贵州省遵义市汇川区2015年中考化学质检试卷(解析版)

贵州省遵义市汇川区2015年中考化学质检试卷
一、选择题（本大题包括10个选择题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑．）
1．下列生产过程中，不发生化学变化的是（）
2．（2分）（2015•汇川区模拟）我国民间素有“十月萝卜小人参”的说法．其主要原因是萝卜中富含有人体需要的（）
3．（2分）（2014•泰安）掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）
①FeCl2﹣氯化亚铁②2Ca2+﹣2个钙离子③O2﹣2个氧原子④﹣钠离子⑤2H2O﹣2个水分子⑥2H﹣2个氢元素⑦﹣氮气中氮元素的化合价为零．
表示
4．（2分）（2014•通辽）化肥碳铵（NH4HCO3）可以促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿．有关碳铵的说法正确的是（）
5．（2分）（2015•汇川区模拟）据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息．某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不易生锈
④火星上气体遇火将发生爆炸⑤火星上温室效应显著．你认为正确的是（）
6．（2分）（2013•泰安）小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生．结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）
7．（2分）（2014•连云港）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（）
8．（2分）（2015•汇川区模拟）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是（）
“
“
9．（2分）（2015•汇川区模拟）用如图操作可完成甲、乙两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（）
10．（2分）（2015•汇川区模拟）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示．下列说法不正确的是（）
x==106.0g
二、非选择题（本大题包括7个小题，11～16小题每空1分，17小题4分，共40分．）11．（4分）（2014•鞍山）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是C．A、食盐B、纯碱C、植物油D、蔗糖
（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）③①⑤④．
（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是肥皂水．
12．（3分）（2015•汇川区模拟）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
（1）所标物质中属于金属单质的是铜螺丝，属于有机合成材料的是塑料脚套．
（2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3
（3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于分解反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起催化作用．
2AgBr2Ag+Br
13．（5分）（2015•汇川区模拟）同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、H为固体，通常均可在食品包装袋中用于保存食品．人体胃酸中有大量M存在．A、B、C含有两种相同的元素．请回答下列问题：
（1）A的化学式为CaO；F的固体俗称干冰；
（2）G与M溶液反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质可能存在的是NaOH或NaOH和Ca（OH）2；
（4）已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种最轻的气体，写出该反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑．
O2NaAlO
O
14．（5分）（2013•辽阳）如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：
（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是C．（填字母，下同）．
（2）实验室制取二氧化碳，应选用的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸（写名称），选择的发生装置是B．
（3）F装置有多种用途．若在F中盛放浓硫酸（或浓H2SO4），可以干燥二氧化碳；若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是将带火星的木条放在b处，若木条复燃，则氧气收集满了．
4
K
4
15．（9分）（2015•汇川区模拟）在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：
（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．
请回答：
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成（或判断是否完全反应等）；
②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应（或使反应物充分接触，加快反应等）．
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为16%（用百分数表示）．
（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
①下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．
A．将pH试纸剪成几段节约使用
B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为图2所示）．
请回答：图中a点表示的含义是恰好中和或氢氧化钠与盐酸恰好完全反应；b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是稀盐酸的密度．（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．
请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：加适量澄清石灰水（或氢氧化钡溶液），过滤．
氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：
16．（10分）（2015•汇川区模拟）某兴趣小组在实验中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．
【设计实验】
用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图．
【进行实验】
（1）实验开始时，应先打开弹簧夹②（填“①”或“②”）．
（2）C处点燃酒精灯的目的是点燃一氧化碳，防止污染空气．
【分析与讨论】
实验结束后，玻璃管内固体粉末由红棕色全部变成黑色，小明认为该黑色固体全部是单质铁，但小华提出了质疑，认为还可能是其它物质，如铁的常见氧化物：氧化铁、四氧化三铁、氧化亚铁（填名称）．
【查阅资料】
上述氧化物中：氧化铁为红棕色，其余都为黑色；只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
【实验与猜想】
（1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引．
（2）进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁b．全部为四氧化三铁c．铁和四氧化三铁
（3）该小组按上述猜想设计实验，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m g（冷却到室温称量）
【得出结论】
通过实验中获得的数据进行计算：
（1）若猜想a成立，则m=64.2；
（2）若猜想b成立，反应的化学方程式为）CO+3Fe2O32Fe3O4+CO2；（3）若猜想c成立，则m的取值范围为：64.2＜m＜65.8．
6g×100%=4.2g
3
2Fe
3
17．（4分）（2015•汇川区模拟）将30g碳酸钠溶液与48.2g氯化钡溶液混合，碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应．过滤，所得滤液质量为58.5g，试计算：所得滤液中溶质的质量分数为多少？
（反应的化学方程式为：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl）
=，
滤液中溶质的质量分数为：×。