少先队活动课方案设计及评析PPT
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少先队活动 ppt课件
通过少先队活动，培养少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义思 想，增强少先队员的组织归属感和荣誉感，提高少先队员的综合素质 和社会责任感。
少先队活动的历史与发展
历史
少先队活动自中国少年先锋队成立之初就开始开展，经历了不同历史时期和社 会环境的发展变化，始终坚持培养少年儿童的全面素质和社会责任感。
发展
加强组织管理，确保活 动的顺利进行
少先队活动的创新与实践
创新一
利用新媒体开展少先队活动
创新二
引入社会资源，丰富活动内容
创新三
开展跨区域合作，共享资源与 经验
创新四
注重活动的延续性，建立长效 机制
THANKS
推广应用
将总结出的成功经验应用 到其他少先队活动中，提 高少先队活动的整体水平 。
活动改进的建议与措施
建议征集
通过调查问卷、座谈会等 方式，征集少先队员和辅 导员对活动的改进建议。
措施制定
根据建议征集结果，制定 具体的改进措施，包括调 整活动内容、优化组织方 式等。
跟踪评估
对改进后的活动进行跟踪 评估，检验改进措施的实 施效果，不断优化少先队 活动的设计和组织。
内容策划
根据主题设计有针对性的活动内容， 注重队员的参与和体验。
团队协作
鼓励队员们分组合作，培养团队协作 精神。
灵活性
方案实施过程中保持一定的灵活性， 以应对突发状况。
活动资源的筹备与管理
物资准备
根据活动需要，提前准备充足的物资和 设备。
人员分工
对参与活动的队员和教师进行明确的任 务分工。
场地安排
选择合适的活动场地，确保安全和便利 。
资源优化
合理利用和调配资源，避免浪费。
少先队活动设计案例PPT课件
愛滿天下
Jack
一、活动目的
➢1.知识技能目的 （1）通过拍摄实物，深刻感受家乡发生的巨大变化。 （2）通过采访老人，对家乡的今昔进行比较，感受家乡的
经济在腾飞。 （以上这些活动都需要学生具备一定的能力才能完成，除2.情感目的 通过说、写、唱等手段，深刻了解家乡日新月
6
中队主题队会仪式
1、报告人数：
中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼。 报告中队辅导员，本中队原有队员*人，实到*人。 **中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队 主题会圆满成功，互敬队礼。
7
中队主题队会仪式
2、中队长跑回，中队主题会现在开始。出 3、中队长讲话。（围绕本次活动的主题） 4、开展活动（活动过程）。 5、辅导员讲话。（敬礼） 6亲、爱呼的号队。员（们中，队今长天）的举主右题手会。开得很好。总
12
主持人：鼓乐声声，队旗招展，回顾昨天，展望将来，家乡 的一草一木，家乡的一砖一瓦，我们怎么能不珍惜，不热爱。 请听三句半《腾飞的家乡》。 （6）四名学生表演三句半《腾飞的家乡》。 （7）歌伴舞《谁不说俺家乡好》。
13
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
9
（2）学生根据事先搜集好的古今名人资料作简要介绍。 主持人：巍巍四明孕英雄，浩荡嵯湖育圣人，人杰地灵东沙 地……农民也能赚外汇，石矸西路贯东西，望春工业成园区， 更喜今日龙潭地，人才辈出多贡献。
这是王老师写的一首赞美我们家乡的诗。的确，近年来， 家乡经济迅猛发展，现在，就让我们来听听村支书张伯伯的介 绍吧！
Jack
一、活动目的
➢1.知识技能目的 （1）通过拍摄实物，深刻感受家乡发生的巨大变化。 （2）通过采访老人，对家乡的今昔进行比较，感受家乡的
经济在腾飞。 （以上这些活动都需要学生具备一定的能力才能完成，除2.情感目的 通过说、写、唱等手段，深刻了解家乡日新月
6
中队主题队会仪式
1、报告人数：
中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼。 报告中队辅导员，本中队原有队员*人，实到*人。 **中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队 主题会圆满成功，互敬队礼。
7
中队主题队会仪式
2、中队长跑回，中队主题会现在开始。出 3、中队长讲话。（围绕本次活动的主题） 4、开展活动（活动过程）。 5、辅导员讲话。（敬礼） 6亲、爱呼的号队。员（们中，队今长天）的举主右题手会。开得很好。总
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主持人：鼓乐声声，队旗招展，回顾昨天，展望将来，家乡 的一草一木，家乡的一砖一瓦，我们怎么能不珍惜，不热爱。 请听三句半《腾飞的家乡》。 （6）四名学生表演三句半《腾飞的家乡》。 （7）歌伴舞《谁不说俺家乡好》。
13
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
9
（2）学生根据事先搜集好的古今名人资料作简要介绍。 主持人：巍巍四明孕英雄，浩荡嵯湖育圣人，人杰地灵东沙 地……农民也能赚外汇，石矸西路贯东西，望春工业成园区， 更喜今日龙潭地，人才辈出多贡献。
这是王老师写的一首赞美我们家乡的诗。的确，近年来， 家乡经济迅猛发展，现在，就让我们来听听村支书张伯伯的介 绍吧！
23版-(完整版)《少先队队课》ppt优质课件
组织者
辅导员是少先队活动的策划者和组 织者，为队员提供丰富多彩的少先 队活动。
教育者
辅导员是队员们的思想引领者和成 长导师，通过言传身教、榜样示范 等方式，促进队员全面发展。
辅导员的工作职责
思想政治引领
关注队员成长
辅导员要引导队员学习党的理论和路 线方针政策，培养队员的爱国主义情 感和社会主义道德观念。
活动方案的设计与制定
明确活动目标
根据活动主题，制定明确 的活动目标，确保活动的 针对性和实效性。
设计活动内容
围绕活动目标，设计丰富 多彩的活动内容，包括知 识讲解、实践操作、互动 游戏等。
制定活动流程
合理安排活动时间，制定 详细的活动流程，确保活 动的顺利进行。
活动的实施与总结
活动前的准备
提前准备好所需物资和场地，通知参与人 员，做好活动前的各项准备工作。
树立榜样。
B
C
D
心理素质
辅导员要具备健康的心理素质和积极乐观 的心态，能够应对工作中的压力和挑战， 保持良好的工作状态。
能力素质
辅导员要具备组织协调能力、沟通表达能 力、创新思维能力等，能够有效地开展少 先队工作。
06
少先队工作的评价与改进
工作评价的标准和原则
客观公正
评价少先队工作时应遵循客观公 正的原则，避免主观臆断和片面
帮助中队委员和小队长开 展好队的工作。
与其他中队干部一道，做 好中队的学期工作总结和 评比工作。
小队及职责
组成：由5至13人组成，设正副小队长。
01
02
职责
督促本队队员遵守纪律，按要求参加大队 和中队活动。
03
04
筹划好本小队的活动，使小队活动有计划 、有组织。
少先队活动及组织PPT幻灯片课件PPT46页
•少先队自己的传统活动：如少先队检阅、夏令营、儿童乐 园、歌咏比赛等。
•可视我国农事季节组织活动：如农历八月十五日的“月
光故事会”、重阳节登山观日出、初春游戏节、入冬拔
河节等等。
11
第12页，共46页。
阵地活动 一
1、队角 手工角、玩具角、图书角、知识角、体育角、 生物角、英雄角、科技角、艺术角、集藏角、节俭角、 便民角和剪贴册等。
8
第9页，共46页。
（三）少先队活动的形式
➢队会
➢阵地活动
➢参观、旅行及各种社会活动 ➢传统节日活动
➢夏（冬）令营活动
9
第10页，共46页。
参观、旅行及各种社会活动
是指带领少先队员走出校门，广泛接触 社会的活动方式。
形式：组织少先队员到工厂、农村、部 队、街道、纪念馆、博物馆以及名胜古迹等 地去参观、访问和调查；
1 、国庆节系列活动
⑴ 歌颂祖国歌咏比赛 ⑵ 心中的祖国绘画大赛 ⑶ 家乡变化我知道演讲大赛 ⑷ 赞美心中的祖国诗歌朗诵会 ⑸ 走出校门看祖国参观访问活动
30
第31页，共46页。
十月活动（二）
2 、建队节系列活动
⑴少先队员十知道 （少先队的领导者 创建者 少先队 是学先锋的组织 红领巾的意义 队礼的意义 少先队 的作风 少先队里有纪律 ）
4、鼓号队：队员管理 乐器管理 日常训练 （小师徒、分梯队、抓主力、常激励）。
6、种植基地，养殖基地等。（认养校园植物） 7、兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-特
长-志向-成才-成功-兴趣
13
第14页，共46页。
阵地活动 三
兴趣小组：
艺术类：合唱、独唱、器乐、音乐 欣赏、舞蹈、戏剧、儿童画、国 画、版画、书法、根雕、泥塑、 剪纸、插花、陶艺；
•可视我国农事季节组织活动：如农历八月十五日的“月
光故事会”、重阳节登山观日出、初春游戏节、入冬拔
河节等等。
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阵地活动 一
1、队角 手工角、玩具角、图书角、知识角、体育角、 生物角、英雄角、科技角、艺术角、集藏角、节俭角、 便民角和剪贴册等。
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（三）少先队活动的形式
➢队会
➢阵地活动
➢参观、旅行及各种社会活动 ➢传统节日活动
➢夏（冬）令营活动
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参观、旅行及各种社会活动
是指带领少先队员走出校门，广泛接触 社会的活动方式。
形式：组织少先队员到工厂、农村、部 队、街道、纪念馆、博物馆以及名胜古迹等 地去参观、访问和调查；
1 、国庆节系列活动
⑴ 歌颂祖国歌咏比赛 ⑵ 心中的祖国绘画大赛 ⑶ 家乡变化我知道演讲大赛 ⑷ 赞美心中的祖国诗歌朗诵会 ⑸ 走出校门看祖国参观访问活动
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第31页，共46页。
十月活动（二）
2 、建队节系列活动
⑴少先队员十知道 （少先队的领导者 创建者 少先队 是学先锋的组织 红领巾的意义 队礼的意义 少先队 的作风 少先队里有纪律 ）
4、鼓号队：队员管理 乐器管理 日常训练 （小师徒、分梯队、抓主力、常激励）。
6、种植基地，养殖基地等。（认养校园植物） 7、兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-特
长-志向-成才-成功-兴趣
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阵地活动 三
兴趣小组：
艺术类：合唱、独唱、器乐、音乐 欣赏、舞蹈、戏剧、儿童画、国 画、版画、书法、根雕、泥塑、 剪纸、插花、陶艺；
少先队活动课案例介绍PPT 20张幻灯片
我给妈妈“送礼”
为妈妈说一句甜蜜的话
画一幅充满感激的画
做一件让妈妈高兴的事
唱一首妈妈爱听的歌
献一朵康乃馨 画一幅充满感激的画
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践踏草坪
校园十大不文明行为
六．无节制地进行打球踢
一．乱丢乱扔。
球。
不
二．折枝摘花，践踏花草。
文
七．校园中追打嬉闹。
明
三．随地吐痰。
行
八．迷恋网络。
为
四．翻越院墙、栅栏。
九．骑车进出校门。
五．早恋。
十．打架斗殴。
活动
画一画心目中“文明小学生”的形象
想一想，自己要成为文明礼仪的小学生，我们应该怎样做？
活动准备
一小队 二小队 三小队 四小队 五小队
搜集“文明礼仪”的相关知识和小故事 搜集生活中的不文明行为 搜集文明礼仪的歌谣童谣 制作文明礼仪的手抄报 评议颁发文明礼仪章
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活动过程
活动 过程
• 第一环节：火眼金睛—寻找身边不文明 • 第二环节：文明锦囊—学文明 我践行 • 第三环节：美德升华—文明歌谣唱起来 • 第四环节：丰收时刻—文明小报大PK
少先队活动课ppt课件
和实践能力。
组织训练
通过少先队活动，对少先队员进行组 织观念、纪律意识和团队协作等方面 的训练，提高组织协调能力。
全面发展
少先队活动是少先队员全面发展的重 要途径，有助于培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人。
少先队活动的历史与发展
历史回顾
中国少年儿童队成立于1949年，经历了多次名称变更和组 织调整，始终坚持为党育人、为国育才的初心和使命。
理想信念教育
01
总结词
引导少先队员树立正确的价值观和人生目标。
02
详细描述
通过分享名人故事、优秀少先队员事迹等，激励 少先队员树立远大理想，坚定信念，追求卓越。
道德品质教育
总结词
培养少先队员良好的道德品质和 社会责任感。
详细描述
通过讲解道德规范、行为准则等 内容，引导少先队员树立正确的 道德观念，培养良好的道德品质 和社会责任感。
详细描述
志愿服务活动多种多样，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童、环保宣传等。在这 些活动中，少先队员们可以发挥自己的特长和优势，为社会做出一份贡献，同 时也可以培养他们的同情心和社会责任感。
文艺比赛
总结词
文艺比赛是少先队活动课的一种有效形式，通过文艺比赛的开展，可以培养少先 队员们的艺术素养和文化底蕴。
主题队会通常由辅导员老师或少先队干部组织，围绕一个特定的主题展开，如爱国主义、环保、安全 教育等。在队会上，少先队员们通过演讲、朗诵、表演等形式展示自己的学习成果和心得体会，同时 也可以开展讨论和交流，加深对主题的理解和认识。
实践活动
总结词
实践活动是少先队活动课的另一种重要形式，通过亲身体验和实践操作，让少先队员们更好地了解社会、认识世 界。
发展现状
组织训练
通过少先队活动，对少先队员进行组 织观念、纪律意识和团队协作等方面 的训练，提高组织协调能力。
全面发展
少先队活动是少先队员全面发展的重 要途径，有助于培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人。
少先队活动的历史与发展
历史回顾
中国少年儿童队成立于1949年，经历了多次名称变更和组 织调整，始终坚持为党育人、为国育才的初心和使命。
理想信念教育
01
总结词
引导少先队员树立正确的价值观和人生目标。
02
详细描述
通过分享名人故事、优秀少先队员事迹等，激励 少先队员树立远大理想，坚定信念，追求卓越。
道德品质教育
总结词
培养少先队员良好的道德品质和 社会责任感。
详细描述
通过讲解道德规范、行为准则等 内容，引导少先队员树立正确的 道德观念，培养良好的道德品质 和社会责任感。
详细描述
志愿服务活动多种多样，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童、环保宣传等。在这 些活动中，少先队员们可以发挥自己的特长和优势，为社会做出一份贡献，同 时也可以培养他们的同情心和社会责任感。
文艺比赛
总结词
文艺比赛是少先队活动课的一种有效形式，通过文艺比赛的开展，可以培养少先 队员们的艺术素养和文化底蕴。
主题队会通常由辅导员老师或少先队干部组织，围绕一个特定的主题展开，如爱国主义、环保、安全 教育等。在队会上，少先队员们通过演讲、朗诵、表演等形式展示自己的学习成果和心得体会，同时 也可以开展讨论和交流，加深对主题的理解和认识。
实践活动
总结词
实践活动是少先队活动课的另一种重要形式，通过亲身体验和实践操作，让少先队员们更好地了解社会、认识世 界。
发展现状
优秀少先队活动课案例.pptx
我爱红领巾！ 我爱少先队！
我爱我们伟大的祖国！ 红领巾飘扬在我们胸前…… 我爱红领巾！ 队员 3：《少先队员真光荣》 少先队员真光荣， 庄严宣誓记心中。 爱国爱校爱班级， 认真学习要用功。
3
学海无涯
文明礼貌品德高， 勤俭节约讲传统。 红领巾呀红领巾， 天天向上好儿童。 辅导员：放歌红领巾，激发了小朋友们朴实而又真诚的情感，今天，
另外，少先队教育还要与时俱进，教育方式要不断改革创新。队 前教育改变传统的教育模式，以时尚的儿歌、艺术的元素激发了小朋 友们朴实而又真诚的情感，从认识红领巾到亲近红领巾，再到戴上红 领巾，体现了少先队组织教育的魅力。一堂队会活动课打开了孩子们 进入少先队的神圣大门。
5
的一角，我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和 爱护它，为它增添新的荣誉。 队员 2：（以红领巾自诉的口吻）我们的队名是中国少年先锋队。我 们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员 3：（以红领巾自诉的口吻）我们的队旗：五角星加火炬的红旗 是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导，火炬象征光明， 红旗象征革命胜利。 队员 4：（以红领巾自诉的口吻）我们的队徽：五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员 5：（以红领巾自诉的口吻）我们的队礼：右手五指并拢，高举 头上。它表示人民的利益高于一切。 队员齐：我们是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校， 是建设社会主义和共产主义的预备队。 3、我们来亲近红领巾 辅导员：可爱的红领巾介绍了他们的来历，接下来，让我们更加亲近、
你们的愿望终于实现了。现在，举行庄严的入队仪式。 4、我们来戴上红领巾 大队长：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用
鲜血染成的。每一个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添 新的荣誉。请五年级同学出列。（请五年级同学，逐一走到一 年级相对应的同学旁边，折好红领巾准备。等全部站位到齐 后） 大队长：一年级、五年级队员听口令，向左向右转。现在请五年级同 学为新队员佩戴红领巾。（奏乐《快乐的节日》）
我爱我们伟大的祖国！ 红领巾飘扬在我们胸前…… 我爱红领巾！ 队员 3：《少先队员真光荣》 少先队员真光荣， 庄严宣誓记心中。 爱国爱校爱班级， 认真学习要用功。
3
学海无涯
文明礼貌品德高， 勤俭节约讲传统。 红领巾呀红领巾， 天天向上好儿童。 辅导员：放歌红领巾，激发了小朋友们朴实而又真诚的情感，今天，
另外，少先队教育还要与时俱进，教育方式要不断改革创新。队 前教育改变传统的教育模式，以时尚的儿歌、艺术的元素激发了小朋 友们朴实而又真诚的情感，从认识红领巾到亲近红领巾，再到戴上红 领巾，体现了少先队组织教育的魅力。一堂队会活动课打开了孩子们 进入少先队的神圣大门。
5
的一角，我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和 爱护它，为它增添新的荣誉。 队员 2：（以红领巾自诉的口吻）我们的队名是中国少年先锋队。我 们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员 3：（以红领巾自诉的口吻）我们的队旗：五角星加火炬的红旗 是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导，火炬象征光明， 红旗象征革命胜利。 队员 4：（以红领巾自诉的口吻）我们的队徽：五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员 5：（以红领巾自诉的口吻）我们的队礼：右手五指并拢，高举 头上。它表示人民的利益高于一切。 队员齐：我们是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校， 是建设社会主义和共产主义的预备队。 3、我们来亲近红领巾 辅导员：可爱的红领巾介绍了他们的来历，接下来，让我们更加亲近、
你们的愿望终于实现了。现在，举行庄严的入队仪式。 4、我们来戴上红领巾 大队长：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用
鲜血染成的。每一个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添 新的荣誉。请五年级同学出列。（请五年级同学，逐一走到一 年级相对应的同学旁边，折好红领巾准备。等全部站位到齐 后） 大队长：一年级、五年级队员听口令，向左向右转。现在请五年级同 学为新队员佩戴红领巾。（奏乐《快乐的节日》）
(完整版)《少先队队课》ppt课件
分析
该活动通过组织少先队员参观红色教育基地、学习党史 知识、开展主题队会等形式，引导少先队员了解党的历 史和成就，增强对党的认同感和荣誉感。
案例二
少先队环保行动
背景
为响应国家生态文明建设，少先队组织开展“少先队环 保行动”。
分析
该活动通过组织少先队员参与环保志愿服务、开展环保 主题宣传、举办环保创意大赛等形式，引导少先队员树 立环保意识，积极参与环保实践。
《少先队队课》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 少先队队课简介 • 少先队队课内容 • 少先队队课实践 • 少先队队课案例分析 • 少先队队课展望
01
少先队队课简介
少先队的起源和发展
起源
少先队起源于中国共产党的儿童 组织，最初名为“劳动童子团” ，在革命根据地和解放区开展活 动。
少先队活动的评价和总结
评价标准
制定评价标准，如参与 度、积极性、团队协作
等。
评价方式
采用多种评价方式，如 队员自评、互评、辅导
员评价等。
总结内容
对活动进行全面总结， 包括活动效果、队员表
现、存在问题等。
反馈机制
将评价结果和总结反馈 给队员和辅导员，以便
改进和提高。
少先队活动的创新和发展
创新思路
鼓励队员提出创新性的活动建 议和思路。
少先队的活动形式和礼仪
活动形式
少先队的活动形式多样，包括队会、队课、仪式、队组织生活等。其中，队会 是少先队组织的基本活动形式之一，通常由中队组织，全体少先队员参加。
礼仪
少先队的礼仪包括敬礼、队歌、呼号等，是少先队员必须掌握的基本礼仪。通 过礼仪教育，引导少先队员继承和弘扬少先队的优良传统和作风。
该活动通过组织少先队员参观红色教育基地、学习党史 知识、开展主题队会等形式，引导少先队员了解党的历 史和成就，增强对党的认同感和荣誉感。
案例二
少先队环保行动
背景
为响应国家生态文明建设，少先队组织开展“少先队环 保行动”。
分析
该活动通过组织少先队员参与环保志愿服务、开展环保 主题宣传、举办环保创意大赛等形式，引导少先队员树 立环保意识，积极参与环保实践。
《少先队队课》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 少先队队课简介 • 少先队队课内容 • 少先队队课实践 • 少先队队课案例分析 • 少先队队课展望
01
少先队队课简介
少先队的起源和发展
起源
少先队起源于中国共产党的儿童 组织，最初名为“劳动童子团” ，在革命根据地和解放区开展活 动。
少先队活动的评价和总结
评价标准
制定评价标准，如参与 度、积极性、团队协作
等。
评价方式
采用多种评价方式，如 队员自评、互评、辅导
员评价等。
总结内容
对活动进行全面总结， 包括活动效果、队员表
现、存在问题等。
反馈机制
将评价结果和总结反馈 给队员和辅导员，以便
改进和提高。
少先队活动的创新和发展
创新思路
鼓励队员提出创新性的活动建 议和思路。
少先队的活动形式和礼仪
活动形式
少先队的活动形式多样，包括队会、队课、仪式、队组织生活等。其中，队会 是少先队组织的基本活动形式之一，通常由中队组织，全体少先队员参加。
礼仪
少先队的礼仪包括敬礼、队歌、呼号等，是少先队员必须掌握的基本礼仪。通 过礼仪教育，引导少先队员继承和弘扬少先队的优良传统和作风。
少先队活动课PPT课件
提高团队协作能力
在活动课中，队员需要与他人协同工作，学会相互配合、相互支持 ，提高团队协作能力。
促进队员之间的交流和友谊
活动课为队员提供了一个交流的平台，让队员之间相互了解、相互 帮助，增进友谊。
提高少先队员的责任感和使命感
培养爱国情怀和社会责任感
01
通过活动课，让队员了解国家和社会的发展历程和现状，培养
增强队员的文化底蕴和综合素质
通过学习传统文化和教育，队员们能够更好地了解中华民族的历史和文 化，增强文化自信。
活动课中设置的各项教学内容，能够全面提升队员们的综合素质，包括 知识、能力、情感等多个方面。
通过参与活动课，队员们能够培养自己的兴趣爱好和特长，拓宽知识面 和视野。
为队员的成长和发展奠定坚实的基础
目的
通过开展各类活动，让少先队员深入了解社会主义核心价值观的内涵和实践要求，引导他 们从小树立正确的价值观念和道德观念。
实践
在活动课中，我们将通过多种形式和实践方式，让少先队员了解和认识社会主义核心价值 观的内涵和实践要求，引导他们在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。
标题
• 少先队活动课——培养优秀少先队员的摇篮。
通过参与活动课，队员们能够锻炼自己的领导力和组 织能力，为未来的发展打下坚实的基础。
活动课为队员们提供了丰富多彩的学习和实践机会， 能够培养他们的学习能力和实践能力。
活动课为队员们的成长和发展提供了良好的环境和氛 围，有利于培养他们的综合素质和才能。
06 结语
结语
• 少先队活动课作为培养优秀少先队员的重要途径之一，不仅注重培养队员的综 合素质，加强队员之间的团结协作，还提高了队员的责任感和使命感。通过爱 国主义教育、社会主义核心价值观教育、传统文化教育以及创新实践教育等内 容，少先队活动课对于队员的成长和发展起到了积极的促进作用。
在活动课中，队员需要与他人协同工作，学会相互配合、相互支持 ，提高团队协作能力。
促进队员之间的交流和友谊
活动课为队员提供了一个交流的平台，让队员之间相互了解、相互 帮助，增进友谊。
提高少先队员的责任感和使命感
培养爱国情怀和社会责任感
01
通过活动课，让队员了解国家和社会的发展历程和现状，培养
增强队员的文化底蕴和综合素质
通过学习传统文化和教育，队员们能够更好地了解中华民族的历史和文 化，增强文化自信。
活动课中设置的各项教学内容，能够全面提升队员们的综合素质，包括 知识、能力、情感等多个方面。
通过参与活动课，队员们能够培养自己的兴趣爱好和特长，拓宽知识面 和视野。
为队员的成长和发展奠定坚实的基础
目的
通过开展各类活动，让少先队员深入了解社会主义核心价值观的内涵和实践要求，引导他 们从小树立正确的价值观念和道德观念。
实践
在活动课中，我们将通过多种形式和实践方式，让少先队员了解和认识社会主义核心价值 观的内涵和实践要求，引导他们在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。
标题
• 少先队活动课——培养优秀少先队员的摇篮。
通过参与活动课，队员们能够锻炼自己的领导力和组 织能力，为未来的发展打下坚实的基础。
活动课为队员们提供了丰富多彩的学习和实践机会， 能够培养他们的学习能力和实践能力。
活动课为队员们的成长和发展提供了良好的环境和氛 围，有利于培养他们的综合素质和才能。
06 结语
结语
• 少先队活动课作为培养优秀少先队员的重要途径之一，不仅注重培养队员的综 合素质，加强队员之间的团结协作，还提高了队员的责任感和使命感。通过爱 国主义教育、社会主义核心价值观教育、传统文化教育以及创新实践教育等内 容，少先队活动课对于队员的成长和发展起到了积极的促进作用。
少先队活动PPT模板
少先队活动有助于加强少先队组织建 设，提高少先队员的组织意识和集体 荣誉感。
促进学生全面发展
通过丰富多彩的活动，培养学生的思 想品德、创新精神和实践能力，促进 学生全面发展。
活动目标与原则
目标 培养学生的爱国主义情感和社会主义道德品质。
提高学生的综合素质和创新能力。
活动目标与原则
• 加强学生的团队协作和集体荣誉感。
02 设计流畅的活动流程，确保活动的顺利进 行
03
根据活动流程，制定相应的工作计划和任 务分工
04
及时调整活动时间和流程，确保活动的顺 利进行和参与者的积极体验
04
少先队活动实施与推进
活动前期准备
1 2
确定活动主题和目标
根据少先队工作计划和实际情况，确定活动的主 题和目标，如爱国主义教育、文明礼仪教育等。
06
少先队活动经验分享与改 进建议
成功经验分享
丰富多彩的活动内容
01
组织各类主题鲜明、有趣好玩的活动，如户外拓展、科技创新
、艺术表演等，激发队员们的参与热情。
良好的团队协作
02
辅导员与队员之间、队员与队员之间建立紧密的合作关系，共
同策划、组织和实施活动，提高工作效率。
突出少先队特色
03
在活动中充分体现少先队的组织属性，如红领巾、队礼、队歌
评价结果反馈
即时反馈
在活动过程中或结束后，及时向少先队 员们提供反馈，肯定他们的成绩和进步
，指出需要改进的地方。
鼓励与激励
通过评价结果反馈，鼓励少先队员们 继续努力，激发他们的自信心和积极
性。
详细分析
对评价结果进行详细分析，找出少先 队员们的优点和不足，为他们提供有 针对性的建议和指导。
《少先队活动课方案设计及评析》PPT
4、请预测活动效果(队员的收获是什么?),能否达到预
期的教育活动目标?为什么？
三、少先队活动课的方案设计
1、方案设计要素
1）、指导思想（活动背景） 2）、活动目标（意义） 3）、活动设计思路 4）、活动形式（操作方式）
5）、活动时间、地点、对象
6）、活动内容（议程） 7）、活动准备（部门及人员分工） 8）、活动评价（总结、反馈）
志因素。 四、情境体验活动——为林院士撰写颁奖词，并激情宣读 五、队员书写“我的梦想”，并张贴展示于“梦”中 六、小组讨论交流：实现“中国梦”，“我”该怎么做
七、励志——伴随视频 集体激情地朗诵 《少年中国说》。
仅供参考的量表：
学校
活动时间 活动主要内容： 一级指标 活动目的、任务及内 容 （20分） 队员主体作用的发挥 （30分） 活动方法优化选择 年 月 日
2、方案设计流程
1）、调查研究，确定主题 2）、宏观构想，框架设计
3）、完善方案，设计亮点
4）、分配任务，准备实施
5）、逐层策划，逐步落实
3、活动内容和形式的设计就要追求“巧妙
创新”，要“想得开、想得活、想得奇”：
【参考范例】：在院士实验室上少先队活动课
到手拉手学校上少先队活动课
利用微博上少先队活动课
绘制美好家园上少先队活动课
在学校餐厅上少先队活动课
……
详见《少先队活动》2013、o7（P20）
4、中队活动课方案设计分享
一堂好的队会课应该具备 “四有”：
引入要有冲击 探究要有收获 学生要有反思 问题要有对策
“同心共筑 中国梦与我们的未来”
主题队会方案
【活动背景】
受国际多元文化的影响， 我们的少先队员，没有历经艰苦奋斗而
少先队活动课工作计划PPT
融入社会，锻炼能力
总结词
通过少先队活动课，让少年儿童参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。
详细描述
开展社区服务、环保志愿活动、公益慈善活动等，让少年儿童在实践中学习、成长。
具体活动
社会实践教育
强化团队意识，提高协作能力
总结词
详细描述
具体活动
通过少先队活动课，培养少年儿童的团队意识和协作能力，让他们学会在团队中发挥自己的作用。
少先队活动课工作计划
CATALOGUE
目录
工作计划概述少先队活动课内容设计少先队活动课实施方式少先队活动课评估与反馈少先队活动课资源保障少先队活动课工作计划总结与展望
CHAPTER
01
工作计划概述
制定少先队活动课工作计划旨在提高少先队员的综合素质，培养其良好的道德品质和团队合作精神，促进健康成长。
少先队活动课工作计划总结与展望
工作计划总结
工作计划展望
深化少先队活动课课程改革
丰富少先队活动课内容和形式
加强少先队活动课与社会实践的联系
创新少先队活动课评价机制
加强少先队活动课的师资培训
工作计划优化建议
提高少先队活动课的课程质量
完善少先队活动课的硬件设施
加强少先队活动课的经费保障
THANKSFOR
公益活动
社会实践方式
CHAPTER
04
少先队活动课评估与反馈
1
活动效果评估
2
3
在活动效果评估中，要设定明确的评估指标，包括活动参与度、学生表现、团队合作能力等。
评估指标设定
观察学生在活动中的表现，记录下来，以便后续评估。
观察与记录
根据评估结果，及时给予学生反馈，指导他们如何改进，同时反思活动设计，以便更好地满足学生需求。
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活动方法优化选择
方法、内容与队员年龄特点相和谐
（20分）
形式丰富多样、有趣味 充分运用对的各种阵地
注意礼仪方法的应用
条件和环境的运用 （10分）
运用学校、社会、家庭的有利条件和环境 主动创设活动情境
辅导员指导作用
指导队员自主开展活动
（20分）
引导解决活动中出现的问题，创新工作方法
辅导员 分值
评分
祝大家成功！
引入要有冲击 探究要有收获 学生要有反思 问题要有对策
“同心共筑 中国梦与我们的未来”
主题队会方案 ➢ 【活动背景】
➢ 受国际多元文化的影响， 我们的少先队员，没有历经艰苦奋斗而 得来的“幸福”，习惯了被父母所安排一切，虽然已临近6年级毕业 ，但大部份学生欠缺对于自己未来和理想思考的能力。这是因为在和 平时期，人的理想更多的是考虑自己的丰衣足食，尽情享乐，对于国 家民族的复兴与繁荣，大家都觉得是“伟人，英雄们”的责任。然而 ，谁将成为未来我们国家与民族复兴的伟人与英雄？不正是今天就该 怀有远大理想而严谨学习的少先队员们吗？
【活动方法】
榜样励志激情、 谈话讨论、情景体验，讲授明理。
【活动准备】
1 、搜集林俊德视频资料及图片 2 、录视频 2、 制作课件 4 、安排学生座位，分为6个小组 5 、让学生诵读《少年中国说》
【活动过程】
一、解读“中国梦” 二、观看视频：2012感动中国年度人物——林俊德 三、以提问、交流方式，深刻剖析林俊德事迹中蕴含的励 志因素。 四、情境体验活动——为林院士撰写颁奖词，并激情宣读 五、队员书写“我的梦想”，并张贴展示于“梦”中 六、小组讨论交流：实现“中国梦”，“我”该怎么做 七、励志——伴随视频 集体激情地朗诵 《少年中国说》。
二、少先队活动课的方案评析
方案评析活动（小组讨论、集体交流）
1、活动意义评析：方案是否明确贯穿着少先队的理想信 念教育？请结合活动设计的某个（或几个）环节谈谈。 ➢ 2、活动形式评析： 你认为哪个（些）活动环节设计的 角度巧妙，有新意、有情趣？为什么？ ➢ 3、活动内容评析：可操作性强吗？为什么？内容的选 择是否适合队员的“学情”？如有差距，你认为可以做怎 样的调整（改进）？ ➢ 4、请预测活动效果(队员的收获是什么?),能否达到预期 的教育活动目标?为什么？
三、少先队活动课的方案设计
1、方案设计要素 1）、指导思想（活动背景） 2）、活动目标（意义） 3）、活动设计思路 4）、活动形式（操作方式） 5）、活动时间、地点、对象 6）、活动内容（议程） 7）、活动准备（部门及人员分工） 8）、活动评价（总结、反馈）
2、方案设计流程
1）、调查研究，确定主题 2）、宏观构想，框架设计 3）、完善方案，设计亮点 4）、分配任务，准备实施 5）、逐层策划，逐步落实
少先队活动课
方案设计及评价
一、少先队活动课解读。 二、队活动课的方案评价。 三、队活动课的方案设计。
一、少先队活动课解读：
1、把握少先队活动课程之“魂” 理想信念教育（中国梦） 队组织意识培养（光荣感、归属感）
➢ 【推荐参考学习资料： 《辅导员》2013年7∕8期（P29-31）10期 （P8）】
3、活动内容和形式的设计就要追求“巧妙 创新”，要“想得开、想得活、想得奇”：
【参考范例】：在院士实验室上少先队活动课
到手拉手学校上少先队活动课
利用微博上少先队活动课
绘制美好家园上少先队活动课
在学校餐厅上少先队活动课
……
详见《少先队活动》2013、o7（P20）
4、中队活动课方案设计分享
一堂好的队会课应该具备 “四有”：）
学校 活动时间
年月日
中队
活动主题
活动主要内容：
一级指标
二级指标
活动目的、任务及内 容
（20分）
目的符合队章要求、明确 内容恰当、贴近队员生活实际 有新意、有情趣
队员主体作用的发挥 活动方案由队委会或小队集体决定
（30分）
准备过程、活动展示有70%以上队员参与 队员有收获，享受快乐，满意度高
2、了解队活动的类型
“队活动”主要包括三种类型： 队会、
有意义的趣味活动、 社会实践。
3、组成队活动的五要素：
1、辅导员。活动的指导者。 2、队员。活动的主人。 3、活动的目的、任务、内容。 4、活动的方法。 5、活动所处的条件与环境。 各要素要相互适应，一起发挥积极作用，才能取得最 佳活动效果。
【活动目标】
一、以未来话题引导少先队员，懂得个人梦想需要通过 努力去实现。
二、引领队员们们思考自己的梦想与国家民族的梦想的 关系，树立为国家、民族繁荣而奋斗的远大理想。增强学 生们的爱国意识，责任意识。
三、唤醒学生自身的奋斗意识；让他们感受到民族复兴 的重任，以积极进取的态度，敢于担当，勇于面对学习和 生活中的困难，坚定为民族复兴而努力的信念，并转化为 为实现中国梦而奋斗的动力。
【设计思路】
1、 队员梦想畅谈，激情。 2 、通过新闻图片分析国际国内形式----让队员感知“小我”的理想与 国家民族的关系。 3、以提问、交流方式，深刻剖析“2012感动中国十大人物之一—— 林俊德院士”事迹中蕴含的励志因素。 4 、得出正面的结论：个人理想应与国家繁荣、民族富强相联系，作 为今天的中国少年，我们应当树立远大的理想。 5、理解远大的理想是什么?让队员人生理想得到升华,树立起与国家民 族的繁荣富强相联系的远大理想。 6、从“小我”做起，为实现远大的理想，现在该怎么做？
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING