人教版历史七下第十课经济重心的南移导学案

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七年级历史下册 第10课 经济重心的南移学案 新人教版

七年级历史下册 第10课 经济重心的南移学案 新人教版

课题:第10课 经济重心的南移班级: 姓名: 使用时间: 年 月 日一、学习目标:1了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实,进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

2使学生认识:我国的农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界的领先地位,增加学生的民族自豪感。

二、自学:请你通读课文,辅以课文中的图片和文字、图表资料,完成下列填空。

1 从 期至五代、宋朝,南方战乱较少,许多中原人南迁,江南地区的 ,逐渐超过北方。

在 朝跃居粮食产量首位,主要产地在 。

2 宋代南方的手工业非常繁荣,蜀地丝织品“号为冠天下”。

从 兴起的棉织业,南宋时已发展到 地区。

3 宋代是中国瓷器史上的 时代。

浙江 烧制的冰裂纹瓷器,北宋兴起的 ,后来发展成著名的 。

4 宋朝的 居当时世界首位。

5 宋代商业的繁荣超过了前代, 的商业尤为发达。

那时商业都市很多,最大的是 和 。

6、宋朝的海外贸易超过了前代, 、 是闻名世界的大商港。

政府鼓励海外贸易,在主要港口设立 。

7、北宋前期,四川地区出现 ,是世界上 的纸币。

8、从唐朝中后期开始的经济重心南移,到 最后完成。

那时政府的财政收入,主要来自 特别是 地区。

三、讨论: 列表归纳在当时世界上占有重要地位;广州、泉州是大商港;对外四、检测反馈:1.两宋时期,从国外引进的优良粮食作物是( ) A. 玉米 B.番薯 C. 马铃薯 D.占城稻2.下列城市中有市舶司的是( )A.洛阳B.成都C.长安D.泉州 3.世界上最早的纸币――交子出现于( )A.北宋前期B.北宋后期C.南宋前期D.南宋后期 4.从唐朝中后期开始的经济重心的南移最终完成是在( ) A.唐末 B.五代 C.北宋 D.南宋 5.宋朝造船业最兴盛的城市是( )A.泉州和杭州B.广州和刘家港C.泉州和广州D.杭州和刘家港 6.下列经济发展成就,哪些是宋朝时取得的( )①建起了世界上最早的船坞 ②发明了先进灌溉工具翻车 ③瓷都景德镇开始兴起 ④冶炼金属用焦炭做燃料A.①②B.③④C.①③D.②④7.张择端的《清明上河图》反映了哪个时期的城镇繁荣的景象( ) A.隋朝时期 B.唐朝时期 C.五代时期 D.宋代时期8.今天我们的餐桌上的泰国米饭很受人们欢迎,其实,我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻,你知道它引自于( )A.泰国B.朝鲜C.越南D.印度 五、学思之窗:南方商业繁荣的条件:自唐朝晚期开始,南方农业、手工业生产取得重大发展,为商业的繁荣奠定了基础。

七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移导学案新人教版

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第10课《经济重心的南移》导学案
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初中七年级历史下册 第10课 经济重心的南移名师导学案(无答案) 新人教版

初中七年级历史下册 第10课 经济重心的南移名师导学案(无答案) 新人教版

第10课经济重心的南移(导学案)一、明确目标1、了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展的原因。

2、概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。

教学重点:南方商业的繁荣。

教学难点:南方经济发展的原因。

二、前置自学1、农业的发展:①为提高粮食产量,从______引进的优良品种 __________ ,很快在江南地区推广。

太湖流域的______、_______,成为重要的粮仓,民间流传着“_______,_________”的谚语。

_______在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在_______。

②棉花的种植,由____、______扩展到长江流域。

③茶树的种植和栽培得到推广2、手工业发达:①宋时,南方丝织业有了很大的发展;______ 丝织品“号为冠天下”;朝廷用的丝绸,有很多来自________。

宋时棉织业由______ 发展到东南沿海。

②浙江______烧制的______瓷器给人以别致的美感,北宋兴起的_________后来发展成著名的瓷都。

宋时______地区已成为制瓷业重心。

③造船业居世界首位;广州、泉州造船业发达;3、商业繁荣:①宋代最大的商业都市是______和______ 。

出现了______ 和______ 。

②宋朝时,_______ 、 ______是世界闻名的大商港。

宋朝的海外贸易近至______和______ ,远达______ 和______ 。

政府在主要港口设立_____ _ ,管理对外贸易。

③______ 前期,______ 地区出现的_________,是世界上最早的纸币。

纸币的产生。

4、从_________开始的经济中心南移,到__________最后完成。

三、展示交流四、合作探究1、材料一:朝代人口(户)占全国户口数的比例人口(户)占全国户口数的比例西汉2470685 1 9.8% 9985785 80.2%唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8%北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%南方北方材料二:朝迁在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。

人教版历史七年级下册第10课 经济重心的南移学案

人教版历史七年级下册第10课 经济重心的南移学案
2、“苏湖熟,天下足”这种现象最早应出现于我国
A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝
3、宋代海外贸易发展的原因不包括
A、宋代商业的发展B、统治阶级的重视
C、宋朝造船业和航海技术的进步D、欧洲资本主义的萌芽
4、以下关于宋朝海外贸易的描述错误的是
A、广州、泉州是闻名世界的大商港
B、中国商船近至朝鲜、日本,远达欧洲和非洲东海岸
国家根本,仰给东南——《宋史》
教学反思(疑惑)
第1页第2页
拓展延伸
1、宋代,我国南方经济超过北方的原因有( )
①南方战乱少,相对安定②许多中原人南迁,带去了先进的生产技术,增加了劳动力③政府提倡④自然条件优越
A.①②④B.①②C.②③④D.①②③④
2、宋朝时期,逐渐跃居粮食产量首位的农作物是( )
A.水稻B.小麦C.粟D.玉米
学习重点::南方商业的繁荣
自主探究
原因中原人南迁,带去了先进的,增加了劳动人手。
南方
农业
发展
自然条件较好。
从越南引进优良品种,在南方地区推广。
太湖流域的、,成为重要粮仓。
表现在宋朝跃居粮食产量的首位。
的种植,由两广、福建推广到长江流域。
的栽培也有很大发展。







丝织品号为“冠天下”。
丝织业
纺织业的丝绸产量高。
6、世界上最早出现纸币的国家( )
A.日本B.中国C.英国D.印度
7、经济重心是经济和技术较为发达,对整个国家产生较强影响的地区,我国古代经济呈现出由北向南移动的趋势
⑴全国经济重心出现南移,开始于哪一时期?( )
A.五代十国B.北宋C.唐朝中后期D.南宋

第10课 经济重心的南移 导学案

第10课   经济重心的南移  导学案

第10课经济重心的南移导学案【目标导航】(明确目标,把握方向)1、掌握从唐代中晚期至五代、宋朝,南方经济发展的表现;明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋。

2、理解南方商业繁荣的条件和表现。

【教学重、难点】(有的放矢,事半功倍)1、重点:南方商业的繁荣。

2、难点:南方经济发展的原因。

【学习过程】一、自主学习,史海拾贝(看谁找的最快,最准确。

温馨提示:边填边在书上画出关键词)(一)南方农业的发展1,农作物品种的改进为提高粮食产量,从越南引进的优良品种稻,很快站在江南地区推广2,以为主的粮食产量的大幅度提高“苏湖熟,天下足”3,棉花的种植,由两广,福建扩展到。

4,的栽培也有很大发展,江南的丘陵地区,新辟了很多茶园。

总之,南方的农业发展水平逐渐超过北方。

(二)手工业兴旺1,纺织业(1)丝织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方。

蜀地丝织品“”,的丝绸产量高,朝廷用的丝绸,有很多来自江浙(2)棉织业:从兴起的棉织业,南宋时已发展到东南沿海地区。

2,宋代制瓷业的发展(1)浙江哥窑生产的。

(2)瓷都:3,宋朝造船业的发展(1)宋朝的造船业居当时世界首位。

(2)造船业最兴盛的城市是东南沿海的、等地(3)宋朝时的海船已装有,能准确地辨别航向(三)南方经济的繁荣1,商业发展的条件:农业手工业的迅速发展导致剩余产品增加,进入流通领域,一部分投入国内市场,一部分拓展海外市场获取利润,从而促进了商品经济的活跃和城市的繁荣。

2,商业都市:、3,繁荣的海外贸易:(1)原因:农业手工业的发展为海外贸易提供了经济条件。

造船技术先进、航海技术高超,指南针的应用更进一步促进了海外贸易的发展。

政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。

(2)情况:宋朝海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

广州、泉州市闻名世界的大商港。

中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东南岸。

(3)影响:南宋的外贸所得,在财政收入中占重要地位。

七年级历史下册_第10课_经济重心的南移学案_人教新课标版

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课题:第10课经济重心的南移◆学习目标:1、通过学习,使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业、手工业、商业等,进而明确我国古代经济重心的南移最终于完成于南宋之时。

2、使学生认识到我国农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界的领先地位,对外贸易的发展为传播中国古代文明,促进世界文明的发展作出了贡献,增强学生的民族自豪感。

◆重点、难点。

重点:一、南方农业的发展;二、南方手工业的兴旺;三、南方商业的繁荣。

这是本课的重点。

难点:南方经济的发展的原因是本课的难点。

◆自主学习探讨一、自主学习内容(一)南方农业的发展阅读教材56页完成以下问题:1、南方农业发展的原因2、农业发展的表现有哪些?(二)南方手工业的兴旺阅读教材57----58页说一下南方手工业的发展表现在那几个方面?(三)南方商业的繁荣阅读教材58页---59页完成以下问题1、南方的商业大都市有什么?2、宋朝对外贸易概况3、货币的发展变化、四)经济重心南移的完成二、课堂达标;(一)单项选择题(1-5为必做题,6-12做题)1.南方的农业生产水平逐渐超过北方始于( )A.五代 B.隋朝C.唐朝 D.南宋2.水稻跃居粮食产量首位是在( )。

A.宋朝 B.唐朝c.隋朝 D.明朝3.南方的丝织业胜过北方是在( )。

A.唐朝 B.五代 c.北宋 D.南宋4.景德镇成为著名的瓷都是在( )。

A.北宋时期 B.南宋时期 C.隋朝 D.唐朝时期5.两宋时期的一项重要的经济作物是( )。

A.茶叶 B.棉花 c.水稻 D.小麦6.江南地区已成为我国制瓷业重心是在( )。

A.唐朝 B.北宋 c.南宋 D.明代7.北宋时期出现纸币的直接原因是( )。

A.铸造货币的金属紧缺 B.商业活动频繁C.江南经济发展 D.造纸技术成熟8.南宋最大的商业都市是( )。

A.开封 B.临安 C.广州 D.泉州9.经济重心南移完成于( )。

七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移教案新人

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经济重心的南移[教学目标]一、知识与能力目标:通过本课的学习,使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的进展和中国古代经济重心南移的情形。

二、情感态度与价值观目标:通过试探和总结这一时期南方经济进展的缘故,提高学生明白得分析问题的能力。

[重点和难点]教学重点为:“南方商业的繁荣”本课的难点,“南方经济进展的缘故”[教法、学法]应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。

[教学手腕]多媒体课件[课时]一课时[课型]新讲课[教具] 《辽、北宋、西夏形势图》等相关多媒体、图片[教学进程]1)温习提问上节内容。

2)导入新课:利用《辽、北宋、西夏形势图》,对这一时期总的形势有一个熟悉,让学生明确从本课开始,中国古代历史进入了一个新的时期,其特点是民族融合的进一步增强、封建经济的继续进展和经济重心的南移。

3)教学新课:一、农业:一、五代十国时期,南方农业生产慢慢超过北方。

二、两宋时期,水稻在淮河和黄河流域大力推行种植。

从越南引入占城稻;北宋时,棉花在两广和福建普遍种植,到南宋后期扩展到长江流域;棉花在两宋慢慢成为重要的经济作物。

(讲述南方农业的进展,可从两个方面着手:一是南方农业进展的缘故。

那个地址可从引导学生阅读导入框中有关“钱射潮”的传奇入手,慢慢展开对南方农业进展缘故的讲解。

二是南方农业进展的状况。

强调这一时期南方农业进展水平慢慢超过北方,讲述南方农业进展的具体情形,要紧包括农作物品种的改良、以水稻为主的粮食产量的大幅度提高和茶叶、棉花等经济作物种植的推行。

)二、手工业:一、北宋时,南方的丝织业胜过北方;二、宋朝的瓷窑有:定窑、钧窑、哥窑。

北宋的景德镇是瓷都。

3、北宋时,煤取得大量开采。

4、宋朝,我国是世界上造船水平最先进的国家。

广州、泉州、明州造船业发达。

(在讲述农业、手工业进展时,教师可充分利用挂图、多媒体课件等手腕,以增加教学的直观性,提高学生的学习爱好。

)三、繁荣的商业和城市:一、北宋有喧闹的夜市和早市;二、“瓦子”是城中的娱乐场所。

初中七年级历史下册 第二单元 第10课 经济重心的南移名师导学案 新人教版

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商业:1、城市2、海外贸易3、纸币
教学反思
重点
南方商业的发展
难点
南方经济发展的原因
课型
问题引领型新授课
课时
1课时
主备人
日期
教学过程
环节
步骤
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及解决对策
复习
独立复习
组内互助
组间交流
回忆辽、宋、夏、金的建立情况
巡视是否有不会的学生;指导、点拨。
独立思考。组内交流互助。结对互考,落实知识。学困生代表小组交流。
严格要求互考实效,可以抽查。
预习
展示
Hale Waihona Puke 依案自学组内互助组间交流
总结归纳
一、南方农业的发展
教师讲授
1、南方农业发展的原因
2、南方农业发展的表现(从水稻、棉花、茶叶三方面介绍)
学生倾听,回顾旧知识及结合已学的地理知识
经济史的内容容易使学生感到枯燥乏味,教师在教学中应充分利用导入框、插图、引文、插问及“活动与探究”部分的内容,调动学生的思维活动与对教学的参与,从而提高学生的学习兴趣,加深对课文知识的理解和认识。
学生对南方这一地理概念可能不清楚,他们还没学中国地理,教师要交待清楚。
三、南方商业的繁荣
1、城市
2、海外贸易
3、纸币
1、出示长安和临安图片,引导学生找出不同点。
2、投影:海外贸易路线示意图。
3、引导学生看纸币图片,完成动脑筋问题。
1、说出宋代城市特点。
2、说出著名的大商港、海外贸易路线及政府采取的措施。
3、明确纸币产生的时间地点及影响。
反馈
独立完成
组内互助
组间交流
见学案

2021年七年级历史下册 第课《经济重心的南移》导学案 中华书局版

2021年七年级历史下册 第课《经济重心的南移》导学案 中华书局版

2021年七年级历史下册第10课《经济重心的南移》导学案中华书局版1.熟记宋代我国经济重心南移的原因。

2.知道南方农业、手工业、商业贸易发展繁荣的史实。

3.重点:学习宋代南方生产发展商业繁荣的史实,认识中国古代经济重心南移的过程。

1.“苏湖熟,天下足”(1)原因①北方战乱不断,社会经济遭到严重破坏,大批民众南迁。

②南迁的民众带来了先进的技术和工具,增加了劳动力。

③人们因地制宜,发明了梯田和圩田。

④南方环境优越。

(2)表现①经济重心:北宋后期,已有“国家根本,仰给东南”的说法;南宋时期,南方经济成为全国的经济重心。

②农作物耕种:水稻成为南方最重要的粮食作物,棉花种植从广东、福建扩展到长江流域。

南宋时苏州、湖州稻米产量占全国首位,故有“苏湖熟、天下足”的谚语。

③耕作技术:发明先进的新式的生产工具。

能使田面平整,有利于水稻生长的“耖”;用于插秧,大大减轻了劳动强度的“秧马”。

想一想:经济重心的含义是什么?我国经济重心实现了怎样的转移?(1)经济重心是经济和技术较为发达,对国家提供主要财政支持,对整个国家产生较强影响的地区。

(2)我国经济重心由黄河流域转移到长江流域。

2.南方手工业的发展(1)纺织业:宋代丝织业发达,例如宋锦、云锦、蜀锦,杭州、成都是著名的丝织业中心。

棉纺织业成为宋代产棉区主要的农村副业。

(2)制瓷业:宋代是我国古代制瓷业最繁荣的时期,如钧窑、哥窑、官窑、汝窑、定窑等名窑,昌南镇在宋真宗景德年间改名为景德镇,成为江南最大的瓷器制造中心。

(3)造船业:东南沿海的造船业十分发达,泉州的造船技术最为精良。

3.商业的繁荣和海外贸易的兴盛(1)商业繁荣:商业城市中最大的是开封和杭州。

农村的集市也迅速发展。

(2)海外贸易兴盛:南宋时,广州、杭州、泉州等地设有市舶司,负责管理海外贸易。

(3)纸币出现①原因:金属货币不足和流通不便。

②出现:北宋时期,四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。

南宋时流通于东南地区的纸币叫会子。

人教版历史七下第十课经济重心的南移导学案

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最大最全最精的教育资源网第 10 课经济重心的南移问题生成—评论单班级组别姓名一、合作研究题:1.隋唐科举制明确规定,商人及其子弟不得参加科举考试。

宋朝的科举放宽尺度,同意商人中有“奇才异行者”应举,这说明什么?2.研究:经济中心南移的过程。

3. 想想,人们为何要发明纸币?纸币与金属钱币对比有哪些长处?今日的钱币又有了什么新发展 ?4. 请你概括宋朝农业、手工业和商业的繁华表现类型发展成就农业的发粮食作物展经济作物纺织业手工业的制瓷业发展造船业商业都市商业的繁对外贸易荣钱币5.南方经济发展的原由有哪些?二、我的生成问题:最大最全最精的教育资源网1.2.自我评论:小组评论:教师评论:最大最全最精的教育资源网问题生成—评论单答案:1.隋唐科举制的规定表示官府对商人采纳政治上鄙视的政策,反应了官府对商业活动的压制。

宋朝放宽对商人参加科举考试的限制,表示官府在必定程度上改变了政治上鄙视商人的政策,反应出商业活动的发展在经济生活中据有重要地位,商人的社会地位有所提升。

2.秦岭淮河这道天然界限,大概把我国国土分红南北两半。

历史上,南方经济的发展以前在相当长的时间内,远远落伍于北方,但以后跟着北方人口的不停南迁,南方经济不只追上并且还大大超出了北方。

这类变化经历了一个漫长的历史期间,大概上经过三个阶段才得以最后达成。

第一阶段,从太古到西晋。

这一阶段的特色是北方的经济的发展远远超出南方,政治和经济的重心相一致,都在北方。

直至三国期间,固然因为北方人口的大批南移,孙吴地区的农业获得开发,巴蜀地区也因为没有大的战争而保持了繁华场面,但曹魏地区的经济发展仍旧超出吴和蜀,这是往后西晋一致全国的基础。

第二阶段,从西晋末年至隋唐五代。

这一阶段的特色是经济重心渐渐南移,经济发展从南北基本上趋于均衡到南方开始超出北方。

西晋末年和十六国期间,北方长久战乱,人口大批南移,南方获得进一步开发,特别是江淮、太湖地区荒地大批被开垦,成为我国新的财产之区。

人教版七年级下册历史第10课 经济重心的南移导学案

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初一历史第10课经济重心的南移导学案教学目标:1.记住自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况,明确我国古代经济重心的南移完成于南宋之时。

2.概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就及其原因。

教学重点:南方商业的繁荣教学难点:南方经济发展的原因学习过程:(一)自主学习:请同学们认真阅读课本,完成下列问题:1.南方农业的发展:⑴原因:①_______________________②________________________③________________________⑵表现:①为提高粮食产量,从______引进的优良品种______在江南地区推广。

太湖流域的___________,成为重要的粮仓。

______在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方。

②棉花的种植,由____、______扩展到___________;③______的栽培也有很大发展,江南的______地区,新辟了许多茶园。

2.南方手工业的兴旺:⑴纺织业:北宋时,南方________ 有了很大的发展。

______丝织品“______”。

朝廷用的丝绸,有很多来自________。

从海南岛兴起的______,南宋时也发展到东南沿海地区。

⑵制瓷业:______是中国瓷器史上的辉煌时代。

南宋时,______地区成为我国制瓷业重心。

________烧制的_____瓷器,给人以别致的美感。

北宋兴起的______,后来发展成为著名的瓷都。

⑶造船业:东南沿海的______、______等地造船业发达。

3.南方商业的发展:⑴商业都市:宋代最大的商业都市是______和______。

⑵海外贸易:______、______成为闻名世界的大商港。

中国商船的踪迹,近至____、_____远达______和_____东海岸。

政府在主要港口设立_____,加以管理。

⑶货币:北宋前期,四川地区出现的_________,是世界上最早的纸币。

七年级历史下册 第10课 经济重心的南移名师精编学案 新人教版

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第10课经济重心南移【学习目标】1.知道唐朝中晚期至两宋南方经济的发展和中国古代经济重心的南移,最终完成于南宋时。

2.概括唐朝中晚期至南宋经济发展的主要成就及原因,培养分析问题,归纳问题的能力。

3.认识南宋时商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界的领先地位,增强民族自豪感。

【学习过程】一、自主学习,自我检测1.阅读课本第一目结合以下材料,找出南方农业发展的原因和表现材料一:唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。

五代之际,黄河流域政权更迭,战乱不已。

其后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,战乱不休。

材料二:吴越王弘募民能垦荒田者,勿收其税,由是境内无弃田。

•••••国人皆悦。

材料三:宋代时南北气温普遍变冷,南方相对适宜农作物生长。

加之在长期的经济发展过程中,北方环境遭到严重破坏,而南方受到的破坏较小,南方农业发展较快。

材料四:南方人口南迁图2.阅读课本第二目,找出南方手工业发展的表现3.阅读课本第三目,找出南方商业繁荣的表现二、交流展示,合作探究(一)合作探究1.请仔细观察这幅《耕获图》,想一想,图中的农民都进行了哪些劳作?2.这是一艘福建泉州出土的南宋海船,有13个密封的船舱。

想想看,这种船有什么优点?3.有这样一座城市,商业区和住宅区严格分开,店铺营业时间有统一限制,日出后击鼓三百下才能开门营业,日落前击钲三百下统一关门歇业。

你们知道是哪一座城市吗?东京城与它相比有了哪些发展?如果作为一个居民,从衣食住行方便的角度考虑,你愿意住在东京还是在长安?(二)学以致用1.想一想,人们为什么要发明纸币?纸币和金属货币相比有哪些优点?今天的货币又有哪些新的发展?2.唐太宗说过这样一句话“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以知兴替。

”我们学习历史不仅仅是为了这些知识,更主要的是我们可以从历史中借鉴很多经验和教训,更好为现实服务,通过这节课我们学习的古代经济发展的原因,你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示?四、巩固检测1.从五代起,南方的农业超过北方的最主要原因是()A.南方战祸少,许多中原人流落到江南,增加了那里的劳动力B.从越南引进的占城稻得到推广C.南方重视兴修水利D.麦田面积扩大2.北宋时,出产的瓷器质地细腻,色泽莹润,后来发展为瓷都的是()A.定窑B.钧窑 C.景德镇D.哥窑3.全国经济重心由黄河流域转移到长江流域是在()A.魏晋南北朝B.唐朝C.北宋D.南宋4.下列关于纸币“交子”的说法,正确的是()。

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七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移教案新人教版
挂图:海外贸易路线
思考:有哪些城市?到那些国家?
【检测反馈】列表:归纳本课(农业、手工业、商业)
【交流反思】经济重心的转移,从黄河流域到长江流域,唐朝中后期开始,到南宋完成
【课后作业】预习下课
借助诗词来分析当时的社会经济状况,让大家明白宋朝的社会经济发展。
让大家自主分析当时的社会生活状况,培养学生的自主学习能力。


分析南方经济发展的原因
教学过程
差异个性设计
教学资源
【创设情境】投影:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏的游人醉,直把杭州作汴州
学生感悟、理解诗的含义。得出杭州的繁华
【探究归纳】
分析课文:南方农业发展的原因阅读思考、提出问题,师生互动讨论:南方农业发展的原因?
【实践应用】
北方人民南迁。江南开发不是从唐朝开始的。(南朝后期,南宋完成)
第10课经济重心的南移
课题
第10课经济重心的南移
课型
新授课
总节时标:占城稻的引进、棉花、茶叶种植的扩大。丝织、制瓷。经济重心的南移。
能力目标:培养阅读、归纳、比较、想象能力。
情感目标:强调历史与现实生活的联系,引导学生关注社会发展,懂得学以致用。


南方商业的发展;分析南方经济发展的原因
板书设计
课后反思

人教部编版七年级初一历史下册 第10课 经济重心的南移 学案课件

人教部编版七年级初一历史下册 第10课 经济重心的南移 学案课件
• 不易仿造;同时纸币的发行、管理也更加科学。
9/14/2019
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【讨论】通过对《经济重心的南移》这节 课的学习,对我们社会主义现代化建设有
何借鉴意义?
• 【归纳】1、政治稳定是经济发展的前提和基 础。2、引进、运用最先进的科学技术和人才 是促进经济快速发展的重要保障。3、统治者 对经济发展的重视是经济发展的重要因素。4 、自然环境对经济的发展影响巨大,经济发展 首先要保护环境。
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景德镇瓷器
9/14/2019
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探究三:南方商业的繁荣
• 【讨论】1、根据58页“动脑筋”:宋朝允许 商人参加科举考试,说明了什么历史趋势?
2、商业的繁荣表现在哪些方面?
【归纳】1、宋朝商业活动的发展已占据当时社会 经济生活的重要地位,商人的社会地位有所提高, 官府在2、一表定现程:度商上业改大变都了市政;治海上外歧贸视易商(人市的舶政策。
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四、达标检测 反馈矫正
• 见学案
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五、总结梳理 整合提高
• 1、你还有什么疑惑? 2、知识总结
两宋时期,南方经济在中国经济中的地位已经超过了 北方,对朝廷的财政收入起着重要的作用,“国家根 本,仰给东南”,表明中国古代经济重心南移的进程 最终完成。
Hale Waihona Puke 9/14/20199/14/2019
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活动一:仔细观察右图,看看图中的农民都在从 事哪些劳动?
【小组讨论】1、 那时南方农业发展的概况怎样? 2、那时南方农业发展的原因是什么?
【归纳】1、(从越南引进的新品种——占城稻;重要的粮仓——太 湖流域的苏州、湖州;宋朝产量最多的粮食——水稻;有了新发展的 其它农作物——棉花、茶树)

人教版七年级历史下册《经济重心的南移》学案【DOC范文整理】

人教版七年级历史下册《经济重心的南移》学案【DOC范文整理】

人教版七年级历史下册《经济重心的南移》学案【教学目标】1.掌握两宋时期南方农业、手工业和商业的繁荣史实2.通过探究南方的发展促进了经济重心的南移【教学重点】两宋时南方经济的发展【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。

【激情导入、明确目标】两宋以前,历朝历代的政治经济文化中心大多集中在北方地区,南方相对来说发展缓慢,后来,由于人们的生产力日益发展,江南地区得到了很好的开发,也是由于江南地区的条件优势,原来的经济重心也逐渐的由北向南发展。

【教学过程】一、自主学习、发现问题㈠.阅读教材56页-57页,:“南方农业的发展”,回答问题江南农业发展较快的原因:①南方较少。

②许多中原人南迁带去了、。

③南方自然条件。

从越南引进优良品种。

农业产量的提高:①太湖流域的_____、_____成为重要粮仓。

有“,”的谚语。

②______居粮食产量首位。

③______的种植扩展到长江流域。

的种植也有很大发展。

㈡.阅读教材57页-58页,“南方手工业的发展”,回答问题南方的业和业有很大发展。

制瓷业:浙江哥窑烧制的瓷器。

著名的瓷都是镇。

造船业:东南沿海的____、____等地,都有发达的造船业。

㈢.阅读教材,57页-60页“南方商业的发展”,回答问题宋代最大的商业都市是______和______。

海外贸易的发展:①______、______是闻名世界的大商港。

②设立_________管理海外贸易。

货币的发展:世界上最早的纸币是前期在地区出现的。

经济重心南移:开始于朝中后期,到完成。

标志:政府的财政收入主要来自______特别是______地区。

二、展示提升、深度研习类别发展成就农业的发展粮食作物经济作物手工业的发展纺织业制瓷业造船业商业的繁荣商业都市对外贸易货币三、反馈训练、巩固提高今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎,其实,我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻,它引自于A.泰国B、朝鲜c、越南D、印度.从海南岛兴起的棉织业,发展到东南沿海地区是在A.北宋B、南宋c、元朝D、明朝.景德镇是我国著名的瓷都,它兴起的时间是A.隋朝B、唐朝c、北宋D、南宋.假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员,你的职务是A.节度使B、盐运使c、市舶使D、宣政使著名的冰裂纹瓷器是下列哪个窑生产的A:越窑B:邢窑c:哥窑D:弟窑世界上最早的纸币产生于A:西汉B:东汉c:北宋D:南宋。

人教版七年级下册历史导学案:第10课 经济重心的南移

人教版七年级下册历史导学案:第10课 经济重心的南移

第 10课经济重心的南移一、学习目标掌握唐代中晚期至五代宋朝南方经济发展的表现,明确我国古代经济重心南移最终完成于南宋之时。

二、旧知识巩固(3分钟):回忆上课内容。

三、学生自学,完成学习任务(30分钟)(一)独学(10分钟):(要求:学生认真阅读教材并提出不懂得地方,写在导学案上;根据导学案提供的内容,在书上进行勾画和记忆,然后关书完成预习部分。

)一)南方农业的发展:(阅读教材P56-57,认真回答问题)1.发展条件(原因):①战乱较少;②许多中原人南迁带去了和;③条件的变化;④各族人民的共同努力。

2.农作物品种的改进---- 。

3.农业产量的提高:①太湖流域的、成为重要粮仓。

②居粮食产量首位。

③的种植扩展到长江流域。

二)南方手工业的兴旺:(阅读教材P57-58,认真回答问题)1. 业的水平提高:和江浙。

2.棉织业的兴起:从兴起南宋时发展到。

3. 业的成就:成为著名的瓷都.4. 业的发展:朝的业居当时世界。

三)南方商业的繁荣(重点):(阅读教材P57-60,认真回答问题)1.商业都市的发展:大都市是和杭州(改为临安最大)。

2.海外贸易的发展:①、是闻名世界的大商港.②设立管理海外贸易.3.古代货币制度的发展:①世界上最早的纸币——,出现在地区(时间)。

②南宋:与并存。

③纸币产生的影响:有利于发展。

4.古代经济重心南移的完成:①时间:。

②标志:政府的财政收入主要来自特别是地区。

5.历史启示:①政治稳定是经济发展的前提条件。

②充分合理的利用外来劳动力,先进的生产工具和生产技术就可以促进经济的发展。

③经济的发展必须得到统治者的重视。

(二)对学(20分钟):1.组内交流检查(5分钟):1)组长组织交流检查是否勾画正确,并且进行更正。

2)组长组织讨论组员不懂得地方。

3)组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题,写在黑板上。

2.教师引领(5分钟):组织学生解决反馈的问题和帮助学生分类归纳形成系统的知识体系。

历史初一下人教新资料第10课经济重心的南移学案

历史初一下人教新资料第10课经济重心的南移学案

历史初一下人教新资料第10课经济重心的南移学案学习目标基础知识:知道自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,记住我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

过程和方法:通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就,培养综合归纳的能力;通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因,提高理解分析问题的能力。

情感态度价值观:通过本课的学习,认识到我国的农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界的领先地位,对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献,增强民族自豪感。

学习重点:南方商业的繁荣学习难点:南方经济发展的原因自主预习,自我提高新课标第一网【一】南方农业的发展1.为提高粮食产量,从越南引进的优良品种,很快在江南地区推广。

太湖流域的、,成为重要的粮仓。

民间流传着“”的谚语。

2.棉花的种植,由、扩展到流域。

茶树的栽培也有很大发展。

问题归纳:江南地区农业快速发展的原因有哪些?【二】南方手工业的兴旺1.蜀地丝织品“”。

从海南兴起的,南宋时已发展到东南沿海地区。

2.是中国瓷器史上的辉煌时代。

烧制的冰裂纹瓷器,给人以别致的美感。

北宋兴起的,后来发展成著名的瓷都。

3.宋朝的造船业局当时世界首位。

东南沿海的、等地,都有发达的造船业。

【三】南方商业的繁荣1.宋代商业的繁荣超过了前代,南方的商业尤为发达。

那时商业都市很多,最大的是和。

杭州改为都城后,繁荣程度远远超过北宋时的开封。

2.宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

、是闻名世界的大商港。

政府鼓励海外贸易,在主要港口设立,加以管理。

3.北宋前期,地区出现,是世界上最早的纸币。

纸币的产生,有利于商业的发展。

4.从唐朝中后期开始的经济重心南移,到最后完成。

问题归纳:我国经济重心何时移到南方?此时南方经济发达的表现是什么?共同学习,合作探究合作探究一改错题北宋初期,商人李某从海外经商归来,准备到东京探亲。

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第10课经济重心的南移问题生成—评价单
班级组别姓名
一、合作探究题:
1.隋唐科举制明确规定,商人及其子弟不得参加科举考试。

宋朝的科举放宽尺度,允许商人中有“奇才异行者”应举,这说明什么?
2.探究:经济中心南移的过程。

3.想一想,人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点?今天的货币又有了什么新发展?
4.请你归纳宋代农业、手工业和商业的繁荣表现
二、我的生成问题:
1.
2.
自我评价:小组评价:教师评价:
问题生成—评价单答案:
1.隋唐科举制的规定表明官府对商人采取政治上歧视的政策,反映了官府对商业活动的压制。

宋朝放宽对商人参加科举考试的限制,表明官府在一定程度上改变了政治上歧视商人的政策,反映出商业活动的发展在经济生活中占有重要地位,商人的社会地位有所提高。

2.秦岭淮河这道天然界线,大致把我国领土分成南北两半。

历史上,南方经济的发展曾经在相当长的时间内,远远落后于北方,但后来随着北方人口的不断南迁,南方经济不但赶上而且还大大超过了北方。

这种变化经历了一个漫长的历史时期,大体上经过三个阶段才得以最后完成。

第一阶段,从远古到西晋。

这一阶段的特点是北方的经济的发展远远超过南方,政治和经济的重心相一致,都在北方。

直至三国时期,虽然由于北方人口的大量南移,孙吴地区的农业得到开发,巴蜀地区也由于没有大的战争而维持了繁荣局面,但曹魏地区的经济发展仍然超过吴和蜀,这是日后西晋统一全国的基础。

第二阶段,从西晋末年至隋唐五代。

这一阶段的特点是经济重心逐渐南移,经济发展从南北基本上趋于平衡到南方开始超过北方。

西晋末年和十六国时期,北方长期战乱,人口大量南移,南方得到进一步开发,特别是江淮、太湖地区荒地大量被开垦,成为我国新的财富之区。

隋唐统一,南北经济得到很大发展,封建经济地域至少扩大了一倍。

但到安史之乱前,北方经济总的来说仍占一定优势。

从五代起,南方经济开始逐渐超过北方。

第三阶段,从北宋到南宋。

这是经济重心南移的最后一个阶段,经济重心已不可逆转地移到了南方,并不断巩固和发展。

南宋时期,因为南方经济已超过北方,因此宋王朝的财赋主要仰给于南方,故把南方作为立国之本。

3.随着宋代商业活动发展,金属货币因沉重不便携带,因此人们发明了便于携带的纸币。

纸币比金属货币携带方便,可以在较大范围内使用,有利于商品的流通。

今天的纸币由国家统一发行,具有更高的信用度,使用区域更为广泛,印刷更为精美,有防伪技术,不易仿造;同时纸币的发行、管理也更加科学。

(本题的思考和回答要能充分调动学生的思维,答案可以是多样的)
4.
第一,经济因素。

自唐朝晚期以来,大量中原地区人口南迁,既带来了先进的技术和生产经验,也增加了南方的劳动力,为南方经济的发展提供了条件。

第二,自然因素。

宋代气候条件变化,使南方更适宜农业发展。

同时,由于北方经济开发较早,人类活动对自然环境破坏较为严重,而南方经过三国时期以来的经济开发,为经济发展打下一定基础,自然环境保持较好,从而为南方经济的发展提供了有利的自然条件。

第三,政治因素。

自唐末以来,北方战乱频繁,而南方相对安定,为经济的发展提供了较为稳定的社会环境。

两宋时期,中原人民反对北方少数民族贵族掠夺的斗争阻止了北方少数民族贵族的南下,使南方免遭战祸。

同时,统治者重视经济的发展,采取一些有利于经济发展的政策,促进了南方经济的发展。

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