新部编人教版二年级语文上册《-口语交际：商量---》PPT课件
合集下载
新版人教部编版二年级上册语文课件：口语交际《商量》 (共7张PPT)演示课件
◇小向老身同 虎 体学遇不借到舒东了服西什，，么请如困同玩难学具？帮或为忙故什做事么值书小日等野。。猪、小松鼠他们没有理他？
”小松鼠继续做自己的事情，没理他。
没有商量成功，
也应心平气和。
一起商量
商量
1 跟同学借一本课 ◇向同学借的书没有看完，想再多借几天。
◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
小◇老向虎 同大终学声于借喊回的：到书“了没小自有蠢己看猪的完，家别。想打再呼多噜借了几，天告。诉我回家的路怎么走！
没关系，那我再问 ”◇小向野 同 松猪学鼠生借继气东续地西做眨，自了如己眨玩的眼具事睛或情，故把事没屁书理股等他转。向小老虎，没理他，继续睡觉。
在小生老活 虎中大走，声过我喊去们：，买“有东小礼西蠢貌、猪地坐，问车别：、打梅游呼花玩噜鹿，了你会，好发告，生诉请很我你多回告事家诉要的我与路回别怎家人么的商走路量！。；
◇这向时同 ，学走借过的来书一道没只有梅他看花完鹿需，。想要再多的借几帮天。助，就能解决遇到的问题。
选一件事，和小伙伴商量吧！ ”小野猪生气地眨了眨眼睛，把屁股转向小老虎，没理他，继续睡觉。 ◇向同学借东西，如玩具或故事书等。 梅花鹿热情地指了路，小老虎高兴地连声感谢。 小老虎大声喊：“小蠢猪，别打呼噜了，告诉我回家的路怎么走！
真”抱小歉 松，鼠今继天续放做学自我己要的去事上情钢，琴没课理问。他。别人能不能和我调换 吧！ ◇小身老体 虎不终大舒于声服回喊，到：请了“同自小学己蠢帮的猪忙家，做。别值打日呼。噜了，告诉我回家的路怎么走！
◇向同学借东西，如玩具或故事书等。
”这◇老时让灰 ， 妈兔走妈慢过给慢来你抬一买起只你头梅喜，花欢和鹿的蔼。玩地具说或：故“事森书林。里的路大家都熟悉，可是你这样没礼貌，哪怕问了所有的动物，你也找不到回家的路。
人教部编版二年级上册语文课件-口语交际—商量(共13张PPT)
二年级上册第五单元
口语交际：商量
口语交际课都需要干什么？
积极发言 认真倾听
商量？
对方能同意吗？为什么？
他没有礼貌 他没说清事情的原由 没用商量的语气说话
今天你过生日，想早点回家， 请你和同桌商量调换值日。
商量时要注意
（1）要用商量的语气。 （2）把要商量的事情原由表达清楚。 （3）即使不能商量成功，
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 9:20:55 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
口语交际：商量
口语交际课都需要干什么？
积极发言 认真倾听
商量？
对方能同意吗？为什么？
他没有礼貌 他没说清事情的原由 没用商量的语气说话
今天你过生日，想早点回家， 请你和同桌商量调换值日。
商量时要注意
（1）要用商量的语气。 （2）把要商量的事情原由表达清楚。 （3）即使不能商量成功，
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 9:20:55 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
部编版语文二年级上册口语交际：《商量》(课件)(12张)
口语交际：
商量
喂!今天我值日， 下午放学,就你 帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下 午放学，就你帮我值日了！ （好吗？行吗？可以吗？ 行不行？你愿意吗……）
你好！今天 ，我想 。行吗？ ！因为今天 ，我想 。 吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚 才是给大家的一次 考验。同学们通过了 考验，真能干！接下 来，咱们就来比一比 谁最会商量，你们愿 意接受挑战吗？
你向同学借的 《父与子》还没看完， 任务一： 但是该还给他了，你 想再多借几天。请你 再借几天书 和同学商量商量。
同学们，祝愿
你们挑战成功！把掌 声送给你们自己吧！ 现在，挑战升级，你 们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙 王国》就要开始了，但爸 爸正在看世界杯足球赛， 你该怎样和爸爸商量呢？
世界杯足球赛，是世界上最 高荣誉、最高规格、最高竞 技水平、最高知名度的足球 比赛，每四年举行一次，影 响力超同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了 一次又一次的挑战，你们成 功了！热烈的掌声送给大家！
商量
喂!今天我值日， 下午放学,就你 帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下 午放学，就你帮我值日了！ （好吗？行吗？可以吗？ 行不行？你愿意吗……）
你好！今天 ，我想 。行吗？ ！因为今天 ，我想 。 吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚 才是给大家的一次 考验。同学们通过了 考验，真能干！接下 来，咱们就来比一比 谁最会商量，你们愿 意接受挑战吗？
你向同学借的 《父与子》还没看完， 任务一： 但是该还给他了，你 想再多借几天。请你 再借几天书 和同学商量商量。
同学们，祝愿
你们挑战成功！把掌 声送给你们自己吧！ 现在，挑战升级，你 们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙 王国》就要开始了，但爸 爸正在看世界杯足球赛， 你该怎样和爸爸商量呢？
世界杯足球赛，是世界上最 高荣誉、最高规格、最高竞 技水平、最高知名度的足球 比赛，每四年举行一次，影 响力超同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了 一次又一次的挑战，你们成 功了！热烈的掌声送给大家！
【新部编版】二年级上册《口语交际：商量》 PPT优秀课件1
新部编版小学语文二年级上册《口语 交际： 商量》 PPT优秀课件1
新部编版小学语文二年级上册《口语 交际： 商量》 PPT优秀课件1
生活导入
在生活中，有时候我们需要跟别人 商量事情。比如，你想和小丽调换值日 的时间，该怎样跟她商量呢？和同学说 一说。
新 【部 新编 部版 编小 版】学二语年文级二上年册级《上口册《 语口 交语际 交 ：际 商： 量 商》量》PPT优PP秀T优课秀件课 1 件1
新部编版小学语文二年级上册《口语 交际： 商量》 PPT优秀课件1
新部编版小学语文二年级上册《口语 交际： 商量》 PPT优秀课件1
情景对话：
•1.美术课上，明明想向小雨借彩色笔。该怎样和小雨商 量呢？我们先来演演这个情景。 •明明：你有彩色笔，正好借给我。 •小雨：真没礼貌！ •明明：你到底借不借。 •小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ •明明：因为我…… •小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 •明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
商量的技巧：
•
•⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。 •⑵要说清楚理由，不能吞吞吐吐。 •⑶被拒绝要表示理解，不要勉强别人。
新 【部 新编 部版 编小 版】学二语年文级二上年册级《上口册《 语口 交语际 交 ：际 商： 量 商》量》PPT优PP秀T优课秀件课 1 件1
新 【部 新编 部版 编小 版】学二语年文级二上年册级《上口册《 语口 交语际 交 ：际 商： 量 商》量》PPT优PP秀T优课秀件课 1 件1
新 【部 新编 部版 编小 版】学二语年文级二上年册级《上口册《 语口 交语际 交 ：际 商： 量 商》量》PPT优PP秀T优课秀件课 1 件1 新 【部 新编 部版 编小 版】学二语年文级二上年册级《上口册《 语口 交语际 交 ：际 商： 量 商》量》PPT优PP秀T优课秀件课 1 件1
部编版二年级语文上册第五单元《口语交际：商量》课件 PPT
事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时
状元成才路
间，该怎样跟她商量呢？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！
案例
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
（结果小雨没有把墨水借给明明）
萱萱：明明，我想和你调换一下值日的时 间，因为今天是我的生日，我想早一点回家， 明天再来替你值日，你看可以吗？
状元成才路 状元成才路
蒙蒙：欣欣，你借给状元成才路 我的《西游记》太好 看了，可是我还剩状元成才路 三十多页没看完，你能让我 再借两三天吗？我一定抓紧时间早点看完还你。
杨帆：爸爸，我最爱看的动画片《大头儿 子和小头爸爸》就要开始了，现在我的作业也 做完了，你能让我看会儿电视吗？
(4)李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太 矮，够不到。谢谢！( )
(1)“商量”的意思是( A )，商量时语气要( D )。 A．交换意见，多指一般事物，用于口语中 B．协商讨论，具有庄重色彩 C．严厉命令 D．温和有礼
(2)芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌 尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自 己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”。 ①妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给 我放动画片。( ) ②妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再 看《舌尖上的中国》，好吗？ ( )
(2)小军找小丽商量什么事？用“——”画出来。 我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生 日，想早一点儿回家，你看行吗？
(1)向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我 看完，再还你。( )
状元成才路
间，该怎样跟她商量呢？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！
案例
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
（结果小雨没有把墨水借给明明）
萱萱：明明，我想和你调换一下值日的时 间，因为今天是我的生日，我想早一点回家， 明天再来替你值日，你看可以吗？
状元成才路 状元成才路
蒙蒙：欣欣，你借给状元成才路 我的《西游记》太好 看了，可是我还剩状元成才路 三十多页没看完，你能让我 再借两三天吗？我一定抓紧时间早点看完还你。
杨帆：爸爸，我最爱看的动画片《大头儿 子和小头爸爸》就要开始了，现在我的作业也 做完了，你能让我看会儿电视吗？
(4)李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太 矮，够不到。谢谢！( )
(1)“商量”的意思是( A )，商量时语气要( D )。 A．交换意见，多指一般事物，用于口语中 B．协商讨论，具有庄重色彩 C．严厉命令 D．温和有礼
(2)芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌 尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自 己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”。 ①妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给 我放动画片。( ) ②妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再 看《舌尖上的中国》，好吗？ ( )
(2)小军找小丽商量什么事？用“——”画出来。 我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生 日，想早一点儿回家，你看行吗？
(1)向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我 看完，再还你。( )
部编版语文二年级上册口语交际：《商量》(课件)(共14张PPT)
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
口语交际：
商量
喂!今天我值日， 下午放学,就你 帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下 午放学，就你帮我值日了！ （好吗？行吗？可以吗？ 行不行？你愿意吗……）
你好！今天 ，我想 。行吗？ ！因为今天 ，我想 。 吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚 才是给大家的一次 考验。同学们通过了 考验，真能干！接下 来，咱们就来比一比 谁最会商量，你们愿 意接受挑战吗？
你向同学借的 《父与子》还没看完， 任务一： 但是该还给他了，你 想再多借几天。请你 再借几天书 和同学商量商量。
同学们，祝贺
你们挑战成功！把掌 声送给你们自己吧！ 现在，挑战升级，你 们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙 王国》就要开始了，但爸 爸正在看世界杯足球赛， 你该怎样和爸爸、最高规格、最高竞 技水平、最高知名度的足球 比赛，每四年举行一次，影 响力超过奥运会，无数球迷 为之疯狂！
自由商量
和同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了 一次又一次的挑战，你们成 功了！热烈的掌声送给大家！
下课！ 同学们再见！
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
口语交际：
商量
喂!今天我值日， 下午放学,就你 帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下 午放学，就你帮我值日了！ （好吗？行吗？可以吗？ 行不行？你愿意吗……）
你好！今天 ，我想 。行吗？ ！因为今天 ，我想 。 吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚 才是给大家的一次 考验。同学们通过了 考验，真能干！接下 来，咱们就来比一比 谁最会商量，你们愿 意接受挑战吗？
你向同学借的 《父与子》还没看完， 任务一： 但是该还给他了，你 想再多借几天。请你 再借几天书 和同学商量商量。
同学们，祝贺
你们挑战成功！把掌 声送给你们自己吧！ 现在，挑战升级，你 们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙 王国》就要开始了，但爸 爸正在看世界杯足球赛， 你该怎样和爸爸、最高规格、最高竞 技水平、最高知名度的足球 比赛，每四年举行一次，影 响力超过奥运会，无数球迷 为之疯狂！
自由商量
和同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了 一次又一次的挑战，你们成 功了！热烈的掌声送给大家！
下课！ 同学们再见！
小学语文人教部编版二年级上册《口语交际商量》课件(共15张PPT)
这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人： （1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。
导入新知
在生活中，有时候我们需要跟别人商 量事情。比如，你想和小李调换值日的 时间，该怎样跟他商量呢？
（一）小组讨论：什么是商量？
商：协商、商定、讨论。 量：谅解、理解、包容。 商量：就是互相讨论和 交换意见。
（二）小组讨论：为什么 要商量？
A组：（不商量）杰克 没礼貌，霸道，命令爸 爸换台。
分组表扬：生活中的商量与不商量的情景交际。
课堂小结
1、当我们遇到困难，遇到不方便的时候需要和别人商 量。
2、在我们商量的时候注意礼貌用语的使用，还要注意 说话的语气，讲清理由，不要发脾气，要是别人不同意， 不要勉强，更要要学会倾（qīng）听。
人教部编版 语文二年级上
口语交际 商量
教学课件
导入新知
在森林里，有一只老虎，非常霸道， 说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。 小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都 商量，怎么教训它？
有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象： “大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老 虎先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚 开。”大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的 家伙。”说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了 滔滔的河水中.......
作业
遇到下面情况，你会跟人商量吗？和同 学说一说。 向同学借的书没看完，想再借几天。
讨论后，表演汇报： 小明：小红，你好！见到你真高兴。 小红：嗯！我也是。 小明：非常感谢你借给书给我，上次的《蚯蚓日
记》真是太有趣了！太好看了！可是，我 还没看完，我想再借3天可以吗？ 小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要 弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。 小明：放心吧！谢谢你！ 小红：不客气。
导入新知
在生活中，有时候我们需要跟别人商 量事情。比如，你想和小李调换值日的 时间，该怎样跟他商量呢？
（一）小组讨论：什么是商量？
商：协商、商定、讨论。 量：谅解、理解、包容。 商量：就是互相讨论和 交换意见。
（二）小组讨论：为什么 要商量？
A组：（不商量）杰克 没礼貌，霸道，命令爸 爸换台。
分组表扬：生活中的商量与不商量的情景交际。
课堂小结
1、当我们遇到困难，遇到不方便的时候需要和别人商 量。
2、在我们商量的时候注意礼貌用语的使用，还要注意 说话的语气，讲清理由，不要发脾气，要是别人不同意， 不要勉强，更要要学会倾（qīng）听。
人教部编版 语文二年级上
口语交际 商量
教学课件
导入新知
在森林里，有一只老虎，非常霸道， 说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。 小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都 商量，怎么教训它？
有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象： “大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老 虎先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚 开。”大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的 家伙。”说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了 滔滔的河水中.......
作业
遇到下面情况，你会跟人商量吗？和同 学说一说。 向同学借的书没看完，想再借几天。
讨论后，表演汇报： 小明：小红，你好！见到你真高兴。 小红：嗯！我也是。 小明：非常感谢你借给书给我，上次的《蚯蚓日
记》真是太有趣了！太好看了！可是，我 还没看完，我想再借3天可以吗？ 小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要 弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。 小明：放心吧！谢谢你！ 小红：不客气。
部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》优秀课件(共25张PPT)
意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西
明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！
案例
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
（结果小雨没有把墨水借给明明）
交流：
小雨为什么没有把墨水借给明 明？假如你是明明，你会怎么向小 雨开口？
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得：跟别人商量是在征求别人的 意见，想得到别人的支持和帮助，因此说话时 应该有礼貌，语气要谦逊，让别人感觉到你是 真心在和他商量。
［交际示范］
老师：小朋友们，我们在跟别人商量 事情时，一定要注意态度诚恳，语气谦虚， 把自己的想法说清楚，现在请大家积极上 台表演。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功，除了不 礼貌以外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意，不要勉强 要学会倾听
【交际内容】
在生活中，有时候我们要跟别人商量事 情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该 怎样跟她商量呢？
【交际指导】
1.应明确为什么要学会与人商量。同学之 间可以设计相关的场景，如：由于没学会与人 商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从 而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重 要性。
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中，当遇到与别人意见不一致的时候， 当做什么事拿不定主意的时候，当你需要别人 的帮助的时候，就应该学会跟别人商量。
明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！
案例
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
（结果小雨没有把墨水借给明明）
交流：
小雨为什么没有把墨水借给明 明？假如你是明明，你会怎么向小 雨开口？
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得：跟别人商量是在征求别人的 意见，想得到别人的支持和帮助，因此说话时 应该有礼貌，语气要谦逊，让别人感觉到你是 真心在和他商量。
［交际示范］
老师：小朋友们，我们在跟别人商量 事情时，一定要注意态度诚恳，语气谦虚， 把自己的想法说清楚，现在请大家积极上 台表演。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功，除了不 礼貌以外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意，不要勉强 要学会倾听
【交际内容】
在生活中，有时候我们要跟别人商量事 情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该 怎样跟她商量呢？
【交际指导】
1.应明确为什么要学会与人商量。同学之 间可以设计相关的场景，如：由于没学会与人 商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从 而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重 要性。
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中，当遇到与别人意见不一致的时候， 当做什么事拿不定主意的时候，当你需要别人 的帮助的时候，就应该学会跟别人商量。
部编版二年级语文上册口语交际《商量》精品课件(共43张PPT)
互相讨论和 交换意见。
xū
在生活中，有时候我们需要跟别人
diào huàn
商量事情。比如，你想和小丽调换一下
zhí
值日的时间，该怎样跟她商量呢？
小丽，我想 跟你商量一 件事情。
我想和你调换一下 值日的时间，因为 今天是我的生日， 想早一点儿回家， 你看行吗？
祝你生日快乐！但 是对不起，我和小 珍约好了放学后一 起去图书馆。
一起思考：几个人一起商量的时候，怎样才能 快速地达成一致同意的结果呢？
• 要轮流发言，相互礼让，不要争抢； • 自己发言时要表达清楚，有理有据； • 要注意倾听他人的发言； • 小组探讨哪些建议可行； • 少数服从多数。
口语交际：商量
遇到下面的事情你会怎么办？
不，我想
打乒乓球。
我们去打 篮球吧！
诚恳有礼
如果像明明这样和你们商量，你 们同意吗？为什么？
明明这次借东西没有成功，除了不 礼貌以外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
交际指导
1.交际内容。假设你遇到下面两种情 况需要与他人商量，和同学们说一说： （1）向同学借的书没有看完，想再多借 几天。（2）最爱看的电视节目就要开始 了，但爸爸正在看足球比赛。
小丽爽快地说：“这本书我已经看过 了。你慢慢看吧，看完了再还给我。”兰 兰听了，连忙道谢。
客厅里，爸爸正在看足球赛。小明走 过来说：“爸爸，《动物世界》要开始了， 你能让我看一会儿吗？”
爸爸说：“可以呀，我们现在一起 看《动物世界》吧。”小明开心地说： “谢谢爸爸！”
熊二：“喂，熊大，今天家里由你来打扫！”
熊大会答应他的 请求吗？
熊大：……
熊二：“熊大不答应我的请求，可怎么办呢？”
统编版人教版二年级上册语文课件口语交际—商量-(共13张PPT)
商量怎么庆六·一
课后作业
请课后继续和班长、老师或 爸爸妈妈商量怎么庆祝儿童节。
也要表示理解和感谢。
演一演
选角色
1、向同学借 的书没有看完， 想再多借几天。
2、你最爱看的 电视节目就要开 始了，但爸爸正 在看足球比赛。
1、同桌商量选一个情境，
练习表演，做汇报准备
2、要用商量的语气。 3、把要商量的事情原由表 达清楚。
1、他是否使用了商量的语气。
2、有没有把要商量的事情原 由表达清楚。 3、发言时是否声音洪亮仪态 大方等
二年级上册第五单元
口语交际：商量
口语交际课都需要干什么？
积极发言 认真倾听
商量？
对方能同意吗？为什么？
他没有礼貌 他没说清事情的，想早点回家， 请你和同桌商量调换值日。
商量时要注意
（1）要用商量的语气。 （2）把要商量的事情原由表达清楚。 （3）即使不能商量成功，
新版二年级上册语文课件-课文(三)口语交际：商量-人教(部编版) (共8张PPT)演示课件
⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。
•明明：你有彩色笔，正好借给我。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
•小雨：真没礼貌！ 初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。 ⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。
⑶被拒绝要表示理解，不要勉强别人。
⑴⑵要要有 说礼清貌楚地理说由，，要不耐能心吞听吞取吐别吐人。的一意见说。。
商量的技巧：
•◇明向明同 ：学哼借，的我书就没知有道看你完是，个想小再气多鬼借。几天。
明 ⑶明被：拒哼 绝， 要我 表就 示知 理道 解你 ，是不个 要小 勉气 强鬼 别。 人。
•⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。 ◇⑵向要同 说学清借楚的理书由没，有不看能完吞，吞想吐再吐多。借几天。
•谢 谢
明⑵明要： 说哼清，楚我理就由知，道不你能是吞个吞小吐气吐鬼。。
足球比赛。 ◇⑴向要同 有学礼借貌的地书说没，有要看耐完心，听想取再别多人借的几意天见。
学在习生使 活用中商，量有的时语候气我与们别需人要交跟流别，人商量时事，情能。说清楚自己的想法。 在美生术活 课中上，有明时明候想我向们小需雨要借跟彩别色人笔商。量事情。
⑴ 该要怎有样礼 和貌 小地 雨说 商， 量要 呢耐 ？心我听 们取 先别 来人 演的 演意 这见 个。 情景。
说一说。 在初生步活 感中受，与有人时商候量我的们语需气要与跟表别达人要商求量，事尝情试。在生活中运用。
⑵◇要向说 同清学楚借理的由书，没不有能看吞完吞，吐想吐再。多借几天。 ⑴假要如有 你礼是貌明地明说，，你要会耐怎心么听向取小别雨人开的口意？见怎。么说，小雨才愿意把彩笔借给明明？
•明明：你有彩色笔，正好借给我。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
•小雨：真没礼貌！ 初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。 ⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。
⑶被拒绝要表示理解，不要勉强别人。
⑴⑵要要有 说礼清貌楚地理说由，，要不耐能心吞听吞取吐别吐人。的一意见说。。
商量的技巧：
•◇明向明同 ：学哼借，的我书就没知有道看你完是，个想小再气多鬼借。几天。
明 ⑶明被：拒哼 绝， 要我 表就 示知 理道 解你 ，是不个 要小 勉气 强鬼 别。 人。
•⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。 ◇⑵向要同 说学清借楚的理书由没，有不看能完吞，吞想吐再吐多。借几天。
•谢 谢
明⑵明要： 说哼清，楚我理就由知，道不你能是吞个吞小吐气吐鬼。。
足球比赛。 ◇⑴向要同 有学礼借貌的地书说没，有要看耐完心，听想取再别多人借的几意天见。
学在习生使 活用中商，量有的时语候气我与们别需人要交跟流别，人商量时事，情能。说清楚自己的想法。 在美生术活 课中上，有明时明候想我向们小需雨要借跟彩别色人笔商。量事情。
⑴ 该要怎有样礼 和貌 小地 雨说 商， 量要 呢耐 ？心我听 们取 先别 来人 演的 演意 这见 个。 情景。
说一说。 在初生步活 感中受，与有人时商候量我的们语需气要与跟表别达人要商求量，事尝情试。在生活中运用。
⑵◇要向说 同清学楚借理的由书，没不有能看吞完吞，吐想吐再。多借几天。 ⑴假要如有 你礼是貌明地明说，，你要会耐怎心么听向取小别雨人开的口意？见怎。么说，小雨才愿意把彩笔借给明明？
统编版语文二年级上册口语交际：商量(共18张PPT)
妈妈：你的作业做完了吗？ 天天：做完了，妈妈。我课外书
也看了半小时了，字也练 好了。可以玩一会儿吗？ 妈妈：好的，不能玩很久，注意 掌握时间。 天天：知道了，谢谢妈妈!
不同的事情，不同的对象，虽然都用的 是商量的语气，都要把自己的想法说清楚， 但具体沟通的方式是不一样的。
巧妙应对，我会“商量”
晚上，二年级的乐乐正在家里认真地做数学题， 可是家里太吵了。 爸爸接到一个电话，可能因为 信号不好，说话特别大声；奶奶正在看电视，音量 较大；三岁的妹妹在奶奶身边玩游戏，又笑又跳。
说话时看着对方的眼睛； 注意听别人说话； 大胆地说。
周一下午要踢足球，可 是我又值日，我想和同学调 换下值日时间，你们能帮我 想想怎么和同学说吗？
我和你调换 下值日时间吧。 同学，我想和 你商量调换一下值 日时间，可以吗?
同学，我能不能和你商量一件事 情——我想和你调换 一下值日的时间， 因为周一下午我要踢足球，你看行吗?
模拟交际，好好“商量”
天天写完了作业，她看到妈妈正在烧饭， 就想和妈妈商量一下，能不能到楼下玩一会儿。
请同桌讨论，帮天天想一想该怎么和 妈妈说，并在座位上试着分角色演一演。
同桌合作表演。其余同学做评委，来评 价“天天”的商量行为。如果用上了商量的 语气，为他举起红色大拇指；如果把自己的 想法说清楚了，为他举起黄色的大拇指。
四人小组讨论乐乐的商量办法。
商量
找人商量，语气温和。 先打招呼，再说想法。 想法说清，好好商量。 如果同意，说声“谢谢”。 如果拒绝，再想办法。
商量
看着对方 认真听
大胆自信说
实战演练，运用“商量”
学生小彤来问老师：“老师，这 本书我没看完，能再多借几天吗？” 老师告诉她要去和书的主人商量。
也看了半小时了，字也练 好了。可以玩一会儿吗？ 妈妈：好的，不能玩很久，注意 掌握时间。 天天：知道了，谢谢妈妈!
不同的事情，不同的对象，虽然都用的 是商量的语气，都要把自己的想法说清楚， 但具体沟通的方式是不一样的。
巧妙应对，我会“商量”
晚上，二年级的乐乐正在家里认真地做数学题， 可是家里太吵了。 爸爸接到一个电话，可能因为 信号不好，说话特别大声；奶奶正在看电视，音量 较大；三岁的妹妹在奶奶身边玩游戏，又笑又跳。
说话时看着对方的眼睛； 注意听别人说话； 大胆地说。
周一下午要踢足球，可 是我又值日，我想和同学调 换下值日时间，你们能帮我 想想怎么和同学说吗？
我和你调换 下值日时间吧。 同学，我想和 你商量调换一下值 日时间，可以吗?
同学，我能不能和你商量一件事 情——我想和你调换 一下值日的时间， 因为周一下午我要踢足球，你看行吗?
模拟交际，好好“商量”
天天写完了作业，她看到妈妈正在烧饭， 就想和妈妈商量一下，能不能到楼下玩一会儿。
请同桌讨论，帮天天想一想该怎么和 妈妈说，并在座位上试着分角色演一演。
同桌合作表演。其余同学做评委，来评 价“天天”的商量行为。如果用上了商量的 语气，为他举起红色大拇指；如果把自己的 想法说清楚了，为他举起黄色的大拇指。
四人小组讨论乐乐的商量办法。
商量
找人商量，语气温和。 先打招呼，再说想法。 想法说清，好好商量。 如果同意，说声“谢谢”。 如果拒绝，再想办法。
商量
看着对方 认真听
大胆自信说
实战演练，运用“商量”
学生小彤来问老师：“老师，这 本书我没看完，能再多借几天吗？” 老师告诉她要去和书的主人商量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功，除了不
礼貌以外，还有什么别的原因吗？
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求
乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？ 注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意，不要勉强 要学会倾听
【交际内容】
家，明天你值日再来替你，你看可以吗？
娇娇：欣欣，你借给我的《西游记》太 好看了，可是我还剩三十多页没看完，你能 让我再借两三天吗？我一定抓紧时间早点看 完还你。
亮亮：爸爸，我最爱看的动画片《大头 儿子小头爸爸》就要开始了，现在我的作业 也做完了，你能让我看会儿电视吗？
明明：你有墨水，正好借给我。 案例 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我…… 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明）
交流：
小雨为什么没有把墨水借给明 明？假如你是明明，你会怎么向小 雨开口？
体育课上……
不，我要去 打乒乓球。
小欣，一会儿我 们一起去踢足球， 好不好？
口语交际：商量
［训练指导］ 当你与别人意见不一致的时候；当你做什么 拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的 时候，就要学会与人商量，说话时要注意语气。
1.商量是什么意思？
商量就是互相讨论和交换意见。
2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？ 意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西
在生活中，有时候我们要跟别人商量事 情ห้องสมุดไป่ตู้比如，你想和小丽调换值日的时间，该 怎样跟她商量呢？
［交际示范］ 老师：小朋友们，我们在跟别人商量 事情时，一定要注意态度诚恳，语气谦虚， 把自己的想法说清楚，现在请大家积极上 台表演。
琳琳：明明，我想和你调换一下值日的
时间，因为今天是我的生日，我想早一点回