走进自我宽屏

自我展示-精美PPT

讲师和老师的区别讲师：通过知识与技巧的传递，使学员改变行为和习惯，并使学员听后能够执行。

老师：传道、授业、解惑专业:做任何事情都有一定的步骤，按一定的程序，用一定的方法来执行，遵循此规律去做，就是专业专职：专门从师某一专业的人何谓PTT ？Presentation 展示及有效的语言表达目的：完美展示、成功交流目标：专业训练培育出专业讲师过程：一天要领：理念、方法、技巧、演练、高度参与收获：自信、能力一分钟演讲学员心声活动一下时间5分钟时间压力Ｈ压力? 时间人格模式图示请你来帮助一下一般人在做ＰＴＴ时的四种害怕心态：1. 害怕做错2. 害怕丢脸没面子3. 害怕不被别人接受4. 害怕无法掌控场面如何对待压力1、相信天底下没有100% 正确的讲师2 、有些事是可以改变的，有些事情是不可以改变的 3 、不要太在意别人的看法，因为有各式各样的人，就会有各种看法，而你无法一一满足 4 、做你所学，只要你认为是正确的，从容地发挥最佳水平成功PTT 的三个阶段及各阶段需处理重点: 事前自己过程内容事后对象自我管理－预演未来思想模式三分钟演讲题目从题库中抽取内容围绕主题需包含有一个道理、理论发表前先做[预演未来] 发表时在旁演练[开心金库] 上场问好、自我介绍姓名开头第一句话为：我的题目是……发表过程中请表现:正面、积极、微笑计算时间3分钟。

老师在时间2分钟时提醒。

分析表(B 表) 1. 刚才我的感觉／感受是什么2. 刚才我在想什么3. 整个发表过程中,我最满意的部分a. b. c. 4. 我可以改进的地方有什么5. 下次发表,我将会有不一样的细节处理,例如: a. b.c. . 分析表(C 表) 我观察到你用了下列技巧a. b. 2. 整个发表过程中,我个人觉得你最好的是 a. b. 3. 你刚才表现可以改进的地方是 a. b. 4. 下次发表时,我提议你: a. b. . 主题讲演的专业技能自信放松的身体与心理状态抑扬顿挫的语音语调得体协调的肢体语言保持充分的视觉交流保持充分的“感情交流”讲授时间的管理控制2) 什么样的语言具备感染力？幽默风趣抑扬顿挫吐字清晰穿透力押韵成语、短句引经据典连贯性、逻辑性、生动化具备画面感感情投入使展示具备感染力音量训练任何正常人的音量均可以通过训练提高。

学会接纳自我ppt课件.pptx

自已的缺点和优点，自己不一定全明白。明白去做好，不明白的也不要斤斤计较。我们要自信，自制，自强，让生活多一些快乐，少一些烦恼。
现实粉碎着我们的理想，也粉碎着我们对自己的梦。接受真实的自己，客观地对待自己，我们就能善待自己，善待他上一套心里一套，浑浑噩噩得过且过，也不要我行我素，刚腹自用。接纳自己，实质就是理解自己。接受自己的优点，我们便多一分自信，接受自己的缺点，我们便多一点理智。要表现得坦坦荡荡，光明磊落，平和，不做作，不炫耀。
接纳自己需要勇气，也需要毅力。接纳自己，是一个漫长而艰苦的过程，也是一个人长大，成熟的过程。这当然是一个痛苦的经历，因为我们会逐渐发现，自己不是那么完美，也不可能变成理想的自己，接纳自己的优点也接纳自己的缺点，直面自己的优点也许不难，直面自己的缺点则需要坦诚，需要包容。
学会接纳自我ppt课件.pptx
演讲人
每个人都是独立的，一个人接纳另一个人很难，但一个人接纳自己更难。我们时常对自己不满，为自己的缺点懊恼与烦闷，干方百计想掩饰。自己面对自己时，我们常常会陷入惧怕与悔恨中不能自拔。
人贵有自知之明。只有自己知道了，自己觉察出问题，神不知鬼不觉的改掉，这才是上上之策。

2024全新认识自我ppt课件

03
不重要但紧急
考虑委托他人或简化处理，避免占用过多时间。
04
不重要不紧急
尽量避免花费过多时间，可将其列为休闲活动。
避免拖延症和保持专注力
制定清晰的目标和计划
明确任务目标和截止日期，减少拖延的可能性。
分解任务
将大任务分解成小任务，逐步完成，提高完成任务的积极性。
设定时间限制
为任务设定明确的时间限制，避免无限期拖延。
目标导向思维
以目标为导向，关注结果和成效，积极寻找实现目标的方法和路径。
培养方法
设定清晰、具体、可衡量的目标，制定可行的计划和行动方案，持续跟进和调整。
持续学习意识和能力提高
持续学习意识
保持对新知识和技能的关注和追求，不断更新自己的知识结构和能力水平。
提高方法
制定学习计划，选择适合自己的学习方式和资源，保持学习的连续性和系统性。
将重要且紧急的任务放在首位，确保关键任务得到优先处理。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性，合理安排任务的先后顺序。
灵活调整计划
根据实际情况灵活调整计划，确保时间管理策略的有效性。
任务优先级划分与安排
01
重要且紧急
立即处理，优先安排时间和精力。
02
重要不紧急
制定计划，逐步推进，避免拖延。
处理冲突和建立良好关系
处理冲突的方法
分析问题、寻找共同点、提出解决方案、协商达成共识。
建立良好关系的方法
真诚待人、尊重他人、关心他人、积极沟通、合作共赢。
04
职业规划与发展方向
职业兴趣探索与定位
了解自己的兴趣爱好
01
通过反思、交流、心理测试等方式，明确自己真正喜欢和擅长

《认识自己》正确认识自我PPT课件

02
03
勇于面对
注重沟通
04
理性应对
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
学习任务二正确认识自己的途径
你对自己了解多少？请一名同学解读一下自己的“自画像”。思考：我们可以通过哪些方法实现自我认识？
身材、相貌、体能、性别等
性格、气质、能力等
自己在家庭或班级中的角色
通过对自我的全面分析来认识自己
学习任务二正确认识自己的途径
探究与分享
想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，
第一单元少年有梦
第二课正确认识自我
第一框认识自己
学习目标
1.通过学生活动，了解自己，对自我进行全面分析。 2.通过答疑解惑的活动，知道怎样正确对待他人的评价，从而形成健康的人格。
导入新课（创设情境）
知人者智，自知者明。——老子《道德经》
想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底你从以上名言中读出了什么道理？正确认识自己对个人成长和社会发展具有重要的意义。
认识自己
途径
02
①对自我的全面分析
②他人评价
③社会实践
④一个过程
课后作业
1.基础型作业：梳理本框知识。 2.发展型作业：完成课后练习。
说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价清晰的认识。

中小学生正确认识自我接纳欣赏自己主题班会课件PPT

B、通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
C、通过积极合作，与他人共同完成任务。
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
感谢您的观看
正确认识自我的主题班会PPT模板
正所谓“天生我材必有用”、 “役其所长，则事无废功”，我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
怎么样做更好的自己？
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
• 19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”
• 果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？
怎么样做更好的自己？
• 做更好的自己，需要我们客观看到自己的缺点，并能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。
• “金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点，我们要能正视自己缺点的存在，运用正确的方法去主动改正它们，进而完善自我。
怎么样做更好的自己？
①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
怎么样欣赏自己？
你赞同下面那个同学的看法？说说你的理由。 • 小明：别人的意见都不对，只有我才是正确的。 • 小华：别人的意见也许有道理，可是我做不到。 • 小燕：我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
正确认识自我
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(插画)欢迎走进自己的内心心理健康教育-优质课件PPT

第二部分认真倾听
活动一：自信心测验
1.我常常会突然感到疲劳
A.是
B.否
2.我常常怀疑自己设锁上门就出去了。
A.是
B.否
3.我常常无缘无故地感到不痛快。
A.是
B.否
第二部分认真倾听
4.有人突然来找我，我很难一下子高兴起来
A.是
B.否
5.我在突然听到蔽门产的时候总是先感到誉怕。
A.是
师：大风吹。生：吹什么？师：吹男生。生：我是男生！师：吹自信的、粗心的、勇敢的、懒散的、外向的、内向的、任性的人……
分享你回答了几次？哪些是你的特点？这些是好是坏？
接纳自己主题班会
第二部分
认真倾听
欢/迎/走/进/自/己/的/内/心
接纳自我是每个人必做的功课，悦纳自我也是迈向心智成熟的重要环节
A.是
B.否
20.遇到难题做不出来，我只想等老师讲，不愿堂问别人，哪怕一直不知道解法
。A.是
B.否
第二部分认真倾听
计分规则：
0~7分: 非常自信
8~14分: 自信心程度一般
15~20 分:
自信心比较差
接纳自己主题班会
第三部分
尊重他人
欢/迎/走/进/自/己/的/内/心
接纳自我是每个人必做的功课，悦纳自我也是迈向心智成熟的重要环节
Respect others
04
积极参与
actively participate in
接纳自己主题班会
部分
真诚分享
欢/迎/走/进/自/己/的/内/心
接纳自我是每个人必做的功课，悦纳自我也是迈向心智成熟的重要环节
第一部分真诚分享

简单明了的宽屏个人介绍ppt模板

周日周一周二周三周四周五周六
开发
简介
启动
设计
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开发
方案1
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方案2
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个人介绍
我是小小
小小
我在找一份工作
我是一个设计师
我喜欢排版印刷
我今年30岁
我的概念
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计划
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设计
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开发
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方案3
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认识新自我ppt优秀课件1 人教版

是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。
• （3）、男女同学正常交往，有益于身心健康。两者之间可以优势互补、取长补短，从而营造和谐温馨、合作团结的氛围。
• 6、如何正确地认识自己？
• （1）、正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
• （2）、全面地认识自己，既要认识自己的外在形，象又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，
• 材料二：陈岩是成都一家集团公司的销售总监，他是此次四川地震志愿者中救人最多的一个，他在废墟里用手扒出了十几个孩子。从地震发生后到5月 20日，陈岩只累计睡了20多个小时。他一直不停地忙碌，嗓子喊哑了，衣服湿透了，眼睛熬红了，陈岩依然没有停下来。他说:“实在不行时我就打个盹。自己虽然辛苦但很值得，我觉得这样我的生命才是有价值的。”
• 5、小刚在日记中的烦恼是一种青春期心理矛盾的表现。这些矛盾是正常的，构成我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，小刚应学会调控青春期心理矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。
• 材料一：2008年5月21日下午2时20分，什邡市红白镇巴蜀电力公司38岁女职工崔昌会，被成功解救。汶川发生大地震后，她被掩埋在废墟里，一直到5 月18日，崔昌会依靠几把野草、泥地里的蚯蚓和自己的尿液一直维系了6天。被困的几天，崔昌会想得最多的一句话就是：“我一定要活下去，我决不能放弃自己的生命，党和政府一定会来救我。”
• （2）、每个人的生命都是有价值的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
• （3）、他人的生命同样具有价值，在 • 肯定自己的价值、珍爱自己的生命的同时，我

新生入学：大学新生如何用自我介绍展现自己PPT

⌛️
提高个人影响力
• 树立个人品牌
• 提高知名度
• 为未来职业发展打基础
自我介绍对于建立人际关系的重要性
增进了解
互相帮助
形成良好的氛围
• 了解他人的兴趣爱好
• 互相学习
• 增进团队凝聚力
• 了解他人的性格特点
• 互相鼓励
• 营造和谐的学习环境
• 了解他人的价值观念
• 互相支持
• 培养积极向上的校园文化
DOCS SMART CREATE
新生入学：大学新生如何用自我介绍展现自己
CREATE TOGETHER
DOCS
01
自我介绍的重要性及目的
自我介绍在大学生活中的作用

展现个人特点
• 帮助他人了解自己

• 建立良好的第一印象
• 增强自信心

促进沟通交流
• 增进同学间的了解
• 拓展人际关系
• 便于开展合作活动
自我介绍的目的和意义
目的
意义
• 让他人了解自己
• 有助于个人成长
• 建立良好的关系
• 有助于团队协作
• 提高个人影响力
• 有助于职业发展
02
大学新生的自我介绍技巧

电子小报模板 A3横排自我介绍自我展示我的风采

电子小报模板 A3横排自我介绍自我展
示我的风采
四年级学生。

我深信崇高的理想就像生长在高山的格子花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。

在2011年3月，我获得了全国第三届“小数报杯.小小数
学家”暨第二届“菁英杯”思维活动（决赛）二级年级组三等奖。

同年，我还获得了“上海市小学生优秀作文征文活动”三等奖，并在《读写新天地》低年级组2011年第五期中发表了我的作品。

我不仅在学术上有所成就，在其他方面也取得了不少荣誉。

例如，我在2011年5月获得了“XXX”业余2段证书，以及在2011年8月获得了“XXX钢琴等级考试”七级证书。

此外，在
校艺术节、科技节和阳光体育大赛中，我多次获得一等奖和优胜奖。

总之，我相信只要有崇高的理想，并为之不断努力，就一定能攀登到人生的高峰。

新小清新简约小升初自我介绍动态ppt模板

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Original 点击输入简要文字内容，概括精炼言简意赅的说明分项内容。点击输入简要文字内容，概括精炼言简意赅的说明分项内容。

关注自我认识自我融入自我作文

关注自我认识自我融入自我作文《认识自己，才能更好地融入自己》在生活中，我常常发现很多人其实并不真正了解自己，包括我自己也是。

就说那次学校组织的演讲比赛吧。

从老师宣布这个比赛开始，我心里就有点痒痒的，觉得这是个能展现自己的好机会呀。

我这人吧，平时在朋友面前也算是能说会道的，但真要站在那么多人面前演讲，还真是有点发怵。

可心里那个想试试的念头一直挥之不去。

纠结了好几天，我终于下定决心要参加。

然后就开始准备演讲稿，哎呀，那过程可真是纠结，一会儿觉得这个句子不好，一会儿又觉得那个观点不够新颖。

好不容易把稿子弄好了，又开始发愁怎么能把它讲好。

我每天对着镜子练习，看自己的表情是不是自然，手势是不是恰当，就这么着练了好多遍。

到了比赛那天，我紧张得不行不行的。

手心里全是汗，心跳得那叫一个快呀。

等真的站到台上，看着台下那么多人的目光，我脑袋一下子有点空白了。

但奇妙的是，当我看到台下有个平时和我关系特别好的同学冲我微笑着点点头，我好像一下子就找到了力量。

我慢慢平静下来，开始按照自己准备的讲。

虽然中间还是有点小失误，但总的来说，我完成了演讲。

那次之后，我发现自己其实是可以突破自己的恐惧的，原来我有着比自己以为的更大的勇气和潜力。

这件事情让我深刻地意识到，只有真正认识自己，知道自己的长处和短处，才能更好地突破自我，更好地和自己相处，更好地融入自我啊。

现在想想，其实我们每个人都有很多自己都没发现的闪光点，我们需要多给自己一些机会去尝试，去了解自己。

只有这样，我们才能在成长的道路上走得更稳，走得更远。

我呀，以后一定要多多关注自我，认识自我，融入自我，让自己变得越来越好！。

2.1认识自己课件(共37张PPT)+内嵌视频

议题一：面向时代正视自己
议题感悟 1.为什么要正确认识自己？（人贵自知）
（1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
（2）促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
议题一：面向时代正视自己
议题感悟 1.为什么要正确认识自己？
议题一：面向时代正视自己
议题感悟 3.他人评价对我们有何意义（重要性）？ ①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 4.如何对待他人评价？（态度+方法） ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②用心聆听；勇于面对；注重沟通；理性应对。
历年真题
2.初中阶段的学习生活让我们学会了欣赏自己、接纳自己。下列同学的想法与之相符的是（A） A．小明：每天进步一点，做更好的自己 B．小芳：别人的意见都是错误的，只有我的想法才是正确的 C．小军：我家家庭条件很好，学习无所谓 D．小梅：我学习基础差，再努力也没用
历年真题
【解析】考查点：正确认识自我、悦纳自我。解题思路： A：依据题干可知，要正确认识和悦纳自己，欣赏自己的努力，是悦纳自己的表现，故A正确； B：小芳的话是自负的表现，故B错误； C：家庭条件不重要，关键是学习要努力，故C错误； D：小梅的话是缺乏自信的表现，故D错误。故本题选A。
第一单元少年有梦第二课正确认识自己
第一课时认识自己
目录
CONTENTS
01 大单元 02 新课标
03 大视野 04 议题学
05 划重点
06 对点练
01 大单元
单元知识结构

2021了解自我接纳自我最新PPT资料

孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的我的个子高，能够吃到树上部
面对他人的评价，我们既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏运、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有那么改之，无那么加勉。
歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非月球的表面：你的直觉和幻想能力都很不错。
教师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。既不能盲从，也不能忽视。
2、以发展的眼光看待自己
3、在认识自我时，要以“现实自我” 为对象，在激励和发展自我时，可以以 “理想自我”为目标。
我是一颗铺路石，虽然弱小，但却很坚强^1^
我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！
羊与长颈鹿
孔雀和朱娜
也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。
正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题,使我们愉快地面对青春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展.
(二)、正确认识自我的途径有哪些?
1、自我观察 2、比较评价 3、他人评价 4、心理测量与评价
(三)、在认识自我时，怎样正确对待自己?
非洲加纳，一位教师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？〞学生们盯住黑点，齐声喊到： “一个黑点〞。
走自己的路，让别人说去吧！
——但丁
不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。
第一种人：
听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴自弃的人。
第二教我们不重视他人意见。
我们要重视周围人对自己的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
教师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！〞教室里鸦雀无声。

了解自我接纳自我.ppt

第二章悦纳自我快乐成长
第一节了解自我接纳自我
课程框架
一、认识自我二、接纳自我三、完善自我
说说你对下面人物的认识
如果这是你，会是什么样子？
一、认识自我
（一）“我是谁？” （二）认识自我的方法
一、认识自我
（一）“我是谁？”
❖ 我的外表 ❖ 我所拥有的物质 ❖ 我的行为 ❖ 我的社会关系 ❖ 我的心理特征
❖ 在批评中学习 ❖ 坚定自我、欣赏他人
现实地接受自我现实地完善自我
小组活动——戴高帽
❖ ６～８人一组 ❖ 由一位成员先起立，介绍自己，如姓名、个性、
爱好等 ❖ 其他成员轮流说出自己所观察到的该成员的优
点。需真实、诚恳 ❖ 依次轮流
在活动中注意观察他人优点；思考他人评价的自己与自我认识之间的差异。
一、认识自我
（二）认识自我的方法
❖ 自我观察 ❖ 社会比较 ❖ 他人评价
你对自己的认识是否客观、清晰、全面？
讨论
上述自我认识中你喜欢自己的哪些方面？
不喜欢自己的哪些方面？准备怎么办？Fra bibliotek课程框架
一、认识自我二、接纳自我三、完善自我
二、接纳自我
（一）“我爱我” （二）接纳自我的方法（三）远离自卑，走向自信
❖ 接受并表达自卑体验 ❖ 积极回忆成功体验 ❖ 设定恰当目标 ❖ 现在就做可做之事
课程框架
一、认识自我二、接纳自我三、完善自我
三、完善自我
（一）理想的我（二）重塑自我形象
三、完善自我
（一）理想的我
闭上眼睛，想像你希望成为什么样的人？将有何感受？
你将如何变成这样？
三、完善自我
（二）重塑自我形象
二、接纳自我

悦纳自我,发展自我 PPT优秀课件1 教科版

•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
•
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的
情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
实践活动
个人性格改进计划
教师寄语
只有悦纳自我才能看到美丽的笑脸
只有发展自我，才能找到成功的支点；
只有全面认识自我，才能谱写无悔诗篇
谢谢！
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

走进自己

走进自己
化师三班
雷婷婷
我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定
我
们之所以会烦恼，就
是记性太
好
，
该记的，不该记的都会留
在记忆里。

我们之所以会痛苦，就是追求的太多；我们之所以不快乐，就是计较的太多
不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多
你改变不了环境，但你可以改变自己你改变不了事实，但你可以改变态度你改变不了过去，但你可以改变现在你不能控制他人，但你可以掌握自己你不能预知明天，但你可以把握今天你不可以样样顺利，但你可以事事尽心你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度
最后，
希望大家都能开心、轻松地度过每一天。