班级目标

班级目标

自主学习快乐同行健康发展

班级公约

1、每天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。

2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。

3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。

4、课间文明活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。

5、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。

6、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。

7、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。

8、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则一律没收。

9、每人带好一块抹布，管好脚下一块地面，保持桌面、桌肚整洁。

10、节约水电，不开无人灯、无人扇。

11、爱护花草树木，不随意践踏草坪。

12、每天佩戴红领巾，否则予以处罚。

13、尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。

14、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。

15、课后多阅读有益课外书籍，少看电视。

奋斗目标

一、确立班级奋斗目标可分长期、中期、近期三个阶段来考虑

（１）长期目标：班级的长期目标应该是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。使学生了解和初步掌握马克思主义的基本观点；热爱伟大的社会主义祖国，养成勤劳、俭仆、文明、礼貌、遵纪守法、保护环境的道德习惯；形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。

（２）中期目标：中期目标可以理解为一个学年度的奋斗方向。政治思想方面：培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；树立为集体、为民族做贡献的精神。道德行为方面：具有国家、集体，个人三者利益相结合，先国家、集体、后个人的集体主义精神；养成艰苦奋斗、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力。

（３）近期目标：可以理解为每阶段教育所要达到的目的。应体现在每次精心设计的教育活动之中。

二、确立班级奋斗目标的原则

班级奋斗目标是班集体建设的发展规划，它应遵循下列原则：

（１）方向性：目标犹如航标，指引着航船沿着正确的方向到达彼岸。班级奋斗目标是全班师生共同努力的方向，是全班统一认识和行动的纲领。

（２）激励性：班级奋斗目标，是激励全体学生为之奋斗，激发他们的责任心、荣誉感；鼓舞大家为达到预定目标孜孜以求，使班级始终朝气蓬勃，不断进取。

（３）中心性：班级奋斗目标是全班师生为之努力的方向，班级的一切工作都要以它为中心，使大家感到目标不是空的，而是与日常的学习、工作、活动密切联系的。同时，还要经常用它来检查督促班级的各项工作，使之真正成为推动班集体建设不断前进的巨大动力。

（4）可行性：确立班级奋斗目标必须符合学生的生理、心理发展特点，思想觉悟、生活经验及班集体发展水平等实际状况。只有适合学生的需要、兴趣和愿望，才会有实现的可能性；否则就难以为全班学生，至少是大多数学生的认同，因而也就难以调动学生实现目标的主动性和积极性。

三、确立班级奋斗目标的方法

确立班级奋斗目标的方法多种多样，在我的教学工作中主要采用以下两种：

（１）师生共商法：对一个发展状况良好的班级，一般宜采用这种方法，它可以使目标的确立更切合于实际，增强了可行性；可以满足学生的情感需要，增强激励性；可以使学生和班主任沟通情感，增强师生之间的合作，形成很强的凝聚力；可以培养学生自我调整、自我教育的能力。

（２）班主任定夺法：这种方法是班主任作出决断，向班级提出要求以作为班级为之奋斗的目标，这种方法，有很大的局限性，突出地表现在不利于调动班级成员的主动性和积极性。这种方法只能在班级初建时或在乱、差班中才能使用。即使如此，班主任作出决断时，也必须深入学生中去进行细致的调查研究，尽可能地了解并吸收学生的愿望和要求；在目标提出以后还要作反复的讲解、动员，使目标逐步转化为学生的自觉努力方向。

班主作要不断地检查督促，及时总结经验，提出改进措施，保证班级奋斗目标得以圆满实现

四年级一班班级奋斗目标

为了能把本班级建设成“文明守纪勤奋进取”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定奋斗目标如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德品质。

二、班情分析

本班共有学生87人,其中男生人,女生人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上有一定上进心。但仍有部分学

生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，完成作业有困难，学习成绩落后，个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多加指导、关心。

三、工作目标

短期的：

1、组建一支能起带头作用，敢抓敢管的班干部队伍，让学生初步学习自己管理自己。

2、根据班级情况，制定切实可行的班规制度并落实实施。

3、加强对班级的日常管理，使每一位老师能顺利上好每一节课。

4、课前准备好学习用品，上课专心听讲，回答问题声音清楚，

不随意打断他人发言。

5、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整。

6、当好值日生，保持教室环境整洁。

中期的：

1、积极参与大课间活动，认真做眼保健操，读书、写字姿势正确。

2、能自觉遵守纪律，营造良好的学习氛围。。

3、充分利用班会、黑板报等形式，不断对学生进行“三生教育”，从而提高学生的安全意识，提高学生的求生本领，努力营造安全文明的育人环境，让学生养成安全习惯。

长期的：

1、加强诵读训练，从而规范言行，提高修养。