实习小学英语教师顶岗实习总结.pdf

小学英语教师实习工作总结范文（2篇）

小学英语教师实习工作总结范文时间过的真快，转眼有一学年过去了。

蓦然回首，往事历历在目。

回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。

为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。

在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。

教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。

辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。

课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。

在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。

问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。

一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。

另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。

并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云：“飞瀑之下，必有深潭。

”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。

同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。

在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

师范生小学英语教育实习总结（2篇）

师范生小学英语教育实习总结实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地-龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。

我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。

当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。

”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。

首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪____年（公元____年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。

它占地总积____平方米，校舍建筑总面积____平方米，校园绿化面积____多平方米，运动场面积____平方米。

这里共有教职工____人，教学班____个，学生____人。

它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

小学英语教师实习报告（2篇）

小学英语教师实习报告总结：在本次小学英语教师实习中，我有幸获得了一位非常优秀的教师作为我的导师，并且有机会亲身参与到小学英语教学的过程中。

通过实习，我对于小学英语教学的方法和技巧有了更深入的了解，同时也提高了自己的教学能力和专业素养。

以下是我对实习的整体总结和自我评价。

一、实习的职责和任务作为一名小学英语教师实习生，我的主要任务是协助导师完成日常的教学，包括备课、上课和评估。

在备课方面，我需要与导师一起研究教材，设计教学内容和活动，并准备相关的教具和素材。

在上课方面，我需要积极参与课堂的教学，与学生进行互动，帮助他们理解和掌握英语知识和技能。

在评估方面，我需要根据学生的表现和成绩，给予相应的评价和建议。

此外，我还需要与家长和其他教师进行沟通和合作，共同关注学生的发展和进步。

二、实习的收获和体会通过本次实习，我收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，我学到了许多教学方法和技巧，例如游戏化教学、多媒体辅助教学、任务型教学等，这些方法和技巧能够使课堂更加生动和有趣，激发学生的学习兴趣。

其次，我提高了自己的组织和管理能力，能够更好地安排教学活动和管理学生的学习。

此外，我也学会了与学生和家长进行有效的沟通，能够更好地了解他们的需求和关注点，从而更好地满足他们的需求。

三、实习中的问题和困惑虽然在实习中我获得了很多的收获，但也遇到了一些问题和困惑。

首先，我发现自己对于学生的个性化需求和差异化教学的理解和应用还不够深入，有时难以确保每个学生都能够得到充分的关注和支持。

其次，我在课堂管理和纪律教育方面还有待提高，有时会对学生的行为不够果断地进行处置。

此外，由于时间有限，我在备课方面的重视和准备程度还不够，有时在实施教学过程中会有一些意外情况。

四、提高自己的计划针对上述问题和困惑，我制定了以下的计划来提高自己的教学水平和专业素养。

首先，我计划加强对学生个性化需求和差异化教学的研究和实践，不断提高自己的教学适应力和灵活性。

小学英语实习生的实习总结范本（2篇）

小学英语实习生的实习总结范本短短五个星期的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。

实习第一天，带着期待，带着不安，来到了____小学，我见到了我的实习指导老师Miss周，班主任刘老师。

班主任刘老师是一位资历的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。

在她的指引下，我很快认识了我的实习班级三年级甲班，认识了____个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。

一次简短甚至有些仓促的，让他们认识我这位新来的实习老师。

Miss周很年轻很漂亮，她是三甲班原任英语老师，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，她让我参与到课堂中，参与到孩子中，这让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。

实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。

随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出班上大部分学生的名字了。

以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。

这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

认识一个人，首先要记住对方的名字。

了解一个人，则需要深入的交流。

而这些，都要自己主动去做。

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是实习的重要组成部分。

初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与。

小学英语教育实习总结8篇

小学英语教育实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的英语教育理论知识应用于实际教学环境，提升教学实践能力，并深入理解小学教育体系。

在实习期间，我充分体验了小学英语教学的各个方面，包括课程设计、教学方法、课堂管理以及学生评估等。

二、实习单位与基本情况我实习的学校是一所城市小学，拥有完善的教学设施和活跃的学习氛围。

我在实习期间主要负责X年级的英语教学工作。

该年级学生英语基础较为扎实，但学习兴趣和积极性需要进一步提高。

三、实习内容与过程1. 课程设计在课程设计方面，我依据教学大纲，结合学生实际情况，对课程内容进行了针对性的调整与补充。

我注重融入实际生活中的场景，设计了一系列与日常生活紧密相关的课程，如购物、节日、动物等主题，以激发学生的学习兴趣。

2. 教学方法与课堂管理在教学方法上，我采用了多种教学手段，如情景教学、游戏教学、多媒体教学等，以吸引学生的注意力。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

在课堂管理方面，我通过制定明确的规则和鼓励措施，使课堂秩序井然。

3. 实践教学与课外活动为了增强学生的实践能力和口语交际能力，我组织了各种英语实践活动，如英语角、英语演讲比赛等。

此外，还利用课余时间带领学生进行英语歌曲演唱和英语短剧表演，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

4. 学生评估与反馈在评估方面，我采用了多种形式，包括平时表现、作业、测试等。

通过评估，我及时了解学生的学习情况，并针对问题进行了个别辅导和集体讲解。

同时，我还定期与家长沟通，了解家长对教学的意见和建议。

四、实习收获与反思1. 实习收获通过这次实习，我深刻体会到了小学英语教学的不易。

同时，我也提升了自己的教学技能，增强了对小学生的管理能力。

在实习过程中，我还学会了如何与家长沟通，如何组织课外活动，如何评估学生的学习成果等。

2. 反思与改进在实习过程中，我也发现自己存在不足之处。

例如，在课程设计方面还需进一步创新，在教学方法上还需更多地尝试和研究。

小学英语实习生的实习总结模版（2篇）

小学英语实习生的实习总结模版我是外国语学院英语教育专业的一名大三学生，今年寒假刚过就和老师，同学一起来到____市____县____小学开始我的定岗实习生活。

____月十号，我们来到了____这篇热土，为了更好地适应实习生活和把实习工作做好，我们首先在____的教师进修学校进行了为期一周的培训学习。

这一周的培训学习主要是让我们对新课堂有新的全面的了解，从而能够更好地开展以后的顶岗实习工作。

经过这周所开展的一系列的课程，我对新课堂的教学模式有了进一步的认识。

在新课堂中，教师更多地成为了课堂活动的参与者和调控者。

教师在课堂活动中以调控和组织，引导为主，而不是以往的单纯的讲授这，在教学过程中总是讲解，满堂灌，没有让学生很好的参与到课堂活动中，没有让学生成为课堂的主体。

新课堂要求运用小组的形式去进行教学。

小组成员之间要有明确的学习任务，学习目标，组内之间还要有明确的分工。

另外，分学习小组是要注意很多的问题。

比如说小组成员的学习成绩要有梯度，在进行分组时要进行异质分组。

要注意学生性别，学习成绩，小组成员之间的协调能力等诸多方面的因素。

如果小组没能够被合理的分配的话，就不能够发挥好小组学习的作用，那就会让小组学习只流于形式。

因此在小组成员分配这一环节中要认真慎重。

除了这些关于新课堂的课程之外，还有一些关于师德，老师的着装，坐姿，礼仪等方面的教育。

同时老师们还给我们讲述了许许多多的感人的师生之间的。

听到这些故事后，我觉得作为一名人民教师是件非常神圣而光荣的事情。

教师不仅仅是教书，更重要的是要育人。

要培养学生的多个方面，而不仅仅是知识方面。

作为一个人就要有道德懂礼貌，而不能够只是让学生学习课本知识。

人都是有感情的，作为一名教师就要让自己的学生成为感情丰富，热爱生活的人，而且还能够有一颗感恩的心去面对生活中的一切，每个学生都有自己的性格特点和学习特点，作为老师就需要尊重学生的这些特点，因材施教。

怀抱着那一周学得的知识以及自己对定岗实习的期待，我和我们实习点儿的其他____名同学来到了____中学。

小学英语教师实习总结（精选6篇）

小学英语教师实习总结（精选6篇）小学英语教师篇1又是一个后知后觉的周记，有时一忙，就有点昏花了，老是会有事情没有按计划完成，以后要更加注意自己的效率了。

时间真的是太快了，我都没反应过来，新的一个星期就翩然而至。

上周的点滴已经要珍藏在脑海里。

今天周一本来应该是室外升旗仪式，由于天气阴冷，改成了室内升旗仪式，我还是第一次知道有室内升旗仪式的存在。

全体师生收看校电视台，看着电视里学生出旗升旗的画面，所有的学生都一样整齐严肃的站着，班主任，任课老师也都在班级里，少先队员行队礼，集体唱国歌，听国旗下讲话，没有一个环节少掉，秩序依然一样好。

班主任要求每个学生行队礼的时候必须把手套脱掉，站立的时候必须是立正的姿势，双手不允许塞进口袋。

我很受感动，有时候，我们不只是有在大庭广众下要求孩子们表现良好，即使是在自己的班级里，也要时刻严格要求自己。

这些看似苛刻斤斤计较的要求，对于孩子们的成长起到很重要的作用，他们很懂规矩，已经养成了良好的习惯。

这些二年级的孩子们就已经很尊敬老师，友爱同学，不嘲笑别人，会关心帮助生病的小朋友，会及时把课堂作业处理好，会回家自觉听写单词，自觉到老师那单元过关，会把手里的垃圾分类放进班级的垃圾桶，排着整齐的队伍去食堂吃饭……吃饭的时候，他们会把食堂阿姨端来的饭一一接力往最里面传，也就是最里面的孩子最先拿到饭，等到所有的人拿到饭了他们会很默契的开吃，每五个人一份汤，他们也都是很谦让的帮别人盛到碗里，一起分着喝，如果有时候发饭后水果，最先吃完的小朋友会主动请命，有秩序的一一分发，苹果，橘子，香蕉，大枣，或者是梨子，他们没有任何人挑三拣四，很自觉的接受属于自己的那份，我觉得这很难得，因为我听过有个四年级的班级，发水果很难顺利进行，都沦落到像抓阄一样的摸水果的地步(总有一部分人觉得自己小小了，难看了)。

我听了觉得很滑稽，虽然可以理解这些孩子的行为，但是和我们二年级的班级的孩子们比，他们真的有点倒退了。

小学英语教师实习工作总结【五篇】

小学英语教师实习工作总结【五篇】----WORD文档，下载后可编辑修改----小学英语教师实习工作总结【一】岁月如梭，光阴似箭，转眼间短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经历，感触颇多。

学到了很多，也锻炼提高了很多。

xx小学是xx市xx教育局下属的一所公办小学，设施设备齐全。

该学校是xx市重点小学之一，共学生1642名，教师75位，其中英语教师5位。

20xx年4月21日，由xx小学领导杨校长和王主任带领来到xx 小学，这是我小学毕业后第一次再次体验小学生活，不过与以往不同的是我不再是学生而是一名人民教师。

还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。

更确切的说是被震撼和感染了。

教学实践中我面对的主要是五年级学生。

这并不是我第一次走上讲台。

20xx年10月1日-20xx年11月26日我在xxxx大学生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教育经历让我如今再次走上讲台显得从容许多。

虽然从事过大学生英语培训工作，但是这完全是两个不同的群体。

除了授课形式不同，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。

我深切的知道，我要运用适当的教育教学方法。

在面向五年级的教学过程中，我深刻的体会到实际教学过程中学情分析如此重要。

课上的理论实践性再强，也要结合实际情况。

应为情况不同，很多好的设计、教学活动是无法开展的。

在实际教学过程中我们要善于分析，善于取舍。

在语言教学过程中，调动学生们的积极性是很重要的，但是面对五年级这样一群精力充沛的孩子，情况就另当别论了。

我对在其他小学实习点的实习同学做过调查，发现现在的小学生普遍存在的问题就是自制力太差，注意力容易分散。

如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。

讲课之初，虽然课前打过“预防针”，但是孩子们的活跃着实让我吃惊。

由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺利，但是由于缺乏小学课堂管理经经验，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。

在后来的实习日子里，我积极主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。

小学英语教师实习工作总结(7篇)

小学英语教师实习工作总结回顾本学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。

本学年担任本校的四年级以及五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还是挺得心应手。

学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

一.政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

同时我也积极参加政治学习，并且做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复地讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应现在教育的发展方向。

二.教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

我热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

例如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美下手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期我也积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

与此同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加强了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠我们一起打拼出来的，不是靠说出来的。

三.继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能认真学习有关书籍，做好笔记。

同时，校园的博客风很浓，我也爱上博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

小学英语实习老师的个人实习总结

小学英语实习老师的个人实习总结As an intern English teacher in a primary school, I have gained valuable experience and insights into teaching young learners. In this personal internship summary, I would like to reflect on my journey, share my accomplishments, challenges, and lessons learned.During my internship, I had the opportunity to teach English to students from grades one to six. I designed and delivered lessons that focused on developing their listening, speaking, reading, and writing skills. I incorporated various teaching strategies and resources, such as songs, games, and interactive activities, to make the learning process engaging and enjoyable for the students.One of my major accomplishments during the internship was the improvement I witnessed in the students' English proficiency. Many students who were initially shy and hesitant to speak English became more confident and actively participated in class activities. Their vocabulary and grammar skills also improved significantly, as evidenced by their performance in assessments and class assignments.However, I also encountered several challenges throughout my internship. One of the biggest challenges was managing a large class size. With limited resources and time, it was sometimes difficult to provide individualized attention to each student. To address this issue, I implemented group work and pair work activities, which allowed students to collaborate and learn from each other. I also utilized technology, such as educational apps and online resources, to supplement classroom instruction and provide additional practice opportunities.Another challenge I faced was adapting my teaching style to accommodate students with different learning abilities and needs. Some students were quick learners, while others required more time and support. To address this, I differentiated my instruction by providing additional resources and materials for students who needed extra help. I also encouraged peer tutoring, where stronger students assisted their classmates, fostering a supportive and inclusive learning environment.Throughout my internship, I learned the importance of effective classroom management and establishing clear expectations and routines. Consistency and structure were key in creating a positive learning environment where students felt safe and motivated to learn. I also realized the significance of building strong relationships with students, as it fostered trust and enhanced their engagement in the learning process.In addition to teaching, I actively participated in professional development opportunities offered by the school. I attended workshops and training sessions on various teaching methodologies, classroom management techniques, and assessment strategies. These experiences not only expanded my knowledge and skills but also provided me with a network of supportive colleagues and mentors.In conclusion, my internship as a primary school English teacher has been a rewarding and transformative experience. I have witnessed the growth and development of my students, and I have grown both personally and professionally. I am grateful for the opportunity to contribute to the education of young learners and look forward to continuing my journey as an English teacher.。

小学英语顶岗实习总结

小学英语顶岗实习总结小学英语顶岗实习总结艰苦的实习生活已经告一段落，想必我们吸收了许多新的思想，在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。

但是实习总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的小学英语顶岗实习总结，希望对大家有所帮助。

小学英语顶岗实习总结120xx年3月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xx区xx小学，在三年级1班开始了我为期一个月的英语教育顶岗实习生活。

这样的生活紧张而又忙碌，但充实并快乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的快乐。

听着学生们向自己敬礼并打招呼——“郭老师好！”的时候，心里有种说不出的喜悦，顿时感觉自己好幸福。

不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了很多实际的技巧和方法。

三年级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有经验的英语老师，她给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为我人生中一笔十分宝贵的财富。

愉快而又艰辛的顶岗实习工作结束了，在这一个月的顶岗实习期里，我顺利完成了从学生到教师的角色转换。

在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。

一个月的时间，令我感受颇多。

现将顶岗实习情况总结如下：一、听课在顶岗实习的一周后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个顶岗实习生就更应该认真去学习。

听了一节课，我认认真真的记下了授课老师所讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

虽然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真真地去思考分析，现在才发现，原来从一节课中我可以学到如此多的.东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与学生的沟通等等，都让我受益匪浅。

小学英语教师顶岗实习报告范文三篇

小学英语老师顶岗实习报告范文三篇小学英语老师顶岗实习报告范文三篇小学英语老师顶岗实习报告1这学期是我任教的第一学期，我担任初一年级一班，二班的英语教学。

由于教学经历颇浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。

以下是我在本学期的`教学情况。

教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，理解和分析^p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。

但一开场我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。

后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。

从而可知，我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况：一方面，初学英语的学生说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，二班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，而一班一局部同学比拟淘气，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，理解及分析^p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学理论中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

小学英语顶岗实习报告(3篇)

小学英语顶岗实习报告（3篇）学校英语顶岗实习报告1从20xx年6月底到7月底，我在xx学校实习，在实习期间，先后任三班级、四班级两个班级的英语老师。

由于教学阅历很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟识了，我对于教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向学校里有阅历的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的学问技巧。

以下是对于我这个月的教学状况和调查报告：教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。

同学是被教的主体。

因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。

最初到学校的时候，我对学校同学的基本状况和基础都不了解，也没有留意到同学这个角色在我的教学活动中的重要性。

我一开头只是讨论书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽视了教学的内容和同学的联系，也没有留意去了解同学的水平。

在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。

我根据自己的学习打算，跟着教案，上了一堂自认为生动又简单接受的英语课。

我在讲台上很卖力的说着事先预备好的教学内容，渐渐地发觉同学从最初的满眼的期盼慢慢失去了学习的爱好，最终能仔细听课的人越来越少。

课后，我仔细听了同学们的反应，作了仔细的思索才知道，同学们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，同学最开头听课，是冲着新老师那股新奇感来的，由于对英语的把握不够，听不懂了之后就干脆不听了。

可见，我上课之前没有了解同学的真实状况，让我的教学工作走了歪路。

认真想想，一方面，农村的同学，英语听说力量相对较弱。

尽管他们这几届的同学都是从学校三四班级就开头学英语，但是由于学校甚至学校的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好的英语老师，他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数，几乎完全忽视了听英语的力量和说英语的力量，因此，授课的时候采纳全英教学，同学们还不能适应。

英语小学实习工作总结范文（3篇）

英语小学实习工作总结范文这次实习，我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有____多年了。

那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。

由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。

摸索：我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。

所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。

遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。

有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功。

实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容在实习期间上的第一堂课，当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。

同学看我是第一次讲课也是很配合的。

在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。

英语教师跟岗实践总结

英语教师跟岗实践总结
在本次英语教师跟岗实践中，我有幸参与了一所小学的英语教学工作。

通过与学校的英语教师密切合作，我获得了宝贵的经验和教训。

首先，我意识到有效的教学准备对于课堂教学的重要性。

在观摩了英语教师的课堂后，我发现他们在备课过程中非常认真和细致。

他们事先规划好了教学目标和教学内容，并准备了相关的教学材料和资源。

这使得他们能够在课堂上有条不紊地引导学生学习。

其次，我注意到了教师在课堂上的积极互动对学生学习的积极影响。

英语教师经常与学生进行互动和交流，鼓励他们表达自己的观点和想法。

这种积极的互动不仅提高了学生的语言能力，还促进了学生的思维发展和自信心的培养。

此外，我发现了一些自己需要改进的地方。

例如，我在课堂管理方面还需要更好地掌控课堂秩序，并能够更好地应对学生的问题和挑战。

此外，在课堂教学中，我也需要更多地运用多媒体技术和教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。

最后，通过这次跟岗实践，我深刻地意识到作为一名英语教师需要不断学习和提升自己的专业能力。

只有通过不断反思和总结，才能不断改进自己的课堂教学，提高学生的学习效果。

总而言之，这次英语教师跟岗实践是我宝贵的学习机会，让我
对教学有了更深入的理解。

我将会将所学所得运用到今后的教学中，并不断提高自己的教学水平。

小学英语教师实习工作总结标准范文(6篇)

小学英语教师实习工作总结标准范文这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。

扩大知识面。

当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。

在完成教学任务的基础上的工作。

以下是我一年来的教学总结.一、分析教材,分析学生，掌握重点，积极教学。

小学三年级的英语课本一共有____个模块,主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予回答,数字1到12，谈论人,物品,颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,我积极向老教师请教,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课.学生是教学的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。

后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。

从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。

二、讲求方法。

丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。

讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。

英语作为一门外语言，需要多运用。

困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我到班了解早读情况，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。