七年级语文下学期同步随堂练习19

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第19课《观舞记》同步练习(人教版七年级下) (5)doc

第19课《观舞记》同步练习(人教版七年级下) (5)doc

《竹影》《观舞记》随堂练习2第一部分:1.填空:(3分)《竹影》作者,现代画家、散文家;《观舞记》作者,原名。

2.给下列加点字注音:(5分)惬.意()参差..不齐()()咿.哑()粲.然()3.解释句子中的词语:(3分)⑴如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!尽态极妍:⑵忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒。

叱咤风云:⑶她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去!惊鸿:4.《竹影》写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影,充满了童趣,找出你认为最生动的地方,说说原因。

(4分)5.根据课文的描写,印度舞蹈主要以、、来表现舞蹈的“飞动的‘美’”。

(3分)6.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”? (4分)7.《安塞腰鼓》也是写舞的,同本文比较,在舞蹈风格上:《安塞腰鼓》主要表现之美,《观舞记》主要表现之美。

(各填两个字)(2分)8.说说下列句子的含义:(4分)⑴所以西洋画像照相,中国画像符号。

⑵卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。

9.仿照《观舞记》开头的句子,再写一个句子:(3分)假如我是个诗人,我就要写出一首诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

,。

第二部分:(一)花开的声音去看桃花的那天,我的心情很坏。

满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃园会给我的心灵一丝安慰,然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多,直到我爬上山顶,内心依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。

看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空,我似乎有一种倍受欺骗的感觉。

至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。

那小女孩是什么时候到山顶的,我没有在意。

直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔,我才对她有了感觉。

“妈妈,这到哪儿了?”她的声音美丽动听,就像鸟鸣那样清脆悦耳。

“孩子,你走到山顶啦!你现在站在高高的山顶上。

”妈妈的声音轻柔而爱抚。

七年级语文下册 第四单元 第19课《观舞记》同步练习(含解析)(新版)新人教版

七年级语文下册 第四单元 第19课《观舞记》同步练习(含解析)(新版)新人教版

第四单元19课《观舞记》同步练习一、基础攻坚1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.憎.恶(zèng)遴.选(lín)苗圃.(pǔ)叱咤.风云(zhà)B.风靡.(mǐ)笨拙.(zhuō)分娩.(wǎn)芳草如茵.(yīn)C.解.数(xiè)吞噬.(shì)粗犷.(guǎng)呕.心沥血(ǒu)D.蕴.含(yùn)妖娆.(láo)袅娜.(nà)含辛茹.苦(rú)答案:C解析:A.“憎”读zēng。

B.“娩”读miǎn。

D.“娆”读ráo,“娜”读nuó。

点评:考查形声字字音辨析,此题从字音和字义的分析中可以得出答案,应注意形声字的字音和字义准确性,就能找出答案了。

2.下列加点字的注音有两个错误的一项是()A.颦蹙.(cù)静穆.(mù)解.数(jié)B.粲.然(càn)星宿.(sù)嗔.视(chēn)C.婉.转(wǎn)气氛.(fèn)妥帖.(tiè)D.蠕.动(rú)供.养(gòng)惆.怅(chóu)答案:C解析:C项“氛”读fēn,“帖”读tiē。

A项“解”读xiè。

B项“宿”xiù。

D项“供”读gōng。

点评:考查多音多义字辨析,此题从字音和字义的分析中可以得出答案,应注意多音字的字音和字义准确性。

3.下列句子没有语病的一项是()A.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

B.通过观看赈灾义演晚会,使我的心久久不能平静。

C.李老师工作很忙,经常要接待很多学生家长的来访和来信。

D.不酒后驾车,是衡量一个公民素质高低的重要标准。

答案:A解析:B项中,前有“通过”,后有“使”,这两个词不能放在一起;C项中,语意含糊不清,容易让人产生两种理解,其一:来访的家长很多,还有一部分来信,其二:来访和来信的学生家长都很多,所以排除此项;D项中,“重要标准”所衡量的对象是一个中性词,“不酒后驾车”已经表明态度,就不应该成为“标准”了。

人教版初一七年级下册语文第19课《观舞记》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题.docx

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人教版初一七年级下册语文第19课《观舞记》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题人教版初一七年级下册语文第19课《观舞记》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题IVo课后巩固练习题一、语言积累与运用1.下列加点字注音有两个错误的一项是A.颦蹙(cti)静穆(mu)解数(jie)花鬟(ma n)B.粲然(can)星宿(sfl)斗薮(sou)嗔视(chen)C.婉转(wan)气氛(fen)雏凤(chu)妥帖(tie)D・蠕动(nl)端凝(ning)供养(gong )惆怅(ch du)2・下列没有错别字的一项是A.离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B.举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C.笑颊粲然细腻妥帖高视阔步点额抚臂D.浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃3.下列词语解释有误的一项是A.本色行当:做本行的事,成绩十分显著。

B.尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。

妍:美丽。

C.息息相通:比喻关系密切。

息息:休息。

D.惊鸿:惊飞的鸿,形容美人体态轻盈。

4.揣摩语言环境,选择恰当的词语填入句中的横线上。

传达描绘模拟点染A .假如我是个诗人,我就写出一首长诗,来她们的变幻多姿的旋舞。

B.假如我是个画家,我就要用各种色彩,出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

说明说出阐述赞美A.我也不敢像舞蹈家一般,内行地她们的一举手一投足,是怎样地“本色当行?。

B.我只是一个欣赏者,但是我愿意努力我心中所感受的飞动的"美”!5•填入横线处的句子,恰当的一项是如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只旋舞的孔雀,他想叫出他心中的惊喜,但是除了咿哑之外,他找不到合适的语言。

但是友,A .难道我就不能忍住满心的欢喜和激动,不向你吐出我心中的“咿哑” ?B.难道我就能忍住满心的欢喜和激动,不向你吐出我心中的“咿哑” ?C.难道我就不能忍住满心的欢喜和激动,向你吐出我心中的“咿哑” ?D.难道我就能忍住满心的欢喜和激动,向你吐出我心中的“咿哑” ?6.指出下列句子所运用的修辞手法。

七年级语文下册 第19课《黔之驴》同步练习 苏教版(2021年整理)

七年级语文下册 第19课《黔之驴》同步练习 苏教版(2021年整理)

(2016年秋季版)七年级语文下册第19课《黔之驴》同步练习苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2016年秋季版)七年级语文下册第19课《黔之驴》同步练习苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(2016年秋季版)七年级语文下册第19课《黔之驴》同步练习苏教版的全部内容。

第19课黔之驴一.基础知识及运用。

1、给下列加点字注音。

黔.无驴( )好.事者() 庞.然大物()远遁.( )窥.之( ) 稍近益狎.( )跳踉.()以为且噬.己也()2、解释下列词语中加点字的意义。

庞然大物()憖憖然()他日( ) 虎大骇( )益习其声( )驴不胜怒( ) 计之曰( ) 技止此耳( )3、填空.(1)《黔之驴》选自____________,作者_______ ,字____________________代文学家。

黔,地名,包括现、等省的部分地区.(2)古代散文,简称古文,是和______相对的文体.唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动,在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家.二.阅读理解、分析。

(一)黔无驴,有好事者船载以入.至则无可用。

放之山下。

虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。

稍出近之, ___憖憖___然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。

然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。

稍近,益狎,荡倚冲冒。

驴不胜怒,蹄之.虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大__阚___,断其喉,尽其肉;乃去。

人教版语文七下第19课《观舞记》同步练习含答案.doc

人教版语文七下第19课《观舞记》同步练习含答案.doc

人教版语文七下第19课《观舞记》同步练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达(共7题) 1.把课文分为三个部分,并简要归纳各部分大意。

第一部分(第 自然段):第二部分(第 自然段):第三部分(第 自然段):第四部分(第 自然段):【答案】1—10 以抒情的语言表达对卡拉玛姐妹舞蹈的赞美。

11—18 具体描绘卡拉玛姐妹的舞蹈。

19—20 赞美印度文化艺术并简要介绍卡拉玛姐妹。

21—22 对卡拉玛姐妹离去的“遗憾”,表达对印度人民的友谊和热情的感谢。

难度:偏难 知识点:课文内容理解2.文章开头就用疑问句独立成段,然后四个假设句构成四个排比的段落,其作用是什么?【答案】引起读者注意,表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美。

难度:中等 知识点:课文内容理解3.作者要描写卡拉玛姐妹的舞蹈,却说“如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只旋舞的孔雀,他想叫出他心中的惊喜,但是除了咿哑之外,他找不到合适的语言。

”这是什么意思?你可不可以用一个四字短语来表达作者的意思?【答案】这段文字是说作者无法用语言来描绘卡拉玛姐妹舞蹈的优美了。

可以用“妙不可言”来形容。

难度:偏难 知识点:课文内容理解4.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?【答案】卡拉玛舞蹈的时候不是在表演,而是全身心的投入;她除了形体在舞蹈,连心灵也进入舞蹈的境界,真正是达到了忘我的境地。

难度:偏难 知识点:课文内容理解5.课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深第体会到印度的优美悠久的文化艺术”,应该怎样理解这句话?【答案】因为任何民族的文化艺术都是植根于该民族的土壤之中的,如果没有印度民族优美悠久的文化艺术的熏陶,没有“吸收着大地母亲给予它的精神食粮的供养”,卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样迷人了。

难度:中等知识点:课文内容理解6.卡拉玛姐妹的舞蹈总的特点是什么?作者是通过哪些方面的描写来表现的?【答案】总的特点是“飞动的‘美’”,是通过对形体、神态和服饰的描写来表现的。

七年级语文 第19课《皇帝的新装》同步练习(原卷版)

七年级语文 第19课《皇帝的新装》同步练习(原卷版)

七年级语文第19课《皇帝的新装》同步练习一.选择题1.下列加点字注音有误的一项是()A.滑稽.(jī)陛.下(bì)头衔.(xián)B.赏赐.(cì)御聘.(pìn)爵.士(jué)C.愚蠢.(chǔn)妥.当(tuǒ)更.衣(gēng)D.炫.耀(xuàn)勋.章(xūn)称.职(chèng)2.童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事,表现主题。

指出下列句中没有运用夸张手法的一句是()A.他们说:“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。

”B.他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

C.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。

”3.皇帝被骗的原因有很多,下面列举的原因中,最根本的原因是()A.自己生活奢侈,只想穿新衣。

B.因为两个大臣说谎骗皇帝。

C.自己既愚蠢,又爱虚荣。

D.宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承,无耻献媚、讨好。

4.“这位官员想,这大概是我不配有现在这样好的官职吧。

这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。

”这句中的“滑稽”一词的意思是()A.幽默、逗人B.诙谐、意外C.(语言、动作)引人发笑,这里是荒唐的意思D.(场面、情景)自然有趣5.下列说法有误的一项是()A.《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故事情节。

B.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。

C.文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。

D.故事的结尾让一个小孩子说出真话,是因为小孩子比大人聪明些,能够看出事情的真相。

二.基础知识6.填空。

(1)《皇帝的新装》作者是,(国籍)童话作家,从1835年开始写童话,共创作了160余篇童话。

人教版七年级下册语文19 观舞记同步练习(基础+能力)(试题+解析)

人教版七年级下册语文19 观舞记同步练习(基础+能力)(试题+解析)

初中语文试卷灿若寒星整理制作19 观舞记同步练习(基础+能力)(试题+解析)练基础1.下列加点字注音有两个错误的一项是()A.颦蹙.(cù)静穆.(mù)解.数(jié)花鬘.(mán)B.粲.然(càn)星宿.(sù)斗薮.(sǒu)嗔.视(chēn)C.婉.转(wǎn)气氛.(fèn)雏.凤(chú)妥帖.(tiè)D.蠕.动(rú)端凝.(nínɡ)供.养(ɡònɡ)惆.怅(zhōu)【解析】选C。

A项“解”应读xiè;B项“宿”应读xiù;C项“氛”读fēn,“帖”读tiē;D项“惆”应读chóu。

2.下列没有错别字的一项是()A.离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B.举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C.笑颊粲然细腻妥贴高视阔步点额抚臂D.翩翩起舞本色当行低回婉转疾走惊跃【解析】选D。

A项,换—幻;B项,吒—咤;C项,贴—帖。

3.下列加点的成语运用不恰当的一项是()A.这么多树枝在大地里面息息相通....,吸收着大地母亲给予它的食粮的供养。

B.“开车不喝酒,喝酒不开车”“司机一滴酒,亲人两行泪”,面对这些禁酒标语,一些司机不以为然....,等到出了交通事故以后才后悔不已。

C.这个国庆您上哪儿?除了外出旅游,遍布在京城各处的公园也是不错的选择,尤其是位于四号线地铁边上的皇家园林圆明园,更是使出浑身解数....布下游园盛会。

D.通过讲述一个个故事,让观众走进人物的内心世界,用命运的离合悲欢....勾勒出一段京剧发展史和时代变迁史。

【解析】选B。

此项“不以为然”的意思是不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。

4.指出下列句子所运用的描写方法。

(1)卡拉玛·拉克希曼出来了。

真是光艳的一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。

第19课《观舞记》同步练习(人教版初一下)doc初中语文

第19课《观舞记》同步练习(人教版初一下)doc初中语文

第19课《观舞记》同步练习(人教版初一下)doc初中语文班级姓名座号成绩一. 基础知识1.给加点字注音绚.丽阐.述褶.裙粲.然嗔.视供给..蠕.动惆.怅2.形似字注音组词惆〔〕炫〔〕濡〔〕绚〔〕绸〔〕眩〔〕蠕〔〕询〔〕稠〔〕弦〔〕儒〔〕殉〔〕3.词语填空变幻多本色当低回转咤风云浑身数尽态极息息相合悲欢4.仿写下面的句子我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻稳妥的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!仿写:二.综合训练笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。

她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。

我们尽管不晓得故事的内容,然而我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻稳妥的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。

她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲讲着印度古代的优美的诗歌故事!一段一段的舞蹈表演过〔小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,今后的成就也是不可限量的〕,我们发觉她们不然而表现神和人,确实是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最杰出的是〝蛇舞〞,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借白居易的两句诗〝珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动〞来包括了。

最新苏教版七年级语文下册第19课《三个太阳》同步训练及答案优秀名师资料

最新苏教版七年级语文下册第19课《三个太阳》同步训练及答案优秀名师资料

苏教版七年级语文下册第19课《三个太阳》同步训练及答案苏教版七年级语文下册第19课《三个太阳》同步训练及答案苏教版七年级语文下册第19课《三个太阳》同步训练及答案一幅壁画终于诞生了~这是人类赠给南极的第一幅壁画吗,简洁明快而又协调的色彩,原始粗犷而又夸张抽象的线条,借助于高度概括的装饰手法,将人与自然巧妙地融为一体。

特别令人注目的是,在壁画的上方和左:右角,画着三个太阳,一个中黄色、一个淡绿色、一个橘红色。

考察队员们站在这幅没有名字但似乎应该取名为三个太阳的壁画前议论着: 嗬,三个太阳~一个代表早晨,一个代表中午,一个代表下午,是不是,画家, 画家,你的心地太善良了,你一定觉得我们在南极太冷了,所以多画了两个太阳。

,什么呀,画家这幅画是专门为我画的,三个太阳,一个是我,一个是我爱人,还有一个是我儿子,哈哈嗨,人家画家的画,已经过艺术概括,太阳是一种象征,象征着生命,象征着和平。

她站在一旁,不说话,光是笑,艺术不是都能解释的,对吗,1(请用一句话概括这个文段的意思。

答:2(语段对壁画作了简单的介绍,那么介绍的是壁画的哪几方面,答:3(考察队员们对三个太阳的含义有着不同的见解,结合课文,你还能对这幅壁画发表什么看法,答:4( 艺术不是都能解释的,你是否同意这一说法,请举例说明。

答:5(文段中画家站在一旁,不说话,光是笑。

如果她开口说话,你认为她会说些什么话,答:6(假如请你为长城站画一幅画,你会怎样构思这幅画,请用80字左右介绍你这幅画的内容。

答:参考答案与解析第五单元第十九课三个太阳1(介绍了女画家的壁画和科考队员们对画的不同理解。

2(主要介绍了壁画的色彩、线条、装饰手法、画面等。

3(可以以南极精神为主要对象,发表议论。

~4(此题可自由发挥,示例:对断臂维纳斯就有各种不同的理解。

5(所说内容应符合本文始终强调的南极精神。

6(略。

七年级下册语文第19课《一颗小桃树》同步练习(含答案)

七年级下册语文第19课《一颗小桃树》同步练习(含答案)

七年级下册语文第19课《一颗小桃树》同步练习一、基础知识1.下面注音全部正确的一项是()A.忏悔(chàn)淅沥(xīlì)哆嗦(duōsuo)矜持(jĭn)B.伫窗(chù)褪尽(tuì)执著(zhuó)孱头(càn)C.委琐(suǒ)渺小(miăo)幼稚(zhì)恍然(huăng)D.花骨(gǔ)朵马嵬(guĭ)坡灼灼(zhuó)颤抖(zhàn)2.下列各句中没有错别字的一项是()A.早晨起来,就溪溪沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”B.秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竞将它忘却了。

C.因为它长得太不是地方,谁也再不理会,惹人废神的倒是那些盆景儿了。

D.我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?3.下面各句中,加下划线的成语使用有误的一项是()A.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得一笔什么赔偿费了。

B.诗人以匠心独运的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。

C.当鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静。

D.李望水当时不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。

4.下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。

(拟人)B.人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。

(比喻)C.但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。

(拟人)D.雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。

(拟人)5.下列句子没有语病的一项是()A.从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。

B.语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。

C.《写字》教材进入海南中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写水平。

人教部编版七年级语文下册19--20课 同步测试题附答案

人教部编版七年级语文下册19--20课 同步测试题附答案

19. 外国诗两首一、基础闯关全练1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

忧郁.()伫.立()萋.萋()涉.足()shùn()息 zhèn()静 wū()染足jì()延mián() yoù()人2.给诗句选择适当的词语。

①忧郁的日子里须要(冷静镇定平静):相信吧,快乐的日子将会来临。

②我在那路口久久(站立伫立矗立)③黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去(参与涉足驻足)。

3. 按要求填空。

(1)《假如生活欺骗了你》的作者是,(国别)诗人。

(2)《未选择的路》的作者是________,______国诗人。

(3)写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人坚定信心,忧郁的日子终将会过去,快乐的日子就要来临的句子是:_____________________________________________4.选出下列说法正确的一项()A.《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。

B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。

C.诗人普希金通过想象,展示了未来美好生活的图景,鼓励人们克服眼前的困难,增强生活的信心。

D.《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。

5.下列说法不正确的一项是()A.《未选择的路》是一首哲理抒情诗,它表面平易,实则蕴含深邃的哲理。

B.《未选择的路》诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道,来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。

C.《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路,也包括自然界的路。

D.《未选择的路》告诉我们,要慎重选择人生之路,不要随波逐流,要经过思考,独立选择。

6.普希金在写作本诗时,正被沙皇流放,过着充满艰辛的流放生活,精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。

你从诗中还能体会出这种感伤之情吗?为什么?___________________________________________________________________________________________________________________________7.某班开展了“青春随想”综合性学习活动,请你按照要求,回答问题。

人教版七年级下册语文 19 观舞记 同步练习

人教版七年级下册语文  19 观舞记   同步练习

第19课随堂十分钟基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。

粲.()然妥.()帖蠕.()动本色当行.( ) 浑身解.数()叱咤..风云()xuàn()丽静mù()pín cù()chēn()视惊hóng()低回wǎn 转()2.对句中加点词语的含义理解有误的一项是()A.忽而笑颊粲然..(笑容灿烂的样子)B.表现出叱咤风云....的盛怒(形容威力极大)C.都能形容尽致,尽态极妍....(使仪态和丽质最充分地显示出来)D.她们又将在两三天内“惊鸿..”般地飞了回去(受惊的大雁)3.选词填空。

(1)变幻——变换①这个善良的老妇人,虽然一生当人家的女佣,但对世事的和家庭的兴衰,依然不缺乏关心和悲悯。

②我入了迷似的去搜集材料,把祥子的生活与相貌过不知多少次——材料变了,人也就随着变。

(2)赞赏——赞叹①工人师傅熟练的动作让我们不已。

②他的出色表演得到了专家们的一致。

4.请按要求修改下面一段话。

A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。

B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。

C烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。

本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。

D不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

①文段中有一处语序不当,正确的语序是。

②B句漏掉了一处标点符号,请在恰当地方补上。

③文段中有一处有语病,修改后的句子是:。

④文段中有两处错别字,应改为;应改为。

整体感知5.作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的?6.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?趣味语文7.(下列句子语言表达得体一项是()A.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!”B.妈妈提醒你游戏别玩太久,你说:“你怎么那么烦啊?让我清静清静,一边去!”C.小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧!”D.小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪”【答案】1.càn tuǒrúhánɡxièchìzhà绚穆颦蹙嗔鸿婉2.D 【点拨】“惊鸿”在句中形容美人体态轻盈。

2020长春版语文七年级下册第19课萤火虫同步练习题

2020长春版语文七年级下册第19课萤火虫同步练习题

《萤火虫》同步练习题第一部分:1、给带点字注音摇曳()黑魆魆()大抵()干涸()纳凉()2、根据下列词义找出在课文中相对应的词语。

①但芦苇在风中(摇荡)的姿态,却隐约可以辨认。

()②看了这一个简单的生活史,腐草为萤的传说,可以(城池不用一兵一卒就拿下了。

这里指腐草为萤的传说不是真的)了。

()③没有再把他的实验发表过,(大概)罗博士已被他们戳穿西洋镜了。

()④那么往时所见的一池水,当然已经((河道、池塘等)没有水了)。

()3、文章抓住了萤火虫的哪几个方面来写?4、文章第一段主要介绍了。

运用了、(记叙、描写、抒情、议论)表达方式。

5、本文最为突出的特点是用词的准确、生动,请在课文中找出有关的词语,并说说体现作者的怎样的思想感情?6、你见过萤火虫吗?请你用100字左右描写萤火虫的外形。

读选文,回答问题:萤火虫是怎样发生的,乡间没有谈起;但古书上却说它是野草所化成的。

去年那号称中国第一家的老牌杂志,竟发表过罗广庭博士的生物化生说,所以腐草化萤,大概是可靠的。

但罗博士经广东方面几位大学教授要求严密实验以后,一直到现在还未曾有过下文,至少那家老牌杂志,没有再把他的实验发表过,大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了;那么腐草为萤的传说也就有重新估定价值的必要。

原来萤有许多种数,全世界所产能够发光的萤有二千种,形态相像而不能发光的也有二千种。

我们这是最常见的一种是身体黄色,而翅膀的尖端有些黑色的,它们也有雌雄。

结婚以后,雄的以为责任已尽,随即死去;雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄白色卵三四百粒,也随即死去。

这卵也能发一些微光,经过二十七八天,就孵化为幼虫,幼虫的身体有十三个环节,长纺锤形,略扁平;头和尾是黑色的,体节的两旁也有黑点。

尾端有一个能够吸附他物的附属器,可代足用,尾端稍前方的身体两侧还有一个特殊的发光器官,也能放青色的光,日中隐伏在泥土下,夜间出来觅食,它能吃一种做人类肺蛭中间宿主的螺类,所以有相当的益处。

七年级语文下学期同步随堂练习19

七年级语文下学期同步随堂练习19

七年级语文下学期同步随堂练习19一、了解新闻的有关知识1、新闻的特点:“新闻就是新近发生的事实的报道。

”新闻具有针对性、真实性、时效性以及语言的叙述性和简洁性。

狭义的新闻有时专指“消息”。

2、新闻的结构:一般包括标题、导语、主体(有时有背景材料)、结尾四部分。

3、新闻的要素:时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)。

二、几年来近地中考语文中的新闻类型:1、拟写新闻标题(重点)2、拟写一句话新闻(重点)3、概括新闻的主要信息4、拟写导语和结尾三、方法指导(一)拟写新闻标题新闻标题是新闻的“眼睛”,有一行标题和多行标题之分。

其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况,或指出内容范围,作出内容提要等。

概写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的概写。

新闻标题只求两个必备要素:人物和事件,句中通常不停顿,文末不用标点。

A 、方法指导:一读、二提、三改1、认真读材料,重点读导语(一篇消息的第一段或第一句,导语是主体事件的高度概括)2、提问筛选重要信息,删除表时间地点起因经过等次要信息。

谁(什么、哪里)怎么样陈述对象事件没有导语的新闻语段,到主体部分筛选相关的信息。

3、修改润色(1)尽量保留原文中的关键词,欠形象准确可用置换法。

(2)尽量使用主谓结构或动宾结构的句式,如需两句可使用对偶句式,给读者造成整齐鲜明的印象。

(3)语句顺畅,简洁明了,符合字数要求,超字数可用转换法或简称。

如“中华全国青年联合会第五届第一次会议”可简称为“全国青联五届一次会议”;再如“教师和职员”简称为“教职员”等例:给下列一则消息拟写标题,不超过10个字。

(不含标点)据新华社长沙5月23日电湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了仿造的“北戴河”邮票,警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件。

载至21日,株洲市已查获仿造的“北戴河”邮票1300多枚。

邮政部门提醒说,可以从三个方面辨别“北戴河”邮票的真假:一是看光泽。

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一、了解新闻的有关知识
1、新闻的特点:“新闻就是新近发生的事实的报道。

”新闻具有针对性、真实性、时效性以及语言的叙述性和简洁性。

狭义的新闻有时专指“消息”。

2、新闻的结构:一般包括标题、导语、主体(有时有背景材料)、结尾四部分。

3、新闻的要素:时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)。

二、几年来近地中考语文中的新闻类型:
1、拟写新闻标题(重点)
2、拟写一句话新闻(重点)
3、概括新闻的主要信息
4、拟写导语和结尾
三、方法指导
(一)拟写新闻标题
新闻标题是新闻的“眼睛”,有一行标题和多行标题之分。

其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况,或指出内容范围,作出内容提要等。

概写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的概写。

新闻标题只求两个必备要素:人物和事件,句中通常不停顿,文
末不用标点。

A 、方法指导:
一读、二提、三改
1、认真读材料,重点读导语(一篇消息的第一段或第一句,导语是主体事件的高度概括)
2、提问筛选重要信息,删除表时间地点起因经过等次要信息。

谁(什么、哪里)怎么样
陈述对象事件
没有导语的新闻语段,到主体部分筛选相关的信息。

3、修改润色
(1)尽量保留原文中的关键词,欠形象准确可用置换法。

(2)尽量使用主谓结构或动宾结构的句式,如需两句可使用对偶句式,给读者造成整齐鲜明的印象。

(3)语句顺畅,简洁明了,符合字数要求,超字数可用转换法或简称。

如“中华全国青年联合会第五届第一次会议”可简称为“全国青联五届一次会议”;再如“教师和职员”简称为“教职员”等
例:给下列一则消息拟写标题,不超过10个字。

(不含标点)
据新华社长沙5月23日电湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了仿造的“北戴河”邮票,警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件。

载至21日,株洲市已查获仿造的“北戴河”邮票1300多枚。

邮政部门提醒说,可以从三个方面辨别“北戴河”邮票
的真假:一是看光泽。

真邮票使用的是荧光邮墨,假邮票使用的则是常规油墨,将真邮票放在荧光灯下一照,荧光很明显,假邮票则相反。

二是看颜色。

真邮票上的海水颜色较深,假邮票上的海水颜色浅得多。

三是看字体清晰度。

真邮票上字体印刷等清晰规范,假邮票则比较模糊。

根据导语提取为:
湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了仿造的“北戴河”邮票(23字)
去掉划线词:
湖南发现仿造“北戴河”邮票(11字,还超出1字)
将“仿造”替换为“假”:
湖南发现假“北戴河”邮票(10字)
或:湖南“北戴河”邮票有假(9字);或:警惕伪造的“北戴河”邮票(10字)
(二)拟写一句话新闻
新闻压缩成一句话要有具体事件,且要突出其最重要
...的信息。

例:请用一句话概括下列新闻的主要内容。

(字数在15个字之内)央行的统计数据表明,到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。

分析师估计,今
(消息来源)(消息来源)
年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。

据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初
种植意向的调查,今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品播种面积继续减少,只有豆类品种播
(消息来源)(事件原因)
种面积增加,这将对今年的粮价水平有一定影响。

(《扬子晚报》
A、出示答案:三月国内粮价可能会持续上涨。

(13字)
B、学生分析讨论与标题的不同点:
三月国内粮价可能会持续上涨。

时间地点人\物事件标点
什么人(或物)――-在什么时间什么地点―――做了什么事(句末标点)
※有导语的首先从导语中提取(材料的第一句或第一段),然后再在主体中补充。

新闻标题与一句话新闻的区别
(三)、提取新闻信息
A、方法指导:
概括新闻的主要信息(跟拟写一句话新闻的要求基本一致,可超过一句话)
尽可能运用原材料中负载重要信息的原词和信息术语。

例1. 概括下面一则新闻的主要信息,不超过25字。

本报讯今日又有一种新型客机在江北机场升空。

自此,从重庆乘坐西南航空公司班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客,就可以坐上由西南航空公司引进的首架波音747—800型客机,开始更加舒适的空中之旅了。

据西南航空公司介绍,这是公司斥资13亿元引进的波音747—800型客机,是波音公司747飞机系列中最优良的机型。

据悉,另外两架客机有望年内到货,到货后也将投入公司运营。

分析:此类新闻题的解答,抓导语(第一句)仍是关键环节。

不过,主要信息又不同于导语。

它不仅要求包含的信息全面,还得符合字数要求。

因此,除了对导语文字作适当删减外,还应结合主体部分增加另一些信息,如公司名称、“斥巨资引进”等信息就应补充进去,切忌只将导语抄下来了事。

答案:西南航空公司斥巨资引进的新型客机今日投入营运。

(四)、重温要点,区别记忆
做题方法:一、二、三
四、练习
1、给下面这则新闻拟一个标题(不超过15个字)。

新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到,文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品,存在大量的不健康的内容,违反了我国的法律规定,危害了青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门,组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查,一经发现上述电脑游戏,立即查禁、收缴,并根据线索,追根溯源,严查彻究,依法予以处罚。

答:
2、请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过18个字)
本报讯为提高中学生口语表达能力,5月28、29日,西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首
届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。

这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛,各校推荐优秀学生参赛。

被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。

比赛采用已备演讲和现场问答的形式。

评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成,他们现场评分,共评出九名一等奖。

这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平,而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。

答:
3、用一句话概括下面语段中所透露出来的信息。

(不超过15字)
近日,由青海省可可西里国家自然保护区管理局组建的巡山队已到达可可西里保护区腹地,全面开展2005年春季反盗猎大搜捕特别行动。

春季是盗猎案件多发期。

怀着幼仔的母藏羚羊开始集群,雄性藏羚羊也处于体质较差的时期,行动相对迟缓。

以往盗猎分子经常疯狂猎杀藏羚羊。

可可西里自然保护区管理局局长才嘎近日向记者介绍说,主力巡山队将从南线长江源头地区到达可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省(区)交界地带,在藏羚羊集中的重点区域进行反盗猎大搜捕。

答:
4、请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

(不超过15字)
4月2日,我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航,开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。

这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察,对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查,为人类探索和认识大洋,为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。

答:
5、请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

在第十五次“全国助残日”来临前夕,据中国残疾人联合会介绍,作为社会最困难群体,我国残疾人就业状况明显改善。

截止目前,全国处于就业年龄段的2500万残疾人中,就业人数已达2193.6万人,其中,城镇已就业残疾人累计达到430.4万人,农村达1763.2万人,1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。

答:
参考答案:
1、答、文化部门查禁四款电脑游戏。

或“文化部要求查禁四款非法电脑游戏”。

(关键词:文化部(或文化部门)、查禁、非法电脑游戏
(或四款游戏),原则上是每个关键词1分,特殊情况酌情处理)
2、答、西宁市举办首届中学生英语演讲比赛
3、答:_巡山队将开展春季反盗猎大搜捕
4、答:、我国首次环球大洋科考起航。

5、答:我国2000多万残疾人有了工作(或:我国残疾人就业状况明显改善。

如果加了“1000多万贫困残疾人解决温饱”也算正确。

)。

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