题目和提纲格式1
精选作文提纲怎么写【范文7篇】
作文提纲怎么写【范文7篇】议论文写作指导：常见议论文格式提纲1、标题(题目)2、开头提出论点：简述材料，引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)3、论证过程：设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡，引出理由。
(如“我们为什么认为……,有如下三个方面的理由”)4、论证过程：提出理由(分论点)(分论点间角度应不同，层次不能重复，证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当，可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式)其一……(分论点、证据、分析、评议)其二……(分论点、证据、分析、评议)其三……(分论点、证据、分析、评议)5、论证过程：可进行辩证分析(常用词：诚然……但是…… /虽然……但是…… /固然…….)6、结尾：结论(解决问题，提出方法，照应开头等)中考记叙文写作指导_记叙文怎么写一、了解记叙文的写作特征记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。
写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。
运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。
(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。
抒情，就是抒发、表述自己的感情。
议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。
1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。
提纲的格式怎么写
提纲的格式怎么写
提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。
只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。
主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。
一、汇报提纲
标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。
有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。
主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。
它同工作总结的基本内容大体一致。
结语，一般写请领导批语批示之类。
二、传达提纲
标题写《关于XX会议的传达提纲》。
主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。
如果没有介绍典型经验，可以不写。
结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。
三、讲话提纲
标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。
正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题
的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
讲话提纲的写作可繁可简。
最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数千字，甚至上万字。
这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。
总之，它没有死的规定，约束性很小。
人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)
人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)班级__________姓名 __________第一单元成长的节拍1.中学时代是人生发展的新阶段，中学生活面临新的机会和挑战。
2.中学时代带给我们哪些成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②中学生活激发我们的潜能，激励我们自我超越。
3.进入中学，怎样塑造自己的新形象？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
4.我们怎样正确对待成长的礼物？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不懈努力。
5.什么是梦想？或：说说梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望。
6.为什么少年需要梦想？★①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③梦想激励我们不断进步和发展。
7.少年需要怎样的梦想？或：少年的梦想具有什么特点？★①少年的梦想天真无邪、美丽可爱。
②少年的梦想与个人人生目标紧密相连。
③少年的梦想与时代脉博紧密相连。
④少年的梦想与中国梦密不可分。
8.实现少年梦想的途径是什么？或：少年应怎样实现自己的梦想？★①不应止于心动，更要付诸行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
④努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中9.如果梦想无法实现，你觉得梦想还有意义吗?为什么?有意义①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
③因此,即使梦想无法实现,也仍有其存在的意义。
10.中国梦是什么？你现在的梦想是什么？中国梦：实现中华民族的伟大复兴我的梦想：全面发展自己：考上理想高中等11.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
提纲的格式及范文
提纲的格式及范文一、提纲格式示例（以“我最喜欢的宠物猫”为例）（一）开头。
1. 用一个有趣的场景引入，比如“每次我走在小区里，看到那些像毛茸茸小团子一样的猫咪在草丛里穿梭，我的心就被萌化了。
”（二）猫的可爱外表。
1. 描述整体样子。
像个小毛球，身体软软的。
小小的耳朵，总是机警地竖着。
2. 眼睛。
大大的，像两颗宝石。
不同的猫眼睛颜色还不一样，有蓝色的、绿色的，像神秘的小宇宙。
3. 尾巴。
长长的尾巴就像个小鞭子，还会优雅地摆动，有时候卷起来，超级可爱。
（三）猫的性格特点。
1. 独立。
不像狗总是黏着主人，猫有自己的小世界。
它会找个安静的角落晒太阳、舔毛，自己玩得不亦乐乎。
举个例子，我朋友家的猫，主人上班一天不在家，它就自己在窗台看风景，等主人回来它也只是慢悠悠地走过去蹭一下。
2. 慵懒又机灵。
大部分时间都在睡觉，找各种舒服的姿势，四脚朝天地躺着。
但是一旦有小动静，比如有小虫子飞过或者听到开罐头的声音，立马就精神了，眼睛瞪得大大的，动作敏捷得像个小忍者。
（四）和猫相处的趣事。
1. 玩逗猫棒。
描述猫玩逗猫棒的样子，它会跳起来扑，像个小猎手。
我拿着逗猫棒在它面前晃，它跟着逗猫棒的方向跑来跑去，还会发出可爱的“喵呜”声。
2. 猫的小恶作剧。
有一次我的猫把我的毛线球弄得到处都是，它把自己缠在毛线里，像个毛茸茸的粽子，还一脸无辜地看着我。
（五）结尾。
1. 总结自己对猫的喜爱。
猫就像生活中的小精灵，给我带来了无尽的欢乐和温暖，我真的超级喜欢它们。
2. 可以用一句俏皮话结尾，比如“不管世界怎么变，猫的可爱永远是我心中的一道柔软的光，喵呜！”二、提纲范文（以“我的旅行奇遇记”为例）（一）开头。
1. 抛出一个悬念式的开头，“你能想象吗？一次看似普通的旅行，却让我经历了像电影情节一样的奇遇。
”（二）旅行目的地介绍。
1. 目的地的选择。
本来是想去一个宁静的海边小镇放松一下，在地图上找了好久，最后选定了一个名字很美的地方蓝湾镇。
申论发言提纲的格式及范文
申论发言提纲的格式及范文一、格式说明。
# （一）标题。
# （二）正文。
1. 开头。
打招呼、简要介绍自己（如果有必要），然后引出话题。
可以用比较轻松的方式，例如“各位小伙伴们，大家好呀！今天想和大家聊聊[主题相关的话题]。
”2. 主体内容。
根据发言主题分点阐述。
每一点可以先有一个概括性的小标题，然后详细展开论述。
语言尽量通俗易懂，多举例子或者打比方。
比如在阐述一个政策的好处时，可以说“这个政策就像一场及时雨，滋润了咱们[涉及的群体]。
比如说[具体例子]，以前[某种困境]，现在因为这个政策[得到的改善]。
”3. 结尾。
简单总结发言内容，表达期望或者呼吁。
可以说“总之呢，咱们大家都要重视[主题]，希望咱们一起努力，让[目标]早日实现。
”二、范文。
# （一）开头。
嗨，亲爱的市民朋友们！我是[名字]，今天咱们就来唠唠怎么提高咱们在这个城市里的幸福感。
大家都知道，幸福这东西啊，虽然看不见摸不着，但是咱每天的生活感受可都是实实在在的。
# （二）主体内容。
1. 改善居住环境。
咱先说说住的地儿。
这就好比鸟儿要有个舒适的窝一样，咱们的家周围环境可太重要了。
现在好多老旧小区啊，那环境真有点差强人意。
垃圾乱堆，楼道里又脏又乱，这咋能让人心情好呢？政府就得加大投入，像给那些老旧小区进行改造，把墙面刷刷白，把垃圾处理设施弄好，种点花花草草的。
就拿[具体小区名字]来说吧，改造之前，那小区就像个大杂烩，啥都乱糟糟的。
改造之后呢，那可真是大变样，居民们都说走在小区里就像逛小花园似的，心里那叫一个舒坦。
2. 交通出行便利。
再聊聊出门的事儿。
大家每天上班、上学、出去玩，交通要是不方便，那可太闹心了。
咱们城市里的交通啊，得好好规划规划。
多增加些公交线路，让公交能到更多的地儿。
还有啊，这共享单车虽然方便，但是有时候乱停乱放，影响市容不说，还妨碍大家走路呢。
得有个好的管理办法，划定专门的停车区域，像给共享单车画个“小房子”，让它们乖乖听话。
叙述作文提纲格式模板
叙述作文提纲格式模板提纲：一、引言。
1. 说明提纲的重要性。
2. 提纲的作用和好处。
二、提纲的基本结构。
1. 标题。
2. 一级标题。
3. 二级标题。
4. 三级标题。
三、提纲的编写方法。
1. 思路清晰。
2. 逻辑严谨。
3. 简明扼要。
4. 具体分析。
四、提纲的应用范围。
1. 学习笔记。
2. 论文写作。
3. 演讲稿。
4. 项目规划。
五、提纲的注意事项。
1. 避免罗列。
2. 不宜过于复杂。
3. 突出重点。
4. 注意细节。
六、提纲的实例分析。
1. 学术论文提纲。
2. 演讲稿提纲。
3. 项目规划提纲。
4. 学习笔记提纲。
七、结论。
1. 总结提纲的重要性。
2. 提纲对于整理思路和提高效率的作用。
提纲的重要性。
提纲在写作过程中扮演着非常重要的角色，它是整篇文章、演讲稿或者项目规划的骨架，能够帮助作者清晰地表达思想，使读者易于理解。
因此，正确的提纲结构对于一篇优秀的作品至关重要。
提纲的基本结构。
提纲的基本结构包括标题、一级标题、二级标题和三级标题。
标题是整篇作品的主题，一级标题是大的分段，二级标题是小的分段，三级标题则是更加具体的内容细分。
提纲的编写方法。
编写提纲时，需要保持思路清晰，逻辑严谨，简明扼要，具体分析。
提纲应该简洁明了，能够一目了然地展现出整篇作品的逻辑结构。
提纲的应用范围。
提纲不仅仅适用于论文写作，还可以用于学习笔记、演讲稿、项目规划等方面。
在各种写作和规划中，提纲都能够帮助作者清晰地表达思想，提高写作效率。
提纲的注意事项。
在编写提纲时，需要注意避免罗列，不宜过于复杂，突出重点，注意细节。
一个好的提纲应该能够将整篇作品的重点清晰地呈现出来。
提纲的实例分析。
以学术论文提纲、演讲稿提纲、项目规划提纲和学习笔记提纲为例，分析它们的结构和特点，以及如何根据不同的写作目的编写不同类型的提纲。
结论。
提纲在写作过程中起着至关重要的作用，它能够帮助作者整理思路，提高写作效率。
因此，编写一个合理的提纲是写作过程中必不可少的一步。
介绍一种动物的作文提纲
介绍一种动物的作文提纲作文提纲一：1. 题目：可爱的小兔子2. 开头：介绍自己喜欢的动物是小兔子。
3. 中间：描述小兔子的外貌，比如白白的毛、长长的耳朵、红红的眼睛。
讲述小兔子的生活习性，如喜欢吃胡萝卜和青菜，爱蹦蹦跳跳。
分享和小兔子一起玩耍的有趣经历。
4. 结尾：表达对小兔子的喜爱之情。
作文一：《可爱的小兔子》小朋友们，我最喜欢的动物就是小兔子啦！小兔子长得可好看啦！它浑身长满了雪白的毛，就像一个大大的棉花糖。
它的耳朵长长的，总是竖着，一有动静就能马上听到。
还有它那红红的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石。
小兔子吃东西特别有趣。
它最爱吃胡萝卜和青菜啦。
每次我拿着胡萝卜去喂它，它就会用两只前腿紧紧抱住，三瓣嘴快速地动着，吃得可香啦！而且小兔子特别活泼，总是在笼子里蹦来蹦去，一刻也不停歇。
有一次，我把小兔子从笼子里放了出来，它就在院子里欢快地跑着。
我在后面追它，它一会儿躲到花盆后面，一会儿又跑到菜地里，真是太调皮啦！我真的太喜欢小兔子啦，它是我的好朋友！作文提纲二：1. 题目：忠诚的小狗2. 开头：引出要介绍的动物——小狗。
3. 中间：描绘小狗的样子，包括毛色、体型等。
讲小狗很聪明，能听懂简单的指令。
叙述小狗忠诚的表现，比如看家护院。
4. 结尾：强调小狗是人类的好伙伴。
作文二：《忠诚的小狗》小朋友们，今天我要给你们介绍我家的小狗。
我家的小狗长得胖乎乎的，身上的毛是棕色的，摸起来软软的。
它有一双大大的眼睛，总是骨碌碌地转。
它可聪明啦！我叫它坐下，它就乖乖地坐下；让它握手，它就把爪子伸出来。
有一次，家里来了陌生人，小狗马上汪汪汪地叫起来，好像在说：“不许进来！”它一直守在门口，直到陌生人离开。
每天我放学回家，它总是第一个跑过来迎接我，摇着尾巴，特别亲热。
小狗真是我们人类的好伙伴，我可喜欢它啦！。
精彩文章写作提纲30例(一)
精彩文章写作提纲30例（一）提纲：一、文章类型：议论文二、题目：互联网对社交的影响三、论点：互联网的出现和发展，改变了人们社交的方式，有正面和负面影响。
四、正文：1. 互联网出现前，人们社交方式的不同：面对面交流、电话、信件等。
2. 互联网的出现和普及，改变了人们的社交方式，使得人与人之间的距离变得更远。
3. 互联网提供了更多的社交平台，如微信、微博、QQ等，方便人们更快、更广泛地交流沟通。
4. 互联网平台的出现，以及人们社交方式的改变，让人们在生活和工作中都受到了影响。
5. 在生活中，互联网的出现和社交平台的普及，使得人们更加开放，更加愿意分享和交流。
6. 同时，互联网的出现也带来了一些负面影响，如沉迷于社交平台、无法抽身等问题。
7. 在工作中，互联网和社交平台的普及，使得人们交流和沟通变得更加便利和高效。
8. 但是，互联网也让人们在工作中面临更多的信息和干扰，增加了分心的情况。
9. 总之，互联网对社交的影响是有正面和负面两方面的，如何平衡、如何把握好，需要考虑到具体情况。
10. 对于青少年来说，互联网的负面影响更容易显现，如沉迷于社交平台、无法脱身等问题。
11. 所以，家长和学校需要重视青少年的互联网安全教育，教会他们如何正确地使用互联网，防止沉迷。
12. 对于成年人来说，互联网和社交平台的使用，首先需要自己协调好工作和生活的关系。
13. 并且，合理制定社交平台的时间和内容，不要让其成为工作和生活的负担。
14. 同时，互联网和社交平台的使用也需要注意人际交往的礼仪和准则。
15. 守法、守纪、守礼，是使用互联网和社交平台的基本要求。
16. 另外，虚拟社交和现实社交的区别不能忽略，虚拟社交只是一种补充，现实社交更加真实。
17. 因此，互联网和社交平台的使用不应成为现实社交的取代品，而应作为现实社交的丰富补充。
18. 综上所述，互联网对社交的影响是不可避免的，我们应该正视它的存在，认真思考如何更好地使用它。
(完整版)作文提纲范例
作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1.总写百草园是“我"儿时的乐园。
2.百草园的景物和童年生活的情趣。
3.百草园中关于美女蛇的故事。
4.百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟.二、三味书屋里单调乏味的生活1.三味书屋的单调陈设。
2.三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略）(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动,并联想到自己的父母。
(详）1.父亲问路。
（略）(语言、动作、外貌描写)2.父亲转身走向街角的背影。
（详,点题）（环境描写、背影特写)3.我联想到他的家庭，他为家庭的付出,深受感动.(详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向.（稍详）1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。
作文提纲怎么写例子格式图片(热门3篇)
作文提纲怎么写例子格式图片(热门3篇)【1】题目：人在上海1、主题：抒发你对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的`精神2、素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例3、思路：先写你因什么缘由来到上海，（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情、最后把你的看法作个小结【2】题目：让我欢喜让我忧1、主题：抒写语文学习中的喜与忧2、素材：学语文的快乐之事，如通过语文学习，了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事，如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等3、思路：先介绍语文学习的一般情况，再写语文学习的快乐和烦恼，最后强调学习语文的无穷乐趣【3】题目：我的“小白兔”中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳材料：⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）⑵乌龟和兔子赛跑的故事⑶妈妈送我—个生日礼物，“小白兔”储蓄罐⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）【4】题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。
（略）二、周同学细心照顾我。
（重点段）1、周x把我扶到她的家。
（次详）2、周x给我洗脚，喷“好得快”。
（详）3、我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）写作文的技巧和方法一、第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则_残废_，多则_臃肿_）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。
开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。
600—800字分4—6段为宜。
选好文体。
一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
发言提纲格式和范文_发言稿
发言提纲格式和范文_发言稿发言提纲格式和范文：发言稿一、引言1. 开场白：简单介绍自己，说明发言的目的和意义。
2. 话题引入：引出本次发言的主题，吸引听众的注意力。
二、主体部分1. 分点阐述：将发言主题分为若干个方面，逐一进行阐述。
子主题一：具体描述该方面的内容。
子主题二：具体描述该方面的内容。
...2. 举例说明：用具体的例子来支持每个子主题的观点，使论述更具说服力。
例子一：描述一个与主题相关的故事或案例。
例子二：描述另一个与主题相关的故事或案例。
...3. 对比分析：将不同方面进行对比，突出它们的特点和差异。
对比一：比较两个方面之间的相似之处和不同之处。
对比二：比较两个方面之间的优缺点。
...4. 得出结论：根据前面的阐述和分析，得出一个明确的结论。
结论一：针对子主题一的一个主要观点。
结论二：针对子主题二的一个主要观点。
...三、结尾部分1. 总结全文：概括发言的主题和要点，强调其重要性。
2. 呼吁行动：鼓励听众采取行动，将发言中的观点付诸实践。
3. 表达感谢：感谢听众的聆听和支持。
四、注意事项1. 保持简洁明了：发言内容要简洁明了，避免冗长和复杂的表述。
2. 保持逻辑清晰：论述要有逻辑性，使听众能够跟随你的思路。
3. 注重情感表达：适当运用情感词汇和修辞手法，增强发言的感染力和说服力。
4. 注意语言表达：使用礼貌、准确、流畅的语言，避免使用生僻词和口语化表达。
以下是一个关于环保的发言稿范文：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，和大家一起探讨环保问题。
随着工业化、城市化的快速发展，环境问题日益严重，环保已经成为我们每个人不可回避的责任。
我想谈谈环保的重要性，环境是我们赖以生存的基础，良好的生态环境是人类社会发展的基石。
随着人类活动的不断扩张，环境污染、资源枯竭等问题日益严重，已经对人类的生存和发展构成了严重威胁。
关注环保、保护环境已经成为我们刻不容缓的任务。
我想分享几个关于环保的实用建议，我们要从自身做起，养成节能环保的生活习惯。
题目提纲
题目提纲1、学校要求申报科研课题，你是否申报？你是否申报？你会申报哪方面的课题，为什么？答：我会申报自然科学大类里和我所教授的课程有关的前沿课题，因为和人文类课题相比，这方面的课题是我自己的强项，因为我是学工科出身的；同时开展和自己教授课程有关的前沿课题，可以使我对本学科有更加深入新颖的了解，对教学内容的丰富、更新和提高学生可持续发展以及本人对本课题的顺利开展都有很大的好处。
2、大学学习中，学生的自学能力很重要，在你的教学中如何培养学生的自学能力？答:在我的教学中，为了培养学生的自学能力，我会在每节课结束之前布置下一次课的自学内容：要求学生查找和下一次所学内容有关的科技故事、新闻、科学新发现在下一次授课之前为同学们脱稿讲解，这样学生首先不得不去自己阅读下一次课的内容并进行资料的查找和众人前地讲解准备。
如果实在找不到相关的科技故事、新闻、科学新发现，那就制作课程内容的ppt给大家演示并进行简单的介绍，这样既锻炼了学生的自学能力，也锻炼了学生的表达能力和资料查询、多媒体设备和软件的使用等能力。
3、你认为在学习动机与学习效果之间有什么关系？学习动机对学习的效果有很大的影响。
一般情况下，学习动机和学习效果在一般情况下是一致的。
比如学习动机较广，水平较高的，学习效果也好，容易成为优等生；而学习动机窄，水平较差的，学习效果也不太好。
但也有不一致的时候。
比如学生学习动机很好，但学习效果不好，这可能是由于学生基础知识差，智能发展滞后，学习方法不对头或是没有养成良好的学习习惯以及身体状况不好等原因造成的。
而学习动机不正确，学习成绩却较好的情况可能是由于这些条件较好所致。
所以学习动机是影响学习行为，提高学习效果的一个重要因素，是学习过程中不可缺少的条件，但却不是唯一的条件。
因此在教学过程中，教师不但应重视激发学生学习动机的因素，同时还应针对具体情况进行具体分析，注意改善学生的主客观条件，以便使二者保持一致。
4、如何调节和维护自身的心理健康？①、自我积极暗示，尊重自己的职业选择，愉快接受自己的教师身份，敬业乐教。
各种作文提纲模板
各种作文提纲模板提纲一，我的家乡。
1. 家乡的地理位置和气候特点。
2. 家乡的文化和历史背景。
3. 家乡的风土人情和民俗风情。
4. 对家乡的感情和思念。
家乡是我生长的地方，它位于中国南方，气候温暖湿润，四季如春。
家乡有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是一座充满魅力的城市。
在家乡，人们热情好客，民风淳朴，处处充满着浓厚的乡土气息。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友，对家乡充满着无尽的思念和眷恋。
家乡的地理位置在中国南方，属于亚热带气候，四季如春，温暖湿润。
这种气候特点使得家乡的植被非常茂盛，山水秀美。
家乡还有许多名胜古迹，吸引着无数游客前来观光旅游。
在家乡，我常常会去登山、游泳、钓鱼，享受大自然的美好。
家乡的文化底蕴深厚，有着悠久的历史和灿烂的文化。
在家乡，有许多古老的建筑和文物，每一件都承载着家乡的历史和文化。
家乡的民俗风情也非常浓厚，每逢节日，人们都会举行各种传统的庆祝活动，让人流连忘返。
家乡的风土人情让人难以忘怀，人们热情好客，乐于助人。
在家乡，邻里之间的关系非常融洽，大家互相帮助，共同生活。
家乡的美食更是让人垂涎欲滴，每一道菜肴都充满了家乡的味道和特色。
对家乡的思念和眷恋始终萦绕在我的心头。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友。
无论身在何处，家乡永远是我心灵的归宿，是我无尽的思念和眷恋之地。
提纲二，我眼中的家乡。
1. 家乡的地理位置和自然环境。
2. 家乡的人文历史和文化底蕴。
3. 家乡的发展变化和未来展望。
4. 我对家乡的热爱和情感表达。
家乡位于中国的东部沿海地区，地处一个风景秀丽的半岛上。
家乡有着得天独厚的自然环境，山清水秀，气候宜人。
家乡还有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是一座充满魅力的城市。
在家乡，人们热情好客，民风淳朴，处处充满着浓厚的乡土气息。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友，对家乡充满着无尽的思念和眷恋。
家乡的自然环境优美，山清水秀，气候宜人。
叙事的作文提纲格式模板
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标题，我的暑假生活。
一、引言。
1. 介绍暑假的到来和我对暑假的期待。
2. 简要描述本篇文章的内容安排。
二、暑假前的准备。
1. 学习计划，安排暑假学习时间表，列出需要复习的科目和学习目标。
2. 活动计划，制定暑假活动计划，包括参加兴趣班、社会实践活动等。
三、暑假的学习生活。
1. 复习情况，描述暑假期间的学习情况，包括复习的科目
和学习的进度。
2. 学习收获，分享在暑假学习中的收获和体会，包括知识的积累和学习方法的改进。
四、暑假的生活娱乐。
1. 参加兴趣班，介绍参加的兴趣班内容和收获。
2. 社会实践活动，描述参与的社会实践活动，包括活动内容和感受。
五、暑假的家庭生活。
1. 与家人相处，分享与家人一起度过的美好时光，包括旅行、聚餐等。
2. 家务分担，描述在家庭生活中承担的责任和成长。
六、暑假的收获与感悟。
1. 学习方面的收获，总结暑假学习的成果和体会。
2. 生活方面的感悟，分享在暑假中的成长和感悟，包括对家庭、学习、生活的理解和感悟。
七、结语。
1. 总结暑假生活的收获和体会。
2. 展望未来，对新学期的期待和计划。
语文作文提纲格式
语文作文提纲格式《语文作文提纲格式那些事儿》篇一《难忘的旅行》一、题目：《难忘的旅行：黄山之旅》1. 开头：直接点明这次要写的是去黄山的旅行，说旅行就像是一颗糖，在生活这杯平淡的水里一旦化开就满是惊喜，而黄山之旅就是那颗最特别的糖。
2. 中间：- 旅行前的准备。
详细说自己是怎么和爸妈决定去黄山的。
本来一家人坐在一起商量暑假去哪儿玩，爸爸说想去有山的地方，妈妈说要有特色的，我就突然想到电视上的黄山云海，那震撼的画面让我脱口而出“黄山”。
然后开始准备东西，像登山鞋，我本来穿的那双有点旧了，去商场挑新鞋的时候，试了一双又一双，脚都快累断了，售货员阿姨都快笑出声了，最后选了一双红色的觉得特别酷。
还有带了各种吃的，怕山上东西贵又不好吃，我把家里的牛肉干、饼干等能顶饿的东西都装了一大包。
- 爬山过程。
先说爬山那天天气特别好，蓝天就像被洗过一样蓝。
一步一步开始沿着山路走，诶呀，那阶梯又多又陡，爬一会儿就气喘吁吁。
看到了一些挑山工，背着重重的东西，还走得比我们快。
特别是有一个挑山工伯伯，头发有点花白，汗水湿透了他的衣服后背，可脚步还是稳稳当当的。
他的扁担两头是很重的货物，每走一步都能看到扁担轻微晃动但是又不会掉，感觉他特别有力量，带着对他的敬意我们继续往上爬。
途中看到了黄山的奇松，像迎客松真的就像课本里说的那样张开手臂欢迎客人。
再往上走看到了怪石，有的像猴子，有的像骆驼，大家都指指点点，兴奋得不行。
- 到山顶后的景色。
当终于爬到山顶，那云海真的把我惊艳到了。
茫茫的白色云海像大海一样翻腾，山峰就像海上的孤岛，那种美无法形容。
我站在山顶感觉自己像个神仙，风一吹，都有点飘飘然了。
山上的风很大很冷，我冷得直打哆嗦，赶紧把带的厚外套穿上。
3. 结尾：说这次旅行就像一颗最甜美的糖，一直甜在心里，黄山的景色、挑山工的背影和一家人的欢乐都刻在了记忆里，这一场旅行在人生中写下了浓墨重彩的一笔，也是一篇很棒的游记作文素材。
篇二《我的宠物猫》一、题目：《捣蛋小猫咪：布丁的日常》1. 开头：说家里有个小毛球叫布丁，就像个小恶魔和小天使的混合体，这个小猫咪的故事都能写一本有趣的书了。
讨论发言提纲格式和范文
讨论发言提纲格式和范文一、开场白。
1. 轻松引入。
大家好啊！今天咱们聚在这儿讨论[讨论主题]，就像一群探险家在探索一片神秘的新大陆一样，特别有趣。
二、主体内容。
# （一）观点一：[具体观点内容]1. 理由阐述。
我觉得呢，这个[具体观点内容]就像是盖房子的地基一样重要。
比如说啊，我们从实际情况来看，[举一个简单的例子来支撑观点，越日常越好，比如和生活、工作、学习相关的例子]。
这就好比我们每天早上要吃早餐一样，如果不吃早餐，那一天都没精神，这[具体观点内容]就是我们解决这个问题的“早餐”，没有它可不行。
2. 可能存在的问题及应对。
不过呢，这个观点可能也会遇到一些小麻烦。
就像我们在花园里种花，有时候会有杂草冒出来。
比如说[提出可能遇到的问题]，但是我们可以像拔掉杂草一样解决它。
我们可以[阐述应对问题的办法，简单直接]。
# （二）观点二：[具体观点内容]1. 理由阐述。
还有一个想法，那就是[具体观点内容]。
这就像给汽车加油一样，能让我们跑得更快更远。
你看啊，[再举一个例子，最好和前面的例子有不同的场景]，如果没有这个[具体观点内容]，就像汽车没油了，只能干瞪眼。
2. 可能存在的问题及应对。
当然了，这个观点也不是完美无缺的。
就像漂亮的衣服有时候会有个小线头。
[指出可能存在的问题]，那怎么办呢？我们可以像剪掉线头一样巧妙地处理。
比如说[给出解决的办法]。
三、总结。
1. 概括观点。
总的来说呢，我们刚刚讨论了[简单回顾观点一和观点二]，这两个观点就像一双筷子，缺了哪一个都不好使。
2. 提出期望。
我希望咱们在接下来的讨论或者实际操作中，能够把这两个观点好好融合一下，就像把各种美味的食材煮成一锅香喷喷的汤一样，让这个[讨论主题]能够得到更好的解决。
四、结束语。
1. 幽默收尾。
一、开场白。
1. 轻松引入。
哟呵，各位同事们，今天咱们在这儿讨论改善办公室环境这事儿，感觉就像要给咱们的“小窝”来个大变身似的，可有意思了。
二、主体内容。
事业编提纲格式范文
事业编提纲格式范文一、开头：咱为啥要聊这个事业编。
1. 引入话题。
小伙伴们！今天咱来唠唠事业编这档子事儿。
你可能经常听到这个词，感觉有点神秘，又有点高大上。
其实呢，事业编就像是一个特殊的工作大家庭，里面的门道可多啦。
2. 简单说明重要性。
事业编的工作在咱们社会里就像一个个小齿轮，虽然单个看起来不大，但是组合起来就能让整个社会这台大机器顺利运转。
不管是教育、医疗还是文化等各个领域，都有事业编工作人员的身影。
二、事业编是啥玩意儿。
1. 定义。
简单来说，事业编就是事业单位编制。
事业单位呢，是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
那编制就是给在这些单位工作的人员一个正规的“名分”，就像你在一个游戏里有了正式的账号一样。
2. 和其他工作类型的区别。
跟公务员比起来呢，事业编工作在管理方式、工资待遇等方面都有些不同。
公务员主要是在政府机关工作，行使行政权力，而事业编更多的是在服务大众的事业单位干活。
和企业工作也不一样，企业是为了盈利，而事业编是为了公益。
比如说，在企业里，要是产品卖得不好，公司可能就会着急想办法赚钱。
但在事业编单位，像医院，不管病人有没有钱，都得先治病救人，这就是公益性质的体现。
三、怎么才能进事业编这个“大家庭”1. 报考条件。
专业也很关键。
要是你学的是医学专业，就比较适合报考医院的事业编岗位；要是学的是教育类专业，那学校的岗位就比较对口。
也有一些岗位对专业要求不那么严格，会写着“专业不限”，这就给更多人机会啦。
2. 考试内容。
笔试是个大关卡。
一般包括公共基础知识和专业知识。
公共基础知识就像个大杂烩，什么政治、经济、法律、人文、科技知识都可能考到。
就好比你要参加一个全能知识竞赛，啥都得懂点。
专业知识呢，就是跟你报考的岗位相关的知识了。
面试也不能小瞧。
面试形式多样，有结构化面试，就像考官问你一些固定类型的问题，像“如果遇到紧急情况你怎么处理”之类的；还有可能是专业技能测试，要是你报考的是艺术表演类的事业编岗位，那你就得现场表演一段了。
某某二三事提纲及范文
某某二三事提纲及范文一、提纲。
1. 开头。
引出主角小明，简单介绍他是我非常有趣的朋友。
2. 事件一：“足球小子”小明。
描述学校的足球比赛场景。
小明在球场上的表现：像一阵风一样奔跑，巧妙地过人，大力射门，即使摔倒也迅速爬起继续战斗。
比赛结果不论输赢，小明总是充满热情，赛后还会和对手友好握手，体现他的体育精神。
3. 事件二：“搞笑担当”小明。
课堂上发生的趣事。
老师提问一个有点难的问题，大家都沉默时，小明举手回答，答案却是风马牛不相及，但他一本正经的样子逗得全班哄堂大笑。
课间他还会模仿各种卡通人物的声音和动作，让大家捧腹大笑，是班里的欢乐制造机。
4. 事件三：“热心肠”小明。
讲述有同学生病的事情。
小明主动帮忙记笔记，放学后还去同学家送作业并耐心讲解当天的课程内容。
他还会在生活中关心周围的人，比如扶老人过马路等，展现他善良的一面。
5. 结尾。
总结小明是一个充满活力、幽默又热心的朋友，很幸运有他这样的朋友。
二、范文。
我有一个超级有趣的朋友，他叫小明。
他就像一个多面体，每一面都充满了惊喜。
先说说“足球小子”小明吧。
我们学校那足球场啊，就是他的战场。
每次有足球比赛的时候，那场面可热闹了。
小明一上场，就跟打了鸡血似的。
他跑起来就像一阵旋风，那些个对手想拦住他，门儿都没有。
他那过人的技巧，就像变魔术一样，左晃一下，右晃一下，人就像泥鳅一样滑过去了。
瞅准机会，“哐”的一脚大力射门，那球就像炮弹一样飞出去。
不过呢，他也有摔倒的时候，但是你瞧他，跟个没事人似的，立马就爬起来，拍拍身上的灰，继续冲锋陷阵。
不管比赛最后是赢是输，他都是满脸笑容，还会热情地和对手握手，嘴里说着：“踢得不错啊，兄弟！”这体育精神，杠杠的。
再讲讲小明在班上的角色——“搞笑担当”。
有一次上语文课，老师提了个特难的问题，教室里安静得连根针掉地上都能听见。
这时候，小明那手“嗖”的一下就举起来了。
老师就像看到救星一样，赶忙让他回答。
你猜他说啥？他把李白的诗和杜甫的诗给混在一起，还说得一本正经的。
某某二三事提纲及范文
某某二三事提纲及范文一、提纲。
1. 开头。
简单介绍小明是谁，引出下文对他的两三件事的讲述。
2. 事件一：“书虫”小明。
描述小明对书的痴迷程度，例如课间、午休都在看书。
讲述他因为看书闹的笑话，像走路看书撞到树之类的。
3. 事件二：运动达人小明。
展现小明在运动场上的风采，擅长的运动项目，如篮球打得超棒。
提及他参加比赛时的有趣场景或者遇到的小挫折。
4. 事件三：善良的小明。
叙述一件能体现小明善良品质的事情，比如帮助流浪动物或者扶起摔倒的同学。
写出他做这件事时的想法或者周围人的反应。
5. 结尾。
总结小明的特点，表达自己对他的看法和友谊。
二、范文。
我有一个好朋友叫小明，他就像一个装满惊喜的魔法盒子，每天都有不一样的趣事发生。
今天呀，我就来给大家讲讲他的两三件事。
小明可是个十足的“书虫”。
不管什么时候，只要有书在他手里，就像被胶水黏住了一样。
课间休息的时候，同学们都在嬉笑打闹，他却一个人坐在座位上，沉浸在书的世界里。
你要是跟他说话，他就像没听见似的，眼睛都不带离开书本一下的。
有一次午休，他又在看书，大概是看得太入迷了。
他从座位上站起来，一边捧着书看，一边往外走。
我们都纳闷他要干嘛去，结果就听到“砰”的一声，他直直地撞到了教室门口的树上。
他捂着脑袋，还一脸茫然地看着树，那模样就像在问树：“你怎么突然出现在这儿了？”逗得我们哈哈大笑。
你可别以为小明就是个只会看书的文弱书生。
他在运动场上那可是相当厉害的，是个不折不扣的运动达人。
他最喜欢的运动就是篮球了。
每次篮球比赛，他就像一只灵活的小猎豹，在球场上跑来跑去。
他的投篮技术简直绝了，三分球一投一个准。
有一回学校举行篮球比赛，我们班对战隔壁班。
比赛进行得特别激烈，双方的比分咬得死死的。
到了最后几分钟，小明拿到球后，快速地突破对方的防守，高高跃起准备投篮。
可是呢，对方的一个高个子球员也跳起来盖帽。
结果，小明在空中失去了平衡，整个人摔倒在地上。
我们都吓坏了，可他就像个没事人一样，爬起来继续比赛。
小说范文提纲
小说范文提纲题目，《失落的城市》。
提纲：第一部分，城市的兴盛与衰落。
1. 描述一个曾经繁荣的城市，充满了繁华和活力。
2. 随着时间的推移，城市开始衰落，人们逐渐离开，商业活动渐渐停滞。
第二部分，主人公的故事。
1. 介绍主人公，一个对这座城市充满热爱的年轻人。
2. 主人公在城市中寻找着自己的位置，努力奋斗，但却无法改变城市的命运。
第三部分，城市的复兴。
1. 主人公意外发现了城市的一些秘密，开始寻找复兴的方法。
2. 主人公带领着一群志同道合的人，开始了一场改变城市命运的行动。
第四部分，希望与未来。
1. 描述城市在主人公努力下的变化，开始有了新的活力和生机。
2. 展望城市的未来，充满了希望和可能性。
范文：失落的城市。
第一部分，城市的兴盛与衰落。
在很久以前的某个时代，有一座名叫“辉煌之城”的城市，它曾经是繁华富裕、商业繁荣的中心。
人们在这里生活得幸福快乐，商业活动也是一片兴旺。
然而，随着时间的推移，这座城市开始逐渐衰落。
商业活动渐渐停滞，人们纷纷离开这座城市，城市的辉煌逐渐消失在历史的长河中。
第二部分，主人公的故事。
在这座失落的城市中，有一个叫做杰克的年轻人。
杰克对这座城市充满了热爱，他深信这座城市曾经是辉煌的，也相信这座城市还有复兴的可能。
于是，杰克努力地在这座城市中寻找着自己的位置，他创办了一家小小的咖啡馆，希望能够通过自己的努力，让这座城市重新焕发出生机。
然而，尽管杰克努力地经营着咖啡馆，但是城市的衰落势头并没有得到缓解。
商业活动依然停滞不前，人们依然选择离开这座城市，杰克的咖啡馆也面临着倒闭的危险。
面对这一切，杰克感到十分沮丧和无助，他开始怀疑自己的选择和决定。
第三部分，城市的复兴。
就在杰克感到绝望的时候，他偶然发现了一些城市的秘密。
原来，这座城市的衰落并非是自然而然的结果，而是有一些人在暗中操纵着这一切。
面对这一现实，杰克决心要改变这一切，他开始寻找着复兴这座城市的方法。
杰克并不孤单，他遇到了一群志同道合的人，他们也都深爱着这座城市，也都希望能够改变这座城市的命运。
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的，因此每个段落要么有自己的主题句，要么本身没有主题句，但它是为上文或下文的主题句服务的，以 表明文章的大意；过渡句在文章中起承上启下的作用，一般有顺接关系(对上文内容的继续和发展)和转折 关系(表示作者转变叙述或表达角度)；扩展句是用具体的事实去扩展、证明或支持前面主题句的句子；细 节句的存在形式和扩展句相似，只是它是为后面的主题句服务的。
段落是文章的组成部分，它从某一方面阐述、说明整篇文章的主题。好的段落应清晰地、有条理地、 有依据地表述一个中心思想。具体来说，好的段落具备以下三个要素：
1.中心突出
段落中心突出会给读者一目了然的感觉，否则就会显得杂乱无章。突出段落中心的一个重要手段就是 主题句。主题句通常置于段落之首，这符合英语的语篇思维特征，先采用主题句开门见山地摆出问题，随 之辅以细说。其作用是便于读者迅速把握主题，抓住段落的中心思想。当然，也有段落主题句设在段尾， 相当于对上文的总结，应该能够辨明。
的话总结内容要点。
★ 无论是 topic outline 还是 sentence outline 都要尽量摘用文章中的字词来组织话语。
III. 大作文：
结构
Head Body1 Body2 Body3 Conclusion
(1) Head Reasons for opposition (disadvantages) Reasons for support (advantages) Conclusion
3.结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、清晰的认识。它往往使用不同的话重新阐述中 心思想，从而与篇首段相呼应。
二、掌握段落的组织与发展方式
(一)段落的组织结构
段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。一般而
言，段落结构的组织有如下四种方式： 1.演绎型(general-specific)：即段落开头先给一个 General statements，之后为 Specific sentences。
(二)段落的发展模式 1.等级型发展：即段内句际关系之间存在下定义、比较或对比、归类或列举关系。 2.线型发展： 1)以时间为顺序，常见于记叙文，表示时态的词贯穿主线。 2)段落各句之间以因果关系为主线发展。 3)以事物或事件的发展过程为主线，多见于说明文。 (三)段落的组成 段落一般由主题句或过渡句、扩展句、细节句组成。主题句是段落的灵魂，是为整篇文章的中心服务
主题，全文中心思想：very clear and specific ①必须明确具体; ②必须是完整的句子；③必须能展开论述 ★ Colleting details 列出细节 ★ Writing the outline 写提纲 类型：①sentence outline: 句子提纲：由完整句子组成
②topic outline：论点提纲：名词性质的短语组成：名词、动名词、不定式 ★ 格式与层次：at least 3 layers
文及相关热点话题词汇，写作常用词汇，特别确立后，还要注意说明、解释主题句的内容是否与主题相符。总之，一个段落只能有一个中心， 段落中所有内容都必须围绕这一中心展开。
3.内容上连贯(coherence)
连贯的段落结构清晰，逻辑性强，过渡自然，使读者容易跟上作者的思路去理解其意图。过渡段要承 上启下。
II. Outline 提纲: 提纲挈领，明晰思路。 ★ Thesis：main purpose or controlling ideas of your entire essay
英语写作考试 考试时间 150 分钟； 考试题型：填段落（20 分）、写提纲（20 分）、做作文（60 分）
I. 文章结构（填段落） 一、掌握文章的组织结构
文章和段落在长度上有明显不同，但是在结构上是非常相似的。段落通常由一个主题句引出，接着是 一系列说明主题句的细节，最后是结尾句。同样，文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。引言段 揭示主题，正文部分对主题分点阐述，结论段对全文归纳总结。同时，无论文章还是段落都要遵循一致性 和连贯性的原则。可以说，文章是段落的扩展,段落是文章的缩影。
(2) Head Reasons for opposing A Reasons for support A Reasons for opposing B Reasons for support B Conclusion
(3)
课下要求：课下看模拟练习题，但答案只是具有参考作用。（提纲写法要按课本来）大量背诵优秀作文范
进行澄清，说明自己的主张和观点，或者说提出反主张或真实情况。这种组织结构常见于反驳类主题结构 的文章中。
4.问题—解决型(problem-solution)：首先陈述文章背景(situation)，在该背景下问题(problem)提出， 然后给出问题的解决方法(solution)或对该问题的反应(response)，最后评估该方法(evaluation)。该模式 常用于科学论文和新闻报道主题结构的文章中。
这种段落组织模式最为常见，而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。 2.匹配型(matching)：段落的发展主线为两种事物之间的类比，可以是两种事物各自优缺点的一一对
应，也可以是先介绍完一个事物，再接着介绍另一个事物。这种结构多用于比较类主题结构的文章中。 3.假设—真实型(hypothetical-real)：即作者先提出一种普遍认可或某些人认可的主张和观点，然后
1.篇首段目的在于揭示主题，也就是说，引出文中要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。通 常，篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要讨论的 问题在心理上有所准备。后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之，篇首段的作用就是使读者顺利地 进入正文。
2.主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。各段阐述的内容必须与主 题一致，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。
第一层：主题 the theme
第二层：主要观点 main ideas 罗马数字 I, II, III, IV
第三层：次要观点 sub-ideas 大写英文字母 A, B, C, D
(如再有细节 details，用阿拉伯数字 1, 2, 3, 4) Theme:
I. Introduction: II. Body:
A. B. C. IV. Conclusion: 注意：
要求写提纲的文字一般都是层次清晰，结构明显。考试时一定要认真划出每段的主题句和最后一句，分析
每个段落在整篇文章的地位和作用。掌握文章主旨，画出文章结构和轮廓。
看清题目要求：topic outline 还是 sentence outline ★ 比较复杂的文章，如：分论点比较多，或者文字文学性较强，要特别注意理清条理，有时需要用自己