晨读材料2
语文晨读材料2
高三语文晨读材料2〖小品悦读〗妙喻——钱钟书事实上，一个人的缺点正像猴子的尾巴，蹲在地上的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大家瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。
天下只有两种人。
譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。
照例第一种人应该乐观，因为他吃每一颗都是吃剩的葡萄当中最好的；第二种人应该悲观，因为她吃每一颗都是吃剩葡萄里最坏的。
不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人，只有回忆。
顺风与逆风——刘墉上国画课，教授说：“画柳，要表现顺风的美；画松，要表现逆风的美；画牛，要顺风而走；画马，要逆风而奔。
”“那么画人呢？”学生问。
“王维的‘请留盘石上，垂钓将已矣’以顺风为佳；文天祥的‘风檐展书读，古道照颜色’以逆风为好。
”“有没有又顺又逆的?”“陶渊明的‘登东皋以舒啸，临清流而赋诗’，前一句逆风，后一句顺风。
”“人在顺风和逆风中的表现，有没有什么当然的道理可以依循?”“风大时，要表现逆的风骨；风小时，要表现顺的悠然。
”〖满分作文〗2014年高考湖南卷作文题目有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但有一人留下当村支书干了八年，把村子变成了“最美乡村”。
在接受荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。
”文体不限，题目不限。
养就心中一段春“最美乡镇干部”用心血与汗水浇灌了一方土地，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。
凡事贵在用心，只有拥有坚定地信念，我们才能养就心中一段春，创造出一片绚丽的风景。
记得《荒岛余生》中的查克，在风向到来的时候，没能把握住时机而未能逃出荒岛，原因就在于信念不够坚定；而《肖申克的救赎》中的主人公，在经历重重困难后依然没有放弃希望，信念之歌在他心中回荡，于是他最终摆脱了一切束缚重获自由。
每个人都是自己的上帝，如果没有坚定地信念去拼搏，还有谁会来帮你？有了坚定地信念，就有了“雄鸡一唱天下白，敢叫日月换新天”的魄力；有了坚定的信念，就有了“虽千万人，吾往矣”的勇气；有了坚定地信念，我们必能养就心中一段春，养出属于自己的风景。
四级晨读美文(2)
四级美文Unit 2 Initial Education启蒙教育Text 1 A Baby’s PerceptionA few years ago a young mother watched her husband diaper(尿布) their first-born son.“You don’t have to be so grim (严厉的) about it,”she protested.“You can talk to him and smile a little,”the father, who happened to be a psychologist, answered firmly, “he has nothing to say to me, and I have nothing to say to him.”Psychologists now know how wrong that father was. From the moment of birth, a baby has a great deal to say to his parents, and they to him. But a decade or so ago, these experts were describing the newborn as a primitive creature who reacted only by reflex(影像), a helpless victim of its environment without capacity to influence it. And mothers accepted the gospel(真理). Most thought (and some still do) that a new infant could see only blurry(模糊的) shadows, that his other senses were undeveloped, and that all he required was nourishment, clean diapers, and a warm bassinet(摇篮). Today university laboratories across the country are studying newborns in their first month of life. As a result, psychologists now describe the new baby as perceptive, with remarkable learning abilities and an even more remarkable capacity to shape his environment —including the attitudes and actions of his parents. Some researchers believe that the neonatal (初生的) period may even be the most significant four weeks in an entire lifetime.Far from being helpless, the newborn knows what he likes and rejects what he doesn’t. He shuts out unpleasant sensations by closing his eyes or averting(转移) his face. He is a glutton(酷爱…的人) for novelty(新奇的事物). He prefers animate(鼓舞) things over inanimate and likes people more than anything.When a mere nine minutes old, an infant prefers a human face to a head-shaped outline. He makes this choice despite the fact that, with delivery room attendants masked and gowned, he has never seen a human face before. By the time he’s twelve hours old, his entire body moves in precise synchrony(同步性) to the sound of a human voice, as if he were dancing. A non-human sound, such as a tapping noise, brings no such response.[A] firmly [B] victim [C] outline [D] delivery [E] precise [F] protested [G] perceptive [H] primitive [I] rejects [J] significant [K] shadows [L] tapping婴儿的感知能力几年前，一位年轻的母亲看到她的丈夫给大儿子换尿布的情形。
原创高考语文复习备考资料 高三语文晨读材料 2
晨读材料：第二周周一【风雅诗斋】小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【鉴赏指引】这是一首以儿童生活为题材的诗作。
一二句重在写形，三四句重在传神。
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。
后两句中“遥招手”的小儿以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。
生动真切。
前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。
不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
【文言读吧】管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（做生意），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，（结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨），知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君（我曾经三次做官又三次被国君斥退），鲍叔不以我为不肖，知我不遭（遇）时也。
吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱（我被关在深牢中忍辱苟活），鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也（他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻）。
生我者父母，知我者鲍子也。
”《史记·管晏列传》【大家文坊】法国人阿尔贝特·史怀泽，被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一，创立了“敬畏生命”的伦理学。
他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。
“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。
”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。
只有这样，我们才是真正的人。
敬畏生命张全民弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
九年级语文晨读材料 2
商女不知亡国恨，隔江犹唱 《后庭花》。 杜牧 《泊秦淮》
4、僵卧孤村不自哀，尚思 为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河 入梦来。 陆游 《十一月四日风雨大作》
5、山河破碎风飘絮，身世 浮沉雨打萍。
人生自古谁无死，留取 丹心照汗青。 文天祥 《过零丁洋》
6、海内存知己，天涯若比 邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。 王勃 《送杜少府之任蜀 川》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能 没马蹄。 白居 易 《钱塘湖春行》
11、飞来山上千寻塔，闻说 鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层。 王安石 《登飞来峰》
12、黑夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒 声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙 为君死。 李贺 《雁门太守行》
九年级语文晨读材料 2
诗词名句集锦 （八上）
• 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 • 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 毛泽东 《七律 长征》
2、国破山河在，城春草木 深。感时花溅泪，恨别鸟惊 心。
烽火连三月，家书抵万 金。白头搔更短，浑欲不胜 簪。 杜甫 《春望》
3、烟笼寒水月笼沙，夜泊 秦淮近酒家。
7、浩荡离愁白日斜，吟鞭 东指即天涯。
落红不是无情物，化作 春泥更护花。 龚自珍 《己亥杂诗》
8、山光物态弄春晖，莫为 轻阴便拟扫。
纵使晴阴无雨色，入云 深处亦沾衣。 张旭 《山中留客》
9、造化钟神秀，阴阳割昏 晓。
会当凌绝顶，一览众山 小。 杜甫 《 望岳》
10、几处早莺争暖树，谁家 新燕啄春泥。
13、茅檐常扫静无苔，花木 成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼 送青来。 王安 石 《书湖阴先生壁》
应用文晨读素材二-2023届高三英语一轮复习
高三英语晨读素材二作文范文背诵第一篇假如你是王平，为了进一步提高英语水平并了解西方的文化，你打算利用今年暑假的时间去英国Waston语言学习中心学习英语。
请根据下面的要点给该中心的负责人Joe写一封信，把自己的要求告诉对方，并表明希望尽快得到答复。
1. 学习内容：英语口语；2. 学习方式：最好是讨论或社会调查；3. 食宿和交通：住在英国家庭，步行去学校，以便熟悉周围环境；4. 学费或其他。
Dear_Joe，I’d_like_to_study_English_in_your_language_center_this_summer_vacation. I think it will greatly improve my spoken English and also help me learn about British culture. Having studied in a traditional class in China for years, now I’d like a change. And I think it’s better to discuss in class and it’ll be interesting to make a survey of your society. Meanwhile, it will be pleasant if I have a chance to stay in a British family. Living there, I can enjoy your local culture and traditional foods. I am wondering if I have a chance to live near the language center. If so, I can go to school on foot, which I think is easy for me to get to know the place quickly.Besides, I’d like some information about your fees. I’d be grateful if you give me a hand. Looking forward to your reply soon.Best wishes!Wang Ping第二篇Questioning is a bridge to learning. When you begin to doubt something and search for an answer, you will learn.注意：1. 无须写标题； 2. 除诗歌外，文体不限；3. 内容必须结合你生活中的具体事例；4. 文中不得透露个人姓名和学校名称；5. 词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
二年级道法晨读资料(2)
二年级道法晨读内容第一单元我们的节假日1、暑假结束了，我们一起来交流丰富多彩的（暑假生活）吧！2、我（制订）个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友玩！3、到（周末）了，今天早点起，和爸妈一起去看爷爷！4、我来想办法，让自己的周末计划（更合理）。
5、1949年（10）月（1）日的开国大典，标志着中华人民共和国的成立。
6、我们要共同建设自己的（国家），一起庆祝自己的节日国庆节。
7、每年的农历（八）月（十五），我们合家赏月，共度中秋。
8、（秋天)，除了传统的中秋节外，还有许多节日，如：重阳节；苗族的(赶秋节)；藏族的(望果节)等。
9、（夏天），带给我们的礼物是烈日和(蝉鸣)，是雷雨和彩虹。
10、我们小学生在暑假里要学好，(玩好)，休息好，使我们的假期生活(丰富多彩)。
11、我们过暑假，应该制订一个(假期计划)，使学习和(玩耍)两不误。
12、同学们放暑假的季节是(夏天)，这个季节一般有(雷雨)和彩虹。
13、周末爸妈总对我说很多（不可以）。
14、我们要（早点起），不应睡懒觉。
15、周末，做事情时，我们应先做（重要）的事情，也要安排（室外）活动。
16、《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是（五星红旗）。
中华人民共和国国歌是（义勇军进行曲）。
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（天安门），周围是（谷穗）和（齿轮）。
17、国是我的（国），家是我的（家）。
我爱我的（国），我爱我的（家）。
我爱我（国家）！18.说说同学们假期里的收获都有哪些？答：（答案不唯一）1.出去玩时拍照片；2.夜晚看星空找北斗星；3.学会新歌；4.采集标本……19.周末这么多事都想做，怎么安排更合理呢？答：（答案不唯一）1.先做重要的事情。
2.也要安排室外活动。
3.制定个小计划。
20.我们在哪里见过国旗、国徽，什么时候我们要唱国歌？答：（答案不唯一）电视上，学校，政府……每周升国旗时唱国歌。
21.我们都怎么样过中秋？答：①晚饭后吃月饼赏月聊天②合家赏月，共度中秋。
晨读内容及要求
晨读内容及要求(4) • 1.齐背《逍遥游》全文
• 2.齐读下面文段，然后口译（鼓励笔译），解释多义词。
• （1）陈涉初起之时，用兵 之道不及秦国之谋士， 而能削木为兵，以疲惫之兵，遂灭秦。得天下后， 其幼时之友触其颜面，左右欲兵其友，勿劝。 • （2）桓公身有疾，左右病 之，求扁鹊治，而不治， 病入膏肓，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃 桓公之病。今人常以此相诟病。 • 3.对照参考译文，改正自己的翻译。 • 4.把《逍遥游》第3段默写在作业本上。
• 3.对照参考译文，改正自己的翻译。 • 4.把《阿房宫赋》第1、2段默写在作业本上。
参考译文 • （1）蔺相如携带和氏璧至秦国，足以证明赵国的诚 意，但秦王假装召来有司按照地图指到从这里开始 到那里结束的十五座城池都给予赵国。相如揣度秦 王确实没有这个意思，于是派遣跟随的人怀揣和氏 璧回到赵国，后来的事情证明秦国果真如此。 • （2）荆轲凭借诚义名闻天下，燕太子派人请他。荆 轲开始不愿意，太子以诚意相待，多次前往他的家 里舍，亲自扫除他东屋台阶上的尘土，拉着荆轲的 车，荆轲为之感动而应允，和太子到燕国。太子授 予他官职，命令他去刺杀秦王。荆轲说：“除非我 死了，不然的话，事情一定成功！”
参考译文 • （1）柳宗元本来追求官位显达仕途亨通，却被贬谪 柳州。他被贬以后接近近自然，种植花木，培土养 根，倒也回复到了做人的根本，有很多心得。后人 把他所写的诗文编辑册，就是今天所见到的版本， 我们可以据此推究他当日的心境。 • （2）有两个居住在晋国边境的人，到了秦国的地方 心想：“我们是来自边远地方的人，应当小心言行， 让他们原谅我们的无知。”居住久了，就轻视秦国 人曰：“秦国人也不过如此，都像蛮夷地方的人一 样浅陋无知。
• （1）蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚，而秦王 佯召有司案图指从此以往十五都予赵。相如度秦王 诚无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚如此。 • （2） 荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始 不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除其东屋之除尘， 引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除其 官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除吾死，不然事定 成！”
四年级晨读内容2
给我的尊师安徒生 顾城 你推动木刨， 像驾驶着独木舟， 在那平滑的海上， 缓缓漂流……
刨花像浪花散开， 消逝在海天尽头； 木纹象波动的诗行， 带来岁月的问候。 没有旗旗帜， 没有金银、彩绸， 但全世界的帝王， 也不会比你富有。 你运载着一个天国， 运载着花和梦的气球， 所有纯美的童心， 都是你的港口。
如果我能使一颗心免于哀伤 美国 狄金森 如果我能使一颗心免于哀伤， 我就不虚此生 如果我能解除一个生命的痛苦 平息一种酸辛 帮助一只昏厥的知更鸟 重新回到巢中 我就不虚此生
雨声说些什么 中国台湾 余光中 一夜的雨声说些什么呢？ 楼上的灯问窗外的树 窗外的树问巷口的车 一夜的雨声说些什么呢？ 巷口的车问远方的路 远方的路问上游的桥 一夜的雨声说些什么呢？ 上游的桥问小时的伞 小时的伞问湿了的鞋 一夜的雨声说些什么呢？ 湿了的鞋问乱叫的蛙 乱叫的蛙问四周的雾
儿童是世界上一点一点的光 韩国 李元凤 世界上一点一点的光， 已经变成一条一条的小溪流。 它们有一天还将变成海洋， 当朋友和朋友合在一起的时候。
世界上一点一点的光， 是在天上流动的星星， 它们有一天还将变成宇宙。
世界上一点一点的光， 各在不同的地方， 可有一天它们碰在一起， 就像含笑的鲜花开放。
面朝大海春暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
纸船 冰心 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海 浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每 天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲， 倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。
《晨读》PPT课件2
晨读
默读课文，体会思考：
伴着星儿上学，怀着期待和激动听老师读书，多么令人向往！文中的哪些情景给你留下了深刻的印象？
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校跑。
我早早就起床了，一个“跑”字表现了作者什么心情？
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走；我停住脚，星儿也站住不动。星儿代替妈妈送我去上学，我感到很快活。 这段有关星星的描写主要表现了“我”的什么心情？
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼睛里含着泪水，回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。
我好像听到老师读书的声音了……
我觉得自己就是那个听老师读书的孩子……
说一说学了课文的感受和想法？
寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。 请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、急切的感情。
孩子们为什么这么向往晨读呢？
哪些句子描写了老师的外貌？ 用了哪些词语？
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀的脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声音。
作业，抄写生字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七年级(上)晨读资料2
初中语文早读（二）【课外美文】有所敬畏周国平一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。
是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。
一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。
然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。
在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。
他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。
不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。
如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。
只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。
这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。
不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。
【课内必背】《济南的冬天》老舍最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！【丽语靓句】1.生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不要故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
2晨读
学习卷科目：语文设计者：张文娜高三年级班学生姓名晨读资料(二)一、《鱼我所欲也》【原文】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【翻译】译文鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，如果这两种东西不能同时都得到的话，(那么我就只好)舍弃鱼而选取熊掌了。
生命是我想要的，大义也是我想要的，如果这两样东西不能同时都得到的话，(那么我就只好)舍弃生命而选取大义了。
生命是我想要的，但我所追求的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更可怕的事，所以有的灾祸我不躲避。
如果人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，为什么不采用呢？如果人们所厌恶的事情没有比死亡更可怕的，那么凡是能够用来逃避灾祸的，为什么不采用呢？采用这种方法就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用这种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。
由此可见，他们所追求的有比生命更宝贵的东西（那就是义）；他们所厌恶的，有比死亡更厉害的事（那就是不义），不仅有道德的人有这种本性，人人都有，不过有道德的人不丢掉罢了。
二年级国文晨读早读
1.江南春 (唐) 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
2. 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
唐 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
14.滁州西涧
15.山中送别
（唐）王维
山 中 相 送 罢 ， 日 暮 掩 柴 扉 。 春 草 年 年 绿 ， 王 孙 归 不 归 ？
16.竹枝词 【唐】刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
19. 秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。
20.雨过山村 （唐）王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。
6.早冬 （唐）白居易
十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。 老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。
7.清平调·其一
（唐）李白 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
（唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
3.终南望余雪 （唐）祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。
原文：
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
4.凉州词 [唐]王翰
5.从军行 （唐）王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
8.夜宿山寺
9.江南逢李龟年 （唐）杜甫 岐（qí）王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
晨读对韵2
5、宽对窄ku āndu ìzh ǎi，显xi ǎn 对du ì微w ēi ，闪sh ǎn 电di àn 对du ì鸣m ín ɡ雷l éi 。
天ti ān 南n án 对du ì海h ǎi 北b ěi ，红h ón ɡ瘦sh òu 对du ì绿l ǜ肥f éi 。
潮ch áo 涨zh ǎn ɡ落lu ò，月yu è盈y ín ɡ亏ku ī，暮m ù色s è对du ì朝zh āo 晖hu ī。
明m ín ɡ月yu è松s ōn ɡ间ji ān 照zh ào，春ch ūn 风f ēn ɡ柳li ǔ上sh àn ɡ归ɡu ī。
穿chu ān 花hu ā 蛱ji á 蝶di é深sh ēn 深sh ēn 见xi àn ，点di ǎn 水shu ǐ蜻q īn ɡ蜓t ín ɡ款ku ǎn 款ku ǎn 飞f ēi。
晨读对韵（四）1、 偏对左pi āndu ìzu ǒ，眼对眉y ǎndu ìm éi ，欣喜对伤悲x īnx ǐdu ìsh ān ɡb ēi 。
青山对绿水q īn ɡsh āndu ìl ǜshu ǐ，草舍对柴扉c ǎosh ědu ìch áif ēi。
山突兀sh ānt ūw ù，水潆洄shu ǐy ín ɡhu í，雨打对风吹y ǔd ǎdu ìf ēn ɡchu ī。
天地入胸臆ti ānd ìr ùxi ōn ɡy ì，文章生风雷w énzh ān ɡsh ēn ɡf ēn ɡl éi 。
晨读对韵讲解学习
晨读对韵（二十四） 中对外，圣对贤，举止对观瞻。 枝繁对叶茂，规矩对方圆。 水月寺，山海关。 雨幕对云烟。 月来满地水，云起一天山。 少年说剑气横斗，长夜读书声满天。
晨读对韵（二十五） 寒对暑，夜对晨，白昼对黄昏。 山明对水秀， 虎啸对龙吟。 沧海月，碧天云， 沙漠对森林。 红入桃花嫩，青归柳叶新。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
晨读对韵（二十） 荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸。 天文对地理，玉宇对琼楼。 山寂寂，水悠悠。 四海对九州。 欲穷千里目，更上一层楼。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
晨读对韵（二十一） 梅对杏，李对桃，芍药对芭蕉。 春分对夏至，水远对山遥。 风飒飒，雨潇潇。 麦穗对禾苗。 青鱼潜绿水，白鹤上碧霄。 烟火万家人两岸，春江一曲柳千条。
晨读对韵（六）
勤对懒，俭对奢。琐碎对繁苛。 冰清对玉润，地利对人和。 行踽踽，笑呵呵。 欣赏对吟哦。 下笔即千字，读书倾五车。 生有光辉照日月，死留正气壮山河。
晨读对韵（七）
庭对院，井对池，落絮对游丝。 飞禽对走兽，骏马对雄狮。 三国志，七步诗。 错落对参差。 行到水穷处，坐看云起时。 侧身天地更怀古，独立苍茫自咏诗。
晨读对韵（四）
弦对管，鼓对锣，守卫对巡逻。 观光对借鉴，视察对观摩。 须奋斗，莫蹉跎。 北海对东坡。 眼中沧海小，衣上白云多。 气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。
晨读对韵（五）
萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。 桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。 小夜曲，大风歌。 潋滟对嵯峨。
举头红日近，回首白云遮。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
晨读对韵（三十二） 仁对义，塞对通，卓越对平庸。 高歌对痛饮，慷慨对从容。 三尺剑，六钧弓。 湖北对山东。 别来沧海事，语罢暮天钟。 水如碧玉山如黛，云想衣裳花想容。
初一晨读二Word 文档 (2)
初一晨读材料（二）一、词语积累【艾】[ ài ]1.多年生草本植物，叶子有香气，可入药，内服可做止血剂，也叫艾蒿。
2.（Ài）姓。
3.停止：方兴未～。
4.美好；漂亮：少～（年轻漂亮的人）。
【隘】Ài1.狭窄：狭～。
例：林深路～。
2.险要的地方：关～。
要～。
【谙】Ān熟悉。
例：江南好，风景旧曾～。
【庵】[ ān ]小草屋：茅～。
2.佛寺（多指尼姑住的）：～堂。
尼姑～。
3.姓。
【鞍】[ ān ]放在骡马等牲口背上承受重量或供人骑坐的器具。
【黯】àn黑；阴暗：～淡。
【盎】àng1.古代一种腹大口小的器皿。
2.洋溢；盛（shèng）：～然。
【凹】[ āo ]低于周围（跟“凸”相对）：～地。
～凸不平。
地板～下去一块。
【熬】[ áo ]1.把粮食等放在水里，煮成糊状：～粥。
2.为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮：～盐。
～药。
3.忍受（疼痛或艰苦的生活等）：～夜。
～苦日子。
二、古诗背诵闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文：树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！三、素材积累。
感动中国人物颁奖词3、张瑞敏（海尔集团首席执行官）颁奖辞：无论在种种赞誉和表彰中，或是在种种质疑和非议中，他都一如既往。
以自己的创新与开拓树立了来自东方的产品品牌；以自己的智慧和魄力打造出与时俱进的企业文化；以自己的胆识和勇气缔造着融入世界的品牌传奇。
4、张前东（重庆鱼田堡煤矿103队队长）颁奖辞：他在灾难发生的时候做出了一个伟大的选择，虽然他自己已经远离了死亡的阴影，但他却又一次奔向了死神，为的是把生命的阳光同样带给在死神面前挣扎的同伴。
他无畏、清醒、果敢，他的人格光辉照亮了黑暗的矿道，照亮了几百个矿工的生命，更照亮了人们的心灵。
八年级下册英语晨读手册第二单元范文
八年级下册英语晨读手册第二单元范文全文共3篇示例，供读者参考篇1Unit 2: The EnvironmentGood morning, everyone! Welcome to our English morning reading session. Today, we will be discussing the second unit in our eighth-grade English textbook: The Environment.The environment is something that affects us all, no matter where we live or what we do. It is important for us to understand how our actions can impact the environment and what we can do to protect it. In this unit, we will learn about various environmental issues and how we can make a difference.First, let's talk about pollution. Pollution is the contamination of the environment with harmful substances. This can come from factories, cars, or even just littering. Pollution can have a serious impact on our health and the health of the planet. It is important for us to reduce our carbon footprint and find ways to reduce pollution in our everyday lives.Next, let's discuss recycling. Recycling is the process of turning old materials into new products. By recycling, we canreduce the amount of waste that ends up in landfills and help preserve our natural resources. It is important for us to recycle paper, plastic, glass, and metal to help protect the environment.Another important topic we will cover in this unit is climate change. Climate change is the long-term change in Earth's climate, including changes in temperature, precipitation, and sea levels. Climate change is caused by human activities, such as burning fossil fuels and deforestation. It is important for us to take action to reduce our impact on the climate and help protect the Earth for future generations.In conclusion, it is important for us to understand the importance of protecting the environment and taking action to reduce our impact on the planet. By learning about pollution, recycling, and climate change, we can make informed decisions to protect the environment for ourselves and future generations. Let's all do our part to make a difference and create a more sustainable world.Thank you for listening, and have a great day!篇2Unit 2: Learning EnglishIn this unit, we will focus on the importance of learning English and the various ways in which we can improve our English skills. English is considered one of the most widely spoken languages in the world, with over 1.5 billion people speaking it as their first or second language. As a result, learning English can open up a world of opportunities for us in terms of communication, education, and career advancement.One of the key ways in which we can improve our English skills is by practicing speaking and listening. This can be done by engaging in conversations with native English speakers, watching English-language movies and TV shows, and listening to English music and podcasts. By immersing ourselves in the language, we can improve our pronunciation, vocabulary, and comprehension skills.Another important aspect of learning English is reading and writing. Reading English books, newspapers, and websites can help us improve our reading comprehension and expand our vocabulary. Writing essays, emails, and diaries in English can also help us improve our writing skills and grammar.In addition to practicing speaking, listening, reading, and writing, we can also take English classes, participate in language exchange programs, and use online resources such aslanguage-learning apps and websites. These resources can provide us with structured lessons, feedback on our progress, and opportunities to practice our English skills in a supportive environment.Overall, learning English is a valuable skill that can benefit us in many areas of our lives. By making an effort to practice speaking, listening, reading, and writing in English, we can improve our communication abilities, expand our knowledge, and enhance our career prospects. So let's keep learning and growing in our English skills, and see where this journey takes us!篇3Unit 2: Celebrating SportsIn this unit, we will be exploring the theme of celebrating sports. Sports play a huge role in our lives, bringing people together and promoting unity, teamwork, and physical fitness. From the Olympics to local competitions, sports have the power to inspire and uplift individuals and communities around the world.One of the most famous sporting events in the world is the Olympics. Held every four years, the Olympics bring together athletes from all over the globe to compete in a wide range ofsports. The Olympics promote values such as sportsmanship, fair play, and healthy competition. Athletes train for years to qualify for the Olympics, and winning a medal at the games is considered a great honor.Sports also play an important role in promoting national pride. Many countries have national sports teams that compete in international competitions such as the World Cup or the Asian Games. These events allow countries to showcase their talent and skills on a global stage, and winning a championship can bring great pride and joy to a nation.In addition to promoting unity and national pride, sports also have important health benefits. Regular physical activity is essential for maintaining good health and preventing diseases such as obesity and heart disease. Participating in sports can also improve mental health by reducing stress and anxiety.Overall, celebrating sports is a wonderful way to bring people together, promote positive values, and improve both physical and mental well-being. Whether you enjoy playing sports yourself or watching your favorite teams compete, sports have the power to inspire and uplift us all. Let's celebrate sports and all the benefits they bring to our lives!Remember, the key to success in sports, as in life, is dedication, hard work, and a positive attitude. So keep practicing, keep pushing yourself to new limits, and always strive to be the best athlete and person you can be. The rewards of sports are endless, so let's continue to celebrate and enjoy the wonderful world of sports!。
3--2晨读
按顺序进行晨读内容：一、15分钟:背诵并默写58篇中文言文一篇和古诗一首（按难易自由搭配）二、12分钟2016年全国高考文言文挖空（如下）朗读，注意积累重要知识（尤其高频词）三、8分钟诗歌2016全国卷诗歌（如下）四、10分钟朗读并记忆部分（如下）五、15分钟默写上面的文言文和古诗（一定放在最后）剩余时间温习上一早读内容。
六、7:20分后将默写和朗读内容积累拍照上传至家校本！（清晰）多读多思巧运用，严格自律成就美好人生，加油！二、2016全国三卷傅珪传改任不久）参与凭借)被提拔)旧指文学侍从之臣)结交，攀附（嫉恨认为)浪费;耗费过多降级，削职)与修者官，不久凭借)《实录》成晋升）左中允,升迁)翰林学士历任）吏部代替担任)事务比照)简单多次)“执挣”，坚持己见，不妥协)，章奏遂多。
帝好佛，自称“大庆法王”。
请求)建设)皇帝的诏谕,唐宋以后不经中书门下而由内廷直接发出的敕谕下发）并列）。
假装)持章表上奏君主)：谁是)天子一起署名帝王所发的文书命令)追究,皇帝自知理亏，下诏书不追究傅珪的奏章到底，终于)平日等到。
同义词：①迨。
如：迨诸父异爨。
②逮：逮奉圣朝面对)坚持自己的意见强行改变)最终)忤逆，违背指有权势而得到帝王宠爱的奸佞之人离职)改变)式样（朝廷官员），又请改铸方印。
珪阻止)推行,古代宫廷礼制对诸如牙牌、印章的规格式样都有严格的规定，不得随便逾越。
教坊司官员使用的牙牌印章级别低，固然是因为职业歧视，但也含有声乐歌舞官员不得干预朝政的意味，励精图治的皇帝决不允许破坏这个制度。
明武宗是一个昏庸无能荒淫享乐的皇帝，沉溺于声色狗马之好，所以才纵容教坊司的官员逾礼。
傅珪表面上是不顺从臧贤，实际上是不顺从皇帝。
把拒绝说成是搁置，是语气委婉一点而已，没有实质的不同。
搁置皇帝要求做的事，是需要勇气的肆意诽谤；大加指责)太监，封建时代的宦官)希望使…罢职)处流窜的盗匪或流动不定的叛乱者) 打(宗庙和社稷，泛指国家)等辈，同类的人们)在两者之间犹豫不决又动摇不定)极力陈述)四方灾变可畏。
晨读：日积月累2[高中语文]
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晨读材料三十四一、字音斟酌（zhēn zhuó）逻辑（ji）缉拿（jī）雏形（chú）反刍（chú）妥帖（tuǒ）粘贴（zhān）甄别（zhēn）纤弱（xiān）拉纤（qiàn）绚烂（xuàn）玫瑰（guī）觑了一眼（qù）惶然（huáng）不遑（huáng）血脉（mài）脉脉含情（mò）抉择（jué zé）一如既（jì）往奢侈（shē chǐ）商榷（què）思忖（cǔn）扼住（è）窒息（zhì）二、必背篇目51李白《蜀道难》噫吁（）！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
蚕（）及鱼( )，开国何（）（）！（）来四万八千岁，不与（）（）通人烟。
西（）太白有鸟道，可以横绝( )（）（）。
地崩山（）壮士死，然后天梯石（）相( )连。
上有六龙回日之高标，下有冲波（）（）之回川。
黄（）之飞（）不得过，猿（）欲（）愁攀援。
青泥何盘盘！百步九折( )岩峦。
（）参（）井仰( )息，以手（）( )( )长叹。
问君西游何时还，畏途( )岩不可攀。
但见悲鸟（）古木，雄飞（）从绕林间。
又闻子规（）（）（），愁空山。
蜀道之难，难于上青天！使人听此( )朱颜。
连峰去天不( )尺，( )松倒挂（）绝壁。
飞（）瀑流争喧( )，( )崖转石万（）雷。
其险也如此，（）（）远道之人（）（）乎来哉？剑阁（）（）而( )( )，一夫( )关，万夫莫开。
所守或（）亲，化为狼与( )。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙（）血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长（）（）。
三、文化常识【膜拜】古代的拜礼。
行礼时，两手放在额上，长时间下跪叩头。
原专指礼拜神佛时的一种敬礼，后泛指表示极端恭敬或畏服的行礼方式。
今人多用“顶礼膜拜”形容对某人崇拜得五体投地。
【折腰】即拜揖。
鞠躬下拜，表示屈辱之意。
《人民日报》金句晨读(二)++2023年中考语文二轮专题
二轮复习语文写作人民日报晨读（二）1.人间总有一两风，填我十万八千梦人间总有那么几处善良和美好的事情，满足大家对世界的所有遐想。
我们追求的东西总是会如约而至。
别急，该来的总会来，做好自己，热爱生活。
2.如果能坚持，你会发现，你年少时所渴望的各种美好，并没有随着时间而消失，而是慢慢沉淀成另一个你，比现在的你美好数倍。
唯一的遗憾是青春不在。
但有什么关系呢?正所谓:莫道桑榆晚，为霞尚满天。
3.欲戴王冠，必承其重。
我们知道生活不易，命运不会辜负每一个用力奔跑的人，你越努力，就会越幸运。
愿你与世界交手多年，仍满怀新鲜，经历苦难，仍热爱生活。
一起加油!4.小时候不理解老人晒太阳，一坐就是半天。
长大些才明白，目之所及皆是回忆，心之所想皆是过往，眼之所看皆是遗憾。
5.成功是熬出来的，本事是逼出来的，越是难熬的时候，越不能消沉。
天资不如人，那就苦学不辍，一天天努力进步，不断精进，废铁熬过了捶打，才能百炼成钢。
梅花熬过寒冬，才能绽放幽香。
人生路都是越走越宽，熬得住岁月的苦难，才能熬得住自己!6.不愿迈出前行的脚步，就无法到达远方，就无法感受生活的多彩，一旦自己给自己设限。
我们的人生可能就会黯然失色，走出自我的小天地。
去开拓人生的大舞台，我们才能活得愈加出彩。
7.须知少时擎云志，曾许人间第一流应该记住在年少的时候，曾经扬言要做世间最强大、最豪贵的人物，做出人间一流的成绩。
激励我们奋勇前进，积极向上。
8.“走的越远，见识越多，认识的人越多，你就越能体会到，人这一辈子，你真在意的，同时又在意你的人，就那么几个，这几个人就是你全部的世界。
”三两知己在侧，父母康健，听起来平平无奇。
但已经是中等偏上的人生答卷了。
9.纵有疾风起，人生不言弃。
10.一杯水，你渴的时候，它贵如黄金，你不渴时，觉得它寡然无味。
11.世间万物没有对错，对错在于，你的一念之间而已。
一念起，风声鹤唳，一念落，繁花似锦。
12.静可化躁，和可化凶，善可治恶，慈可求吉。
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晨读材料2晨读时分（二）版块一：成语积累1、书法类的成语笔走龙蛇：形容书法笔势雄健洒脱，也代指挥毫写字。
初写黄庭：黄庭，道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书贴。
旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的话。
后用来比喻恰到好处。
春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
剑拔弩张：剑从鞘里面拔出来了，弓也拉开了。
形容形势紧张，一触即发。
举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》笔法归纳为若干类例，加以概括的说明。
后称分类举例以说明全书通例为“举例发凡”。
力透纸背：原指书法、绘画笔力遒劲有力；形容诗文生动，深刻有力。
龙飞凤舞：如龙飞腾，似风飞舞。
形容山势绵延起伏或书法笔势活泼。
龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。
2、夫妻、男女类的成语白头偕老：夫妻和睦生活一直到老(偕：共同)。
相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
举案齐眉：案：古时有脚的托盘。
汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得跟眉毛一般齐，后泛用以形容夫妻相敬相爱。
秦晋之好：指两姓联姻，并非指两国关系友好。
青梅竹马：形容男女在孩童时代玩耍游戏，天真无邪的情状。
也说竹马之交。
瑟瑟失调：比喻夫妇不和。
琴瑟和谐：比喻夫妻关系融洽。
两小无猜：形容小孩纯真的感情，比翼双飞：比喻夫妻朝夕相伴的亲密关系。
别鹤孤鸾：别，离别。
失偶的鹤，孤单的鸾。
后采就用此比喻夫妻离散。
恩断义绝：恩爱、情义断绝。
多指夫妻间感情破裂。
而致离异。
覆水难收：倒在地上的水难收回来。
比喻事成定局，无法挽回。
鸾飘凤泊：鸾，传说中凤凰一类的鸟。
形容书法潇洒，毫无拘束。
也比喻离散或飘泊不定。
牛郎织女：牛郎和织女均为神话人物。
传说织女为天帝孙女，织造云锦。
嫁给牛郎后，中断织锦，天帝大怒；把他们分隔在天河两岸，只准每年，七夕相聚一次。
因此“牛郎织女”喻指夫妻分居两地。
牛衣对泣：牛衣，牛被，给牛御寒、遮雨的东西，用草或麻编成。
睡在牛衣中，相对哭泣。
形容贫贱夫妻同过艰苦生活。
破镜重圆：南朝陈代将要灭亡时，驸马徐德言将铜镜破开两半，跟妻子乐昌公主各藏一半，作为信物。
后来果然由这个线索而得以夫妻团聚。
现用“破境重圆”比喻夫妻失散或离异的夫妻重又团圆。
天伦之乐：家庭骨肉团聚的欢乐。
天伦，父子、兄弟、夫妻等亲属关系。
挈妇将雏：带着妻子，领着儿女。
挈、将，带领；雏，幼小的鸟，喻指儿女。
版块二：名句积累1.瞻彼淇奥，绿竹猗猗。
如切如磋，如琢如磨。
（《诗经·卫风·淇奥》）2.高山仰止，景行行止。
（《诗经·小雅·车辖》）3.它山之石，可以攻玉。
（《诗经小雅·鹤鸣》）4.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
（《诗经·小雅·小旻》）5.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
（《诗经·小雅·采薇》）6.靡不有初，鲜克有终。
（《诗经·大雅·荡》）7.学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语·学而》）8.知之为知之，不知为不知，是知也。
（《论语·为政》）9.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
（《论语·为政》）10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（《论语·雍也》）11.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
（《论语·述而》）12.不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
（《论语·述而》）13.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
（《论语·述而》）14.君子坦荡荡，小人长戚戚。
（《论语·述而》）15.子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”（《论语·子罕》）16.岁寒，然后知松柏之后凋也。
（《论语·子罕》）17.三军可得帅也，匹夫不可夺志也。
（《论语·子罕》）18.己所不欲，勿施于人。
（《论语·卫灵公》）219.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
（《论语·子路》）20.工欲善其事，不先利其器。
（《论语·卫灵公》）21.人无远虑，必有近忧。
（《论语·卫灵公》）22.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）23.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（屈原《离骚》）24.辅车相依，唇亡齿寒。
（《尚书·大禹谟》）25.皮之不存，毛将焉附。
（《左传》）26.言之无文，行而不远。
（《左传》）27.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（《左传》）28.学然后知不足，教然后知困。
（《礼记》）29.独学而无友，则孤陋而寡闻。
（《礼记·学记》）30.玉不琢，不成器；人不学，不知道。
（《礼记》）31.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（《礼记·中庸》）。
32.一张一弛，文武之道也。
（《礼记·杂记下》）33.天行健，君子以自强不息。
（《周易》）34.得道者多助，失道者寡助。
（《孟子·公孙丑下》）35.不以规矩，无以成方圆。
（《孟子·离娄下》）36.穷则独善其身，达则兼济天下。
（《孟子·尽心上》）37.民为贵，社稷次之，君为轻。
（《孟子·尽心下》）38.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
（《老子》）39.失之毫厘，谬以千里。
（《史记·太史公自序》）40.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
（《史记·淮阴侯列传》）41.不鸣则已，一鸣惊人。
（《史记·滑稽列传》）42.绳锯木断，水滴石穿。
（班固《汉书》）43.临渊羡鱼，不如退而结网。
（班固《汉书》）44.失之东隅，收之桑榆。
（范晔《后汉书》）45.精诚所至，金石为开。
（范晔《后汉书》）46.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）47.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）48.国以民为本，民以食为天。
（陈寿《三国志》）49.好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
（陶渊明《五柳先生传》）50.奇文共欣赏，疑义相与析。
（陶渊明《移居》）51.盛年不重来，一日难再晨。
（陶渊明《杂诗》）52.宁为玉碎，不为瓦全。
（《北齐书》）53.登山则情满于山，观海则意溢于海。
（刘勰《文心雕龙》）54.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
（刘勰《文心雕龙》）55.疾风知劲草，板荡识诚臣。
（李世民《赠萧瑀》）56.海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）57.海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
（张九龄《望月怀远》）58.人事有代谢，往来成古今。
（孟浩然《与诸子登岘首》）59.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）60.岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
（宋之问《渡汉江》）61.清水出芙蓉，天然去雕饰。
（李白《论诗》）62.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》）63.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫《奉赠韦左丞相丈二十二韵》）64.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
（杜甫《江上值水如海势，聊短述》）65.露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）66.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
（杜甫《寄李白二十韵》）67.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
（杜甫《戏为六绝句》）68.两句三年得，一吟双泪流。
（贾岛《题诗后》）69.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
（李商隐《无题》）70.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）71.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
（李商隐《咏史》）72.天意怜幽草，人间重晚晴。
（李商隐《晚晴》）73.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
（韩愈《进学解》）74.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（元稹《离思》）75.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（僧云览诗中之句）76.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
（许浑《咸阳城西楼晚眺》）77.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（柳永《凤栖梧》）78.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋祁《玉楼春》）版块三：名句默写1.瞻彼淇奥，绿竹猗猗。
，。
（《诗经·卫风·淇奥》）2.，景行行止。
（《诗经·小雅·车辖》）3.，可以攻玉。
（《诗经小雅·鹤鸣》）4.战战兢兢，，。
（《诗经·小雅·小旻》）5.昔我往矣，杨柳依依；，。
（《诗经·小雅·采薇》）6.，鲜克有终。
（《诗经·大雅·荡》）7.，思而不学则殆。
（《论语·学而》）38.，，是知也。
（《论语·为政》）9.吾十有五而志于学，，，，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
（《论语·为政》）10.，好之者不如乐之者。
（《论语·雍也》）11.，，诲人不倦，何有于我哉。
（《论语·述而》）12.，，，则不复也。
（《论语·述而》）13.三人行，必有我师焉，，。
（《论语·述而》）14.君子坦荡荡，。
（《论语·述而》）15.子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”（《论语·子罕》）16.岁寒，。
（《论语·子罕》）17.三军可得帅也，。
（《论语·子罕》）18.，勿施于人。
（《论语·卫灵公》）19.，；其身不正，虽令不从。
（《论语·子路》）20.，不先利其器。
（《论语·卫灵公》）21.，必有近忧。
（《论语·卫灵公》）22.，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）23.，哀民生之多艰。
（屈原《离骚》）24.，唇亡齿寒。
（《尚书·大禹谟》）25.，毛将焉附。
（《左传》）26.，行而不远。
（《左传》）27.人非圣贤，孰能无过？，。
（《左传》）28.，教然后知困。
（《礼记》）29.独学而无友，。
（《礼记·学记》）30.玉不琢，不成器；，。
（《礼记》）31.，，，明辨之，笃行之（《礼记·中庸》）。
32.，文武之道也。
（《礼记·杂记下》）33.天行健，。
（《周易》）34.，失道者寡助。
（《孟子·公孙丑下》）35.，无以成方圆。
（《孟子·离娄下》）36.，达则兼济天下。
（《孟子·尽心上》）37.，，君为轻。
（《孟子·尽心下》）38.，；，；千里之行，始于足下。
（《老子》）39.，谬以千里。
（《史记·太史公自序》）智者千虑，必有一失；，。
（《史记·淮阴侯列传》）版块四：诗歌积累暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。