地理:1.3《环境人口容量》课件(大纲版选修第一册)

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高中地理课件环境人口容量235656.pptx

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A.90亿
B.100亿
C.110亿或略多一些 D.22亿或略多一些
5.下列说法正确的是( D )。
A.文化和生活消费水平越高,环境能容纳的人越多 B.科技发展水平是制约环境人口容量的首要因素 C.环境人口容量就是环境所能容纳的最小人口数 D.科技越发达,地球所容纳的人口数量越多
6、关于一个国环境人口容量的制约因素
思考:
假如各块桶板代表不同的资 源种类,那么“木桶效应”揭 示了什么道理?
该地区或国家的环境人口容量将取决于: 数量最少的自然资源的数量。
2、环境人口容量的制约因素
同学能不能举例说明资源数量影响环境人口容量?
资料 :我国计划把长江上游的水调往西北地区,预计 调水成功后,西北地区的环境人口容量将增加1个亿。
活动:阅读课文,结合我国人口增长的情况和人口 增长模式转变的现实,分析我国人口政策的合理性。
活动:阅读课文,结合我国人口增长的情况和人口 增长模式转变的现实,分析我国人口政策的合理性。
材料:目前我国人口自然增长率下降,增长模 式基本实现了向现代型的转变。
资源 面积 耕地 草原 森林 水能
数量 960万平方千米
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:16:5417:16:5417:1611/19/2020 5:16:54 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.11.1917:16:5417:16Nov-2019-Nov-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。17:16:5417:16:5417:16Thursday, November 19, 2020 13、志不立,天下无可成之事。20.11.1920.11.1917:16:5417:16:54November 19, 2020

高中地理第一单元 人口与环境 1.3环境人口容量 人教大纲版选修

高中地理第一单元 人口与环境 1.3环境人口容量 人教大纲版选修

1.3 环境人口容量●从容说课本节主要内容是讲述环境的人口容量。

以“环境人口容量〞的概念为基础,引申出影响环境人口容量的因素及其环境人口容量的估计。

本节的理论性较强,尤其是对环境人口容量的概念理解,准确把握此概念的含义,也就成了理解本节内容的关键。

首先,我们从环境人口容量的概念中可以明确看到:环境人口容量要受许多因素影响,如概念中明确提到的资源状况、科技水平、人口的文化和消费水平以及社会分配制度等,而这些因素还是处在变化之中,也就是说影响的各种因素不确定,每一因素又在不断变化,这样对环境人口容量的估计就出现了不确定性和相对确定性的两难选择。

这一点,我们还是通过大量的事例来说明。

举例时,我们要确定某一地区、某个时间段,这样就判断其相对确定性;同时我们还应看到,在同一地区和同一时间段内,其资源数量、科技水平等影响因素不断变化,这又决定了环境人口容量的不确定性。

其次,教材介绍了地球环境人口容量估计的几种观点和我国的环境人口容量情况。

需要说明的是,我们不需要对这些观点的正确与否作评判,正因为前面所述,它本身就处在一个动态的发展过程。

但是,我们既要对目前存在的人地危机感有一个清醒的认识,也要乐观地看待问题,放远眼光,谋求有利于人类生存与发展的更协调的环境。

●教学目标知识目标1.理解环境人口容量、环境承载力等概念,并结合我国实例,了解控制人口数量的重要意义。

2.理解环境人口容量的双重性及其特点。

能力目标1.要求学生学会分析环境人口容量是如何估计的,并了解有关环境人口容量估计的不同观点。

2.联系我国的具体情况,分析讨论,估计我国的环境人口容量。

德育目标1.在前面内容的基础上,进一步认识人口发展与环境的关系。

加强环境保护。

2.运用辩证唯物主义的观点,正确看待地球环境人口的容量,并作出合理的分析与对待。

在我国应搞好计划生育工作。

●教学重点1.环境人口容量的制约因素,即资源、科技发展水平和生活消费水平。

2.环境人口容量的估计。

《环境人口容量》PPT课件

《环境人口容量》PPT课件
环境人口容量
一、环境人口容量的概念
1、环境人口容量概念的含义
简单的定义:环境人口容量就是环境所能 容纳的最大人口数。
精确的定义:一个国家或地区的环境人口 容量,是在可预见到的时期内,利用本地资源 及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合 社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家 或地区所能持续供养的人口数量。
注意环境人口容量定义中所包含的几层意思:
⒈谈环境人口容量应指出具体时间,因为环境人 口容量是时间的函数,具有不确定性。
2.资源、科技水平是制约环境人口容量的重要因 素。
3.生活水平也是制约环境人口容量的重要因素 注:如果研究某一国家或地区的环境人口容量,要 以该国或地区所能利用的资源,而所能利用的资源, 可以是本地的,也可以是定义中所说的“其他”( 如国外或地区以外的)资源。
一、环境人口容量的概念
2、环境人口容量的主要制约因素
(1)资源 资源是制约环境人口容量的首要因素
主ห้องสมุดไป่ตู้考虑的资源有:土地、淡水、能源
(2)科技发展水平
人类获得的资源数量,与科技发展水平密切 相关。一般来说,科技水平越高,环境人口 容量越大
(3)地区的对外开放程度
外部资源和其他有利条件得到利用,环境人 口容量会增加
一、环境人口容量的概念
2、环境人口容量的主要制约因素 (4)生活消费水平
①生活消费不仅包括物质生活消费,也包括精神 生活消费。 ②生活消费水平越高,环境人口容量越小。
案例分析:
①我国计划把长江上游的水调往西北地区, 以解决西北地区的缺水问题 水资源状况发生变化使环境人口容量增大
②三峡库区建设,百万移民安置 土地资源减少,三峡地区的环境人口容量减少
二、环境人口容量的估计

1.3 人口容量 课件(48张)

1.3 人口容量 课件(48张)
人口容量
课标要求
结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
学习目标
11、.了掌解握区世域界资人源环口境分承布载特力点的和概规念和律衡,量了指解标不。同区域人口分布状况。 22、.理结解合影实响例区,域资分源析环自境然承因载素力和的因人素文,学因会素分对析人某口一分地布区资的源影环响境。承载 力3、的通大小过。学习世界人口分布规律及其影响因素,认识到地理环境对 人类3.掌活握动人的口影合响理。容量的概念,理解保持人口合理容量的意义和措施。
获取其他地方的资源
载 力
3、人均消费水平
• 资源环境承载力总是相对于 一定的消费水平而言的。
• 相同的资源环境条件,相对 于不同消费水平所供养的人 口数量,显然是不同的,区 域资源环境承载力会随着消 费水平的提高而降低。
3、人均消费水平
• 如果按照美国人的消费水平 来生活,印度所能容纳的人 口就要比现在少得多;这是 因为美国人在吃、穿、住、 行和娱乐等方面消耗的资源 之多,与其人口数量是不成 比例的
思考?:“短板效应”揭示了什么道理?
木桶的“短板效应”
假如各块木板代表不同的资源种类,那么“短板效 应”揭示了什么道理?
揭示了资源是影响区域资源环境承载力 大小的主要因素,而资源的“最短板” 直接决定区域资源环境承载力的大小。
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思考?:“短板效应”揭示了什么道理?
木桶的“短板效应”
2. 如果要提高区域资源环境承载力,可以通 过哪些途径解决自然资源“短板”问题?
(一)概念
• 为了回答这个问题 • 科学家提出了“人口合理容量”概念
• 所谓人口合理容量,是指按照合 理的生活方式,保障健康生活的 水平,同时又在不妨碍未来人口 生活质量的前提下,一个国家或 地区最适宜的人口数量。

高中地理课件-1.3人口的合理容量

高中地理课件-1.3人口的合理容量

原有生存环境的破坏(如 火山爆发、水土流失、土 地沙化、环境污染)
对较高生活质量的需求, 消费水平不断提高
科学技术水平的提高
人口、资源、环境、经 济、社会全面和谐、协 调发展
实际上
要把人口控制在人口合理容量
困难重重
我国谋求人口合理容量的措施
①控制人口数量,提高人口素质 ②提高科技水平 ③开源节流,保护环境 ④适度消费
做梦呢,亲?
地球适合养活多少人?
人人口口合合理理容容量量
在有有效效和和持持续续地地利利用资用源资、源环、境环并境获并得最获大
经济效益的情况下,同时不妨碍后代生活质量的前
得提下最,大一经个济国效家益或的地区情适况宜下的,人一口个数量地。区所能 容纳的人口数量。
60亿
9亿
60亿
9亿
环境承载力 与 人口合理容量的关系
假设在中国, 其资源量可以……
其它矿产可供21亿人 能源可供18亿人 空气可供120亿人 淡水可供19亿人 粮食可供16亿人
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人?
16亿
其它矿产可供21亿人 能源可供18亿人
Air
空气可供120亿人
淡水可供19亿人
粮食可供16亿人
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人?
所能承受 的最大
人口数量
警戒值
考虑人口“生存”问题
自然 环境 资源
所能容纳 的最合理 人口数量
适宜值
考虑人口的“发展”问题
> 环境承载力
人口合理容量
18
亿人口
16 14 12 10 8 6 4
人口容量 当前人口
人口合理容量
人口合理容量 与 人口容量的关系

《环境人口容量》课件

《环境人口容量》课件

供需平衡法
总结词
基于生态系统供需平衡进行估算
详细描述
通过研究生态系统对人类生存和发展的供给与需求,评估生态系统在供需平衡状态下的承载能力,从而估算出环 境所能承载的最大人口容量与环境保护
环境保护的重要性
维持生态平衡
环境中的各种生物之间相互依存,相互制约,共同维持生 态平衡。保护环境就是保护生态平衡,维护人类赖以生存 的生态环境。
环境人口容量与环境 保护相互影响
环境人口容量与环境保护是相互影响 、相互制约的关系。一方面,环境人 口容量受到环境质量的影响,环境质 量的改善可以提高环境人口容量;另 一方面,人口数量和经济发展也会对 环境造成影响,过度的人口增长和经 济发展会给环境带来压力,降低环境 人口容量。
如何实现环境人口容量与环境保护的平衡
发展。
提高生活质量
合理的人口规模可以提供更多的 就业机会、住房和教育资源,提
高人们的生活质量。
环境人口容量与可持续发展的关系
环境人口容量是可持续发展的重要组 成部分,合理的人口规模和资源利用 方式是实现可持续发展的基础。
可持续发展也需要社会各界的共同努 力,包括政府、企业和个人等,以实 现经济、社会和环境的协调发展。
通过控制人口数量、提高资源利用效 率、减少环境污染等措施,可以更好 地保护生态环境,实现可持续发展。
Part
03
影响环境人口容量的因素
自然资源
自然资源种类与数量
不同的自然资源对人口容量有不同的影响。例如,水资源、土地资源和矿产资源等都是 影响人口容量的重要因素。
自然资源的分布与质量
资源的分布和品质也会影响人口容量。如果资源分布不均或品质较差,那么人口容量就 会受到限制。
3

高中地理1.3 人口的合理容量优秀课件

高中地理1.3  人口的合理容量优秀课件

1、人口合理容量
〔1〕概念
是指按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不阻碍 未来人口生活质量的前提下,一个国家和地区最适宜的人口数量
〔2〕意义
影响人口战略 影响人口政策 影响区域的经济社会开展战略
2、保持人口合理容量的措施
区域
具体措施
世界
发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内
建立公平的秩序,保证大多数人拥有不断追求高水平生 活质量的平等权利
到一个相当高的水平。1948年以一来方,面耕地科面技积的大约开增展加可了1以.6发倍;现灌更溉多面积从3万
公顷扩大到1995年的19.9万公顷的,资增源加了。5科.6倍技。开农展业产水量平几与乎每环十境年人翻一番。每
个农业从业人员从50年代初期平口均容养量活1呈7人正到相现在关养活90多人。农业不但满足了
合于农耕。
先进的科技水平可以在一定程度
以色列有耕地425.1万杜纳亩〔上du弥nam补,以一色些列地计量区单的位自,1然公资顷约源合的10缺杜纳亩〕,
其中水浇地面积 193万杜纳亩。乏全状国况人均,耕具地体只有表0现.06在公顷:〔一合方0.8面8亩科〕。尽管
自然条件不利于农业生产,但是技经可过以半个提多高世资纪的源努的力利,以用色效列率的农;业另已经开展
环境人口容量的影响因素
资源、科技、人口的生活和文化消费水平。
因素
与环境人口容量的关系
资源
正相关 资源越丰富,环境人口容量越大;反之越小
科技发展水平 正相关 科技水平越高,环境人口容量越大;反之越小 生活消费水平 负相关 消费水平越高,环境人口容量越小;反之越大
我们国家有人口约13亿是世界人口最多的国家。为什么我们国家可以 养活这么多人呢?如果把我国的13亿人口放在一个小国家,如:新加 坡行不行呢?

高中地理课件环境人口容量23434

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2021/1/4
高中地理课件环境人口容量23434
一、环境人口容量的概念
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二、环境人口容量的估计
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(一)环境人口容量的不确定 性和相对确定性
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(二)合理容量
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(三)地球的环境人口容量
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(四)我国的环境然人口容量
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活动:
w 既然环境人口容量具有不确定性,人们 对环境人口容量的估计结果也存在着较 大差异,那么,研究环境人口容量又有 什么意义呢?
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3rew
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再见,see you again
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2021/1/4
高中地理课件环境人口容量23434

地理人口与环境人口合理容量课件ppt

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3
社会环境因素
社会环境因素如文化传统、政治制度、教育水 平等对人口容量也有一定影响。
中国人口分布的特点与规律
人口分布特点
中国人口分布不均,主要集中在东部地区,尤其是沿海地区。
人口分布规律
随着纬度、海拔等因素的变化,中国人口分布也呈现一定的规律性。
03
环境人口合理容量的影响因 素
自然资源的影响
自然资源种类
社会参与
鼓励社会各界参与环境保护,提高公众环保意识 和参与度,形成全社会的环保合力。
06
研究结论与展望
研究成果与发现
地理人口与环境人口合理容量的主要影响因素明 晰。
针对影响因素,提出合理的容量优化方案与策略 。
构建了地理人口与环境人口合理容量的计算模型 。
研究不足与展望
1
地理人口与环境人口合理容量的研究仍需深入 探讨。
意义
通过对地理人口和环境人口合 理容量的研究,为制定合理的 区域发展规划提供科学依据
人口容量的定义与特点
人口容量是指一个地区在一定时期内资源所能承载的最大人 口数量
特点包括资源有限性、时间阶段性、地域差异性、动态变化 性和综合性
研究目的与意义
01
研究地理人口和环境人口合理容量的目的在于寻找最佳的人口分布和规模,以 适应自然资源和环境的承载能力,实现可持续发展
技术创新
积极推进科技进步,研发新技术、新工艺、新设 备,提高资源利用效率和环境保护水平。
科技普及
加强科学知识的普及和宣传,提高公众对科技进 步的认识和接受程度,营造良好的科技氛围。
科技人才培养
加强科技人才的培养和引进,为科技进步提供强 有力的人才保障。
优化产业结构与布局
产业结构调整

高中地理 1.3《环境人口容量》 旧人教版选修1

高中地理 1.3《环境人口容量》 旧人教版选修1

的估计结果有较大的影响精选。版ppt
10
(二)、环境人口容量的估计
1.不确定性 :
现有资源的不
确定性、科技发展
水平、地区与外界
交流程度以及人口
消费水平的不断变
化。
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11
(二)、环境人口容量的估计
2.相对确定性 :
假定技术水平、 资源的基础和潜力 和对外开发程度的 相对稳定,消费水 平变化不大。
精选版ppt
12
(二)、环境人口容量的估计
3.估计值 :
在实际中通常把某
一种或几种资源能
够供养的人口数作
为环境人口容量的
估计值。例如土地、
淡水、能源等。
精选版ppt
13
(二)、环境人口容量的估计
4.合理容量 :
指保持合理健康的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生活水平,且能促
进社会、经济和环
境持续发展的人口
规模。标准不同,
不确定性也较大。
3
一、环境人口容量的概念
3.联合国教科文组织的定义 :
一个国家或地区的环境人口容
量,是在可预见到的时期内,利用
本地资源及其他资源和智力、技术
等条件,在保证符合社会文化准则
的物质生活水平条件下,该国家或
地区所能持续供养的人口数量。
精选版ppt
4
(一)、环境人口容量的制约因素
1.主要制约因素 :
其中资源、科技发 展水平、人口的文化 和生活消费水平影响 最大,而资源是首要 因素。
3.介于上述两种观点之间的观点:
介于悲观者和乐观者之间,多
数学者认为未来全球环境人口容
量在100亿左右。1972年的联合国

环境人口容量ppt1

环境人口容量ppt1
我国“地大物博”,但被巨大的人口分母一平均却是 “地省物缺”,人口与资源的矛盾十分突出。在人口的 沉重包袱下,最令人忧心的是随着人口的增加,人均 值还会继续下降。 (2)我国人口与环境关系的矛盾突出 在我国人口与资源的矛盾中,尤以耕地和淡水 与人口的矛盾突出
耕地减少的原因是什么? 缓解人口与耕地矛盾的根本是什么?
3、地球的环境人口容量 在地球究竟能够容纳多少人口的问题上,存在 不同观点:
着眼点(估计依据) 当前人口增长和资源利 悲观论 用加速;由此引发多种 问题 尚未被开发利用的;未 乐观论 探知和未发现的领域 主要论点
中间论
介于悲观论与乐观论之间,多数学者认为未来全 球环境人口容量在110亿左右。
4、我国的环境人口容量 (1)我国环境人口容量的估计 阅读:我国的环境人口容量最高值是多少? 我国目前人口接近13亿,未达到环境人口容量的 最高值,为什么还要控制人口的增长?
2、影响因素
资源、科技发展水平、地区的开放程度、 生活消费水平 各因素与环境人口容量的关系可总结如下
因 资 素 源 正相关 正相关 与环境人口容量的相关性 ? ?
科技发展水平
地区开放程度 生活消费水平
正相关 负相关
? ?
二、环境人口容量的估计
1、环境人口容量的不确定性和相对确定性 (1)环境人口容量的不确定性 制约环境人口容量的因素是不确定的。 (2)环境人口容量的相对确定性 为了简便,在实际中通常把某一种或几种资源能 供养的人口数作为环境人口容量的估计值。 2、合理容量 何为人口容量和合理容量?两者有何关系?
从 木
现代

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石器时代私服 http://www.shiqi.so/ 石器时代私服
到新石器时代,石器制造技术有了很大进步。首先,对石料的选择、切割、磨制、钻孔、雕刻等工序已有一定要求。石料选定 后,先打制成石器的雏形,然后把刃部或整个表面放在砺石上加水和沙子磨光。这就成了磨制石器。 磨制石器与打制的石器相比,已具备了上下左右部分更加准确合理的形制,使用途趋向专一;增强了石器刃部的锋度,减少了 使用时的阻力,使工具能发挥更大的作用。 里去?苏家怕丢人,这才没声张?刘家要逼急了,说不定苏家也就声张了……这也是明蕙大舅舅不敢往狠里逼苏家的原因。他 怕逼到他来也落不着好儿。逼呢,还是要逼的。明蕙大舅舅心事重重的爬着台阶,毕竟两条人命,说没就没了?丢到水里也该 听个响吧!归根到底一句话,要钱哪!——嘿,那些猴儿崽子嘀咕的是啥?几个刚缝上开档裤的毛孩子,拍着手跟他们唱: “……设赌局,诈元宝……陪了姑娘陪侄女,背着死人要元宝……”喂喂,这唱的是啥?!离他们近的刘家人,猫眼过去要抓 他们过来问个明白,毛孩儿比猴儿还精,立刻喧笑着跑了。又有些少年,都是不事学习生产,专修仪容,卖俏勾搭妇女、哨聚 滋事的能手,但见他们刚长出的小胡子上抹着头油、脸上则敷着胡粉,衣襟拉起来一些,好炫耀情人送的白底子绣金花凤凰的 汗巾儿,袖子也提起一些,好炫耀里头散着异域芬芳的胭脂渍儿。这会儿他们也来上香,眼睛倒没偷觑姑娘们,却觑到刘家这 边,嘴里念念叨叨:“贪发财想疯了的!设赌局,竟敢把脏水泼到柯五哥身上。”第一百零三章 卖身进京纵强贼(9)“什 么?”刘家人跳脚问。“什么什么?我问你,”泼皮少年才不怕他们,“柯五哥赌虫使诈,你说的?”“我没说……”刘家人 被他们气势所慑,软回去。“不是你们说的还是谁说的?”少年们步步紧逼。“我们哪知道……喂,关你们什么事?!”刘家 人反击。“柯五哥是我们朋友!”泼皮少年把衣襟拉得再高一点,让腰带上的剑把子有露露脸的机会,“你说关不关我们的 事?”官府不准平民当街佩剑,但黑市仍有售短剑,跟长剑一样锋利,比长剑还隐蔽好用些,卖的时候也不问对方是否平民、 买了回去是否当街佩戴,就是价格贵点儿。从前,泼皮少年只有搞个套子、买把匕首插在里头充数。明柯跟他们成为酒肉朋友 之后,跟他们一起卖俏抹粉,还出钱给他们都佩了真正的蛇皮鞘短剑,这些少年可感戴明柯了。忽闻明柯卷款潜逃,而且还有 可能在赌局里诈了大伙儿一票,他们不敢相信,不久前又听到一个说法,原来是刘家骗钱,借着七 的手段,想把脏水扣在明 柯头上,明柯无奈,这才逃跑了。刘家太也无赖!他们决定见义勇为,替明柯讨公道。必要时,用武力来讨公道,甚至用血也 可以。被官府通缉,亡命天涯都可以。他们都只有十七八岁,正在一腔热血嚣叫着等不及要喷出去的年纪,不怕死,就怕不刺 激!在他们魄力十足的挑衅下,刘家人退缩了:“柯少爷真不是我们陷害的……”“那你们承认他是被陷害咯?”少年中有人 脑子很灵。“这个……”“你们知道他被陷害咯?”“也、也不是很知道……”“知道就是知道,不知道就是不知道。”少年 们很高兴把学堂上夫子的教训搬到这里来用,“有什
中间论
介于悲观论与乐观论之间,多数学者认为未来全 球环境人口容量在110亿左右。
4、我国的环境人口容量
(1)我国环境人口容量的估计 阅读:我国的环境人口容量最高值是多少? 我国目前人口接近13亿,未达到环境人口容量的 最高值,为什么还要控制人口的增长?
资源 数量 居世界 的位次 三 四 四 六 一 中国人均耕地不及世 界人均的1/3 中国人均森林是世界 人均的13% 中国人均草原是世界 人均的32.3% 中国人均水资源是世 界人均的1/4
制约环境人口容量的因素是不确定的。 (2)环境人口容量的相对确定性 为了简便,在实际中通常把某一种或几种资源能 供养的人口数作为环境人口容量的估计值。
2、合理容量 何为人口容量和合理容量?两者有何关系?
3、地球的环境人口容量
在地球究竟能够容纳多少人口的问题上,存在 不同观点:
着眼点(估计依据) 当前人口增长和资源利 悲观论 用加速;由此引发多种 问题 尚未被开发利用的;未 乐观论 探知和未发现的领域 主要论点
(2)我国人口与环境关系的矛盾突出 在我国人口与资源的矛盾中,尤以耕地和淡水 与人口的矛盾突出
耕地减少的原因是什么? 缓解人口与耕地矛盾的根本是什么?
淡水危机的原因是什么? 你能为缓解人口与淡水资源的矛盾做些什么?
(3)缓解人口与环境矛盾的基本国策 计划生育 环境保护
思考:
1、如果我国的人口现在不是13亿,而是7亿,我国 的经济、环境状况会如何? 2、根据下图《人和森的关系》,利用环境人口容量 的观点,写一篇500字左右的短文。 古代
1.3
环境人口容量
一、环境人口容量的概念
1、阅读理解概念:(课文第二段)
(1)找出“环境人口容量”概念中的关键词。 (2)根据“环境人口容量”的定义,分析“环境人口容量 时要考虑哪些因素? (3)你怎样理解定义中的“其他”二字
环境人口容量强调环境容纳的最大人口数。要研究 某一区域的环境人口容量,要以该区域的资源、科技 水平及生活水平为依据,但该区域所利用的资源和技 术不一定就是本地的,也可以是定义中所说的“其他” (如国外或地区以外的)资源和技术。
2、影响因素
资源、科技发展水平、地区的开放程度、 生活消费水平 各因素与环境人口容量的关系可总结如下
因 资 素 源 正相关
正相关 正相关 负相关
与环境人口容量的相关性 ?
? ? ?
科技发展Байду номын сангаас平 地区开放程度 生活消费水平
二、环境人口容量的估计
1、环境人口容量的不确定性和相对确定性 (1)环境人口容量的不确定性
国土面积 960万平方千米 耕地 9589万公顷 草原 22434万公顷 森林 水能 11525万公顷 6.8亿千瓦
上述材料说明了什么?
我国“地大物博”,但被巨大的人口分母一平均却是 “地省物缺”,人口与资源的矛盾十分突出。在人口的 沉重包袱下,最令人忧心的是随着人口的增加,人均 值还会继续下降。
人 森 林
近代
从 木
现代

谢 谢
在旧石器时代制作石器最原始的办法,是把一块石头加以敲击或碰击使之形成刃口,即成石器。打制切割用的带有薄刃的石器, 则有一定的方法和步骤:先从石块上打下所需要的石片,再把打下的石片加以修整而成石器。初期,石器是用石锤敲击修整的, 边缘不太平齐。到了中期,使用木棒或骨棒修整,边缘比较平整了。及至后期,修整技术进一步提高,创造了压制法。压制的 工具主要是骨、角或硬木。用压制法修整出来的石器已经比较精细。
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