立足特色 关注细节 倡导廉洁 健康成长
2024年廉政文化进校园心得体会简单版（五篇）
2024年廉政文化进校园心得体会简单版经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写，内容如下：在过往的认知中，我往往将廉政视为政府、领导干部以及社会层面的责任，甚至认为这仅仅是我父亲等特定职业群体所应关注的事项，似乎与我们学生并无直接关联。
然而，随着学校发放《廉政文化进校园》读本，并引导我们深入学习，我逐渐认识到这一观点的局限性。
在与父亲的交流中，他明确指出廉政不仅是一种政治文化，更是一种深入人心的文化理念。
廉政文化进校园活动，旨在拓展廉政教育的领域，将其下沉至青少年层面。
这一举措对于加强学生的思想道德教育，培养反腐倡廉意识，以及构建以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境具有深远意义。
对于青少年学生而言，这是一项播种廉洁种子的工程，更是一项关乎国家未来的基础性教育。
通过深入学习廉政文化进校园的相关内容，我深刻认识到这一活动旨在使我们少年儿童从小了解反腐倡廉的知识，树立廉政光荣、腐败可耻的意识，并坚定反腐败斗争必胜的信心。
同时，这也是培养我们正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任的重要途径，旨在将我们培养成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
我认为，廉政文化进校园活动不仅是对我们小学生的学科教育，更是对全社会、对整个中华民族的教育。
通过学习廉政人物和高尚品格的事迹，我们深受教育，深受感动。
这些学习经历使我认识到，作为一名小学生，我应首先培养良好的品德，因为品德不仅代表我的个人形象，更在一定程度上展示了我的知识水平。
在高尚品德的熏陶下，我们应追求健康、高尚的思想境界，以纯洁美好的心灵为基础，廉洁正直的作风应成为我们这一代青少年学生的标准。
学校虽是一个小社会，但其教育和影响不仅仅局限于校园内部。
我们需要在家庭、社会的共同关注下，深入学习廉政文化知识，将校园建设成为全社会助廉、促廉、倡廉的阵地，为整个廉政文化系统工程建设发挥积极作用。
2024年廉政文化进校园心得体会简单版（二）麻柳镇中心学校谭祥珍在此强调，廉洁从政作为党的光荣传统和优良作风，是“执政为民，立党为公”根本宗旨的必然体现，也是对所有党的领导干部的基本要求。
清风校园廉洁教育主题班会
清风校园廉洁教育主题班会清风校园廉洁教育主题班会一、主题：倡导廉洁校园，健康成长二、开场白教师1：同学们，大家好！教师2：今天我们举行这次主题班会的目的是要倡导廉洁校园，为了我们的健康成长。
三、廉洁校园的重要性教师1：廉洁校园是指校园中没有贪污、腐败等不道德行为，是一个廉洁、公正、诚信的环境。
它对我们的健康成长起着至关重要的作用。
教师2：一个廉洁校园能够培养学生们正确的价值观，提高道德素质，让我们从小就养成诚实守信的习惯。
教师1：在廉洁校园中，我们可以享受到公平的竞争环境，每个人都能够按照自己的努力程度得到相应的回报，这样才能够激发我们的潜能，实现自己的人生价值。
教师2：廉洁校园还能够提高我们的自我约束能力，让我们懂得遵守规则，维护公共利益，与他人友善相处。
四、其他校园不良行为的危害教师1：除了廉洁校园，我们还要关注其他不良行为带来的危害。
教师2：如学生之间的欺凌行为，这样会伤害到被欺负的人，让人们感受到痛苦与不公平。
教师1：还有学生之间的作弊行为，这样虽然能够短暂地获得好的成绩，但却会束缚我们的发展，损害我们的道德品质。
教师2：还有校园暴力，不良习气，这些都会对我们的身心健康造成伤害，让我们失去了学习的兴趣，阻碍了我们的健康成长。
五、培养正确的价值观教师1：在廉洁校园中，培养正确的价值观是非常重要的。
教师2：首先，我们要明确我们的目标和价值观。
我们不能为了追逐短期的利益而放弃了长远的目标和价值。
教师1：其次，我们要培养诚实守信的品质。
只有诚实守信，才能在社会中立足，让别人信任我们。
教师2：再次，我们要学会公平竞争。
在成长的过程中，我们会遇到很多竞争，只有公平竞争，我们才能够学到更多的东西，取得更好的成绩。
教师1：最后，我们要懂得帮助他人。
一个好的社会是一个互相帮助的社会，只有大家相互帮助，才能够让我们的社会更加美好。
教师2：廉洁校园，是每个人都应该呼吁的，同时也是每个人都应该从自身做起的。
六、案例分析教师1：接下来，我们通过一些案例来分析，看看身边发生的一些问题。
小学清廉教育倡议书美篇
小学清廉教育倡议书美篇
《小学清廉教育倡议书》
尊敬的各位家长、老师和同学们：
清廉教育是学校教育的重要内容之一，它不仅涉及到学生的品德修养，更是培养学生正确的人生观、价值观和世界观的基础。
因此，为了推动小学清廉教育的深入开展，我们特发起此倡议书，共同营造清廉的学习和生活环境。
第一，学校应加强清廉教育的课程设置和宣传活动，引导学生正确对待财富、权力和名誉，树立正确的人生观。
通过关于廉洁自律的课程和内容，让学生从小就养成勤俭节约、自律自尊的好品质。
第二，教师要做好榜样，严于律己，严格要求自己，言行一致。
教师要在言传身教中，教会学生如何在学习和生活中守法、廉洁，培养学生的责任感和荣誉感，激励学生成为德智体美劳全面发展的人才。
第三，家长也是教育的重要参与者，要加强家庭教育，为子女树立榜样，让孩子从小懂得尊重、感恩和自律。
教育孩子懂得感悟美德，学会从小事做起，懂得经营自己的人生。
最后，希望各位家长、老师和同学们能够积极响应本倡议书，共同努力，以清廉的决心和行动，构建清洁、纯洁、健康的学习和生活环境，共同创造一个更加美好的明天！
谢谢大家！
此致
敬礼！
发起人：XXX学校校长、家长代表、学生代表。
廉洁文化建设如何从日常细节做起
廉洁文化建设如何从日常细节做起廉洁文化建设是一项长期而艰巨的任务，它不仅关乎社会的公平正义，更关系到国家的长治久安和人民的幸福安康。
在全社会大力倡导廉洁文化的当下，我们更应该思考如何从日常细节做起，将廉洁文化融入到我们的生活和工作中，使其成为一种自觉的行为习惯和价值追求。
首先，从个人的日常行为习惯入手，培养廉洁意识。
比如，在日常生活中，我们要做到诚实守信，不撒谎、不欺骗。
无论是在与家人、朋友的交流中，还是在社会交往中，都要坚守这一原则。
比如，在购买商品时，不贪图小便宜，不使用不正当的手段获取优惠；在工作中，如实汇报工作进展和成果，不夸大其词，不隐瞒问题。
这些看似微不足道的行为，实则是廉洁意识的体现。
在个人消费方面，要树立正确的消费观念，理性消费，不盲目追求奢侈和虚荣。
避免陷入过度消费的陷阱，不与他人进行不必要的攀比。
比如，在选择衣物时，注重品质和实用性，而非仅仅追求品牌和价格；在旅游出行时，根据自己的经济实力合理安排行程，不追求奢华的享受。
这种理性的消费观念，能够帮助我们抵御物质的诱惑，保持内心的平静和廉洁。
日常的人际交往中，也要注意廉洁细节。
不接受超出正常礼仪范畴的礼物和款待，不利用人际关系谋取私利。
与朋友、同事相处时，保持真诚和公正，不偏袒、不徇私。
比如，在工作中，面对亲戚朋友的请求，要严格按照规章制度办事，不因为人情关系而违反原则。
其次，在家庭中营造廉洁的氛围。
家庭是个人成长的第一课堂，对于廉洁文化的传承和培养起着至关重要的作用。
家长要以身作则，为孩子树立廉洁的榜样。
在家庭生活中，不搞特殊化，不利用职权为家庭谋取不正当利益。
比如，家长在工作中要廉洁奉公，不接受贿赂，不滥用职权；在家中，教育孩子要珍惜劳动成果，不浪费食物和资源。
同时，要注重对孩子的廉洁教育。
通过讲故事、看动画片等方式，让孩子从小就明白廉洁的重要性。
比如，给孩子讲述古代廉洁官员的故事，让他们从中汲取正能量；在孩子表现出诚实、正直的行为时，及时给予肯定和鼓励，强化他们的廉洁意识。
廉洁主题特色活动方案
廉洁主题特色活动方案一、活动背景及目的当前，社会上的腐败现象仍然存在，廉洁意识淡薄，为了增强干部职工的廉洁意识，宣传廉洁文化，推动全面从严治党的落实，经过充分调研和探讨，制定了廉洁主题特色活动方案。
本次活动旨在提高全体干部职工的廉洁意识，加强对廉洁文化的学习和理解，净化企业内部的政治环境，促进企业的长期健康发展。
二、活动内容和具体方案1. 党委领导和基层干部骨干培训通过组织党委领导和基层干部骨干参加廉洁主题培训班，深入学习党纪国法、廉洁从政的基本知识和相关政策法规，提高廉洁意识和纪律观念。
同时，组织廉洁文化知识竞赛，激发干部职工学习兴趣，增加廉洁意识的深度和广度。
2. 廉洁警示教育活动针对干部职工中容易产生腐败和违纪问题的环节，组织开展廉洁警示教育活动。
通过邀请廉洁典型事迹报告会、廉洁演讲比赛等方式，让干部职工深入了解廉洁典型的先进事迹，引导他们学习先进、争做表率。
3. 廉洁文化宣传活动通过墙报、宣传栏、微信公众号等多种形式，宣传廉洁文化和典型案例，让廉洁文化深入人心。
同时，组织廉洁文化艺术演出，将廉洁主题融入艺术表演中，增加宣传效果和吸引力。
4. 廉洁监督机制建设建立健全廉洁监督机制，加强对干部职工的监督和管理。
通过成立廉洁监督委员会、加强监督检查，及时发现和纠正廉洁问题，保障廉洁活动的有效开展。
5. 集体廉洁行动组织开展集体廉洁行动，包括清理整顿公共资源、规范公款消费、推行廉洁公文文化等。
通过集体行动，营造廉洁健康的工作氛围，增强干部职工的廉洁自觉性。
三、活动保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，做好活动的整体协调工作。
2. 制定详细的计划和时间表，并进行严格的考核和督导。
3. 积极争取党风廉政建设相关经费支持，保证活动顺利进行。
4. 建立宣传工作的流程和制度，确保宣传内容与时间的落实。
5. 加强与相关机构、单位以及党外群众的合作，形成共同推进廉洁活动的合力。
四、预期效果通过本次廉洁主题特色活动，预计将取得以下效果：1. 全体干部职工廉洁意识得到明显提高，对廉洁文化的认识和理解更加深入。
2024年实小“廉洁文化进校园”活动总结(2篇)
2024年实小“廉洁文化进校园”活动总结（____字）简介：回首过去的一年，实小“廉洁文化进校园”活动取得了令人瞩目的成果。
通过各种形式和方式，我们向学生普及了廉洁文化的知识，培养了学生的廉洁意识，有效提高了校园的廉洁风气。
下面，我将对这一年的活动进行总结。
一、活动内容及形式1. 主题演讲我们邀请了廉洁文化专家和知名人士进行主题演讲，他们为学生们传授了廉洁文化的重要性和方法。
通过生动的故事和鲜活的事例，他们引导学生树立正确的价值观，养成廉洁的习惯。
2. 廉洁教育课堂在课堂上，我们通过课程设置、教材配套等方式，将廉洁文化融入到学生的日常学习中。
从小事做起，培养学生注重细节，遵守规则，自觉廉洁的意识。
3. 微电影拍摄和展播学生们利用课余时间自主参与微电影的拍摄和制作，以生动有趣的形式展现廉洁文化的核心价值观。
这些微电影不仅在学校内展播，还在家长会、社区活动中播放，带动了学生家庭的廉洁风气。
4. 亲子活动我们组织了一系列的亲子活动，将家长们融入到廉洁文化进校园的活动中来。
通过以家庭为单位的游戏、讲座等活动，让家长和孩子共同感受廉洁文化的魅力，培养家庭的廉洁氛围。
5. 校园专题展览我们布置了校园专题展览，展示了学生们在廉洁文化活动中的成果和心得体会。
通过展览，让更多的人了解到廉洁文化的重要性，形成社会共治的氛围。
二、活动效果1. 廉洁意识的提高通过一年的活动，学生们的廉洁意识得到了极大的提高。
在课堂上，他们积极参与讨论，反思自己的行为；在校园活动中，他们遵守规则，积极参与，发挥主动性。
廉洁文化已经深深植入到他们的心中。
2. 廉洁习惯的养成学生们通过日常练习和参与活动，逐渐养成了廉洁的习惯。
他们不会再随便浪费资源，不会再接受贿赂，不会再为了个人利益而损害公共利益。
廉洁成为他们行为的准则。
3. 风气的改变学校的廉洁文化氛围也发生了明显的改变。
以前的不良风气逐渐被整治，学校形成了廉洁、和谐的校园氛围。
学生们互帮互助，诚实守信，共同维护好校园的形象。
“树家风、传家训、促家廉”为主题,以弘扬新时代廉洁文化为主要
“树家风、传家训、促家廉”为主题,以弘扬新时代廉洁文化为主要从自己做起、从家庭做起，带头传承家庭美德，弘扬良好家风，争创最美家庭，那么你知道传承廉洁家风倡议书怎么写的吗?下面是为你整理的传承廉洁家风倡议书，希望对你有用!传承廉洁家风倡议书篇1各位家长、老师、同学们：廉洁是一把琴，可以弹奏一生的幸福;家风是一首歌，可以唱出和谐的快乐;自律是一杯茶，可以品味一世的清香。
自古以来，积善之家有余庆，为营造廉洁齐家、风清气正的环境和氛围，践行“社会主义核心价值观，建设“廉洁美好家庭，雅实和美校园，学校将积极开展“小手拉大手，同做廉洁人，共建好家风的廉洁文化建设系列活动，特倡议全体家长、老师和孩子一起参加如下的学习教育活动：一、同守成长箴言学校通过微信公众平台把“博我以文，约我以礼，力学笃行;见善思及，见贤思齐，尚美立品的“湘桥区实验学校成长箴言发送给每位家长，倡议家长和孩子一起学习箴言，并以成长箴言为座右铭，在工作、学习和生活中，身体力行，共同遵守，规范自身的言行。
二、同筑阳光心园学校充分利用社会资源，发挥共建单位的优势互补，与韩山师范学院携手，组织开展“共筑家校成长心园，放飞雅实健康童梦心理健康教育节活动，搭建学校、家长、社会三位一体的心理健康教育平台，提高师生、家长的心理健康素质，建设和谐校园和家庭。
三、同献爱心公益学校以少先队为主阵地，家校携手，整合社会资源，成立亲子“雅实七色花志愿者服务队，出台“雅实七色花志愿者服务队的活动纲领，征集评比七色花志愿者服务队的标识设计图案，从爱心(红)、文明(橙)、书香(紫)、廉洁(白)、环保(绿)、安全(黄)、推普(蓝)等方面培养学生的规范、责任、服务意识。
组织开展“我为公益事业献爱心的“向善系列主题活动，引导家长、学生积极参加“同享压岁钱，共筑中国梦爱心捐款、“时代雷锋亲子行“爱心跳蚤义卖、爱绿护绿等公益活动，增强师生、家长的社会公德意识和奉献意识。
四、同沐诗书文明学校将继续办好“紫荆诗书社，培养师生、家长的诗书情怀，播撒新诗教的美好种子，本学期以“廉洁颂，好家风为主题组稿出版新一期的《紫荆花苑》。
廉洁文化特色亮点做法
廉洁文化特色亮点做法我做廉洁文化建设也有挺长一段时间了，一开始真的是摸不着头脑。
我试过从教育活动入手。
就好比给大家讲廉洁故事，可不能光是干巴巴地讲。
我之前就失败在这，拿着文件上的故事就念，大家听得昏昏欲睡。
后来我就改变了方式，把故事当成咱平常唠嗑那样讲。
比如说讲包青天的故事，我就像在说隔壁村出了个特别公平公正的大叔那样，把故事细节详细地说，说他怎么铁面无私断案，不放过一个坏人，也不冤枉一个好人。
这样一来，大家听得津津有味。
还有宣传廉洁文化的时候，我做过廉洁文化墙。
一开始我就单面地贴一些标语和法规啥的。
但是走过路过的人瞅一眼就走了，根本没在意。
后来我就想啊，这文化墙得像咱生活里的好看画册一样。
我就把它分层了，底层是一些简洁的法规条文，中间用漫画的形式呈现一些廉洁小故事，最上面呢是员工们自己写的关于廉洁的小感悟。
这样一来，文化墙就像有了活力，吸引大家停下来看看。
搞活动也很重要。
我组织过廉洁知识竞赛，最开始规则弄得特别繁琐，还没搞起来呢，自己就晕了。
后来我就把规则弄得超级简单，分成小组，回答关于廉洁的常识题、案例分析题之类的，答对得分，答错扣分。
为了调动大家的积极性，我准备了一些小奖品，就像学校里答对题给小红花那样。
我觉得吧，让廉洁文化融入日常工作中也是个高招。
我会时不时在会议开始前，放个几分钟关于廉洁的小视频。
这视频还得精挑细选，不能是那种枯燥的宣传片，要很生动的，像有那种讲企业因为廉洁问题由盛转衰或者因为坚守廉洁而长盛不衰的对比式视频。
总之呢，廉洁文化建设要接地气，得像家里做饭一样，根据大家的口味不断调整做法，这样才能做出大家都爱吃的“廉洁文化大餐”。
在廉洁文化的考核上，我也折腾过好一阵。
之前是弄一些很死板的理论考试。
后来我觉得光考理论不行，就加进了对日常廉洁行为的观察。
比如说在工作中有没有收受不正当利益的可能啊之类的。
这考核呀，就像是大班主任观察一个小学生平时上课有没有调皮捣蛋一样，要方方面面都考虑到。
廉洁文化进校园宣传报道
廉洁文化进校园宣传报道
标题：廉洁文化进校园，培育清正廉洁新风尚
正文：
近日，廉洁文化进校园活动在各地如火如荼地展开，旨在加强青少年思想道德建设，弘扬社会主义核心价值观，培育清正廉洁的新风尚。
据了解，廉洁文化进校园活动主要包括廉洁教育、廉洁文化宣传、廉洁实践活动等方面。
通过开展廉洁教育课程、组织廉洁文化宣传周、举办廉洁知识竞赛等形式多样的活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强他们的廉洁意识。
在活动中，学生们通过学习廉政典型、观看廉政影视作品、参加廉洁知识竞赛等形式，深入了解廉洁文化的内涵和意义。
同时，学校还组织了以廉洁为主题的班会、演讲比赛、征文比赛等活动，引导学生从自身做起，自觉遵守廉洁自律的准则。
此外，学校还加强了与家长的沟通与合作，通过家长会、家长信等形式向家长宣传廉洁文化进校园活动的重要性和
意义，引导家长关注孩子的成长，共同营造良好的家庭氛围。
据了解，廉洁文化进校园活动的开展得到了广大师生和家长的高度认可和赞誉。
许多家长表示，通过活动的开展，
孩子们更加懂得珍惜生活、感恩社会，养成了自律自省的良好习惯。
同时，活动的开展也增强了学校的文化底蕴和师生的综合素质。
在今后的工作中，我们将继续深化廉洁文化进校园活动，通过开展更多形式多样的活动，引导青少年树立正确的价值观和道德观，为建设更加清正廉洁的社会贡献力量。
结尾：
通过廉洁文化进校园活动的开展，我们看到了清正廉洁的新风尚正在校园中深入人心。
相信在广大师生的共同努力下，廉洁文化将成为校园文化的主流价值观念，为培养德智体美全面发展的优秀人才奠定坚实基础。
学校清廉建设倡议书
学校清廉建设倡议书学校清廉建设倡议书1尊敬的XX：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲之高洁形象是学校对全体师生成长的殷切期盼。
为努力培育学生崇廉尚洁的价值观念，根植廉洁、诚信等道德意识，提升教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，营造风清气正的廉洁校园氛围，形成学生崇廉、教师清廉、家长守廉的.校园常态，烟塘中心小学特向全体教师、家长和同学们发出如下倡议：致教师：廉洁从教一、用特色社会主义思想武装头脑，自觉增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，积极践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，为人师表，努力使自己成为一名党和人民信赖的教师。
二、艰苦奋斗，清正廉洁，继续发扬“粉笔”和“蜡烛”精神，无私奉献、克己奉公，依法治教、廉洁从教，自觉抵制个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想的浸蚀和诱惑。
三、严于律己，乐于奉献，不以教谋私，主动增强班级管理的透明度，对学生不以分数高低论英雄，不给学生排位次，公平、公正对待每一位学生，语言文明，行为规范。
四、自觉恪守教师职业道德，不有偿补课，不收授家长礼品、礼金，不接受学生家长宴请，不到校外培训机构兼职，不向校外培训机构介绍生源，不体罚学生，不歧视差生。
致学生：崇廉敬廉一、积极参与廉政文化进校园活动，诵读一本少儿清廉经典书，讲一个廉洁文化故事，办一期廉洁文化板报，开一次勤俭节约主题班会，中高年级学写一封廉洁家书，做一名廉政文化宣传员。
二、从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，自觉节约一滴水、节约一度电，节约一张纸、节约一分钱，不浪费一粒米，做到餐餐光盘行动，让“廉洁”二字牢牢扎根在心里。
三、开展“小手牵大手”、“小眼睛盯大眼睛”活动，当好一名廉洁小卫士，当好家长的廉洁监督员。
四、在平时的学习、生活中，做到意志坚强不贪心，不随便拿别人的东西；从小养成勤俭节约的好习惯，不浪费、不攀比，节日不给老师、同学送礼物。
同学们：行动起来吧，加油！致家长：廉以持家一、树立以德治家的意识。
青木小学扎实开展廉政文化进校园活动
青木小学扎实开展廉政文化进校园活动青木小学一直致力于培养学生的思想道德素质和良好的行为习惯，注重将廉政教育融入学校的日常教育教学活动中。
为了进一步提高学生的廉政意识和法制观念，青木小学开展了一系列富有特色的廉政文化进校园活动。
首先，学校开展了廉政教育主题班会。
每个班级定期组织廉政教育主题班会，通过组织学生观看廉政教育宣传片、讲解廉政故事、组织廉政知识竞赛等方式，向学生讲述廉政故事、宣传廉政知识，引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，学校开设了廉政教育课程。
学校设立了廉政教育课程，将廉政知识融入到国家法制课程中，并注重培养学生的法制意识和道德观念。
廉政教育课程以案例分析和讨论的形式展开，学生通过分析不同案例，了解廉政和反腐败工作的重要性，并学习如何正确处理人际关系，树立廉洁自律的意识。
再次，学校组织了廉政文化进校园演讲比赛。
为了增强学生的演讲能力和表达能力，学校组织了以廉政为主题的演讲比赛。
参赛学生通过深入研究廉政话题，进行背景资料收集和文学创作，并通过演讲的方式将自己对廉政的理解和感悟传达给观众。
通过这样的比赛活动，学生们进一步加深了对廉政的认识，并在比赛中培养了自信心和大胆表达的能力。
此外，学校注重廉政文化的宣传推广。
学校制作了廉政文化宣传展板，将宣传展板安装在学校的重要位置，通过图片、文字、互动等方式向师生宣传廉政文化的重要性。
同时，学校还通过定期发放廉政宣传手册和举办廉政故事分享会等形式，向师生宣传廉政故事，引导师生正确认识廉政意义，培养廉洁自律的风气。
最后，学校开展了廉政文化进校园社区活动。
学校积极与社区合作，组织学生参与社区廉政文化宣传活动，通过社区走廉政宣传队的形式，向社区居民宣传廉政知识，引导社区居民远离腐败行为，共同营造廉洁的社区环境。
通过以上一系列的廉政文化进校园活动，青木小学不仅提高了学生对廉政的认识和了解，还促使学生形成正确的人生观和价值观，并会形成延续的廉洁自律氛围。
青木小学将继续坚持廉政文化的进校园活动，不断弘扬正气，培养学生的良好品德和道德修养，为青木小学的发展注入廉洁的力量。
中小学生清廉主题教育活动方案
中小学生清廉主题教育活动方案1. 活动目标通过开展清廉主题教育活动，增强中小学生的廉洁意识，引导他们树立诚实守信、敬畏法纪、反对贪污腐败的价值观，激发他们的公德心、家国情怀，促进中小学生健康成长。
2. 活动内容2.1 清廉知识讲解通过专家讲解、互动问答等方式，传授廉政知识和法律法规，让学生了解违纪违法行为的后果，提高法律意识和廉洁觉悟。
2.2 主题班会组织学生开展主题班会，以“树立诚实守信、反对贪污腐败”为主题，让学生交流、分享自己的廉洁故事和身边的廉政事例，强化廉洁观念。
2.3 清廉文化体验设计各种活动，如清廉文化展览、电影放映、读书活动等，引导学生深入学习廉政文化，增强廉政意识和道德修养。
2.4 德育实践活动组织学生参与德育实践活动，如志愿服务、义务劳动等，培养学生的公德心和社会责任感，促进学生身心健康发展。
3. 活动安排活动时间 | 活动内容 |— | — |第一周 | 清廉知识讲解 |第二周 | 主题班会 |第三周 | 清廉文化体验 |第四周 | 德育实践活动 |4. 活动保障4.1 人员安排由学校德育处负责组织，相关老师和专家参与，学生积极参与。
4.2 经费保障活动经费由学校统一安排，按照每个学生的实际需要计划开支。
4.3 安全保障活动期间，学校负责保障学生的人身安全和财产安全，对活动场所进行相关安全检查。
5. 活动评估对本次活动进行定量和定性评估，了解活动效果，并撰写活动总结报告，为今后类似活动的开展提供有益的借鉴意义。
6. 总结本次清廉主题教育活动旨在引导中小学生树立自己的价值观，增强廉洁意识，同时也希望通过本次活动，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质。
希望类似活动能够继续开展，全面推进中小学生的思想道德建设。
特殊场合一：小学低年级针对小学低年级学生的廉政教育需求，可以增加如下条款：•延长清廉知识讲解时间，增加互动问答环节，帮助学生更好地理解和吸收廉政知识；•增加游戏环节，通过多种形式的游戏，如儿童版“反腐猪哥”，开展廉政教育，让孩子们在游戏中学会认识、抵制贪污的影响；•把德育实践活动与季节、社会实际需求相结合，如秋季义务劳动等，提高学生的地方责任感。
小学学校廉洁修身教学工作方案策划方案
小学学校廉洁修身教学工作方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在桌面上，我拿起笔，思绪如泉水般涌动，关于小学学校廉洁修身教学工作方案的策划，在我脑海中逐渐成形。
一、方案背景廉洁修身是社会主义核心价值观的重要组成部分，对于小学生来说，培养廉洁自律的品质至关重要。
学校作为教育的主阵地，有责任将廉洁修身教育融入日常教学中，让学生在潜移默化中接受廉洁文化的熏陶。
二、目标定位1.增强学生的廉洁意识，树立正确的价值观。
2.培养学生自律自省的能力，做到守规矩、讲诚信。
3.营造风清气正的校园环境，促进学生全面发展。
三、教学内容1.廉洁修身教育课程：将廉洁修身教育与语文、数学、英语等学科课程相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在学科学习中接受廉洁教育。
2.廉洁修身主题活动：组织丰富多样的主题活动，如廉洁故事比赛、廉洁绘画比赛、廉洁演讲比赛等，让学生在活动中感受廉洁文化的魅力。
3.廉洁修身社会实践：鼓励学生参与社区志愿服务、环保活动等社会实践活动，培养学生的社会责任感和廉洁意识。
四、教学方法1.案例教学法：通过生动的案例，让学生了解廉洁修身的重要性和现实意义。
2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生从不同角度思考问题，培养批判性思维。
3.情景模拟法：设置情景，让学生模拟实际生活中的廉洁修身场景，提高学生的实际操作能力。
五、教学安排1.开学第一课：进行廉洁修身教育专题讲座，让学生对廉洁修身有初步的认识。
2.每月一次主题活动：结合节日、纪念日等时间节点，组织廉洁修身主题活动，让学生在活动中接受教育。
3.每学期一次社会实践：组织学生参与社会实践活动，让学生在实践中体验廉洁修身的价值。
六、教学评价1.过程性评价：关注学生在日常学习生活中的表现，及时发现和表扬表现突出的学生。
2.终结性评价：通过期末考试、主题活动成果展示等方式，检验学生的廉洁修身教育成果。
3.学生互评：鼓励学生相互评价，培养学生的自我认识能力和团队协作能力。
学生廉洁教育方案
学⽣廉洁教育⽅案2019-04-19为贯彻落实中共中央颁布的《建⽴健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，⾯向全党全社会开展反腐倡廉教育，培育诚信崇洁的良好社会氛围，按照《教育部办公厅关于在⼤中⼩学开展廉洁教育试点⼯作的意见》、《信阳市青少年廉洁教育⼯作实施⽅案》，结合我校实际，就开展我校学⽣廉洁教育⼯作，制订本⽅案。
⼀、开展学⽣廉洁教育⼯作的重要性和必要性中央关于建⽴健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重⼤战略决策，有利于推动反腐倡廉⼯作向纵深⽅向!本^⽂由⽅案,范⽂库,为您''''搜集.整理.发展，有利于在发展社会主义市场经济条件下更好地防治腐败。
学⽣廉洁教育是培育诚信崇洁良好社会氛围的必要⼿段；全⾯推动学⽣廉洁教育和廉政⽂化建设⼯作，是建⽴健全党风廉政建设和反腐败⼯作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年⼈思想道德建设的重要任务，对于促进学⽣健康成长具有重要意义。
开展学⽣廉洁教育⼯作，是深⼊贯彻“三个代表”重要思想，坚持以⼈为本，积极探索加强和改进未成年⼈思想道德建设的有效⽅式，是进⼀步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，也是拓展党风廉政教育领域，健全完善反腐倡廉宣传教育⼯作格局，形成反腐倡廉宣传教育⼯作整体合⼒的客观需要。
⼆、指导思想坚持以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《建⽴健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循学校教育教学规律和学⽣成长成才规律，结合⼩学⽣思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂，⽴⾜当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引⼒感染⼒，培养学⽣正确的价值观念和⾼尚的道德情操。
三、基本原则1．坚持把在学⽣中开展廉洁教育⼯作作为学校教育教学⼯作的有机组成部分。
⾯向全校年学⽣，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。
中小学生廉洁教育知识有哪些
中小学生廉洁教育知识有哪些廉洁教育是当前反腐倡廉重要内容，也是校园教育的组成部分，中小学生廉洁教育应该重视。
下面是小编带来的关于中小学生廉洁教育知识的内容，欢迎大家阅读!中小学生廉洁教育知识一、思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照上级有关文件要求，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，遵循学校教育工作和思想政治教育工作规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为对党员干部、教师进行思想政治教育的重要内容，以及对中小学生进行素质教育的内容，培育良好的校风、教风和学风，建设社会主义和谐校园，促进中小学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
在中小学全面开展廉洁教育的基本原则是：(1)坚持与思想教育相结合。
围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育与学校的各类思想教育活动同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。
(2)坚持与和谐校园建设相结合。
按照建设社会主义和谐校园的总体部署和要求，将廉洁教育融入和谐校园建设的全过程。
(3)坚持与师德师风建设以及治理教育乱收费等专项工作相结合。
各中小学廉洁教育工作是师生互动互教的过程，教育者要首先受教育。
要把廉洁教育融入师德师风建设中，将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师行为准则和职业道德考评规则，加大考核与评议的权重，将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评先评优的重要依据。
要在治理教育乱收费等专项工作的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程也成为对党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
(4)坚持与中小学生的受教育程度和认知能力相结合。
遵循中小学德育工作规律，把廉洁教育的基本要求与中小学生的文化知识水平结合起来，做到中小学廉洁教育区分层次、整体衔接，防止“一刀切”、笼统化，增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
廉洁主题特色活动方案
廉洁主题特色活动方案一、活动背景廉洁是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内涵。
为了弘扬廉洁文化，营造风清气正的社会氛围，我们策划了一系列廉洁主题特色活动。
二、活动目的通过本次廉洁主题特色活动，旨在提高全体师生员工的廉洁意识，培养廉洁自律的良好品德，树立正确的价值观和道德观，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动主题以“廉洁自律，共建和谐”为主题，通过多种形式的活动，引导师生员工深入理解廉洁的内涵和意义，增强廉洁意识，提高道德素质。
四、活动内容及安排1.廉洁文化讲座邀请廉洁教育专家或优秀企业家代表，为全体师生员工讲述廉洁故事、弘扬廉洁精神，引导大家树立正确的价值观和道德观。
2.廉洁主题展览组织师生员工收集和整理有关廉洁的历史资料、图片、书画等作品，举办廉洁主题展览，展示廉洁文化的丰富内涵和悠久历史。
3.廉洁知识竞赛通过举办廉洁知识竞赛，增强师生员工对廉洁知识的了解和掌握，提高大家的廉洁意识和自律能力。
4.廉洁影视作品欣赏组织师生员工观看具有廉洁教育意义的影视作品，通过生动的画面和感人的故事情节，让大家更加深入地理解廉洁的内涵和意义。
5.廉洁文艺演出鼓励师生员工发挥自己的文艺才能，创作和表演具有廉洁主题的文艺节目，以生动形象的方式展示廉洁文化的魅力。
6.廉洁教育实践基地建设与当地企事业单位合作，建立廉洁教育实践基地，为师生员工提供实地了解和学习廉洁文化的机会。
7.廉洁宣传周活动设立廉洁宣传周，集中开展各类廉洁主题活动，通过悬挂标语、制作宣传栏、发放宣传资料等方式，营造浓厚的廉洁文化氛围。
8.校园廉洁文化建设将廉洁文化融入校园文化建设中，通过开展主题班会、演讲比赛、征文活动等形式多样的校园文化活动，让廉洁意识深入人心。
9.家庭助廉行动倡导家庭助廉理念，鼓励师生员工家属积极参与助廉行动，共同营造风清气正的家庭环境和社会氛围。
10.共建和谐社区活动组织师生员工参与共建和谐社区活动，通过开展志愿服务、文明劝导等形式多样的社区服务活动，弘扬正气、树立新风。
廉洁主题班会
廉洁主题班会作为一名青年教师，我们应该不仅仅注重学生的知识学习，更应该关注学生成长过程中的道德素养培养。
在当前反腐倡廉和校园本位教育倡导下，开展廉洁主题班会具有重要的现实意义。
通过开展本次廉洁主题班会，旨在帮助学生了解反腐倡廉相关内容，提高学生的法律意识，培养学生的廉洁道德观念，增强学生的自我约束意识，营造廉洁、健康、和谐的校园氛围。
时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：XX教室内容安排1. 开场白主持人简单介绍本次活动意义和流程安排。
2. 知识扫盲由班级指定的1-2名学生进行“反腐倡廉知识问答”，科普形式让学生了解反腐倡廉相关内容，提高学生的法律意识。
3. 互动游戏互动环节利用游戏形式，以德育为主线，以锻炼学生思维、智力、沟通协作、表达能力为指导思想，以班级为单位设计一系列廉洁游戏环节，严谨激励廉洁思想的形成。
并通过游戏去影响学生的心理状态，最终以廉洁的主题作为延申的思考议题。
4. 分组讨论分组讨论，按照班级分组，组内讨论廉洁主题的真、假、美、丑，感受到班级参与感和对学生的深层次的反思。
通过讨论，全方位展现出学生在班级、家庭和个人角度的看待和理解廉洁主题问题的知识和意识，更主要的是让学生能够形成自我判断和自我监督的意识。
5. 班级展示各班自行策划特色廉洁演讲、小品、朗诵等文艺节目，旨在发挥学生的能动性和主动性，充分表达对反腐倡廉的关注和理解。
6. 总结发言主持人对本次活动进行总结发言，鼓励学生做到廉洁自律，成为廉洁校园的积极推动者。
通过以上各项活动，旨在引导学生树立良好的反腐倡廉法律意识，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时也提高了班级管理水平和思想教育质量，为学生成长成才和提高班级整体素质打好了基础。
1.应用场合一：小学廉洁教育班会针对小学阶段的学生，可以适当简化内容，同时加入更多趣味性和互动性较强的游戏环节，例如“西游记英雄赛跑”、法律法规卡通动画等互动游戏，以营造轻松愉快、充满趣味的教育氛围，让学生更好地接受廉洁教育。
小学清廉护航工程实施方案
小学清廉护航工程实施方案一、前言随着社会的发展和教育的普及，清廉教育在小学阶段的重要性日益凸显。
小学生正处于价值观塑造的关键时期，他们的行为举止和道德品质在很大程度上受到身边环境和教育的影响。
因此，开展小学清廉护航工程，对培养学生的清廉意识和道德品质，提高其全面发展水平至关重要。
本方案针对小学生的特点和日常学习生活中存在的问题，提出了一系列丰富多彩的活动和措施，旨在引导学生自觉维护清廉风气，培养其正确的道德观念和行为习惯。
二、活动内容1、开展清廉教育宣传活动通过举办清廉教育讲座、校园广播和宣传栏的设置等形式，向学生宣传清廉思想和道德品质的重要性，引导他们自觉遵守社会道德规范，构建清廉校园。
2、组织学校清廉主题班会利用每周班会时间，组织开展清廉主题班会活动，引导学生自觉养成诚实守信的好习惯，通过讨论和分享的方式，让学生深入了解清廉风气的重要性，并对自己的行为进行检讨和反思。
3、举办清廉小报征文大赛以“清廉、诚信”为主题，组织学生撰写相关征文，鼓励学生用文字表达自己对清廉的理解和人生价值观，倡导正能量的行为方式。
最佳作品将被发表在学校校报上，提升学生的口头和写作表达能力。
4、开展“清廉校园”环境创建通过整治学校周边环境、维护卫生、倡导垃圾分类等举措，让学生亲身参与到清廉校园的建设中，提高他们的责任感和爱校情怀，培养他们的认真、细心和勤劳精神。
5、开展“明礼日”活动每月设立一天为“明礼日”，倡导学生在这一天内注意礼仪、待人有礼、学会感恩，传递正能量，使清廉与礼仪相结合，全面提升学生素质。
6、举办“清廉模范班集中评选”活动每学期通过班级评议和教师评定，选出表现优秀的班级进行表彰和激励，树立榜样，鼓励其他班级向他们学习，形成全校清廉风尚。
7、设置“观摩课堂”活动邀请成绩突出、品德高尚的老师上课示范，供学生观摩，感受老师的教学风采和对学生的爱心，激发学生的学习兴趣和学习动力。
8、建设清廉文化园区在学校内部建设清廉文化园区，展示清廉风气、诚信故事和先进典型，通过图片、文字和实物展示的方式，让学生感受到清廉的魅力，树立正确的人生观和价值观。
小学“校园廉洁文化”工作汇报材料
清政廉洁让爱传承和风细雨大爱无边——小学“校园廉洁文化”工作汇报材料实验小学认真贯彻落实市区关于开展廉政文化活动的指示精神，结合学校工作实际，积极探索深化廉政文化建设活动的有效途径，深入开展符合青少年身心健康发展要求的廉洁教育活动。
以作风廉政宣传教育为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题活动为载体，因势利导，循序渐进，积极推动廉洁教育进校园、进课堂、入人心，把廉政文化纳入师生德育教育的整体规划，把廉洁教育与建设校园文化紧密结合，使师生在潜移默化中接受廉政文化的熏陶，培养正确的价值观念和高尚的道德情操，取得了明显的成效。
一、选准突破点，确保“廉洁文化”主题教育地位学校将“廉洁文化进校园”活动目标定位于“促进师生和谐发展，构建和谐校园文化”，并将此目标具化为“清政廉洁让爱传承，和风细雨大爱无边”这样一个鲜明的主题，为此学校确立了体现“廉洁”核心的精神育人理念——“爱”，让爱传承，大爱无边。
以“爱”为教育的永恒主题，体现“爱与责任”，关注师生生命质量，关注师生幸福指数，确立了以“爱”为主题的校徽、校旗、校歌，本着“让每位教师体验成功的喜悦，让每位学生享受健康成长的快乐”的目标，规范办学行为，改进教学方法，倡导以爱育人，做到“爱满校园”。
进而整合积淀了体现办学思想和育人理念的学校“五字”方针：“爱、美、家、缘、和”，让校园时时有爱的温暖，处处的家的感觉。
通过在全校开展以“爱”为核心的廉洁文化教育主题活动，促使全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；加强和改进青少年思想道德建设、树立公民道德和法律意识、全面推进素质教育；践行“沐浴阳光快乐成长”的办学理念，积极营建“阳光校园、阳光课堂、阳光人生”和谐校园文化，实现“学校和师生同成长，学校和师生共发展”的办学目标。
一是领导重视、党员带头。
学校以“一身正气，廉政治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉正，自觉接受群众监督，成为师生的楷模。
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立足特色关注细节倡导廉洁健康成长——赞贤小学《廉政文化进校园的实践与研究》课题第二阶段小结课题简介为认真贯彻中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中纪委七次全会精神，适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设，言传身教，为人师表。
我校充分挖掘和利用本校独有的文化资源——赞贤精神，立足校情、乡情，以“赞贤精神”为切入点和突破口，确立“崇廉尚洁、从我做起”的廉政教育理念，全方位、多角度地进行有特色的以廉政文化为核心的民族精神教育、思想道德教育，大力继承和发扬优秀传统文化，用心打造红色廉政校园。
利用本土文化、红色文化资源进行廉政文化进校园的实践与研究，此项活动从2009年8月制定实施方案开始，到2010年10月已历时一年多。
由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，活动取得了阶段性的教育效果，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和文化氛围，促进了校风转变，促进了和谐校园建设。
活动开展情况一、展开三个层面，加强廉政文化建设对象的针对性心存廉，身自正。
学校领导班子以身作则，从我做起，率先开展了“廉洁从政勤俭办学”主题教育活动。
通过学党章、上党课、看专题片、开生活会、组织廉政案例分析、签订廉政公约等活动，提高行政领导、党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。
在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”主题教育活动。
大力倡导“以廉洁从教为荣、以为师不廉为耻”“廉洁从教、服务学生”的良好风气，促进教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意教师。
在学生中广泛开展“敬廉崇洁、诚信守法”、“人人树赞贤精神、事事添赞贤光彩”教育活动。
使学生从小接受廉政文化熏陶，培养他们尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
二、畅通五种渠道，突出廉政文化建设参与的群众性。
1、注重环境熏陶，浓厚廉政文化氛围春风化雨时，润物细无声。
学校将廉政文化与校园文化有机结合，着力烘托廉政文化氛围，充分发挥环境育人的作用。
漫步校园，浓厚的廉政文化气息犹如和煦的春风扑面而来：正对校门，那庄严的陈赞贤烈士塑像和“弘扬赞贤精神培育时代英才”的校训激励着学生奋发向上；行政领导办公室、教师办公室、各楼道的醒目位置都张贴着廉政格言宣传牌；低年级教学楼墙上悬挂的廉政儿歌读来琅琅上口，赞贤楼悬挂的陈赞贤勤奋求学、廉洁为官的故事发人深思；综合楼走廊文化的设计更是匠心独运，一楼的传统美德经典故事及“忠孝礼义仁让”等传统美德六字训，意在引导学生继承和发扬中华传统文化，二楼的古今著名励志故事和“诚信恒容勇智”等习惯养成六字训，教育学生要胸怀大志，发奋学习，三楼行政人员办公的地方，墙壁上张贴着教师的楷模孟二冬、全心全意为人民服务的雷锋，人民的好公仆焦裕禄，党的优秀干部孔繁森等廉洁自律方面的楷模的事迹，同时，各个领导的办公室还根据各部门的职能特点悬挂着相应的廉政格言。
榜样的力量，格言的警示，提高了领导干部廉洁从政、勤政为民的意识；宣传橱窗的廉政文化专栏每周都有新内容；各班设计的廉政主题板报新颖别致；2、开展主题教育活动，丰富廉政教育载体少先队大队部结合学生思想实际，相继开展了“手拉手弘扬廉政文化，心连心共创文明城市”、“廉洁过春节”等为主题的实践活动、“小手拉大手，敬廉崇洁一起”为主题的“廉政教育周”活动、“崇廉尚洁诚信守法”的主题队会等；举行廉政故事、廉政漫画、廉政手抄报、廉政儿歌诵读等比赛；引导学生收集廉政格言警句、宣传画报，阅读廉政书籍、观看廉洁教育影片等，丰富多彩的主题活动，使廉政教育深入每个学生的心灵，帮助学生辨是非、知荣辱、识廉耻。
3、发挥主渠道作用，推动廉政文化进课堂各科教师充分挖掘学科教材中的廉政文化内容，加强课堂渗透，对学生进行以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“诚信、责任、正直”等为主要内容的道德品质教育；以“清廉、节俭、自律、艰苦朴素”为主要内容的传统美德教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育，帮助学生从小树立勤政为人，廉洁办事的为人处事原则。
4、致力于家校互动，推动廉政文化进家庭学校充分发挥学生的主体作用，开展向家长发放倡议书，争当“廉政宣传员”，“小眼睛盯大眼睛”争做“廉洁小卫士”等活动；在家长中开展“树廉洁家风”、“廉洁家庭我承诺”等活动，帮助家长牢固树立“身正为范”的意识。
通过父母与孩子共同收集一个廉政故事，共同出一期廉政手抄报，共同参与一次反腐倡廉漫画或书法大赛，共同阅读一本廉政教育书籍，共看一部廉政教育电影，共唱一首廉政教育歌曲等多种形式的亲子教育活动，建立起“父母教育儿妇，儿女提醒父母”的家庭廉洁机制，使廉洁教育以学校为圆心，辐射到家庭、社会，最终促使整个社会良好风尚的形成。
5、发挥中心统领作用，推进本区域学校廉政文化建设赞贤小学辖区内有11所村完小，学校着力发挥中心统领作用，以点带面，全面铺开，扎实推进本区域学校廉政文化建设。
三、做到九个结合，体现廉政文化建设活动的多样性。
1、与科学发展观相结合，开创开创学校办学新局面。
学校紧紧围绕科学发展主线，严格遵循“弘扬赞贤精神，培育时代英才”这一校训，通过改进育人模式，为学生全面发展打基础；改进培训方式，为教师终身发展搭台阶；创新办学理念，为学校长远发展谋出路。
2、与未成年人思想道德建设相结合，营造和谐育人新环境学校将廉政文化教育纳入到德育工作中，在学生中开展了“廉洁银行储蓄活动”，通过储蓄“文明、勤学、守纪、卫生、节俭、安全”等金币的形式，评选出班级之星、年级之星、校级之星。
开辟“赞贤明星榜”专栏进行宣传展示，促进学生良好习惯的养成。
利用榜样的力量，使诚实守信、遵纪守法、立志成才、廉洁自律等良好的道德意识潜移默化地植根于学生的头脑中。
3、与素质教育相结合，树立廉政校园新风尚。
学校创新教育形式，以“七个一”即“读一本廉政书籍、看一场廉政电影、开展一次主题征文、组织一次主题队会、举行一次演讲比赛、讲一个廉政故事、出好一期廉政板报”活动为载体，把廉政文化纳入到学生的素质教育之中。
4、与红色文化建设相结合，延伸廉政教育新内涵。
学校充分挖掘“赞贤精神”这一独有的文化资源，编纂了《陈赞贤故事选编》、《赞贤精神代代传》、《赞贤魂》等廉政教育宣传册以及校报专刊《赞贤风》作为廉政教育校本教材。
开展了“红歌嘹亮颂祖国”歌咏比赛、“缅怀革命先烈”清明扫墓活动、“廉政教育宣传者”、“我为灾区献爱心”等实践活动。
把廉政文化教育延伸到课外，使学生的思想在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认识中升华，信念在教育中坚定。
5、与师德师风建设相结合，塑造人民满意新形象。
学校将廉政教育内容融入师德师风建设中，制定了《赞贤小学师德师风考核评价方案》；举行了“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的教师演讲比赛；组织聆听“优秀教师事迹报告会”等活动，切实强化“廉洁从教”的自律意识。
6、与校务财务管理相结合，规范办学谋划新发展学校把廉政文化与校务财务管理相结合，规范学校各项管理制度，完善了学校财务管理制度，专门成立了学校账目审核小组，定期审核学校各项收支情况，并在学校橱窗予以公示，实现财务透明，对学校重大事项实行集体决策，并在校务公开栏内及时通报。
种种举措，使学校更具凝聚力和战斗力，促进学校各项工作更上新台阶。
7、与开展“荣辱观”教育相结合。
学校把“八荣八耻”作为廉洁教育的指导思想和是非判断的标准，充分限挥教育在反腐倡廉工作中的基础性作用。
引导学生增强道德观念、法制意识和社会责任感，确立“廉政光荣，腐败可耻”的意识。
8、与领导班子建设、解决教工困难、为群众办实事相结合，增强相结合学校领导干部做出“廉政承诺”和“服务承诺”并公示，建立“预警防范，服务保障，责任追究”三个体系，积极推进依法治教、校务公开和规范收费，使校园风正气清、文明和谐；关心群众生活，对教职工进行“六个必访”。
9、与家庭教育、社会教育相结合。
通过宣传、沟通等方式，形成学校、家庭、社会互动，学生、家长、社区居民互动的良好局面，扩大廉政文化进校园活动的社会效应。
新的探索廉政文化建设，重心是一种文化的建设，文化的渗透.要做到真正的廉政文化渗透，还必须落实到教育教学的渗透，因此，在平时的教育教学中潜移默化的教育渗透是很重要的。
我校在总结以往经验的基础上，得出了新的探索思路，并将在以后的教学中试行。
具体思路如下：1、整合教学目标，把廉政文化建设纳入教学计划。
在学科教学中有意识地把敬廉崇廉教育纳入有关课时的教学目标，是实施学科整合的前提，使教师在教学中从无意识到有意识地实施敬廉崇廉教育。
因此，各学科教师要根据所教学生的心理发展特点，依从各学科的具体教学内容，注意挖掘敬廉崇廉教育的切入点。
2、优化教学过程，使廉政文化建设得以实施。
各学科教师要在本学科的教学中疏理和凸现廉洁教育的榜样和事迹，感染学生，激发学生的情感。
3、充实教学内容，找准敬廉崇廉教育与学科内容的结合点。
教师们在实践过程中，结合学科教学的具体内容，挖掘廉洁教育的素材，安排学生课外阅读，使教学内容更加充实与丰富，将敬廉崇廉教育目标落到实处。
4、注重以身作则，让廉政文化在个人示范中得到强化在教学过程中，教师所教授的知识固然重要，但其自身的素养、行为、价值观也会对学生产生重要的影响。
因此，各学科教师要严格要求自己，以身作则，为学生提供良好的榜样，使学生在教师的示范下，将自己在敬廉崇廉教育中所学到的规范、原则不断内化。
努力方向廉政文化进校园虽然在学校进行，但并非一校之事，它需要全社会的关心和支持，通过这一年来开展活动，我们也有了一些新的改进思路，在以后的工作中，我们要注意以下几方面的问题：1、要加大宣传力度，同时争取全社会的支持与配合。
2、要抓好三个落实：一是思想落实、二是组织落实、三是措施落实。
3、要充分利用和整合各种德育资源，鼓励创新形式，精心组织开展各项廉政文化教育课外活动。
4、要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，做到言传身教，为人师表。