(沪教版)高二物理一课一练之8.B_电荷间的相互作用_电场(1)
上海市高二物理第八章-电荷间相互作用力--电场-1
电荷间相互作用力电场知识点梳理一、正确理解电场概念：（1）两个有质量的物体之间存在万有引力，它们通过引力场相互作用，两个带有一定电量的电荷间存在相互作用，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，但电荷间并没有接触，电荷间的相互作用是通过某种物质发生的，这种物质就是电场。
电场看不见、摸不着，是一种较抽象的物质，但它是客观存在的，我们可以感觉到它对放入其中的电荷产生力的作用，以及它对物体做功导致能量的变化。
（2）只要有电荷存在，在电荷的周围就存在电场，电荷及其电场不可分割，同时存在同时消失。
电场是一种物质，它具有物质的共同属性，具有质量、能量。
电荷间的相互作用是通过电场这种物质发生的。
二、引入描述电场的力的性质的物理量——电场强度正确理解电场强度的概念：（1）电场的基本性质：对放入其中的检验电荷（电量很小的点电荷）有力的作用，这种力叫电场力。
（2）检验电荷在电场中某点受到的电场力跟它的电量的比值，由电场本身决定，还由电场中某点的位置决定，跟放入电场中该点的检验电荷无关。
同样，在电场里，某点电荷受到的力与它自身的电量的比值为一定值，如在点电荷电场里（Q为场源电荷的电量，r为到场源电荷的距离），因此，我们也可以定义一个物理量描述电场的强弱：电场强度（3）电场强度的定义。
放入电场中某点受到的电场力跟它的电量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强，用E表示，若F表示检验电荷q受到的电场力，那么。
①上式为场强的定义式，适用于一切电场。
②只要电场确定，电场中某点的场强E是确定的，与检验电荷q无关。
不能说，场强E跟电场力F 成正比，跟检验电荷的电量q成反比。
③电场强度是矢量，规定场强的方向是正电荷受力的方向。
这样，负电荷受力的方向跟场强的方向相反。
④场强的单位是牛/库，国际符号N/C。
⑤点电荷Q在真空中形成的电场中，在距离Q为r的P点的场强E的大小为。
⑥如果有几个点电荷同时存在，它们的电场就互相叠加，形成合电场，这时某点的场强，就等于各个点电荷在该点产生的场强的矢量和。
电荷的相互作用 库仑定律(课件)高二物理(沪科版2020上海必修第三册)
D.C带负电，且QC＞QB
解析 因A、B都带正电，所以两者的静电力表现为斥力，即B对A的作用 力沿BA的延长线方向，而不论C带正电还是带负电，A和C之间的作用力 方向都必须在AC连线上，由平行四边形定则知，合力必定为两个分力的 对角线，所以A和C之间必为引力，且FCA<FBA，所以C带负电，且QC<QB. 故选C.
一、静电力的大小由哪些因素决定
思考： 1、一个放在上海的电荷和一个放在北京的电荷之间的作用力是否
可以忽略？ 2、如果这两个电荷都放在这个讲桌上并且相互靠近，电荷之间的
作用力与思考1中的力相比较，哪个大？
大胆猜想影响电荷间相互作用 力的因素
1.可能跟电荷电量有关 2.可能与两个电荷间的距离有关
A是一个带正电的物体。把系在 绝缘丝线上的带正电的小球分别系 在P1、P2、P3位置，比较相同的小 球在不同位置所受带电体的作用力 的大小。
结论： 1、当电量不变时，F与距离r的二次方成反比F∝1/r2
2、当之间距离不变时，F与q 、q 的乘积成正比F∝q q
12
12
综合结论
F
∝
1 r2
FQQ 12
F
QQ 12 r2
F
k
Q1Q2 r2
式中的k是比例系数，叫做静电力常量。通过实验测定其值为:
k9 .0 19N 0•m 2/C 2
三、库仑定律
2q的点电荷在C处所受的静电力方向与F方向相同.
设AB＝r，则BC＝r， 根据库仑定律有 F＝kQr2q， 故电荷量为 2q 的点电荷在 C 处所受静电力大小为 FC＝kQ2·r2q2＝F2，故 B 正确.
四、静电力的叠加
如图所示，真空中有三个带正电的点电荷A、B、C，
沪教版高二物理选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律课后练习
2020年沪教版选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律课后练习一、选择题1．如图所示，内壁光滑粗细均匀的玻璃管竖直固定，在玻璃管内有大小和质量均相等的A 、B 、C 三只小球，A 、B 小球之间用轻质绝缘弹簧连接，C 小球置于玻璃管底部。
当A 、B 、C 小球均处于静止时，A 、B 小球之间距离与B 、C 小球之间距离相等，已知A 、B 两只小球带电荷量均为q （q >0），C 小球带电荷量为Q （Q >0），小球直径略小于玻璃管内径，它们之间距离远大于小球直径，则（ ）A ．若3Q q =，弹簧对小球A 为向上的弹力B ．若3Q q =，弹簧对小球B 为向上的弹力C ．若2Q q =，弹簧对小球A 为向上的弹力D ．若2Q q =，弹簧对小球B 为向下的弹力 2．如图，悬挂在O 点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A .在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B .当B 到达悬点O 的正下方并与A 在同一水平线上，A 处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为θ，若两次实验中B 的电量分别为q 1和q 2，θ分别为30°和45°.则21q q 为( )A ．2B ．3C ．D ．3．两个完全相同的金属球A 和B(可视为点电荷)带异种电荷，带电荷量之比为1：7，相距为r ，现将两者接触一下放回原来的位置，则后来两小球之间的库仑力大小与原来之比是( )A ．7：4B ．4：7C ．7：9D ．9：74．如图所示，三个点电荷q 1、q 2、q 3固定在同一直线上，q 2与q 3间距离为q 1与q 2间距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此可以判定，三个电荷的电荷量之比为（ ）A ．（－9）∶4∶（－36）B ．9∶4∶36C ．（－3）∶2∶（－6）D ．3∶2∶65．如图所示，金属板带电量为＋Q ，质量为m 的金属小球带电量为＋q ，当小球静止后，悬挂小球的绝缘细线与竖直方向间的夹角为α，小球与金属板中心O 恰好在同一条水平线上，且距离为L 。
沪教版高二物理选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律跟踪练习
2020年沪教版选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律跟踪练习一、选择题1．如图，在光滑定滑轮C 正下方与C 相距h 的A 处固定一电荷量为Q （Q >0）的点电荷，电荷量为q 的带正电小球B ，用绝缘细线拴着，细线跨过定滑轮，另一端用适当大小的力F 拉住，使B 处于静止状态，此时B 与A 点的距离为R ，B 和C 之间的细线与AB 垂直。
若B 所受的重力为G ，缓慢拉动细线（始终保持B 平衡）直到B 接近定滑轮，静电力常量为k ，环境可视为真空，则下列说法正确的是（ ）A ．F 保持不变B ．F 逐渐增大C ．B 受到的库仑力大小不变D ．B 受到的库仑力逐渐减小2．真空中有A 、B 两个点电荷，相距10cm ，B 的带电量是A 的5倍。
如果A 电荷受到的静电力是8×10-4N ，那么B 电荷受到的静电力应是（ ）A ．8×10-4NB ．0.2×10-4NC ．10-4ND ．0.1×10-4N3．真空中两个完全相同的带电小球A 和B （均可看做点电荷），带电量分别为+2q 和-6q ，固定在相距为r 的两点，两球间静电力为F ，现用绝缘工具使两球接触后分开，将其固定在距离为2r 的两点，则两球间库仑力为（ ）A ．相互作用的斥力，大小为3FB ．相互作用的引力，大小为3F C ．相互作用的引力，大小为12F D ．相互作用的斥力，大小为12F 4．下列说法中正确的是（ ）A ．摩擦起电说明电荷可以被创造B ．感应起电的本质是电荷在同一物体上的转移C ．元电荷实质上是指电子和质子本身D ．带电荷量少的带电体才能看成点电荷5．两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图所示.A处电荷带正电，所带电荷量为1Q，B处电荷带负电，所带电荷量为2Q，且214Q Q=，另取一个可以自由移动的点电荷M放在A、B两点所在的直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（）A．M为负电荷，且放于A的左侧B．M为负电荷，且放于B的右侧C．M为正电荷，且放于A、B之间D．M为正电荷，且放于B的右侧6．如图所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q(q>0)的相同小球，小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接．当3个小球处在静止状态时，每根弹簧长度为l，已知静电力常量为k，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为（）A．2252kqlk l-B．2254kqlk l-C．22kqlk l-D．2252kqlk l+7．两个放在支架上的相同金属球，相距为d，球的半径比d小得多，分别带有q和3q的电荷，相互斥力为3F。
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点电荷 理想模型
例、以下说法是否正确？ A、只有体积很小的带电体才能看成是点电荷。 B、体积较大的带电体一定不能看成是点电荷。 C、当带电体带电量很少时，可看成点电荷。
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1、点电荷的电场分布
BA
电场线：形象描述电场分布的曲假线想。曲线。
标上箭头 分布不均
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正电荷受力方向 疏和密代表电场弱和强
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1、关于两点电荷之间相互作用力的大小，正确的说法是 （D）
（A）两点电荷的电量越小，相互作用力越大。 （B）两点电荷间距离越大，相互作用力越小。 （C）当两点电荷间的距离不变时，点电荷的电量越大，相互作用力越小。 （D）当两点电荷的电量不变时，点电荷间的距离越小，相互作用力越大。
3、等量同种电荷的电场分布
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电场线的特点 ❖ ①电场线起于正电荷止于负电荷，电场线不闭合； ❖ ②电场线永不相交；
高二物理上《第三篇电场和磁场第八章电场B.电荷的相互作用电场》93沪科课标版PPT课件 一等奖名师公开课比赛
不同电场中，电场场强分布不同， 它们的电场线形状也不一样，下面 是几种电场的电场线
5、几种常见电场中电场线的分布情况
（1）正、负点电荷的电场中电场线的分布
特点： a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大 b、以点电荷为球心作个球面，电场线处处 与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等， 方向不同。
（2）等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布
特点： a、沿点电荷的连线，场强先变小后变大 b、两点电荷连线中垂面（中垂线）上，场强方向均相同， 且总与中垂面（中垂线）垂直 c、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的中点0等距 离各点场强相等。
3、等量同种点电荷形成的电场中电场中电 场线分布情况
特点： a、两点电荷连线中点O处场强为0 b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀
为Q，且相距为r,则距离A为r/3处的P点的电场
强度为多少？
A
P
解：A、B都在P点产生电场，
且两个场强方向相反。
+Q
EB
B EA +Q
因为： E
=
k
Q r2
所以：EP
=
k
Q rA 2
2 7kQ = 4r 2
Q k rB 2
答：P点场强为27kQ/4r2.
题例
如图所示，真空中有两个点电荷Q1 =+3.0×10-8C和Q2 =-3.0×10-8C，它们 相距0.1m， A点与两个点电荷的距离r
C q变为原来一半时，E变为原来二倍。
D E是该点电场 本身的属性，与q无关。
答案：
巩顾练习
例2：电场中有一点P，下列哪些说法是正确的？
A 若放在P点的检验电荷的电量减半，则P点的 场强减半。
沪教版高二物理选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律巩固练习
2020年沪教版选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律巩固练习一、选择题1．下列关于点电荷的说法中，正确的是（）A．体积大的带电体一定不是点电荷B．当两个带电体的大小、形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷C．点电荷就是体积足够小的电荷D．点电荷是电荷量和体积都很小的带电体2．中子内有一个电荷量为23e+的上夸克和两个电荷量为13e-的下夸克，假设三个夸克都在半径为r的同一圆周上，如图所示，则下列四幅图中能正确表示出各夸克所受静电作用力的是（）A．B．C．D．3．两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图所示．A处为带电荷量为＋Q1的正电荷，B处为带电荷量为－Q2的负电荷，且Q1＝4 Q2，另取一个可以自由移动的点电荷P，放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（）A．P为负电荷，且放于A右方B．P为负电荷，且放于B右方C．P为正电荷，且放于B右方D．P为正电荷，且放于A、B之间4．在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。
关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）A ．库仑发现了点电荷的相互作用规律B ．安培提出场的概念，并用画电场线、磁感线的方法描述电场和磁场C ．密立根发明了验电器D ．富兰克林通过油滴实验测定了元电荷的数值5．两相同带电小球，带有等量的同种电荷，用等长的绝缘细线悬挂于 O 点，如图所示，平衡时，两小球相距 r ，两小球的直径比 r 小得多，可视为点电荷，此时两小球之间的静电力大小为 F ．若将两小球的电量同时各减少一半，当他们重新平衡时 （ ）A ．两小球间的距离大于 r /2B ．两小球间的距离小于 r /2C ．两小球间的静电力等于 F /2D ．两小球间的静电力等于 F6．如果不计重力的电子,只受电场力作用,那么电子在电场中不可能做( )A ．匀速直线运动B ．匀加速直线运动C ．匀变速曲线运动D ．匀速圆周运动7．物理学中引入了“质点”、“点电荷”的概念，从科学方法上来说属于（ ）A ．控制变量法B ．类比C ．理想化模型D ．等效替代8．如图所示，A 、B 是带有等量同种电荷的两小球（可视为点电荷），它们的质量都是m ，它们的悬线长度都是L ，悬线上端都固定在同一点O ，B 球悬线竖直且被固定，A 球在距离B 球为s 处静止平衡；现保持其他条件不变，用改变A 球质量的方法，使A 球在距离B 为2s 处再次平衡，则A 的质量应变为（ ）A ．16mB ．8mC ．4mD ．2m9．下列有关物理学史说法正确的是（ ）A ．库仑通过油滴实验测出了元电荷的数值B ．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量C ．为了方便研究电场，库仑提出了电场线的概念D ．库仑提出了库仑定律，并通过实验测出了静电力常量10．有两个相同的小球分别带正电、负电，现将其分别放在水平光滑地面上、水平粗糙地面上、倾角为θ的光滑斜面上、倾角为θ的粗糙斜面上，用相同大小的力F 分别作用于带正电小球上，如图，则两小球将会一起做直线运动，四种情况下，正、负电小球间的距离分别为1234L L L L 、、、，则（ ）A ．1234L L L L =<=B ．1234L L L L >>>C ．1234L L L L ===D ．1234L L L L <<<11．带电体A 固定在绝缘支架上、用一根绝缘丝线将带电小球依次悬挂在1、2、3、4、5、6六个不同的位置、丝线偏转情况如图所示．小球在不同位置时受到带电体A 的库仑力( )A ．方向不同、离A 越远库仑力越小B ．方向相同、离A 越远库仑力越小C．方向相同、离A越远库仑力越大D．方向不同、离A越远库仑力越大12．在库仑扭秤实验中，对于库仑力的研究，所使用的思想方法是（）A．均分思想B．放大法C．控制变量法D．补偿法二、填空题13．为了研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．这种方法是应用了___________；若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示，当保持Q、q不变，增大d，发现则θ变小，说明F与d___________（填：“正比”、“反比”、“有关”或“无关”）当保持Q、d不变，减小q，发现则θ变小，说明F与q_________（填：“正比”、“反比”、“有关”或“无关”、14．如图所示，A、B是两个带电小球，A球固定在绝缘支架上，B球用绝缘细线悬挂于O点．平衡时细线与竖直方向的夹角为θ．若A球带正电，则B球带_____（选填“正电”或“负电”）；若增大A球所带的电荷量，则θ角将_____（选填“变大”或“变小”、、，它们相距r时之间的库仑力大小为F，让它们接触之后再15．点电荷A、B所带电荷量分别为2q和6q放到原位置，它们之间表现为__________（填“吸引”或“排斥”）作用，它们之间的库仑力的大小变为__________。
沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)第八章 B 电荷的相互作用 电场 课件 精选课件
2、关于电场，下列说法中正确的是 （ A ）
（A）电场是电荷周围空间实际存在的物质 （B）电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型 （C）电荷周围分布的电场线就是电场。 （D）电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的。
B 电荷的相互作用 电场
悬浮的薄膜环
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
F
G
静
电
力
F’
思考：静电力 的大小与什么因素有关？
猜测
距离 带电量
T
实验 方案
F
G
BA
F=Gtanθ
思考：静电力 的大小与什么因素有关？
猜测
距离 带电量
实验 方案
实验
结论
控制不变的量 实验改变量
保持A、B 电荷量不变
保持A、B 间距离不变
3、下列关于电场线的说法中正确的是 （ A ）
（A）电场线是从正电荷出发，终止于负电荷的曲线 （B）一对正负点电荷的电场线不相交，但两对正负点电荷的电场线可以相交 （C）电场线是电场中实际存在的线 （D）电场线可以是闭合的曲线
电荷相互作用
点电荷
电场
电场 描述
电场假想曲线
1、（必做）自主学习导案P16知识梳理+典型例题 1、2、3。 2、（选做）自主学习导案P16课后练习6、10
思考：怎样描述电场？
1、点电荷的电场分布
BA
电场线：形象描述电场分布的曲假线想。曲线。
标上箭头
沪科版物理高二上8-B《电荷的相互作用电场力的性质》练习
沪科版物理高二上8-B 《电荷的相互作用电场力的性质》练习(一） 电荷的相互作用 电场力的性质一、教学目标： 1．知识目标 加深理解电场强度、各种电电场的电场线等重点概念。
2．能力目标 在熟练掌握上述概念的基础上，能够分析和解决一些物理问题。
3．物理方法通过复习，培养学生归纳知识和进一步运用知识的能力，学习一定的研究问题的科学方法。
二、教学方法： 复习提问，讲练结合，学案导学 三、重点、难点1、重点是使学生理解电场强度的概念及掌握电场强度的计算方法． 21.构成物质的原子本身包括：带正电的质子和不带电的中子构成原子核，核外有带负电的电子，整个原子对外界较远位置表现为电中性． 2．元电荷最小的电荷量，其值为e ＝1.60×10－19_C. 其他带电体的电荷量皆为元电荷的整数倍．3．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量不变．(2)起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电． (3)带电实质：物体带电的实质是得失电子．【针对训练】1．把两个相同的金属小球接触一下再分开一小段距离，发现两球间相互排斥，则这两个金属小球原来的带电情况可能是( )A ．两球原来带有等量异种电荷B ．两球原来带有同种电荷C ．两球原来带有不等量异种电荷D ．两球中原来只有一个带电1.点电荷 是一种理想化的物理模型，当带电体本身的形状和大小对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷． 2．库仑定律(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小，跟它们的电荷量的q 1与q 2乘积成正比，跟它们的距离r 的平方成反比，作用力的方向沿着它们的连线．(2)公式：F ＝k q 1q 2r2，其中比例系数k 叫做静电力常量，k ＝9.0×109 N·m 2/C 2.(3)适用条件：①真空中；②点电荷． 【针对训练】2．(2012·高考)A 、B 、C 三点在同一直线上，AB ∶BC ＝1∶2，B 点位于A 、C 之间，在B 处固定一电荷量为Q 的点电荷．当在A 处放一电荷量为＋q 的点电荷时，它所受到的电场力为F ；移去A 处电荷，在C 处放一电荷量为－2q 的点电荷，其所受电场力为( )A1.基本性质：能够对场中的电荷有力的作用，这个力叫做电场力．2．电场强度 (1)定义式：E ＝Fq，适用于任何电场，是矢量，单位：N/C 或V/m.(2)点电荷的场强：E ＝kQr2，适用于计算真空中的点电荷产生的电场．(3)方向：规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点的电场强度方向． (4)电场强度的叠加：① 电场叠加：多个电荷在空间某处产生的电场为各电荷在该处所产生的电场场强的矢量和．② 计算法则：平行四边形定则． （5）场强公式的对比三个公式⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧E ＝F q ⎩⎪⎨⎪⎧ 适用于任何电场与检验电荷是否存在无关E ＝kQr 2⎩⎪⎨⎪⎧ 适用于点电荷产生的电场Q 为场源电荷的电量E ＝U d ⎩⎪⎨⎪⎧适用于匀强电场U 为两点间的电势差，d 为沿电场方向两点间的距离3．电场线 (1)特点 ①电场线从正电荷或(无限远处)出发，到无限远处或到负电荷；②电场线在电场中不相交；不闭合③在同一电场里，电场线越密的地方场强越大；电场线越疏的地方场强越小 ④电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向； ⑤沿电场线方向电势逐渐降低；⑥电场线和等势面在相交处相互垂直．○7电场线不能代表粒子运动的轨迹 （思考：二者满足什么条件可以重合） (2)几种典型电场的电场线【针对训练】3.有一负电荷自电场中的A点自由释放，只受电场力作用，沿电场线运动到B点，它运动的速度图象如图6－1－2所示，则A、B所在电场区域的电场线分布可能是选项图中的()【针对训练】4(2010·山东高考)某电场的电场线分布如图6－1－6所示，以下说法正确的是()A．c点场强大于b点场强B．a点电势高于b点电势C．若将一试探电荷＋q由a点释放，它将沿电场线运动到b点D．若在d点再固定一点电荷－Q，将一试探电荷＋q由a移至b的过程中，电势能减小【针对训练】5．如图6－1－7所示为两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出)．图中C点为两点电荷连线的中点，MN为两点电荷连线的中垂线，D为中垂线上的一点，电场线的分布关于MN左右对称．则下列说法中正确的是()A．这两点电荷一定是等量异种电荷B．这两点电荷一定是等量同种电荷C．D、C两点的电场强度一定相等D．C点的电场强度比D点的电场强度小练习：1.(2012·浙江高考)用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm 时圆环被吸引到笔套上，如图6－1－10所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是()A．摩擦使笔套带电B．笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和2．(2011·海南高考)三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径．球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F.现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F，方向不变．由此可知() A．n＝3B．n＝4C．n＝5 D．n＝63．(2012·渭南一模)用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的强弱．如图6－1－11甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点：O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对O对称的两点，B、C和A、D也相对O对称．则()图6－1－11A．B、C两点场强大小和方向都相同B．A、D两点场强大小相等，方向相反C．E、O、F三点比较，O的场强最强D．B、O、C三点比较，O点场强最弱4．(2011·新课标全国高考)一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)()5.如图所示，正电荷Q 放在一匀强电场中，在以Q为圆心，半径为r的圆周上有a、b、c三点，将检验电荷q放在a点，它受到的电场力正好为零，则匀强电场的大小和方向如何？b、c两点的场强大小和方向如何？6、电场中有一点P，下列说法正确的是（）A 若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点的场强减半。
沪科版物理高二上电荷相互作用、库仑定律、电场强度习题答案
电荷相互作用、库仑定律、电场强度习题2012/4/121、如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A 靠近验电器的小球B 时（不接触），验电器的金属箔片张角减小，则（ AB ）A ．金属球可能不带电B ．金属球可能带负电C ．金属球可能带正电D ．金属球一定带负电2、如图所示，完全相同的金属小球A 和B 带有等量电荷，系在一个轻质绝缘弹簧两端，放在光滑绝缘水平面上，由于电荷间的相互作用，弹簧比原来缩短了x 0，现将不带电的和A 、B 完全相同的金属球C 先与A 球接触一下，再与B 球接触一下，然后拿走，重新平衡后的压缩量变为 （ D ）A.x 0/4 B .x 0/8 C 大于x 0/8 D.小于x 0/83、如图所示，电荷量为Q 1、Q 2的两个正点电荷分别置于A 点和B 点，两点相距L.在以L 为直径的光滑绝缘半圆环上，穿着一个带电荷量为+q 的小球（视为点电荷），在P 点平衡.不计小球的重力，那么，PA 与AB 的夹角α与Q 1、Q 2的关系应满足（ A ）A.tan 3α=12Q QB.tan 2α=12Q QC.tan 3α=21Q QD.tan 2α=21Q Q 4、两小球用等长的绝缘细线悬挂于同一点O ，两小球因带同号电荷而使球b 悬线竖直地靠在墙上，a 球被推开一定角度而平衡。
今令其失去部分电量，结果θ角变小后又重新平衡，则关于悬线对a 球的拉力大小变化情况为（ C ） A.一定增大 B.一定减小C.一定不变D.无法确定5、有两个完全相同的金属球A 、B ，B 球固定在绝缘地板上，A 球在离B 球为H 的正上方由静止释放下落，与B 球发生对心正碰后回跳的高度为h.设碰撞中无动能损失，空气阻力不计，若( BC )A ．A 、B 球带等量同种电荷，则h ＞H B ．A 、B 球带等量同种电荷，则h=HC ．A 、B 球带等量异种电荷，则h ＞HD ．A 、B 球带等量异种电荷，则h=H6、如图所示，悬挂在O 点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A 。
沪科版物理高二上8-B《电荷间的相互作用 电场》一课一练(2)
沪科版物理高二上8-B《电荷间的相互作用电场》一课一练(2)——电荷间的相互作用、电场、电场线课前练习：1.电场和电场线①电场是电荷周围空间存在的一种特殊的物质。
电场的基本性质就是______________________，这种力叫做电场力。
②形象描绘电场分布的曲线叫做电场线。
电场线是有方向的，电场线上任一点的___________与电场对在该店的正电荷作用力的方向相同。
电场线的___________表示电场的强弱，电场线分布越___________，场越强。
2.电场是有方向的。
规定：电场中某点的电场方向跟放入该点___________电荷的受力方向相同。
课堂练习：1.电场线，在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的___________方向都跟该点的___________方向一致，这样的曲线就叫做电场线。
电场线是人们为了描述___________二人为地画出来的，电场中并非真正存在着这样的一些曲线。
它可以形象直观的反映电场的___________和___________。
2.电场线的性质：电场线起始于___________（或无穷远处）；终止于___________（或无穷远处。
其上每一点的切线方向和该点的___________方向一致。
疏密程度反映了电场的___________，电场线密集的地方场强___________；电场线稀疏的地方___________。
任意两条电场线___________（填“能”或“不能”）。
3.图示电场四核某个点电荷在空间内产生的电场，由图可判断出该点电荷为___________电荷（填“正”或“负”），场中A点的电场要比B点的电场___________（填“强”或“弱”），理由是B点附近______________________。
4.分别在下面中画出：①两个同种点电荷的电场线的分布情况；②两个异种电荷的电场线分布情况。
课后练习：1.下列说法中正确的是（）A、只要带电体的体积足够小，就可以把它看做点电荷B、带电量很大的带电体不能看做点电荷C、带电体的体积很大，就不能看做点电荷D、点电荷是一种理想化的物理模型，实际上并不存在2.设A、B两个点电荷的距离保持固定不变，把电荷C靠近A、B，则A、B两点电荷间的静电力将（）A、变大B、变小C、不变D、都有可能3.下面叙述中正确的是（）A、电场线上某点的切线方向与电荷在该点所受电场力方向相同B、没有电场线的地方不存在电场C、沿电场线方向电场越来越弱D、电场线实际上不存在，是为了描述电场二假想的4.两个电荷之间的相互作用力可以看做是通过电场来传递的，如图所示，针对这种情况，下列说法中错误的是（）A、电荷B受到电场力作用，同时自身也激发电场B、撤去电荷B，电荷A所激发的电场也就不存在了C、电荷A所在处的电场和电荷B所在处的电场是不同的D、电荷A和电荷B都可以激发电场，而且它们还可以叠加成一个新的电场5.在下面的电场中，画出A点的电场方向和负电荷放在B点时的受力方向。
沪科版物理高二上8B电荷间的彼此作用电场教案2
B电荷间的彼此作用电场强度执教人：上海市七宝中学王雪岚执教班级：高二（6）班【知识目标】一、明白电荷间的彼此作用是通过电场发生的；二、理解电场强度的概念；3、求出点电荷产生电场的电场强度。
【能力目标】一、能运用已学过的知识来帮忙理解，理解电荷作用靠电场传递；2、通过对实验结果的观察、分析，得出对有关现象的本质熟悉。
【情感、态度、价值观目标】1、体验用科学探讨的方式研究物理问题,熟悉到科学探讨的意义；2、增强科学探讨的意识。
【教学重点】理解电场和电场强度的概念【教学难点】应用电场强度的概念【教学进程】一、引入（播放视频）棒与棒之间的作使劲能够凭空产生吗？结论：两带电体之间的彼此作用是通过电场发生的。
【问】同窗们，你是不是发觉自己身旁周围有场的存在呢？请举例说明。
（电话信号，电台节目，卫星与地球之间互传数据信息等都利用到了电磁场，磁场也是客观存在的一种特殊物质）总结：实物和场是自然界中物质存在的两种大体形式。
二、电场电场看不见摸不着，但电场是实际存在的。
一、电场是物质存在的一种特殊形式二、电荷周围存在电场3、电场最大体的性质是对放入其中的电荷有电场力的作用。
那么，电场的性质如何来描述呢？三、电场强度一、辨析：场源电荷：产生电场的电荷试探电荷（查验电荷）：体积充分小，电量足够小的作为探测工具的电荷。
（保证放入试探电荷后不会影响原电场）2、 猜想：（对同一试探电荷）①电场力的大小与离场源电荷的距离有关。
②电场力的大小受场源电荷所带电量的影响。
3、 定量研究： 按照库仑定律，4、电场强度：（1）概念：放入电场中某点的电荷所受电场力F 和它的电荷量q 的比值，叫做该点的电场强度，简称场强E 。
（2）概念式：E=F/q (比值概念法)E 与电场力大小和试探电荷电荷量大小或带正负电荷均无关。
E 与是不是有电场力、是不是存在试探电荷也都无关。
（3）单位：牛/库（N/C ）（4）电场强度是矢量，具有方向性： 跟正电荷在该点的电场力方向相同； 跟负电荷在该点的电场力方向相反。
沪科版物理高二上8B《电荷间的相互作用电场》一课一练
沪科版物理高二上8B《电荷间的相互作用电场》一课一练——真空中的库仑定律及应用课前预习：1.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，作用力方向沿着两电荷的练习。
电荷之间相互作用力的大小与电荷间的距离有关。
距离越小，作用力___________；它还与两电荷的电荷量的大小有关。
电荷量越大，作用力___________。
2.法国物理学家库仑用周密的实验研究了电荷间的相互作用力，得到了库仑定律：______________________间的相互作用力，跟___________成正比，跟___________成反比，作用力的方向在___________。
其表达式为___________。
静电力常量k=___________。
3.若电量分别为Q1、Q2的两个点电荷，Q1>Q2，Q1对Q2的力为F12=F，则Q2对Q1的力___________F（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4.电荷间的相互作用力是通过___________完成的。
课堂练习：1.库仑定律公式中静电力常数k的大小表示___________。
在国际单位制种k的单位是___________。
2.两个大小相同、带电也相同的金属球A和B，分别固定在两处，相互作用力为F。
现用另一个不带电的同样大小的C球先与A球接触，再与B球接触，然后移去C球，则后来A、B两球间的作用力变为（）A、F/2B、F/4C、3F/8D、F/103.真空中两个带电小球，相隔某一距离时，相互作用力为F，假如使两球带电量分别增大为原先的2倍和3倍，则距离不变时，作用力变为___________；距离减半时，作用力变为___________。
4.两个点电荷相距r而相互作用，当使其中一个点电荷带电量增大为原先的2倍，并使作用力增大到原先的2倍，这时两点电荷距离为___________。
5.真空中有两个点电荷，它们之间的相互作用力为F，若使它们的电量都加倍，同时使它们之间距离减为原先的1/2，则它们之间的相互作用将变为___________。
高中沪科版高二(上)第八章B.电荷的相互作用电场课后练习[答案解析]
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沪科版高二（上）第八章B.电荷的相互作用电场课后练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于电场线的说法中正确是( )A ．电场线是从正电荷出发，终止于负电荷的曲线B ．一对正、负点电荷的电场线不相交，但两对正、负点电荷的电场线可以相交C ．电场线是电场中实际存在的线D ．电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹2．在一个点电荷电场中，在离该点电荷距离为0r 的一点处引入电荷量为q 的检验电荷，该检验电荷所受电场力为F ，则离该点电荷为r 处的电场强度大小为（ ） A ．F qB ．202Fr qrC ．0Fr qrD ．0Fr qr 3．在下列各静电场的电场线分布图中，其中不可能的是A ．B ．C ．D ．4．如图所示，在正六边形的a 、c 两个顶点上各放一个带正电的点电荷，电荷量的大小都是q1，在b 、d 两个顶点上各放一个带负电的点电荷，电荷量大小都为q2且q1>q2．已知六边形中心o 点处的场强可用图中的四条有向线段中的一段来表示，它是哪一条 （）A ．E1B ．E2C ．E3D ．E4 5．一负电荷从电场中A 点由静止释放，只受电场力作用，沿电场线运动到B 点，它运动的v －t 图像如图所示，则A 、B 两点所在区域的电场线分布情况可能是（ ）A．B．C．D．6．带电粒子在如图所示的电场中，在电场力作用下从A点运动到B点，它的电性以及它在A点时和在B点时相比较A．粒子带正电；它从A运动到B时，加速度和动能都增大B．粒子带正电；它从A运动到B时，加速度和动能都减小C．粒子带负电；它从A运动到B时，动能增加，加速度减小D．粒子带负电；它从A运动到B时，动能减小，加速度增加7．关于电场，下列说法中正确的是（）A．电场是电荷周围空间实际存在的物质B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型C．电荷周围分布的电场线就是电场D．电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的8．如图所示为某一点电荷Q产生的电场中的一条电场线，A、B为电场线上的两点，一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中，动能增加，则可以判断：（）A．电场线方向由B指向AB．场强大小E A＞E BC．Q为负电荷，则Q在B点右侧D．Q不可能为正电荷9．如图所示的下列各坐标系中，坐标原点处电场强度不为零的是A ．B ．C ．D ．10．一带正电的粒子以一定的初速度在某空间运动的轨迹如图所示，轨迹方程为2y ax =，不计粒子的重力和运动中的阻力，由图2y ax =可知空间中可能存在A ．沿x 轴负方向的匀强电场B ．沿x 轴正方向的匀强电场C ．沿y 轴负方向的匀强电场D ．沿y 轴正方向的匀强电场11．如图所示，光滑绝缘的水平面上有带异种电荷的小球A 、B ，它们在水平向右的匀强电场中保持相对静止并共同向右做匀加速直线运动．设A 、B 的电荷量绝对值依次为Q A 、Q B ，则下列判断正确的是( )A ．小球A 带负电，小球B 带正电，且Q A ＞Q BB ．小球A 带负电，小球B 带正电，且Q A ＜Q BC ．小球A 带正电，小球B 带负电，且Q A ＞Q BD ．小球A 带正电，小球B 带负电，且Q A ＜Q B12．对公式2kQ E r=的理解正确的是 A ．0r →时，E →∞B ．当r →∞时，0E →C ．某点电场强度跟点电荷Q 无关，只跟该点位置r 有关D ．以点电荷Q 为圆心，r 为半径的球面上，各点电场强度相同13．半径为r 的硬橡胶圆环上带有均匀分布的正电荷，单位长度的电量为q ，现截去圆环最右边一小段，其长度L r ，则剩余部分在圆心处产生的电场强度是 A ．大小为2kLq r ，方向向左 B ．大小为2kLq r ，方向向右 C ．大小为2(2)k r L q rπ-，方向向左 D ．大小为2(2)k r L q r π-，方向向右 14．已知均匀带电球体在球的外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同．如图所示，半径为R 的球体上均匀分布着电荷量为Q 的电荷，在过球心O 的直线上有A 、B 两个点，O 和B 、B 和A 间的距离均为R ，现以OB 为直径在球内挖一球形空腔，若静电力常量为k ，球的体积公式为34π3V r =，则A 点处场强的大小为( )A ．2736kQ RB ．2536kQ RC ．2732kQ RD ．2316kQ R二、填空题15．在由+Q 形成的电场中的A 点，放入一个+q 电荷，测量得A 点的电场强度为A E ，如果把+q 电荷量减半，此时A 点的电场强度为________；如果把+q 电荷移去，此时A 点的电场强度为________；如果把+q 电荷换成-q 电荷，此时A 点的电场强度为________；如果把-q 电荷移去，此时A 点的电场强度为________；由以上分析可知，电场中某处电场强度的大小只是与________________________有关，而与________________________无关．16．在雷雨云下沿竖直方向的电场强度为3510N/C ⨯，已知一半径为1 mm 的雨滴在此电场中不会下落，取重力加速度大小为210m/s ，水的密度为3310kg/m ．这雨滴携带的电荷量的最小值约为________C ．17．一个摆长为l 的单摆，摆球质量为m ，带负电，电荷量为q ．如果此单摆在电场强度为E 、方向竖直向下的匀强电场中做简谐振动，此时这个单摆的振动周期T=________． 18．如图所示，在x 轴上的原点O 和轴上的P 点分别固定同种点电荷q 和q '，且||q q '<，OP 之间的距离为2d ，则电场强度为零的点的坐标所在区间为________．19．如图所示，在竖直放置的光滑绝缘的半圆形细管的圆心O 处放一点电荷，再将质量为m 、带电荷量为q 的小球从半圆形管的水平直径端点A 由静止释放，小球沿细管滑到最低点B 时，对管壁恰好无压力，则放于圆心处的电荷在AB 弧中点处的电场强度大小为________．20．如图所示，在水平细杆上相距为3 cm 的C 、D 两点处各系一根绝缘细线，细线下面各拴一个带电小球A 和B ．带电荷量分别为8210C A Q -=⨯和8210C B Q -=-⨯，两带电小球在水平方向的匀强电场作用下都保持静止，且细线都沿竖直方向该匀强电场的电场强度大小为________，方向是________．A 、B 两球的中点处的总电场的电场强度大小为________，方向是________．三、多选题21．如图所示，a 、b 是两个点电荷，它们的电荷量分别为1Q 、2Q ，MN 是ab 连线的中垂线，P 是中垂线上的点．下列哪种情况能使P 点电场强度方向指向MN 的左侧A ．a 、b 都是正电荷，且12Q Q <B ．a 是正电荷，b 是负电荷，且12Q Q >C ．a 是负电荷，b 是正电荷，且12Q Q <D ．a 、b 都是负电荷，且12Q Q >22．把质量为m 的正点电荷q 在电场中由静止释放，如果不计重力，在它运动的过程中，下述说法正确的是（ ）A ．该点电荷的受力方向，必与所在点的电场线的切线方向一致B ．该点电荷的速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致C ．该点电荷的加速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致D ．该点电荷的运动轨迹必与电场线重合23．三个一定质量的带电小球放在光滑绝缘水平面上，其中A 、B 小球固定，C 小球在AB 正中间处恰保持静止，则（ ）A ．若A 球带正电、C 球带负电，将A 球沿AB 连线缓慢远离B 球，则C 球也将缓慢离开B 球B ．若A 球带正电、C 球带正电，将A 球沿AB 连线缓慢靠近B 球，则C 球也将缓慢靠近B 球C ．若三球带同种电荷，将A 球带电量突然减小为某一值，C 球将做加速度越来越小的运动D ．若三球带同种电荷，将C 球从平衡位置略微向正上方拉起后静止释放，C 球可能仍静止24．如图所示，在光滑绝缘的水平桌面上有四个小球，带电量分别为－q 、Q 、－q 、Q 四个小球构成一个菱形，－q 、－q 的连线与－q 、Q 的连线之间的夹角为α.若此系统处于平衡状态，则正确的关系式可能是( )A ．cos 3 α＝8q QB ．cos 3α＝22q Q C ．sin 3 α＝8Q q D ．sin 3 α＝8q Q25．如图所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球A ，细线与斜面平行．小球A 的质量为m 、电量为q .小球A 的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B ，两球心的高度相同、间距为d .静电力常量为k ，重力加速度为g ，两带电小球可视为点电荷．小球A 静止在斜面上，则( )A ．小球A 与B 之间库仑力的大小为22kq dB ．当q d=0C ．当q d=0D ．当q d =A 的支持力为0四、解答题26．一带电荷量为+Q 的固定点电荷在真空中形成的电场如图所示，现有一质量为m 、带电荷量为q 的微粒在此点电荷附近做周期为T 的匀速圆周运动，微粒的重力不能忽略，求：(1)微粒的带电性质．(2)微粒的轨迹所在平面及圆心O 的位置．27．带电荷量分别为81.010-+⨯C 和82.010-+⨯C 的两个点电荷A 和B ，在真空中相距0.2 m 在它们的连线上距两个点电荷相等距离的地方放一个带电荷量为104.010-+⨯C 的点电荷C ．求C 受到的电场力的大小和方向．28．有一道习题如如图所示，一粒子质量为m 、带电荷量为+q ，以初速度v 与水平方向成45︒角射向空间匀强电场区域，粒子恰好做直线运动求这匀强电场最小电场强度的大小，并说明方向．某同学解答如下：因粒子恰好做直线运动，故电场力刚好等于重力，即Eq mg =，由此可求得电场强度的最小值min mg E q=．你认为该同学的解答对吗？如果不对，你又会怎样解答本题？29．如图所示，A 、B 两点之间相距0.16 m ，A 、B 两点处放的电荷的电荷量分别为+Q 和+9Q ，求在A 、B 连线上的0E =点的位置．30．如图所示，绝缘细线一端固定于O 点，另一端系一质量0.1m =kg 、电荷量51.010q -=⨯C 的小球，小球处在一匀强电场中．平衡时，细线与竖直方向之间的夹角为60︒，此时细线上的张力值恰好与小球的重力值相等（g 取210m/s ）．试求：(1)匀强电场内电场强度E 的大小和方向．(2)剪断细线，2.5 s 后小球的位置在哪里？31．一质量61.610kg m -=⨯的带负电油滴静止在一电场中的P 点．已知在该点处电场强度的大小为61.010N/C E =⨯，试求电场强度E 的方向及油滴上多余的电子数． 32．某一带电粒子质量为m 、电荷量为q 仅受电场力作用，以恒定速率v 沿圆弧从A 点运动到B 点，测量得到圆弧长为s ，粒子在A 、B 两点的速度方向的夹角为θ弧度，则A 、B 两点的电场强度的大小分别为多大？33．有一道选择题是这样的：质量为m 的物块带正电Q ，开始时让它静止在倾角60α=︒的固定光滑绝缘斜面的顶端，整个装置放在水平方向、大小为E Q=的匀强电场中如图所示．斜面高为h ，释放物块后，物块落地时的速度大小为A BC ．D ．小王同学是这样解的： 因为是光滑绝缘斜面故物体下滑时不受摩擦力，由功能关系得2122h mgh QE mv +=由此解出的答案为v =A 正确．认为小王同学这样解对吗？如果不对，试写出你认为正确的解法来．34．如图所示，半径为R 的环状非金属管竖直放置，AB 为该环的水平直径，且管的内径远小于环的半径，环的AB 以下处于水平向左的匀强电场中。
高二物理 电场复习 沪科版必修2
电场复习（一）1.电荷电荷守恒（1）自然界中只存在两种电荷：电荷和电荷。
电荷间的作用规律是：同种电荷相互，异种电荷相互。
电荷的多少叫。
（2）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使，这种现象叫静电感应。
利用静电感应使物体带电叫起电。
（3）电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体到另一物体，或者从物体的一部分到另一部分。
2.元电荷：e=，所有带电体的电荷量_________。
3.库仑定律：（1）定律的内容：真空中两个之间相互作用的电力，跟它们的成正比，跟它们的成反比，作用力的方向在。
（2）库仑力的大小F= 。
（3）静电力恒量k= 。
4.电场：电荷的周围存在着电场，电场的基本性质是它对放入其中的电荷，这种力叫。
电荷间的相互作用是通过发生的。
5.电场强度（1）定义：放入电场中某点的，叫该点的电场强度，简称场强。
（2）定义式：E＝，其单位是。
（3）方向：场强的方向与正电荷，与负电荷。
6.点电荷的场强：E＝。
如果有几个点电荷同时存在，它们的电场就相互叠加形成的合电场。
这时某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强，叫做电场的叠加。
7.电场线：在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向跟该点的一致，这样的曲线叫电场线。
8.电场线的特点：（1）电场线从电荷出发终止于电荷，不形成闭合曲线。
（2）电场线不、也不。
（3）电场线的疏密表示场强的。
9.匀强电场：在电场的某一区域，如果场强的和都相同，这个区域的电场叫匀强电场。
10．电场力做功的特点：在电场中移动电荷时，电场力所做的功只与电荷的_____ 有关，与电荷 无关，即电场力做功与重力做功有着相同的特点。
因此电荷在电场中也具有势能，这种势能叫做__________。
11．电场力做功与电势能变化的关系：电场力做 时，电荷的电势能 ；电场力做 时，电荷的电势能 。
电场力做功的多少等于 _______ 。
写出电荷从电场中的A 点移到B 点的过程中，静电力所做的功与电荷在两点的电势能变化的关系式___________________。
沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)第八章 B 电荷的相互作用 电场 课件 精品课件
2、关于电场，下列说法中正确的是 （ A ）
（A）电场是电荷周围空间实际存在的物质 （B）电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型 （C）电荷周围分布的电场线就是电场。 （D）电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的。
点电荷 理想模型
例、以下说法是否正确？ A、只有体积很小的带电体才能看成是点电荷。 B、体积较大的带电体一定不能看成是点电荷。 C、当带电体带电量很少时，可看成点电荷。
思考：两个不接触的电荷间为什么会有相互作用？
A
电荷
电场
B
电荷
1.定义：电荷的周围存在一种特殊的 物质，叫做电场。
2.基本性质：对放入其中的电荷有电场 力的作用，这种作用力叫做电场力。
减少距离
减少电荷 量
实验结果 悬线偏角 静电力
变大 变大
变小 变小
思考：静电力 的大小与什么因素有关？
猜测
距离 带电量
实验 方案
实验 结论
电荷间相互作用力大小与电荷间的距 离有关，距离越小，作用力越大；它 还与两电荷间的电荷量有关，电荷量 越大，作用力越大。
点电荷 理想模型
带电体可看成点电荷的条件 当带电体的形状、大小、电荷分布对电荷间 相互作用力的影响可以忽略时，带电体可以 看成为带有电荷的点。
B 电荷的相互作用 电场
悬浮的薄膜环
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
F
G
静
电
力
F’
思考：静电力 的大小与什么因素有关？
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*8.2 电荷间的相互作用电场（1）
——真空中的库仑定律及应用
课前预习：
1.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，作用力方向沿着两电荷的练习。
电荷之间相互
作用力的大小与电荷间的距离有关。
距离越小，作用力___________；它还与两电荷的电荷量的大小有关。
电荷量越大，作用力___________。
2.法国物理学家库仑用精密的实验研究了电荷间的相互作用力，得到了库仑定律：
______________________间的相互作用力，跟___________成正比，跟___________成反比，作用力的方向在___________。
其表达式为___________。
静电力常量k=___________。
3.若电量分别为Q1、Q2的两个点电荷，Q1>Q2，Q1对Q2的力为F12=F，则Q2对Q1的力
___________F（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4.电荷间的相互作用力是通过___________完成的。
课堂练习：
1.库仑定律公式中静电力常数k的大小表示___________。
在国际单位制种k的单位是
___________。
2.两个大小相同、带电也相同的金属球A和B，分别固定在两处，相互作用力为F。
现用
另一个不带电的同样大小的C球先与A球接触，再与B球接触，然后移去C球，则后来A、B两球间的作用力变为（）
A、F/2
B、F/4
C、3F/8
D、F/10
3.真空中两个带电小球，相隔某一距离时，相互作用力为F，如果使两球带电量分别增大
为原来的2倍和3倍，则距离不变时，作用力变为___________；距离减半时，作用力变为___________。
4.两个点电荷相距r而相互作用，当使其中一个点电荷带电量增大为原来的2倍，并使作
用力增大到原来的2倍，这时两点电荷距离为___________。
5.真空中有两个点电荷，它们之间的相互作用力为F，若使它们的电量都加倍，同时使它
们之间距离减为原来的1/2，则它们之间的相互作用将变为___________。
课后练习：
1.两个点电荷甲和乙同处于真空中。
①甲的电量是乙的4倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的___________倍。
②若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的
___________倍。
③保持原电荷电量不变，将距离增为原来的3倍，那么它们之间的相互作用力变为原来
的___________倍。
④保持其中一个电荷的电量不变，另一个电荷的电量变为原来的4倍，为保持相互作用
力不变，则它们之间的距离应变为原来的___________倍。
⑤把每个电荷的电量都增大为原来的4倍，那么它们之间的距离必须变为原来的
___________倍，才能使其间的相互作用力不变。
2.两个大小相同、带电量分别为q1=4×10-6C，q2=2×10-6C的金属球A 和B，分别固定
在两处，相距3m，相互作用力为___________N，现使两球接触一下再放回原处，则后来A、B两球间的作用力变为___________N。
拓展提高：
1.在真空中一直线上依次排列三个点电荷A、B、C，都处于平衡状态，若三个电荷的电
量及间距都是未知，则根据平衡能够断定（）
A、A、
B、C分别带什么电
B、A、B、C中哪几个电荷同号、哪几个异号
C、A、B、C带电量的大小关系
D、哪一个电荷的电量最小。