滚动小专题(三) 气体的制备与净化
气体的制备与净化
气体的制备与净化一、常见气体的制取（二氧化碳、氧气与氢气制取的比较）氧气(O2) 氢气(H2) 二氧化碳(CO2)反应原理2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O22H2O+O2↑)Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl CaCl2+H+CO2↑药品高锰酸钾(KMnO4)［或双氧水(H2O2)和二氧化锰(MnO2)］锌粒(Zn)和稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)石灰石或大理石(CaCO3)和盐酸(HCl)发生装置加热固体(或不加热固+液）不加热固+液不加热固+液收集方法①排水法(不易溶于水)②向上排空气法(密度比空气大)①排水法(难溶于水)②向下排空气法(密度比空气小)向上排空气法（密度比空大），不能用排水法收集验满或验纯用带火星的木条,平放在集气瓶口,若木条复燃,氧气已满；否则没满用拇指堵住集满氢气的试管口；靠近火焰,移开拇指点火，若“噗”的一声，则氢气已纯；若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯用燃着的木条,平放在集气口,若火焰熄灭,则已满；否没满操作步骤、注意事项①检查装置的气密性②试管口要略向下倾斜(防止凝结在试管口的小水珠倒流流入试管底部使试管破裂)③加热时应先使试管均匀受热，再集中在药品部位加热④排水法收集完氧气后,先撤导管后撤酒精灯(防止水槽中的水倒流,使试管破裂)①检查装置的气密性②长颈漏斗的管口要插入液面下③点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度(空气中，氢气的体积达到总体积的4%~74.2%点燃会爆炸)①检查装置的气密性②长颈漏斗的管口要插入面下③不能用排水法收集二、气体的净化与干燥1.原则：不能引入新的气体杂质；不能减少被净化的气体的量。
2.顺序：气体的发生装置——除杂——干燥——主体实验——尾气处理。
3.干燥和净化气体的装置：洗气瓶和干燥管。
4.常用干燥剂：浓硫酸、固体氢氧化钠、无水氯化钙等。
5.注意事项：a、选择的干燥剂(净化剂)必须是只能吸收水分(杂质气体)，不与被干燥(净化)的气体反应；b、洗气瓶长导管为进气口，短导管为出气口；干燥管大口进气，小口出气，且两口都应堵一团脱脂棉，防止干燥颗粒进入导气管。
初三中考化学复习课件专题气体的制备与净化
4．(16 分)(2010·芜湖)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 B(填字母标号)做气体发生装置；如果用 E 装置 收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条 复燃，说明氧气已收集满。
气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )
A．①或②
B．②或③
C．①或④
D．③或④
【解析】氧气能够支持燃烧，空气中含有一定量的氧气，而二氧化碳和氮气均不支持燃 烧。故该瓶气体可能是二氧化碳或氮气。
【答案】C
第二十七页，共38页。
10．(2010·滨州)如右图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心地倒入试 管中，不能观察到气球变大的一组物质是( )
初三中考(zhōnɡ kǎo)化学复习课件专题16-气体 的制备和净化
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1．掌握 O2、CO2、H2 的实验室制法。 2．掌握常见的气体净化方法。 3．掌握常见气体的检验。
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考 点一 O2、CO2、H2实验室制取方法对比
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(1)有两种常见气体可以用 A 装置制．取．，这两种气体是 O2、CO2(填化．学．式．)；用 KClO3 和 MnO2 混合加热制．取．并收．集．O2 所选用的装置最．好．是 B、D(填代．号．)。
(2)集满 O2 的集气瓶盖上玻璃片后应正(选填“正”或“倒”)放在桌上；A 装置中，长 颈漏斗的底端必须插入液面以下的原因是防止产生的气体从长颈漏斗中逸出。
A．氯化钠和水 B．铁粉和稀硫酸 C．生石灰和水 D．二氧化锰和过氧化氢溶液 【解析】此题是一道理化综合题。固体与液体反应后生成气体或温度升高都会导致气球 变大。铁粉和稀硫酸、二氧化锰和过氧化氢溶液混合都会生成气体，生石灰和水混合会放出 热量。氯化钠和水不反应，也不放热，选 A。 【答案】A
2020中考化学专题复习之气体的制取和净化( 27张PPT)
2.装置气密性的检查
装置气密性检查的原理： ①将装置导管一端伸入有水的烧杯中，若导管内液面低于烧杯中 的液面，则气密性良好； ②将装置导管一端伸入有水的烧杯里，用手掌紧握容器或微热， 若导管口有气泡逸出，冷却后导管中形成一段水柱且不回落，则 气密性良好。
5.如何检验以下装置的气密性？
6.下列所示装置的气密性检查中能说明装置气密性不好的是( )
3.下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)请写出利用B装置制取二氧化碳的化学方程式：
。
(2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气(Cl2), 则制取氯气应选择的发生装置是 .
4.根据下列装置图回答问题：
(1)写出实验室用B装置制取密度小于空气密度的气体的化学方程式。 (2)实验室选择A装置的依据是什么？
(4)为了达到实验的目的,以上装置导管接口正确的连接顺序为a
接
、
接
、
接
、
（2）设计实验装置时遵循的原则 可行性，所选原料能够制得所需要的气体； 节约性，所选原料一般要廉价易得； 反应条件适宜且便于控制； 反应速率适中，不能太快或太慢，便于收集与实验； 生成的气体尽量纯净；
1.发生装置及原理 (1)固固加热型 选择依据：反应物为固体，反应条件为加热。
举例：2KMnO4 2KClO3
K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2KCl＋3O2↑
(2)固液(或液液)常温型 选择依据：反应物为固体和液体或液体和液体，不需要加热。
D装置控制反应停止的原理：当用弹簧夹夹紧橡胶管时，产生的气体使
装置内的压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物分离，
反应即停止。
举例：CaCO3＋2HCl === CaCl2＋CO2↑＋H2O
初中化学——气体的制备与净化PPT
向上排空气法
2.常见的收集装置： 向下排空气法
排水集气法
多
a
b
功
能
瓶
a
b
迁移提升
1.在标准状态下，甲烷(CH4)是一种无色无味气体,密度比空气小，极 难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠固体(CH3COONa)和碱石灰(NaOH 和CaO固体)的方法制取甲烷气体。 根据上面的资料信息，从下图中选择合适的序号填空:
“加大创新力度，研制处理CO2的新技术”
气体的制取和净化
复习目标
1、了解实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理。
2、理解如何选择气体的制取、净化装置、检验方法。
3、初步形成气体制取与实验探究题的解题思路方法。
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除杂仪器
A BA CA
C
除杂策略: 先自保，再除杂， 但不引入新杂质。
疑点辨析
当除去CO2中混有少量H2O和HCl时，先除H2O还是先除HCl，为什么?
疑点辨析
当除去CO2中混有少量H2O和HCl时，先除H2O还是先除HCl，为什么?
CO2 H2O HCl
CO2 H2O
H2O CO2 HCl
疑点辨析
当除去CO2中混有少量H2O和HCl时，先除H2O还是先除HCl，为什么?
多杂共存，后除水
归纳总结
知识点一 净化的原则
①先自保，再除杂，但不引入新杂质 ②多杂共存，后除水 知识点二 常见气体的净化装置
装置类型
液态除杂
固态除杂
标题文本添加
装置图
气体的制取和净化课件
干燥管的构造和使用
干燥管的构造
干燥管通常由两端开口的玻璃管、棉 花塞和干燥剂组成。其中，棉花塞可 防止外界空气进入，干燥剂则用于吸 收气体中的水分。
碱性气体，则选用酸液或酸性溶液作为除杂试剂。
对于某些难以用酸碱反应去除的杂质，可以选择物理方法进行
03
分离，如吸附、蒸馏等。
吸收法除杂
01
02
03
吸收法是利用气体混合 物中各组分在特定溶剂 中的溶解度不同，将杂 质组分从气体中分离出
来的方法。
常用的吸收剂有水、碱 液、酸液等，根据需要 吸收的杂质成分选择相
净化装置的搭建
搭建净化装置时，需要注意各个装置之间的连接和配合。例如，在吸收瓶之后 可以连接冷凝器，将吸收后的气体进行冷却，再通过干燥管进一步干燥。同时 ，需要注意各个装置之间的密封性和稳定性。
04
气体制取和净化的应用
氧气的制取和净化在医疗领域的应用
氧气疗法
为患者提供高浓度的氧气，以治疗各种疾病，如CO中毒、哮喘 等。
定期进行演练
定期组织演练，提高实验室人员的应急响应能 力。
保持实验室安全卫生
定期清洁实验室，保持安全卫生，避免因环境问题引发事故。
THANKS
感谢观看
干燥管的使用
在使用干燥管时，需先将干燥剂放入 玻璃管中，然后连接棉花塞。当需要 干燥气体时，可将气体通入玻璃管中 ，利用干燥剂对气体进行干燥。
净化装置的组合和搭建
净化装置的组合
在实际情况中，往往需要将多个净化装置组合在一起使用。例如，可以先使用 吸收瓶对气体进行初步净化，再通过干燥管对气体进行进一步干燥。
中考化学专题复习气体的制取和净化
气体的制取与净化 常用干燥剂与装置
干燥剂
碱 性 碱石灰
（CaO+NaOH) 酸 性 浓硫酸
不可干燥 干燥装置 的气体
CO2、SO2、 HCl等气 体
NH3
长进短出
中
性 固体CaCl2
NH3
气体的制取与净化
想一想除去下列杂质气体的试剂：
杂质气体
除杂试剂
极易溶于水的气体： HCl、NH3等
CO2、SO2、HCl、H2S等
水 强碱溶液（NaOH）
H2、CO
灼热的CuO
O2 H2O、CO2
灼热的铜网 碱石灰（NaOH+CaO）
实验探究一：
小明又用浓盐酸和石灰石制得一瓶二氧化碳气体，其中含有H2O、 HCl杂质如何设计一组实验将其中的杂质除去？
（友情提示：除去HCl气体用饱和碳酸氢钠溶液）
CO2 (H2O、HCl) 先通过A,然后通过B
Cu2SCOO4++O52H=22OC=OC2uSO4.5H2O
有水黑无化水变色水，珠浑粉硫澄生浊末酸清。成变铜石，无灰红石变水，灰COCC2H+u4C+Oa2+(OOC点2H=O燃)2C==OC2Ca+C2uOH+23C↓O+OH22O
变浑浊
CCOO22++CCaa((OOHH))22==CCaaCCOO33↓↓++HH22OO
CO2:
高温煅烧石灰石
高温
CaCO3
CaO+CO2
实验室制气体原理选择： 可行性 操作简便 实验室条件许可 经济
气体的制取与净化
反 反应物状态 应 装 置 反应条件
气体的制取与净化 初中常见的气体发生装置
高中化学专题讲座-气体的实验室制备、净化和收集
中学化学专题讲座气体的试验室制备、净化和收集1．气体制备试验的基本过程(1)气体制备试验装置一般包含以下几部分发生装置―→净扮装置―→干燥装置―→尾气处理装置 (2)气体制备的一般试验操作步骤①组装(从下到上，从左到右)；②检验装置的气密性；③加入药品；④排尽装置内的空气；⑤验纯；⑥反应；⑦拆除装置。
2．气体发生装置依据制备气体所需的反应物状态和反应条件，可将制备气体的发生装置分为三类： (1)固体＋固体――→△气体 发生装置：制备气体：O 2、NH 3、CH 4等留意事项：①试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在试管口冷凝后倒流，而使试管炸裂。
②铁夹应夹在距试管口1/3处。
③固体药品应平铺在试管底部。
④胶塞上的导管伸入试管内不能过长，否则会影响气体导出。
⑤如用排水集气法收集气体，当停止制气时，应先从水槽中把导管撤出，然后再撤走酒精灯，防止水倒吸。
(2)固体＋液体或液体＋液体――→△气体 发生装置：(a) (b) (c) 制备气体：Cl 2、C 2H 4等留意事项：①烧瓶应固定在铁架台上。
②先把固体药品放入烧瓶中，再缓缓加入液体。
③分液漏斗应盖上盖，留意盖上的凹槽对准分液漏斗颈部的小孔。
④对烧瓶加热时要垫上石棉网。
⑤液体＋液体――→△气体时要加沸石，防止暴沸，如用(b)装置制取乙烯时需加碎瓷片。
⑥(c)装置中导管的作用是平衡气压，便于分液漏斗中的液体顺当滴下。
(3)固体＋液体(不加热)―→气体发生装置：制备气体：H2、CO2、NO2、SO2、NO等留意事项：①块状固体及液体的混合物在常温下反应制备气体，可用启普发生器制备，当制取气体的量不多时，也可采纳简易装置。
②简易装置中长颈漏斗的下口应伸入液面以下，否则起不到液封作用而无法运用。
③加入块状固体药品的大小要相宜。
④加入液体的量要适当。
⑤最初运用时应待容器内原有的空气排净后，再收集气体。
⑥在导管口点燃氢气或其他可燃性气体时，必需先检验纯度。
中考化学专题复习 气体的制取和净化课件
• 请同学们来汇报(huìbào)《学案》中的复习成果。
2021/12/8
第十二页，共二十三页。
4.操作(cāozuò)注意事项
（1）检查装置气密性
装
置
将导管的一端(yīduān)放入水中，向长颈漏斗中加水至下端被淹没（即 然后用双手紧握试管，如果导 形成液封）；用弹簧夹夹紧橡胶管
方 管口有气泡产生；松开手一段 ，,继续注水，若漏斗中的液面保持
第七页，共二十三页。
既便于控 制反应的 发生和停 止，又便 于控制反 应速率
2.气体的收集(shōují)装置
收集 方法
排水法
向上排空气法 向下排空气法
收
集
装
Байду номын сангаас
置
实 O2、H2、 例 CO、CH4
O2、CO2
H2、CH4
适用
不易(bù yì)溶于水、
不与水反应 密度(mìdù)比空气
密度比空气小
范围
O2
②实验室用石灰石(或大
例
②实验室加热KMnO4制
O2 （管口塞棉花）
理石)和稀盐酸制CO2 ③实验室用锌和稀硫酸制H2
适用 范围 2021/12/8
固体
气体
固体 + 液体
（不需加热）
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气体
发生 装置的选择 (fāshēng)
常见气体的制备和净化
实验室常用高锰酸钾或氯酸钾在加热条件下分解来制备氧气 ，也可以使用过氧化氢在二氧化锰催化下分解制备氧气。
氮气制备
工业制备
工业上主要采用分离液态空气法 来制备氮气。与氧气制备相似， 将空气液化后进行精馏，得到氮 气。
实验室制备
实验室常用加热氯化铵与氢氧化 钙固体制备氨气，然后通过将氨 气通过加热的氧化铜粉末制备氮 气。
其他净化方法
生物净化法
利用微生物的代谢作用将气体中的有 害成分转化为无害物质。
等离子体净化法
利用等离子体的高能电子或活性粒子 将气体中的有害成分进行分解或转化， 生成无害物质。
PART 04
应用与展望
REPORTING
WENKU DESIGN
气体在工业领域的应用
气体在工业领域的应用非常广泛，如钢铁、石油、化工、电 力等。在这些领域中，气体是必不可少的原料或燃料，如氧 气用于钢铁冶炼、氮气用于化工生产、氢气用于合成氨等。
氢气制备
工业制备
工业上主要采用天然气、石油或煤作 为原料，通过蒸汽重整或部分氧化法 制备氢气。
实验室制备
实验室常用金属镁或锌与稀酸反应来 制备氢气，也可以使用电解水的方法 制备氢气。
二氧化碳制备
工业制备
工业上主要采用高温煅烧石灰石或大理石来制备二氧化碳气体。
实验室制备
实验室常用碳酸盐（如碳酸钠、碳酸钙）与稀酸反应来制备二氧化碳气体。
氦气气中提取氦气，通过吸附、精馏等方法进行纯 化。
实验室制备
实验室常用加热氯酸钾、过氧化氢与硝酸盐等分解来制备氦气，也可以通过液态 空气分馏法制备氦气。
PART 03
气体净化方法
REPORTING
WENKU DESIGN
中考化学实验气体的制备与净化
灰石，请根据如图所示回答相关问题．(假设各步均充分反应
⑴根据上述实验如图所示，写出该实验的目的是__________________若关闭K打开K，装置B中盛放的药品是__________；若关闭
他的连接顺序为：A→ _______________→F．小明还证明了反应后F中含有碳酸钠，写出二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)反应的活塞均已关闭。
请选择适宜的试剂完成上述实验。
(仪器的固定装置已可供选择的试剂有：①浓硫酸②稀硫酸③浓盐酸
④稀盐酸⑤澄清的石灰水⑥氢氧化钠溶液
H2C2O4=====H2O+CO2↑+CO↑。
回答下列问题：
是：a→__________________→h。
⑶B装置中发生反应的化学方程式为_____________________
⑷C装置无明显现象，C装置的作用是
请回答下列问题：_______________________________________________________
【例8】
⑴欲得到纯净干燥的二氧化碳应选择_______装置，所发生反应的化学方程
式为____________________________________。
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滚动小专题(三) 气体的制备与净化
类型一 常见气体的制取
(2015·河池)实验室常利用下图装置完成气体制备及性质实验。
请回答：
(1)指出编号仪器的名称：①试管；②锥形瓶。
(2)若选择A 和D 装置制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO 4=====△
K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑，收集好的氧气瓶正放在桌面上，玻璃片光滑面朝上(填“上”或“下”)。
(3)制取CO 2时，选B 装置比选C 装置好的理由是方便随时添加稀盐酸；用G 装置来检验CO 2，则G 中的试剂为澄清石灰水。
(4)若要收集CO ，选择的收集装置最好是F(填字母)。
类型二 气体的净化
下列是实验室制备CO 2，并验证CO 2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②长颈漏斗。
(2)在检查装置A 的气密性操作时，当关闭活塞M 和N ，向仪器②中注水，观察到长颈漏斗中有液体滴下的现象，说明装置漏气。
(3)关闭活塞N ，打开活塞M ，向仪器②中加入稀盐酸，装置B 处观察到的现象是溶液变红，当观察到C 处的石灰水变浑浊时，则C 中发生的化学反应方程式是Ca(OH)2＋CO 2===H 2O ＋CaCO 3↓。
(4)关闭活塞M ，打开活塞N 。
用A 、D 、E 、F 制取纯净干燥的CO 2气体，装置D 的作用是除去CO 2中混有的HCl ，装置E 中盛装浓硫酸溶液，用于除去CO 2气体中的水分；当观察到G 装置中下面的蜡烛熄灭，说明F 中已收集满二氧化碳气体。
(5)若关闭活塞M ，打开活塞N 。
实验室要制取干燥的氧气用A 、D 、E 、F 、G 中，只需选用的装置是A 、E 、F 、G(填编号)，化学反应方程式是2H 2O 2=====MnO 2
2H 2O ＋O 2↑。
一、选择题
1．(2014·梧州)关于实验室制取O 2和CO 2的方法，下列说法正确的是(D)
A ．都采用了固体加热的方法
B ．都可用向下排空气法收集
C ．都可用湿润石蕊试纸验满
D ．都需在实验前检查装置的气密性
2．(2017·南京)实验室制取某些气体的装置如图。
下列说法正确的是(A)
① ② ③ ④ ⑤
A ．装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B ．装置②和③组合可以用来制取氢气
C ．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D ．装置②可以较好地控制反应速率
3．(2016·达州)将CO 、CO 2、H 2、HCl 、H 2O(气)和N 2的混合气体依次通过足量的下列物质：①浓硫酸；②饱和氢氧化钠溶液；③灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是(A)
A ．N 2、CO 2、H 2O
B ．N 2
C ．N 2、HCl
D ．N 2、CO 2
二、实验探究题
4．(2017·青岛)根据下列装置图填空：
A B C D E
(1)写出上图中标有序号的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶。
(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时， 应选用的发生装置是B(填装置序号), 该反应的化学方程式为CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O 。
(4)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是反应物的状态和反应条件。
5．(2017·桂平三模)根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E F
(1)A 中作热源的仪器名称是酒精灯，B 中仪器a 的名称是长颈漏斗。
(2)制取和收集O 2可选择装置B 和C ，反应的化学方程式为2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑；若要用装置F 收集100 mL 氧气，你的做法是将装置F 装满水，并在b 端连接一个量筒。
(3)若用装置F 检验二氧化碳是否与水反应，F 中应盛放紫色石蕊试液，二氧化碳气体应从b(填“b”或“c”)端通入。
6．(2017·柳州城中区一模)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①集气瓶。
(2)实验室用高锰酸钾制取O 2时，应选用的发生装置是A(填字母，下同)，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管，反应的化学方程式为2KMnO 4=====△
K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑。
(3)实验室制取二氧化碳最好选择的发生装置是C(填“B”或“C”)，与另一个装置相比，其主要优点是能控制反应的发生和停止；若要检验二氧化碳，除发生装置外，还应选用G 装置，装置中的液体是澄清石灰水(填试剂名称)；若用H 装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从a(填“a”或“b”)端进。
(4)通过查阅资料得知：氨气(NH 3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。
小明同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是A ，收集装置是E(或H)(填字母编号)。
7．(2016·贵港)根据下列图示实验装置回答问题：
(1)上图中仪器①的名称是分液漏斗。
(2)在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择的装置为BDG(或CDG)(按产生气体的流向从左到右的顺序连接，填编号)。
(3)若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO 2，其反应的化学方程式为Na 2CO 3＋2HCl===2NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑，但该反应速率过快不易收集气体，为了得到平稳的气流便于收集，选择的最佳发生装置为B(填编号)。
(4)氨气(NH 3)在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体，极易溶于水，密度比空气小。
若用E 装置收集氨气，其中花生油的作用是防止氨气溶于水。
8．(2017·苏州)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO 2中混有H 2S 气体。
欲获取纯净、干燥的CO 2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：
查阅资料：
Ⅰ.H 2S 能与NaOH 等碱溶液、CuSO 4溶液反应。
Ⅱ.CO 2中混有的HCl 气体可用饱和NaHCO 3溶液吸收。
(1)装置甲中所盛试剂应选用D(填字母)。
A ．浓硫酸
B ．NaOH 溶液
C ．澄清石灰水
D ．CuSO 4溶液
(2)装置丙的作用是除去CO 2中的水蒸气(或干燥CO 2)。
9．(2017·柳州)化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示回答问题。
A B C D E F (1)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，该反应的化学方程式为2KClO 3=====MnO 2
△2KCl ＋3O 2↑。
若用该反应原理制备并收集一瓶氧气，所选装置的组合是AE(填字母序号)。
(2)二氧化氮(NO 2)是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。
实验室里常用铜与浓硝酸在常温下反应制取NO 2，同时生成一种加水稀释后呈现蓝色的盐溶液。
写出实验室制取NO 2的化学方程式Cu ＋4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2＋2NO 2↑＋2H 2O 。
若用排空气法收集NO 2，选择上图C 装置，气体应从导管口a(填“a”或“b”)端通入。
尾气必须要进行吸收处理，其目的是防止污染。