厉山镇中小学人数
2012均衡教育验收档案建设要求(教育股)
2
关爱留守儿童文件
县、乡 要补发，分级存放。乡校要有措施或文件，如何强加 、校 留守学生的教育资料 校 学校建立留守儿童名册，信息要详细 对留守儿童进行动态管理，及时更新信息，监测思想 、学习状况、心理发展，形成制度
3 A4B13C27
留守儿童名册
4
建立留守学生动态监督机制，形 校 成制度、跟踪教育的材料
备注说明
1 2
小学学校规模表 初中规模表
பைடு நூலகம்
县、乡 乡镇内的学校因布局调整变化，中心学校对各校学生 、校 数、班数、班额进行控制，班额初中50人及以下班要 县、乡 占总班额的75%以上，小学45人班额也要占总班数的 75%以上。 、校 按考试院要求 县、乡 县文件，分级存放 、校 县、乡 县文件，分级存放 、校 县、乡 县文件，分级存放 、校
15 学校运动会册，获奖情况
校
中心学校或所辖中小学运动会秩序册、成绩册、获奖 情况
16 开展冬季长跑方案或图片 A4B121
县、乡 县准备冬季长跑的方案，乡、校准备落实活动的资料 、校 及图片 按教科所要求 县准备进城务工人员子女就读办法，乡镇准备随迁本 地人员子女就读办法
解决进城务工人员子女就读办法 县
6
黄梅戏教材，校本乡土教材
校
校存档
7
《中小学体育工作实施意见》
县、乡 分级存档 、校
A4B12C25
8
《黄梅县学校体育工作量化考核 县、乡 县文件，分级存放 方案》 、校 《黄梅县关于利用社会教育资源 开展中小学综合社会实践实施方 县、乡 要补发，分级存放 案》 校配套基地建设，及活动、记载 校 等资料 学校具体落实方案的资料，开展活动的详细记载、图 片等
9
站在梦想的枝头思想
以专业平台促名师成长，构筑教师幸福工程（一）
• • • • • • 教师发展的愿景是学校芬芳的阳光。 幸福是教职员工无人喝彩的守护。 教师的幸福在于专业成长。 以“五力”“五子”促教师专业成长。 “五力” ： 向省内外专家借力，学校领导给力，师生倾心接力，展示学 校实力，彰显学校魅力。 “五子” 搭台子（给师生发展搭建一个可以承载梦想的舞台）， 做样子（让课改教师率先展示一个示范的样子）， 引路子（为教师的专业成长指一条全新的发展之路）， 立柱子（构建课改团队，组建学校名师台柱子）， 树牌子（树立学校的品牌，成就学校发展的独特之路）。
• 课改专家任永生说，教育应该先解决方向问题， 然后解决方法问题。学校发展的方向就是我们的 梦想。站在思想的枝头眺望理想，眼界和胸襟都 会变得深邃、邈远。 • 一所没有理想的学校是注定会殒落的学校。理想 是学校发展的指路明灯，使学校无限的朝向美好。
以活动凝聚心灵，实现学生素质提高工程（一）
• 点燃成长中的每个孩子。孩子心灵的能量就是一 座熟睡的“火山”，如果不能触发，我们只能在 冷漠中失去。如果能够点燃，孩子的心灵将迸发 出无与伦比的力量，最优发展将在不经意中实现， 使学生成长的愿景成为学校最美的画卷。
课堂模式
课堂生态绽放 顺适生命本真（一）
课堂生态绽放 顺适生命本真（二）
课堂生态绽放 顺适生命本真（三）
课堂生态绽放 顺适生命本真（四）
课堂生态绽放 顺适生命本真（五）
4．管理的文化形态（一）
• 管理是一门艺术，更是一种文化。学校是缩小的班级， 班级是放大的学校。 • （1）管理的最高境界是实现民主的自觉化，实现 “无人管理，却胜过有人管理”的终极目标。 • （2）管理的手段和形式是多样的，但原则是被管理 者乐于接受。 • （3）管理的高效是因为管理的开放与公平、公正、 阳光。有方案、有跟踪、有评价。
厉庄镇中心小学第一学期学校工作计划
厉庄镇中心小学第一学期学校工作计划厉庄镇中心小学第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发[2005]15号《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推进素质教育，深入推进教育现代化为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓发展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满意的教育。
二、工作目标1、办学水平：①幼儿教育：落实普及学前三年教育。
②小学教育：小学入学率、巩固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，巩固率达100%。
③成人教育：继续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。
④办学条件：继续巩固“六有”工程实施成果，基本完成村级完小校园网建设，开始规划“仪器图书装备”工程。
2、教育教学：①德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强健康教育，创建县级“班主任工作先进单位”。
②教学管理工作，要做到立足课堂抓管理，讲求效率抓管理，瞄准特色抓管理，规范评价抓管理，创建县级“先进教导处”。
③课改工作，要以校本培训提升课改，以过程管理促进课改，以课题研究推动课改，创建“校本教研基地”。
3、队伍建设：引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气；引导中青年教师积极参加学历教育，提高教师的学历层次；巩固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，及时消除安全隐患，确保师生安全。
三、具体要求坚持科学发展，办学水平求提高1、积极发展幼儿教育。
幼儿教育要采取建立园籍，实行幼儿素质报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。
高度重视幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能的开发和个性的发展，加强幼儿教育与小学教育的衔接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。
小学发展规划定稿幻灯片
(3)、后勤管理
? 以提供良好的物质条件和优质的教育 教学环境为重点，
? 在工作中坚持以“全心全意为教学服 务，为师生服务”的宗旨
? 努力做好财务财产管理、后勤保障工 作、安全卫生管理方面的工作
? 阳光采购工作
20
(4)、工会工作
? 充分发挥职代会作用，为学校科学化、 民主化管理奠定基础。
? 组织教职工积极参与学校管理 ? 对困难、有病教师关心、慰问 ? 关心教职工的福利，作好学校与教职
? 学校坚持“六年成就一生” 的办学思想；以“厚德博文成之于学” 为校训；“让每个生命都放出夺目光彩”为办学目标；学校造就了一 支勤奋、敬业、严谨、爱生、德艺双馨的高素质的教师队伍和后勤服 务队伍；双语教学成就了一批批德才兼备的学生；学校先后获得“花 园式学校”、“随州市文明单位”、“湖北省卫生先进单位”、“随 州市示范学校”、“随县新教育实验先进单位”“随县课改先进单位” 等二十多项荣誉称号。
的“四自”寄宿教育宗旨 ? 坚持把教科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌 ? 建立以校长领导下年级工作制为基础的质量管理体制 ? 特别注重提升教师的文化素养和促进专业发展 ? 巧借新教育实验之力激活教改 ? 建立长效教学评价机制，完善评价体系
18
(2)、德育管理
建设学校精神家园是何家小学的德育追求； 始终坚持“校园无小事，处处育人，教师无小节， 处处楷模”；始终树立“学校安全重于泰山”的思想 ； 把“养成教育”作为突破口，提高学生文明行为习惯。 要紧紧围绕“养成教育，情感教育，人生观教育和理 想教育”四个层面，从“讲卫生、守纪律、懂礼貌、 会学习”等方面低起点小步子推进养成教育。
11
三、学校发展蓝图
? 沿着厉山镇中心学校 “传扬炎帝文化，顺 适生命本真，营造阳光校园，畅享幸福教 育”的办学理念，学校以教师的专业发展 和学生的主动发展为根本，不断改善管理 与服务形象，努力实现学校提出的“一流 的办学思想，一流的教育质量，一流的教 师队伍，一流的教学设施，一流的校园环 境，一流的福利待遇”之目标，努力把学 校办成随县小学教育、幼儿教育的一面旗 帜。
屯溪区区属各中小学情况一览表20110825
2343639
学校占地面积18000平方米，建筑面积8334平方米。下辖村小5个，在校学生共662人，教职工67人（小高39人、小一26人）。
屯溪区区属各中小学情况一览表
序号
学校名称
校址
校长
电话
学校简介
8
阳湖镇中心小学
徽州大道30号
李排德
2340771
学校占地面积15310平方米，建筑面积4870平方米。下辖村小2个，在校学生共771人，教师49人（小高30人、小一19人）。
13
枧忠初中
黎阳镇高枧村65号
汪德利
2118111
学校占地面积6000平方米,校舍面积1912平方米。在校学生142人，教师18人（中高4人、中一12人、中二2人）。
11
新潭镇中心小学
新潭镇牯牛村
吴来法
2557353
学校占地面积11330平方米,校舍面积1600平方米。下辖村小1个，在校学生共451人，教师39人（小高30人，小一9人）。
12
新潭初中
新潭镇梅林村1号
陈国兴
2560941
学校占地面积9600平方米,校舍面积2700平方米。在校学生170人，教师21人（中高5人、中一13人、中二3人）。
61
学校占地面积11000平方米,校舍面积1640平方米。下辖村小2个，在校学生共371人，教师39人（小高26人、小一13人）。
10
奕棋镇中心小学
奕棋镇博村
沈客山
2553164
学校占地面积11956平方米，校舍面积3627平方米。下辖村小2个，在校学生共410人，教师43人（小高19人，小一24人）。
屯溪区区属各中小学情况一览表
序号
厉庄镇中心小学第一学期学校工作计划计划PPT
科学课程
培养学生的科学探究能 力和实验操作技能，提
高学生的科学素养。
教学方法改革
引入多媒体教学
利用多媒体技术，丰富教学手 段，提高学生的学习兴趣和积
极性。
开展小组合作学习
通过小组合作，培养学生的团 队协作和沟通能力，提高学习 效果。
实施项目式学习
以项目为载体，引导学生自主 学习、自主探究，提高解决问 题的能力。
提高教育教学质量
加强教师队伍建设，优化 课程设置，完善教学管理 ，提高教学质量和效益。
推进学校特色发展
结合学校实际情况，发挥 自身优势，打造学校特色 ，提升学校品牌形象。
工作原则
科学规划
根据学校实际情况和教育 发展要求，制定科学合理 的工作计划，确保各项工 作有序推进。
注重实效
以实际效果为导向，注重 工作的针对性和可操作性 ，确保各项措施落到实处 。
对能力。
家园共育
03
加强与家长的沟通，共同关注学生的安全教育，形成家园共育
的良好氛围。
安全检查与隐患排查
定期安全检查
对学校的设施设备进行定期安全检查，确保设施设备的正常运行 。
隐患排查整改
对发现的安全隐患进行及时排查整改，确保校园安全无死角。
校园周边环境治理
加强与相关部门的合作，对校园周边环境进行治理，为学生营造 一个良好的学习环境。
安全事件应急处理
应急预案制定
制定完善的安全事件应急预案，明确各部门职责，确保在突发事件 发生时能够迅速响应。
应急演练
定期组织学生进行应急演练，提高学生在遇到突发事件时的自救互 救能力。
事件处置与总结
对发生的安全事件进行及时处置，并总结经验教训，不断完善学校的 安全管理工作。
中心幼儿园内部治安保卫档案
档案编号：厉山镇何家小学内部治安保卫档案中小学、幼儿园名称：厉山镇何家小学建档日期2015/12/27随县公安局制目录中小学、幼儿园基本概况简述教师、学生基本情况概览中小学、幼儿园平面方位图重点要害部位示意图治安保卫干部情况统计表保卫人员基本情况登记表重点要害部位管理责任区分表物防、技防设施安装及运行情况专业培训纪录安全保卫会议记录安全保卫工作对外宣传工作单位年度安全保卫责任书为切实加强我园的安全工作管理，确保我园教职工和在园幼儿的身心安全，特签定本安全责任书。
一、门卫工作每天早上8：00、下午2：00的幼儿入园、离园开、关大门；日常的来人来访的盘问、登记，开、关大门，对于无关的闲杂人员或其他可能对园、对幼儿造成不利影响、伤害的及时劝离，不得让其入园内；守护大门，确保入园幼儿不私自离园。
二、安全保卫工作幼儿在园活动时的安全巡视，及时发现、处理幼儿活动中存在的问题、安全隐患等，若有意外发生，应负责及时协助教师处理，负责送幼儿就医等。
如有突发事件危及幼儿、幼儿园安全应及时报警。
三、环卫、消毒及其检查工作协助后勤人员打扫园内环境卫生，包括园内操场（做到早上、下午两次定时打扫）、以及一天中的随时清洁打扫，负责我园周边至公路处的环境卫生的打扫，随时清拣纸屑等，确保此范围内的清洁，保证全园环境卫生整洁。
四、其他职责做好园内因工作需要的一切其他临时工作安排。
本责任书一式两份，双方各执一份，有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。
分管园长：（签字）门卫、安全保卫人员：（签字）幼儿园：（盖章）年月日外来人口、外国人、重点管控人员情况处置突发事件的应急预案为确保幼儿园的安全与稳定，减少公共财产和幼儿园人身、财产的损失，有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，有效处置突发事件，依据有关法律规定，结合幼儿园安全工作特点，指定处置突发事件预案如下：指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国务院关于幼儿园安全专项治理的有关精神，坚持“预防为主、积极处置”的防止，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患及突发事件的发生；积极配合幼儿园切实做好幼儿园安全管理工作，净化幼儿园校园周边环境，尽一切努力把师生生命、财产及国家集体财产的损失降低到最低限度，确保幼儿园师生安全。
观摩
观摩“随县教育教学展示开放周活动”有感2011年12月6日至2011年12月9日随县举办教育教学展示开放周，有十二所中小学学校迎来了“教育教学展示”开放周。
12月8日，我和我校同仁在学校领导张校长的带领下参观了殷店镇小学、厉山镇小学和厉山镇中心学校三所中小学学校。
上午，我们观看殷店小学的特色活动---师生展演“大家唱，大家跳”，阅览了该校的“新教育”、“经典诵读”和“比教学，访万家”等资料，聆听了“经典诵读”展示课和课堂常态课。
下午，我们匆匆忙忙赶到厉山镇小学观看他们校园文化展板、教室布置，聆听诵读课及绘本课。
最后，我们又坐车来到厉山镇中心学校观看该校学生展演的“大家唱，大家跳”，有幸听了该学校的两位老师精彩的说课。
观摩完毕，这三所学校给我留下深刻地印象，让我受益匪浅。
其实我校开展的教育教学活动，我认为很多做法与这些学校有相同之处，也各有所长。
但这些学校有如下亮点值得我们借鉴、学习：一、学校善于收集整理各种资料。
这些学校，把老师平时如何开展教育教学的一些精彩内容，有的用照相机拍下来制成图片，有的用文字记录下来，然后制成大展示版，把有些资料整理成册，充分展示自己学校的校园文化。
二、努力缔造完美教室。
每个班级都有班名、班规、班训、班级口号等，每个教室都有醒目的有关新教育的标语，学生的手抄报和经典诵读的成果，有的绘画精美，让教室的四面墙都在说话。
三、积极开展“大家唱，大家跳”活动。
为了积极响应市教育局关于在各校广泛开展“大家唱，大家跳”艺术教育活动的精神，本着培养每一位小学生的艺术素养为宗旨，这些学校师生积极参加“大家唱，大家跳”活动。
他们的活动开展得如火如荼、有声有色。
在“唱”中激发学生浓浓的爱国热情，提高学生的品德修养；在“跳”中锻炼学生坚强的意志力，加强学生的审美修养。
四、扎实落实“经典诵读”。
这些学校“经典诵读”活动开展得有声有色，诵读场面成为他们学校一道亮丽的风景线。
向着明亮那方，虽不能至、心向往之。
厉山镇各校校车需求情况
厉山镇各校校车需求情况（草案）
五星二小：线路2两条校车2辆1号车运输学生120人还需70人
2号车运输学生60人还需130人
镇中心小学：线路1条校车1辆运输学生50人还需150人（可调到三河运输学生）
三河小学：线路2条校车2辆1号车运输学生100人还需50人
2号车运输学生100人还需50人（19座可自保）
炎帝学校：线路2条校车2辆1号车运输学生200人
2号车运输学生200人
何家小学：线路3两条校车3辆1号车运输学生200人
2号车运输学生200人
3号车运输学生200人
社会车辆：运输学生160人（这些学生可调到二小2辆校车上）王岗希望小学：线路3条运输学生70 还需求学生30人
校车需求：炎帝2辆（38座）三河1辆（19座）王岗1辆（19座）。
学校简介
随县厉山中心学校简介随县厉山中心学校地理位置得天独厚。
俯瞰316国道，毗邻随岳高速，背倚汉丹铁路，处在交通枢纽的节点上，纵贯全国，朝发暮至，我校厥水依依环绕，烈山绵绵簇拥、炎帝巍巍雄阔。
处在自然环境和人文环境的交点上，人杰地灵，风光旖旎。
厉山中心学校1979年建校，占地面积50450平方米，学校现在16个教学班，在校师生一千余人。
校园建筑严整中透着优美，规范中透着典雅。
树木蓊郁，花草葱翠，亭台檐牙高琢，雕塑格调奔放，设备齐全的实验室，标准完美的体育场，温馨规范的洗浴中心典藏丰富的图书室，先进大气的微机室，功能强大的媒体教室，方便快捷的电教室……且有“班主任活动之家”、“教研活动中心”等硬件设施一应俱全。
我校在近半个世纪的特色办学中，禀承了炎帝文化中无畏的探索精神和执著的创新精神。
坚持“让每个学生最优发展”的办学思想，坚守“合作学习，健康成长，和谐发展”的教育理念，实践着“精于勤，撼于心，成于律”的校训，践行着“以学生发展为本，建成和谐文化校园和生态环境校园，实现素质教育，信息教育和阳光教育”的学校目标，积淀了深厚的文化底蕴。
全校师生锐意进取，执著创新，在教学教研、班级管理中彰显独特的魅力，张扬着蓬勃的个性。
三——162课堂教学模式，诠释着教学教研的新高度和新境界，我校组织了成功教育研究板块、班级文化研究板块、学案设计研究板块、课堂操作流程研究板块、课堂评价研究板块。
实践着“思考是能力，倾听是美德，质疑是勇敢、反思是智慧、表达是自信”的全新导学思想。
课标定位，教研引领，教师成长，学生成才。
我校把课标解读和教师成长深度结合。
制定“教师专业成长手册”，形成教研特色。
学校在教学教研上致力于擦亮三张名片。
第一张名片：三——162精品课的打造。
第二张名片：课标的解读与定位。
第三张名片：传统书法艺术的传承。
以五个“力”践行我校教学教研，课堂模式革新的全新理念。
第一力：借力。
打造三——162精品课堂向省内外专家学者诚心“借力”。
随县厉山镇中心学校_企业报告(业主版)
随县厉山镇艳丽文 具店
0.4
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-10-27
随县厉山镇中心学校普通复印纸 协议定点结果公告
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2022-12-11
TOP4
随县厉山镇中心学校文件夹等自 行采购成交公告
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2022-12-12
TOP5
随县厉山镇三河小学采购办公用 品网上商城需求化采购
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2023-07-20
TOP6
随县厉山镇中心学校普通复印纸 协议定点结果公告
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2022-12-12
TOP7
1/12
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年随县厉山镇中心学校的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 100.0%。500 万以 上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 21 日 生成
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
随县厉山镇中心小学计算机网络 设备自行采购成交公告
随县厉山镇亿佳数 码店
0.9
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2023-04-18
（7）监控设备（1）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
本报告于 2023 年 08 月 21 日 生成
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2022-12-12
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2022-12-11
（5）广播、电视、电影设备（1）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
厉庄镇中心小学.doc
厉庄镇中心小学一、指导思想本学期，全镇小学教育工作以三个代表重要思想为指导，全面贯彻苏发[教育。
②小学教育：小学入学率、巩固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，巩固率达100%。
③成人教育：继续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。
④办学条件：继续巩固六有工程实施成果，基本完成村级完小校园网建设，开始规划仪器图书装备工程。
2、教育教学：①德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强健康教育，创建县级班主任工作先进单位。
②教学管理工作，要做到立足课堂抓管理，讲求效率抓管理，瞄准特色抓管理，规范评价抓管理，创建县级先进教导处。
③课改工作，要以校本培训提升课改，以过程管理促进课改，以课题研究推动课改，创建校本教研基地。
3、队伍建设：引导广大教师树立学为人师，行为世范的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气；引导中青年教师积极参加学历教育，提高教师的学历层次；巩固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，及时消除安全隐患，确保师生安全。
三、具体要求（一）坚持科学发展，办学水平求提高1、积极发展幼儿教育。
幼儿教育要采取建立园籍，实行幼儿素质报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。
高度重视幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能的开发和个性的发展，加强幼儿教育与小学教育的衔接，防止幼儿教育学科化、小学化倾向。
规范幼教管理，认真执行《幼儿园工作规程》。
加强师资队伍建设，通过举办双休日培训，扎实进行教师基本功训练，提高教师业务水平，切实办好群众满意的幼儿教育。
2、巩固提高小学教育。
一是扎扎实实做好控辍工作。
县局年初目标中提出小学入学率、巩固率、毕业率均达100%。
教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标任务，由此可见控辍工作仍是当前的重点工作。
中心校将进一步提高学籍电子化管理的力度，严格规范学生转学、休学、借读等手续和要求，继续实行学籍管理月报制、期末会审制、流生月报制。
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厉山镇中小学幼儿园人数(接学生人数多少排列)
厉山镇小英才幼儿园学生数186(查查为啥能招这么多多的学生?)
厉山镇红星幼儿园学生数120(咽喉之地,拦五星红旗......)
厉山镇勤劳幼儿园学生数118(咽喉之地,拦三河勤劳......)
厉山镇小太阳幼儿园学生数90(怪了)
厉山镇爱乐幼儿园学生数67(大班)
厉山镇星亮幼儿园学生数37(星亮当地)
厉山镇南门口幼儿园学生数30(南门口周围,镇小己满)
厉山镇中心小学幼儿园学生数300
厉山镇何家小学幼儿园学生数？
厉山镇第二小学幼儿园学生数？
厉山镇三河小学幼儿园学生数？
厉山镇封江小学幼儿园学生数？
厉山镇王岗小学幼儿园学生数？
好象还有几所私人办幼儿园没统计上来。
合计：186+120+118+90+67+37+30=648人
厉山镇中心小学学生数1238(厉山街上)
厉山镇何家小学学生数706(何家比二小多因为收了封江的小学生,县政府驻地,小区买房的子女.高城)
厉山镇第二小学学生数596(五星。
红旗。
前进。
青山本土)
厉山镇三河小学学生数336(三河范围,新街,净明)
厉山镇封江小学学生数316(封江。
奇,差点赶上三河)
厉山镇王岗小学学生数192（王岗范围，卸甲）
合计：1238+706+596+336+316+192=3384
厉山镇中心学校学生数886（人气浓镇小）
厉山镇第三初级中学学生数817（二小）
合计：886+817=17 03
资料来自教育办公群
2014.6.18
算算厉山镇共有多少个学生。
648+3384+1703= 5735个。