六年级下册英语素材-小升初常见考点总结joinin剑桥英语

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JOIN IN英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink眨(眼)pony 小马boss 老板,领导really 确实地,的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午(用于表示重点的数字之后)think 想,认为have to 必须,不得不from …to…从…到…want to be 想成为Sentences:1. What do you want to be in ten years’ time from now?十年后你想做什么?2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里?6. What does he love?他喜欢做什么?7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么?8. What is your favourite subject at school and why?在学校你最喜欢的学科是什么?为什么?9.I also like PE . I love to run a lot for exercise.我也喜欢体育。

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后,我将和朋友们踢足球。

Grammar:一般过去时:主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时:主+V (当第三人称单数作主语时,动词要变化)例:It makes me so happy.一般将来时:主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型:There is a /an… There are some…Unit 1 My cousin and IWords:auntie 姑妈,姨妈,伯母,婶婶,舅妈friendly 友好,友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登,爬tail 尾巴fact 事实,真相nice 好的,漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的short 矮的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前Phrases:be born in 出生于start doing sth. 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快come from 来自speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照Sentences:1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。

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JOIN IN 英语六年级下册- 课本知识点Starter Unit Join us1Wordsblink眨(眼)pony小boss老板 ,really确地 ,的确cowboy牛仔spacecraft宇宙船for now目前supersonic超音速的pilot行pm 下午(用于表示重点的数字之后)think想 ,have to必,不得不from ⋯ to⋯从⋯到⋯want to be想成2Sentences1. What do you want to be in ten years’time from now?十年后你想做什么?2. You could be⋯But I don’ t want to be⋯ I want to be ⋯ I don ’ t want to be⋯你可能成⋯但是你不想成一个⋯我想成一个⋯我不想成3.I don ’ t really know.我真的不知道4.I really have to go.我真的必走了5.Where is Simon from? Simon来自哪里?6.What does he love?他喜做什么?7.What did he do from 3 to 5 pm?从 3 点到 5 点你做了什么?8.What is your favourite subjectat school and why?在学校你最喜的学科是什么?什么?9.I also like PE . I love to run a lot forexercise.我也喜体育。

我喜将跑步作一。

10.Tomorrow I will play football with myfriends in the park after school.明天放学后 ,我将和朋友踢足球。

3Grammar一般去:主+的去式例: I had a fun day yesterday.一般在:主+V ( 当第三人称数作主,要化 ) 例: It makes me so happy.一般将来:主+will +V例: Tomorrow I will play footballwith my friends .There be 句型:There is a /an There⋯ are some⋯Unit 1 My cousin and I1Wordsauntie 姑 ,姨 ,伯母 ,,舅friendly友好 ,友善的little幼小的Australia Day澳大利国koala考拉Australian澳大利人baby儿outgoing外向的sixth第六Canberra堪培拉Spring Festival春climb攀登 ,爬tail尾巴fact事 ,真相nice好的 ,漂亮的kind和的pretty漂亮的lovely可的tall高的short矮的strong壮的cool酷的clever明的beautiful美的before之前2Phrasesbe born in出生于start doing sth学做某事have a good time=have fun玩的开心得愉快speak+言某种言looks like 看起来像take photos 拍照3Sentences1 .I was born in Australia.我出生在澳大利。

六年级下册英语剑桥Join in知识要点汇总

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JOIN IN英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink眨(眼)pony小马boss老板,领导really确实地,的确cowboy牛仔spacecraft宇宙飞船for now目前暂时supersonic超音速的pilot飞行员pm下午(用于表示重点的数字之后)think想,认为have to必须,不得不from…to…从…到…want to be想成为Sentences:1.What do you want to be in ten years’time from now?十年后你想做什么?2.You could be…But I don’t want to be…I want to be…I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3.I don’t really know.我真的不知道4.I really have to go.我真的必须走了5.Where is Simon from?Simon来自哪里?6.What does he love?他喜欢做什么?7.What did he do from3to5pm?从3点到5点你做了什么?8.What is your favourite subject at school and why?在学校你最喜欢的学科是什么?为什么?9.I also like PE.I love to run a lot for exercise.我也喜欢体育。

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后,我将和朋友们踢足球。

Grammar:一般过去时:主+动词的过去式例:I had a fun day yesterday.一般现在时:主+V(当第三人称单数作主语时,动词要变化)例:It makes me so happy.一般将来时:主+will+V例:Tomorrow I will play football withmy friends.There be句型:There is a/an…There are some…Unit1My cousin and IWords:auntie姑妈,姨妈,伯母,婶婶,舅妈friendly友好,友善的little幼小的Australia Day澳大利亚国庆节koala考拉Australian澳大利亚人baby婴儿outgoing外向的sixth第六Canberra堪培拉Spring Festival春节climb攀登,爬tail尾巴fact事实,真相nice好的,漂亮的kind和蔼的pretty漂亮的lovely可爱的tall高的short矮的strong强壮的cool酷的clever聪明的beautiful美丽的before之前Phrases:be born in出生于start doing sth.学习做某事have a good time=have fun玩的开心过得愉快come from来自speak+语言说某种语言looks like看起来像take photos拍照Sentences:1.I was born in Australia.我出生在澳大利亚。

(2020年春)剑桥版六年级下册英语重点知识梳理joinin

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六年级下学期《join in》知识点整理Unit 1 My cous ins and IUnit2 Food and healthUn it 3 Mary ' diaryUn it 4 My heroesUn it5 I loving read ingUn it6 The world of my dreamsI m glad I m faster than the lion我好开心我比狮子跑的快。

Excuse me. Can you tell me the way to the ocea n 抱歉,打扰一下,你冃能告诉我去海边的路吗?Sorry, I cant hear you. Come close对不起,我听不见。

离近一点。

Rabbit for dinner, mmm.兔子晚餐,嗯嗯嗯。

Got you! Oh, no!抓住了!哦,不!phew! That was close啊!好近!What s that?I m scared那是什么?我好害怕。

Who are you?你是谁?I ' m the rabbit. I want to see the ocean. Can you tell me the way 我是小兔,我想看海,你能告诉我怎么去去吗?Sorry, I ca n't help you. Ask the owl.对不起,我不能帮你。

问问老鹰。

Can you tell me the way to the ocean你能告诉我去海边的路吗?Sure, it 's this way当然,这条路。

I can take you there.我能带你去。

No thank you.不用了,谢谢。

Wow, the ocean」t looks beautiful. I wish my friends could see it.哇,大海好漂亮。

我希望我的朋友能够看见它.It was ni ght. The sky was full of stars. The rabbit was very tired. He remembered all the dan gerous situati ons, but he was very happy. Then he closed his eyes, made his bed in the sand and started to drear晚上,天空有很多星星,兔子很累了,他记得所有危险的情形,但是他还是很开心。

join-in-英语六年级下学期重点点词汇梳理(1)

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六年级下学期《join in》知识点整理刘莎Unit 1 My cousins and I单词(要求会读,知道中文意思)Auntie姑妈;姨妈;伯母;婶婶;舅妈Australia Day 澳大利亚国庆节Canberra 堪培拉fact 事实;真相sixth第六October十月May五月home town家乡重点单词(要求背诵,会拼写): Australia澳大利亚Australian澳大利亚人China中国Chinese中国人Sydney悉尼capital首都baby婴儿climb攀登,爬friendly友好的koala树袋熊,考拉little幼小的outgoing外向的Spring Festival春节tail尾巴lovely可爱的pretty 漂亮的kind友好的,善良的clever聪明的beautiful美丽的strong强壮的重点句型(要求会听写)There are many Chinese Australians in the country.这里有许多华裔澳洲人。

She has got big brown eyes and brown hair.她有棕色的眼睛和棕色的头发。

Has your aunt got any children?你的姑妈有小孩吗?They’ve got two children.他们有两个小孩。

It has got no tail.它没有尾巴。

I was born in Australia.我出生在澳大利亚。

I started playing the piano at four. 我四岁开始谈钢琴。

We had a happy Spring Festival together.我们在一起度过了一个开心的春节。

She went to Australia before I was born.她在我出生前就去了澳大利亚。

I took lots of photos at our big family get-together.我照了很多全家福。

JOIN IN六年级下册英语课本知识点总结(Starter unit Join us)

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Starter unit Join us00第1课时要求掌握21个单词,4个句型,5个语法。

boss cheese chickenchips pear pilotplum popcorn reallyrice sandwich scaredshirt spacecraft toastblink cowboy put onfor now pony supersonic1. You could be a/an+N.eg.You could be a doctor.2. Do you know what I want to be?3. I want to be a/an+N.eg.I want to be a tiger.4. What do/does sb. want to be?eg.What do you want to be in the future?1. 介词/介词短语-时间-in/within;2. ⾮谓语动词-不定式-to do;3. 时间状语从句;4. ⼀般现在时-do动词形式;5. 情态动词could第2课时要求掌握1个单词,16个句型,17个语法。

pm--1. There is a/an + N + in/on/...eg.There isa boat on the lake.2. Where be sb. from?eg.Where isSimon from?3. What do/does sb. like/love?eg.What does he love?4. Who is sb. s friend?eg.Who is Simon s friend?5. When did sb.+V(原形) ...?eg.When did he get to school?6. What is your favourite subject at schooland why?7. The pencil/trainers/... is/arein/on/under/behind ..eg.The pencil is in a shoe.8. Sb. will + V(原形) ...eg.I will catch them.9. How old be sb.?eg.How old is he?10. What did sb. do?eg.What did you do yesterday?11. Sb. + V-ed ...eg.l saw a film last weekend.12. What will sb. do?eg.What will you do?13. There are + N +in/on/...eg.There are crayons in the box.14. What did sb. do from ... to ...?eg.What did he do from 3 to 5 pm?15. What do/does sb. often/sometimes/.. do?eg.What do they often do?16. My/His/Her favourite subject/book/..is ...eg.My favourite subiect is English.1. 名词所有格-名词后加 s;2. 表⽰“也”的副词如: too,also,either...3. 介词/介词短语-位置-in/inside/outside;4. 介词/介词短语-位置-on;5. 介词/介词短语-位置-under;6. 介词/介词短语-位置-between;7. 特殊疑问句-what;8. 特殊疑问句-where;9. There be结构中的主谓⼀致;10. ⼀般现在时-be动词形式;11. ⼀般现在时-do动词形式;12. ⼀般过去时-be动词形式;13. ⼀般过去时-do动词形式;14. 特殊疑问句-how old;15. 特殊疑问句-who;16. ⼀般将来时-will;17. 其他固定介词短语搭配如:because of, trip over...。

(2020年春)剑桥版六年级下册英语重点知识梳理 join in

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10.反义疑问句Come and have a look, will you?
11.最高级+est the biggest
12.be from来自…
13.介词in用法in October2005 in Beijing(对比on in at from)
Unit2 Food and health
单词
(要求会读,知道中文意思)
5.start doing sth开始做某事
work at在…工作
6.现在进行时be +现在分词
7.特殊疑问句Where…?哪里?Who..?谁?What..?什么?How many..?多少?When…?什么时候(时间)Why…?为什么?
8.一般疑问句Did….?
9.情态动词can能,会must肯定句中,应该,肯定
That’s one pound.一英镑。
Sorry,I haven’t got any money.对不起,我没钱。
No money, no ice cream.没钱,没冰淇淋。
Help! Let me go, Oswald.救命啊,让我走奥斯瓦德!
It is the biggest city in Australia.它是澳大利亚最大的城市。
She is a pretty girl from Australia.她是一个来自澳大利亚的漂亮女孩。
语法
1.There be…有
2.has got …有
3.被动用法be+过去分词be born
4.一般过去时
六年级下学期《join in》知识点整理
Unit 1 My cousins and I
单词
(要求会读,知道中文意思)
Auntie姑妈;姨妈;伯母;婶婶;舅妈Australia Day澳大利亚国庆节Canberra堪培拉fact事实;真相sixth第六October十月May五月home town家乡

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JOIN IN英语六年级下册-课本知识点Starter Unit Join us1Wordsblink眨(眼)pony 小马boss 老板;领导really 确实地;的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午(用于表示重点的数字之后)think 想;认为have to 必须;不得不from …to…从…到…want to be 想成为2Sentences1. What do you want to be in ten years’ time from now?十年后你想做什么?2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里?6. What does he love?他喜欢做什么?7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么?8. What is your favourite subject atschool and why?在学校你最喜欢的学科是什么?为什么?9.I also like PE . I love to run a lot forexercise.我也喜欢体育。

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.Tomorrow I will play football with myfriends in the park after school.明天放学后;我将和朋友们踢足球。

3Grammar一般过去时:主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时:主+V (当第三人称单数作主语时;动词要变化) 例:It makes me so happy.一般将来时:主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型:There are some…There is a /an… Unit 1 My cousin and I1Wordsauntie 姑妈;姨妈;伯母;婶婶;舅妈friendly 友好;友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登;爬tail 尾巴fact 事实;真相nice 好的;漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的short 矮的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前2Phrasesbe born in 出生于start doing sth 学习做某事have a good time=have fun玩的开心过得愉快speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照3Sentences1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。

六年级下剑桥joinin知识点

六年级下剑桥joinin知识点

六年级下剑桥joinin知识点六年级下剑桥 Join In 知识点Join In系列教材是剑桥出版社专为中国小学生设计的英语教材,该教材覆盖了小学一到六年级的所有知识点。

在六年级下册的Join In 中,学生们将进一步巩固和拓展他们的英语能力,在听、说、读、写等方面都有了更高的要求和期望。

一、听力与口语1. 听力技巧六年级下册的 Join In 强调了学生们的听力技巧培养。

通过大量的录音材料,学生能够提升他们的听力理解能力,并且在真实的情境中运用所学知识进行口语表达。

学生需要通过有声读物、音频练习和听力测试等方式来提升自己的听力水平。

2. 口语表达在六年级下册的 Join In 中,学生将继续培养自己的口语表达能力。

通过课堂教学和口语练习,学生能够学会运用正确的语音、语调和语速来进行英语口语表达。

同时,学生还可以通过与同学的交流和角色扮演等活动,丰富他们的词汇量和语言表达能力。

二、阅读与写作1. 阅读技巧在六年级下册的 Join In 中,阅读技巧的培养非常重要。

学生们将接触到更多的文章和阅读材料,包括故事、新闻、说明文等不同类型的文本。

学生需要学会通过预测、理解上下文、推理和总结等技巧来提高他们的阅读理解能力。

2. 写作能力六年级下册的 Join In 要求学生们能够独立完成英语写作任务,并能够准确、流畅地表达自己的想法和观点。

学生将学习各种写作形式,如书信、日记、作文等,并且要注意语法和词汇的正确运用。

写作任务可以结合课堂教学内容或个人经历展开,充分发挥学生的创造力和表达能力。

三、语法与词汇1. 语法知识六年级下册的 Join In 将进一步学习和巩固英语语法知识。

学生们将学习复合句、虚拟语气、间接引语等高级语法知识,并能够在实际运用中正确使用。

通过课堂练习和语法任务,学生能够提高他们的语法运用能力,并且在写作和口语交流中更加自信和准确。

2. 词汇积累在六年级下册的 Join In 中,学生们将进一步扩大他们的词汇量。

JOININ英语六年级下册课本知识点总结

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JOIN IN英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink眨(眼)pony 小马boss 老板,领导really 确实地,的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午(用于表示重点的数字之后)think 想,认为have to 必须,不得不from …to… 从…到… want to be 想成为Sentences:time from now?1. What do you want to be in ten years’ 十年后你想做什么?2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be… 你可能成为… 但是你不想成为一个… 我想成为一个…我不想成为3. I don’treally know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里?6. What does he love?他喜欢做什么?7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么?8. What is your favourite subject at school and why?在学校你最喜欢的学科是什么?为什么?9.I also like PE . I love to run a lot forexercise.我也喜欢体育。

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school. 明天放学后,我将和朋友们踢足球。

Grammar:一般过去时:主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时:主+V (当第三人称单数作主语时,动词要变化)例:It makes me so happy.一般将来时:主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型:There is a /an… There are some…Unit 1 My cousin and IWords:auntie 姑妈,姨妈,伯母,婶婶,舅妈friendly 友好,友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登,爬tail 尾巴fact 事实,真相nice 好的,漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的short 矮的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前Phrases:be born in 出生于start doing sth. 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快come from 来自speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照Sentences:1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。

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Starter Unit Join usWords:blink 眨(眼) pony 小马boss 老板,领导 really 确实地,的确cowboy 牛仔 spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时 supersonic 超音速的pilot 飞行员 pm 下午(用于表示重点的数字之后)think 想,认为 have to 必须,不得不from …to…从…到… want to be 想成为Sentences:1. What do you want to be in ten years’ time from now十年后你想做什么2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from Simon来自哪里6. What does he love他喜欢做什么7. What did he do from 3 to 5 pm从3点到5点你做了什么8. What is your favourite subject at school and why在学校你最喜欢的学科是什么为什么also like PE . I love to run a lot for exercise.我也喜欢体育。

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

I will play football with my friends in the park after school. 明天放学后,我将和朋友们踢足球。

Grammar:一般过去时:主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时:主+V (当第三人称单数作主语时,动词要变化)例:It makes me so happy.一般将来时:主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型:There is a /an… There are some…Unit 1 My cousin and IWords:auntie 姑妈,姨妈,伯母,婶婶,舅妈 friendly 友好,友善的little 幼小的 Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉 Australian 澳大利亚人baby 婴儿 outgoing 外向的sixth 第六 Canberra 堪培拉Spring Festival 春节 climb 攀登,爬tail 尾巴 fact 事实,真相nice 好的,漂亮的 kind 和蔼的pretty 漂亮的 lovely 可爱的tall 高的 short 矮的strong 强壮的 cool 酷的clever 聪明的 beautiful 美丽的before 之前Phrases:be born in 出生于 start doing sth. 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快come from 来自 speak+语言说某种语言looks like 看起来像 take photos 拍照Sentences:1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。

六年级下册小升初英语期末复习 剑桥小学英语原Join in 外语教学与研究出版社

六年级下册小升初英语期末复习 剑桥小学英语原Join in 外语教学与研究出版社

六年级下册小升初英语期末复习剑桥小学英语原Join in 外语教学与研究出版社Unit 1I。

Look and write.1.A: Where was Jack born?B: He was born in China.A: When was he born?B: He was born in April 2002.2.A: Where was Mary born?B: She was born in England.A: When was she born?B: She was born in XXX 2002.II。

Read。

find。

and write.1.D。

My mother is thirty-one years old.XXX.3.C。

There are four people in my family.4.A。

He's a XXX.Unit 2I。

Read and choose.1.D。

No。

I don't.2.C。

Because I often play football.3.B。

Yes。

she is.4.A。

Playing basketball.5.E。

Yes。

it is。

Note: There XXX.III。

Read and choose。

(读一读,选出不同类的一项。

)1.B。

warm2.C。

music3.C。

dead4.B。

XXX5.B。

nurseIV。

Read and match。

(中英文对对碰)1.F。

whole grains2.E。

strong3.H。

last night4.G。

play football5.I。

XXX6.D。

friendly7.A。

be good at8.J。

round and redIII。

Look and circle。

(看一看,圈出不同类的词。

)1.nurse。

brother。

doctor。

policeman2.bread。

(完整word版)join in 英语六年级下学期重点点词汇梳理

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年级下学期《join in》知识点整理Unit 1 My cousins and I单词(要求会读,知道中文意思)Auntie姑妈;姨妈;伯母;婶婶;舅妈Australia Day 澳大利亚国庆节Canberra 堪培拉fact 事实;真相sixth第六October十月May五月home town家乡重点单词(要求背诵,会拼写): Australia澳大利亚Australian澳大利亚人China中国Chinese中国人Sydney悉尼capital首都baby婴儿climb攀登,爬friendly友好的koala树袋熊,考拉little幼小的outgoing外向的Spring Festival春节tail尾巴lovely可爱的pretty 漂亮的kind友好的,善良的clever聪明的beautiful美丽的strong强壮的重点句型(要求会听写)There are many Chinese Australians in the country.这里有许多华裔澳洲人。

She has got big brown eyes and brown hair.她有棕色的眼睛和棕色的头发。

Has your aunt got any children?你的姑妈有小孩吗?They’ve got two children.他们有两个小孩。

It has got no tail.它没有尾巴。

I was born in Australia.我出生在澳大利亚。

I started playing the piano at four. 我四岁开始谈钢琴。

We had a happy Spring Festival together.我们在一起度过了一个开心的春节。

She went to Australia before I was born.她在我出生前就去了澳大利亚。

I took lots of photos at our big family get-together.我照了很多全家福。

JOIN IN英语六年级下册课本知识点总结

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JOIN IN英语六年级下册课本知识点总结没有明显的格式错误和问题段落。

Starter Unit - 加入我们单词:XXX - 眨眼pony - 小马boss - 老板,领导really - 真的,确实地cowboy - 牛仔spacecraft - 宇宙飞船for now - 目前暂时supersonic - XXX的pilot - 飞行员pm - 下午(用于表示重点的数字之后)think - 想,认为have to - 必须,不得不from …to… - 从…到…want to be - 想成为句子:1.十年后你想成为什么?2.你可能成为……但我不想成为一个……我想成为一个……我不想成为……3.我真的不知道。

4.我真的得走了。

5.XXX来自哪里?6.他喜欢做什么?7.从3点到5点他做了什么?8.你在学校最喜欢的学科是什么?为什么?9.我也喜欢体育。

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.明天放学后,我将和朋友们踢足球。

语法:一般过去时:主语+动词的过去式例:昨天我度过了愉快的一天。

一般现在时:主语+V(当第三人称单数作主语时,动词要变化)例:这让我非常开心。

一般将来时:主语+will+V例:明天我将和朋友们踢足球。

There be句型:1.I was born in Australia and it has been my home ever since.2.My cousin。

who XXX。

XXX.3.XXX us to have a wonderful time in China.4.How was your experience during the Spring Festival。

Did you have fun?5.My auntie had already visited Australia before I was even born.6.He has a basic understanding of the Chinese language and can speak a little.7.During our family gathering。

剑桥英语join in知识要点汇总

剑桥英语join in知识要点汇总

剑桥英语join in知识要点汇总一、引言本篇文章旨在为学习者提供剑桥英语join in系列教材的知识要点汇总。

这些知识要点涵盖了英语语言基础、语法、词汇以及阅读、写作等方面的技能,帮助学习者更好地理解和掌握英语。

二、知识要点1. 英语语言基础掌握英语字母和基本语音知识,了解英语单词的构成和发音规则。

了解英语句子的基本结构,能够进行简单句子的写作和表达。

2. 语法掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态的用法。

了解名词性、形容词性和动词性从句的构成和用法。

了解简单句、复合句和并列句的构成和区别。

3. 词汇扩大词汇量,包括常用短语、习语和固定搭配。

理解词汇的含义和用法,能够正确使用词汇进行表达。

4. 阅读技能提高阅读理解能力,能够理解文章的主旨和细节。

掌握阅读技巧,如略读、扫读和预测等,提高阅读速度。

5. 写作技能提高写作能力,能够写出结构清晰、语法正确、用词恰当的作文。

掌握写作技巧,如段落布局、衔接和连贯性等,提高文章质量。

三、练习与测试提供各种练习和测试题,包括选择题、填空题、翻译题、完形填空等,帮助学习者巩固和检验所学知识。

这些练习和测试题旨在帮助学习者更好地理解和掌握所学知识要点,提高英语水平。

四、附录与资源提供学习资源,如剑桥英语join in系列教材的配套资源、相关网站和参考书籍等。

这些资源可以帮助学习者更好地理解和掌握所学知识,提高学习效果。

五、结语本篇文章提供了剑桥英语join in系列教材的知识要点汇总,旨在帮助学习者更好地理解和掌握英语。

学习者可以通过不断练习和测试,巩固所学知识,提高英语水平。

同时,建议学习者在使用剑桥英语join in系列教材时,结合其他学习资源和方法,如在线课程、口语练习等,全面提高自己的英语能力。

六年级join in下册知识点

六年级join in下册知识点

六年级join in下册知识点一、数学知识点1. 小数的运算按照小数的相应位数进行加减乘除运算,并掌握精确计算和估算的方法。

2. 分数的运算掌握分数的加减乘除运算,学会将分数化简为最简形式,并能够将分数转化为小数。

3. 几何图形了解常见的几何图形,如正方形、长方形、三角形、圆等,并能够计算图形的周长和面积。

4. 时间和日期掌握使用时钟和日历进行时间和日期的读取与计算,能够解决涉及时间和日期的问题。

5. 数据的统计与图表学会统计数据、制作简单的图表,并能够从图表中获取相关信息和进行简单的分析。

二、语文知识点1. 词语的理解和运用掌握词语的基本意思和用法,注重理解上下文语境中词语的具体含义。

2. 诗词的欣赏与背诵阅读并欣赏经典的古代诗词,背诵并理解其中的意境与情感。

3. 语法知识学习掌握语法知识,如名词、动词、形容词、副词、代词、连词等的识别和运用。

4. 修辞手法了解修辞手法,如比喻、拟人、排比等,并能分析其在作文中的运用效果。

5. 阅读理解训练阅读理解能力,能够从文章中获取信息、理解作者的观点和意图。

三、英语知识点1. 词汇与句型学习并记忆英语单词,掌握一定的词汇量,同时学习和运用不同句型。

2. 听力和口语提高英语听力和口语能力,通过听音习得口语表达的方式,增加口语交际的实践机会。

3. 阅读和写作提高英语阅读理解能力,能够理解和把握文章的主旨和细节,同时培养英语写作能力。

4. 语法和语言规则学习英语的基本语法规则和语言习惯,掌握词法、时态、语态等语法知识。

5. 英语文化了解一些英语国家的文化和习俗,通过了解文化背景,更好地理解和使用英语。

四、科学知识点1. 物体的属性学习物体的颜色、形状、质地等属性,同时了解物体的相似与不相似之处。

2. 生物的特征了解常见的动植物种类、特征和生活习性,以及它们与环境的关系。

3. 环境与资源保护引导学生正确对待环境和资源的问题,培养环保意识和资源节约意识。

4. 自然现象学习和观察自然界中的一些基本现象,如天气变化、春夏秋冬等。

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小升初常见考点1. 常见名词考点①名词变复数--规则要牢记,尤其常见不规则变形的词a. 一般单词后加s,shop-shops;b. 辅音+y结尾的单词,改y为i 加es,candy-candiesc. 以s,x,sh,ch,结尾的词末尾加es,kiss-kisses,box-boxes,dish-dishes,watch-watchesd. o 结尾的词,有生命的加es,potatoes;无生命加s,zoo-zoose. 不规则词:单复数同形cattle-cattle,Japanese-Japanes,eChinese-Chinese,sheep-sheep,deer-deer 异形child-children,tooth-teeth,goose-geese,foot-feet,man-men,woman-women,policeman- policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice ②名词量化--结构是数词+量化词+of+ 名词如果数词大于一,量化词也要用复数,名词如果是不可数不用变,如果是可数就要变复数two cups of tea two pairs of shoes③名词所有格a. 有生命的所有格表达注意分别所有(分别加 's)和共同所有(后一个名词加 's)b. 无生命的所有格表达用of 来表达 a map of China, a bottle of milk 当数词大于一,量词也要用复数,名词如果是不可数不用变,如果是可数就要变复数two cups of tea two pairs of shoes但是,有时候双重所有格,可以用of 来表达有生命的 a friend of my father's2. 常见冠词考点①不定冠词 a 跟an的区别,要注意有些坑(useful,单字母a、o、e、i、u,university,uniform),这些词虽然是元音字母开头但是是非元音音素,所以不用an,要用a,例如 a university, a uniformhour 这个词虽然是h开头,可是发音是元音音素所以要用an②定冠词the,一些体育活动还有娱乐、乐器等中间不加the,比如playbasketball,但是乐器中有几个比较特殊的是需要加the 的,play the piano,play the guitar 此外,序数词还有形容词最高级前面一定要加the3. 常见代词考点①物主代词+人称代词名词性物主代词跟形容词性物主代词的用法区别形容词性物主代词充当形容词角色,没法自己单独做成分,后面通常会跟一个名词。

而名词性物主代词相当于名词。

形容词性物主代词+名词=名词性物主代词This is my book=This is mine.主格跟宾格用法区别主格:一般位于句首,动作发出者,放在动词前,作主语宾格:一般位于动词后,动作承受者,做宾语e.g. (她)likes (她).这里like 为动词,前面一个空是like 的发出者,放在like 前所以用主格形式she;后一个空放在like 后做宾语,所以用宾格形式.She likes her.②疑问代词疑问代词有what,which,who,whose,其中需要注意的是whose,翻译成“谁的” , 询问“归属”,它的回答要用名词性物主代词或者名词所有格e.g.Whose book is it? ---It's mine./It's Jerry's. 此类词,根据所提问的内容进行选择,问“东西” --what,问“选择” --which 问“人” --who 等③不定代词不定代词一般是没有具体的人或者物,通常翻译为某些事,某些人等,something (某事物)/anything(任何事物)/nothing(没有东西)/someone (某人)/anyone(任何人)/no one(没有人)/等,形容词修饰这些词的时候通常后置,something important,而且any..用在否定或者疑问句中。

some用于肯定句中。

e.g.I have something to eat→. I don't have anything to eat(. 变为否定句后,something 变为anything)且不定代词做主语时,谓语动词用作单数形式 e.g.Someone knows the secrets. 但是有个特殊情况,Would you like something to eat?/Would you like some milk ?这里用到时要用some,是因为想要得到肯定回答4. 常见动词考点①情态动词情态动词本身有一定的意义,但它们没有人称和数的变化,但是有的轻情态动词有时态的变化,比如can的过去式是could,shall 的过去式是should等。

情态动词不能单独使用,须和动词一起构成句子的谓语,表示说话的情感、态度和语气。

常用的情态动词有can(能够),may(也许),must,have to 等。

常考a、情态动词后接动词原形这个用法。

She can sing(原形).b、他们的否定形式can=can't, may=may not, must=mustn't,have to=don't (doesn't) have to e.g.She doesn't have to finish it.c、含情态动词的句子,变为一般疑问句,直接将情态动词提句首,做简短回答e.g.She can sing--Can she sing?--Yes,she can/No,she c'ta n 注意:must跟have to 的区别must是指个人觉得“必须做某事”,强调主观意愿②助动词常考do/does/did 这三个词的用法跟区别a、do/does用于一般现在时,do用于非三单,does用于三单。

did 用于一般过去时,所有人称通用。

这三个词通常用来对实义动词进行否定跟疑问,一般疑问句时需要用简短回答e.g.She doesn't go to school during summer holiday.(一般现在时三单情况下否定)e.g.They don't go to school during summer holiday. (一般现在时非三单情况下否定)e.g.She didn't go to school yesterday because she was i(ll. 一般过去时否定)e.g.Does she go to school during summer holida?y --Yes,she does/No,she doesn't. (一般疑问句,简短回答)b、do/does/did 这三个词使用时句中动词均要还原成原形e.g.She went to school last Sunday.(改为否定句)--She didn't go to school last Sunday(句中借助了didn't 来进行否定,went 也还原成了原形go) * ③行为动词(实义动词)a、三单(一般现在时)/过去式(一般过去时)/现在分词(现在进行时)的变形规则是常见考点,也是时态的考点,尤其需要记住一些不规则的词b、有些动词有固定搭配like/love+Ving ,go fishing,go swimming,go shopping,dream of/about+ Ving 等④ be 动词a 、不同时态中的形式 be 的现在形式: am ,is ,are (用于一般现在时) be 的过去式: was ,were (一般过去时) 一般将来时中 be :will be (一般将来时) be 的现在分词: being (现在进行时)b 、否定形式am--am not is--isn't are--aren'twas--wasn't were--weren't c 、含有 be 的句型转换** 否定句在 be 后+not ,一般疑问句将 be 提句首,特殊疑问句用特殊疑问词 +一般疑问句语序(老套路)5. 常见介词考点① 跟颜色搭配用 in , in blue ②表示谁所有用 of , a friend of my father's ③ 东西是为了给 ...的用 for a gift for you ④ 关于 ...用 about tell me something about you ⑤表示几点钟用 at at 7 am⑥ in 后面跟一段时间 in the afternoon⑦ on 跟特殊含义的某一天、星期、特指的某天 on Monday ,on a staring night ⑧ 用...方式跟 with 连用 cut the cake with knife ⑨ 表示方向方位 at :在 on :在 ...上面 under :在 ...下方 behind :在 ... 后面 between :在...中间 beside :在...旁边 next to :紧挨着 opposite :在...对面 in :在...里面 in front of :在...前面 注意: on farm ,on island6. 常见数词考点① 序数词前面一定要加定冠词 the e.g.the first prize ② 一百以上基数词表达,基数词 +hundred+两 位数表 达 532--five hundredthirty-two③ 基数词跟序数词的拼写要注意good-better-best bad-worse-worst many/much-more-most little-less-least 常考用法: a.比较级 +than 两者进行比较e.g.I am taller than him b.the+比较级, the +比较级 表示越 ...,越 e.g.The more healthy food you ea ,t the stronger you will be.7. 常见形容词考点 ①形容词比较级 --变形规则 a.一般情况+er b.末尾有不发音的 e 结尾+r c. 重读闭音节双写末尾字母+er d 辅音 +y ,改 y 为 i+er e.多音节词,前面 +more 一些不规则变形要记住e.g.small-smallerrge-larger e.g.big-biggere.g.busy-busiere.g.beautiful-more beautifulc. 比较级+and+比较级越来越...e.g.The weather is getting warmer and warmer. ②形容词最高级the +形容词最高级通常三者及以上进行比较,常用搭配one of the+形容词+名词复数形式,表示最...之一,注意后面的名词要用复数形式 e.g.Wuhan is one of the biggest citie(s 复数形式)in China.8. 常见副词考点①时间副词:yesterday、tomorrow 、last..、now 等比较标志性的词记得要跟对应的时态匹配一般现在时:always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday,every week,every year,on Sundays等一般过去时:yesterday,last...,...ago,in+ 过去年份等现在进行时:now,look,listen,at present 一般将来时:tomorrow,next...,in+段时间等②疑问副词:when(什么时候),where(哪里),why(为什么)和how(怎么)等,注意每个词的含义。

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