读哈佛女孩刘亦婷有感
《哈佛女孩刘亦婷》
《哈佛女孩刘亦婷》本篇高一作文是由范文先生网收集于网络，欢迎浏览！放假前，班主任给了我一本书《哈佛女孩刘亦婷》, 起初我并不感兴趣，也很奇怪班主任为什么就给我? 朋友说，老师还蛮重视你的嘛! 想想也是，轻轻地翻开书的扉页...这是一篇刘亦婷父母写给读者的书, 内容则分为幼儿园阶段，小学阶段，初中阶段... 一行大字更吸引了我的注意：美国四所名牌大学同时录取了她！为什么会这么优秀？看完这400多页的书之后，我受益匪浅，也更加明确了一点：兴趣是最好的老师！刘亦婷不是为应付考试而学习，只是想要理解更多的知识！我敬佩她的是：小学时，就能写出很难让人相信是她写的日记！初中时，就能说一口流利的如说母语般的英语！高中时，高考前还能在400米跑步取得第一名！甚至还没高考就被四所大学同时录取！这不仅归功于她自己的努力,她母亲及其继父对她的教导也是功不可没的!本篇高一作文是由范文先生网收集于网络，欢迎浏览！人生有太多的无奈，人生有太多的无知，人生又有太多的十字路口，当你徘徊在十字路口的时候，你是否想过该如何去选择。
当我渐渐长大了的时候，面对的选择就更多了。
选择自己的学业，选择自己的道路，选择……踏进了临师，这便是“我”的“选择”。
我的人生也许会因为这次的选择而改变。
可是有时往往事与愿违，也许你一生所追求的并不是你真正想要的，也许你放弃了的，是你值得去珍惜的。
面对着十字路口，你又将会何去何从呢？如果你不曾做出选择，那你就已经放弃了，放弃了选择是否也是一种选择？在生活中我是一个没有主见的人。
我喜欢听从别人的意见，我的人生道路也很平坦，一路走来都是父母的安排，父母帮我选择了学业，也帮我选择了人生的转折点，这样是不是很悲哀。
我无从自己去做出选择，有些事情不是说我们想怎么样就怎么样的，有些事情是我们所不能去做选择的。
爱情也是如此，选择的同时也放弃了另一份感情。
爱的选择就像抉择一样，如果不去把握，不管你面对的是什么，徘徊在什么样的十字路口，终究会后悔。
【2018-2019】哈佛女人读后感-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==哈佛女人读后感篇一：哈佛女孩刘亦婷读后感哈佛女孩刘亦婷读后感哈佛为什么选中了她——《哈佛女孩刘亦婷》读后感七年（4）班何秋贤一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。
刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。
而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。
但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。
普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。
她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。
她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。
这些优秀品德，正是值得我们学习的。
从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。
”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。
哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。
点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。
也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。
篇二：《哈佛女孩刘亦婷》读后感读《哈佛女孩刘亦婷》有感暑假里，一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。
《哈弗女孩刘亦婷》读后感_读后感
《哈弗女孩刘亦婷》读后感
《哈弗女孩刘亦婷》读后感
今天我读了一本书，名字叫做《哈弗女孩刘亦婷》，这本书是刘卫华和张欣武两位作家合手记录刘亦婷身边的事。
刘亦婷这个名字我们非常熟悉，她是我们心目中学习的目标。
其实，刘亦婷也是在重重的困难中走出来的。
其中有一个情节，叫做《乱班毛病多，更不能随大流》，写了刘亦婷在上初中时，她语文老师因需要去语文考试，将刘亦婷这个班抛只不管。
无奈之下，校长只好又派一名老师代课，但这个老师十分的不严格，导致班中十分的乱，老师经常是讲十分钟，维持秩序十分钟。
而且，刘亦婷后面还有两个调皮蛋，经过万分努力才调的座位。
读到这里，我不禁想起了我们班。
班主任老师的父亲病了，所以没有太多的时间管我们，而且我又身为数代（数学课代表），不得不维持好班中的记录，这一而影响到了我的学习。
我真是应该好好的学习刘亦婷。
刘亦婷的父母和我的父母一样，都为了孩子的学习东奔西跑，走街串道，可我没有像刘亦婷一样珍惜这个机会，我读了这一段大有感悟，认为刘亦婷的环境与我的十分相似，我以后一定会努力学习，想刘亦婷一样。
我一定加油！。
初中作文 《哈弗女孩刘亦婷》读后感450字-精品
《哈弗女孩刘亦婷》读后感450字
今天我读了一本书，名字叫做《哈弗女孩刘亦婷》，这本书是刘卫华和张欣武两位作家合手记录刘亦婷身边的事。
刘亦婷这个名字我们非常熟悉，她是我们心目中学习的目标。
其实，刘亦婷也是在重重的困难中走出来的。
其中有一个情节，叫做《乱班毛病多，更不能随大流》，写了刘亦婷在上初中时，她语文老师因需要去语文考试，将刘亦婷这个班抛只不管。
无奈之下，校长只好又派一名老师代课，但这个老师十分的不严格，导致班中十分的乱，老师经常是讲十分钟，维持秩序十分钟。
而且，刘亦婷后面还有两个调皮蛋，经过万分努力才调的座位。
读到这里，我不禁想起了我们班。
班主任老师的父亲病了，所以没有太多的时间管我们，而且我又身为数代（数学课代表），不得不维持好班中的记录，这一而影响到了我的学习。
我真是应该好好的学习刘亦婷。
刘亦婷的父母和我的父母一样，都为了孩子的学习东奔西跑，走街串道，可我没有像刘亦婷一样珍惜这个机会，我读了这一段大有感悟，认为刘亦婷的环境与我的十分相似，我以后一定会努力学习，想刘亦婷一样。
我一定加油！
2019年07月18日。
读《哈佛女孩刘亦婷》有感_初中作文
读《哈佛女孩刘亦婷》有感
本文是关于初中作文的读《哈佛女孩刘亦婷》有感，感谢您的阅读！
在我很小的时候，妈妈买了一本书——《哈佛女孩刘亦婷》。
妈妈经常给我讲书里的故事。
我知道有一个姐姐叫刘亦婷，她是一个非常优秀懂事的女孩。
我从小就以她为榜样。
妈妈在教育我时，采取刘亦婷妈妈培养她的好方法，让我受益匪浅。
我上小学一年级时，妈妈培养了我好的学习习惯，训练我独立完成作业，并规定我在一定的时间内把作业完成。
从一年级开始，妈妈每天出五十道口算题，让我快速做完。
有时还用扑克牌洗乱、掐表，一张张迅速累加牌上的数字。
有了这样的训练，所以我的数学在班里非常好。
暑假里，我又把这本书读了一遍，有了不一样的感受，那就是刘亦婷的成功更多靠的是心血和汗水。
正如那句名言所说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
看到她的成功，我明白了什么叫做真正的“天才”。
妈妈说，我小时候也很聪明。
三岁就会背唐诗、讲故事……妈妈对我说这些，使我高兴了大半天。
不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大学呢？我应该从小养成好的习惯，做事有毅力，有耐心，学会尊重别人，同情别人，永不服输，刘亦婷姐姐的优秀品质值得我学习。
刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠自己的努力和付出。
假如我也如此努力，是不是能成为第二个刘亦婷，甚至超过她，远远地超过她呢？
初一:赵晨琪
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文（通用25篇）
《哈佛女孩刘亦婷》读后感《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文（通用25篇）认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感篇1去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。
这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。
刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟（那个年龄注意力只有几秒）。
1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。
刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。
刘亦婷上小学期间时，写了好多那时候的'日记，她妈妈还要求她每篇日记都写标题，这样会让她的写作能力更强。
这本书写了好多关于刘亦婷成长的故事，我最喜欢的故事是“学习巴金爷爷，认真修改作文。
”刘亦婷写给巴金爷爷的信中说自己不爱修改作文，可是在慧园看了巴金爷爷文章的草稿改了十几处后，脸都羞红了。
读完这本书，我发现考上一所好大学是一件多么难的事。
但只要经过我们的努力，坚持刻苦学习，也能考上哈佛大学！《哈佛女孩刘亦婷》读后感篇2一个父母离异的女孩阳光地生活着，不抱怨，充满希望，这本身就已经很了不起了，更何况她还是世界顶尖大学的毕业生。
我崇拜刘亦婷的骄人成功，我也佩服她寒窗苦读的`精神，她所取得的，在普通人看来无法企及的成就与她的自身努力是分不开的。
学习的确会是一件辛苦枯燥的事，而能沉浸其中，获得乐趣，并通过学习实现人生理想的人，都是值得尊敬的。
我希望，我是这样的人，当然，这也是每一个人希望。
书中她应邀访美时时惊人的表现，她冲刺哈佛时分秒必争的规划，无一不给我以触动。
一个人对待学习的态度，其实就是她对待生命或生活态度的一个投影。
读《哈佛女孩刘亦婷》有感
成功之路就在脚下读《哈佛女孩刘亦婷》后
前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。
作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。
对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。
首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。
一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。
本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。
一、尊重学习时间的习惯
开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。
现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢？怎么能把学习搞好呢？
二、积极休息的习惯
20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。
而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。
关于哈佛女孩读后感
关于哈佛女孩读后感哈佛女孩读后感(一) 读完这本书，我惊讶得目瞪口呆，但最让我“惊”的还是刘亦婷那几近于“天方夜谭”的成绩。
书里记载着刘亦婷的学习方法与素质培养，把培养刘亦婷的方法，细节全部写了出来。
“受益匪浅”的感觉你从写完第一章就能感觉的到。
刘亦婷从小学四年级起就习惯于“把已去得的成绩归零”，一切都从零开始，这种精神是多么可贵啊!并且，在她16岁的时候还由于出色的成绩而得到了一个出国访美的机会呢!刘亦婷的成绩，是每个人看了都会感慨的，可感慨之余，有没有想过在自己的成绩以上再努力一下，再加把劲?刘亦婷说过：“我不在乎每一件事情的成与败，因为只要我努力了，无论成功还是失败，我都会笑的最美、笑得最好!”是啊，别人也许会超越他的成绩，但不一定超越她的心态、思想，如果单单超越成绩，不超越心态，那就不能算是真正的超越，但如果超越了她的心态，无论成绩如何，都已经超越了!哈佛女孩读后感(二) 一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了!这是一位怎样的女孩?为什么会被四所名牌大学同时录取?当妈妈买回来这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。
刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢!我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。
而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。
但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。
普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”《哈佛女孩刘亦婷》读后感《哈佛女孩刘亦婷》读后感。
她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。
她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”;她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习;愿意比别人付出更多的汗水。
哈佛女孩刘亦婷读后感(7篇)
哈佛女孩刘亦婷读后感（7篇）分钟作文篇一“没有往日的书声琅琅，没有了师生之间的心灵沟通，没有了老师督促的目光，没有了平日的严肃，没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子)(从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野，徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。
不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击，而让“小小说”充实自己的精神生活；不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖，静悄悄留下我的大名。
只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那，要么就是做做课外作业，要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很平静，却带给人一种周而复始的单调。
说实话，刚开始听到语文老师格外开恩，允许大家休息十五分钟的时候，我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。
心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。
可接下来的十五分钟令我好不自在，环顾四周，有的同学全神贯注的复习弱项科目，有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事，更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中，沉醉入迷。
反醒一下自己，我又在何方呢？我在“学习”吗？我在“阅读”吗？我在“不知所措”吗？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的，原来“自由”并不是我们想象的那么简单，原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围，原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了，原来离开了老师们的监督，大家并没有想象中的快乐，原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下来短暂的学习生活中，希望我们都收回那颗渴望放飞的心，毕竟现在为时过早。
”用知识丰富你的大脑吧！含泪播种的人定能含笑收获。
分钟作文篇二立刻就要交卷，我的作文仍一个字没动。
都怪我太失算了，前面的入门知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。
到那时，我就不需要担忧作文写不完了，由于我一定已经被逐出了考场。
再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他，这时我就是再如何灵动也想不出如何写“水的灵动”啊。
读《哈佛女孩刘亦婷》有感3篇
读《哈佛女孩刘亦婷》有感3篇读《哈佛女孩刘亦婷》有感3篇读《哈佛女孩刘亦婷》有感1时光回到1999年8月1日，刘亦婷在首都机场告别亲人，开始了她人生新的奋斗历程。
在哈佛，刘亦婷一直保持低调。
尽管哈佛图书馆20xx年就收藏了这本书，但她从不和别人谈起这些。
20xx年4月报道了这本书，才有更多同学知道了刘亦婷是这本中国畅销书的主人公。
刘亦婷学英语有三个特点，一是兴趣浓，二是以将来的实际应用为目标，一开始就“听、说、读、写、译”五大能力并重，三是方法正确、系统、效率较高。
刘亦婷认为“不想当作家，也应学好”的观点。
还保持着“先做人，再”的原则。
读了着本书，我知道了刘亦婷的学习方法。
感受到了刘亦婷今天的成就是许多艰辛换来的。
她认为成功并不是考上一所好学校，人生的路还长着，应该向前看。
希望刘亦婷的学习方法能对每个人都起作用。
读《哈佛女孩刘亦婷》有感2《哈佛女孩刘亦婷》这本书也正是本书要向我们讲述的主人公刘亦婷的妈妈和继父共同编写而完成的，是一本分享育儿心得和成长体验的极富科学理论的实践战略书籍。
如:0—6 岁，如何全面开发心智中所提到的种种方法，我在此不想赘述，因我的孩子已过了此阶段，但值得我欣慰的是，本书提到的诸多科学开发孩子潜能的方法与当时我对我家宝贝的方法大多都不谋而合，这一点让我倍感心安，做为父母，在孩子婴幼儿这个黄金潜能开发时期我们并没耽误孩子太多。
也讲到孩子在小学阶段如何更好地塑造灵魂以及其训练技能，如:在这个阶段，大人一定要认真听孩子谈自己感兴趣的各种事情，错过了这个阶段，大人再想走进孩子的内心世界就不太容易了; 再如在不能改变的环境下，教会孩子趁机练习抗干扰能力，对于增强孩子的心理承受能力能起到很好的作用，我觉得这一点在孩子成长过程中是必不可少的训练。
正如作者所说:不少家长仅仅重视孩子的智力投资和技能训练，对于适应能力却很少过问。
实际上，孩子的适应能力对他以后的发展意义重大。
因为一个人对环境的适应能力如何，可以决定他智力才能发挥的高低限度，随着年龄增大、知识增多，适应能力的作用会越来越明显。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文(通用性3篇)
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文（通用性3篇）《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文（通用性3篇）当细细品味品看完一本名篇后，相信你心里会出现许多感受，因此必须认真地写一写读后感了。
究竟应怎样写读后感呢？下列是我梳理的《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文，期待可以协助到大伙儿。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文1今日，母亲帮我产生一本书——《哈佛女孩刘亦婷》，刚见到这本书，我也体会到他的份量，想着“姐姐刘亦婷是如何进入哈佛大学的呢？这并不也就是我心里的理想么？”我也津津乐道的读过起來。
这本书讲的是刘亦婷的成长历程，及其怎样申请到美国哈佛大学读书的故事，正中间，有刘亦婷爸爸妈妈的谆谆教诲，大量的是刘亦婷自身投入的精力和汗液，也有教师及其同学们的协助。
我妈妈也读过这本书，母亲告知我讲，我小的时候也和刘亦婷一样聪慧，2岁时就可以记诵《三字经》，《唐诗三百首》，最有趣的是在我三岁时，母亲帮我读《童话故事》，正中间有一个字跳开了，我也张开我的慧眼，马上高声告知母亲；要不便是母亲读着读着，停住了和爸爸讲话，我也会大吵大闹。
此外，我的好奇心也超强，对外边的事儿一直充斥着疑惑，每每雨天，地面上许许多多的小水泡都是会造成我的无尽想到……如同科学家爱迪生的发明说过的一句话“取得成功相当于百分之九十九的汗液再加上百分之一的设计灵感”，我觉得，我能不容易也像刘亦婷亲姐姐一样，可以报考美国哈佛大学呢？我该学习培训刘亦婷亲姐姐的精神实质，办事有毅力，有耐心。
这一点，我还差的太远。
我觉得，刘亦婷亲姐姐报考美国哈佛大学，彻底是用自身的艰辛换得的，美国哈佛大学如同金字塔式的塔上一样，放射性着夺目的金色光芒。
被美国哈佛大学录用的人是好运的，也是极个别的，而刘亦婷可以一下被四所高考录取，这在其中本人投入的勤奋是离不开的，假如我也可以投入这么多的勤奋，是否也可以变成第二个哈佛大学女孩呢！《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文2上年，姨妈赠给我了一本协助我学习培训的书，那便是《哈佛女孩刘亦婷》。
读哈佛女孩刘亦婷有感
读哈佛女孩刘亦婷有感最近，我读了一本非常有启发性的书籍，书名叫做《哈佛女孩刘亦婷》。
这本书讲述了一个普通中国女孩，在经历了一系列的挑战和困难之后成功地进入了哈佛大学读书的故事。
这本书不仅告诉我们一个人要取得成功必须要付出巨大的努力，而且还给我们带来了很多启示和思考。
在这本书中，我们可以看到刘亦婷是一个有着强烈内心追求的女孩子。
她对自己的职业目标有着非凡的执着和热情，然而她所面临的种种局限却让她面临许多挑战和痛苦。
她早年的情感困境，出国留学的种种不顺和种种恶劣的工作环境，让她的道路变得异常艰难。
但是，她并没有放弃，而是坚定地追求自己的梦想，最终取得了崭新的成果。
在刘亦婷的一个个经历和她所揭示的人生哲学中，我们可以看到一个激励我们不断进步和超越自我的世界。
无论是身处什么环境，无论是遇到了什么挑战和困难，我们都应该坚定地追求自己的目标，不断进步、不断成长。
同时，在这本书中，我们也感受到刘亦婷的内心所散发出来的强大能量。
一个人的内心强大到什么程度，就能够带给我们多大的鼓舞和鼓动。
这也让我们深刻地认识到，我们需要不断地锤炼自己的内心，让它变得更加坚定、更加自信。
只有这样，我们才能够战胜困难和挑战，取得成功。
此外，我们还可以看到，《哈佛女孩刘亦婷》这本书深刻地诠释了什么叫做“价值”。
一个人的价值不在于他的成就和名声，而在于他的精神境界和内心。
只有一个人内心的修为达到了一定的高度，他才能够取得真正意义的成功，并为社会做出真正的贡献。
最后，我要说，简单的阅读成为我人生的新的开始。
《哈佛女孩刘亦婷》让我深刻地认识到，人生是一场不断地挑战自我的旅程。
在这个旅程中，我们会遇到种种困难和挑战，但是，只有坚定地走下去，不断进步，我们才能够取得真正的成功。
这个精神境界才是我们需要关注和锤炼的。
所以，我们需要不断地学习、超越自己，用智慧和勇气走向更好的未来。
这就是《哈佛女孩刘亦婷》所教给我们的，值得我们好好品味和领悟。
《哈弗女孩刘亦婷》读书笔记
《哈弗女孩刘亦婷》读书笔记一摘录：一、实施优秀素质的四个基本培养方法：顺应天性——按成长规律培养孩子；用爱赢得孩子信任；用理性完善天性。
积极引导——全面激发有益兴趣；主动预防人生缺憾；高效利用教育资源。
个性化培养——承认差别，因材施教。
自主发展——养成良好习惯，从自理走向自立；培养独立能力，总自学走向自强。
二、对孩子前进路上的扬长避短：好奇心的引导方法：1、激发求知欲——把身边的每件事物都变成知识宝库的入口，吸引孩子探入探寻。
2、磨练耐烦心——有意培养孩子对单调乏味的耐受力，让孩子养成不单凭兴趣做事的好习惯。
爱玩心的引导方法：1、认真玩耍法——鼓励孩子专注地玩，认真地做，增强行为方式的计划性、目的性、持久性。
2、快乐学习法——用游戏的形式开发智力，促成“学习=快乐”的心理。
好胜心的引导方法：1、正面诱导法——在德、智、体、美、劳方面鼓励孩子积极进取，在遵守规则方面鼓励孩子自律服从，在强化竞争意识的同时强化平常心。
2、自我挑战法——鼓励孩子向人性弱点挑战，通过完善自我增强竞争实力。
三、八种方法，开发孩子联想能力和想象力：1、鼓励孩子自由画画，讲画。
2、猜谜语故事，激发巧思秒想。
3、发掘物品的多用途。
如：一个塑料袋，一张废报纸、一根铁丝……你能想出多少新用途？电吹风、电话机……除了通常的功能，还能用来干什么？4、寻找事物的“关系链”。
5、借兴趣爱好发展想象力。
6、拓宽兴趣面，打好知识基础。
7、小讲演和小辩论，强化联想和想象。
8、利用讨论，拓展思路。
（利用讨论：集思广益）四、五种创造技法及思维训练。
1、缺点列举法。
——先列举事物的不足，再找出改进的方案。
2、希望列举法。
——面对需要改进的目标，列出我们希望它具有的一切新特点、新属性、新优势，然后加以研究，作出改进。
3、组合创造发。
——就是把两样或更多样的东西组合在一起，使其产生新的功能，如洗衣机和烘干机组合，就成了洗衣烘干机。
4、移植创造法。
——就是把某一领域的技术、原理或技术功能应用到另一领域去，从而产生新的产品、技术或功能。
从影响人身心发展的因素,谈谈你对哈佛女孩成长的启示
从影响人身心发展的因素，谈谈你对哈佛女孩成长的启示我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。
当我仔细阅读后，我深深地被震撼了，我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动，更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。
我感叹培养出如此优秀的孩子的父母，如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力，是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。
《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并获得全额奖学金之后，刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书，讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的`刘亦婷的培养过程。
刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作，他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上，精心培养。
该书为读者提供了家庭教育如何培养孩子全面发展，提高素质的成功个例。
在如何激发孩子的学习兴趣上，在各个学习阶段，刘的父母采用的是不同的方法，例如在小学阶段，作者认为这个阶段老师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大，来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的学习兴趣。
同样的道理，来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。
父母宜每天和孩子聊聊学校的事，以便及时发现问题，尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题，及时为孩子提供“心理支撑”，帮助孩子重新振作精神。
得不到老师鼓励的孩子，更需要父母多多鼓励。
如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、爱学习”，要替孩子们谢谢这样的老师！以激发学习斗志为例——不同处境的孩子，要用不同的方法去激励。
对处于劣势的孩子而言，最为有效的引导办法是，“一步分做几步走，让孩子有机会体验成功。
”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑，特别需要体验“我能行”的感觉，找到自我肯定的心理依据，从而增强自信心，唤起努力奋斗的愿望和勇气。
对处于优势的孩子而言，则要用“天外有天”来防止自满，那些不断更新的富有挑战性的要求，比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲打更有吸引力，更能激发继续奋斗的热情和渴望。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==哈佛女孩刘亦婷读后感篇一：读《教育孩子需要大智慧——“哈佛女孩刘亦婷”真相》有感读《教育孩子需要大智慧——“哈佛女孩刘亦婷”真相》有感好多年前，当我还是个小孩子的时候，听到一些叔叔阿姨谈到“刘亦婷”这个名字。
对，就是那个哈佛女孩。
因为刘亦婷上了哈佛，她在中国父母们的眼里成了一个极其优秀的孩子；因为刘亦婷上了哈佛，她的爸爸妈妈自认为成功地培养出了一个天才，所以不吝赐教——撰写了《哈佛女孩刘亦婷》和《刘亦婷的学习方法和培养细节》；因为刘亦婷上了哈佛，所以中国千千万万个怀揣着“培养天才梦”的家长们，将《哈佛女孩刘亦婷》这本书奉为了教育经典。
然而，中国科技大学校长，中科院院士朱清时却说：“没有丰富阅历的人看《哈佛女孩刘亦婷》这些书，容易把一个人成功的真正原因误解了。
”美国南加州大学政治系教授中国问题专家罗森说：“中国人认同‘刘亦婷’这样的成功标准，不是说不好，是有些过分。
教育的目的，只是为了个人获取成功，而不再是为了学问，学到什么不重要，考取什么大学才是唯一重要的。
这样做的结果很清楚，是负面的：自我中心，谁都希望成为刘亦婷，但实际上，大多数人当然不会成功，他们会产生失败感、挫折感，自杀的人也有。
”本书——《教育孩子需要大智慧》的作者萧愚认为，瞎教育不如不教育。
他深刻认识到写一本这样的书给那些“被误导的学生和家长们”是多么重要。
他在前言中呼吁：“与一切关心中国教育，为中国教育奔走、呼喊、殚精竭虑的人们共勉。
”为了找到那本“教育经典”——《哈佛女孩刘亦婷》，我问一个朋友的母亲借来了这本书。
一接到手，这书的封面上赫然写着“素质培养纪实”。
素质教育是中国教育向来追求的，刘亦婷的父母在那时就懂得如何吸引广大读者的眼球了。
很多人都被这几个金光闪闪的大字迷惑了，认为刘亦婷是靠全面的素质、杰出的才能进入哈佛的。
哈佛女孩刘亦婷读后感精彩9篇
哈佛女孩刘亦婷读后感精彩9篇读书能改变人生作文篇一伟大的俄国科学家巴浦洛夫，在谈到什么是教育时，讲述过这样一个东方寓言：有位巴格达商人深夜在空旷无人的山路行走。
忽然一个神秘的声音对他说：“请弯下腰来，捡起路边的几颗小石子放在衣袋里，明天早上你将因此获得欢乐和忧愁。
商人照此做了，捡起几颗小石子又继续赶路。
第二天早晨，他掏出一颗颗石子一看，石子竟然成了一颗颗耀眼的大钻石。
商人顿时高兴万分，庆幸自己捡到了无价之宝，但又有些后悔当时捡的太少。
教育也是如此，知识就如路边那些石子，平时如不留心一点点积累，长大后在用到那些知识时，就会就会后悔当初获取的知识太少了。
在接受教育期间，我们应认真读书，珍惜仅有的一次读书机会，多捡些钻石，不要等到了以后再后悔。
就我而言，手里每每拿到一本好书，就迫不及待的翻开，先“鲸吞“几小时，在复”牛食“，细细品味。
品着品着，不知不觉就卷入书中的故事里，被文章里的欢乐气氛感染，独自笑起来，有时看到主人公的悲惨遭遇时便会泪眼汪汪……教育和读书是相辅相成的，在接受教育的同时，也必须读书，以提高人的人文素质。
书是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。
书是指路灯，永不熄灭，读书能陶冶人的心灵，升华人的精神思想。
记得以前在一本杂志上看到过一篇有关漂流书的文章：图书漂流活动源于上世纪60年代欧洲，活动是指书友将自己不再阅读的书贴上特定的标签放在公园的长凳上、地铁或公共汽车上等公共场所，无偿地提供给后来的人阅读。
拾取书的人阅读之后，再以相同的方式将这本书放在其他公共场所，供给更多的人阅读，以充分发挥书籍的价值。
久而久之，这项活动就逐渐流行开来并扩展到全球许许多多的国家和城市。
“书籍是人生的向导，是智慧的钥匙，是时代的生命”确实如此，如果没有书籍，就不会有人类的文明，就不会有今天的发展，书籍对于我们来说就是精神的食粮。
重庆是直辖市，但人均读书量远远不及其它城市，相差甚远。
接受教育的百分比也不高，因此整个人均素质也很低。
听哈佛大学小姐姐演讲后感
听哈佛大学小姐姐演讲后感
哈佛女孩—刘亦婷姐姐是我心中的好榜样。
她在***妈的培养下，在生活中养成了好习惯，对待学习一丝不苟，严格要求自己。
正是这种难能可贵的精神让刘亦婷姐姐最终获得了美国四所名牌大学的录取通知书，又如愿以偿地进入了自己向往以久的哈佛大学。
其实我也为她而感到骄傲，因为她是我们四川的，她在成都生活，你说我能不骄傲吗？当然了，有这么好的成绩，也不能没有家长的功劳啊。
刘亦婷姐姐各方面都优秀，我很佩服她，但是对于能教养出这么优秀的女儿的刘妈妈，我就更佩服了。
刘妈妈在书中说着自己是怎样把“哈佛女孩”养大成人，并教她如何做人的经过与总结出来的经验。
在书中，有很多“名言”，我都觉得特别有道理，比如：只有建立在准确的基础上的快感才有意义；聪明的人很多，可是成功的人却不多；同样是身处逆境，锐意进取者可以战而胜之，而随波逐流者就不大容易从中挣扎出来。
等等为了让女儿正确地学到知识与本领，刘妈妈几次放弃了自己的前程，留下来陪女儿。
有一次，刘妈妈本可以和自己景仰以久的余秋雨老师接触，但是她为了女儿连这么好的机会也放弃了。
我有点纳闷：“她真的就不后悔吗？”这个问题在我看完整本书的时候，心中才有了答案：她不会后悔，因为她很重视女儿的前程，我想，现在的刘妈妈看着这么出色的女儿，说不定还会谢天谢地当时留了下来呢！
我看着书上的小插图，看着刘亦婷姐姐，我仿佛也看到了她以
前努力学习的样子；遇到困难勇敢克服的样子和当取得成绩兴奋的表情……刘亦婷姐姐：我真的好羡慕你！不过能在哈佛大学读书，可要付出多少努力啊！我想：不管以后我是好或差，至少现在我的努力！。
读《哈佛女孩刘亦婷》有感
读《哈佛女孩刘亦婷》有感--字数：寒假里，一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。
当我仔细阅读后，我深深地被震撼了，我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动，更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。
我感叹培养出如此优秀的孩子的父母，如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力，是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。
《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是岁的成都女孩刘亦婷被美国所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并获得全额奖学金之后，刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书，讲述被哈佛大学喻为具有不寻常的优秀素质和综合能力的刘亦婷的培养过程。
刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作，他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上，精心培养。
可以说，该书为读者了家庭教育如何培养孩子全面发展，提高素质的成功个例。
在如何激发孩子的学习兴趣上，在各个学习阶段，刘的父母采用的是不同的方法，例如在小学阶段，作者认为这个阶段老师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大，老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的学习兴趣。
同样的道理，老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。
父母宜每天和孩子聊聊学校的事，以便及时发现问题，尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题，及时为孩子心理咨询支撑，帮助孩子重新振作精神。
得不到老师鼓励的孩子，更需要父母多多鼓励。
如果老师能想方设法地表扬每一个孩子肯努力、爱学习，要替孩子们谢谢这样的老师！以激发学习斗志为例——不同处境的孩子，要用不同的方法去激励。
对处于劣势的孩子而言，最为有效的引导办法是，一步分做几步走，让孩子有机会体验成功。
因为处于劣势的孩子普遍比较自卑，特别需要体验我能行的感觉，找到自我肯定的心理咨询依据，从而增强自信心，唤起努力奋斗的愿望和勇气。
对处于优势的孩子而言，则要用天外有天来防止自满，那些不断的富有挑战性的要求，比不要骄傲啊这种令孩子反感的空泛敲打更有吸引力，更能激发继续奋斗的热情和渴望。
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读哈佛女孩刘亦婷有感 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
读《哈佛女孩刘亦婷》有感
寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。
刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。
这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；还会讲故事；很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。
以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。
可相比之下，我却差很多。
刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。
对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子——蔫了。
但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。
可我呢做的还远远不够。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。
哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。
能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。
刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。
我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢。