2018-2019年英语外研版小学三年级上册《Happybirthday》习题第二课时
(外研版)小学英语三年级上册Unit 1 Happy birthday
（外研版）小学英语三年级上册Unit1 Happy birthday教学内容：Module 7 Birthdays Unit 1 Happy birthday教学目标：1、学习目标语句Here’s your present. Thank you!2、单词：birthday, cake, present, happy3、能口头运用Here’s your present. 表达送给别人礼物，并能运用Thank you!作答。
祝福别人生日Happy birthday to you! 并运用Thank you!作答。
4、能识别单词birthday, cake, present, happy教学方法：以图片辅助，运用游戏法，TPR（全身反应法），激发学生学习英语的兴趣。
练习学生的听说读的能力。
教学过程：一，热身练习和学生打招呼，让学生认识自己，对学生进行分组，熟悉数字，one, two, three, four.Good morning, class! I’m very glad to teach you, my name is LiangXue.Now, let me know you. Let’s play a game first, listen carefully, group 1,group 2,group 3,group4.Group 1 put up your hands, group 2…二，复习导入1．拍拍手的游戏，老师拍手，学生数数拍了几下，分组练习，熟悉一到十二的数字。
Clap your hands, do it toghter. How many? 5, 6,8…Now, look at here, how many? 10We have 10 little fingers.2. 复习歌曲 Ten little fingers. 播放歌曲，学生跟唱，并且做动作。
三，单词教学出示我自己过生日的照片，让学生看老师在干什么？过生日导入单词生日birthday, 看图片带读单词，拼读单词。
新外研版三年级英语上册Unit 1 Happy birthday! 教案 2.doc
Module 6 Unit 1 教案2一、教学目标1．情感目标：向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。
同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。
2．知识目标：学习单词：happy，birthday ，here’s ，cake，pen，pencil学习句子: Happy birthday. Here’s your cake.3．能力目标：能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。
二、教学栏目Listen and say. & Practise.三、教学重点认读单词happy，birthday，here’s，cake，pen，pencil并学会Happy birthday.和Here’s your …四、教学难点单词present的读音。
五、教学步骤Step 1 Warming upSing a song: Happy birthday. (教师自编动作，师生边说边做)（设计意图：利用欢快的歌曲调动学生气氛，拉近师生距离，并且感知Happy birthday 句型）Step 2 Revision1. 师拿出一个生日蛋糕帽子带到自己头上，通过互动引入Happy birthday句子，并且通过课件学习，让学生知道如何向别人表示生日祝福。
同时，老师通过形象表演，让学生明白，对于别人的祝福要说Thank you.表示感谢。
2. 通过课件引入cake这个单词，通过给Sam过生日时送蛋糕的情景引入H ere’s your cake.句子。
此处充分利用情景教学法：老师提前利用黑板把故事情节呈现：阳光明媚的早晨，小鸟在湛蓝湛蓝的天空中自由飞翔，穿过云朵，似乎在宣告一个好消息“今天是Sam的生日”。
一棵树下，一栋美丽的房子大门紧闭，里面是什么呢？神秘感油然而生。
接下来，老师通过带领学生去Sam家的过程，让课堂气氛活跃起来，随着有节拍的律动“walk, walk, walk”每个孩子都感觉自己好像置身在故事中，心情欢快，我们要去给Sam过生日喽。
外研版小学英语三起三年级上M6U1-Happy-birthday!
present
present your present Here's your present.
pre + esent.
object
Thank you.
What's this? A pen? A pencil? ......
pen 钢笔
Sam: What’s this? Daming: It’s a pen.
-What's this? - It's a ...
-What's this? - It's a ...
-What's this? - It's a ...
-What's this? - It's a ...
-What's this? - It's a ...
Part 2 Listen and imitate.
同学们，刚刚我们的新朋友Jim、Tim、Kim三胞胎都过了生日了，可还有一个 老朋友没有过生日呢！同学们想知道他是谁吗？那就让我们通过flash来猜猜吧！
Part 2 1. Enjoy the flash.
2. Listen and think the following questions.
（1）今天是哪个小朋友的生日？礼物是谁送的呢？ （2）过生日的小朋友几岁啦？他收到了哪些礼物？
cake 蛋糕
[keɪk]
Play a game:
Quick response (cards)
Play a game: guess the present
-What's this? - It's a ...
猜礼物
游戏规则：一名学生背对讲台，全班问"What's this?" 然后这名学生猜，必须 用英语回答，猜对则获胜。总共有三次机会。
(外研版)最新新标准小学英语三年级上册-Module--7-unit1-Happy-birthday-生日快乐!
This is my
. pupil 小学生
In the classroom（在这个教室里）, I‘m your English
teacher and you are my pupils.
Can you be a good teacher? 你能成为一个小老师吗？
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2、Who answer question in the class? 谁在课堂上回答问题？
Fill in the blanks
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Module 7
Unit 1 What’s this?
廖东荣
Let’s have a chant.
三年级上册英语-Module6Unit1Happybirthday!外研版(三起)
三年级上册英语Module 6 Unit 1 Happy birthday! 外研版（三起）教学内容本单元为三年级上册英语第六模块第一单元《Happy birthday!》，选自外研版（三起）教材。
教学内容围绕生日庆祝活动展开，主要学习如何用英语表达生日祝福，包括生日快乐歌的唱诵，以及询问年龄的基本句型。
教学目标1. 语言知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的核心词汇，如"birthday"、"cake"、"candles"、"blow"等，并能运用这些词汇简单描述生日场景。
2. 语言技能目标：学生能够运用所学句型“Happy birthday to you!”向他人表达生日祝福，并能够询问和回答年龄。
3. 情感态度目标：通过学习本单元，学生能够增进对英语学习的兴趣，感受英语在日常生活中的实际运用。
4. 学习策略目标：学生能够在教师的引导下，通过参与课堂活动，提高英语听说能力，并学会合作学习。
5. 文化意识目标：学生能够了解西方生日庆祝的基本习俗，培养跨文化交际意识。
教学难点1. 正确发音和记忆本单元的生词，特别是“candles”和“blow”等单词的发音。
2. 引导学生正确使用一般现在时态描述生日场景。
3. 培养学生用英语进行实际交流的能力，特别是在生日庆祝语境中的口语表达。
教具学具准备1. 生日蛋糕模型或图片2. 生日快乐歌的音频或视频材料3. 生词卡片4. 学生用书及练习册5. 黑板和粉笔教学过程1. 导入：通过播放生日快乐歌，引起学生的兴趣，并引入本课的主题。
2. 新授：展示生词卡片，教授生词，并引导学生模仿正确的发音。
3. 练习：通过小组活动，让学生练习使用本课的句型和词汇。
4. 互动：模拟生日庆祝场景，让学生两两一组进行对话练习，练习表达生日祝福和询问年龄。
5. 巩固：通过完成练习册上的相关练习，巩固学生对本课知识点的掌握。
三年级上册英语教案-Unit1Happybirthday!-外研社(三起)
三年级上册英语教案Unit 1 Happy birthday! 外研社（三起）教学内容本单元主要围绕“生日快乐”这一主题展开，教学内容包括生日相关的词汇如“birthday”, “cake”, “candles”, “presents”等，以及常用的生日祝福语如“Happy birthday to you!”。
同时，本单元还涉及到如何询问和回答年龄，例如：“How old are you?” “I'm seven.”等内容。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句型。
2. 技能目标：学生能够在实际情景中运用所学句型进行简单的交流。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生参与课堂活动的积极性。
教学难点1. 词汇记忆：学生对新词汇的记忆和正确发音。
2. 句型应用：在实际对话中正确运用询问年龄和表达生日祝福的句型。
3. 文化理解：理解中西方庆祝生日的方式差异。
教具学具准备1. 单词卡片：用于展示和复习新词汇。
2. 生日蛋糕模型：用于模拟生日庆祝场景。
3. 多媒体课件：包含与本单元内容相关的图片和音频。
教学过程1. 课堂导入：通过播放生日歌，吸引学生注意力，引入本课主题。
2. 新知呈现：利用单词卡片和多媒体课件，介绍新词汇和句型。
3. 情景模拟：分组进行角色扮演，模拟生日庆祝场景，练习句型。
4. 游戏活动：通过生日主题的游戏，巩固所学知识。
板书设计1. 中心区域：展示本课的主要词汇和句型。
2. 左侧区域：列出本课的教学目标和重难点。
3. 右侧区域：用于记录学生在课堂上的表现和反馈。
作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型。
2. 口头作业：回家后与家人用英语进行关于生日的简单对话。
3. 拓展作业：了解不同国家庆祝生日的方式，下节课分享。
课后反思1. 教学效果：评估学生对新知识的掌握程度，特别是句型的实际应用能力。
2. 学生参与度：分析学生在课堂活动中的参与情况，调整教学方法以提高学生的积极性。
三年级上册英语教案-Unit 1 Happy birthday! -外研社(三起)
三年级上册英语教案-Unit 1 Happy birthday! -外研社（三起）一、教学目标1.能够听懂、会说、会读、会写单词 birthday、cake、gift、candle 和数字1-10。
2.能够运用单词和数字1-10表达祝福生日快乐、送礼物、吃蛋糕等生日活动。
3.培养学生良好的合作意识和团队协作精神。
4.提高学生学习英语的兴趣和自信心，从而提高课堂表现和成绩。
二、教学重点1.五个单词 birthday、cake、gift、candle 和数字1-10 的听、说、读、写和运用。
2.生日祝福语和送礼物表达方式的模仿、创造和运用。
三、教学难点1.数字1-10 的正确发音和书写。
2.输入学生名字到生日表中的操作和过程。
四、教学过程Step 1. Warm-up1.Greeting: 教师向学生问好，询问大家今天的情况。
2.Sing Happy Birthday song: 播放 Happy Birthday 歌曲并教给学生如何唱这首歌。
3.Introduce the topic: 介绍今天的话题 - 生日。
Step 2. Presentation1.Introduce the new words: 展示单词卡片，口头解释并模仿读音。
要求学生跟读和口头解释中文意思。
2.Practice the new words: 让学生分组练习读、写基础单词和数字1-10。
3.Birthday invitation: 教师模仿邀请学生参加生日派对，并让学生模仿朗读，加深单词和句型的理解。
Step 3. Practice 1.Play the game。
外研社英语三起点三年级上册M6U1HappyBirthday!课件
- Here’s your pen. -Thank you.
小初高题库 外研社小学英语一起点
-Here’s your pencil. -Thank you.
P1
小初高题库 外研社小学英语一起点
Hello,Sam.Happy birthday!
P2
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Here’s your present! 礼物
小初高题库 外研社小学英语一起点
UNIT 1 HAPPY BIRTHDAY
Module 6
What’s this?
It’s a pen.
It’s a pencil.
外研社小学英语一起点
小初高题库
LET’S SING:
外研社小学英语一起点
小初高题库
birthday
生日
小初高题库 外研社小学英语一起点
cake what this
句型： Happy birthyday!
Here’s…
What’s this？
It’s a
Homework：
小初高题库 外研社小学英语一起点
为即将过生日的同学或家人 制作一张英文版生日卡片。
小初高题库 外研社小学英语一起点
Thank you, Daming.
P3
小初高题库 外研社小学英语一起点
What’s this? A pencil?
P4
小初高题库 外研社小学英语一起点
Oh!It’s a pen. Thank you!
P5
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Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
happy
快乐
小初高题库 外研社小学英语一起点
2018-2019年英语外研版小学三年级上册Module7 Unit1 Happy birthday
教授dog，pen\pencil\bookcat/bird图片
教师将课前制作好的礼物图片送给过生日的一位同学，并说：Here’s your ...
全班同学齐说：Here’s your ...
T:当接受别人礼物的时候应说：Thank you.
Step5、句子教学
从学生处，拿起帽子、书连同钢笔铅笔一同装入书包内。（此时让全班学生看清楚是谁的东西）
教师示范摸包内的物品，并提问：“What’s this?”
由其它同学来猜，并说：“It’s a。。。.”
猜正确后，方能将物品还给主人。
教师示范说：Here’s your。。。.
并随手板书：o you》歌曲
（设计意图：让学生在熟悉的旋律中放松心情，为学生营造英语学习年日历
出示并教授Saturday，Friday等关于星期的单词
师问:when will we have abirthday party?借助课件、图画设计的情景边呈现重点句型，边让学生说出自己的生日。
2.让学生了解中西方文化得差异，具体指待人接物的方式不同。
三．教材分析：
Module7 Unit1 Happy birthday!本课围绕同学们为一个来自西方的小男孩庆祝生日展开话题。需要学生掌握的语言功能是祝福生日快乐“Happy Birthday”和如何送别人礼物的句型:“Here’s your…”其内容贴近学生的生活实际,有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。
T: Well, first of all, I’d like to divide you into 5 teams. Because we’ll have a PK!
MondayTeam, welcome!
外研版英语3上happy-birthday-教案
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作Lesson plan外研版小学英语第一册（三年级起点）Module 6 Unit 1 Happy Birthday教学目标1、知识目标：（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy birthday here cake present pencil pen（2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。
（3）能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。
2、技能目标：能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并赠送礼物。
3、情感目标：能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善于表达谢意。
教学重点和难点1、重点：（1）四个单词的听说认读:happy birthday here cake present pencil pen（2）“Happy birthday!”“Thank you.”“Here’s your…….”的口头运用。
2、难点：（1）“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。
（2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。
教学过程本节课内容是外研版小学英语第一册Module 7 Unit 1的第1课时，整个活动设计的围绕“happy birthday here cake和Happy birthday! Thank you . Here is your …….这几个重点句型来展开。
step1、warming up1、Daily greeting2、Free talk3、Sing the song“Ten little fings”Step2、Presentation and practice 1、reviewT：Please put up your hand count one to ten ,ok ?one two go .（SS do）T：Now put up your left hand and count ten to one ，Let’s go.(teacher say students do)T: Show me two \ show me five\······Presentation(T show some picture and then teach new words and sentences)T: Look at the picture ,read after me cake ,c-a-k-e .(T teach new words one by one.teacher ask students spell the new words) Practice1、Mechanical Practice.(the whole class—every group—some students)2、Chant the words.3、Play game.Step3、Learn the text1、Listening activities(T play the tape and ask SS underline the newswords and sentences).T give some questions to SS,and ask SS find the answer from thetext.2、Reading1)Read after the tape. 2)Rad after teacher.3)Students read the text.4)Students act the dialogue.Step 4、Summary1、Teacher ask one student come to blackboard and teach thewhole class the words and sentences on blackboard.2、Sing the song:“Happy birthday”.Step 5、Homework(1) Make a birthday Present.(2)Talk to their parents about foreign birthday cultures.教学反思本次试讲复习了上节课的内容，为新课内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。
外研社(三起)三年级上册英语教案：M6U1happybirthday
外研社（三起）三年级上册英语教案：M6 U1 happy birthday 教学内容：教学目标：1. 能听懂、会说、会读本节课的单词和句型。
2. 能用英语询问和回答年龄，并能用英语表达生日祝福。
3. 培养学生的英语学习兴趣，提高他们的跨文化交际意识。
教学难点：1. 单词的发音和记忆。
2. 句型的正确运用。
3. 年龄的表达方式。
教具学具准备：1. 生日蛋糕、蜡烛等实物或图片。
2. 录音机、磁带或音频文件。
3. 黑板、粉笔。
4. 学生用书、练习册。
教学过程：1. 导入a. 跟唱歌曲“Happy Birthday”b. 展示生日蛋糕图片，引导学生说出单词“birthday, cake, candle, light, blow”2. 新课内容展示a. 展示句型“How old are you? I'm seven.”，并引导学生模仿跟读。
b. 利用实物或图片，教授新单词。
3. 练习a. 听录音，跟读单词和句型。
b. 分组练习，用英语询问和回答年龄。
c. 角色扮演，模拟生日庆祝场景，用英语表达生日祝福。
4. 课堂小结a. 回顾本节课所学内容，检查学生对单词和句型的掌握情况。
b. 鼓励学生用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。
板书设计：1. M6 U1 happy birthday2. 单词：birthday, cake, candle, light, blow3. 句型：How old are you? I'm seven.作业设计：1. 听录音，跟读单词和句型。
2. 用英语询问和回答家人的年龄。
3. 想象自己或家人的生日场景，用英语写一段祝福语。
课后反思：本节课通过歌曲、实物展示、角色扮演等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语表达能力。
在教学过程中，要注意关注学生的发音和语调，及时纠正错误。
同时，要鼓励学生积极参与课堂活动，大胆开口说英语。
在课后作业设计方面，要注重培养学生的实际应用能力，让他们在生活中学以致用。
外研版小学三年级英语上册 《Happy birthday!》PPT课件3
学习指导：
1、认真听录音，请学生看图并感知课文内容。 2、听录音，让学生自主跟读并熟悉本节课单词。 3、再次播放录音，模仿课文发音，逐句跟读课文。 4、小组分角色朗读课文，练习并掌握重点句型。 （6分钟后，比赛哪组自学最棒）
pen
pencil
cake
present 礼物
Happy 快乐，快乐的
蛋糕
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I,mnine!
Back
It’sa 它是一个
造句
It’sa_____.
It’sa_____.
cap
cake
pencil
pen
present
It’sa 它是一个
What’sthis？
这是什么
What’sthis?
It’sa_____.
here’s
这是
birthday 生日
Happybirthday！ 生日快乐！
Hello,Sam.Happybirthday!
Here’syourpresent! 礼物
Thankyou, Daming.
What’sthis? Apencil?
Oh!It’sapen. Thankyou!
Happybirthday, Sam. Here’syourcake.
Module6Unit1 Happybirthday!
学习目标：
(1)能让学生理解并掌握单词：happy,birthday,here(here’s=hereis),present,this, pencil,pen,cake (2)学生用英语句型表达生日祝福及赠送礼物。 Happybirthday! Here’s… 学生知道“问这是什么？”的问句和回答。 What’sthis? It’sa(an)… (3)学生学会向同学表达生日祝福，以培养 和增进同学之间友谊。
2018-2019年英语外研版小学三年级上册《Happybirthday》习题第一课时
Module 7 Unit 1《Happy birthday！》习题1一、基础过关默写单词1．生日蛋糕 ________ ________ 2．生日礼物 ________ ________3．生日聚会 ________ ________ 4．生日蜡烛 ________ ________5．站，站起 ________二、综合训练选出翻译正确的句子。
( ) 1．祝你生日快乐！A．Happy to you birthday!B．To your birthday happy!C．Happy birthday to you!( ) 2．今天晚上我将开生日聚会。
A．Tonight I have birthday party.B．I will have a birthday party tonight.C．I birthday party tonight.( ) 3．我的爸爸、妈妈和姐姐都会来。
A．My father, mother and sister will come.B．My mother, father and sister come.C．My father and mother and sister come.( ) 4．你来参加我的生日聚会吗？A．You will come to my birthday party.B．Will you come to my birthday party?C．You come to my birthday party.三、拓展应用朗读本课单词三遍，使用“手机”录音，然后与全班同学分享。
1．对照课文，看图写人名并完成句子。
（1） _________ He is a _________.（2） _________ He is a _________.（3） _________ She is a _________.（4） _________ She is a _________.（5） _________ He is a _________.（6） _________ She is a _________.2．运用所学知识，做个小调查。
2019年三年级英语上册Unit1Happybirthday!教案外研版
2019年三年级英语上册Unit1Happybirthday!教案外研版一、教学内容：单词：happy, birthday, here, cake.句型：Happy birthday! Here's your present.二、教学目标：（一）知识目标：1. 能听会说：happy, birthday, here, cake.2. 会用：Happy birthday! Thank you.3. 会用：Here's your present!(二)能力目标：让学生在教师设计的一系列任务中练习所学单词，达到“活学活用”的目标，培养学生在生活中使用英语的交际能力。
（三）素质目标：培养学生认真倾听,仔细观察,善于模仿和合作学习的精神。
（四）情感目标：让学生在听听，说说，做做，唱唱等活动中轻松学习英语，激发学生学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，使学生逐步获得运用英语的能力。
三、教学用具多媒体，点读笔，蛋糕，蜡烛，一个纸盒，几支钢笔，铅笔，几张动物图片。
四、教学过程(一) Warm--up1. GreetingT: Good morning, boys and girls!S: Good morning, Ms Zhou!T: How are you?S: I'm fine, thank you. And how are you?T: I'm fine, too. Thank you.2. Sing the song “Ten little fingers.”3. Game: Take out a box with some pencils, pens and pictures in it. Ask three students to touch the objects. Then the teacher asks “What's this?” They should answer “It's a/an …”(二) Present task1. Show some pictures which are covered some parts on CAI. Let the students watch and guess “What's in each picture?” Then practice:T: What's this?S1: It's a pen.T: What's this?S2: It's a black cat....2. Show a picture of a birthday cake and ask “What's this?” The students can answer in Chinese “蛋糕” ,Then the teacher repeats “ It's a cake. It's a birthday cake.” Write “birthday and cake” on the blackboard, teach the two words several times.(三) Learn mew knowledge.1. Tell the students “This birthday cake is for Huang Huilan and Huang Yalan. Today is their birthday.” Then ask “What should we say when somebody has a birthday?” Help the students say “Happy birthday!” Write the sentence on the blackboard and teach “happy” “Happy birthday!”2. Tell the students when somebody says “Happy birthday to us, we should say thank you!” Write the sentence on the blackboard.3. Let the students say “Happy birthday!” to the twins. Then the twins shou ld answer “Thank you!”4. Ask “What should we give when somebody has a birthday?” The students may answer in Chinese “礼物”，“Yes, present” Write “present” on the blackboard and teach it. Then say “We should give him/her a present, and say “Here’s your presents.”Write this sentence on the blackboard. Say it again, students repeat several times.5. Game “Lost and found”Collect some objects from the students, put them on the teacher's desk. Ask two or three students to be a keeper, and return th e objects to the owners “Here's your pen/pencil/book …” The owners should answer “Thank you!”6. SB. Activity One. Play the tape, ask the students to look and listen, then answer questions “Who is having a birthday? How old is Sam? What's Sam's present?”7. Play the tape again. The students repeat.四、Practice.1. Ask the students to practice the text in pairs. Then ask some pairs to act it out.2. Have a birthday party for the twins.五、Finish the task.1. AB Exercises 1, 2, 3, 4.2. Learn the song “Happy birthday to you!”3. Game: Share the cake.六、Homework1. Make a birthday card. Write some prays in English.2. Review the new words and the drills.附：板书设计Module 7Unit 1 Happy birthday!A: Happy birthday!B: Thank you.A: Here’s your presents.B: Thank you.附送：2019年三年级英语上册Unit1Happybirthday!说课稿教案外研版一、说教材本课是新标准英语（三年级起点）第一册第六模块，第一单元Happy birthday! 本课主要是围绕Happy birthday！这个核心话题来展开教学活动，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，在整个小学英语体系中是必不可少的，它不仅贴近学生的生活实际，而且富有很强的实用性和趣味性，学生容易接受并掌握。
新外研版三年级英语上册Unit 1 Happy birthday! 课件 2
Listen and sing.
HAPPY BIRTHDAY TO YOU .
Happy birthday to you . Happy birthday to you . Happy birthday to you . Happy birthday to you.
here 这里
A: Here, here’s , here’s your dog. Here, here’s, here’s your cat. Here, here’s, here’s your bird.
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
B:Thank you!
birthday 生日
Birthday, birthday. Happy birthday!
happy
快乐的
Happy, happy. I’m happy.
What’s this?
It’s a present.
Here, here’s. Here’s your present.
Cake, cake. Here’s your cake!
Practice
小组合作，假设一名同学过生日，其他 同学可以送不同礼物，过生日同学表示 感谢。
A: Here’s your______.(可以分别选
择下面单词：
present \pencil \pen \cake 等）
B: Thank you !
Module6 Unit1 Happy birthday !
Look and learn
1. Happy birthday! 生日快乐！
外研版三年级上册Happy birthday
Happy birthday个性化目标：1．能拼写食物的单词，2．掌握句型Happy birthday !How old are you? I’ m …Here’s your...教学过程：1.What’s this?It’s a pencil. It’s a eraser. It’s a birthday cake. 2.单词apple bananas birthday cake pizza orange milk juice chocolate ice cream tea3.句型操练①A: Happy birthday. ②A:Have an apple.B: Thank you. B:Thank you!A: How old are you?B: I' m nine.练习：一、画一画今天所学单词的简笔画，并写上英语单词。
二、 按你所听到的单词顺序，给下列图片标出序号（1,2,3，···）( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )三、根据图片及字母，写出正确的单词。
a,b,a,n,n, a i,a,z,p,z m,k,l,i c,u,i,e,j_____________ _____________ ______________ ______________r,e,a, r ,e,s a,c,c,r,I,e,e,m e,t,a h,c,a,o,o,c,e,l,t_____________ _____________ ______________ ______________四、填上所缺的单词。
How many apples? —————— apples.How many books? —————— books.How many bananas? —————— bananas.How many birthday cakes? —————— birthday cakes.How many ice creams? —————— ice creams.五、根据中文，把句子补充完整。