人教部编版三年级道德与法治上册-9 心中的“110课件
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人教版道德与法治三年级上册9《心中的“110”》课件
那面对真心帮助我们或确实需要我们 帮助的陌生人，我们又该怎么办
1.警惕陌生人，如果遇到陌生人，要以警惕的心去对待，不被陌生人的谎言和诱惑欺 骗，有时候陌生人会装作认识儿童的父母，或者以儿童父母的名义去要求儿童去做一 些事情，在这种情况下，儿童一定不要同意。有时候陌生人会拿一些糖果、玩具吸引 儿童，这时儿童不要被他们的诱惑吸引，拒绝他们的赠与就行了，可以礼貌的说一句
8
第三单元 · 安全护我成长
心中的“110”
陌生人问路
陌生人敲门
陌生人给的食物
陌生人主动上前帮忙，或是陌生人搭讪，跟踪…… 面对这些情况，我们应该怎么办？
我们在生活中总会遇到许多的陌生人，很多陌 生人都会主动关心、帮助我们，但也有一小部 分不怀好意的人可能会伤害我们，这时候就需 要我们有一些警惕心。
Байду номын сангаас
：“谢谢叔叔，但妈妈不让我拿别人的东西。”。
2.不要害怕陌生人，有的孩子会很怕生，不愿跟陌生人交往，这时父母应鼓励孩子在 父母在场的情况下积极与陌生人交往，可以跟陌生人做游戏、聊天等，但如果父母不 在场时，儿童遇到陌生人也不要害怕，但不要跟陌生人走，也不要吃陌生人的东西， 当受到陌生人侵害时，大胆的说不、大胆的求救。
课堂练习：
1.小雨是光明小学一名三年级的学生。这天放学回家的路上，他遇到
了一个陌生人向他问路，以下关于小雨可能的做法正确的是（A ）
A.礼貌告知对方自己是否知道，并提供可能的帮助。
B.假装没有看见，径直走开。
C.不告知家人，立刻带陌生人去这个地方。
D.告诉他一个错的方向。
谢谢！
独自在家，有人敲门
小偷入室偷盗
确认对方身份， 切忌直接开门， 面对陌生人要保护好自己
部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共38张PPT)
讨论交流
在面对陌生人时，我们应该怎样 做才能避免伤害呢？
小朋友，要记牢，不要一人离学校。 放学不是亲人接，要向老师去汇报。 遇到生人来问道，保持距离方向告。 送你零食或饮料，不要吃喝防下药。 抱住你时拼命闹，抓住栏杆大声叫。 居住处所要记好，亲人电话必记牢。
心中常驻 110 ， 防拐防骗乐逍遥。
第三单元 安全护我成长
X
9
心中的“110”
活动一：有点警惕性
不能和陌生人说话！
为什么不能和陌生人 说话？
生活中总会遇到陌生人。你认为什么样的人可以称为 陌生人？面对陌生人，我们怎么做才合适呢？
陌生人是指你从来没有见过，或见过但不 熟悉的人。在这些陌生人中，有很多人会像朋 友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人 不怀好意，会危及我们的安全。
➢校门口，一位陌生的叔叔 夸赞文文长得漂亮，走上 前想要亲亲她。文文觉得 不能随意让陌生人亲密接 触自己的身体，就有礼貌 地拒绝了。
心中的“110”
小数据
央视新闻的《央视直播间》曾做过这样一个实 验，50个孩子测试，42个孩子被成功拐走， 被拐成功率竟然高达84%。
不要轻信陌生人
当我们面对陌生人时，要 有一定的警惕性，有自我 保护的意识。
警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋 里翻箱倒柜的小偷。
经过审讯得知，这两人可是偷盗老手，没想到 这一次却输给了一位机警的小学生。
看完故事，你最欣赏陈宇的哪些做法？ 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
活动二：不要上当受骗
听故事：不要轻信陌生人
1
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，
假如吴华上车以后，发现 自己被骗了，怎样做才是 最安全、最明智的？
虎口脱险
三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版 (共12张PPT)优秀课件
经验总结
当你一个人在家，你还可以这么做：
1、反锁防盗门，有人敲门，不要轻易开门， 通过门镜观察，如果是陌生人，绝不能开 门。 2、陌生人来电话，别告诉他家里就你一个 人在家。 3、有人卖东西时，不要开门，回答“不买” 就可以当，你如独自有在可家时疑，，还可可以这拨么打做：110. 4、如果窃贼已经进屋，但没发现你，迅速 躲起来，趁机逃走，求救。 5、晚上开灯后，拉上窗帘，不要让窗外的 人看到你一个人在家。
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110
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我ห้องสมุดไป่ตู้道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
当你一个人在家，你还可以这么做：
1、反锁防盗门，有人敲门，不要轻易开门， 通过门镜观察，如果是陌生人，绝不能开 门。 2、陌生人来电话，别告诉他家里就你一个 人在家。 3、有人卖东西时，不要开门，回答“不买” 就可以当，你如独自有在可家时疑，，还可可以这拨么打做：110. 4、如果窃贼已经进屋，但没发现你，迅速 躲起来，趁机逃走，求救。 5、晚上开灯后，拉上窗帘，不要让窗外的 人看到你一个人在家。
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110
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我ห้องสมุดไป่ตู้道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共36张PPT)
4
经验分享
• 1.面对陌生人送吃的喝的，坚决不要; • 2.大人需要帮忙时找大人，不是找小孩; • 3.对有诱惑力的玩具，信念坚定不动摇; • 4.自己的身体不能随意被人触摸。
活动三、我有主意
那么是不是所有的陌生人都不能 让人相信呢？我们又该相信哪些陌 生人呢？
互动交流
歌谣
心中要有110
• 心中要有110， 遇事提高警惕性。 • 若遇坏人速报警，赶快拨打110。 • 心中有了110，用心防骗防陷阱。
活动四、拓展运用
• 1.制作“温馨提示”卡 • 请同学们希望大家发挥自己的设计天
才，制作自己的安全卡，根据自己的 情况填写，可以请父母给你参考参考。 然后把它随身携带或贴在醒目的位置， 时时刻刻提醒自己，也让家人放心！
温馨提示卡
不要随便和陌生 人交谈。
有危险时及时拨打110报警。
第三单元 安全护我成长
部编版小学《道德与法治》三年级上册第三单元第9课
心
的 中
110
活动一、我该怎么办
活动一、我该怎么办
思考与交流
陌生人来电话 时
智捉小偷
思考 交流
• 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？ • 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
经验分享
• 陌生人来敲门，情况要弄清，一定不大意。 • 陌生电话，随便不接听，守住家庭秘密。 • 判断出有危险时及时拨打110报警。 • 在保护自己的前提下应对坏人。
为什么不能和陌生人说 对，不是话所？有的陌生人都是坏人。面对 陌生人，我们既要有礼貌，也要保持一定的 警惕性！
我来帮你家修煤气。
我是邻居王奶奶。
如果独自一人在家， 发生这些情况，该怎么办？
我是送快递的。
能不能开门呢？
经验分享
• 1.面对陌生人送吃的喝的，坚决不要; • 2.大人需要帮忙时找大人，不是找小孩; • 3.对有诱惑力的玩具，信念坚定不动摇; • 4.自己的身体不能随意被人触摸。
活动三、我有主意
那么是不是所有的陌生人都不能 让人相信呢？我们又该相信哪些陌 生人呢？
互动交流
歌谣
心中要有110
• 心中要有110， 遇事提高警惕性。 • 若遇坏人速报警，赶快拨打110。 • 心中有了110，用心防骗防陷阱。
活动四、拓展运用
• 1.制作“温馨提示”卡 • 请同学们希望大家发挥自己的设计天
才，制作自己的安全卡，根据自己的 情况填写，可以请父母给你参考参考。 然后把它随身携带或贴在醒目的位置， 时时刻刻提醒自己，也让家人放心！
温馨提示卡
不要随便和陌生 人交谈。
有危险时及时拨打110报警。
第三单元 安全护我成长
部编版小学《道德与法治》三年级上册第三单元第9课
心
的 中
110
活动一、我该怎么办
活动一、我该怎么办
思考与交流
陌生人来电话 时
智捉小偷
思考 交流
• 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？ • 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
经验分享
• 陌生人来敲门，情况要弄清，一定不大意。 • 陌生电话，随便不接听，守住家庭秘密。 • 判断出有危险时及时拨打110报警。 • 在保护自己的前提下应对坏人。
为什么不能和陌生人说 对，不是话所？有的陌生人都是坏人。面对 陌生人，我们既要有礼貌，也要保持一定的 警惕性！
我来帮你家修煤气。
我是邻居王奶奶。
如果独自一人在家， 发生这些情况，该怎么办？
我是送快递的。
能不能开门呢？
第九课《心中的”110“》
学情分析
三年级的儿童正处于心智尚未成熟的阶段，对于新鲜事物抱有强烈的好奇心，同时社会的变化和儿童自主活动空间的扩大使儿童直接面对危险的概率增大，加之自身安全意识匮乏，家长、老师的疏忽，极易出现难以预料的安全事故。本课时的内容，可以引导儿童更清楚地认识安全的重要性，树立起最基本的自我保护意识，处理人际交往存在的安全问题，尽量避免意外伤害事故。
2.通过学习掌握和增强自我保护的能力，提高安全意识。培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
教与学
方法设计
在教学中通过自主讨论法、探究法、启发学习法以及情境教学法等教学方法。结合学生的生活实际，使学生积极参与到教学活动中来。
教学评价设计
通过情境互动、畅所欲言、观看图片、学唱儿歌等活动达成学习目标。
4.师：生活中啊还有许多好玩的好吃的东西，如遇到这种情况你会怎么办呢？（出示喝饮料图片，生交流回答）
5.那么现在我们明白了在外出时应对陌生人要记住：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护意识！
6.其实，生活中缺乏警惕性的孩子还是较多的，我们来看看他们的遭遇。（课件出示案例）。
集体备课模板
道德与法治三年级上册
心中的“110”
学习内容分析
《心中的“110”》是部编版道德与法治三年级上册第三单元第三课的内容。本课与前两课内容紧密相连，以帮助学生提高安全意识，在生活中保持警惕为核心，培养学生适应社会的能力，增强学生自我保护的自觉。
课标分析
本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全常识，有安全意识和基本的自护自救能力”，针对儿童的违法犯罪行为时有发生，如拐卖、绑架、勒索、性侵等伤害行为，逐步提高儿童自身分辨是非、善恶和抗诱惑能力，引导学生初步认识社会的复杂性，在乐于助人、参与社会生活的同时保持警惕性，初步形成人际安全意识。
三年级的儿童正处于心智尚未成熟的阶段，对于新鲜事物抱有强烈的好奇心，同时社会的变化和儿童自主活动空间的扩大使儿童直接面对危险的概率增大，加之自身安全意识匮乏，家长、老师的疏忽，极易出现难以预料的安全事故。本课时的内容，可以引导儿童更清楚地认识安全的重要性，树立起最基本的自我保护意识，处理人际交往存在的安全问题，尽量避免意外伤害事故。
2.通过学习掌握和增强自我保护的能力，提高安全意识。培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
教与学
方法设计
在教学中通过自主讨论法、探究法、启发学习法以及情境教学法等教学方法。结合学生的生活实际，使学生积极参与到教学活动中来。
教学评价设计
通过情境互动、畅所欲言、观看图片、学唱儿歌等活动达成学习目标。
4.师：生活中啊还有许多好玩的好吃的东西，如遇到这种情况你会怎么办呢？（出示喝饮料图片，生交流回答）
5.那么现在我们明白了在外出时应对陌生人要记住：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护意识！
6.其实，生活中缺乏警惕性的孩子还是较多的，我们来看看他们的遭遇。（课件出示案例）。
集体备课模板
道德与法治三年级上册
心中的“110”
学习内容分析
《心中的“110”》是部编版道德与法治三年级上册第三单元第三课的内容。本课与前两课内容紧密相连，以帮助学生提高安全意识，在生活中保持警惕为核心，培养学生适应社会的能力，增强学生自我保护的自觉。
课标分析
本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全常识，有安全意识和基本的自护自救能力”，针对儿童的违法犯罪行为时有发生，如拐卖、绑架、勒索、性侵等伤害行为，逐步提高儿童自身分辨是非、善恶和抗诱惑能力，引导学生初步认识社会的复杂性，在乐于助人、参与社会生活的同时保持警惕性，初步形成人际安全意识。
三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版(6)
新闻播报：
每年的5月25日是国际失踪儿童日,据不完全 统计我们国家每年失踪的孩子高达20多万人,这 是一个多么触目惊心的数字啊。因此,我们少年 儿童要有安全意识，牢记心中的110，学会自我 保护!
课后作业：
在你的生活中有哪些人可以
信赖，活回家动后一和：爸爸有妈点妈一警起惕，性
制定自己的“安全人员名单”。
瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 假使活着本身是失败毁灭伤感和贫困。那么死了也便是幸福和咏叹生命的歌曲。 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 为中华之崛起而读书。——周恩来 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
贝贝在小区里玩，一位拿 着平板电脑的阿姨说游戏可 以让他玩个够。贝贝虽然心 里痒痒的，但是扭头走开了。
情景3：
夹着公文包的伯伯向东东问路，东东 不但热心地为他指路，还帮着带路。
情景4：
校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮， 走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人 亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
Hale Waihona Puke 自己在家遇到陌生 人来敲门，该怎么 办？
能不能开门呢？
小组合作要求：
1.每位同学在组内说出自己的想法。 2.认真倾听其他同学的发言。 3.每组设置一位记录员，将本组的妙计 记录下来。
自己在家遇到陌生 人来敲门，该怎么 办？
《心中的“110”》PPT课件
部编版小学《道德与法治》三年级上册第三单元第9课
心 中 的 110
-.
活动一、我该怎么办
活动一、我该怎么办
思考与交流
陌生人来电话 时
智捉小偷
思考 交流
• 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？ • 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
经验分享
• 陌生人来敲门，情况要弄清，一定不大意。 • 陌生电话，随便不接听，守住家庭秘密。 • 判断出有危险时及时拨打110报警。 • 在保护自己的前提下应对坏人。
放学路上
活动二、假如我是他
再演：放学路上
活动三、我有主意
小朋友，我是饮料公司推销员， 尝尝我们的新产品吧！免费的！
……
小同学，正 宁路怎么走？
我带您去 吧！
……
他们做得 合适吗
1
小朋友，喜欢玩
游戏吧？玩一玩吧！
谢谢叔叔， 不！
2
小美女，你长得真漂亮！太 像我女儿了！让我亲亲你吧！
3
4
活动三、我有主意
活动四、拓展运用
• 制作“温馨提示”卡 • 请同学们希望大家发挥自己的设计天才，制作自己的
安全卡，根据自己的情况填写，可以请父母给你参考 参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻 刻提醒自己，也让家人放心！
……
他做得合 适吗
小朋友，我是饮料公司推销员， 尝尝我们的新产正 宁路怎么走？
他们做得 合适吗
我带您去吧！
2
活动三、我有主意
……
他们做得 合适吗
小朋友，喜欢玩游 戏吧？玩一玩吧！
3
活动三、我有主意
谢谢叔叔， 不！
他们做得 合适吗
小美女，你长得真漂亮！太 像我女儿了！让我亲亲你吧！
心 中 的 110
-.
活动一、我该怎么办
活动一、我该怎么办
思考与交流
陌生人来电话 时
智捉小偷
思考 交流
• 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？ • 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
经验分享
• 陌生人来敲门，情况要弄清，一定不大意。 • 陌生电话，随便不接听，守住家庭秘密。 • 判断出有危险时及时拨打110报警。 • 在保护自己的前提下应对坏人。
放学路上
活动二、假如我是他
再演：放学路上
活动三、我有主意
小朋友，我是饮料公司推销员， 尝尝我们的新产品吧！免费的！
……
小同学，正 宁路怎么走？
我带您去 吧！
……
他们做得 合适吗
1
小朋友，喜欢玩
游戏吧？玩一玩吧！
谢谢叔叔， 不！
2
小美女，你长得真漂亮！太 像我女儿了！让我亲亲你吧！
3
4
活动三、我有主意
活动四、拓展运用
• 制作“温馨提示”卡 • 请同学们希望大家发挥自己的设计天才，制作自己的
安全卡，根据自己的情况填写，可以请父母给你参考 参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻 刻提醒自己，也让家人放心！
……
他做得合 适吗
小朋友，我是饮料公司推销员， 尝尝我们的新产正 宁路怎么走？
他们做得 合适吗
我带您去吧！
2
活动三、我有主意
……
他们做得 合适吗
小朋友，喜欢玩游 戏吧？玩一玩吧！
3
活动三、我有主意
谢谢叔叔， 不！
他们做得 合适吗
小美女，你长得真漂亮！太 像我女儿了！让我亲亲你吧！
《心中的“110”》课件PPT7
在路上：交警或协警 在餐厅、超市：收银员或保安等 工作人员
一起读儿歌: “心中要有110”
心中要有110，安全防范 记在心。
生人敲门莫乱开，给你东西 不能要。
有人问路指方向，莫跟他人 后面走。
若遇坏人速报警，赶快拨打 110。
遇人遇事多动脑，提高警惕 保平安。
课堂小结：
生活中许多看似平常的事
却暗藏着危险，我们要提醒 自己心中有个110，不上当受 骗，提高解决问题的能力， 进行自救自护！
人教版部编版小学《道德与法治》 三年级上册第三单元第九课
心中的“110”
谁来敲门了？
物业人员、外卖员、邻居、快 递员、爸爸妈妈的朋友、维修 人员、爷爷奶奶、同学伙
摇响小铃铛！
物业人员、外卖员、邻居、快 递员、爸爸妈妈的朋友、维修 人员、爷爷奶奶、同学伙
当你独自一人在家
时 …我是…送快Leabharlann 如果换成你，你会怎么处理 呢？
千万不要随 便给陌生人 开门！
阅读课本“智捉小 偷”的故事，你最 欣赏陈宇遇事后的 什么表现？如果你 遇到类似的情况， 你会怎么处理呢？
除了要有警惕性之外，还要有防范 意识，不要轻信陌生人。不让一些
居心不良的人钻空子。 请同学们生阅人读”课的文故“事不。要华轻上信车假陌后如，吴
递的。
同学们,你们知道110是干什么
用的吗?
•
当别人给我们带来危险时,110可 以保护我们,帮我们解除危险,但是,
当我们遇险时,在求助110的同时,
我们心中也要有110,注意提高警
惕,学会保护自己。
生活中总会遇到陌生人，在这些陌 生人中有很多人会像朋友一样关心、 爱护、帮助我们，但也有少数人不 怀好意会危及我们的安全。
人教部编版道德与法治三年级上册《三单元 安全护我成长 . 9 心中的“110”》赛课课件_24
1、泳衣覆盖的地方，不许别人看，也不许别人摸。 2、既保护自己身体的隐私，也要尊重他人身体的隐私。
5.放学了，一位阿姨对你说，你妈妈在加班，让她来接你回家。你应该（ ） A.听从阿姨的安排，和她走。 B.给妈妈打电话确认阿姨说的是否是真的。
与陌生人安全交往 不要 不要 不要 不要 不要
与陌生人安全交往 不要暴露自己或家人信息 不要贪便宜接受陌生人赠予 不要搭乘陌生人的车 不要去陌生又僻静的地方 不要轻易与陌生人发生冲突
3.你在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让你玩个够。我应该（ ） A.不受诱惑，并离开。 B.拿个阿姨的平板电脑开始玩游戏。
4.校门口，一位陌生的叔叔夸赞你长得漂亮，走上前想要亲亲你。我应该（ ） A.心里很高兴，让叔叔亲。 B.觉得不能随便让陌生人亲密接触自己的身体，礼貌拒绝了。
安全小士
吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸 爸妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀咕……
当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好呢？
1.公交车上，邻座的奶奶想免费请你喝饮料。我应该（ ） A.应该礼貌拒绝。 B.礼貌表示感谢，高兴的喝了。
2.夹着公文包的伯伯向东东问路，东东应该（ ） A.东东热心为他指路、还帮着带路。 B.东东请伯伯向其他大人询问。
作业：
完成安全手册制作，放在班级宣传栏内， 随时提醒大家。
如果你独自在家时，听到有人 在撬家里门，你该怎么办呢？
不要轻信陌生人
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋 友，并说他妈妈出了车祸，伤的很严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下 乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。
上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说， 爸爸已经知道了，也正在往县城赶，不用打电话了。
5.放学了，一位阿姨对你说，你妈妈在加班，让她来接你回家。你应该（ ） A.听从阿姨的安排，和她走。 B.给妈妈打电话确认阿姨说的是否是真的。
与陌生人安全交往 不要 不要 不要 不要 不要
与陌生人安全交往 不要暴露自己或家人信息 不要贪便宜接受陌生人赠予 不要搭乘陌生人的车 不要去陌生又僻静的地方 不要轻易与陌生人发生冲突
3.你在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让你玩个够。我应该（ ） A.不受诱惑，并离开。 B.拿个阿姨的平板电脑开始玩游戏。
4.校门口，一位陌生的叔叔夸赞你长得漂亮，走上前想要亲亲你。我应该（ ） A.心里很高兴，让叔叔亲。 B.觉得不能随便让陌生人亲密接触自己的身体，礼貌拒绝了。
安全小士
吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸 爸妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀咕……
当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好呢？
1.公交车上，邻座的奶奶想免费请你喝饮料。我应该（ ） A.应该礼貌拒绝。 B.礼貌表示感谢，高兴的喝了。
2.夹着公文包的伯伯向东东问路，东东应该（ ） A.东东热心为他指路、还帮着带路。 B.东东请伯伯向其他大人询问。
作业：
完成安全手册制作，放在班级宣传栏内， 随时提醒大家。
如果你独自在家时，听到有人 在撬家里门，你该怎么办呢？
不要轻信陌生人
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋 友，并说他妈妈出了车祸，伤的很严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下 乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。
上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说， 爸爸已经知道了，也正在往县城赶，不用打电话了。
三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版 (共33张PPT)优质课件
2003年5月，公安局制 定印发了《110接处警工作 规则》，规定中明确指出 了服务台接受求助的范围， 我们小朋友在遇到危难， 处于孤立无援，涉及我们 人身安全等时刻可以拨打 110报警。但是，110也不 是可以随意拨打的，对于 报假警和干扰报警服务台 工作的行为，公安机关将 依法处理。
第一关:判断对错，他们这样做合适吗，并 说明理由？
陈宇顿时提高了警惕，张奶奶家最近没 人，这两个陌生人太可疑了，于是他赶 紧跑回房间，拨通了110报警电话。
警察很快赶到了现场，成功抓获了两个 正在屋里翻箱倒柜的小偷。经过审讯得 知这两人都是偷盗老手，没想到这一次 却输给了一位机警的小学生。
拨打110时该说什么： 1.我叫XXX，我在哪里 2.发生了什么事 3.挂电话原地等待，不 要轻举妄动。
急昏了头的吴华已经分 辨不出真伪，糊涂的坐着陌 生阿姨的车走了
吴华为什么会上当受骗？ 把你的发现告诉大家。
一天，陈宇一个人在家写作业，ห้องสมุดไป่ตู้然他 听到门外有一阵阵奇怪的声响，就轻轻 走到大门前，从门缝向外张望。
只见两个陌生的青年男女，正在鬼鬼祟 祟的撬对门张奶奶家的门锁，他们边撬 边四处张望，神色慌张。
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平
三年级上册品德 道德与法治课件-《心中的“110”》 人教部编版ppt (共16张)
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
课堂活动
请大家模拟表演《小兔子乖乖》的故 事。
小兔子为什么不开门？如果 你是小兔子，你会开门吗？为什 么？
课堂活动
如果你独自一人在家，发生下列情况， 该怎么办？
我来帮你家 修煤气。
我是邻居王 奶奶。
开不开门呢？
我是送快 递的。
经验小结
当你独自在家时，要这么做：
1.有人敲门，不要轻易开门，要通过门 镜观察，如果陌生人，绝不能开门。
•
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
板书设计
有点警惕性 不要上当受骗
心中的“110”
课件PPT
请领导老师批评指正
•
1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
•2． Biblioteka 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
2.陌生人来电话，不能告诉他家中没人， 只说家中现在有事，过一会再打过来。
三年级上册品德 道德与法治课件-《心中的“110”》 人教部编版 (共16页)
课堂活动
请大家模拟表演《小兔子乖乖》的故 事。
小兔子为什么不开门？如果 你是小兔子，你会开门吗？为什 么？
课堂活动
如果你独自一人在家，发生下列情况， 该怎么办？
我来帮你家 修煤气。
我是邻居王 奶奶。
开不开门呢？
我是送快 递的。
经验小结
当你独自在家时，要这么做：
1.有人敲门，不要轻易开门，要通过门 镜观察，如果陌生人，绝不能开门。
板书设计
有点警惕性 不要上当受骗
心中的“110”
课件PPT
请领导老师批评指正
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
道德与法治三年级上册（人教版）
第三单元 安全护我成长
9 心中的“110”
一、联系实际，设问导入
你知道“110”是干什么用的吗？
二、课堂活动
活动一：有点警惕性
兔妈妈采了满满一筺蘑菇回来了，边敲门边唱： “小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。” 小兔子们从门缝里向外瞅瞅，看见妈妈回来了，高 兴地打开了门。躲在大树后的大灰狼瞧见了，咧着 嘴跑了。第二天，兔妈妈又去采蘑菇去了，大灰狼 藏起了大尾巴，装着兔妈妈的样子，来到小兔子家， 学着兔妈妈的声音唱着：“小兔子乖乖，把门开开， 快点开开，我要进来。”小兔子们从门缝里向外一 看，不对呀，妈妈可没有大尾巴，连忙唱道：“不 开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。”
三年级上册《道德与法治》9 心中的110 第1课时
课题心中的“110”设计者教学目标1.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险。
2.提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。
3.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
教学重点识破生活中潜藏的危险。
培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
教学用具多媒体课件教学时间第一课时教学过程教学活动二次备课一、新课导入二、新知讲授师：同学们，你们知道“110”是干什么用的吗？生：知道，“110”是报警电话号码。
师：当别人给我们带来危险时，“110”可以保护我们，帮我们解除危险，但是，当我们遇险时，在求助“110”的同时，我们心中也要有“110”，注意提高警惕，学会保护自己。
1.出示《小兔子乖乖》的故事情节。
（1）思考：小兔子为什么不开门？假如你是小兔子，你开门吗？为什么？（2）过渡：生活中总会遇到陌生人。
在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。
刚才我们已经帮小兔子解决了问题，下面我们一起来看一下图中这个同学遇到的问题，并帮助她三、教师总结想一想应该怎么办。
（教材第62页“我该怎么办”内容）2.讨论：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？（1）讨论：遇到下列情况应该怎么办？（2）观看视频，学生看完谈感受。
3.小结：当你独自在家时，要这么做。
（1）绝对不能给陌生人开门。
（2）锁好防盗门，同时将家里的电视及音响设备打开。
（3）装作爸爸妈妈在家的样子。
（4）如果有人自称是爸爸妈妈的朋友、同事，即使能叫出你的名字，也要提高警惕不要开门。
（5）如果歹徒已经撬门入室，未发现你的存在，这时务必藏好自己，保护自己的安全，找机会逃脱。
4.阅读“智捉小偷”绘本故事。
思考：你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？学生讨论、交流，教师小结5.应该如何正确拨打110报警电话学生模拟陈宇情景学生总结刚才的模拟情况教师提示报警注意事项美丽的森林里也有害虫，美好的社会里也有坏人。
小学道德与法治人教版(部编)三年级上册《9心中的“110”》课件公开课(11)
7.被拐骗后，也要吃饭睡觉，养精蓄锐。尽可能多地留下个人标记， 比如丢鞋、帽，身上佩戴的装饰物件，留下写有求救信息的小纸条， 以便家人和警察的寻找，警察对罪犯的抓捕。
活动3 学以致用，走进生活
当陌生人来到我们身边，怎样的交往 才更好，下面的同学做得合适吗？说说 你的理由。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
4.等红绿灯时，若是摩托车就直接逃跑，若是汽车内，麻痹对方，先 示弱，比如抗议抽烟，装病，装肚子痛要上厕所等，再寻找机会开车 门逃跑。若车窗是透明的，手势笔画或写110。
应对办法
5.在没人或者是黑夜的情况下，孩子最好不要无端喊叫，可能带来人 身伤害。 6.还要留意周围的环境，记住车牌号码、车子颜色、周围的声响，骗 子的姓名和外貌特征。
公交车上，邻座的奶 奶想免费请红红喝饮料。 红红没吭声，保持沉默。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
夹着公文包的伯伯向 东东问路，东东不但热心 地为他指路，还帮着带路。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
贝贝在小区里玩，一位拿着 平板电脑的阿姨说游戏可以让 他玩个够。贝贝虽然心里痒痒 的，但是扭头走开了。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
校门口，一位陌生的叔叔 夸赞文文长得漂亮，走上前想 要亲亲她。文文觉得不能随意 让陌生人亲密接触自己的身体， 就有礼貌地拒绝了。
守护好我们的身体，预防性侵
头
头
小背心、小短裤覆盖的地方， 就是我们身体的“隐私部位”
它们具有私密性，所以隐私部位不可以随Байду номын сангаас让人看和碰。
心中要有“110”
心中要有 1 1 0 ，安全防范记在心。 生人敲门莫乱开，给你东西不能要。 有人问路指方向，莫跟他人后面走。 若遇坏人速报警，赶快拨打 1 1 0 。 遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。
活动3 学以致用，走进生活
当陌生人来到我们身边，怎样的交往 才更好，下面的同学做得合适吗？说说 你的理由。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
4.等红绿灯时，若是摩托车就直接逃跑，若是汽车内，麻痹对方，先 示弱，比如抗议抽烟，装病，装肚子痛要上厕所等，再寻找机会开车 门逃跑。若车窗是透明的，手势笔画或写110。
应对办法
5.在没人或者是黑夜的情况下，孩子最好不要无端喊叫，可能带来人 身伤害。 6.还要留意周围的环境，记住车牌号码、车子颜色、周围的声响，骗 子的姓名和外貌特征。
公交车上，邻座的奶 奶想免费请红红喝饮料。 红红没吭声，保持沉默。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
夹着公文包的伯伯向 东东问路，东东不但热心 地为他指路，还帮着带路。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
贝贝在小区里玩，一位拿着 平板电脑的阿姨说游戏可以让 他玩个够。贝贝虽然心里痒痒 的，但是扭头走开了。
面对陌生人 他们这样做合适吗？
校门口，一位陌生的叔叔 夸赞文文长得漂亮，走上前想 要亲亲她。文文觉得不能随意 让陌生人亲密接触自己的身体， 就有礼貌地拒绝了。
守护好我们的身体，预防性侵
头
头
小背心、小短裤覆盖的地方， 就是我们身体的“隐私部位”
它们具有私密性，所以隐私部位不可以随Байду номын сангаас让人看和碰。
心中要有“110”
心中要有 1 1 0 ，安全防范记在心。 生人敲门莫乱开，给你东西不能要。 有人问路指方向，莫跟他人后面走。 若遇坏人速报警，赶快拨打 1 1 0 。 遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。
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阅读教材P63页，“智捉小偷”绘本故事。 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似 的情况，会怎么处理呢？
1997年暑假的一天，成都小 学生王丽一个人在家，突然听 到门外有声响，她从自家的猫 眼往外看，却发现猫眼被堵住
了。
接到报案的警察仅用了2分钟就赶 到了现场，成功抓住了那两个人。并 在他们身上搜出了凶器。后来的审讯 得知，这两位是偷盗老手，没想到这 一次却输给了小学生。破案的警察认 为王丽和她的同学很机警，也很聪明 ，为公安人员抓获小偷做出了贡献。
当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学 做得合适吗？说说你的理由。
面对陌生人，他们这样做合适吗？
公交车上，邻座的奶奶想免费请红红 喝饮料。红红没吭声，保持沉默。
面对陌生人，他们这样做合适吗？
夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不 但热心地为他指路，还帮着带路。
面对陌生人，他们这样做合适吗？
9.心中的110
不能和陌生人说话！
为什么不能和 陌生人说话？
生活中总会遇到陌生人。你认为什么 样的人可以称为陌生人？面对陌生人，我 们怎么做才合适呢？
陌生人是指你从来没有见过， 或见过但不熟悉的人。在这些陌生 人中，有很多人会像朋友一样关心、 爱护、帮助我们，但也有少数人不 怀好意，会危及我们的安全。
不
√
管是认识的人还是不认识的人。 （ ）
4、当陌生人以问路等请求帮助时，热心地为陌生
人带路，让陌生人跟着自己走。 （ ）×
5、放学路上，如果发现有人尾随，就朝人多的地
方走，必要时可请求交警、巡警的帮助。（ √）
我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当 成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。
039、:0少成57年功.1易都2.学永20老远20难不09成会:0，言57一弃.1寸 ，2.光放20阴弃20不者09可永:0轻远50。不9。会:05成:0功37。.12.202009:057.12.2020
盛开的春地去方春，又在回这，醉新人桃芬换芳旧的符季。节在，那愿桃你花 409、:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:05:037.12.202009:057.12.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 74.、12敏不.2而要02好为07学它.1，的2.不结20耻束20下而09问哭:0。 ，50。应9当7:0.15为20.9它2:0的250:开073始.1029而.:20笑052:。00309:0509:0509:05:0309:05:03
July 12, 2020
请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈
之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀咕……
抢答
下面几种情形，你 们说对还是不对。
1、当我们独自在家，不要轻易开门，而且不要让
陌生人知道没有大人在家。
（ ）√
2、小明在小区广场上玩，刚认识了一个热心的大
哥哥，他邀请小明去他家玩，小明去了。（ ×）
3、除了父母外，不要让别人接触自己的身体，
3、培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇 气和智慧。
自主学习
仔细阅读教材第62，63页，思考： 1、如果你独自一个人在家，发生下列情况， 该怎么办？ 2、阅读“智捉小偷”绘本故事。 你最欣赏 陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似 的情况，会怎么处理呢？
• 有点警惕性
生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多 人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不 怀好意会危及我们的安全。
丽生，活感像谢春你天的一阅样读阳。光，心情像桃花一样美 6Ju、莫ly吾愁1生前2,也路20有无20涯知7/，已12而，/2知天02也下0 无 谁涯人。不识9时君5。分99时时55分分91时2-5Ju分l-1220-7J.u1l2-2.20072.102.2020 丽，感谢你的阅读。 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知 与 放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇
为什么不能和陌 对，生不人是说所话有？的陌生人都是 坏人。面对陌生人，我们既要有 礼貌，也要保持一定的警惕性！
• 如果你遇到下面的情况，该 怎么办？
你会上车吗？
放学路上，一 辆汽车停在你的身 边，一个陌生走下 来对你说：“我是 你班主任的好朋友 ，你能带我去见你 的班主任吗？”说 完，陌生人就要带 你上车。
她觉得奇怪，就给在同一个 楼里的同学打电话，她同学光 着脚悄悄一看，发现两个人在 撬王丽家的门
王丽和她的同学赶紧拨打 110报警。
• 不要上当受骗
仔细看教材P64页，阅读“不要轻信陌生人”绘本故事。
吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？ 假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想 一想，这时如何做才是安全、明智的？
生盛活开像的春地天方一，样在阳这光醉，人心芬情芳像的桃季花节一，样愿美你 57.、12少海.2壮内02不存07努知.1力已2.，20老天20大涯09徒若:0伤 比50悲邻9。:05S0u9n:d0a5y:0,3J0u9ly:0152:0, 32020July 20Sunday, July 12, 生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 250、2生07命/1的2/2成0长20，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday,
丽，感谢你的阅读。 二年7、〇七放二月眼〇十前年二方七日，月只十要二我日们继续，收获的季节就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7 8月、1熟勇2日读气星唐通期诗往日三天二百堂〇首，二，怯〇不懦年会 通七作往月诗地十也狱二会。日吟09。:050099:0:0550:90:3075.:1023.72.0120.2S0u2n0dSauyn, dJauyly, J1u2l,y21022,02020 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday,
贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑 的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然 心里痒痒的，但是扭头走开了。
面对陌生人，他们这样做合适吗？
校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮， 走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人 亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不 再 泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。0099:0:055:0039J:0u5l-:20030J9u:l0-25009:05 春亲去爱春的又读回者，： 20、.7一世.1年上27之没.1计有2.在绝20于望20春的09，处:0一境50日 ，9:之只05计有:0在对3J于处ul晨境-20。绝0二望9:0〇的5二人〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花 32星、期莫千日等里闲之，行白，了始少于年足头下， 。空20悲20切年。7月12日星期日
你一个人 在家时，一个 陌生人来敲门 ，说他是你爸 爸的同事，要 求进屋。
你会开门吗？
你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喝吗？
陌生人说 自己是推销员 ，让你免费品 尝饮料。
陌生人来敲门
面对陌生人，我们既要有礼貌，也要保持警惕 性，要做到以下几点：
1.千万不要随意给陌生人开门。 2.礼貌询问来意，帮他转达。 3.锁好门，通过门镜观察来人外貌，如果陌生 人滞留不走，就要及时联系家人，必要时报警。
我们幸福成长
一、导入新课
生命是这般宝贵，生活是这般美好 ，然而我们生活在一个纷繁复杂的社 会中，有很多关心、爱护我们的人， 但也有一些不法分子出于他们的目的 会对我们的安全造成威胁。小朋友， 我们可不要忘了拨打心中的110。
学习目标
1、通过具体的情境知道“心中的110”，认 识到心中没有110的危险。 2、意识到生活中许多看似平常的事却暗藏 着危险，提醒自己心中有个110，不上当受 骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救 自护。
不要轻信陌生人
1
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨
开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并
说他妈妈出了车祸，伤得严重，在县城住
2
院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，
就上了阿姨的车，想去见妈妈。
上车后，吴华稍微冷静了一些，想请
阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已
经知道了，也正在往县城里赶，不用打电
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话了。 吴华本来还想请阿姨给班主任打电话