九年级化学性质活泼的氧气课件

（氧气是化学性质比较活泼的气体）
2.可燃物（能燃烧的物质，如碳、硫等）在氧气中燃烧和在空气中燃烧哪个更剧烈？
（在氧气中燃烧更剧烈）
分析讨论
3、看一看，以下四个反应有什么共同的特点？
[结论：]
①都有氧气参加反应；
②反应物氧化反应：物质跟氧发生的反应叫氧化反应。 义 化合反应：把两种或两种以上的物质生成另一种物质的反
反应物： 生成物： 化学反应表达式：
[讨论]：集气瓶底部预先为什么装少量水？ （防止燃烧物溅落下来炸裂瓶底。）
2、硫（S）与氧气（O2)反应
实验现象：
（１）在空气中 产生淡蓝色火焰，放出大量的热，生成一种有刺 激性气味的气体。
（２）在氧气中 产生蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺 激性气味的气体。
（ 3 ）铁丝下端为什么系一根火柴？ （引燃铁丝或为铁丝燃烧提供足够的热量） （ 4 ）为什么要等火柴临近熄灭才伸进集气瓶？ （避免火柴燃烧消耗过多的氧气）
（ 5 ）为什么预先在集气瓶底部装少量水或铺一薄层细沙？ （防止熔融物溅落下来炸裂瓶底）
比较实验现象：
1.在一定条件下，氧气能与碳、硫、铁等发生反应，说明氧气的化学性质如何？
人 教 版 九 年 级 化 学
氧气的化学性质
主讲：夏冬雪 单位：烟店镇中
一、复习回顾：
1.氮气的化学性质 ：
很不活泼。
2.稀有气体的化学性质 ：
极不活泼。
二、授新：
1、木炭（主要成分C）与氧气（O2)反应
实验现象
（１）在空气中
保持红热，
（２）在氧气中 发出白光，产生大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
反应物： 生成物： 化学反应表达式：
[讨论]：集气瓶底部预先为什么装少量水？
（吸收二氧化硫，防止二氧化硫扩散到空气中对空气造成污染。）
3、
铁丝与氧气反应
（１）在空气中 （２）在氧气中
实验现象：
反应物： 生成物： 化学反应表达式：
[分析讨论：]
（1）为什么用砂纸将铁丝打磨光亮？ （除铁锈）
（ 2）铁丝为什么绕成螺旋状？ （增大受热面积）
应叫化合反应。
讨论氧化反应与化合反应的关系: