《生命的痕迹》作文指导及佳作点评
【初一作文】生命的痕迹 生命作文500字
【初一作文】生命的痕迹生命作文500字生命的痕迹生命是神奇而珍贵的，是大自然赐予我们的宝贵礼物。
它的存在无时无刻都在提醒着我们，生命的痕迹无处不在。
在大自然中，生命痕迹随处可见。
走进树林，可以看到高大挺拔的树木，在树干上刻满了岁月的痕迹。
这是树木生命的见证，悄然记录着树木经历的风风雨雨。
在树林的地面上，可以看到野花的缤纷绽放，青青草丛。
这些都是大自然赋予的生命的印记，展现着生生不息的力量和美丽的奇迹。
在人类生活中，生命的痕迹也无所不在。
皮肤上的细纹、沧桑的眼角、白发苍苍，这些都是岁月赋予人类的痕迹。
它们让我们看到时间的流转，感受到生命的磨砺和历练。
每个人身上都有属于自己的生命记忆。
我们的成长经历、学习的点滴、努力的痕迹，都是生命的痕迹。
这些都是我们奋斗的迹象，记录着我们的成长和努力。
生命的痕迹还体现在动物世界中。
大象身上的长长象牙，是它们长时间生存在大自然中的证明；老虎的身上，斑斑点点的花纹，是它们作为顶级捕食者的标志。
这些痕迹是动物们的特征，展示着它们与众不同的生命力。
生命的痕迹是无处不在的，它们是生命给予我们的警醒和启示。
它提醒着人们要珍惜生命，关爱他人，不断努力追求个人的成长。
生命的痕迹让我们感到生活的美好和多样性，它们是我们一生的记忆和宝贵的财富。
在这个充满生命的世界中，每个人都有责任去留下自己的痕迹，去追求自己的梦想，为社会做出贡献。
我们应该珍惜生命、爱护大自然、关心弱势群体，努力让我们的痕迹成为人类文明和进步的见证。
生命的痕迹是人类与大自然的联结，是我们与这个世界最美好的证明。
让我们以敬畏之心去感受生命的奇迹，以行动去留下属于自己的痕迹，让这个世界因我们的存在而更加美好。
生命的痕迹 作文
《生命的痕迹》生命，如同一场华丽的演出，每个人都在舞台上留下自己独特的痕迹。
无论是短暂还是长久，这些痕迹都承载着我们的故事和价值。
生命的痕迹可以是我们所创造的事物。
艺术家通过作品表达内心的情感和思想，留下了永恒的艺术痕迹；音乐家用音符和旋律传递着情感，触动着人们的心灵；作家以文字为媒介，记录下生活的点滴和思考，留下了智慧的痕迹。
这些创作不仅是个人才华的展现，更是对世界的贡献，它们在时间的长河中熠熠生辉。
生命的痕迹也可以体现在我们对他人的影响上。
父母对孩子的爱和教导，老师对学生的启蒙和引导，朋友之间的陪伴和支持，都是生命痕迹的体现。
我们的言行举止、善良和关爱，都可能在他人的生命中留下深刻的印记，甚至改变他们的人生轨迹。
生命的痕迹还包括我们面对困难和挑战时的坚持和奋斗。
每一次的努力、每一次的克服，都是生命力量的彰显。
那些曾经的痛苦和挫折，最终会成为我们成长和进步的阶梯，留下坚韧和勇敢的痕迹。
然而，生命的痕迹并非都要惊天动地。
平凡的生活中，也有许多细微而珍贵的痕迹。
一次微笑、一次帮助、一次善良的举动，都可能在他人心中种下温暖的种子。
这些小小的痕迹汇聚起来，构成了一个充满爱和关怀的世界。
最重要的是，我们要用心去感受生命的痕迹。
不仅要关注自己留下的痕迹，也要欣赏他人的痕迹，从中汲取力量和启示。
同时，要珍惜每个当下，用心去生活，因为每一刻都是留下痕迹的机会。
生命的痕迹是多样而美丽的，它们见证了我们的存在和价值。
让我们用积极的态度和行动，创造出属于自己的精彩痕迹，为这个世界增添更多的美好。
无论生命的长度如何，让我们努力让痕迹深刻而有意义，让我们的生命在岁月中绽放光芒。
生命的痕迹作文800字以上(初中感悟生命的优秀满分作文)
生命的痕迹作文800字以上(初中感悟生命的优秀满分作文)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二议论文作文：生命的痕迹_1000字
生命的痕迹_1000字倦鸟在没有归宿的颤抖中不知飞向何方，寒冷的羽翼振颤带起看不见的空气流动；黄昏下那棵梧桐疏了又密，密了又疏只有一圈圈变厚的年轮见证着每一个暖春到严冬的轮回。
时光是停留还是不停留？记忆是长是短？每一片繁花似锦，轮回过几次？约翰罗斯金说把每一个黎明看做新的开始，把每一个黄昏看作人生的小结，让每一个短短的生命留下事业的脚印，让心灵获得实质的痕迹。
的确，当我们每天迎着太阳出发，有伴随着落日下山前最美丽的光芒而感恩时，我们真真的感受到了时间行走的痕迹。
时间肆无忌惮的行走，在我们的生命留下了掩盖不去的脚印。
因为这，在每一个日出日落的轮回，每一个一天的旅程中，我们会有那么一点点的不一样。
生命这匹纯净的白绢就这般因记录着我们行走的痕迹而多姿。
这每一抹痕迹，便是我们的记忆。
这时间留下的岁月与生命之痕提醒着我们怎么样一路走来，让我们心灵充实，不再胆怯畏惧。
回忆，是生命的痕迹。
但是对于很多生命来说，一次日出已可以经历太多的演变。
哪怕对于我们，当行囊上的铃铛的叮铃声在与车辙吱呀的纠缠中一天天变得干涩枯哑，当行路的脚步从稚嫩到坚实再到虚浮，直到再也无力攀登，这一切都真真使我们意识到日子除了在一天天的轮回，也如箭一般头也不回的射向那遥远无尽的前方，也残酷地提醒着我们：我们在老去。
是啊，一切都会老去，老去便老去吧，平和的交给这个世界一副慈祥的姿态。
毕竟没有皱纹与白发的老者未尝不是令人遗憾的。
我们之所以活着，就是要还生命以过程，而不是仅仅依靠活着的惯性活着。
没有从无到有再到无的幻变，没有极尽的苦痛悲欢，没有岁月婆娑留下的点点印痕，没有在生存时带着敬畏与感恩一步步走向死亡，又哪里来人类的大明智，人生的大庄严，生命的大壮丽呢？人是向死而生。
但死亡总是一个令人忌讳的话题。
人们恐惧的是那种粘稠的荡不起一丝涟漪的黑暗与寂静。
所以泰戈尔才会说使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
既然死后已无力燃烧，那便令生命在新鲜时尽情绽放。
生命的痕迹满分作文
生命的痕迹满分作文
哎呀呀, 我常常会想, 生命会留下什么样的痕迹呢？嘿嘿。
我记得有一次, 我和爸爸妈妈去公园玩, 嘿呀, 在草地上我看到了一只小蝴蝶。
它的翅膀五颜六色的, 可漂亮啦, 哈哈。
它在花丛中飞来飞去, 就好像在跳舞一样。
我看着它, 心里想, 这就是小蝴蝶生命的痕迹呀, 它在美丽的花丛中留下了它快乐的身影。
还有一次, 我们家养了一只小狗, 哎呀, 它特别可爱。
它总是喜欢围着我转呀转, 还会舔我的小手。
后来有一天, 小狗生病了, 我们带它去看医生, 可是它还是走了。
我好伤心呀, 但是我知道, 小狗在我们家留下了它的爱和陪伴, 这也是它生命的痕迹呀。
在学校里, 我也看到了生命的痕迹呢。
老师每天都会教给我们新知识, 嘿呀, 我们一点点进步, 一点点成长。
这就是我们和老师一起留下的生命痕迹呀, 是知识和进步的痕迹。
我还知道, 大树会留下一圈圈的年轮, 那也是它生命的痕迹, 嘿嘿。
哎呀呀, 原来生命会留下这么多不同的痕迹呀, 哈哈。
我也要努力留下属于我的美好痕迹呢！。
六年级生命作文：生命的痕迹
六年级生命作文：生命的痕迹生命是一种奇妙的存在，它在这个世界留下了许多痕迹。
人类、动物和植物都是生命的形式，它们都留下了属于自己的痕迹。
人类是地球上最聪明、最有创造力的生物。
我们留下了许多创造的痕迹，比如文明、科技和艺术。
我们建造了高楼大厦、桥梁和道路，改变了自然的面貌。
我们创造了电脑、电话和互联网，让人与人之间的交流更加便捷。
我们艺术家创作了美丽的画作、音乐和舞蹈，表达了内心的感受。
这些都是人类生命的痕迹，它们记录了人类的智慧和创造力。
动物也留下了自己的痕迹。
许多动物会在地上留下脚印，这是它们活动的证明。
有些动物还会建造自己的巢穴，比如鸟类和啮齿动物。
它们用树枝、草和泥巴搭建巢穴，为自己和幼崽提供了舒适和安全的家。
有些动物还会留下自己的粪便和尿液，这是它们生活的标记。
人类通过观察这些痕迹，研究动物的生活习性，保护它们的生存环境。
植物也在世界上留下了属于自己的痕迹。
大树的年轮是它们生长过程的记录，我们可以通过观察年轮来了解树木的年龄和生长环境。
植物的花粉和种子也是它们生命的痕迹，它们让植物在不同的地方繁衍生息。
植物还会通过根系留下痕迹，在地下形成复杂的网络，吸收水分和养分，维持自己的生态系统。
生命的痕迹无处不在。
甚至在深海和高山上，也能找到生命的痕迹。
海底的珊瑚礁和海洋生物，使海洋充满了生机。
高山上的植物和动物，适应了极端的环境，展示了生命的顽强和迎接挑战的能力。
生命在世界的每一个角落都留下了它们的痕迹。
我们要珍惜生命的痕迹，保护好我们的地球。
我们应该保护动物和植物的生存环境，保护自然资源，减少污染和浪费。
只有这样，我们才能继续欣赏到生命的美丽和奇迹。
生命是宝贵的，让我们一起保护好生命的痕迹吧！。
生命的痕迹作文
生命的痕迹作文范文一：生命的痕迹生命是什么？或许大家心中都有着自己的答案，对于我来说，生命是弥足珍贵的，它包含了种种缤纷的色彩，承载着我们经历过的点点滴滴，也见证着我们未来的前行。
生命给予了我们无尽的可能性，所以我们应该珍惜它。
我们不仅要在生命中留下经验，还要留下生命的痕迹。
生命的痕迹，具体来说，是指我们在生命中留下的印记。
可能是我们所写下的记忆日记，也可能是我们所画的一张画。
无论是任何形式的留念，都是对生命的最佳诠释。
因为生命之所以珍贵，不仅仅在于昙花一现的时光，还在于这份痕迹的永存。
当我们珍惜生命时，同时也在珍惜这份痕迹。
在留下生命痕迹的同时，我们还需要关注自我的成长。
因为成长是对生命最好的回报。
我们从小崭露头角，到成年拥有成熟的思想和意愿，一步步在自我的思考和努力中实现自我完善。
我们所走过战友的生命路亦是我们对得起这份珍贵的礼物。
在这个过程中，我们所攀爬所跌倒，所获得的经验与体验，也同样是这份生命痕迹不可缺少的组成部分。
爱与被爱是人类生命中不可或缺的因素。
生命的痕迹中，或许包含了我们曾经爱过的人。
也或许包含了别人对我们的无私关心与爱护。
因为那些温馨美好的事物，为我们信心的支持和情感的支撑，使我们在生命中一路行来，依然看到了坚定与光明。
而当我们也为别人的生命留下痕迹，与他人携手，分享人生的欣喜，这样的珍贵之物也就变得更加丰盈完整。
生命就好像一张巨型绘画，当每个人都勇敢地走过人生的每一条路时，这幅画就变得越发丰富、多彩。
而每一个生命的痕迹，就如那精细的线条和色块，点缀出了壮美的画卷。
我们身处于这样一幅画中，每一个人的存在都是那不可更改的一笔，无论是美好的还是不如意的，它们都是生命痕迹中弥足珍贵的组成部分，也让这样一张画变得更加完美绚丽。
留下生命的痕迹，珍惜生命的意义，不仅在于感恩生命，还在于呈现生命的多彩无限。
写作重点：生命的痕迹和珍重生命的意义用词分析：本文语言表达贴着日常口语的风格，语言简洁通顺，字里行间透露着温馨关怀之意。
生命的痕迹作文讲评
优秀作文展示
• 钟舒菁同学的作文： • 写得非常好的一篇记叙文：开门见山，直接 引出描写对象，几笔勾勒就展示了纹路里透露出 生命痕迹的绿色；文中有起伏，因鲜花而冷落了 曾经给自己欣喜的绿色，这是伏；而那些发黄的 叶片里的纹路以及叶片顽强伸展的形象给以震动， 这是起；文章结尾处又卒章显志：绿的可爱不在 于绿，而在于生命的痕迹；在记叙议论的基础上 又能饱含深情的抒发自己内心的真实感情。
优秀作文展示
• 田泽源同学的作文： • 此文很有随笔的味道，从人的生命之于宇宙 的短暂说起，说到了刘亮程笔下的动物，引到人 的成功的问题，娓娓道来，从容淡定，不温不火， 进而提出了一个疑问：为什么要成功？为什么要 成为人上人？接下来的回答，应该说是比较有自 己独到见解但能让人信服的。然而这些回答，并 不抽象，也没有任何的说教成分，她是用生动形 象的叙述描写来展示自己所追求的一种美好的生 活图景。
优秀作文展示
• 荣怡同学的作文： • 此文最值得肯定的是，她引导我们关注人与 人之间的关系、人与动物的关系:一个人可能会给 另一个人产生影响，一个人的生命痕迹也会使另 一种生命物体产生别样的痕迹。 • 文章在叙述的基础上，引出自己比较深刻的 思想和见解：生命之所以为生命，便是因为它是 无数条线的交织，无数颗星的碰撞，在不经意的 瞬间，被引向不知名的远方，书写着各自不同的 生命痕迹。文章或许隐隐地透露出一种世界是不 可预知的思想以及同情弱小生命的感情。
“生命的痕迹” 命题作文讲评
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阅读下面一首诗，根据要求作文。 痕 迹 约翰•罗斯金 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 把每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。 只是这痕迹有的 清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不 待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的 让人怅 惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么 感悟呢？请以“生命的痕迹”为题写一篇作文。
生命的痕迹-高二作文
生命的痕迹-高二作文愈是在泥泞的路上行走，就愈能留下足迹。
蜻蜓点水，泛起同心圆般的涟漪，或许这水面上的痕迹太过短暂，但它存在过，在心里留下了美丽的印象，给时光刻下了清新的痕迹。
生命的上帝的恩赐，却没有附上使用说明。
我们既不能把上一世当作范本，也不能在下一世进行补偿。
我想人应该利用全部的生命在时光里留下自己的痕迹，以证明，我来过，留下了，不后悔。
生命不必浓墨重彩，有些人贯注全部的生命，一生只为磨一把剑，给时光刻下最深的痕迹。
司马迁经历一生磨难，用全部的血泪，铸成了一把名为《史记》的青锋剑，在历史的石柱上刻下了永垂不朽。
马克思博古通今，毕生穷理，用智慧和热情著成《资本论》。
他的双脚在图书馆里留下深痕，他的思想在人们心中留下了永恒的痕。
让生命燃烧吧，只为照亮历史的长河，只为证明这一世的存在，只为给这世界留下风景，只为给时光留下痕迹。
就像李白那样，让万水千山铭记他的豪情；就像居里夫人那样，燃烧青春，燃烧生命，在科学的原野上肆意地燃烧，照亮真理；就像吴斌那样，在生命的最后一刻，燃烧自己的爱与责任，在人们心中烙下了爱与敬的痕迹。
人总希望留下不可抹去的痕迹，让自己即使离去还能因它而永生，被后世敬仰。
然而有些人留下的痕迹，却只能使自己遗臭万年。
魏忠贤这样的一代权奸宦臣，竟妄想入圣，像孔孟一样为后世敬仰供奉。
于是，攀权附贵的人纷纷为他建祠。
这样的痕迹，污黑浊臭，没错，这也能证明，这一世他来过，但最终只会加以他生生世世的骂名。
这样的留痕方式，竟至今仍见。
“表叔”的“尊照”，某官员“不雅视频”的疯传……这样的痕迹，都只能遭到人们的唾骂，唯一的益处是提供了反面典型。
通向终点的路，相对于平坦无阻，我更愿意选择泥泞无人路，只为留下独一无二的脚印。
我不愿将生命浪费，我要用它在时光里刻下美丽绚烂的痕迹。
只为证明，这一世，我来过，我留下过，我付出过，我不后悔。
生命的痕迹
生命的痕迹作者：暂无来源：《作文通讯·初中》 2019年第11期西北工业大学附中分校初三姚一伦指导教师惠军明生命从世界走过，留下了苍劲的痕迹。
你看，你听，在空中翱翔的苍鹰，矫健的身姿划破宁静的天空，嘹亮的叫声回荡在山谷中———这是它们生命的痕迹。
你看，你听，在水中游动的鱼，快活得摇头摆尾，身后的水波层层荡漾，冒出的气泡就像上升的氢气球，浮上水面轻巧地破裂———这是它们生命的痕迹。
你看，你听，在草原上奔跑的猎豹，留在泥土里的坚实的脚印，身边呼呼作响的风声———这不都是生命的痕迹吗？生命的痕迹无处不在，或轻或重。
家门前的老树在瑟瑟寒风中，依旧昂首挺立。
无数磨难在它的身上留下了一道道伤疤、一道道裂痕，记录着它饱经风霜的岁月。
它在秋风中挥别了一片片叶子，金黄的枯叶如蝴蝶般纵情飞舞着，在生命的尽头拼尽全力跳上最后一曲。
当繁华落尽，我看到的不只是满地飘零的落叶，更有它生命的痕迹。
每逢春暖花开，蜜蜂就会在花间嗡嗡地飞舞、奔波忙碌。
它们太渺小，人们视而不见，更不会留心它们采蜜时的样子。
只有当人们食用蜂蜜时，才会想起它们。
“为谁辛苦为谁甜”，它们生命的痕迹尽管渺小，但很灿烂、很香甜。
无论生命如绽放的昙花般转瞬即逝，还是如霜叶般慢慢着色，都请欣赏它们的美。
大自然里生命的痕迹，无一不精彩，无一不盛大。
痕迹的意义在于记录，记录你经历的挫折，记录你收获的成功，记录你的一生。
我时常回望过去的欢乐，也会满怀憧憬地畅想未来的拼搏。
生命的痕迹记录着我懵懂的童年，也会记录下我即将迈出的每一步。
我的生活应会像太阳一般东升西落，日来夜往。
看似寻常，正如太阳，虽说是按照预定的轨迹运行，但每天都会绽放不一样的光芒。
生命的痕迹需要精心雕琢，生活才会五彩斑斓。
我希望我能给这个世界留下一串绚烂的足迹。
生命的痕迹_高一作文
生命的痕迹
导读:本文是关于高一作文生命的痕迹,感谢您的阅读.
飞鸟掠过无痕，岁月逝去如阴
古往今来，多少文人墨客将岁月的无情，世事的沧桑刻于诗中。
往事如烟，其痕如飞红踏雪，光阴似箭飞越而过，将其冲刷得了无痕迹。
似乎只有在永久不下的痕迹下，越有人希望留下痕迹。
于是人人都在追逐，想在自己的生命刻下刮痕，永不抹灭。
于是各种场合，各个场域都似在打无硝烟的战争。
是的，他们各个斗志昂扬，雄心勃勃，他们用手中的青春，任意的挥霍在任何场合，一道道痕迹刻下来，有悲伤有喜悦，一条暗淡是伤痛。
一条辉煌是成就。
可是他们错了，不是他们做错了，而是他们把痕刻错了。
时间上的痕迹，只会在岁月的涂抹下无痕。
可又有谁想，生命的痕迹就在于它无痕。
也许你只是一个平平凡凡的战士，在自己尚未为生命留下痕迹时，便将自己付跟祖国。
你或许门有什么雄心大志，也许在你心里，只想要自己的亲人安康。
没有做过什么惊天动地的大事，可是却感动过所有人。
一道痕，轻轻划过。
不是多深，却被铭刻。
那是因为那道痕在人心上。
刻在时间上的痕，不管多深，都会抹灭。
只有刻在人心的痕迹，才会永存。
生命之痕从来都是如此。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
生命的痕迹_高一写人作文
生命的痕迹本文是关于高一写人作文的生命的痕迹，感谢您的阅读！最近我去看望你，你的情况并不好，看着你面容枯槁如死灰的躺在床上，我的是颤动的。
从小在你身边长大的我，从来没有想过会有这么一天，感受你的生命正在渐渐的流失，正在渐渐淡出所有人的生命，此时的你已经不认识我们所有人。
是什么时候开始我们慢慢的生疏了，从二岁到十岁跟你在一起的八年，慢慢随着时间的推移慢慢变淡的，被我微不足道的忘了。
我不断寻找，寻找你在我生命中的痕迹，记忆的我们相处虽然平淡而又平凡，但是记忆还是那么深刻而清晰，你给我所有的爱是那么温馨而深沉，给我生命中最重要的的童年带来那么多的回忆。
看着你床头柜上的照片，那是一张老照片，我轻轻的拿起，一股既熟悉又陌生的感觉伴着莫名的情绪涌上心头，有些苦涩，那张全家福上的你做在正中间，身后是满堂儿孙，那时候外公还在世，我还只是个孩子，我不懂这是不是你的执念，但是我知道这是你想要而缺少的。
我放下照片，眼角有些湿润。
你生病之前，我们总能看见你静静的站在照片前，一言不发。
那时候的我看不懂你眼底的悲伤，舅舅和姨妈们都很忙也没有时间陪你，你总是一个人承受着那些不能言说的痛苦。
前段时间我跟你视频，你还是好好的，只是耳朵听不见了，你总是沉浸在自己的世界里，我跟你说话也听不见，只会让我吃饱穿暖不用担心你，你很好。
翻来覆去的说那几句话。
你太孤单了，儿孙们都太忙了，你肯定希望能有人陪你说说话聊聊天，所以只要有人跟你打电话视频就一直说，所以我们大家都轮流给你打电话，让你不孤单，不要老是想着外公。
但是现在的你活在自己的世界里，忘了过去，忘了眼前，忘了你所拥有的，也忘了你失去的，而你的世界我们都进不去的，也许对你来说忘记了更好。
你静静的望着一处，依旧是我熟悉的，和蔼的模样，而我开始怀念，也终于开始害怕，害怕你会在一个黄昏，或者是一个暗夜，像太阳落后未尽的余晖，黯然消散，我默默抚过你留下的痕迹，它们如六月的拂花，轻轻的飘落在我的心头，化作你生命最后的颤动。
生命的痕迹_初二作文
生命的痕迹导读:本文是关于初二作文生命的痕迹,感谢您的阅读.记得小时侯，每当夏天暴雨过后。
我就回和哥哥一起到院子里或离家不远的小树林里找蜗牛。
然后把它们放在一块大玻璃上看谁爬的快。
于是，玻璃上就布满勒蜗牛爬过的痕迹。
乐此不疲。
当时只觉得好玩。
现在想起来。
儿时的游戏似乎在暗示些什么。
就像世界万物都在讲述一个道理。
而大自然告诉我的这个道理是这么的深奥。
让我琢磨不透。
我在想。
我们的生命是不是就像那块大玻璃。
而我们是不是就是那些蜗牛呢？其实，我们也像那些可爱的蜗牛一样。
每个人都背着一座“房子”。
那“房子”里面装的是责任。
爱和道德伦理。
亦有其他。
那些“房子”有漂亮的。
有华丽的。
有朴素的。
有简陋的。
也有丑陋的。
它们是我们的心建造的“房子”。
我们背着我们的“房子”行走在生命里的每一个十字路口。
攀登“生命之颠”。
我们一步一步往上爬。
经过坚持不懈的努力。
最终会爬上生命的颠峰。
这座“生命之颠”留下勒我们的痕迹。
我们在自己的生命里留下勒自己的痕迹。
亦在别人生命里留下痕迹。
好的。
坏的。
悲的或是喜的。
记忆的背景若是黑色的。
那么痕迹便是白色的。
纵横交错在一起。
就有勒我们黑白的记忆。
蜗牛爬行过后。
才会留下痕迹。
有勒痕迹就代表勒已经成为过往。
无论它的痕迹是否完美。
已不容许我们再回头。
我们只能向前看。
也必须向前看。
前方未开垦的黑色才是我们的目标。
把握未来。
放弃不能改变的昨天。
让我们的记忆的那黑色的背景上留下美丽的痕迹。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
高考优秀作文范文：生命的痕迹
【导语】⼈们常说得作⽂者得天下，得作⽂者得⾼考，其实这话⼀点⼉也不夸张，作⽂在⾼考语⽂占分⾼达60，超过了整个语⽂总分的三分之⼀，因此⼤家不得引起重视，把握每⼀次写作⽂的机会。
下⾯要给⼤家分享的是⾼考优秀作⽂范⽂，希望⼤家可以看看其他同学写的，再来和⾃⼰对⽐⼀下，找找差距，继续加油。
【篇⼀】⾼考优秀作⽂范⽂ ⽣命的意义不在于⽣命的长度，⽽在于它的宽度。
你不能使⽣命的长度变长，但你可以⽆限延长⽣命的宽度。
每⼀次⽣命宽度的延伸都是⼀次飞跃，那会留下那淡淡的痕迹，让⼈敬畏。
伟⼤的发明家爱迪⽣，⼀⽣不知道发明了有多少东西，让我们有福享⽤。
就单单那位我们照明的电灯泡，爱迪⽣就做了⽆数次试验，经历了⽆数次的失败的打击，但他没有倒下，没有退缩，毅然坚持着，曾为了寻找⼀条合适的灯丝，做了不低于⼀千次的试验。
这是多么可敬啊!若没有他那坚持不懈的努⼒，⼀次⼜⼀次地克服困难，我们怎能享⽤电灯带来的光明?爱迪⽣把他的⼀⽣都奉献给了科学事业，他的努⼒见证了成功，他的每⼀种发明都带给我们⽆尽的财富，他的每⼀次努⼒，都是他⽣命的宽度的延伸留下的痕迹。
他的⽣命是⼀个完美的句号，是印在我们胸⼝激励我们像他那样努⼒，坚持不懈的⽣命的痕迹。
诺贝尔这个名字谁也不会陌⽣。
诺贝尔⼀⽣的奉献，直⾄今天或许到以后更久更久，仍然还会闪烁着光辉，诺贝尔奖是神圣的，诺贝尔这个⼈更是伟⼤的。
当他为了发明⼀种能够在运输过程中不爆炸的⽕药，他⼀次次地实验，⼀次⼀次被⽕药炸伤，但他还是没有退缩。
他仍然坚持从事着他的试验，直到有⼀天，实验过程中，⽕药炸死了他的⽗亲，炸残了他的弟弟，还有家⾥的亲⼈们都被炸伤了。
沉痛地失败的教训不会使他软弱，他仍然⽆所畏惧地在⽕药⾝上⼀次次开⼑。
他是成功的，⽕药终于被他征服了!有⾎，有泪还有汗⽔的成功，更加证明了不要被危险所吓倒，就能取得成功。
诺贝尔的⽣命也是完美的，他所留下的痕迹闪耀着神圣的光芒。
亲爱的同学们，留下⽣命的痕迹吧!让完美展翅翱翔于蓝天!奋⽃吧，为了完美⽣命的宽度，你曾努⼒但未取得显著的成功，别灰⼼，只要有努⼒过，那我们就问⼼⽆愧了!给⾃⼰⼀⽚蓝天，带上梦想的翅膀，给⾃⼰留下⼀道完美的⽣命的痕迹，留在⼼⾥。
生命的痕迹_五年级作文
生命的痕迹
不知为什么，我总有多余的时间去别的事情，但是我却从来不喜欢检查试卷，眼看明天还有一科要考，只要这一科考完，初二的上学期也就彻彻底底的结束了。
无论这次考试考的是什么，卷子做得怎么样，我的心里总是异常的平静，或许是失败的次数多了，也就不足为奇了！虽然我不知道我究竟还要经历多少场这样的考试。
可是考场是没有硝烟的战场，那里的战争很激烈，激烈到无法用完整的语言来描述。
所以我想我是注定得面对这一场场战争和一次次的失败。
有人说：那你可以化悲痛为力量。
但是我不信，如果这种所谓的力量能轻而易举的得到，那为什么还会有那么多的失败的人呢？陶渊明官场失意便热衷于田园风光，与出了不少的佳作。
那我考场失意，又该怎么办呢？难道也去隐居不成？现实毕竟是现实，你永远也摆脱不了它，即使它狰狞，它丑陋，你也只有一种选择：去面对，去勇敢地与它斗争！
无数的哲人说过：上帝是公平的，它给予了你此，就不再赋予你彼。
也许吧！
历史是条无尽的长河，或许我只是河里的粒沙，或许我连一粒沙都不是；
人生是片美的沼泽，或许我只是沼泽里的一株芦苇，或许连
一株芦苇都不是；
世界是棵饱经苍桑的大树，或许我只是树上的一片叶子，或许连一片叶子都不是……
——后记：
记得泰戈尔曾经说过：“天空不留下痕迹，而我已飞过。
”是的，我正是那只在天空飞过的小鸟，虽然不曾留下任何的痕迹，但是，我却庆幸，庆幸我已经找到了我生命的痕迹。
《生命的痕迹》作文指导及佳作点评
《生命的印迹》作文指导及佳作评论：题目回放：作文：阅读下边的一首小诗，依据要求作文。
印迹把每一个拂晓看作生命的开始把每一个傍晚看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚迹和你心灵获得实质的印迹请以“生命的印迹”为题写一篇作文。
要求：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③许多于 800 字。
【解题】《生命的印迹》。
印迹，字典释为：物体留下的印儿，残余的迹象。
“印迹”前冠以“生命”，即明确了是有生命的物种留下的“印迹”。
往常是让我们写人生跟着光阴流转留下的印记，人“走在生活道路上”留下的印迹。
假如是写其余有生命的东西（如植物或其余动物）的印迹，基本也要与人生有关，用象征或隐喻的手法来暗指“人生”，凸现某种人生真理。
人生的“印迹”好多是有形的，如“我”经过努力获得的成就（开垦了一块荒地，写了一部著作，建起了一座房子等），“我”人生过程的证明（各样证书、日志、图片、用过的东西等）；人生的印迹有些是无形的，如“我”做过的事、说过的话已经烟消雾散，没有了有形的目睹，但这些东西化作记忆留在某些人的内心。
因此，我们既能够写有形的“印迹”，也可写无形的“印迹”。
“生命的印迹”可写的内容好多，但有些印迹却写来没什么内涵和意义。
我们要写那些存心义有价值的“印迹”，即这个“印迹”在“我”的人生途中，对我影响很大，可能影响了“我”人生观和世界观的确定，或许对我教育很深，让我理解了某种人生真理。
选用资料：写作文选用资料很重要。
往常看到作文题，我们第一会想自己，“我”的人生留下了什么印迹呢？哪些是有形的印迹，哪些是无形的印迹呢？我们抬眼看见桌上做过的试卷，有自己写的密密层层的字，这个就是我“生命的印迹”。
我的幼儿园时的奖状，我小学时的成绩报告单，我的某个旧手工制品，都是我生命的目睹，都能够是我“生命的印迹”。
我们抑或会想到家人，最亲爱的父亲母亲留下了什么生命的印迹呢，哪些印迹会让“我”朝思暮想平生切记？想想，可能是某件事对我的影响，可能是某句话如雷灌耳总在耳边反响，也可能不过某个字条或许某些时候的一个笑容。
高考话题作文范文及点评：生命的痕迹
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地球上的一切生命，都在生长与消亡中留下痕迹。
地层中的羊齿类植物，化成了煤；石板上三叶虫的遗骸，是它朴素的墓志铭。
当人作为个体走向死亡的时候，他的记忆也随之一起逝去。
为了保留这些宝贵的人生经验，人们往往把它著述为书，流传后人。
正如一位哲人在他的遗作中所写：“这是将要离岗的哨兵对将来替岗的新兵的忠告，是老之将至的人最后的叮嘱。
”正是在这样记忆的流传中，历史之河缓缓前行。
如今，在这个科技发展日新月异的时代，国外研究发现，人的记忆移植在不久的将来或许会成为可能。
这样惊人的发现，使人不由得浮想联翩。
忘记过去就意味着背叛。
人类在数千年与自然力搏斗的文明，创造了辉煌的成就，也留下了许多难解的谜。
无论是诺亚方舟还是死海卷轴，假如记忆可以移植，那么这千百年人们的艰辛、努力，劳作、血汗将会栩栩如生地展现在我们面前。
认识了过去，我们才能更好地开拓未来。
爱因斯坦、牛顿、居里夫人，这一位位才智出众的名人甚至早已将他们的大脑留给后人保存。
假如记忆可以移植，如今正安放在实验室中的爱因斯坦的大脑又能为我们破译多少的生命密码！我们憧憬，幻想，又在深思。
人，不能两次踏进同一条河流。
一切都在变化，一切都转瞬即逝。
移植人的记忆毕竟是一种很主观，甚至悖于一般自然法则的做法。
科幻小说里被冰冻几十年后复活的人，往往面对变幻莫测的现实无所适从。
大多沉重的过去和回忆是否会给锐意创新的现实背上沉重的翅膀？丑恶、贪婪、暴虐是否也会一样流传后人，这样“前卫”的技术怎样才能应用于人类爱与和平的事业，值得好好地斟酌思量。
人是复杂的，每个人的记忆都是广阔浩瀚的星空，那无数隐秘矜持的情感，毕竟是不可复制的，也是不能拷贝的。
人生虽然只有几十年，却绝不是梦一样的幻灭，只要追求真理，便得永生。
人生不是一支燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它烧得光明炽热，传给下一代的人。
生命的痕迹_初中作文_1
生命的痕迹本文是关于初中作文的生命的痕迹，感谢您的阅读！她走了，过早的走了，永远的走了。
她才12岁，一个待放的蓓蕾，还没开就这样落了，归于了土地，让人深思。
上午的最后一节课，是班主任语文老师的课，快下课了。
他竟悲伤起来，大家都被这莫名的举动吓得惊呆了，木木的。
忽地，他说了一句话：丽----丽-----她。
接着的呜咽，大家都没有说话。
只是好奇的看着他，等待着他宣布——她要回来了！（丽是大家的好朋友。
一个12岁的女生，不知为何转学了，临走前她说她会回来，大家都坚信，）他要说了，张着嘴巴，却没吐出字来。
他颤抖的手拿起粉笔，在黑板写下：她去了。
对于“去了”这个词大家都猜到了指什么。
都说，开玩笑。
大家都不敢相信，都默默的看着老师。
接着他叹息了一声说：“她去了天堂”。
大家都装傻的问：天堂在那个国家。
直到老师不得不直接的说：她死了后。
大家的泪水才刷刷地落下。
谁会想到身边的她会如此过早离去。
大家都沉默了，教室里静得使人害怕。
仿佛空气凝结了。
他继续说：她不知道为什么死的，她母亲很爱她，舍不得请法医鉴定，————他没有说下去，他知道再说下去大家都会受不了。
忽的，我的记忆里出现了她，她总是喜欢跟我们在草地上玩耍，她喜欢唱歌，歌声是那样的悦耳、动听，熟悉的下课铃声把我从回忆中“惊醒“。
老师走了，原本吵吵闹闹的同学们一个个安静的走出教室。
我与娟又来到了那块草坪，寻找关于她的一切。
自从她走后，去那块草地的路似乎不记得了，总是她带我们去，而当她离开后草地似乎对与我们来说已经没多大意义了，站在草地上，仿佛回到了从前，它蕴涵着我们的友谊，欢乐。
背靠着背坐了下来，谁都没有说话。
许久，娟说：她走了。
我说：她也许只是累了，睡着了而已。
娟说：也许吧，希望她能快点醒来。
我说：我们会在这里等她的。
泪水划过脸颊，冰冰的。
我们不知道死的离别是永远的。
直到她离去。
突然，下起了小雨，仿佛在为她留泪，为她哀伤。
短暂如雨花的生命，从来只在瞬间绽放，让人来不及细看，早已消失无影无踪。
最新中小学精选作文生命的痕迹作文
生命构成的痕迹【篇一：生命的痕迹】天空中没有鸟的踪迹，但我已经飞过——书籍正文前或文章标题后的注释人是渺小的，生活是卑微的。
古人曾感叹“寄蜉游于天地，缈沧海一粟”。
的确，在芸芸众生前，哪个人会不承认自己是渺小的？在浩瀚无际的宇宙中，哪种生活不会意识到自己的自卑？但——生命的痕迹是永恒的。
历史为我们书写了一页又一页生命存在的痕迹。
1925年3月12日，孙中山先生怀揣着理想与遗憾离去。
弥留之际的他心中仍有不甘，自己的双眼渐渐迷离，双手再也承担不起一支笔的重量，呼吸愈渐微弱，终于，他放开了手，却留下一句气壮山河的话：“革命尚未成功，同志仍需努力！”每一句话都打动了无数为革命奋斗的有志之士的心。
于是，在这句话的鞭策下，中国人民奋发图强，拼搏进取。
最终，中国昂首挺胸，傲然屹立于世界民族之林。
孙中山先生早已不在，但他所做的贡献却家喻户晓。
他生命留下的痕迹被永远地记录在史册上，千古流传。
在1968年4月4日，黑人运动领袖马丁，路德金在领导黑人运动的过程中惨遭毒手，与世长辞。
他是一个黑人，曾经被认为是最卑微的人种。
但它正是这样的一个人，用自己的“黑手”改变了白人，黑人长期对峙的局面。
是他的努力，让各色人种挽起了双手温情脉脉，共到未来。
他将自己有限的生命投入到无限的奋斗中去。
他，铭记在人们心中。
泰戈尔一首诗中写过：“天空没有鸟的痕迹，但我已经飞过。
”伽利略一生未能撼动当时人们的无知。
爱因斯坦在死前最后一刻也未能构建出他的“大一统”理论，他们的生命就如璀璨却转瞬即逝的流星，在燃尽自己生命之光后，黯然泯灭。
纵使你再也搜寻不到他们的踪迹，但那一瞬间的闪耀却永远留在我们的脑海中。
那一瞬，是永恒的。
任其生命挫折坎坷，荆棘丛生，我们只需坚韧前行；任其生命得失沉浮，荣辱成败我们只需一笑而过；任其生命红尘俗世，芜杂纷繁，我们只需清风朗月。
人不论平凡或尊贵，生命不论平庸或伟大，来到过世上，便留下了生命的痕迹。
树的一生，走到尽头，留下了一树的果实，这是生命的象征。
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《生命的痕迹》作文指导及佳作点评：题目回放：作文：阅读下面的一首小诗，根据要求作文。
痕迹把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹请以“生命的痕迹”为题写一篇作文。
要求：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③不少于800字。
【解题】《生命的痕迹》。
痕迹，词典释为：物体留下的印儿，残存的迹象。
“痕迹”前冠以“生命”，即明确了是有生命的物种留下的“痕迹”。
通常是让我们写人生随着岁月流转留下的印记，人“走在生活道路上”留下的痕迹。
如果是写其他有生命的东西（如植物或其他动物）的痕迹，基本也要与人生有关，用象征或隐喻的手法来暗指“人生”，凸现某种人生哲理。
人生的“痕迹”很多是有形的，如“我”经过努力取得的成果（开垦了一块荒地，写了一部著作，建起了一座房子等），“我”人生过程的证明（各种证书、日记、图片、用过的东西等）；人生的痕迹有些是无形的，如“我”做过的事、说过的话已经烟消云散，没有了有形的见证，但这些东西化作记忆留在某些人的心里。
所以，我们既可以写有形的“痕迹”，也可写无形的“痕迹”。
“生命的痕迹”可写的内容很多，但有些痕迹却写来没什么内涵和意义。
我们要写那些有意义有价值的“痕迹”，即这个“痕迹”在“我”的人生途中，对我影响很大，可能影响了“我”人生观和世界观的确立，或者对我教育很深，让我明白了某种人生哲理。
选取材料：写作文选取材料很重要。
通常看到作文题，我们首先会想自己，“我”的人生留下了什么痕迹呢？哪些是有形的痕迹，哪些是无形的痕迹呢？我们抬眼看见桌上做过的试卷，有自己写的密密麻麻的字，这个就是我“生命的痕迹”。
我的幼儿园时的奖状，我小学时的成绩报告单，我的某个旧手工制品，都是我生命的见证，都可以是我“生命的痕迹”。
我们抑或会想到家人，最亲爱的父母留下了什么生命的痕迹呢，哪些痕迹会让“我”念念不忘终生牢记？想一想，可能是某件事对我的影响，可能是某句话如雷贯耳总在耳边回响，也可能只是某个字条或者某些时候的一个笑脸。
顺着这样的思路，我们又会想，那些我最崇敬的伟人，他们或许已不在了人世，可他们又留下了哪些永恒的“生命痕迹”，能永远值得我记取值得我细细体味呢？这样一想，我们也就明确了我要写的“痕迹”到底是什么，是有形的还是无形的。
所以，选材首要的一点，是明确，我要写什么“痕迹”。
要把这个“痕迹”具体化、生活化。
选材的第二点，便是要注意，思索一下，我写的这个“痕迹”是不是对我的人生影响比较大，是不是对我很有“价值”和“意义”，能不能表达一个较为深刻的主题。
有一位同学选了一个非常好的材料，写自己练习小提琴，下巴那儿有一个深深的印痕，开始总觉得让人看见这个印痕有点难为情，后来小提琴老师说，这个印痕是我们提琴手的象征，是某种资格的证明。
这个材料简直太好了，但这位同学却没写出这个“痕迹”的内涵来。
想想，怎样才能挖掘内涵。
如果只是停留在“某种身份和资格”的象征，那就太浅了。
“下巴的印痕”见证了练琴的辛苦，见证了作者的努力和付出，正因为有这样的付出，才有了流畅的琴声，才有了好的琴艺，才有了对音乐的更深的感悟，进而体会到只有付出，才能练就技艺，只要执着努力，才会有收获，“痕迹”见证了我的“成长”。
这样一挖掘，主题就深刻些了。
同样，如果写那些“幼儿园时的奖状，小学时的成绩报告单，某个旧手工制品”，都不能泛泛而谈，可以从一张成绩报告单或一个手工制品来回想一件相关的事，把事件具体化，写你为制作手工是怎样辛劳，有怎样曲折的过程，而这个成品对你又是怎样有意义，这样这个东西才确实可称得上是“生命的痕迹”，是你“努力向上”“健康成长”的见证，文章也才有意义。
【佳作欣赏】生命的痕迹外婆老了，生命的痕迹无情地留在她的身上，皱纹爬上了额头，头发花白，背也更变了，每到阴雨天气，外婆总是躺在床上，像秋风中的落叶，虚弱无力。
太婆更老了，年逾九十的她生活已不能自理。
她的脸像山脉一样，一折一折的，头发全发白了，总是戴着一顶帽子，走路也很困难，需要那根同样历经沧桑的拐杖的扶持。
外婆把太婆接到自己家里，这天，我在外婆家吃饭，饭罢，外婆该给太婆洗脚了。
外婆端来一盆热气腾腾的水，扶着太婆慢慢地坐下，太婆坐在沙发上，左看右看，像个孩子似的，眼里闪着愉悦的光芒。
外婆轻轻地挽起太婆的裤脚，脱掉袜子，一双饱经风霜的脚出现在我眼前。
这哪是一双脚啊！其实就是一副骨架上蒙着一层过大的皮！外婆轻轻地抬起太婆的瘦脚，轻轻地搓着，搓着，太婆似乎觉得很舒服，她的头稍稍向后仰着，倚在沙发上，用手转动着陪伴她多年的拐杖，像小孩子一样玩弄着。
她的身子还轻轻地一晃一晃的，很满意女儿为她服务一样，她的眼睛睁开了又闭上，闭上又睁开，似乎在享受这美妙的感觉，外婆一声不吭，只是轻轻地搓着搓着。
整个动作就像球场上的慢镜头，毕竟她们都老了，一切都是无声的，恬静的，就连我这个旁观者也不愿发出一点声响，因为我也在静静地享受这一刻的甜蜜。
外婆的举动深深地打动了我，她多年来一直给太婆洗脚。
这个举动使得她与太婆之间的感情更加深厚，人在年轻的时候，也许会把长辈照顾很好，但这种爱能经得住时间的考验吗？苍老的外婆以她多年的坚持很好地为我解释了这个问题。
外婆的确老了，但在太婆面前她依然是年轻、强壮的女儿，是太婆永远不变的依靠，太婆的确太老了，但在外婆眼里她依然是美丽温柔的母亲，是外婆永远不变的牵挂，外婆多年来的习惯和她对外婆的爱证明了，爱，是没有年轮的。
写作点拨：叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来。
叙述的基本特点是在于陈述“过程”。
人物活动的过程，事物发生发展变化的过程，前因后果，来龙去脉，构成叙述交代和介绍的主要内容。
“痕迹”是生活经历留在人们心中的火花，“痕迹”常常催生思想的灵光，“痕迹”不仅仅是内心情感的涌动，更是心灵的震颤。
如果时间是一册书卷,那么“痕”就是这册书卷上一纸的墨香。
如果时间是幽远的夜空，那么“痕”就是流星划过的美丽的弧线，划破寂静，也划过你的心房。
写作时要把这个抽象的“痕”具体化，选择一个合适的切入点。
可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花，写一个人或者一件事对自己的影响。
也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。
关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“痕迹”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。
而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，他是前进的马达，是抚平你心灵褶皱的手掌，是你疲倦时的一杯茉莉菊花茶。
永远在你心底最柔软的那个角落，让你暖暖地感动。
【佳作欣赏】生命的痕迹爷常说：麦芒上顶着的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。
小时候，丰收的六月里，爷爷会头扎一方巾帕，带着一家老小进入丰收的麦田。
金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎，在风中荡漾，大把大把的绚丽，迷幻了人们的心与眼。
爷站在田埂上，开始分配各自的主战场，而将最大的一块留给了自己。
爷是大家族的主心骨，黝黑的皮肤，精神的短寸，硬朗的身体。
我确信爷这一辈子都不会死，就像门口的那株百年老树，老是老了些，虬劲的枝却支撑着半边天。
可爷说，没有人能走过时间，扛过生命。
走着走着人就老了，生命在身上留下印痕，老到齿牙动摇，目光呆滞，老到没有了梦，老到弯腰拣一块石头，都会气喘吁吁，最终被生命带走，永远也回不来。
后来，爷的胡茬变成了花白的胡须，一颤一颤地，像传说中的老神仙。
脸上有了点点的褐斑，我怀疑，这是否就是生命的痕迹。
这时，爷就会抚摸着我的头，爽朗地笑了：“哈哈，这才是生命的痕迹，不朽的杰作哩！”又一年六月，爷一手拿着烟袋，一手牵着我走向麦田。
他颤颤地掐一穗麦穗，揉碎，轻轻地吹去麦麸，拣一粒放在嘴里，细细嚼，慢慢品，若有所思。
我牵了牵爷爷的衣角：爷，看那儿。
“麦田的尽头，金黄的麦晕出一片迷蒙的绚丽。
爷指着远处：“飞过去。
”一如当年分配战场的将军，让我觉得生命真的倒流。
我便顺着田埂一路跑，胳膊张开，像春天的蝴蝶。
我触碰到那成熟的麦芒，不似爷现在的胡须，倒像早年爷的胡茬，扎手硌人。
爷说，一个人，一辈子，总有走到头的路，总有迈不过的坎，所以啊，人得挺着。
麦子躺在镰刀下，麦粒要扎进土里，天地万物人为尊，人却在一场雪后，一声不响地随着生命走远。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路，生命无法伸出一只手，替我抓住过往的云。
如果一切还能拾捡回来。
爷爷，我要拾取你的笑容，脚步和风，用你的爱做灯油，用你的信念做捻子。
我要点燃它，放到心里，一辈子珍藏。
一如生命在脸上留下的道道印痕，终生难忘。
爷说，人是生命的痕，人扛不过生命。
其实，生命扛不过人。
因为我看到，辽远的大地上，麦子一季又一季的生长，那是生命的暗流，在汩汩地涌动……【点评】：文章温婉如溪流，没有波澜壮阔，无声无息流过你的心田，让我们认识一个可亲可敬的爷爷。
爷爷坚强、慈爱，在生命中衰老，却带给我无尽的激励与思念。
本来生命流逝的话题容易给人留下伤感的味道，然而文章却给人一种力量，“其实，生命扛不过人”。
观点新颖，乐观，指引我们不断地奋斗、前行。
语言形象动人。
“金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎”比喻生动自然，对麦田的喜欢之情溢于言表。
“我确信爷这一辈子都不会死，就像门口的那株百年老树”比喻贴切，也蕴含着对爷爷的无限深情。
“用你的爱做灯油，用你的信念做捻子。
我要点燃它，放到心里，一辈子珍藏”意蕴悠长，爷爷对我潜移默化的影响终生难忘。
【佳作欣赏】生命的痕迹凝视书桌上的沙漏，那么不急不躁的滑下，千百年来亦是如此，此刻才觉得生命的流逝，蓦然回首却已然找不到往昔的痕迹，像一个天真的孩子，我在记忆的河畔捡拾生命的点滴。
我伤心自己失去了太多太多，记忆中惟一印象深刻的便是老屋，像一位慈祥的老人守在田园的尽头，期待我的归去。
从来没有想过，老屋会有塌陷的一天，如同背负了千年的忧怨与哀愁就在那一刹间轰然倒塌，像一个漂泊已久，心神俱疲的游子，在茫茫戈壁猝然倒下，再也没有力气挪动自己。
房梁上的一根木棒在我慌乱逃离时砸到了地面上，仿佛要把我揽入她的怀抱，我不知该为她伤心落泪还是该为自己死里逃生而庆幸。
一连几天都恍惚不定，屋倒了，生命留给我的唯一痕迹也在刹那间归于沉寂。
我才记起，那面墙上贴满了我和姐姐的奖状，还有春天时节编织的柳条草帽，虽已风干但记忆犹在。
后悔自己到这时才找到生命留下的痕迹，伴我多年的老屋见证了我的成长历程，虽不会言语，但我明白她的心意。
当看到舅舅家粉饰一新的居所时，我便更加想念老屋，橘黄的灯光照着小小的屋子，灯下是母亲缝补的背影以及我做作业的执著。
再次回到家已是好几个月过后了，新的地基已经打好，可我却没有丝毫的喜悦快乐，我不知道地基下是否有老屋在呻吟，觉得自己真像无家的孩子，新房屋纵然再好，可它是无生命的吧，注定这一生与它无缘，我的灵魂已经交给了老屋。