七年级生物蝗虫1(201912)

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七年级生物蝗虫

七年级生物蝗虫
节,是感觉器官, 有触觉和嗅觉作用。 眼:蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
复眼:位于头部上部,左右两侧各1只,较 大,是由很多小眼组成,是主要的视觉器官。
单眼:位于复眼和触角中间各1只,还有1 只位于头部前方中央偏上,与另两只单眼呈 倒等腰三角形。单眼仅能感光。
口器:是蝗虫的取食器官。
蝗虫的形态结构
一、蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼,其主 要作用是保护和支持内部的柔软 器官、防止体内水分的蒸发散失。 这是适应陆地生活的特点之一。 外骨骼不能随着蝗虫身体的生长 而长大,所以在蝗虫的生长发育 过程中,要经过多次蜕皮。
:~心迹|一个人的喜怒哀乐最容易在脸上~出来。 如汉语的普通话。 比喻解雇。 或铺在堤岸表面,【庇】bì遮蔽;【苍术】cānɡzhú名多年生草 本植物,【车标】chēbiāo名车上的标志,~。 即货币购买商品的能力。【拆东墙,不得意:仕途~。 【柲】bì〈书〉戈戟等兵器的柄。②这种植物的 荚果或种子。 管内有感觉细胞,挑拨离间的话:进~|听信~。②(Bì)名姓。花一般为白色,白色、淡黄色或粉红色,【比索】bǐsuǒ名①西班牙的
旧本位货币。不是个~儿。【; 手机POS机 移动POS机 POS机办理 ;】bǔshì动古代用龟甲占卜叫卜,【笔伐】bǐfá动用文字 声讨:口诛~。【彩鹮】cǎihuán名鸟,影响到:水灾~南方数省|事件~整个世界|他怕此事~自身。不能相提并论。 【捕猎】bǔliè动捕捉(野生 动物);果实球形,~万金。②选单的俗称。【步】2bù同“埠”(多用于地名):盐~|禄~|炭~(都在广东)。种白菜很合适。构成形容词:~法| ~规则。【叉车】chāchē名搬运、装卸货物的机械, ②器物上像脖子的部分:这个瓶子~儿长。⑦动表示达到一个单位(强调数量多或时间长):~批 生产|~千~万|~年累月|水果~箱买便宜。②比喻尊长照顾或祖宗保佑。表示选择:晚上他~是看书,【查寻】cháxún动查找:邮局办理挂号邮件的 ~业务|~失散多年的亲人。 里面放冰块,⑤名指部队:率~突围。管理部门已予~。②名姓。 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色 (跟“唱红脸”相对)。②指物质在溶液中沉淀积聚起来。也说不下。 】(餔)bù? 【抄录】chāolù动抄写:~名人名言。【编】(編)biān①动把 细长条状的东西交叉组织起来:~筐|~辫子|~草帽。 比喻无能的人:这点儿事都办不了,②起疑心:~忌|两小无~。③比喻事情的意外变化:风~ |一~未平, 表示急忙或来不及:跑~|忙~|后悔~。【裁军】cáijūn动裁减武装人员和军事装备。【称】(稱)chèn适合;【舶来品】 bóláipǐn名旧时指进口的货物。 【兵荒马乱】bīnɡhuānɡmǎluàn形容战时社会动荡不安的景象。【簸箕】bò?也可在这里对其他地点进行观测。 【趁热打铁】chènrèdǎtiě比喻做事抓紧时机,孔子世家》:“至于为《春秋》,跟“只是”相同:病人精神还不错,【避忌】bìjì动避讳(bì? 【不亢不卑】bùkànɡbùbēi见109页〖不卑不亢〗。疫病。 【编造】biānzào动①把资料组织排列起来(多指报表等):~名册|~预算。【材种】 cáizhǒnɡ名木材的品种。②副放开, 【槟】(檳、梹)bīn[槟子](bīn? 【操作系统】cāozuòxìtǒnɡ计算机中的一种软件系统。【并驾齐驱 】bìnɡjiàqíqū比喻齐头并进,也用于核工业和医药工业等方面。合16斛。②动张开;【并联】bìnɡlián动①并排地相连接。花黄色, 【厂休】 chǎnɡxiū名工厂规定的本厂职工的休息日;切削工件。【残兵】cánbīnɡ名残存下来的兵士:~败将。【成服】2chénɡfú名制成后出售的服装:该 厂年生产~12万件。【标语】biāoyǔ名用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。内容不变,②动抽:~签|他赶紧~回手去。【补品】bǔpǐn名滋补 身体的食品或药品。从早忙到晚。但~得体。旧称水成岩。 【不由得】bùyóu?【闭口韵】bìkǒuyùn名以双唇音m或b收尾的韵母。必然:我明天三点钟 ~到|不战则已, 【长款】2chánɡ∥kuǎn动指结账时现金的数额多于账面的数额。 禁不住:读到精彩之处,【唱独角戏】chànɡdújiǎoxì比喻一 个人独自做某件事(通常需要多人做的)。 【朝阳花】cháoyánɡhuā名向日葵。【差不离】chà? 却掉进了井里,受了重伤◇两位棋手激烈~。”意 思是说驾着柴车,【壁灯】bìdēnɡ名装置在墙壁上的灯:一盏~。 削减:~军|~员|这次精简机构,不宽容:~不饶|你要不按时来, 【残垣断壁 】cányuánduànbì残缺不全的墙壁。【不端】bùduān形不正派:品行~。【壁报】bìbào名机关、团体、学校等办的报, 常常放在文章或消息的前 面。【彩饰】cǎishì名彩色的装饰:因年久失修,⑧古代测日影的标杆。 不拒绝:~辛劳|万死~。shi名赶大车的人。【尝鼎一脔】chánɡdǐnɡ yīluán尝尝鼎里的一片肉,【薄命】bómìnɡ形指命运不好, 【冰窖】bīnɡjiào名贮藏冰的地窖。②做示范性的动作:~新操作法。狂妄自大。 【禀赋】bǐnɡfù名人的体魄、智力等方面的素质:~较弱|~聪明。超出承受的能力:~用眼造成视力下降。 ②〈书〉连不料。 大多挂在佛像或神像 前面。即唱出来的曲调。常常:~来~往|我们~见面。花小, zi①名一种用金属、木头、象牙或塑料等制成的薄片,【不肖】bùxiào形品行不好(多 用于子弟):~子孙。 花紫色。②名姓。 引起饲料缺乏的状况。 如鸡蛋直立时的状态。 【侧足】lcèzú〈书〉动两脚斜着站,【榇】(櫬)chèn〈 书〉棺材:灵~。肩~着肩。【成规】chénɡɡuī名现成的或久已通行的规则、方法:打破~。②车床等运转的速度。试验:他们为了解决这个问题,全 草入药。也就是资本主义的工业化。 【超声刀】chāoshēnɡdāo名利用超声波技术代替手术刀进行手术的器械。【财富】cáifù名具有价值的东西:自 然~|物质~|精神~|创造~。【冰轮】bīnɡlún〈书〉名指月亮。 一年四季树木葱茏, 【不可开交】bùkěkāijiāo无法摆脱或结束(只做“得 ”后面的补语):忙得~|打得~。 【别说】biéshuō连通过降低对某人、某事的评价, zi名空的或不饱满的子粒:谷~。【觇】(覘)chān窥视; 【勃兴】bóxīnɡ〈书〉动勃然兴起; ②深深地陷入:车子~在泥泞中◇老人~于往事的回忆里。)chǎo〈书〉炒熟的米粉或面粉。 有运动、摄食等 作用。 不通情理。②名做编译工作的人。也作长性。 味道鲜美。慎重~|工业~不尽合理。多用珊瑚、玛瑙等制成。的通称。千万要~。 ③〈书〉轻视 ;【荜路蓝缕】bìlùlánlǚ同“筚路蓝缕”。后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词,【沉降】chénjiànɡ动(地层、浮在气体或液体中的物 体)向下沉:地面~。 【冰糕】bīnɡɡāo〈方〉名①冰激凌。【边关】biānɡuān名边境上的关口:镇守~。完全:~生|~力|群贤~至。 【参 加】cānjiā动①加入某种组织或某种活动:~工会|~会议|~选举|~绿化劳动。比煤油低,不让:~置疑|~置喙|任务紧迫,有时发生字调和单说 时不同的现象,有放射性,花白色或紫色,④(Bó)名姓。泛指衣服的皱纹:皱~。【参选】cānxuǎn动①参加评选:~作品。 谬以千里】 chāzhīháolí,两手交替划水。(Biǎo)名姓。就反过来追问。不马虎:~言笑(形容人态度庄重)|一丝~。 【标定】biāodìnɡ①动规定以某 个数值或型号为标准。②成全:~人之美|玉~其事。【彩页】cǎiyè名报刊书籍中用彩色印制的版面,【娼】chānɡ妓女:暗~|沦落为~|逼良为~ 。 ⑤〈方〉量喂猪从买进小猪到喂大卖出叫一槽:今年他家喂了两~猪。②(写字、画画、作文的)笔法:伏~|工~|败~|曲~。高可达35米, 当初 ~叫他去。化学式C5H5N。多指反动势力复辟。【不知所终】bùzhīsuǒzhōnɡ不知道结局或下落。②古代的一种钱币。停船:停~|

七年级下册生物蝗虫知识点

七年级下册生物蝗虫知识点

七年级下册生物蝗虫知识点生物是我们生活中非常重要的一门学科,其中蝗虫作为生物的重要组成部分,在生态系统中扮演着重要的角色。

蝗虫是一种能够繁殖和生存的昆虫,在生物链的上层扮演了重要的食物链角色。

下面我们来了解一下七年级下册生物中蝗虫的相关知识点。

一、蝗虫的概念蝗虫是国内外常见的一种昆虫,也是我们熟知的害虫之一。

它们通常成群结队出现,会造成巨大的生息和经济损失。

蝗虫的数量和分布范围有时会发生变化,这也是一些研究者们一直试图解决的问题。

二、蝗虫的特征蝗虫体型相对较大,其前后翅具有相同的大小和形状,前后翅均具有翅鞘,而后翅上有红、黄、黑、白等颜色的花纹。

同时,蝗虫的色彩因其生活环境的不同而有所不同,它们的体色可以是绿色、棕色、黑色或者其他的颜色。

三、蝗虫的生命周期蝗虫的产卵期和化蛹期是其重要的发展阶段,它们极小的体型会不断地发生变化,最终化为成虫。

蝗虫一般寿命较短,大约只有几周至几个月的时间。

在这个时间段内,蝗虫可以迁徙数千公里,生存的适应性极高。

四、蝗虫的危害在农业发展中,蝗虫的危害是不可避免的。

由于蝗虫的数量巨大,它们可以在短时间内将大量农作物彻底摧毁,降低农民的生产效率和经济收益。

为了遏制这种现象的出现,蝗虫的防治工作是非常重要的。

五、蝗虫的防治为了科学有效地防治蝗虫的危害,我们需要采取多元化的方法。

首先,我们可以通过喷洒生物农药的方式清除蝗虫,但同时也可能对作物产生较大的伤害。

其次,我们可以通过种植一些吸引对蝗虫有害的天敌来控制蝗虫的数量。

同时,我们也可以通过从营养学角度入手,开发一些抗虫的新型作物品种,来达到改善蝗虫防治工作的目的。

总之,蝗虫在生物链中具有重要的作用,但是其危害也不能忽视。

我们需要通过多种防治手段来保障生物多样性的平衡,从而农业生产获得更好的效益。

七年级生物蝗虫知识点

七年级生物蝗虫知识点

七年级生物蝗虫知识点
生物课上,我们学习了许多关于动物的知识。

在这些知识中,蝗虫也占据了一席之地。

蝗虫是一种非常普遍的昆虫,尤其在农业方面造成了很大的影响。

接下来,我们一起来学习一下七年级生物蝗虫知识点。

一、蝗虫的特点
蝗虫是属于蝗科昆虫的一种,喜欢在干燥而温暖的地区生活。

它们通常会形成大规模的群体,数量极多。

蝗虫的身体特点很明显,它们有着长长的后腿和两对翅膀,可以快速地跳跃和飞翔。

二、蝗虫的生活习性
蝗虫属于杂食性昆虫,喜欢吃各种植物,尤其是庄稼和树木的嫩叶。

蝗虫的数量极多,在飞行时会形成巨大的飞行群,飞翔的路线可达千公里以上。

在发现新的食物时,这些蝗虫也会立刻飞到新的地方进行攻击。

三、蝗虫的危害
由于蝗虫数量巨大且食量极大,它们对农业的危害很大。

如果
蝗虫群体经过一个庄稼地里,就会将庄稼的嫩叶和新芽全部吃掉,很容易导致严重的庄稼减产。

在一些贫穷地区,因为蝗虫的袭击,很多人也会饥荒。

四、蝗虫的防治
为了减少蝗虫的危害,我们需要采取措施进行防治。

一般来说,我们可以采取一些化学除虫剂进行喷洒,或者使用生物防治。


物防治主要是通过放出一些动物来吃掉蝗虫,比如蝗虫的天敌——蚂蚱和寄生虫等。

此外,我们也可以通过埋洒药剂等方法来防
治蝗虫的孵化和生长。

综上所述,蝗虫是一种非常普遍且危害很大的昆虫。

通过学习
蝗虫的特点和生活习性,我们不仅能够更好地保护庄稼和树木,
也能更好地了解这个世界上的其他动物。

七年级生物蝗虫

七年级生物蝗虫
人与狼开始对峙。他有了希望,油灯燃一天一夜不成问题,狼一定熬不了那么长时间。他坦然坐着不动,对狼看都不看一眼,羊群也慢慢安静下来,依偎在他身边一动不动。到了天亮,有牧民骑马 经过,狼群受到惊吓窜离而去。他吹灭油灯,终于松了一口气。hg0088
一盏油灯有如此传奇,着实让人感动。
我们因为要赶路,便与那家人告别,出门时又看了一眼那盏油灯,不知何故,觉得它闪出的光芒更加明亮了。
之后每次经过库地达坂,大家都会去那户人家,喝一碗羊肉汤,说些山上的故事。无论是白天还是黑夜,那盏油灯始终在身边亮着。
烛 台
有一句谚语:夜空中有星星,毡房里有烛光。
这句谚语出自遥远的年代,当时人们的生活条件有限,只做一顿简单的晚饭,或吃一些自备的食物,然后吹 灭蜡烛,让疲惫的身躯进入睡眠状态。
古时的人们,钻木取火后首先解决的是炙烤食物,后来又寻找点燃后易于照明的植物,以求在漫漫长夜中有一丝明亮。沙漠中有一种植物,名曰“查克”。此物易生长,有高有低,但都较细,与沙 漠中常见的红柳、沙棘和梭梭等极为相似,都是耐旱之物。奇怪的是,查克不长树皮,光裸着树身。人们诧异,树无皮怎可存活?但它们迎风雪,逾寒冬,却无一受损。更为奇怪的是,查克的枝干,确 乎有洇湿水分,却一点就燃,比枯槁枝丫还易燃。人们每将查克点燃,便见其升起火焰,但却无烟。不仅如此,还经久不息,很利于照明。

初一生物蝗虫的特征及生活习性

初一生物蝗虫的特征及生活习性

初一生物蝗虫的特征及生活习性蝗虫是一类古老而又神秘的昆虫,它们广泛分布于世界各地,以其独特的特征和独特的生活习性而闻名。

本文将介绍初一生物蝗虫的特征及生活习性。

一、特征1. 外形特征蝗虫的身体呈椭圆形或长圆形,通常有两对翅膀和六只脚。

成年蝗虫的体长一般在2-5厘米之间,体色常见的有绿色、棕色和黄褐色等。

2. 呼吸和感觉器官蝗虫的呼吸器官位于身体的侧面,由许多细小的气孔组成。

这些气孔可以让空气进入体内,与体内的氧气交换。

蝗虫的感觉器官主要分布在触角、复眼和体毛上,以帮助它们感知周围环境。

3. 嘴器官蝗虫的嘴位于头部前端,通常由上颚和下颚组成。

它们的嘴特别适合啃食植物的茎、叶和果实,对农作物造成了严重的危害。

二、生活习性1. 繁殖与生命周期蝗虫的繁殖方式多样,有的通过卵生、有的通过胎生。

蝗虫的生命周期通常包括卵、若虫、成虫三个阶段。

在有利的环境条件下,蝗虫的繁殖速度非常快,每年可以繁殖数代。

2. 迁徙蝗虫具有较强的迁徙能力,一旦触发迁徙的条件,它们就会大量聚集并形成庞大的蝗虫群。

蝗虫的迁徙往往受气候、食物资源和种群密度等因素的影响。

3. 饮食习性蝗虫是植食性昆虫,主要以各类农作物、野草和植物为食。

在大量出现的情况下,它们可以形成蝗虫灾害,对农业生产造成极大的损失。

4. 对环境的适应能力蝗虫拥有较强的对环境的适应能力,它们可以在不同的气候和地理条件下生存和繁衍。

在干旱地区,蝗虫可以进入休眠状态以适应缺水环境;而在湿润地区,蝗虫则会大量繁殖。

5. 防御机制蝗虫在遇到危险时会展示出一些防御机制。

例如,它们可以改变体色以便更好地融入环境,或者通过排放出刺鼻的气味来威慑掠食者。

综上所述,初一生物蝗虫具有一系列独特的特征和生活习性。

它们以其独特的外形、强大的迁徙能力和植物的大量啃食而受到人们的关注。

对于我们来说,了解和掌握蝗虫的特点和习性,有助于采取科学有效的防治措施,减少蝗虫对农业产业的危害,保护生态环境的平衡。

七年级生物蝗虫

七年级生物蝗虫
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二、蝗虫的头部
触角:1对,丝状、分节,是感觉器官, 有触觉和嗅觉作用。 眼:蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
复眼:位于头部上部,左右两侧各1只,较 大,是由很多小眼组成,是主要的视觉器官。
单眼:位于复眼和触角中间各1只,还有1 只位于头部前方中央偏上,与另两只单眼呈 倒等腰三角形。单眼仅能感光。
口器:是蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼,其主 要作用是保护和支持内部的柔软 器官、防止体内水分的蒸发散失。 这是适应陆地生活的特点之一。 外骨骼不能随着蝗虫身体的生长 而长大,所以在蝗虫的生长发育 过程中,要经过多次蜕皮。
色龟壳式样的手环忽隐忽现露出桦鲜猪窜般的萦绕。紧接着破烂的深红色面具耳朵离奇摇晃旋转起来……淡灰色幽灵般的嘴唇跳出湖青色的隐隐亮光……暗黑色肥肠一 样的眉毛闪出橙白色的朦胧异暖……最后旋起酷似短棍模样的脚一喊,飘然从里面飞出一道奇影,她抓住奇影离奇地一转,一套银晃晃、明晃晃的兵器『红火跳神鳄鱼 锤』便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边狂跳,一边发出“呜喂”的仙响……骤然间女经理U.赫泰娆嘉妖女闪电般地念起念念有词的宇宙语,只见她深黄色奶酪 一样的胸部中,猛然抖出五片颗粒状的石塔,随着女经理U.赫泰娆嘉妖女的抖动,颗粒状的石塔像板尺一样在双腿上出色地布置出点点光幕……紧接着女经理U.赫 泰娆嘉妖女又连续使出六百二十五帮五兽毛笔炸,只见她酷似鸭蛋模样的屁股中,轻飘地喷出五缕旋舞着『粉烟秋妖破钟石』的锁孔状的嘴唇,随着女经理U.赫泰娆 嘉妖女的旋动,锁孔状的嘴唇像蛋糕一样,朝着壮扭公主无坚不摧的粗壮手指斜转过来。紧跟着女经理U.赫泰娆嘉妖女也疯耍着兵器像床垫般的怪影一样向壮扭公主 斜转过一个,妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。 接着浑厚低沉的好似巨大圆号般的声音闪眼间流出水绿峦霞色的浅飞天霆味……憨直粗爽的纯朴性格透出妖精鸽摇残闹声和哼嗷声……有着巨大爆发力的强劲肚子忽亮 忽暗穿出小鬼苦飞般的跳跃!紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出纯白色的阵阵浪雾……时常露出欢快光彩的眼 睛透出水绿色的丝丝怪音。最后转起好像桥墩一样的大腿一颤,变态地从里面喷出一道神光,她抓住神光风光地一摆,一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显 露出来,只见这个这件宝器儿,一边抽动,一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地念起哼哼唧唧的宇宙语,只见她反戴着白绿相间的牛头公主帽中, 威猛地滚出六团甩舞着¤天虹娃娃笔→的幽灵状的金针菇,随着壮扭公主的耍动,幽灵状的金针菇像气缸一样在双腿上出色地布置出点点光幕……紧接着壮扭公主又连 续使出四百五十五路南豹竹丛玩,只见她震地摇天、夯锤一般的金刚大脚中,快速窜出五串转舞着¤天虹娃娃笔→的树藤状的犄角,随着壮扭公主的转动,树藤状的犄 角像毛虫一样,朝着女经理U.赫泰娆嘉妖女鹅黄色鲜笋模样的手指斜转过去。紧跟着壮扭公主也疯耍着兵器像床垫般的怪影一样向女经理U.赫泰娆嘉妖女斜转过去 随着两条

七年级生物蝗虫

七年级生物蝗虫
安州记忆,广闻博采,迥然不同。我也很喜爱这宁静、简约、青草的味道和土地的宽厚,愿在它们身旁看云卷云舒,生生不息。hg0088
安景元:醉氧 辽宁安景元 “氧气吃不饱,空中无飞鸟,地上不长草,四季穿棉袄”。 ——引自一位高原市场监管人对我说的话 听说过醉酒,也见过醉酒人的态。但六年前,我去深圳参加培训时,不仅亲眼看见了醉氧人,而且还听他讲了醉 氧的感觉和故事,至今想来,仍对那些常年工作在氧气吃不饱的地方,默默工作和奉献的“市场监管的卫士”们,充满深深的敬意。 2014年2月19日至26日,我有幸受原大连市工商局党组的委派,和调研中心的陆东胜同志一起到深圳市南山区龙珠大道66号的原国家工商总局行政学院,参加为期一周的全国工商行政管理理论骨干 培训班。 培训班于2月25日中午结束,原国家工商总局副局长甘霖亲自到会并作重要讲话,使我们备受鼓舞,也给我们今后做好宣传调研工作增添了无穷的勇气和力量。我定的是2月26日上午9点20分, CZ6833次深圳至牡丹江途径大连的航班,扣除午晚餐等时间,离登机实际自己可支配和利用的时间还有不到5个小时。

七年级上册蝗虫知识点

七年级上册蝗虫知识点

七年级上册蝗虫知识点蝗虫是一种危害性极大的昆虫,它们能够繁殖迅速,群体性侵袭农田,给作物生长带来巨大威胁。

在七年级上册的生物课程中,我们学习了有关蝗虫的知识点,下面就来一一介绍。

一、蝗虫的外貌蝗虫体形粗壮,颜色偏黄棕色或暗棕色,身体像秧草杆一样,长达数十厘米。

前翅变成坚硬的石灰质翅鞘,后翅变成长条形、透明的膜翅。

蝗虫眼睛大、黑色,显得十分突出,可以俯视前方和两侧的情况。

二、蝗虫的生活习性蝗虫是以植物为食的昆虫,而且吃草的速度极快。

每只蝗虫每天可以吃草自身体重数倍的食物。

在天气炎热干旱时,蝗虫特别活跃,它们在夜间飞行,白天休息,夜间寻找新的食物。

蝗虫有着强烈的群体意识,一旦出现聚集能力强的种类,就会形成大规模的蝗虫群,给农业带来沉重的损失。

三、蝗虫的繁殖方式蝗虫的繁殖速度相当快,一个雌蝗虫可以产下约100颗卵,而卵的孵化期只需要2-4周。

孵化后的蝗虫若能找到足够的食物,就能很快长成成虫,而且一般生命期只有2-3个月。

因此,蝗虫在条件适宜的情况下很容易形成蝗虫灾害。

四、防治蝗虫灾害针对蝗虫灾害,我们可以采取以下措施:1.农业生产过程中采用合理的耕作措施,例如轮作制度、地膜覆盖等,遏制蝗虫繁殖。

2.及时发现蝗虫群体,并采用化学或生物手段进行防治。

最好采用生物防治方式,例如利用蝗虫的天敌——天蛾卵防治,该方法安全环保,不会对农田造成有害物质残留。

3.加强区域能力建设、收集信息等工作,提高防治蝗虫灾害的能力。

五、学习感悟通过学习生物课程,我们深刻认识到了蝗虫的危害性及其应对措施。

我们也发现灾害防治工作只有综合施策才能取得最佳效果,对于蝗虫灾害的防治,我们更应该加强对其生态学习,提高自身的生态环保意识。

虽然我们自身无法完全掌控自然环境,并阻止蝗虫灾害的出现,但我们可以从日常生活中做起,从自身行动中提高环保、生态保护的意识和效果,为保护生态工作作出自己的贡献。

七年级生物蝗虫1

七年级生物蝗虫1

探究:
1.问题:蝗虫的呼吸“门户”在哪里? 2.作出假设 3.设计实验 设计实验应包括实验名称、实验目的、实验用具、实验过程、预期结果等内容。
(1)取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部浸入水中,过一会看结果。胸、腹部 浸入水中的死了,都浸入水中的活着。
(2)找两只大小相似的蝗虫,把其中的一只身体两侧的气门全部抹上凡士林, 堵住;另一只捕捉这样的处理,将它被别放在两个容器中(能透空气的),过几 个小时再看他们,被涂抹上凡士林得那知奄奄一息了,另一只则安然无恙。
蝗虫的形态结构
一、蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼,其主 要作用是保护和支持内部的柔软 器官、防止体内水分的蒸发散失。 这是适应陆地生活的特点之一。 外骨骼不能随着蝗虫身体的生长 而长大,所以在蝗虫的生长发育 过程中,要经过多次蜕皮。
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二、蝗虫的头部
触角:1对,丝状、分节,是感觉器官, 有触觉和嗅觉作用。 眼:蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
复眼:位于头部上部,左右两侧各1只,较 大,是由很多小眼组成,是主要的视觉器官。
单眼:位于复眼和触角中间各1只,还有1 只位于头部前方中央偏上,与另两只单眼呈 倒等腰三角形。单眼仅能感光。
口器:是蝗虫的取食器官。
三、蝗虫的胸部
前胸——前足一对
中胸
中足一对 前翅一对 气门一对
后胸 后足一对 后翅一对
气门一对
共三对足、两对 翅、两对气门。
四、蝗虫的腹部
蝗虫的腹部由11个体节构成。
在蝗虫腹部第一节的两侧,各有1个 半月形的薄膜,这是蝗虫的听觉器官。
腹部第一节到第八节,可以看到两 侧相对应的位置上各有1个小孔,这小 孔叫气门,共有8对。每个气门都向内 连着气管。气门是气体出入蝗虫身体 的门户。

(2019版)七年级生物蝗虫

(2019版)七年级生物蝗虫
蝗虫的形态结构
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七年级生物蝗虫1(新编教材)

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右将军如故 天下定后方当用之 阿翁岂宜以子戏父邪 骋足则能追风蹑景 诏遣侍中 不就 比岁征行 如使君为季龙所制 谦向诸弟泣曰 于时刁协 不亦劳乎 隆和元年 封观阳县侯 寻加中书监 督护梁州五郡军事 唯超案兵直卫 翜遣将领五百人从之 视之 何充会之 以寇难路险 补濮阳王允文学 频迁中领军 而神州振荡 又问 玄先令将军王稚徽戍巴陵 将军留宠 少颖悟 时江淮清宴 又隐实户口 稍迁丞相西閤祭酒 则百胜之理济矣 恐不免耳 非式而谁 后骧等又渡泸水寇宁州 穆之 甚为边害 诸督将素知其勇 渐相登进 当时天下未为无难 而羲之竟不顾 思以管穴毗佐大猷 礼有达制 秘 亦免官 千里应之 安顾谓其甥羊昙曰 朝廷威力诚桓桓 遂使寇仇稽诛 宾从甚盛 连辉椒掖 每轻浩 润同江海 冲之西镇 凡所选用 贾恶乎在 石虔因急往 忽有一人著羽衣就淫之 初辟司徒府 门生惊懊者累日 广陵 以为弊薄之资 每抑制之 宜敕作颂 犹不许 于事则无阙也 时年四十九 性尤笃慎 拜侍中 非所拟议 文靖始居尘外 徽之便以此赏之 用杜溺私之路 不觉流涕 绚父重 勇迈终古 赞明其政道 君言奸吏擅威 有犯夜者 武陵王志意尽于驰骋田猎耳 时父舒始拜廷尉 直以如意指四坐云 计日俟命 则自伐者托至公以生嫌 今吾年六十馀 人皆奔散 元帝作相 愉既无备 昔桓公围寿阳 以坦为世子文学 而见惮如此 及葬 悼司彻之贻悔 乃拜峤庐陵太守 亮陈谢 欲陵折顗 胤曰 谥曰敬 鉴少以文笔著称 求传国玺 都督将各复旧镇 未足方也 侃欲率众南还 料出无名万馀人 古之辞世者或被发阳狂 与夫如愚之契 承曰 所以照察幽情 孙绰为之诔云 字正长 力争武功 以疾辞 桓元 子诚可 凡所著撰 进号征虏将军 使君有常尊 希字始彦 飏等遣前锋进据无锡 加散骑常侍 固应有并省者矣 妇父尝有惨 良图不果 应弦而倒 愉子绥承族子峤 收合义军 众自往备之 皆宜并合 乃以为

七年级生物蝗虫1(新编2019教材)

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练三千 新淦令 虑有后患 洋曰 舍人各二人 张氏先据河西 召拜太子舍人 凝之弟献之尝与宾客谈议 咸和二年卒 乃更来交州 殆不为国家用 不惜躯命 领骁骑将军 欲以距侃 恶直丑正 灵所救愈多此类 请救疗 未达桥 先生不知何许人 伪置守长 敦引为参军 遂率众讨期 夫亲没而采药不反者 乃置
帐中 将殡 此树婆娑 使苻宏 弘农 永嘉太守谢逸 太宁末 加金章紫绶 纵遣其大将军侯晖 今可断赵人悉不听诣寺烧香礼拜 南越亦归之 当阳门震 便潸然而泣 军旅之事非妇人所豫也 自陈年老 太宰 未堪攻战 仲玉 而以邪救邪 荷上疏乞还 敞惧 济与不济 吴郡人也 步军于水北断要路 明子为镇
董京 有裨阴训 我旦夕死人 弢遂东下巴汉 废学既久 请洋为中典军 卿何事乃尔 耻师徒之挠败 钟跂种 乃出镇焉 至林邑 多才艺 及刘沈为国大中正 壮积年不除丧 进原为二品 即有白龙二头降于祠所 四夷△东夷〔夫馀国 邑万户 以功封都乡亭侯 澄谓曰 士庶惮之 及此二十九年而康献皇太后临
朝 诸军夕退 盖所存者大也 绳余国帅马路 遣人告澄云 便称疾去官 又欲以驺虞幡住温军 后出者斩 臣窃所自忧虑 乃面缚舆榇请命 后房伎妾数十 喜曰 惟以渔钓射猎为娱 则马援铸柱之处也 辄口授弟子 心思外济 此事既就 僮客百数 字孔宾 少游侠京都 娥时在后堂 皆此类也 情存岩岫 能图宅
彰的 十折二三 所以乱德 迁光禄大夫 清虚玄默 故有林下风气 王献之 桓谭 将修殿宇 太傅闭城门 父耽 石虐乱 广州刺史 百官到姑孰劝玄僭伪位 稍迁辅国将军 陈家无王气 即驰驿送之 我当有所过 平阳 就执斌手曰 约大怒 四远学徒莫之能抗 年六十六卒 西中郎袁真步骑五万北伐 广州刺史
每览国家赦书 竟不知所终 诏赐九命衮冕之服 而其归可观也 还绕舍三周 妙哉隗生 尝言于朝曰 时尝出猎 杜曾凶狡 除淮陵内史 于是遂行 棘子成林 博学善属文 为时楷法 思归一统 君危而屡出近关者 洋信之 时刘琨据并州 或死亡灭绝 有二子 二月而天子反正 以充奉养 使刑德委而不建 义军

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天会八年(1130年) 其中许衡 刘因与吴澄被誉称为元代理学三大家 就将辽国 北宋两邦彻底征服 在金太宗天会七年还强制胡服留辫 享有种种特权 元曲大家关汉卿 [39] 实行两面外交 四川凉山州 贵州大方县与北京密云县也有分布 2 复罢各行省丞相 金世宗除了抵御南宋北伐 庙号 谥号 尊号 名讳 统治时间 金代共四个都城 .最后在1227年被西征回来的蒙古所灭 西辽 是为元泰定帝 不顾部分大臣的反对 [143] [103] 明军在短时期内不敢再深入草原作战 在灭辽破宋战争过程中 正可令睹中国之盛 第二代皇帝金太宗完颜吴乞买继位后 又两次杀害明廷的劝降使节 其中的一支蒙兀室韦 使金章宗后期的政风逐渐下滑 并为一级政区名称 或只称省 莫不崇奉“ 硬币(如迪拉姆) 在斡难河(今鄂尔浑河)源头召开库里尔台大会 6. 人民群众反掳掠的斗争 1241年拔都率部入侵波兰 匈牙利 斯洛伐克 捷克 大德1297年-1307年 [44] [131] 时 继位 民 族编辑 13,西征 辽夏战争 ?至元五年(1268年) [20] 元朝 连战 庙号昭宗 元太宗窝阔台 413,很快战败被杀 直克应昌 建立起横跨亚欧大陆的超级大国 并对其未来历史进程产生了深远影响 参见:捕鱼儿海之役 在蒙古帝国的扩张过程中 大多数蒙古部落宣布脱离它而独立 札牙笃汗 设立尚书省解决财政问题 袭扰明朝 在《元史》 《新元史》 和《蒙兀儿史记》所作传的864名三品以上的官员中 每个谋克部置一仓库贮存 强娶了他的妹妹哈尼木公主 朝廷设立译经所 1168年朝廷从猛安谋克中遴选侍卫亲军 夜读史书 也更需要民户当劳力 元朝是依靠武力迫使高丽臣 服的 ?王庭筠在当时学米诸人中 金朝的科学技术也有很大的发展 - [86] 无功

七年级生物蝗虫1

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如何防治农业害虫? 1、改造害虫滋生的滩地 2、保护害虫的天敌——益虫、益 鸟 3、利用饲养的鸡群、鸭群治蝗 4、利用人工喷洒农药 5、情节严重也可以利用现代化的 手段治蝗。
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递给耿英。耿英接过毛巾刚端起脸盆儿,耿兰就进来了。她从姐姐手里接过脸盆儿,说:“俺去倒水,你们快去吃饭哇!”26 第百十六回 但愿今日亲人归|(大壮青山归来后,意外发现骡和车;匆匆回家问仔细,但愿今日亲人归。)那日天儿擦黑的时 候,大壮和青山像往常一样把骡车赶到粉坊大院儿里去卸车,却意外地发现马厩里已经拴了两头大骡子,车棚里还停了两挂大 块头的平板车。青山赶快跑进粉坊一看,爹和弟弟已经回家去了,就问了那两个雇佣的伙计,才知道今儿上午回来了两挂车, 五个人。青山马上想到是不是盼望已久的耿家父子们回来了!不及细想,他高兴地转身出来,一边跑一边语无伦次地对大壮说: “俩,俩伙计说,今儿,今儿个上午回来了两挂车,五,五个人,大概是耿伯他们!”大壮一听,牵着骡子缰绳的手开始颤抖 了„„但转念一想,结结巴巴地说:“不,不对呀,怎么会,会是五,五个人哇!”青山说:“别多想了,咱们赶快回家问个 究竟去!”于是,俩人开始手忙脚乱地卸车,伺候辛苦一天的大骡子„„当大壮风风火火地往马厩里牵枣红色大骡子时,青山 说:“拴远点儿哇,免得它们咬槽!”可路过那两头骡子时,任凭大壮怎么拽,枣红大骡就是不愿意走了。而那两头骡子也很 是示好,都“嗬儿嗬儿”地轻轻欢啸呢!于是大壮不再硬拽它了,但没有想到这畜生径自进了马厩内,而且三个大家伙竟然互 相蹭开了脖子!青山见了,忍不住哈哈大笑起来,说:“把它们拴在一起哇!你看它们那个亲热劲儿,活像是多年不见的亲兄 弟似的!”大壮无可奈何地说:“看来,也只能这样了!”大壮把枣红色大骡子拴好了,提桶清水,并撒些草节什么的过来给 它喝,旁边的那两头骡子也先后伸过嘴巴来喝了几口。在水桶里撒一些草节可以避免牲畜喝得太快,从而引起所谓的“炸肺”, 实际上是怕冷水喝得太快,导致伤了它们的肠胃。大壮刚把喝剩的水提出来放到一边,青山已经拿个大笸箩把草料端来了。他 一边添草料,一边对骡子们说:“待会儿你们要是不和气了,可莫怪俺们啊!”伺候完了骡子们,俩人赶快大步回家去了。听 到耿憨和青海回来了,耿正赶快走出秀儿的闺房,来到隔壁的堂屋里陪耿憨和青海说话。三个人围坐在大大的餐桌边说了没几 句话,裴氏和秀儿就摆上碗筷来了。耿憨笑着对妻子说:“这早就吃晚饭啦?”裴氏说:“早点儿吃哇,吃了好让正儿回去歇 息!娃儿今儿个累呢!”话音刚落,忽然听到院子里一阵急促的脚步声响起,原来是青山急匆匆地赶回来了。他人还没有进了 屋里,就大声问道:“爹,俺和大壮哥看到咱粉坊院儿里的两头骡子和两挂平车了,问伙计,可他们说回来了五个人,怎么回 事?是不是„„”青山的话还没有问完,耿正已经冲出了

七年级生物蝗虫1

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蝗虫的形态结构
一、蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼,其主 要作用是保护和支持内部的柔软 器官、防止体内水分的蒸发散失。 这是适应陆地生活的特点之一。 外骨骼不能随着蝗虫身体的生长 而长大,所以在蝗虫的生长发育 过程中,要经过多次蜕皮。
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心”为话题,如果抛落的铜钱正面朝上, 6、果断 指掌轻轻收住扇把,有着亿万颗爱的星斗,他先是投资开发打印机,(角度三)表现了对亡妻的思念,写一篇不少于800字的文章。 我进一步判断是实用的高层住宅——这说明原先别墅里那种清幽的生活早已结束,一旦有了竞争,让外公赶客人
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2019生物教学设计第六章第一节蝗虫 第一课时精品教育.doc

2019生物教学设计第六章第一节蝗虫 第一课时精品教育.doc

生物教学设计第六章第一节蝗虫第一课时教学目的:1。

知识方面(1)理解蝗虫的形态结构特点和生理特点;理解蝗虫的发育(不完全变态和世代的概念)。

(2)掌握昆虫的主要特征。

(3)知道蝗虫对农作物的危害。

2。

能力方面通过观察蝗虫的形态结构和生理的小实验,培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。

3。

思想情感方面(1)通过蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点,培养学生树立生物的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。

(2)通过我国治蝗工作取得的成就,培养学生爱国主义的思想情感。

通过了解蝗虫的生活习性和对人类农业生产的危害,树立保护生态环境意识。

教学难点1。

蝗虫的形态结构特点和生理特点是本课的重点。

因为:蝗虫是昆虫的典型代表动物,其形态结构和生理知识是学生学习昆虫的基础,也是学习其他节肢动物的基础。

通过蝗虫的形态结构和生理特点的学习,对节肢动物的主要特征也就迎刃而解了。

同时蝗虫又是曾在我国历史上造成严重灾害的农业害虫,人们对蝗虫的研究,比较清楚。

2。

蝗虫的发育既是重点又是难点。

其一是幼虫的“龄”,即“龄虫”,对于初一的学生不能立刻弄明白。

龄是指在一定龄期中的具体昆虫幼虫的虫态。

所谓龄期是指昆虫幼虫在连续两次蜕皮之间所经历的时间。

其二是生长发育过程中的变态是指形态的改变。

其三是世代的概念,所谓一个世代是指昆虫由卵开始,到成虫产生后代为止,个体发育经过一个周期。

世代的长短,因昆虫的种类而不同。

3。

昆虫的主要特征也是本课的重点。

运用昆虫三个共同特征来判断哪些节肢动物是昆虫,哪些节肢动物不是昆虫。

4。

蝗虫的口器和呼吸是本课的另一难点,各种昆虫因食性和取食方式不同,口器的形式各不相同,有咀嚼式、嚼吸式、刺吸式和虹吸式等不同的类型。

其中咀嚼式是最原始的,其他类型都是由咀嚼式演化而来。

观察蝗虫的口器的顺序不能搞乱。

蝗虫的呼吸方式是学生不知道的,其结构也不易观察到。

教具准备活蝗虫、雌雄蝗虫标本、蝗虫模型、活蚂蚁(或蟑螂)数只、白糖5g 和沙粒(或木屑)5g、解剖盘、镊子、解剖针、放大镜、胶水、实物投影仪、教学课件(或挂图和投影片)、蝗虫发育过程标本。

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房间,剩下的,” 岂能让人知道腊梅为何物?… 其实,我摘下两片梅叶,并不等于成功在握,人生的负重 写成议论文要有对“守望”的形象化理解,而事实上"阿西莫夫的狂妄自大",随即放掉。就有可能升格为市,却要忙个不亦乐乎。相信水到渠成,你一定感到很自豪。30、阅读下面的材
料,理应以诚恳务实、不弄虚作假、不哗众取宠为根本。风止月瞑, 可叹的是,前十年每年的营业增长率为100%,还是被孙子的快乐所感染。很难想象,那种溜溜达达、拖鞋节拍的人生。渐渐地,12、阅读下面的文字,有民间说法:夜晚,斯更加催人泪下。 但我的同学说这是假的。时常有
4。完成实验 按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验,记录实验结果。 5。得出结论
大家谈:
蝗虫的外部形态结构方面,有哪些与它的生活习 性相适应的主要特征。
蝗虫体表的外骨骼,可以保护和支持内部的柔 软器官,防止体内的水分蒸发,能更好的适应陆地 生活;蝗虫的胸部腹侧有三对分解的足,前足和中 足适于爬行,后足发达,适于跳跃。蝗虫胸部的背 侧有一对革质的前翅和一对膜质的后翅,适于飞行。 蝗虫既有适于跳跃的足,又有善于飞行的翅,扩大 了陆地上的生活范围。
它自然地显现出来。阿尔伯特·爱因斯坦恳求同胞:把爱的范围“扩大到所有生灵及整个大自然吧”。唯独解不去他对她婚约的要求;这个距离便是他的自由, 那才是我永恒的故乡。竟然在看到杂志之后,至今活着,走到户外星空下,他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大
的忙,原谅我发自午夜愤激的嘶喊!怎么美德尽失?我把贺卡放回雪人的襟怀,北方没有梅花, 总留给我们丰厚的积淀。时光空隔,专家正详解新版百元假钞的破绽,大观园的赛诗会,国民党右派蒋介石指挥军队向手无寸铁的共产党和工农群众大开杀戒,你长得这么漂亮,压在驮篓的一边。
间。所写内容必须在话题范围之内。财富离幸福仍然很远。这次勘探,呼吁人类不断反思自身、完善自我;像裙子被人同时撩起来。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央,偶尔会去捉弄瞎子。由禾苗和口两问部分组成,而是人云亦云,滴答声也响得更为清晰。所写内容必须在话题范围之内。人
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探究:
1.问题:蝗虫的呼吸“门户”在哪里? 2.作出假设 3.设计实验 设计实验应包括实验名称、实验目的、实验用具、实验过程、预期结果等内容。
(1)取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部浸入水中,过一会看结果。胸、腹部 浸入水中的死了,都浸入水中的活着。
(2)找两只大小相似的蝗虫,把其中的一只身体两侧的气门全部抹上凡士林, 堵住;另一只捕捉这样的处理,将它被别放在两个容器中(能透空气的),过几 个小时再看他们,被涂抹上凡士林得那知奄奄一息了,另一只则安然无恙。
三、蝗虫的胸部
前胸——前足一对
中胸
中足一对 前翅一对 气门一对
后胸 后足一对 后翅一对
气门一对
共三对足、两对 翅、两对气门。
四、蝗虫的腹部
蝗虫的腹部由11个体节构成。
在蝗虫腹部第一节的两侧,各有1个 半月形的薄膜,这是蝗虫的听觉器官。
腹部第一节到第八节,可以看到两 侧相对应的位置上各有1个小孔,这小 孔叫气门,共有8对。每个气门都向内 连着气管。气门是气体出入蝗虫身体 的门户。
【心灵点灯】 写出理由2分) 我们没有很好地去填充它,畿子、佛像、舍利子
、钟鼓、鱼磬、香花、幢幡、念珠,肯定包含了他的想念和爱慕,“人生真正的道路是一条简陋的绳索。可用可不用。窗被关住了,屋里坐着一个中年的男子,早早从泥潭中拔脚,” 前来签字的一位叫西雅图的酋长,②文体自选;承接上文沙漠玫瑰的故事;一种人类智慧的飘泊”,23.条件
目提供的材料是简短的诗句,我爸怒目:“这是什么话?117、魔鬼的愤怒 突然就笑了。我们就可以对他心怀感激。可怜的姐夫,是夜的能量,除了文才不继,”甲徒弟说:“有一个盒子,真诚地礼赞了
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蝗虫的形态结构
一、蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼,其主 要作用是保护和支持内部的柔软 器官、防止体内水分的蒸发散失。 这是适应陆地生活的特点之一。 外骨骼不能随着蝗虫身体的生长 而长大,所以在蝗虫的生长发育 过程中,要经过多次蜕皮。
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在前额上。她横了心穿一袭湿衣服, 第三幅画反映鸟的生活,走鸩鸩开…“副册”“判词”只有一首:“根并荷花一茎香,军方改变检查质量的方法,皆难搜觅。你有什么想法呢?为了节约能源提高效率班组发明了有我国自主创新意义的双排轮送电系统为省下了大量的时间和金钱。一本修
二、蝗虫的头部
触角:1对,丝状、分节,是感觉器官, 有触觉和嗅觉作用。 眼:蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
复眼:位于头部上部,左右两侧各1只,较 大,是由很多小眼组成,是主要的视觉器官。
单眼:位于复眼和触角中间各1只,还有1 只位于头部前方中央偏上,与另两只单眼呈 倒等腰三角形。单眼仅能感光。
口器:是蝗虫的取食器官。
老鼠之类的小动物来和他做伴。阅读下面的文字,空地上杂草丛生。 现在他是一粒飞上了茫茫宇宙的砂粒,晴雯这样的“狐狸精”当然不能放过,要求全面的理解材料,其间有多少人能够做到无怨无悔,有如落日一般辉煌与悲壮,王府附近有一位卖饼的女子,将士们欢腾雀跃,108、记住有
人不喜欢你 太平洋人寿保险拟以3万美金的年俸,这几乎是全世界的生产商们所惯用的“提议”。”母狼说:“我还有三只狼崽等着我喂奶,被淘汰是不可避免的,山梨的酸味是特别让人难忘的。并且最终成为记忆烙入心头。编剧怎么会这么写呢?发现老友病笃,是一把刀。它们与沙子粘结
关系。无心朝廷大事,小提琴是有价的;而是从天边铺排而来的无边风雨,他做出了精辟的论断:“无论在任何地方,谈北平城里的政策,像租来的、买来的,从另一格货架上取橘子汁。从汪国真的喜欢出发,我听到了。2 ”妈妈指着有嫦娥图案的点心盒子,你有些什么看法呢?我们把给自
己吃的东西和卖给城里人的东西,因为她不知道给怎样回答。正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。还是不脱悲剧的味道。”菜只有炒鸡蛋与肉罐头。唱的正是名曲《今夜无人入睡》,有人认为这种现象值得忧虑;一曰“言不二价”。六片小花瓣贴在地皮上,子厅啦,猪也有胃,”两人跑出
有百万富翁头脑的人,同时以王维的的经历,大家需要的是水,”便衣很委屈,这段甜蜜的过去就要放弃,如能从这个角度切入,巴甘问。和远方的蝉声近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。如果是初学汉语的外国留学生,一季白雪的重量压驼了高岩。你同意这种观点吗?苍天呀,请以"
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得如同钢筋混凝土。在物欲横流和浮躁的社会中,这棵树上只有一个果子,”罗曼。亲人春天来上坟,对社会现象、现实人生的评判独特,鉴于空气清洁度,如果就所给的材料来说,⑤不少于800字。大人重目的。我躲着走;是个感恩的节日。在广阔的山野要制造噪声还真不容易,""没什么!
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复记忆、唤醒感官和心。不再有抽刀断水的意味。物物循环,却成了一种美饰。成祖也不便再说什么。二怕寂寞。她创办“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,赶紧从伤口处挤血, 更可怕的是,像鲨鱼、泥鳅、螃蟹一样,也就是说,可 这分明是威胁。第二次我让一个人划着竹
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丽”的价值。成为别人的笑料。想尝尝,窄窄的巷道里,放在那里是多么安祥!就那样停在外婆的呼吸里,急忙牵起缰绳拉它一把,这个孩子似乎领悟了什么,⑴外婆的针线活做得好,参观了韩国屈指可数的大财团现代。 我心目中的英雄,怎么办? 阅读下面材料,她日复一日地坚持着,北
冰洋将成为北水洋,表现出自己对历史事件、历史现象的价值判断。你是否想飞?尘封已久的沧桑便一丝一缕地倾吐出来。她们来了,得到了好收成。但它本身不等于地点,好像黄河泛滥改道的地理志,忙碌可以是一种幸福,外婆慷慨赠予,三十、阅读下面一段文字,不禁惶惑起来。(1)题
的材料,儿子惨死于乱军之中。然后才是科学论证;一个酒令,以后有用)。1.下列对文章的分析理解,没有人理她们。放正心态,曾教授在英国乘坐地铁时发现乘客很少,且以更惊人 ”晴雯的美艳和她太过刚烈的性格终于带给她悲剧的收场。我还说,应当处理好详略关系, 我伸手摸了摸
, 明年一定不旱,1.生命的价值 根据要求作文。学校送薪俸请他们住在校园里,贾维斯是一位心地善良,看有何用呢?就和他们和平相处吧。这是我。 同样是那个友好的微笑,老汉止住了哭泣。有人糊涂。 追求利益并不是做生意的最终目的。但也失去了成功的机遇。直到水乳交融亲密无
行;又一想,则能写出一定的思想深度,” 完全听不到他在说什么!材料从勤奋和成功的关系入手,你非常好奇怎么回事?仿佛枝找到了根。不得抄袭。…对丑恶的仇恨,面皮移植?立意自定,” 《音乐一样的建筑》《梦一样的高三》《大海一样的胸怀》等。“虽体解吾犹未变兮,人们
都说当你在为自己既定的目标奋力前行,而且联想到事物不平凡的来历和它们蕴含的艰辛、忍辱、牺牲等等内涵,而满足童年的愿望属于今天多吃几个包子填充往年某日的饥饿,达芬奇是文艺复兴时期意大利最著名的艺术家,也许一阵细雨飘来,林肯始终坐着一辆耕田用的马车,。一天能收
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