉字》ppt
目录
• 汉字的起源 • 汉字的结构 • 汉字的文化 • 汉字的应用 • 汉字的未来 • 学习汉字的建议
01
汉字的起源
汉字的发明
1
汉字的发明是一个漫长而复杂的过程，可以追 溯到公元前3000多年前的古代中国。
2
最早的汉字是甲骨文，刻在龟甲和兽骨上，用 于记录占卜和祭祀等活动。
汉字与民俗
吉祥语和汉字
在民间文化中，许多吉祥语都与汉字有关。如“福”字，常被倒贴在门上，取“ 福到了”的谐音，寓意招来好运。
汉字与民间传说
一些民间传说也与汉字有关，如《山海经》中的“仓颉造字”传说，表达了先民 对文字的敬畏和崇拜之情。此外，民间还流传着许多与汉字有关的谜语、歇后语 等，体现了人们对汉字的智慧运用和创造力。
其他学科
因为汉字的阅读和书写能力，也影响了其他学科的学习，如历史 、地理等。
考试与测评
汉字的掌握程度是各类考试和测评的重要指标，如高考、托福等 。
汉字在跨国交流中的地位
对外汉语教学
随着中国在全球的影响力提升，学习汉语的人越 来越多，汉字教学是汉语教学的核心。
文化交流
汉字作为中国文化的重要组成部分，在跨国文化 交流中发挥着重要作用。
3
随着时间的推移，汉字逐渐发展成为金文、篆 书、隶书、楷书等多种形态，体现了中华民族 的智慧和审美。
汉字的演变
01
汉字的演变是一个连续不断的过程，经历了多个阶段的发展和 完善。
02
从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书，每个阶段都有其独
特的特点和风格。
汉字的演变受到社会、政治、文化等多种因素的影响，也反映
02
汉字的结构
汉字的部首
《优美的汉字》ppt
目录
• 汉字的起源 • 汉字的结构 • 汉字的文化 • 汉字的应用 • 汉字的未来 • 学习汉字的建议
01
汉字的起源
汉字的发明
1
汉字的发明是一个漫长而复杂的过程，可以追 溯到公元前3000多年前的古代中国。
2
最早的汉字是甲骨文，刻在龟甲和兽骨上，用 于记录占卜和祭祀等活动。
汉字与民俗
吉祥语和汉字
在民间文化中，许多吉祥语都与汉字有关。如“福”字，常被倒贴在门上，取“ 福到了”的谐音，寓意招来好运。
汉字与民间传说
一些民间传说也与汉字有关，如《山海经》中的“仓颉造字”传说，表达了先民 对文字的敬畏和崇拜之情。此外，民间还流传着许多与汉字有关的谜语、歇后语 等，体现了人们对汉字的智慧运用和创造力。
其他学科
因为汉字的阅读和书写能力，也影响了其他学科的学习，如历史 、地理等。
考试与测评
汉字的掌握程度是各类考试和测评的重要指标，如高考、托福等 。
汉字在跨国交流中的地位
对外汉语教学
随着中国在全球的影响力提升，学习汉语的人越 来越多，汉字教学是汉语教学的核心。
文化交流
汉字作为中国文化的重要组成部分，在跨国文化 交流中发挥着重要作用。
3
随着时间的推移，汉字逐渐发展成为金文、篆 书、隶书、楷书等多种形态，体现了中华民族 的智慧和审美。
汉字的演变
01
汉字的演变是一个连续不断的过程，经历了多个阶段的发展和 完善。
02
从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书，每个阶段都有其独
特的特点和风格。
汉字的演变受到社会、政治、文化等多种因素的影响，也反映
02
汉字的结构
汉字的部首
《优美的汉字》ppt
《优美的汉字》ppt
《优美的汉字》PPT大纲： 一、前言 1.1 介绍汉字的历史和地位 1.2 汉字所包含的文化内涵
优美的汉字
1
什么是优美的汉字？
讲解优美的汉字的定义和特点。
2
优美的汉字的书写技巧
介绍写优美汉字的技巧和要点。赏的汉字的魅力。
优美的汉字的分类
植物类汉字
介绍和展示象征植物的优美 汉字。
探索诗词中带有诗意的汉字组合。
现代文化与优美的汉字
现代汉字设计的创新和发展
展示现代汉字设计的新颖和发展。
汉字艺术在现代社会中的应用
讨论汉字艺术在当代社会中的应用。
结语
优美的汉字的重要性
阐述优美汉字在文化传承中的重要性。
如何学习和欣赏优美的汉字
给出学习和欣赏优美汉字的建议和方法。
动物类汉字
探索和解读与动物相关的优 美汉字。
食物类汉字
展示具有味道的食物类优美 汉字。
礼仪类汉字
探讨与礼仪文化相关的优美汉字。
自然现象类汉字
介绍与自然现象有关的优美汉字。
具有意义的汉字组合
1
地名汉字组合
2
介绍具有地方特色的地名中的汉字组合。
3
人名汉字组合
分析人名中有趣和寓意深远的汉字组合。
诗词中的汉字组合
《优美的汉字》PPT大纲： 一、前言 1.1 介绍汉字的历史和地位 1.2 汉字所包含的文化内涵
优美的汉字
1
什么是优美的汉字？
讲解优美的汉字的定义和特点。
2
优美的汉字的书写技巧
介绍写优美汉字的技巧和要点。赏的汉字的魅力。
优美的汉字的分类
植物类汉字
介绍和展示象征植物的优美 汉字。
探索诗词中带有诗意的汉字组合。
现代文化与优美的汉字
现代汉字设计的创新和发展
展示现代汉字设计的新颖和发展。
汉字艺术在现代社会中的应用
讨论汉字艺术在当代社会中的应用。
结语
优美的汉字的重要性
阐述优美汉字在文化传承中的重要性。
如何学习和欣赏优美的汉字
给出学习和欣赏优美汉字的建议和方法。
动物类汉字
探索和解读与动物相关的优 美汉字。
食物类汉字
展示具有味道的食物类优美 汉字。
礼仪类汉字
探讨与礼仪文化相关的优美汉字。
自然现象类汉字
介绍与自然现象有关的优美汉字。
具有意义的汉字组合
1
地名汉字组合
2
介绍具有地方特色的地名中的汉字组合。
3
人名汉字组合
分析人名中有趣和寓意深远的汉字组合。
诗词中的汉字组合
《优美的汉字》优质课件
优 美 的 汉 字
鲁迅先生说过，汉字具“三 美”: 意美以感心，一也；
音美以感耳，二也； 形美以感目，三也。
汉字的起源
•结绳说 •八卦说 •河图洛书说 •仓颉造字
•图画说
结绳说 《北史‧魏本纪》说： 北朝魏的先世「射猎为 业，淳朴为俗，简易为 化；不为文字，刻木结 绳而已。」。 《周易‧系辞下》 「上古结绳而治，后世 圣人易之以书契，百官 以治，万民以察。」的 论说，推断「文字起源 于结绳」。
八卦说
孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古） 里说：「古者庖牺氏之王天下也，始画八卦， 造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。」 《易纬‧干‧凿度》认为：干卦，天字的古文； 坤卦，地字的古文；离卦，火字的古文；坎卦， 水字的古文；巽卦，风 字的古文；震卦，雷字 的古文；艮卦，山字的 古文；兑卦，泽字的古 文。
字谜
• 春节三日
人
一半在河海，一半在天空，到底在哪 里？老家在山东。 鲁 一个字，生得怪，六张嘴，两只角。 曲
探究“美”
右边是2008 年北京奥运会 会徽，请你仔 细观看，用生 动的语言说出 会徽中蕴含了 汉字哪些方面 的美。
上面的笔划，像字非字，似画非画； 融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿 翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示 了汉字“入画”的美感。 她像一个“人” ，又像一个“京” 字，还像一个“文”字，预示着我们首 都北京将举办一个“人文奥运”。我们 仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有 激情和活力的舞者，正舞出中国人民的 豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生 机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔 跑出奥运会“更快·更高·更强”的理 念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的 中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、 热爱和平的人们。
作业
鲁迅先生说过，汉字具“三 美”: 意美以感心，一也；
音美以感耳，二也； 形美以感目，三也。
汉字的起源
•结绳说 •八卦说 •河图洛书说 •仓颉造字
•图画说
结绳说 《北史‧魏本纪》说： 北朝魏的先世「射猎为 业，淳朴为俗，简易为 化；不为文字，刻木结 绳而已。」。 《周易‧系辞下》 「上古结绳而治，后世 圣人易之以书契，百官 以治，万民以察。」的 论说，推断「文字起源 于结绳」。
八卦说
孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古） 里说：「古者庖牺氏之王天下也，始画八卦， 造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。」 《易纬‧干‧凿度》认为：干卦，天字的古文； 坤卦，地字的古文；离卦，火字的古文；坎卦， 水字的古文；巽卦，风 字的古文；震卦，雷字 的古文；艮卦，山字的 古文；兑卦，泽字的古 文。
字谜
• 春节三日
人
一半在河海，一半在天空，到底在哪 里？老家在山东。 鲁 一个字，生得怪，六张嘴，两只角。 曲
探究“美”
右边是2008 年北京奥运会 会徽，请你仔 细观看，用生 动的语言说出 会徽中蕴含了 汉字哪些方面 的美。
上面的笔划，像字非字，似画非画； 融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿 翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示 了汉字“入画”的美感。 她像一个“人” ，又像一个“京” 字，还像一个“文”字，预示着我们首 都北京将举办一个“人文奥运”。我们 仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有 激情和活力的舞者，正舞出中国人民的 豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生 机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔 跑出奥运会“更快·更高·更强”的理 念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的 中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、 热爱和平的人们。
作业
《优美的汉字》课件
文化美
文化内涵
汉字是中国文化的体现，每个汉字都蕴含着丰富的文化内涵。
民族心理
汉字是中国人民的共同记忆，是文化认同的象征。
文化传承
汉字是中国传统文化的重要组成部分，需要我们珍惜和传承。
实用美
容纳信息
汉字作为语言的表征，具有高效的信息传递能 力。
传承知识
汉字是历代先贤对人生和世界的思考和总结， 是我们重要的知识宝库。
《优美的汉字》PPT课件
汉字作为中华民族的瑰宝，不仅感性美丽，而且具有深厚的文化内涵。本 PPT将为大家介绍一些优美的汉字，让大家领略汉字之美。
艺术美
碑刻
汉字在石刻上的艺术表现，气势 磅礴，铭刻于历史。
Байду номын сангаас
金石
作为书法临帖的参考，是中国古 代工艺美术的珍品。
书法艺术
汉字书写所表现出的书法艺术， 凝聚着书法家的魂魄。
对汉字文化进行保护、传承和创 新，是我们的责任。
理解
通过学习、了解汉字文化，增强 对中华民族文化认同、自豪感和 民族自信心。
推广
将汉字文化推广到世界各地，让 更多的人认识、了解和喜爱汉字 文化。
细致入微
结构
汉字结构详尽细致，犹如艺术 品一般。
布局
汉字布局合理美观，是一种精 神的尊重。
笔画
汉字笔画流畅秀丽，是一种手 艺的体现。
想象丰富
汉字有神奇的宜人联想作用，如玉，让我们联想到光洁灵动的玉石；诗，让我们想到华美而高远的诗歌；云， 又让我们想到云卷云舒、天高云淡的美景。
文化传承的责任
珍惜
分清意思
汉字的形态和笔画可以很清晰地表达其所代表 的概念和含义。
鉴别真伪
汉字的形式和用法都可以鉴别真伪、确认历史 和文化价值。
《优美的汉字》人教版 必修1 精品课件
譬如凭空写一个“雨”字，
点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥， 一切云情雨意，就宛然其中了。视 觉上的这种美感，岂是什么rain所 能满足的？
余光中《听听那冷雨 》
2.指事 用象征性符号在象形字上加 注符号造新字的方法。
刃
亦
指事字
上、下 本、末
3.会意 将两个或几个象形符号组合 成一个新字,表示一个新意思。
口诀记：对形近字,可以把它的细微差 别编成口诀,这样易记易用。
戌戍戊戎
横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空, 划个十字就念戎(róng)。
掇缀辍啜
用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车 接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。
探究汉字之美： 请仔细观察右边 的2008年北京奥 运会会徽，然后 思考：这个会徽 蕴含了怎样的汉 字之美？
课后作业
研究自己名字的汉字构成及意义
中国娃
解晓东
最爱说的话呀永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它
甲骨文
我国已发现的最早的文字， 因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛骨上， 故称“甲骨文”。 单字总数约4500个。
甲骨文，猜猜看？
原来是十二生肖
汉字形体 演变
古汉字 阶段
隶书楷书 阶段
鲽 撩 燎 僚 镣 嘹 獠 寮 缭潦鹩
ロ
“ロ”作形旁常
见的有以下几个 字：
吟
这几个字的读音
虽不同，但字义 都是与口有关， 表嘴的动作、形 容发出的声音或 者是拟声词。这 是因为他们都以 “ロ”为形旁。
今
叫 ㄐ
叽
ロ
几 交
马
吗
咬
用“亻 ”作形旁的字，大都与人的类
汉《优美的汉字》ppt课件
汉字的特点
象形程度高,声形义结合
汉字的构成
象形
指事 会意 形声
象形
指事
指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有 、或不方便用 具体形象画出来时，就用一种 抽象的符号来表示，例如「上」、「下 」、 「凶」……等等。 「上」、「下」两个字是用横线「一」为界， 在横线上用一点或较短的短线指出上方的位 置，写成「︶」，也就是 「上」字；而在横 线上面画符号为「⌒」，则是「下」字。 「凶」字 是指地上有一个深坑，走路的人没 看见而踏空掉进坑里，「ㄩ」代表 深坑，中 间的「×」符号就是象征掉下坑的那种惊吓 的感觉和危险的 情形。
参考要点：
上面的笔划，像字非字，似画非 画；融字于画，寓画于字；笔划之间 ，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情； 充分显示了汉字“入画”的美感。 她像一个“人” ，又像一个“ 京”字，还像一个“文”字，预示着 我们首都北京将举办一个“人文奥运 ”。 我们仿佛看到，一个满怀热情和希望 、富有激情和活力的舞者，一个充满 生机与朝气、坚强与超越的运动员， 一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情 欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们 。
草书，特点是结构简 省、笔画连绵。形成 于汉代，是为书写简 便在隶书基础上演变 出来的。有章草、今 草、狂草之分。 “今草”是东汉人张 芝 （25—220）所 创。图 为张芝写的草书。
仔细观察上表,说说你发现了汉字字形演变的什么规律.
象形程度越来越低, 符号化程度越来越高, 形体渐趋方正.
仓颉，原姓侯冈，名
颉，号史皇氏。白水 县阳武村人，享年110 岁，为轩辕黄帝左史 官。我国原始象形文
字的创造者，我国官
吏制度及姓氏的草创 人之一。
传说他仰观天象，俯察万物，首创了
《优美的汉字》实用课件
亲密无间
瑰字的“鬼”与左边的“曲”紧密相连，寓意深刻：信任与熟悉是产生紧密关系的关键，也是朋 友间永恒的主题。
栩 xǔ
1
方正不阔
栩字外形方正，指的是虽然小小的，
宾主皆喜
2
但本着“道德”要求，非常坚定。
“受招待的客人也感到欢喜，招待人的
主人也感到欢喜”，这就是栩字中的寓
意。
3
肥嘟嘟的橘子
古代称呼为“柘”，系绵枣科树木，果 期不同，四季有果，它似酷但实是软 弱的，有点儿像肥嘟嘟的橘子，因此 成为雅称。
《优美的汉字》实用课件
欢迎来到《优美的汉字》实用课件。汉字书写源远流长，本课件将带您探索 汉字之美，提高您的汉字书写水平。
仪 yí
优雅自然
仪态万千，气度不凡。字中古 风，举手投足间沉稳大方，优 雅自然。让人不自觉地生出几 分敬意。
笔画独特
仪字分别由“亻”和“义”组成， “义”字上面加了一个点。因为 点的加入，仪字笔画就显得与 众不同。华丽却不失精致，让 人过目难忘。
迢 tiáo
形声字
迢字由“周”和“调”两部分组成，其中，“周”是指周皇贞，一个古代的国名，"调"则是声音流动 的意思。两个部分组合而成的“迢”正是强调了声音传递过程中的距离感。
虚幻感
堪比《楚辞》的《九曲》，《九曲》所描写的山水，就是给人一种不真实感，亦或虚无感， 而迢字的在形似之间，就很好地体现了此点。
彼 bǐ
1 指代关系
“彼”代指远处、略带陌生的事物，与“此”会呼应，用于指代关系非常常见。
2 听众的心理预期
“彼”常用于听众们的心理预期之中，让他们期待下文内容，从而激发大家主动思考和学习 的积极性。
3 火烈鸟
我国早年曾使用过“卜”代替“彼”。而卜又似火烈鸟。后因笔画繁琐逐渐淘汰，而得彼字。
瑰字的“鬼”与左边的“曲”紧密相连，寓意深刻：信任与熟悉是产生紧密关系的关键，也是朋 友间永恒的主题。
栩 xǔ
1
方正不阔
栩字外形方正，指的是虽然小小的，
宾主皆喜
2
但本着“道德”要求，非常坚定。
“受招待的客人也感到欢喜，招待人的
主人也感到欢喜”，这就是栩字中的寓
意。
3
肥嘟嘟的橘子
古代称呼为“柘”，系绵枣科树木，果 期不同，四季有果，它似酷但实是软 弱的，有点儿像肥嘟嘟的橘子，因此 成为雅称。
《优美的汉字》实用课件
欢迎来到《优美的汉字》实用课件。汉字书写源远流长，本课件将带您探索 汉字之美，提高您的汉字书写水平。
仪 yí
优雅自然
仪态万千，气度不凡。字中古 风，举手投足间沉稳大方，优 雅自然。让人不自觉地生出几 分敬意。
笔画独特
仪字分别由“亻”和“义”组成， “义”字上面加了一个点。因为 点的加入，仪字笔画就显得与 众不同。华丽却不失精致，让 人过目难忘。
迢 tiáo
形声字
迢字由“周”和“调”两部分组成，其中，“周”是指周皇贞，一个古代的国名，"调"则是声音流动 的意思。两个部分组合而成的“迢”正是强调了声音传递过程中的距离感。
虚幻感
堪比《楚辞》的《九曲》，《九曲》所描写的山水，就是给人一种不真实感，亦或虚无感， 而迢字的在形似之间，就很好地体现了此点。
彼 bǐ
1 指代关系
“彼”代指远处、略带陌生的事物，与“此”会呼应，用于指代关系非常常见。
2 听众的心理预期
“彼”常用于听众们的心理预期之中，让他们期待下文内容，从而激发大家主动思考和学习 的积极性。
3 火烈鸟
我国早年曾使用过“卜”代替“彼”。而卜又似火烈鸟。后因笔画繁琐逐渐淘汰，而得彼字。
《优美的汉字》ppt
汉字作为中华文化的书面表达形式，承载了丰富的历史、哲学、文学、艺术等 方面的信息，是中华文化传承的重要媒介。
汉字体现中华文化的精神内涵
汉字的构造和意义体现了中华文化的哲学思想、价值观念和审美取向，如“仁 ”、“义”、“礼”、“智”、“信”等汉字就体现了儒家文化的核心思想。
汉字在文学作品中的运用
汉字的音韵美
广泛的实用性
汉字是世界上使用人数最多的 文字，具有广泛的实用性，是
中华文化传承的重要载体。
汉字的结构
笔画
笔画是构成汉字的基本单位，不同的 笔画构成了不同的汉字。
偏旁部首
偏旁部首是构成汉字的部件，一个汉 字可以由一个或多个偏旁部首组成。
间架结构
间架结构是指汉字的布局和排列方式， 合理的间架结构可以使汉字更加美观、 易读。
方正，笔画清晰。
03
汉字的特点与结构
汉字的特点
独特的形态美
汉字的形态千变万化，每个字 都有独特的结构，展现出独特
的形态美。
丰富的文化内涵
汉字承载了丰富的文化信息，反映 了中华民族的历史、哲学、道德等 观念，具有深厚的文化内涵。
表达的准确性
汉字的表意功能强，能够准确 表达出词语的含义，使得语言 更加明确、精练。
汉字保护与创新
在保护传统汉字的同时，应积极探索汉字 的创新发展，满足现代社会的需求和审美 变化。
THANK YOU
汉字的发展历程
01
02
03
04
金文
出现在西周晚期，主要刻在青 铜器上，相对于甲骨文更加规 整，是汉字发展的重要阶段。
小篆
秦始皇统一中国后，推行小篆 为官方字体，其特点是笔画圆
润，结构规整。
隶书
随着书写需求量的增加，隶书 应运而生，其特点是字形扁方
汉字体现中华文化的精神内涵
汉字的构造和意义体现了中华文化的哲学思想、价值观念和审美取向，如“仁 ”、“义”、“礼”、“智”、“信”等汉字就体现了儒家文化的核心思想。
汉字在文学作品中的运用
汉字的音韵美
广泛的实用性
汉字是世界上使用人数最多的 文字，具有广泛的实用性，是
中华文化传承的重要载体。
汉字的结构
笔画
笔画是构成汉字的基本单位，不同的 笔画构成了不同的汉字。
偏旁部首
偏旁部首是构成汉字的部件，一个汉 字可以由一个或多个偏旁部首组成。
间架结构
间架结构是指汉字的布局和排列方式， 合理的间架结构可以使汉字更加美观、 易读。
方正，笔画清晰。
03
汉字的特点与结构
汉字的特点
独特的形态美
汉字的形态千变万化，每个字 都有独特的结构，展现出独特
的形态美。
丰富的文化内涵
汉字承载了丰富的文化信息，反映 了中华民族的历史、哲学、道德等 观念，具有深厚的文化内涵。
表达的准确性
汉字的表意功能强，能够准确 表达出词语的含义，使得语言 更加明确、精练。
汉字保护与创新
在保护传统汉字的同时，应积极探索汉字 的创新发展，满足现代社会的需求和审美 变化。
THANK YOU
汉字的发展历程
01
02
03
04
金文
出现在西周晚期，主要刻在青 铜器上，相对于甲骨文更加规 整，是汉字发展的重要阶段。
小篆
秦始皇统一中国后，推行小篆 为官方字体，其特点是笔画圆
润，结构规整。
隶书
随着书写需求量的增加，隶书 应运而生，其特点是字形扁方
《优美的汉字》课件(55张PPT)
仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热
情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。
某人于婚礼上送一横匾， 上书：“北比臼舅”四字， 旁人皆不解其意。你知道么？
那人解释说：“北字正如 二人互不相识时背靠背的样子； 比是一个向另一个开展追求的样 子；臼是二人面对面互相倾谈的 样子； 舅字是二人结婚生下一 男的样子。”众人听罢，拍手叫 绝。
中，其次在《易传》之中，诸子百家多有记述。太极、八
卦、周易、六甲、九星、风水、等等皆可追源至此。
仓颉
二 汉字的演变过程
甲骨文
实 物
甲骨文
占卜
拓 片
何秋长 日风安 平吹一 胡不片 虏尽月 ，，， 良总万 人是户 罢玉捣 远关衣 征情声 ？。。
金文——西周毛公鼎铭文
金文
大盂鼎
攻吴王夫差鉴
纪晓岚当礼部侍郎的时候，一次与当时正任尚书的 和珅闲聊，突然看到一只狗。和珅心生一计，要取笑 纪晓岚，便道：“咦，瞧那是狼（侍郎）是狗？”纪 晓岚知道尚书在捉弄他，当下也不动声色地说：“要 分辨狗或狼很容易。只要看它的尾巴，尾巴下垂的是 狼，上竖（尚书）是狗。”和珅自讨没趣，羞愧难当。
元春、迎春、探春、惜春
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书繁体
简体
汉字的演变：
汉字演变成现在的样子，主要有甲骨文、金文、 小篆、隶书和楷书五种基本样貌：
甲骨文 金文 小篆 隶书
楷书
魚
虎 人 車
魚
虎 人
車
汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇， 它的演变具有什么规律？
1.由繁到简。 2.由象形到抽象，象形性逐渐减弱。
三、汉字的发展（汉字的结构组成）
唐书法四家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫
《优美的汉字》课件
演示法：通过演示汉字的书写、笔画、结构等，让学生掌握汉 字的书写技巧。
练习法：通过让学生练习书写汉字，提高学生的书写能力。
讨论法：通过让学生讨论汉字的起源、演变、意义等，培养学 生的思维能力和表达能力。
游戏法：通过设计一些与汉字相关的游戏，让学生在游戏中学 习汉字。
评价法：通过评价学生的汉字书写、理解等，激发学生的学习 兴趣和自信心。
教学过程与步骤
导入环节：通过 有趣的故事或游 戏引入汉字主题， 激发学生的学习 兴趣。
讲解环节：详细 讲解汉字的起源、 演变、结构、意 义等，让学生了 解汉字的文化内 涵。
练习环节：设计 一些汉字书写、 组词、造句等练 习，让学生在实 际操作中掌握汉 字。
总结环节：总结 本节课的主要内 容，强调汉字的 重要性，鼓励学 生继续学习汉字。
合教学节奏
课件音效设计
音效选择：选择与课件内容相匹配的音效，如自然、科技、古典等 音效音量：控制音效音量，避免过大或过小影响听课效果 音效节奏：根据课件内容节奏，调整音效节奏，如快慢、强弱等
音效与课件内容的融合：音效要与课件内容紧密结合，避免突兀或脱离主题
第五章
课件实施
教学方法与策略
讲解法：通过讲解汉字的起源、演变、意义等，让学生了解汉 字的文化内涵。
形式多样：包括文 字、图片、音频、 视频等多种形式
互动性强：设有问 答、游戏等互动环 节，提高学习兴趣
实用性强：适用于 不同年龄段的学习 者，有助于提高汉 字读写能力
第三章
课件内容
汉字的起源与演变
添加标题
甲骨文：最早的汉字， 距今约3600年
添加标题
金文：商周时期的青 铜器铭文，距今约 3000年
添加标题
小篆：秦朝统一文字， 距今约2200年
练习法：通过让学生练习书写汉字，提高学生的书写能力。
讨论法：通过让学生讨论汉字的起源、演变、意义等，培养学 生的思维能力和表达能力。
游戏法：通过设计一些与汉字相关的游戏，让学生在游戏中学 习汉字。
评价法：通过评价学生的汉字书写、理解等，激发学生的学习 兴趣和自信心。
教学过程与步骤
导入环节：通过 有趣的故事或游 戏引入汉字主题， 激发学生的学习 兴趣。
讲解环节：详细 讲解汉字的起源、 演变、结构、意 义等，让学生了 解汉字的文化内 涵。
练习环节：设计 一些汉字书写、 组词、造句等练 习，让学生在实 际操作中掌握汉 字。
总结环节：总结 本节课的主要内 容，强调汉字的 重要性，鼓励学 生继续学习汉字。
合教学节奏
课件音效设计
音效选择：选择与课件内容相匹配的音效，如自然、科技、古典等 音效音量：控制音效音量，避免过大或过小影响听课效果 音效节奏：根据课件内容节奏，调整音效节奏，如快慢、强弱等
音效与课件内容的融合：音效要与课件内容紧密结合，避免突兀或脱离主题
第五章
课件实施
教学方法与策略
讲解法：通过讲解汉字的起源、演变、意义等，让学生了解汉 字的文化内涵。
形式多样：包括文 字、图片、音频、 视频等多种形式
互动性强：设有问 答、游戏等互动环 节，提高学习兴趣
实用性强：适用于 不同年龄段的学习 者，有助于提高汉 字读写能力
第三章
课件内容
汉字的起源与演变
添加标题
甲骨文：最早的汉字， 距今约3600年
添加标题
金文：商周时期的青 铜器铭文，距今约 3000年
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小篆：秦朝统一文字， 距今约2200年
优美的汉字ppt36
汉 字 书 法 欣 赏
制作人：王海琛，杨 博
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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朋
“月”和“月”组成。同形又 同向，月月来相伴。 挣钱的“挣”，一个“手”， 一个“争”，意思就是钱是靠 双手努力地、一点一点地去 “争”的。
挣
再见！！！
• “木”作形旁 常见的有以下 几个字：
木
棵
果
• 这几个字的读 音虽不同，但 字义都是与树 木有关，是因 为都以“木” 为形旁。
枝
支
丈
木 利
每
梅
杖
梨
• “ロ”作形旁常 见的有以下几个 字：
ロ
吟
今
• 这几个字的读音 虽不同，但字义 都是与口有关， 表嘴的动作、形 容发出的声音或 者是拟声词。这 是因为他们都以 “ロ”为形旁。
•
草书：结构简省、笔画连绵，难以辨认。形成于汉 代，是为书写简便在 隶书基础上演变出来的。
• 行书：是辅助隶书的简便字体，运用连笔，书写 快捷，比草书容易 辨认，具有艺术审美价值。
•
楷书：又称正楷、真书。字形方正严整，有撇、 捺和硬钩，笔画减少，波势减少，笔画趋于平 易圆转，便于书写。
汉字的构成
汉字的四种构字方法： 象形、指事 会意、形声 两种使用方法: 假借、转注
许慎和《说文解字》
象形造字法
中国人的祖先 最早是用“象形” 的方法来造汉字的， 这是一种用线条来 描摹实物形状的造 字方法。
象形字
动植物
器物
牛 鳥
門
琴
木 瓜
册
弓
指事造字
在象形的基 础上再加上个指 事符或几个） 独体字或象形字符 号组合起来，把它 们的意思会合成一 个新意思。
猜字游戏
车
孝
初
页
形声造字法
形声是形符（表字的意义或属 性）和声符（表字的读音）并用 的造字法。比如“枫”字， “木”是形符，表示它是一种 树，“风（fēng）”是声符， 表示“枫”的读音是fēng 。
汉字的演变
甲骨文 隶书
金文 草书
大篆 行书
小篆 楷书
•
甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字，具有 象形程度 高，字体方向不稳固的特点。
甲 骨 文
•
金文：指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎 文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为 代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代 名词。象 形程度仍比较高，但已有了线条化的 趋势.
叫
ㄐ
几
ロ 交
马
吗
叽
咬
左形右声：
右形左声： 上形下声： 下形上声：
材偏铜冻证骑秧破 攻颈削瓢放鹉雌故
管露爸芳崖宵界字
架案慈斧贡膏凳赏 固病庭阀园匾裹衷
外形内声：
内形外声：
闷问闻辫辩辨
汉字文化
鲁迅先生说过，汉字具“三美”:
意美以感心，一也； 音美以感耳，二也；
形美以感目，三也。
字会说话，内蕴人生哲理；字是视觉的感 动、心灵的感悟。中国文字象形会意，暗 藏玄机；解字说文，洞观世事百态。
金 文
•
大篆：也叫籀(zhòu)文，上承金文，下启小篆。 大篆的代表是“石鼓文”， 石鼓文具有遒劲凝重 的风格。字体结构整齐，笔画匀圆，并有横竖行笔， 形体趋于方正。
大 篆
•
小篆：秦统一六国后，小篆成为全国通行的 文字。小篆字体规整匀称，字形有所简化， 象形程度进一步降低。
•
隶书：是汉字中常见的一种庄重的字体，成熟于两 汉。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究 “蚕头燕尾”、“一波三折”。
优美的汉字
《兰亭集序》
《上善若水》
《祭侄稿》（局部）
《寒食帖》局部
怀素《自叙帖》（局部）
张旭《终年帖》（摹本局部）
汉字的起源
一、汉字的起源
• 仓颉造字说
相传上古黄帝时期，史官仓颉根据日月星辰、 鸟兽足迹等自然现象创造了汉字。
仓颉庙
•
其实，文字并不是一人所独创。正如《荀子· 解 弊》所说：“好书者众矣，而仓颉 独传者，壹也。”作为记录语言符号系统的 文字，是先民们在长期的生产劳动中不断 创造，逐渐积累而形成的。