小学四年级语文每日一练IV (84)
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小学四年级语文每日一练IV (1)
缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
把成语补充完整：举（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
把成语补充完整：热泪（）（）（）（）顿挫目（）口（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
把下面的词语补充完整（）天（）地水天（）（）
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
把成语补充完整：举（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
把成语补充完整：热泪（）（）（）（）顿挫目（）口（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
把下面的词语补充完整（）天（）地水天（）（）
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。
小学四年级语文每日一练IV (10)
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫）虎扩句：血液变成了江河。
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
看拼音写词语：guai gai（）wu po（）ma fan（）tu di（）
选择合适的词语填空：<危险危急>正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫）虎扩句：血液变成了江河。
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
看拼音写词语：guai gai（）wu po（）ma fan（）tu di（）
选择合适的词语填空：<危险危急>正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。
小学四年级语文每日一练IV (97)
浪花涌过来。（扩句）
把下面词语补充完整：（）偏（）倚（）（）遐迩（）眉（）脸
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
按要求写词语：近义词：凋谢——（）孤独——（）
成语补充完整：（）（）吞枣（）得要领滚瓜（）熟
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
在括号里填上动物名，把成语补充完整：来（）去脉杯弓（）影
小学
四年级语文题姓名：评ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
教师批改作业。（扩句）
句子采用的修辞方法：蟋蟀的住宅怎么能说不是伟大的工程呢？（）
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
把下面词语补充完整：（）偏（）倚（）（）遐迩（）眉（）脸
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
按要求写词语：近义词：凋谢——（）孤独——（）
成语补充完整：（）（）吞枣（）得要领滚瓜（）熟
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
在括号里填上动物名，把成语补充完整：来（）去脉杯弓（）影
小学
四年级语文题姓名：评ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
教师批改作业。（扩句）
句子采用的修辞方法：蟋蟀的住宅怎么能说不是伟大的工程呢？（）
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
小学四年级语文每日一练IV (96)
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
造句：应接不暇－－
选词填空：<坚艰>（）定（）固（）难（）决
修改病句：在中队会上，大家纷纷提出了自己的决心。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
小学
脾（）
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
把下面的词语补充完整：应接不（）人迹（）千（）百（）
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
书囊无底。生命有限，学问无涯。
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
造句：应接不暇－－
选词填空：<坚艰>（）定（）固（）难（）决
修改病句：在中队会上，大家纷纷提出了自己的决心。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
小学
脾（）
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
把下面的词语补充完整：应接不（）人迹（）千（）百（）
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
书囊无底。生命有限，学问无涯。
小学四年级语文每日一练IV (63)
选字填空：<竿杆>我用竹（）把树上的枣儿打了下来。
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
写出下列近义词：愉快－－（）大概－－（）
红烧云很神奇。（改成感叹句）
小学
四年级语文题姓名：评分：
我肯定王刚大概生病了。修改病句：
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿冠军。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
描写人物神态的两个成语：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
写出下列近义词：愉快－－（）大概－－（）
红烧云很神奇。（改成感叹句）
小学
四年级语文题姓名：评分：
我肯定王刚大概生病了。修改病句：
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿冠军。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
描写人物神态的两个成语：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
小学四年级语文每日一练IV (74)
小学
四年级语文题姓名：评分：
描写人物品质的两个成语：
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
用正确修改符号修改病句：爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
天空中的小星星（写成拟人句）
描写人物品质的两个成语：
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
照样子，在括号里填上合适的词语：（态（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
修改病句：听说今晚看电影，大家非常兴趣。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
看拼音写词语：Bao wu fei teng long zhao zao yao can lan
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
到处留心皆学问。
四年级语文题姓名：评分：
描写人物品质的两个成语：
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
用正确修改符号修改病句：爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
天空中的小星星（写成拟人句）
描写人物品质的两个成语：
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
照样子，在括号里填上合适的词语：（态（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
修改病句：听说今晚看电影，大家非常兴趣。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
看拼音写词语：Bao wu fei teng long zhao zao yao can lan
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
到处留心皆学问。
小学四年级语文每日一练IV (86)
选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
把词语补充完整：东（）西（）成（）结（）欢（）（）跃
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
扩写句子：鸟儿唱了起来。三更灯火五鸡，正是男儿读书时。小学
四年级语文题姓名：评分：
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
把成语补充完整：热泪（）（）（）（）顿挫目（）口（）
但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
把词语补充完整：东（）西（）成（）结（）欢（）（）跃
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
扩写句子：鸟儿唱了起来。三更灯火五鸡，正是男儿读书时。小学
四年级语文题姓名：评分：
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
把成语补充完整：热泪（）（）（）（）顿挫目（）口（）
但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
小学四年级语文每日一练IV (80)
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
修改病句：我们必须勤查字典的好习惯。
教师批改作业。（扩句）
把词语补充完整：震（）（）聋垂（）恭（）（）无人（）
猜谜语：是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（）打一用品
看拼音写词语：guai gai（）wu翼，心有灵犀一点通。(李商隐)
小学
四年级语文题姓名：评分：
写出一首描写春天的古诗。
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
在括号里填上恰当的词语：（）的胸怀不停地（）
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
修改病句：我们必须勤查字典的好习惯。
教师批改作业。（扩句）
把词语补充完整：震（）（）聋垂（）恭（）（）无人（）
猜谜语：是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（）打一用品
看拼音写词语：guai gai（）wu翼，心有灵犀一点通。(李商隐)
小学
四年级语文题姓名：评分：
写出一首描写春天的古诗。
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
在括号里填上恰当的词语：（）的胸怀不停地（）
小学四年级语文每日一练IV (66)
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
填空：雾锁山头山锁雾，
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪-刚复害》
小学
四年级语文题姓名：评分：
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
草地上盛开着Βιβλιοθήκη 花。（扩句）是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
填空：雾锁山头山锁雾，
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪-刚复害》
小学
四年级语文题姓名：评分：
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
草地上盛开着Βιβλιοθήκη 花。（扩句）是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
小学一年级语文每日一练IV (84)
课文内容填空：地球爷爷的手其实就是( )。
选字填空：<知 只 支 枝>小鸟在（ ）头高兴地唱歌。我有许多（ ）铅笔。树叶上长了许多（ ）小虫子。你（ ）道他上哪儿了吗？
人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里
排列句子：（ ）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（ ）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
脑筋急转弯：把一根钢管截成6段，每截1次要1分钟，一共要几分钟？
整理、排列句子，并加标点：每天在家功课都复习小红
填词：一（）口袋一（）肥料一（）年纪一（）手一（）伞一（）山
整理、排列句子，并加标点：能借给这本书看看我吗
句子加上标点符号：这支铅笔是谁的
填词：一（）世界一（）花一（）树一（）羊一（）春雷一（）猪一（）钟一（）笔
选词填空<常常长长>小红（）帮助我打扫卫生。
添古诗：( )眠( )觉晓，( )( )闻啼( )。夜( )( )( )( )，( )落( )( )( )。
小学
一年级语文题姓名：评分：
读一读，想一想，对的打“√”错的打“ⅹ”：青蛙能在水里游，也能在岸上跳。（）小公鸡整天没有事情做，心里很高兴。（）把每一组Βιβλιοθήκη 不是同一类的词划掉：苹果梨黄瓜西瓜
句子里反义词，请你写出来：我们村房前屋后都种上了果树。（）—（）小鸟在树林里快乐地飞来飞去。（）—（）我关上门，打开电视看起来。（）—（）
选字填空：<知 只 支 枝>小鸟在（ ）头高兴地唱歌。我有许多（ ）铅笔。树叶上长了许多（ ）小虫子。你（ ）道他上哪儿了吗？
人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里
排列句子：（ ）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（ ）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
脑筋急转弯：把一根钢管截成6段，每截1次要1分钟，一共要几分钟？
整理、排列句子，并加标点：每天在家功课都复习小红
填词：一（）口袋一（）肥料一（）年纪一（）手一（）伞一（）山
整理、排列句子，并加标点：能借给这本书看看我吗
句子加上标点符号：这支铅笔是谁的
填词：一（）世界一（）花一（）树一（）羊一（）春雷一（）猪一（）钟一（）笔
选词填空<常常长长>小红（）帮助我打扫卫生。
添古诗：( )眠( )觉晓，( )( )闻啼( )。夜( )( )( )( )，( )落( )( )( )。
小学
一年级语文题姓名：评分：
读一读，想一想，对的打“√”错的打“ⅹ”：青蛙能在水里游，也能在岸上跳。（）小公鸡整天没有事情做，心里很高兴。（）把每一组Βιβλιοθήκη 不是同一类的词划掉：苹果梨黄瓜西瓜
句子里反义词，请你写出来：我们村房前屋后都种上了果树。（）—（）小鸟在树林里快乐地飞来飞去。（）—（）我关上门，打开电视看起来。（）—（）
小学四年级语文每日一练IV (64)
把下列句子改成比喻句：大雪纷纷扬扬地下起来。
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
前车之覆，后车之鉴。——汉书
小学
四年级语文题姓名：评分：
加标点：贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿（）不转（）
修改病句：改革开放以来，在中国源自生了很大的变化。“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
在括号里填上恰当的词语：增添（）飘散（）
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
前车之覆，后车之鉴。——汉书
小学
四年级语文题姓名：评分：
加标点：贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿（）不转（）
修改病句：改革开放以来，在中国源自生了很大的变化。“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
在括号里填上恰当的词语：增添（）飘散（）
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
小学四年级语文每日一练IV (88)
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
比一比，再组词：液（）逐（）悔（）罐（）惭（）
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
扩写句子：小河流向远方。
默写《题西林壁》
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈ห้องสมุดไป่ตู้句）
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
修改病句：经过努力，进步了。
“万事俱备，只欠东风”指的是《三国演义》中的哪场战争？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获
默写《村晚》
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
比一比，再组词：液（）逐（）悔（）罐（）惭（）
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
扩写句子：小河流向远方。
默写《题西林壁》
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈ห้องสมุดไป่ตู้句）
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
修改病句：经过努力，进步了。
“万事俱备，只欠东风”指的是《三国演义》中的哪场战争？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获
默写《村晚》
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
小学四年级语文每日一练IV (43)
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑。
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
草地上盛开着鲜花。（扩句）
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
不以规矩，无以成方园。——孟子
小学பைடு நூலகம்
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌子和门窗。
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
在括号里填上恰当的词语：增添（）飘散（）
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑。
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
草地上盛开着鲜花。（扩句）
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
不以规矩，无以成方园。——孟子
小学பைடு நூலகம்
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌子和门窗。
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
在括号里填上恰当的词语：增添（）飘散（）
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
小学四年级语文每日一练IV (7)
小学
四年级语文题姓名：评分：
选字填空：<竿杆>我用竹（）把树上的枣儿打了下来。
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
在括号里填上恰当的词语：（）地颤动（）地照耀（）地往上爬
选择合适的词语填空：<严格严厉>我们要（）遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
填空：( )木( )支回天( )( )青翠( )( )
组词语：捕（）勺（）稍（）漂（）唤（）
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
选词填空：<宽阔广阔辽阔>农村是（）的天地。汽车在（）的公路上奔驰。轮船在（）的海面上航行。修改病句：我家有微波炉来自空调、电饭煲、热水器、床等家电。
听不如看，看不如干。
四年级语文题姓名：评分：
选字填空：<竿杆>我用竹（）把树上的枣儿打了下来。
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
在括号里填上恰当的词语：（）地颤动（）地照耀（）地往上爬
选择合适的词语填空：<严格严厉>我们要（）遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
填空：( )木( )支回天( )( )青翠( )( )
组词语：捕（）勺（）稍（）漂（）唤（）
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
选词填空：<宽阔广阔辽阔>农村是（）的天地。汽车在（）的公路上奔驰。轮船在（）的海面上航行。修改病句：我家有微波炉来自空调、电饭煲、热水器、床等家电。
听不如看，看不如干。
小学四年级语文每日一练IV (89)
补充完整;持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
学然后能行，思然后有得。
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
在（）里填上适当的词语：（）信心兴奋地（）
选字填空：<误娱>耽（）、（）乐、错（）
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
小学
四年级语文题姓名：评分：
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
我们随着观潮的人群，登上两人海塘大堤。缩句：
选字填空：<带戴>（）领（）花环（）兵爱（）领（）（）动
改病句：虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
学然后能行，思然后有得。
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
在（）里填上适当的词语：（）信心兴奋地（）
选字填空：<误娱>耽（）、（）乐、错（）
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
小学
四年级语文题姓名：评分：
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
我们随着观潮的人群，登上两人海塘大堤。缩句：
选字填空：<带戴>（）领（）花环（）兵爱（）领（）（）动
改病句：虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
小学四年级语文每日一练 (84)
我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
修改病句：通过这次活动，更加团结了。
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
句子使用了哪几种修辞手法请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>在（）的田野里，农民伯伯正在辛勤地耕种。
修改病句：我们的生活水平不断改善。
防民之口，甚于防川。
小学
四年级语文题姓名：评分：
写出下列词语的反义词：相信（）惭愧（）指责（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
扩句：法布尔观察昆虫，成了昆虫学家。
我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
下列词的字形错误的一组是（）A.桥梁B.漂流C.资态D.侮辱
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
修改病句：通过这次活动，更加团结了。
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
句子使用了哪几种修辞手法请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>在（）的田野里，农民伯伯正在辛勤地耕种。
修改病句：我们的生活水平不断改善。
防民之口，甚于防川。
小学
四年级语文题姓名：评分：
写出下列词语的反义词：相信（）惭愧（）指责（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
扩句：法布尔观察昆虫，成了昆虫学家。
我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
下列词的字形错误的一组是（）A.桥梁B.漂流C.资态D.侮辱
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
小学四年级语文每日一练IV (73)
选字填空：<扁偏>（）僻、（）担、（）离
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
把下面的词语补充完整：欣（）若（）金碧（）（）
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
缩句：树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
用正确修改符号Байду номын сангаас改病句：老师要求同学们默默地朗读课文。
“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
修改下面的病句：树天天听鸟儿唱歌和跳舞。
在括号中真上恰当的关联词语：（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《去年的树》这三篇课文的体裁相同。（）
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
把下面的词语补充完整：欣（）若（）金碧（）（）
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
缩句：树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
用正确修改符号Байду номын сангаас改病句：老师要求同学们默默地朗读课文。
“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
修改下面的病句：树天天听鸟儿唱歌和跳舞。
在括号中真上恰当的关联词语：（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《去年的树》这三篇课文的体裁相同。（）
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按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
缩写下面的句子：一棵棵向日葵在阳光下微笑。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
填空：天上的支从西边直东边，红彤彤的，好像是。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
判断题，对的打√，错的打X：“揉”和“润”的声母都是“r”。( )
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>一阵风吹来，麦苗在向我们点头微笑（）
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
缩写下面的句子：一棵棵向日葵在阳光下微笑。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
填空：天上的支从西边直东边，红彤彤的，好像是。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
判断题，对的打√，错的打X：“揉”和“润”的声母都是“r”。( )
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>一阵风吹来，麦苗在向我们点头微笑（）