统编人教部编版历史七年级下册历史第一单元测试卷一

统编版七年级历史下册第一单元测试卷一
[检测内容：第1~2课检测时间:60分钟满分:100分]
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1. 589年，中国结束了分裂割据局面，又一次实现了统一。

这个重新统一的朝代是杨坚建立()
A．汉朝B．隋朝C．唐朝D．清朝
2. 下列哪一史实结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势?()
A．隋文帝灭掉陈朝B．隋朝创立科举制C．隋朝统一度量衡D．隋朝开通大运河3．隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须经过() A．永济渠B．邗沟C．江南河D．通济渠
4．在提交联合国教科文组织世界遗产中心的《中国大运河申报世界遗产文本》中，中国大运河被划分为十大河段，即通济渠段、永济渠段、淮阳运河段、江南运河段、浙东运河段、通惠河段、北运河段、南运河段、会通河段和中河段。

这里的“大运河”()
A．以天津市为最北端B．与隋朝大运河完全相同
C．在唐朝时开凿贯通D．是古代世界上最长的运河
5．在江苏扬州发现的一座古墓中出土了一些文物，其中记载墓主去世时间为“大业十四年”(即公元618年)，并有“帝崩于扬州”等文字。

它可以印证()
A．陈的灭亡B．隋的统一C．隋的灭亡D．唐的建立
6. 科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为“(科举考试使得)即使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位”。

这主要是指科举制度()
A．促进了教育事业的发展B．保证了官吏的清正廉明
C．体现了公平公正的原则D．提高了官员的文化素质
7．下图为年画《教子成名》。

它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而
受到朝廷嘉奖的故事。

与“考取功名”有关的古代制度是()
A．禅让制B．分封制C．郡县制D．科举制
8．结束三国两晋南北朝时期数百年的政权分立状态，使中国重新进入统一时期的朝代相继是()
A．秦、汉B．隋、唐C．宋、元D．明、清
9．姚飞同学利用下面的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是()
A．西周实行分封制度B．秦朝创立中央集权制度
C．西汉强化监察制度D．唐朝完善中央官制
10．唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是() A．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”
B．“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”
C．“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”
D．“为君之道，必须心存百姓。

”
11．下图是古代殿试的场景。

这种场景最早出现在下列哪一时期()
A．汉武帝统治时期B．贞观年间
C．武则天统治时期D．开元年间
12．武则天是一个了不起的人，她以一袭红袍的女子之身，只身跨进中国古代封建男权统治的核心，其心不可谓不大，其志不可谓不坚，其谋不可谓不深。

下列关于武则天的叙述，不正确的是() A．她是我国历史上唯一的女皇帝B．她晚年称帝，改国号为周
C．她重用人才，重视发展生产D．她励精图治，使唐朝进入鼎盛时期13．武则天诏曰：(凡官吏所在地区)“田畴垦辟，家有余粮”者升官。

这体现了武则天() A．严惩贪官污吏B．提倡勤俭节约
C．减轻农民负担D．重视农业生产
14．“他任用的前两任宰相为盛世的到来，付出了毕生的努力。

一位是救时宰相姚崇，另外一位就是和姚崇同样齐名的宰相宋璟。

”材料中的“他”指的是()
A．唐太宗B．唐玄宗C．隋文帝D．隋炀帝15．诗人杜甫在《忆昔》诗中这样描述：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

”这反映了唐玄宗在位的最初20年里出现了兴盛的景象，史称() A．文景之治B．贞观之治C．光武中兴D．开元盛世
二、辨析改错(12分)
16．辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【】(1)隋朝修建的大运河，以长安为中心，北抵涿郡，南至余杭。

改正：
【】(2)隋文帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式建立。

改正：
【】(3)626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”。

改正：
【】(4)唐高宗去世后，武则天改国号为晋，她是中国历史上唯一的女皇帝。

改正：
三、材料解析(共26分)
17．(14分)阅读下列材料，回答问题。

材料一隋朝是魏晋分裂割据以来汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。

材料二下表反映了隋朝经济发展的部分数据。

项目隋初隋盛
人口3000多万人4000多万人
垦田1900多万顷5500多万顷
粮仓长安太仓洛阳含嘉仓、洛口仓材料三
(1)结合所学知识，分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因有哪些。

(3分)
(2)根据材料二，概括隋文帝统治时期的社会状况，并分析出现这种局面的原因是什么。

(4分)
(3)材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花，途中要经过哪几段运河?(2分)这一事件反映了什么?(2分)
(4)请从历史的角度说说隋朝大运河产生的积极作用。

(3分)
18．(12分)阅读下列材料，回答问题。

隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，予以改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。

凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……
———柏杨《中国人史纲》
(1)隋朝之前选拔官员的主要依据是什么?(2分)
(2)隋朝“改用考试的方法”具体指什么?(2分)这一方法给什么人提供了做官参政的机会?(2分)
(3)有人说，今天的国家公务员考试同科举制一样都是选拔人才，所以实质是一样的。

对此，你怎么看?(6分)
四、活动与探究(17分)
19．唐太宗李世民的文治武功，自古就为人津津乐道，颂扬备至。

即便今天，他仍是史学界关注的热门人物。

结合所学知识，分析唐太宗的言行，探究下列问题。

【珍惜人才】
材料一夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

……今殂逝，遂亡一镜矣。

(1)根据所学知识，在横线处填上适当的名字。

(2分)从这句话中可知唐太宗在位时期政治清明的原因是什么?(3分)
【以民为本】
材料二舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟，民惟邦本，本固邦宁。

(2)唐太宗为什么会形成这样的思想认识?(2分)贞观新政中，唐太宗的哪一措施体现了他“以民为本”的思想?(2分)
【遴选能人】
材料三天下英雄入吾彀中矣!
(3)材料三“天下英雄入吾彀中”反映出科举制给当时社会带来了怎样的影响?(4分)
【历史感悟】
(4)你认为我们国家想要再现“大唐盛世”局面，实现“中国梦”，应该怎么做?(4分)
参考答案
1. B
2. A
3. A
4. D
5. C
6. C
7. D
8. B
9. D 10. C11. C12. D13. D14. B15. D 16．(1)ד长安”改为“洛阳”。

(2)ד隋文帝”改为“隋炀帝”。

(3)√
(4)ד晋”改为“周”。

17．答：(1)北方民族大交融，南方经济发展；长期的分裂割据，使人民渴望统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势；南方陈政权统治的腐败。

(2)社会经济繁荣。

隋文帝在位时，发展经济，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。

这一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

(3)通济渠、邗沟。

反映了隋炀帝贪恋江南美景，奢侈腐化，不体恤百姓。

(4)大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对我国以后经济的发展有重大意义。

18．答：(1)门第。

(2)科举制。

出身、门第不高的知识分子。

(3)这一看法是不正确的。

因为隋朝实行科举制，目的是巩固统治，强化中央集权。

而现在的公务员考试是为了选拔人才，更好地为社会主义现代化建设事业服务，二者有着本质的区别。

19．答：(1)魏征。

虚心纳谏。

(2)吸取隋朝灭亡的教训。

减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

(3)加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，提高了官吏的文化素质。

(4)重视人才的培养；加强民族团结；加强党风廉政建设等。

(言之有理，两点即可)。