名人开会名言荟萃金玉其外败絮其中：这样的作文怎么好意思给满分？(一)
金玉其外败絮其中的意思
金玉其外败絮其中的意思“金玉其外，败絮其中。
”现在很多人都用这句话来形容自己表面的光鲜亮丽，实则却内部空虚、毫无实力。
比如当下的大学生，很多人表面上衣着光鲜、前呼后拥，家里父母给买车买房；背地里却在网吧通宵玩游戏、逃课去旅游，最终落得挂科、退学的下场。
古往今来，也有很多名人为了能够名留青史而不择手段，正所谓“人为财死，鸟为食亡”，司马迁为了完成父亲的遗愿，忍辱负重多年；屈原为了心中的理想，被流放被杀害；孙中山先生为了革命，最终惨死于铁钉……他们都是这些乱世英雄中的一员。
由此可见，有些人为了成功可以不顾一切。
而有的人尽管身居高位，但从未放松对自己的要求，甚至比一般人更努力。
刘禹锡便是其中之一。
唐朝诗人刘禹锡天赋极高，从小便能过目不忘，才思敏捷。
他曾在洛阳的小山上写下“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”寥寥数语就表达出了自己对未来的坚定信念，激励人们奋勇前进。
再说徐庶，他本是一位弃婴，但从小便非常喜爱读书，加上他的聪明机智，很快便掌握了大量知识。
与曹操在官渡相遇时，发现他极具才华，便主动为他效力。
在刘备麾下，徐庶因为与刘备情同兄弟，即使在曹军帐下，也依旧全心全意地辅佐他。
当年，徐庶舍命救刘备一事，让刘备铭记于心。
那么徐庶到底是不是“金玉其外，败絮其中”呢？答案是否定的。
因为徐庶忠义两全，用心报效刘备，其实力是非常强大的。
我们是祖国的花朵，是民族的希望，也是国家的未来。
我们每个人都应该清楚认识到，这并不是嘴上说说而已，只有怀揣着一颗炽热的爱国之心，才能全心全意地奉献自己的青春。
但是，当下有些人会因为过度追求金钱物质享受而迷失方向，荒废学业。
比如曾经的我，一心想成为一名高富帅，成为学校的风云人物，想着将来开豪车住豪宅，想着坐拥整个世界。
可当我走进社会后才发现，现实远没有我想象的美好。
每个人都想找到一份轻松又赚钱的工作，殊不知，真正的幸福和满足感绝不是金钱堆砌起来的，它需要你付诸行动、脚踏实地，还要懂得劳逸结合、适当休息。
六年级叙事作文：金玉其外败絮其中_500字
三一文库（）六年级叙事作文
金玉其外败絮其中_500字
“金玉其外败絮其中”这是一句非常有意
义的名言，以前只是从字面上能理解这句话的
意思，可是今天通过一件特别小的事情我真正
懂得了什么是金玉其外败絮其中。
那天，叔叔来我家里，刚一进门，我就发
现了叔叔拎着好多又大又红的红苹果，当时我
的眼睛就直了，因为不管是什么好吃的东西我
都是免疫的，只是苹果，是我的最爱，所以同
学们就给我起了个外号叫我“专吃苹果的虫子”。
虽然我知道这外号一点也不好听，但是居于
他们人多事众，我势单力薄，所以我也默默的
接受了这个不是很雅致的外号。
叔叔进屋后，我就不客气的接过了苹果，
到厨房里洗了一盘子，发现每个苹果都是红红的，可爱极了，他们每个大小都是那么均匀，
颜色是那么的耀眼。
洗好后，我给家里的家庭
成员每人分了一个，自己拿了最后一个开始津
津有味的吃了起来。
一口一口的美美的吃着，突然我一口下去，20 × 20。
名人名言作文
名人名言作文名人名言作文（通用45篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的名人名言作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
名人名言作文篇1如果有人问我,你最喜欢的一句名言是什么,我会毫不犹豫的说:"失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的成功的`朝霞。
”这句话是霍奇斯写的。
它告诉我们失败并不是眼中钉、肉中刺，没有我们想象中那么可怕，它就像人生道路上一块不起眼的绊脚石，可能会把你摔倒，却不能阻止你前进。
谁都渴望成功，谁都渴望得到别人的赞扬，但谁又知道任何成功都是从失败中走出来的。
其实失败对我们来说椰油好处，从中可以发现自己的不足，下次接着努力；而成功，是在多次失败，拼搏中所聚积的。
著名的发明家——爱迪生，不也是这样吗！他为了寻找出合适做灯丝的材料，做了几千次实验，但都失败了，甚至有一次，还把耳朵弄聋了，有人劝他放弃，他只是笑笑说：“我实验了几千次，都失败了，可是我不是没收获啊！我知道了有几种物质都不适合做灯丝。
”爱迪生就这样凭着自己坚强的意志，最后终于成功了。
人人都想得诺贝尔奖，诺贝尔——瑞典化学家，因发明炸药，做了无数次实验，他的亲人都在实验中死亡，当他在与死神和失败的较量中，以他那执著的精神，战胜了一切困难，最终获得成功。
看看，有那个伟人的成功不是在饱经失败中崛起的。
在你失败的时候，想想这句名言：“失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的成功的朝霞。
”名人名言作文篇2“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。
记得那时我才读四年级，由于数学成绩一般，就被老师选去参加奥数班，那时我可是又惊又喜。
比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢！这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次，那时我是又气又伤心。
回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出失败的原因。
高考语文满分作文范例及解析--金玉其中
阅读下面的材料，根据要求写作。
秋天到了，一棵梨树和一棵苹果树果子成熟了，人们把果子全部摘下来了，却把两棵树的枝叶弄得七零八落。
梨树看着自己浑身的伤疤伤心地对苹果树说：我辛辛苦苦地奉献，人们对我还是这样，明年说什么我也不结果子了。
苹果树沉默不语。
第二年秋天，苹果树依然结出许多红彤彤的苹果，人们像往年一样采摘果子，依旧把树叶弄得七零八落。
由于梨树一个果子也没结，身上的叶子完好无损，他得意地对苹果树说：“怎么样，看我的叶子长得多茂盛，像你那样多难看呀！”苹果树说：我知道，可是，毕竟我们是果树呀！这样连续过了五年，梨树终于被砍掉，变成了一堆柴。
苹果把整个事件的前因后果告诉了果园主人，主人顿足：梨树的悲剧，人是有责任的啊！上面材料引发你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求自选角度，自拟题目，自定文体，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
【答案解析】金玉其中蜜糖虽甜，啖多便成毒药；黄连虽苦，内服便作良丹。
铅华纵美，洗净却为苍白；泥土纵陋，滴水却成沃原。
硕果累累的苹果树让人们年年光顾，而“一个果子也没结的”梨树终于被砍掉，变成了一堆柴。
沉静而深刻的自然万物无不在昭示着我们一条平淡显见的道理：败絮之外常金玉，陋居之内有鸿儒。
但愿长久之时，仍忆婵娟。
千年之前的楚地，汨罗江边，现世潦倒的屈原悒郁投江。
一腔报国热情，一颗为民真心，却屡遭险恶坎坷。
被君主厌弃，为时人误解。
而狞笑着看向他苍老潦倒背影的人，却正是屈平最自得意的门生宋玉。
风姿雅俊才华卓绝，金玉其外的仪表和才华掩盖不了宋玉内心的丑恶，他嫉恨自己的老师，贪慕显赫的权势，联手残忍的佞臣，阿谀昏聩的君主，即便他再才华横溢，后世之人所谈起的，也只会是他欺师阴险的骂名。
但是即使屈平最后的日子再潦倒再落魄，人们忆起的，仍会是他华盖珠玉般的华篇和哀民生之多艰的柔软内心。
困境之中，坚守还是逃脱，树立起不同的人格；高洁或是逐波，流传给后世不同的言说。
那是个艰难的世道，国民政府严酷地剥削民生，排除异己；日本侵者无耻地烧杀抢掠，侵占中华大好河山。
金玉其外,败絮其中的意思及故事
金玉其外，败絮其中的意思及故事本文是关于金玉其外，败絮其中的意思及故事，感谢您的阅读！【成语】：金玉其外，败絮其中【拼音】：[jīnyùqíwài，bàixùqízhōng]【解释】：外面像金像玉，里面却是破棉絮。
比喻外表漂亮，内里破败。
虚有华美的外表，实质却一团糟。
“败絮”，破旧的棉絮。
【出处】：明·刘基《卖柑者言》：“观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外，败絮其中也哉?”【举例造句】：难怪人说长皮不长肉，中看不中吃!这才是金玉其外，败絮其中呢!【成语典故】：州有个卖水果的人，很会贮藏柑子，经历一年也不腐烂。
拿出它来，依然光泽鲜亮，玉石般的质地，黄金似的颜色。
放到市场上，售价高出十倍，人们争相购买。
我买了一个，把它剖开，像有股烟尘扑向口鼻，看它的里面，干枯得像破棉絮一样。
我感到奇怪，问他说：“你出售给别人的柑子，是准备用它装在盛祭品的容器中，供奉神灵、招待宾客呢?还是要夸耀它的外表来迷惑傻瓜和瞎子呢?你这种欺骗的行为实在太过分了!”卖柑子的人笑着说：“我从事这种职业，已有好多年了。
我靠它养活自己。
我卖它，别人买它，还没听见有说什么的，却唯独不能满足您的需要吗?世间有欺骗行为的人实在不少，难道就我一个吗?您是没有想过这个问题啊。
当今那些佩带兵符、坐虎皮席子的人，一副威风凛凛的样子，好像是捍卫国家的人才，他们真的能够通晓孙武、吴起的谋略吗?那些高高地戴着官帽，腰上拖着长长带子的人，一副神气活现的样子，好像是朝廷的重臣，他们真的能够建立伊尹、皋陶的功业吗?盗贼兴起却不知道抵挡，百姓贫困却不知道解救，官吏狡诈却不知道禁止，法度败坏却不知道整顿，白白地耗费国家仓库里的粮食却不知道羞耻。
看看那些坐在高敞的厅堂上，骑着高头大马，沉醉在香醇美酒，吃饱了鱼肉的人，哪一个不是巍峨高大的样子、令人畏惧，哪一个不是威严显赫的样子、可供人们效仿呢?可是无论到哪里，又何尝不是外表像金玉、内里像破絮呢?现在您对这些不去分析明辨，却来查究我的柑子!”我沉默着，无言答对。
金玉其外,败絮其中意思
金玉其外,败絮其中意思嘿，咱来说说“金玉其外，败絮其中”是啥意思哈。
这句话呢，就是说表面上看着可光鲜亮丽了，像金子玉石一样好看，可实际上里面却是一团糟，就跟烂棉花似的。
我给你讲个我碰到的事儿吧。
有一回我去逛街，看到一家店门口摆着一双特别漂亮的鞋子。
那鞋子的款式可时尚了，颜色也特别鲜艳，就像宝石一样闪闪发光。
我一下子就被吸引住了，心想这鞋子肯定特别好。
我就走进店里，让店员拿给我试试。
店员把鞋子拿过来，我穿上之后，感觉也还挺舒服的。
我就有点心动了，想着要不就买了吧。
可是当我仔细看了看鞋子的里面，哎呀，那可真是吓了我一跳。
里面的做工特别粗糙，有些地方还有线头露出来。
而且鞋底也很薄，感觉穿不了多久就会坏。
这时候我就想起了“金玉其外，败絮其中”这句话。
这双鞋子不就是这样吗？表面上看着可好看了，可实际上质量却不怎么样。
我赶紧把鞋子脱下来，还给了店员。
我说：“这鞋子看着好看，里面咋这么差呢？”店员还想劝我买，说这鞋子就是款式好看，穿个样子就行。
可我才不买呢，我可不想花冤枉钱买个中看不中用的东西。
其实生活中这样的事儿还挺多的。
比如说有的人外表穿得特别光鲜，可家里却乱七八糟的；有的东西包装得特别精美，可打开一看，里面的东西却不怎么样。
这都是“金玉其外，败絮其中”。
咱可不能被表面的东西给迷惑了，得看清楚里面的实质。
买东西的时候要仔细检查，不能只看外表。
交朋友也一样，不能只看一个人的外表和表面的行为，得了解他的内心。
不然的话，很容易上当受骗。
总之啊，“金玉其外，败絮其中”这句话就是提醒我们，不要被表面的假象所迷惑，要看到事物的本质。
嘿嘿，希望大家都能记住这句话，别被那些好看的外表给骗了。
高考作文模拟写作：金玉其内,外在自美(附文题详解及范文展示)
高考作文模拟写作：金玉其内，外在自美作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
和氏璧和随侯珠是中国历史上最为著名的美玉、珍珠，韩非子在他的《解老》中就用了和氏璧和随侯珠作比喻来说明内在和外在的关系。
他说：“和氏之璧，不饰以五采；随侯之珠，不饰以银黄。
”意思是说：和氏璧不需要用五彩的颜色来装饰，随侯珠不需要用金银来装饰。
接着他又说：“其质至美，物不足以饰之。
”意思是说：本质美的事物，其他事物不足以用来装饰；当然，我们也可以理解为本质美的事物，不需要用其他事物来装饰。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维勇于探究学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
题目以和氏璧和随侯珠作比喻，引发考生对于内在和外在关系的思考。
和氏之璧，不饰以五采；随侯之珠，不饰以银黄，一是因为“其质至美，物不足以饰之”，一是因为其质至美，不需要用其他事物来装饰。
这是题目提供的真实情境，考生要树立文本意识，由以上论述思考其启示意义，不能脱离材料随意发挥。
2.典型任务的限制。
命题人要求考生阅读上述材料，体会论述中的启示意义。
考生要在材料基础上展开理解分析、辨证思考。
“体现你的感悟与思考”，考生要谈出自己的看法和主张，表达自己的感受、感悟。
3.价值判断的限制。
此题目意在引导考生思考青年学子应该如何理性对待“本质美”与“外在美”的关系。
材料引人深思，有利于培养考生深度思考能力、辨别能力，从而促进自我提升、自我成长，促进学生形成正确的人生观、价值观，从而更好的实现人生价值。
开放性1. 立意角度自由。
围绕材料，考生可以自由选择立意角度。
比如，根据“和氏之璧，不饰以五采；随侯之珠，不饰以银黄”“其质至美，物不足以饰之。
”可以立意为“内在已上佳，外物不足夸”“本质胜过装饰”“拥有本质美，何须外物修饰？”，同时衍生出“外在修饰虽趋势，内在美好价更高”“积极自我提升，展现内在美好”“过分关注外在，不如提升内在”等立意。
历史典故《金玉其外，败絮其中》
历史典故《金玉其外，败絮其中》篇1【出处】（明）刘基《诚意伯集·卖柑者言》。
【释义】外表像金玉，瓤子却像是破棉絮。
比喻外表漂亮，内里破败。
虚有华美的外表，实质却一团糟。
【历史典故】刘基是元末明初著名的政治家、文学家，而且精通天文及兵法，帮助朱元璋推翻元朝，建立了大明朝。
朱元璋登基当上皇帝以后，便封刘基为“诚意伯”。
在刘基年轻时，一次外出来到杭州。
在家乡时，他就听说，杭州有一个卖蜜柑的商人，善于研究水果保鲜和管理，不论冬天，还是夏天，他卖的蜜柑看上去都非常好，生意很兴隆。
刘基对此很好奇，也很想亲口尝尝。
一天他找到了这位水果商。
到那摊位一看，果然不错，人们正在争先恐后地购买。
他也挤着买了几个，迫不及待要吃一个，剥开皮，一看，里面就像破棉絮一样，一点儿鲜甜味也没有。
哪里还能吃？刘基很生气，拿着剥开的蜜柑质问水果商：“老先生，你卖的蜜柑是让人吃的呢，还是供人摆着的呀？你这不是骗人吗？这么做，也太过分了吧！”没想到，那位水果商听了刘基的话，毫不介意，面带笑容地对刘基说：“您别生气。
说实话，我卖这个蜜柑就为的是养家糊口。
再者，我卖，您买，这是自由买卖，我没非要您买啊。
我卖这蜜柑好几年了，买的人很多，就您来找我。
您要是明眼人，就来管管这混账世道，真正搞欺骗的人不是我，而是那些有权有势的。
他们在家坐着虎皮椅，出门坐大轿，或是骑着高头大马，头戴乌纱，身着锦袍。
看上去，哪一个不是装得一本正经的样子？可是，他们整日干什么实事了？老百姓生活困苦不堪，下边官吏为非作歹，社会盗贼四起，他们不是白白坐着高位，享受丰厚的待遇吗？这些人，单从外表看，光鲜无比，谁不羡慕？可实际上，他们是大盗贼，跟我卖的蜜柑一样，外表似金玉，里边是破败絮。
那么，您干吗不去问问这些人，为何单单查问我呢？”刘基听了这席话，沉默不语，他渐渐理解了这位水果商人。
回到家里后，怀着对统治者的讽刺、对社会风气的愤恨，就写了《卖柑者言》这篇文章。
【成长心语】我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。
金玉其外败絮其中的故事
金玉其外败絮其中的故事（原创版3篇）目录（篇1）1.金玉其外败絮其中的含义2.金玉其外败絮其中的故事背景3.金玉其外败絮其中的故事情节4.金玉其外败絮其中的寓意5.金玉其外败絮其中的现实意义正文（篇1）“金玉其外败絮其中”这个成语出自《左传·僖公二十八年》，它形容事物外表看起来很美好，但实际上内在却很糟糕。
这个成语来源于一个有趣的故事，下面我们就来详细了解一下这个故事。
故事发生在春秋时期，当时的鲁国国君鲁僖公想要攻打齐国，但他担心齐国的强大，所以一直在犹豫不决。
于是，鲁僖公派人去找了一个名叫子贡的智者来请教。
子贡告诉鲁僖公，齐国现在看起来强大，但实际上内部已经腐败，就像一个外表包裹着金玉，但内在却都是破棉絮的物品。
鲁僖公听后深以为然，决定发动战争。
果然，鲁国在与齐国的战争中取得了胜利。
这个故事告诉我们，不能仅凭外表去判断一个事物的好坏，而应该深入了解事物的内在。
在现实生活中，我们也应该时刻谨记“金玉其外败絮其中”这个成语的寓意。
在面对各种选择时，我们不能只看表面现象，而应该深入了解事物的本质。
只有这样，我们才能做出正确的决策，避免因为只看表面而做出错误的选择。
总的来说，“金玉其外败絮其中”这个成语，通过一个生动有趣的故事，告诉我们不能仅凭外表去判断事物的好坏，而应该深入了解事物的内在。
目录（篇2）1.故事背景及人物介绍2.金玉其外的含义3.败絮其中的含义4.故事情节5.故事的寓意正文（篇2）【提纲】1.故事背景及人物介绍这是一个发生在古代的故事，主角是一位年轻的富家子弟。
他出生在一个富裕家庭，拥有丰厚的财富和优越的地位。
这位富家子弟名叫李明，他长相英俊，才华横溢，为人热情，深受家族和周围人的喜爱。
2.金玉其外的含义金玉其外这个词语用来形容外表看起来非常美好、非常珍贵的事物。
在这个故事里，它指的是李明的外表和生活。
他的家族地位、财富和才华使他的生活看起来非常美好。
3.败絮其中的含义败絮其中这个词语用来形容内在空虚、腐朽的事物。
金玉其外败絮其中的作文素材
金玉其外败絮其中的作文素材
《看清“金玉其外”》
哎呀呀，今天我要给你们讲一件特别有意思的事儿。
前几天我去逛商场，在一家服装店门口看到模特身上穿着一件超酷炫的风衣，那款式，那颜色，简直太吸引人了哇！我一下子就被吸引住了，立马就走进店里想去试试。
服务员特别热情地接待了我，一个劲儿地夸那件风衣多好看多适合我。
我穿上后，照了照镜子，确实感觉自己好像一下子变得特别时髦，特别有范儿。
我心里正美着呢，想着就买它了。
可就在我准备脱下来付钱的时候，我突然发现了一个小细节。
那就是袖口的地方，居然有一根线头挂在那里，我轻轻一扯，好家伙，这一扯就发现这线头可不止一点点，感觉里面的缝边都乱糟糟的。
我再仔细一看，哎哟喂，衣服里面的一些缝合处也不是很整齐，感觉做工挺粗糙的呢。
这完全就是金玉其外败絮其中呀！就光外面好看，里面完全不行。
我这一下子就清醒过来了，这要是买回去，穿不了多久指不定出啥问题呢。
我可不能光被外表迷惑了呀，于是我赶紧脱下来，跟服务员说再考虑考虑，就走出了店门。
这件事让我明白啊，真的不能只看表面的光鲜亮丽，得仔细去看看内在是不是真的靠谱。
就像那句话说的，别被“金玉其外”给骗咯，得瞅瞅是不是“败絮其中”呀。
哈哈，以后我可得多长几个心眼，不能再这么轻易就被外表给迷惑啦！。
金玉其外败絮其中800字作文
金玉其外败絮其中800字作文2014届高三作文训练（4）新材料作文审题法之三——以果溯因法（之一）事物都是互相联系的。
比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
一、高考试题回放（2013广西卷）：阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的文章（60分）4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。
他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。
他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。
一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。
见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。
尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。
当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。
我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。
我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【分析】这是一篇故事类材料作文。
材料涉及的主题是个人修养方面的。
是一个常规话题：拾到物品后是否归还。
材料中涉及到两个人：丢物品的人尚先生，拾物品的年轻人。
本题审题难度不大，能扣住拾物是否归还的话题写作，应该不算偏题。
但材料中的休息又是很丰富的，所以审题的角度也是丰富的。
对象：尚先生、年轻人结果：尚先生的手机丢了，拾物品的年轻人把手机交尚先生。
原因：为什么能找回来？不是因为他愿意出2000元买回，而是年轻人看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。
立意：这不单单是拾金不昧的问题了，应该说出题者主要褒扬的是尚先生的“爱心”、“真诚”和“友善”，之所以会出现物归原主的好结局，关键是“感动”。
由此可立意为：只要付出爱心，就有回报（从尚先生的角度）；善良是攻打贪心的利器（从年轻人的角度）??二、题例分析阅读下面的文字，根据要求作文。
切莫金玉其外,何妨华实其中作文
切莫金玉其外,何妨华实其中作文《切莫金玉其外》小朋友们，你们知道吗？有句话叫“切莫金玉其外”。
这是什么意思呢？让我来给你们讲讲。
就说有一个大苹果，它看起来红彤彤的，特别漂亮，好像在对你说：“快来吃我呀！”可是当你咬一口，却发现里面是坏的，又酸又苦。
这就是金玉其外啦，光外表好看，里面却不行。
我们可不能这样。
比如在学习上，不能只把书包、文具弄得漂漂亮亮，作业却写得乱七八糟。
还有在和小伙伴相处时，不能只是嘴上说得好听，却不真心帮忙。
有个小朋友，每次见到长辈都礼貌地打招呼，大家都夸他懂事。
可是在学校里，他却经常欺负同学，这就是只有表面的好，不是真正的好。
所以呀，我们要做一个不光外表好，里面也很棒的孩子！《切莫金玉其外》小朋友们，今天我想和你们说一说“切莫金玉其外”。
你们看，有些玩具车做得特别酷，闪闪发光的，但是玩了没几天就坏了，根本不好玩。
这就是只有好看的外表，质量却不行。
我们人也是一样哦。
比如参加唱歌比赛，不能只穿得漂亮，但是一开口唱得很难听。
还有写作文，如果字写得很工整，可内容却没有意思，那也不行。
我有个同学，每天都打扮得很干净整洁，可是他不爱讲卫生，总是随地扔垃圾。
这就是外表干净，内心却不文明。
我们要努力让自己从里到外都好，不能只有好看的外表哟！《何妨华实其中》小朋友们，你们知道什么叫“华实其中”吗？让我来告诉你们。
比如说一颗桃子，它的外表也许不是最漂亮的，还有点儿小斑点。
但是当你咬一口，哇，甜甜的汁水，又香又好吃，这就是华实其中。
我们学习也是这样。
有的同学平时不太起眼，但是每次考试都能考得很好，因为他肚子里有很多知识。
还有我们的班长，他不怎么爱出风头，但是总是默默地帮助同学，大家都很喜欢他。
就像一颗种子，在地下努力地生长，开出漂亮的花，结出好吃的果子。
我们也要让自己的内心变得丰富和美好。
所以呀，不要只在乎外表，让我们一起努力做到华实其中！《何妨华实其中》小朋友们，今天来讲讲“何妨华实其中”。
你们看那丑丑的榴莲，外壳长满了刺，看起来一点儿也不好看。
用名言在中间好作文
用名言在中间好作文
《名言，让作文更精彩》
哎呀呀，你们知道吗，那次我写作文可真是有意思极了。
老师让我们写一篇关于秋天的作文，我一开始还没啥头绪呢。
后来我突然想到了那句名言“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，嘿，这可给了我灵感啦！
我就开始回忆我在秋天里的一次经历呀。
那天我去公园玩，哇哦，那景色太美啦！一进公园的大门，我就看到了满地的落叶，就像铺了一层厚厚的金色地毯一样，脚踩上去嘎吱嘎吱响，可好玩了。
我沿着小路往前走，路两旁的树呀，那叶子都是五颜六色的，红的、黄的、橙的、绿的，交织在一起，简直像一幅绚丽的画卷。
走着走着，我来到了一片枫树林，那枫叶红彤彤的，真的比二月的花还红呢！风一吹，枫叶就慢悠悠地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我当时就站在那里，被这美景深深地吸引住了，看了好久好久。
当我把这段经历写进作文里，再加上那句名言，哇，整篇作文感觉都不一样啦！感觉那作文立马就生动了起来，变得活灵活现的。
所以呀，我发现名言用在作文中间，真的能让作文变得超好呢！以后我写作文都要多多用名言，让我的作文变得更棒！哈哈！
用名言在中间好作文，这可是我的亲身经历得出的结论哟，真的是太有用啦！。
一句名言带来的启示优秀作文
一句名言带来的启示优秀作文我最喜欢的一句名言是“金玉其外，败絮其中”。
这句话告诉我们不要注重外表，要注重内在。
我能与这句名言相约，还有一个故事呢！有一次，我和爸爸妈妈一起去买水果，我和爸爸吵起来，原因是谁挑西瓜，妈妈说：“你们各挑一个，谁挑的好吃以后就谁挑。
”我们满口答应。
开始挑西瓜了，西瓜摊上的西瓜五花八门，有深绿色的，有浅绿色的，有灰绿色的，有浅绿色和深绿色相间的······有的是椭圆形的，像一个冬瓜；有大圆形的，像一个篮球；有小圆形的像一个皮球······我摸了摸那个椭圆形的西瓜，又敲了敲，“不好！”我边摇头边说。
挑着挑着，我的目光被一个大胖娃娃吸引住了，它的颜色像涂上了一层绿色的漆一样，很光滑也很亮，它大大的，圆圆的，肯定很好吃。
转过头看看爸爸的，他挑了一个不大不小，黑黝黝的西瓜，我暗暗一笑，心想：我肯定赢了。
回到家里，我得意地切开我的西瓜，谁知，这个西瓜白里带一点红，刚咬一口，平淡无味；可切开爸爸的西瓜时，里面的肉全是红的，咬了一口，甜甜的。
“我宣布，以后的西瓜都由你爸爸买。
”妈妈大声地说，爸爸得意洋洋地朝我一笑，看我垂头丧气，爸爸意味深长地对我说：“金玉其外，败絮其中。
上一次当没有关系，只要下次不上当了。
明朝的大名臣刘基也上过当。
有一次，刘基听说有一个水果摊卖的橘子一年四季光滑无比，他就去买了一个，可他拨开皮时，里面都是棉絮。
买东西时不能看外表，有时外表美里面不一定好吃，有时外表不美里面说不定很好吃，所以做事和做人也不能看外表。
”听了爸爸的话我思绪万千，我想：有些漂亮的女生，她只把心思放在打扮上，不用心学习，这是绣花枕头一包草，将来到社会上会一事无成。
当然追求外表美也不是一个错，当今社会，我们要做到“金玉其外，金玉其中”。
我要向这个方向不断地努力。
金玉其外，败絮其中的成语故事及解释
金玉其外，败絮其中的成语故事及解释成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。
以下是小编为大家整理的金玉其外，败絮其中的成语故事及解释，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【语源】明，刘基《卖柑者言》【释义】金玉：黄金和玉石，比喻华美；外：外表；败絮：乱棉；中：内里。
如金似玉的外表，像棉絮似的内里。
喻外表漂亮，里面一团糟。
【例句】顶冠带带，居然官宦人家，谁敢说他是个绣花枕头——真可谓是金玉其外，败絮其中。
（清·彭养鸥《黑籍冤魂》）【结构】并列结构【近义】徒有其表华而不实【反义】秀外惠中【故事】一年夏天，刘基漫步在杭州街头小巷里，看见一个卖水果的'。
他卖的桔子到了夏天还是那么金黄油亮，新鲜饱满，有如取之于树上。
刘基走过去以上市时十倍的价格买了几个。
到了家中，迫不及待地剥廾桔子想尝尝，谁知里面的果肉如旧棉絮一样，一点水分都没有，气愤的他上街去责问那小贩，说：“你卖这样的桔子坑人，太过分了！”小贩却无所谓地说：“我以此为生已经很多年了，从没有人向我提过什么意见，就是你大惊小怪！如今啊！世上骗子各种各样，岂只我这一种类型呢！试问，那些掌管军政大权，威风凛擦的大将军，还有那些头顶乌纱帽，身穿官袍，神气活现的文人，难道都是为国为民的人物吗？如今寇盗横行，无人抵御，百姓贫困，无人救济；贪的官污吏，没人处理；法纪败坏，无人整顿。
这些人都是享尽荣华富贵，吃尽山珍海味，喝着琼浆玉液，哪一个不是道貌岸然，一本正经的样子呢？哪一个不是金玉其，败絮其中呢？而你却惟独对我一个小贩挑毛病！”刘基哑口无言。
于是就写下了《卖柑者言》这篇文章。
金玉其外，败絮其中_作文1000字_初三散文_
金玉其外，败絮其中每日，在文字和人海里游来游去，突生厌倦，总想闭上眼睛，给自己一番清静。
世间的喧嚣，噪音，让我无处可逃。
总想躲进深山寻求一份世外的宁静，或许，暮鼓晨钟，可以让这个灵魂得到最终的清静。
也许，心静了，世界才会静。
总想找一段时间让自己独处，静一下，再静一下，听一听心灵的声音，听一听花来的声音，听一听行云与流水的声音。
在闹市，必须做到如在空山。
在公交车上，必须做到空无一人。
视而不见，听而不闻，保持内心的静谧与清明，做一个纯净的人。
看一个又一个穿着时尚的行人，看一座又一座装饰华美的大楼，没有了最初的艳羡和激情。
这一个个欲望都市，一位位欲望行人，都不过是红尘过客，匆匆的来，又匆匆地去，只把一个“欲”字，渲染得有声有色。
每日在车上，都可以听见三三两两的人，讨论贪官污吏的腐败与堕落。
我不参与政治，也不羡慕贪者的奢华，只想在世外觅一方清静。
但我无法逃离红尘，只能在心中建一方净土，人世的贪婪与污浊，喧嚣与诱惑，我不让它入心——红尘到此止步，在我足前，纷纷落地。
我不能改变世界，我只能让自己干净。
自净其心，自净其意，我要做的，仅此而已。
闲读刘伯温的《卖柑者言》，一句“金玉其外，败絮其中”，是那样的夺人眼球。
文曰：杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。
出之烨然，玉质而金色。
置于市，贾十倍，人争鬻之予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。
予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”以前，看见衣着华丽的，提着名牌包包，开着名车，珠光宝气，油光可鉴的美女帅哥大款官员，心里总有几分艳羡和爱慕。
现在是毫无感觉的了，不再用眼看人，只用心观照，原来真可以洞察一切。
孙悟空的火眼金睛，原来不过如此这般——用心观空，任何虚伪的人，虚假的物，都会在心中现出原形。
许多看似美好的事物，只不过如蛇蝎美女的一张美丽的皮，撕开之后，只不过是吓人的骷髅。
不断的有画皮被撕扯下来，不断的有魔鬼现出原形，几百年前如是，几百年后仍然如此。
初三议论作文范文
初三议论作文范文初三议论作文中国有句成语金玉其外败絮其中这是明朝刘基在进谏明太祖朱元璋时的典故，历史上朱元璋算是一代明君，他接纳了刘基的直谏。
这个成语如果放在现代社会往往用来抨击那些外表华美内部糟粕的人或物，外表华美是人为的，而内部糟粕是客观的，在这里，我想就包装的话题谈些看法。
人类从直立行走的那天开始，具有会思考的大脑和一双灵动的手，这两样足以改变世界，沙漠变成绿洲，沧海变桑田，这都说明人类对大自然的包装。
当人们发现一个简单的东西经过包装就会提升审美观念时，价值观也就运用而生，其实，包装是最原始的作弊手段，应该被生活杜绝。
可经济利益驱使人的欲望，包装堂而皇之的理由。
大家一定看过各种各样的广告，这就是现实生活中的商品作弊手段。
但是被商家冠以宣传开发市场的帽子，而成为媒体的焦点。
再如中秋月饼，每当临近中秋，超市商场被颜色形状各异的包装盒所覆盖，翻开后发现盒内的铺垫比外表还要琳琅满目，似乎不是为了让人吃，而是为人欣赏，每盒月饼的外面都贴着令人咂舌的标价，多那么上千，少那么数百，月饼是人们用来分享团圆节的主要物品，可这么一包装，似乎把这个节日也提升了力不从心了，传统节日是老百姓表达愿望或祭祀生灵或庆祝成果的一种仪式，不需要华美的铺设和刻意的包装。
过去人们把月饼叫点心，这两种食品外表味道相似，价值也相当，但中秋团圆时吃点心和吃月饼都一样开心，我也尝过高级月饼，现在明白，这高级确实高级在外表上，层层包装，到处点缀，整盒月饼足有2斤多，但把8块直径缺乏5厘米的月饼攒在一起，充其量也就500克，咬一口，甜腻中贴着几粒花生米，竟然没有老人们说的那甜儿不腻，酥脆爽口的味道，怪不得有时我会见到同学家的阳台上放着几盒翻开的高级月饼，每一盒都注明与包装同步的价位，我都有些哭笑不得，暴殄天物的人何时才能停止这种行径，这只是包装中的一个例子，对物的包装，人真的是深恶痛疾。
垃圾广告何时了，名不副实何时休，但是包装的力度一直有增无减，变本加厉，由物到人，家喻户晓的超级女生，近两年几乎无人问津了，据报载，这些曾经辉煌一时的女星分别走入三条途径凭着一首歌走红却创造不出新歌，深感压力重大重返校园，增加自己的含金量。
拒绝平庸江苏的高考满分作文
拒绝平庸江苏的高考满分作文
天涯分享边界，落花分享芬芳。
所有须臾，化为不朽，累积永恒。
——题记
美国伟大的现代建筑大师露易斯?卡恩为我们做出了榜样，他的建筑作品总是充满了想象和灵感，凝聚了奇思妙想，他对作品设计有着强烈的追求和激情，他被认为
是世界建筑领域20世纪最伟大的具有创新精神的标志性人物之一。
他的一句名言：“连一块砖头也要成为杰出的砖头。
”这一句话敲响了许多人的警钟，更成为拒绝平
庸的圣经，在全世界广为传播，鼓舞、激励和推动了千千万万的人们拒绝平庸，矢志
创新创造。
他正因为拒绝平庸，筑造了魅力四射的耶鲁大学美术馆、爱塞特图书馆，
绽放了他人生中的光彩。
祖荻，刘琨拒绝平庸，在金鸡报晓之时，闻鸡起舞，奋发图强，抱其爱国之志；赵普拒绝平庸，在其晚年之时，发奋苦读，秉烛夜读，实现其人生价值；吕蒙拒绝平庸，在战火将起之际，手不释卷，苦读兵书，赢得“事别三日，当刮目相看”的赞誉；孑l丘拒绝平庸，在他人耳目不闻窗外事，一心只读圣贤书之时，他开始周游列国，
传其道义，在他人未得蟾官折桂，金榜题名之时，他早已桃李满天下。
鲤鱼拒绝平庸，彰显了“鲤鱼跳龙门”的斗志；夸父拒绝平庸，铭刻了“夸父
追日”的决心；梅花拒绝平庸，不与百花同争春色，赢得了“雪却输梅一段香”的美颂。
上帝给予我们每一个人的梦，光线缓慢地淌过梦里的衣摆，留下一段段气息。
雨点落在地面的刹那，变成无数只飞鸟重回天空。
它希望梦能把我们唤醒，让我们拒
绝平庸，绽放人生的光彩。
拒绝平庸，编织思想中彩虹般的梦。
编织璀璨的人生！。
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名人开会名言荟萃，金玉其外败絮其中：这样的作文，怎么
好意思给满分？（一）
余党绪：给高考满分作文挑刺——作文点评之一余党绪：给高考满分作文挑刺——作文点评之二文/余党绪（上海市特级教师，文学硕士）2010年11月5日，《文汇报》用一个整版刊载了我对四篇高考满分作文的点评，并起了个扎眼的名字：给高考满分作文“挑刺”。
我不是个喜欢“挑刺”的人。
对于学生作文，我们应该抱以宽厚的态度、期许的眼光。
但对于满分作文，我确有“挑刺”的兴趣。
我挑的不是语词上或者表达技术上的瑕疵，我看重的是满分作文给写作教学带来的示范效应。
如果满分作文思想肤浅，内容狭隘，审美趣味低下，那么，它给中小学作文教学带来的消极影响，就是不可低估的。
热心的读者不妨到书店看看，一大排的教辅读物都在炒作历年的满分作文。
不是说满分作文不能有毛病。
没有毛病的作文是不存在的，何况“文无第一，武无第二”，仁者见仁智者见智呢！我的意思是，既然是满分作文，总该有自己的引领意义和示范价值。
那么，下面这篇满分作文究竟要示范什么？究竟要引领我们的写作教学往哪里去？
2006福建高考满分作文
拒绝空白
空白是生命中的盲点。
我以对生命的热烈追求来庄严宣誓：我拒绝空白。
两千多年前孔子对人说过：“天生万物，唯人最贵。
”
我，生为人，出于对生命的尊重，我必须有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向。
我崇拜孔子。
他有“齐家治国平天下”的理想；他有“吾十五有志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十从心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。
他有“当今之世，舍我取谁”的豪情；他有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的坚毅。
人生在世，身为社会一员，就有责任为社会做贡献。
我有义务做到“达则兼济天下”。
当在热烈的追求之中遇到艰苦的时候，我决不会接受空白，决不会落得个“穷则独善其身”。
我要将自己的脊梁化为沙漠中坚挺着的胡杨，活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒绝空白。
我拒绝庄子。
拒绝他“终身不仕”，愿化归于自然。
我拒绝空白。
我拒绝陶潜。
拒绝“守拙归园田”，“复得反自
然”。
人生于社会，怎能逃避社会？
我决不会给生命留下一点空白。
我有理想，我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。
我愿做到“仁者爱人”“仁者无不爱”“泛爱众”的博爱。
我愿如“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”的屈平；我愿如“凭轩涕细流”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的杜子美；我愿如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；我愿如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐。
所以我拒绝空白，拒绝“穷则独善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，劳其筋骨”的坚毅，有“任尔东西南北风”的坚强，有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚持，有沙漠中胡杨的坚韧。
我，要用我的理想和毅力，去拒绝空白，去追求我热烈的人生。
我决不会给生命留下一点空白。
余党绪点评
作为一篇议论文，本文没有哪怕一点点的具体的说理，通篇只是口号名言的堆砌，通篇自我独白，通篇自我抒怀，通篇都是对文化的肆意评点或贬损。
有时候像趾高气扬的帝王顾盼自雄，有时候又像孤独的哈姆莱特王子说着莫名其妙的梦呓。
这样的作文拿满分，是不是要昭告天下，写作就是名人开会名言荟萃左右开弓信口雌黄？
1孔子不空白，庄子就空白？
文章在写作上的最大毛病，就是没有认真理解“空白”这个概念，文章看起来理直气壮，实则在逻辑上和内涵上不堪一击。
开头说“空白是生命中的盲点”。
盲点，从某种角度看，就是生命没有触及的地方。
文章以孔孟为例，说明人生应该拥有理想和豪情，应该“达则兼善天下”。
为了印证这一观点，文章列数屈原、杜甫、范仲淹和林则徐等仁人志士的人生行状，说明他们为社会、为国家而奋斗，创造了不朽的人生价值，他们的人生是充实的，是精彩的，是热烈的。
一句话，这样的人生不是“空白”。
对人生做这样的理解，自然合情合理。
如果说孔子的人生是“不空白”的人生，那么，是不是庄子的人生就是“空白”的人生呢？遗憾的是，小作者在这里陷入了“二元对立”思维的陷阱，得出了一个这样的推论：积极进取的孔子是“不空白”的，那么，“逃避社会”“独善其身”的庄子与陶潜，人生就是“空白”的。
于是问题就来了。
孔子孟子与庄子陶潜，他们在人生与文化上的确追求不同，路径各异，人生面貌和社会评价也迥然有别。
但是，他们都
有属于自己的人生轨迹，都有对人生的理解与探索。
当然，他们也有各自的“空白”。
安邦定国，济世救民，固然轰轰烈烈，可以实现现世的人生价值，使短促的人生具有超越时空的意义；而洁身自好，追寻人生的自由，获得精神上的独立与超越，也无可厚非。
在文化的意义上，庄子哲学、陶渊明的隐逸思想，能给人们提供精神上的安慰与疏导，提供安身立命的某些精神支撑，这与致力于社会实践的功业相比，不也是对人类的贡献？庄子与孔子的价值不同，但价值本身却是不可否认的。
要说有空白，大家不都有着自身的空白吗？庄子有空白，只是在政治生活上的某些“空白”，只是仕途上的某些空白，只是社会实践上的某些空白，远不是“人生的空白”。
2绝不“穷则独善其身”，那就要自甘堕落？
将“穷则独善其身”与“空白”相混同，更是荒谬。
这个命题本身有一个前提，那就是“穷”。
“达则兼善天下”，固然可敬；而“穷则独善其身”，从某种程度看，可能更难能可贵，更值得肯定。
它不是鼓励碌碌无为，自甘堕落，无所追求，它强调在困境下还要坚守自我尊严，维护独立价值，这是多么难能可贵！这难道不也是一种人生的境界？陶渊明拒绝为“五斗米”折腰，退居田园，在田野与山水中寻找精神的自由，说这样的人生是“空白”，恐难服人。
再其次，年轻气盛的作者说“当在热烈的追求之中遇到艰苦的时候，我决不会接受空白，决不会落得个‘穷则独善其身’”。
绝不接受“空白”可以理解，要说绝不接受“穷则独善其身”，就很难理解了——不接受“独善其身”，难道还要自甘堕落不成？
问题出在哪里？文章问题就出在概念的界定上。
文章谈论的是“生命”的空白，“人生”的空白。
生命没有一个标准的模式，每种人生都有其局限，这就意味着每个人都必然存在某些触及不到的“空白”。
作者将自己推崇的人生模式作为唯一正确的模式，在这种非此即彼、非黑即白的思维模式中，其他的人生模式便失去了积极的意义，便成了“空白”。
“生命的空白”是个相对的概念，一旦将它绝对化，行文也就经不起推敲了。
在这里，我们看到了典型的“二元对立”思维的可怕与可笑。
问题是，孩子的天资是如此的优秀，何以写出了这样空洞、错乱和没有一点点敬畏文化的作文？
这样的作文，怎么好意思给满分！你如何说服那些没有拿满分的学生？。