战略管理学科发展报告

（二）战略管理学科的边界
美国战略管理协会（Strategic Management Society，简称 SMS）于 1994 年召开会议研讨战 略管理的发展前景，与会学者提出了战略管理学科面临的四个基本问题（Rumelt，et 1994） ：第 一，企业如何能获取持久的竞争优势？第二，企业之间的异质性是如何体现的？第三，公司总 部的作用是什么？第四，什么决定了企业跨国竞争的成败？如果从实践的角度来看，根据美国 管理科学院工商政策与战略分部（Business Policy and Strategy Division of the Academy of Management）的说法，战略管理学科主要关心的是总经理的角色及其遇到的管理问题，主要包 括以下八个方面的内容：战略制定与实施；战略汁划与决策过程；战略控制与激励；资源分 配；多角化与业务组合战略；竞争战略；总经理的遴选及其行为；高级管理层的组成过程及状 况。战略管理上述研究的核心主题以及研究对象的明确也使得这一学科同管理学其它学科之间 的边界显得十分清楚和明显。 研究对象上，战略管理的研究对象是企业，它研究企业成功（或失败）的原因和过程。尤 其是战略管理着重从总经理的角度，把企业视为一个整体来进行研究，而其他工商管理学科仅 就企业管理的某一职能管理方面进行研究。这一根本区别也表明了战略管理同其它工商管理二 级学科之间是一种战略（Strategy）与策略（Tactic）的关系。战略关注的是长远的、全局的、 前瞻性的系统规划和设计，而策略是短期的、局部的、暂时的。但二者之间的联系也十分紧密 ——策略是实现战略的必要手段和基本构成。在二者的相互关系上，战略是基础和方向，先有
二、国外战略管理学科的发展现状
（一）战略与战略管理
“战略”一词的希腊语是 Strategos，意思是“将军指挥军队的艺术” ，原是一个军事术语。 20 世纪 60 年代，一些学者开始尝试将军事战略思想运用于分析企业市场竞争的行为和策略。 在军事战略思想逐渐同企业市场竞争研究不断融合的同时，学者们还积极借鉴了达尔文的进化 思想，对市场竞争选择的现象和规律性进行了总结分析。源于中国古代的孙子兵法战略和达尔 文物竞天择的自然选择理论因而成为现代战略管理理论两个最为主要的思想渊源。 虽然战略管理理论的思想渊源历史悠久，但长期以来对于什么是战略学者们并未达成一致 认同的看法。不同的学者给出了完全不同的界定和解释，形成了所谓的理论“丛林” 。代表性的 观点主要有如下几个方面的界定：如果从企业未来发展的角度来看，战略表现为一种计划
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（Plan） ；从企业过去发展历程的角度来看，战略则表现为一种模式（Pattern） ；如果从产业层 次 来 看 ， 战 略 表 现 为 一 种 定 位 （ Position ） ，而从企业层次来看战略则表现为一种观念 （Perspective） ；此外，战略也表现为企业在竞争中采用的一种计谋（Ploy） 。上述关于战略不同 视角的界定也即明茨伯格提出的著名的 5P 模型（Mintzberg，1998） 。 按照经典的战略理论，学者们们认为战略管理是指对企业战略的管理，包括战略制定／形 成（Strategy Formulation／formation）与战略实施（Strategy Implementation）两个部分。根据 美国学者 Ansoff 的阐述，战略管理是企业的日常业务决策同长期计划决策相结合而形成的一系 列的经营管理活动。
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学科领域的战略内容和战略过程两个方面分别阐述战略管理学科在西方的发展和演化。
1.战略内容
战略内容研究的是企业的战略选择及其业绩之间的关系，是一种解释性的研究。战略内容 研究的主要理论基础是产业组织经济学（Industrial Organization economics，简称 IO 经济学） 。 1980 年前后，哈佛大学的迈克尔 波特教授把 IO 经济学结构学派的结构一行为一绩效模型 （Structure-Conduct-Performance Model，简称 SCP 模型）引入战略管理，提出了竞争战略理 论。他认为 SBU 所在的产业及其在产业中的竞争地位决定了它的竞争优势，进而决定了它的业 绩。基于 S-C-P 模型，波特提出了产业分析的五力竞争模型（Competitive Forces Model） ：供应 商、竞争者、购买者、潜在进入者、替代品。根据五力分析模型和对企业实践案例的观察总 结，波特概括出了企最常见的三种竞争战略（Generic Strategies）类型：成本领先战略、差异化 战略和聚焦战略（Porter，1980） 。 在提出竞争战略的同时，波特也提出了公司战略选择的理论分析模型。波特认为，公司选 择何种战略可以通过如下三个标准进行分析：吸引力测试（Attractiveness Test） 、进入成本测试 （Cost-of-en try test） 、相得益彰测试（Better-off Test） 。对于如何管理公司的多个业务，波特也 提出了四个重要方面，即组合管理（Portfolio Management） 、重组（Restructuring） 、转移技能 （Transferring Skills） 、活动分享（Sharing Activities） （Porter，1987） 。 受到波特成功的启发，芝加哥学派的 IO 经济学家们也很快在战略管理领域找到用武之 地，并形成了 20 世纪 90 年代以来影响巨大的资源基础观学派（Resource-Based View，简称 RBV） 。1984 年，Wernerfelf 在 SMJ 上发表了战略管理资源基础观研究理论范式的奠基之作—— “基于资源的企业观”一文。但是直到 1990 年，Hamel 和 Prahalad 在《哈佛商业评论》发表 “企业的核心能力”一文，RBV 才受到了学术界和企业界的广泛关注。RBV 理论的核心观点 是：企业以及企业的战略优势都是建立在、而且应该建立在它所拥有的一系列特质性资源及其 使用的方式之上。从竞争战略的角度来看，只有异质性资源才能产生竞争优势。异质性资源需 要具有以下四个特征：有价值性：必须指向业务的关键成功要素（Key Success Factors-KSF） ， 保证为最终顾客创造价值，并且这种价值还要持久；无法替代：无法找到替代的资源或者替代 的成本较高；不可复制：战略资源必须是独特的，难以转移，难以复制；稀缺性：异质性资源
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战略后有策略，策略必须服从并服务于战略。如果把战略管理领域的知识创造与开发的过程看 作一个学科研究的链条，那么基础学科大致相当于基础研究，战略管理相当于应用研究，战略 咨询相当于开发研究，最终是要满足企业战略管理实践的需求。
（三）国外战略管理学科发展过程
按照战略管理研究的不同着眼点，企业战略又可以分为公司战略（Corporate Strategy）和 业务战略（Competitive Strategy）两个层次（Porter，1987） 。前者旨在获取并保持公司优势 （Corporate Advantage） ，后者旨在获取并保持竞争优势（Competitive Advantage） ，也就是狭义 上的竞争战略。 从领域上划分战略管理可以分为两个领域：战略内容（Strategy Content）和战略过程 （Strategy Process） 。前者旨在揭示什么因素构成或支撑了企业的战略优势，有结构学派和资源 学派之分；后者旨在描述企业战略如何形成、如何实施的过程，形成了十大学派。需要说明的 是，随着研究的深入，学者们发现有效的战略管理过程也会形成一定的战略优势。 从研究的角度来看，企业战略通常分为两个层次：公司战略和业务战略。公司战略的概念 首先由安索夫提出，它主要关注两个问题：第一，公司经营什么业务；第二，公司总部 （Headquarter-HQ）应如何管理多个业务单位（SBU）来创造企业价值（Porter，1987） 。业务 战略（Business Strategy）起源于安德鲁斯（Andrews）的论述，主要关注企业经营的各个业务 如何获取竞争优势的问题。 需要说明的是，教科书中通常把企业战略分为三个层次：公司战略、竞争战略和职能战略 （Functional Strategy） 。职能战略是公司战略与竞争战略在企业各职能领域的体现，是连接战略 与企业职能活动的桥梁。由于职能战略通常是短期的、局部的，因而称为策略更加准确。职能 策略主要包括市场营销策略、财务管理策略、人力资源策略、企业文化策略、生产制造策略 等。职能策略虽然是企业战略不可分割的一个层次，但并不属于战略管理学科的范畴。在学术 界，职能策略的内容通常由工商管理的职能学科研究，如人力资源管理、财务管理、营销管理 等；在企业界，职能策略通常由企业的职能部门参与制定并负责实施，如人力资源部、市场 部、财务部等。这其实也反映了战略管理综合集成的学科特点。本报告以下部分将从战略管理
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虽然战略管理作为一门新兴的学科和理论知识被引入国内已经二十多年了，但相比学科和 理论研究较为系统完善的欧美国家，我国战略管理学科的发展还稍显落后。一方面，相当多的 高校对战略管理专业人才的培养不够重视，很多高校没有单独的战略管理系和研究机构，理论 发展较为落后；另一方面，中国企业越来越多的参与到了国际竞争中，全球化的发展使得中国 企业面临着更为复杂的竞争局势。中国企业要获得更为广阔的发展空间就必须脚踏实地的依靠 长期的、科学的发展战略规划，打造具有难以模仿、不可替代的核心竞争优势。这些都对战略 管理理论研究与实践应用提出了更高的要求。但目前国内战略管理学科的发展较为滞后。因 此，必须加快我国战略管理学科的建设，为推动中国企业更多的参与国际市场竞争提供理论支 持。为此，全面分析我国战略管理学科发展的现状、问题与未来趋势对于提升我国管理学高等 教育、促进企业管理理论与实践的紧密结合，提升我国企业国际市场竞争力有重要意义。这也 是本报告编写的核心目的和主旨。 本报告由以下几个部分构成：第一部分：引言，概述本报告编制的背景与核心内容；第二 部分：国外战略管理学科发展现状分析；第三部分：我国战略管理学科发展现状分析；第四部 分：战略管理学科未来发展趋势预测；第五部分：我国战略管理学科发展的机遇与挑战；第六 部分：我国战略管理学科发展的目标和任务；第七部分：我国战略管理学科发展的策略思路。
学科发展研究报告
（2013—2014
战略管理学科发展报告）
一、引言
自约翰泰勒提出科学管理理论之后，西方国家在新的管理学理论和工具的影响下涌现了一 大批全球知名的跨国公司，展现了管理学理论对现代经济与社会发展的巨大促进作用。与此同 时，飞速发展的国际企业管理实践也不断地产生新的管理理论。在对现代企业管理实践影响深 远的众多管理理论中，战略管理由于以探寻企业长期可持续发展，树立持久竞争优势为核心而 受到了社会的广泛关注，并因而成为 20 世纪以来备受学界瞩目的一个新兴学科。 1965 年，美国学者安索夫出版了《公司战略》这一划时代的著作，标志着企业战略理论的 正式产生。1980 年，美国哈佛大学商学院教授迈克尔 波特出版了《竞争战略》 、 《竞争优势》 等系列著作，奠定了战略管理学科化的理论基础，也使得战略理论成为一个较为正式的、系统 的知识理论体系。与其它管理学分支学科关注具体的管理职能不同的是，战略管理关注于企业 全局而不是局ຫໍສະໝຸດ Baidu，打造的是企业长期可持续发展的整体竞争优势而不仅仅是财务、人力以及营 销等微观层面的优势。由于战略理论以创造持久竞争优势和企业长期生存发展为研究的核心主 题，这一理论自产生就受到了企业管理者们的关注和重视。目前，美国的各大高校商学院以及 管理学院均将战略管理作为最重要的核心课程。尤其是美国常青藤高校中，战略管理不仅仅是 经济与管理类专业的核心课程，而且相当多的高校都成立专门的战略管理研究机构和院系从事 相关的理论研究和人才培养工作。此外，在管理实践和咨询方面还涌现出了波士顿、麦肯锡等 一大批专门为企业提供战略管理咨询服务的公司。在欧美等市场经济发达的国家，战略管理的 理论教育和咨询服务是管理学理论与企业实践结合最为紧密、发展最为迅速的一个管理学分支 学科，至今仍发展的如火如荼。 我国自上个世纪 80 年代末期开始在高校的商学院中引进并开设了战略管理的理论课程。 与此同时，由于改革开放的深入，相当多的企业获得了自主经营权，也迫切需要先进的管理思 想和理论的帮助指导。这也无形中推动了国内咨询公司的飞速发展，以和君咨询为主的一批战 略咨询公司相继成立并迅速在全国扩展了业务，促进了战略理论在实践应用上的中国化。