红光学校数学一年级进度表2
2019-2020学年第二学期小学一年级数学教学进度表
1
课本练习十五：1-3题
新授
54
课本练习十五：7-11题
1 课本练习十五：4-6题 新授 是
55
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例1
1
课本练习十五：12-16题
练习
56
课本练习十六：1-4题
1
新授 是
57 10
58
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例2
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例3
1
新授 是
1 课本第35页例2做一做 练习
29
四、100以内数的认识 组成例3
数的 1
课本第37页例3做一做
新授
是
30
课本练习八：7-12题
1
练习册17页
练习
31
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小 例4
1
课本41页做一做
新授 是
32
课本练习九：1-3题
1
练习
33 34
6
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大 小例5
课本练习九：4-5题
1 1
课本42页做一做
新授 是 练习
35
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小 例6
1
课本43页做一做
新授 是
36
课本练习九：6-7题
1
练习册21页
练习
37
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小例7
1
课本46页做一做
新授 是
38
课本练习十：1-3题
1
课本练习十：第4题
练习
讲评习题
六、100以内的加法和减法（一） 和复习
小学一年级上册数学教学计划及进度表
小学一年级上册数学教学计划及进度表小学一年级上册数学教学计划及进度表一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
因此，本学期的工作重心是培养学生养成良好的生活惯、研究惯和培养学生的研究兴趣。
二、教学内容本学期的教材包括以下内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复。
三、本学期教学的主要目的要求一）知识和技能方面1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写～20各数。
2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
7.初步认识钟表，会认识整时。
8.体会研究数学的乐趣，提高研究数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.认真完成作业，书写整洁的良好惯。
10.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二）数学思考1.结合现实素材抽象出1-20各数，感受1-20各数的意义，能用符号和词语来描述20以内数的大小，初步建立数感。
2.能按一定的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解，10以内数的加减法，20以内的进位加法。
3.能按照自己喜欢的方法，想10以内的数的组成、分解，想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数，体会算法的多样化。
4.能简单地、有条理地思考20以内数的认识和计算中的应用问题。
5.通过拼、摆、画、想各种图形，感受和描述各种图形的特征，通过对几何形体的分类，初步建立空间观念。
一年级上数学人教版教学进度表
4
第十六周
5、4、3、2加几（3）
整理和复习（1）
4
第十七周
总复习（4）
4
第十八周
总复习 （4）
4
第十九周
期末复习
第二十周
期末复习
整理和复习（1）
4
第十二周
整理和复习（1）
六、11-20个数的认识（5）
数11-20各数、读数和写数(2)
10加几的加法和相应的加法(1)
4
第十三周
加几的加法和相应的加法(2)
整理和复习(2)
第十四周
7、认识钟表（2）
八、20以内的进位加法（10）
9加几 (2)
4
第十五周
9加几(1)
8、7、6加几 (2)
五、6-10的认识和加减法(20)
6、7的认识和加减法（1）
3
第七周
6、7的认识和加减法（4）
4
第八周
6、7的认识和加减法（2）
8-9的认识和加减法（2）
4
第九周
8-9的认识和加减法（3）
10的认识和有关10的加（1）
4
第十周
10的认识和有关10的加减法（2）
2
期中考试
第十一周
连加连减加减混合（3）
一年级上册数学教学进度表
周次
日 期
教学内容
课时
备注
第一周
开学报名
1、准备课（2）
2
第二周
2、位置（2）
3、1-5的认识和加减法(12)
1-5的认识 （2）
4
第三周
1-5的认识 （4）
4
第四周
加减法的初步认识（3)
一年级数学科教学进度表
重难点
教学准备及措施
9.8-9.9
三、 分 一 分
1 课时
1 ．使学生联系生活现象，体会分类的 含义，初步学会按一定标准分类，并 能在日常生活中初步应用。
2 ．使学生通过分一分的活动，初步体 会分类的思想， 培养初步的分类能力。
让学生在观察 和分一分的活 动中认识分类 的含义，感受分 类的作用，初步
3 ．在认数、比较数的大小过程中培 养学生观察、 比较、抽象等思维能力， 形成初步的数感，具有初步的用数进 行交流的意识和能力。
4 ．初步养成认真书写的态度和习惯。
学生的符号感。 5. 教学 10 的认识 时渗透 10 个一是 1 个十。 6. 初步培养学生的 数感。
一年级数学
月日 周次 教学内容 课时
月日 周次 教学内容 课时
科教学进度表
目的要求
重难点
教学准备及措施
12.14-12.16
十 一、 认 识 钟 表
1. 充 分 利 用 学 生
3 课时
1.使学生学习知道钟面上的时针和
重点：让学生
分针，并认识钟面上的整时和接近整 在探索解决问
时的时刻。
题方法的过程
2.让学生深化对实物进行观察认识。
中，感受到生 活现象。
熟练地正
正确、 熟练地口算相关的试题， 形成相应的
1.相应的练习
十
确地口算 10 以
计算技能。
内的加、减法以 2 、 熟练地数出
2.使学生在具体的活动中， 进一步认识
1.7-
三、
4+ 机动
课时
长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前
及 20 以内的进 数量是 20 以内的物
位加法；能从现
一下数学教学进度表
一年级教学进度表
周次
时间
课时
教学内容
周末卷（主备人）
1
2月19日-2月23日
5
十几减9
练习一（1）
练习一（2）
十几减8、7
练习二（1）
2
2月26日-3月1日
5
练习二（2）
十几减6、5、4、3、2
练习三
复习（1）
机动
3
3月4日-3月8日
5
复习（2）
认识图形
练习四
数数、数的基本含义
认数和数的组成
4
3月11日-3月15日
5
整十数加一位数及相应的减法
练习五
数的顺序
比较数的大小
比较多少
5
3月18日-3月22日
5
练习六
复习（1）
复习（2）
我们认识的数
整十数加、减整十数
6
3月25日-3月29日
5
两位数加整十数、一位数（不进位）
两位数加整十数、一位数（复习）
求被减数的简单实际问题
期末复习（3）：复习100以内两位数加、减两位数的笔算
16
6月3日-6月7日
5
期末复习（4）： 复习认识图形、认识人民币及简单的实际问题
期末复习（5）综合运用所学知识解决简单的实际问题
评估讲评
思维5：巧用算珠
17
6月11日-6月14日
4
复习
18
6月17日-6月21日
5
期末评估
期中复习（2）
期中复习（3）
期中评估
期中评讲评
10
4月22日-4月26日
5
小学一年级上册数学教学计划及进度表
小学一年级上册数学教学计划及进度表◆您现在正在阅读的小学一年级上册数学教学计划及进度表文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学一年级上册数学教学计划及进度表一、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：准备课，10以内的数的认识和加减法，数学乐园；认识图形（一），活动园地；11~20各数的认识，20以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。
二、本学期教学的指导思想在本学期，我将更深刻地学习会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
认真学习和钻研教材与《数学课程标准》。
多读课改知识，多参加课改活动，不断提高自身业务水平，力争把工作搞得更好。
1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。
重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。
三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、使学生正确地数出不同物体的个数。
逐步抽象出数，能区分几个和第几个熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位一和十，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。
掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。
3、使学生初步认识=、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。
4、使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。
一年级数学上册教学计划及教学进度表 (2)
一年级数学上册教学计划及教学进度表 (2)一、学生情况分析一年级的新生，虽然大部分学生在入学前，都接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数部分学生的数学成绩较差。
学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成都不一样，有的习惯很好，有的习惯就不怎么好。
学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，1—10的认识和加减法，认识物体和图形，分类，11—20的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习。
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步认识钟表，会人士证实和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。
2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源四、分单元教材分析第一单元数一数教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。
一年级数学教学进度安排表
4
14
5.18—5.24
6、整理复习2
7、找规律
4
4
15
5.25—5.31
7、找规律
8、（整理）总复习
4
4
16
6.1—6.7
8、（整理）总复习
4
4
17
6.8—6.14
18
6.15—6.21
19
6.22—6.28
20
6.29—7.6
梳理，测评
4
2、整理复习，单元测评
3、分类与整理。
4
4
6
3.23—3.29
4、数数，数的组成
4
4
7
3.30—4.5
3、数的顺序比较大小
4、解决问题1
4
4
8
4.6—4.12
4、解决问题2
5、认识人民币
4
4
9
4.13—4.19
4、简单的计算
5、整理复习
4
4
10
4.20—4.26
5、整理复习单元测评，其中测试
6、100以内的加法和减法
（整十数加、减整十数）
4
4
周次
日期
教学内容
计划课时
实授课时
11
4.27—5.3
6、两位数加一位数，整十数
4
4
12
5.4—5.10
6、两位数加一位数，整十数
6、两位数加一位数，整十数练习课
4
4
13
5.11—5.17
6、两位数加一位数，整十数（小括号）
6、两位数减一位数，整十数（连减，连加）
6、整理复习1
周次
日期
教学内容
一年级数学教学进度表
一年级数学教学进度表周别教学内容第1周一、数一数（1课时）二、比一比（2课时）三、1—5的认识和加减法1．1—5的认识（1课时）第2周1—5的认识（2课时）2．加减法的初步认识（2课时）第3周加减法的初步认识（3课时）3．0的认识和有关0的加减法（1课时）第4周3．0的认识和有关0的加减法（1课时）四、认识物体和图形（3课时）第5周五、分类（2课时）六、6—10的认识和加减法1．6、7的认识和加减法（2课时）机动（1课时）第6周6、7的认识和加减法（3课时）第7周2．8、9的认识和加减法（2课时）第8周8、9的认识和加减法（3课时）3．10的认识和有关10的加减法（1课时）第9周10的认识和有关10的加减法（3课时）机动（1课时）第10周4．连加、连减、加减混合（4课时）第11周整理和复习（2课时）实践活动：数学乐园（1课时）七、11—20各数的认识1．数11—20各数、读数和写数（1课时）第12周数11—20各数、读数和写数（1课时）2．10加几的加法和相应的减法（2课时）八、认识钟表（1课时）第13周认识钟表（1课时）九、20以内的进位加法 1．9加几（3课时）第14周2．8、7、6加几（4课时）第15周3．5、4、3、2加几（3课时）整理和复习（1课时）第16周实践活动：我们的校园（1课时）总复习（3课时）第17周总复习（1课时）期末总复习第18周期末总复习二年级数学教学进度周别教学内容第1周一、长度单位（4课时）第2周二、100以内的加法和减法（二）1．两位数加两位数（3课时）2．两位数减两位数（1课时）第3周两位数减两位数（4课时）第4周3．连加、连减和加减混合（4课时）第5周整理和复习（1课时）我长高了（1课时）三、角的初步认识（2课时）四、表内乘法（一）1．乘法的初步认识（1课时）第6周四、表内乘法（一）1．乘法的初步认识（2课时）2．2～6的乘法口诀 5的乘法口诀（1课时）第7周2～6的乘法口诀 5的乘法口诀（1课时）2、3、4的乘法口诀（1课时）第8周2、3、4的乘法口诀（3课时）6的乘法口诀（1课时）第9周6的乘法口诀（2课时）整理和复习（1课时）五、观察物体（1课时）第10周观察物体（3课时）六、表内乘法（二） 7的乘法口诀（1课时）第11周 7的乘法口诀（4课时）第12周 8的乘法口诀（3课时）9的乘法口诀（1课时）第13周 9的乘法口诀（3课时）整理和复习（1课时）第14周看一看、摆一摆（1课时）七、统计（3课时）第15周八、数学广角（2课时）九、总复习（2课时）第16周总复习（2课时）期末总复习第17周期末总复习第18周期末总复习周别教学内容第1周一、测量毫米、分米的认识（2课时）千米的认识（2课时）第2周吨的认识（3课时）二、万以内的加法和减法（二）1．加法（1课时）第3周加法（2课时）2．减法（2课时）第4周减法（1课时）3．加法和减法的验算（2课时）整理和复习（1课时）第5周三、四边形四边形（1课时）平行四边形（1课时）周长（1课时）长方形和正方形的周长（2课时）第6周估计（1课时）四、有余数的除法（2课时）第7周有余数的除法（2课时）第8周有余数的除法（1课时）五、时、分、秒（3课时）第9周填一填、说一说（1课时）六、多位数乘一位数1. 口算乘法（3课时）第10周 2. 笔算乘法（4课时）第11周笔算乘法（4课时）第12周笔算乘法（1课时）整理复习（1课时）七、分数的初步认识，1. 分数的初步认识（2课时）第13周2. 分数的简单计算（3课时）机动（1课时）第14周八、可能性（4课时）第15周九、数学广角（3课时）掷一掷（1课时）第16周十、总复习（4课时）第17周期末总复习第18周期末总复习周别教学内容第1周一、大数的认识（3课时）机动（1课时）第2周大数的认识（4课时）第3周大数的认识（4课时）第4周实践活动：1亿有多大？（1课时）二、角的度量（3课时）第5周角的度量（1课时）三、三位数乘两位数（4课时）机动（1课时）第6周三、三位数乘两位数（3课时）第7周三位数乘两位数（2课时）第8周三位数乘两位数（1课时）机动（1课时）四、平行四边形和梯形（2课时）第9周平行四边形和梯形（4课时）第10周五、除数是两位数的除法（4课时）第11周除数是两位数的除法（4课时）第12周除数是两位数的除法（4课时）第13周除数是两位数的除法（3课时）机动（1课时）第14周六、统计（3课时）实践活动：你寄过贺卡吗？（1课时）第15周七、数学广角（4课时）第16周八、总复习（4课时）第17周期末复习（4课时）第18周期末复习（4课时）周别教学内容第1周一、小数乘法（4课时）机动（1课时）第2周小数乘法（4课时）二、小数除法（1课时）第3周小数除法（4课时）机动（1课时）第4周小数除法（4课时）机动（1课时）第5周小数除法（2课时）三、观察物体（3课时）机动（1课时）第6周四、简易方程 1、用字母表示数（3课时）第7周2、解简易方程（2课时）第8周解简易方程（4课时）机动（1课时）第9周解简易方程（4课时）机动（1课时）第10周解简易方程（2课时）整理和复习（1课时）量一量找规律（1课时）机动（1课时）第11周五、多边形的面积（4课时）机动（1课时）第12周多边形的面积（4课时）机动（1课时）第13周多边形的面积（2课时）机动（1课时）六、统计与可能性（2课时）第14周统计与可能性（3课时）机动（1课时）铺一铺（1课时）第15周七、数学广角（4课时）机动（1课时）第16周八、总复习（5课时）第17周期末复习（5课时）第18周期末复习（5课时）周别教学内容第1周一、位置（2课时）机动（1课时）二、分数乘法 1、分数乘法（2课时）第2周分数乘法（3课时）机动（1课时）2、解决问题（1课时）第3周解决问题（3课时）机动（1课时）3、倒数的认识（1课时）第4周整理和复习（2课时）机动（1课时）三、分数除法 1、分数除法（2课时）第5周分数除法（3课时）机动（1课时）2、解决问题（2课时）第6周解决问题（1课时）机动（1课时）3、比和比的应用（1课时）第7周比和比的应用（2课时）第8周整理和复习（2课时）机动（1课时）四、圆 1、圆的认识（2课时）第9周圆的认识（1课时）机动（1课时）2、圆的周长（2课时）3、圆的面积（1课时）第10周圆的面积（1课时）整理和复习（1课时）确定起跑线（1课时）机动（1课时）五、百分数1、百分数的意义和写法（1课时）第11周百分数的意义和写法（1课时）机动（1课时）2、百分数和分数、小数的互化（2课时）3、用百分数解决问题（1课时）第12周用百分数解决问题（5课时）第13周用百分数解决问题（3课时）整理和复习（2课时）第14周六、统计（2课时）机动（1课时）合理存款（1课时）七、数学广角（1课时）第15周数学广角（1课时）八、总复习（4课时）第16周期末复习（5课时）第17周期末复习（5课时）第18周期末复习（5课时）。
人教版一年级上学期数学教学日程和进度表
目标：
本教学日程旨在帮助一年级学生建立基本的数学概念和技能，包括数的认识、数的顺序、加法和减法的初步理解等。通过有趣的活动和实践，培养学生对数学的兴趣和学习动力。
教学日程表：
日期
教学内容
教学目标
教学活动和方法
第1周
数的认识
能够认识和书写数字1-5
数字卡片游戏，数数字的实物
第2周
数的顺序
能够按顺序排列数字1-5
数字拼图游戏，竖排数字的练习
第3周
数的比较
能够比较数字的大小
比大小游戏，数字比较练习
第4周
加法初步
能够进行简单的加法运算
加法口诀歌，加法实践练习
第5周
减法初步
能够进行简单的减法运算
减法口诀歌，减法实践练习
第6周
综合复习
复习所学内容
数学游戏，小测试
进度表：
日期
教学内容
教学目标
第1周
数的认识
能够认识和书写数字1-5
第2周数的Biblioteka 序能够按顺序排列数字1-5
第3周
数的比较
能够比较数字的大小
第4周
加法初步
能够进行简单的加法运算
第5周
减法初步
能够进行简单的减法运算
第6周
综合复习
复习所学内容
以上是人教版一年级上学期数学教学日程和进度表，通过每周有针对性的教学活动和方法，旨在帮助学生逐步掌握数学的基础概念和技能。
新部编人教版2020春小学一年级数学第二册教学计划及进度表
新部编人教版2020春小学一年级数学第二册教学计划及进度表一年级的学生在经过一年级上册的数学学习后，他们的数学基础知识、基本技能方面已经较扎实，孩子们对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到数学学习活动中去。
低年级的孩子对一些需动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
一班级分析（一）任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有学生25名，大部分学生都来自附近村子。
经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。
刚步入小学阶段，有许多孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。
在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
这个学期我应该使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导思维的发展、成功体验所获得的乐趣。
（二）学困生基本情况分析本班级学困生有麻彤彤、董雪芬、金伟信、董晓乐、董苗苗、吴高程、汤伟帆等学生。
这些同学有的智力有些问题，有的则是自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
造成我班的学困生基本原因如下：1、学习动机问题，导致学习困难2、学习策略问题，导致学习困难。
3、不良家庭环境导致学习困难。
我们学校小学学生家长大多是在外务工，家长素质普遍不高，对孩子的教育认识不够明确，且大多把重心放在“养”上，他们不会“育”，甚至在“养”上都有问题。
因为教学方法、内容等方面的原因，这部分学生普遍跟不上这里的学习，导致学习困难。
二、教材分析（一）教学内容教学内容：这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（口算），找规律，总复习。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
一年级数学教学进度计划表（2）
一年级数学教学进度计划表(2)7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。
这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。
这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。
在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。
“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。
“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。
2020-2021学年第一学期一年级数学教学进度表_1068
11.16-11.20
10以内的加法和减法（2）、阶段复习检测（3）
13
11.23-11.27
10以内的加法和减法（5）
14
11.30-12.4
10以内的加法和减法（4）、丰收的果园（1）
15
12.7-12.11
认识11-20各数（5）
16
12.14-12.18
20以内进位加法（5）
ห้องสมุดไป่ตู้17
12.21-12.25
中秋节、国庆节放假
6
10.9-10.10
认识图形（一）（2）
有趣的拼搭（1）、机动（1）
7
10.12-10.16
分与合（2）
8
10.19-10.23
分与合（5）
9
10.26-10.30
分与合（2）、10以内的加法和减法（2）
10
11.2-11.6
10以内的加法和减法（5）
11
11.9-11.13
10以内的加法和减法（5）
20以内进位加法（5）
18
12.28-12.31
20以内进位加法（5）
元旦放假
19
1.4-1.8
整理与复习（4）
20
1.11-1.15
期末复习（5）
21
1.18-1.22
期末考试
2020——2021学年度第一学期一年级数学教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
9.1-9.4
学习常规教育
2
9.7-9.11
准备课（1）、数一数（1）、比一比（2）
3
9.14-9.18
分一分（1）、认位置（1）
2024年秋学期人教版小学数学一年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
数学游戏：欢迎新同学，在校园里找一找，在操场上玩一玩，在教室里认一认，在教室里玩一玩
5
3
09.09—09.14
学习准备。
5以内数的认识和加、减法：1-5的认识，比大小，第几，分与合，练一练
5
19
12.30—01.03
练一练，自我评价
4
元旦
20
01.06—01.10
复习迎考
5
21
01.13—01.17
期末考试
5
5
14
11.25—11.29
整理和复习，练一练。
20以内的进位加法：9加几，练一练
5
15
12.02—12.06
8、7、6加几，5、4、3、2加几，练一练
5
16
12.09—12.13
解答应用题，练一练
5
17
12.16—12.20
整理和复习，练一练
5
18
12.23—12.27
复习与关联：整理复习，应用提升，5 Nhomakorabea9
10.21—10.25
10的加、减法，练一练，连加、连减，加、减混合
5
10
10.28—11.01
练一练，整理和复习，练一练。
5
11
11.04—11.08
期中复习，期中考试
5
12
11.11—11.15
认识立体图形：认识立体图形，练一练
5
13
11.18—11.22
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连加、连减、加减混合
6
6
22日—26日
复习月考
5
7-8
29日—10月11日
六、1-20的认识
6
国庆节休息7天
9
13日—17日
六、1-20的认识
5
10
20日—24日
情境图
5
11
27日—31日
期中复习、考试
12
11月3日—7日
数学乐园
5
13
10日—14日
七、认识钟表6
6
14
17日—21日
红光学校教学进度表
2014——2015学年度第一学期
年级：一年学科：数学任课教师：臧远双2014年8月12日
周次
日期
进度内容
课节数
机动
1
8月18日—22日
一、数一数
5
2
25日—29日
二、位置1-5的认识和加减法
5
3
9月1日—5日
三、零的认识复习
5
4
8日—12日
四、认识图形
五、6、7的认识
5Байду номын сангаас
5
15日—19日
整理和复习
5
15
24日—28日
七、认识钟表进位加法
5
16
12月1日—5日
八、20以内的进位加法
6
17
8日—12日
整理和复习
6
18
15日—19日
期末复习
8
19
22日—26日
期末复习
8
20
29日—31日
期末复习、考试