高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破习题：(28)

成语、病句辨析专项突破作业（28）(一)阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为________。

因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得________。

美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。

这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国，最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版。

时至今日，( )。

这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧。

不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。

因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。

以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。

麦克尼尔却________，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。

他________，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．不易之论硕果仅存异军突起顺藤摸瓜B．不易之论弥足珍贵独辟蹊径抽丝剥茧C．金科玉律硕果仅存异军突起抽丝剥茧D．金科玉律弥足珍贵独辟蹊径顺藤摸瓜解析：选B 不易之论：内容完全正确，不可更改的言论。

金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

第一处强调学术观点的正确性，选“不易之论”恰当。

弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。

硕果仅存：指经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物。

第二处语境没有淘汰之意，应选“弥足珍贵”。

独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。

异军突起：指新的派别或新的力量突然兴起。

第三处强调麦克尼尔研究历史的新方法、新风格，应选“独辟蹊径”。

抽丝剥茧：形容分析问题条理清晰，层次分明。

顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索追究根底。

第四处强调麦克尼尔对疫病的分析条理清晰，应选“抽丝剥茧”。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘B．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘C．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作D．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作解析：选A 解答此题，一是看“相似的研究不断出现”和“循着学术进步的规律”出现的先后逻辑关系，二是看后半部分是主动句式还是被动句式衔接更紧密。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。

B．因为大概大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。

C．大概因为大多数读者关于传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。

D．大概因为大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。

解析：选D A项，语序不当，“因为”应移到“大概”后面；“和传染病有个人体验”搭配不当。

B 项，语序不当，“因为”应移到“大概”后面；句式杂糅，“更能引起读者产生兴趣”可以改为“更能引起读者共鸣”或改为“更能让读者产生兴趣”。

C项，“关于传染病有个人体验”搭配不当。

4．下面是某校的一则广播稿初稿的部分内容，其中有五处不合广播稿语体的要求，请找出并作修改。

(5分)公元2018年7月8日，我市首届高中生辩论赛将正式开始，诚邀大家观看比赛。

本次辩论赛得到了市演讲协会的鼎力支持，他们提供的丰富网络教育资源，必将开拓同学们的视野。

本次比赛分为三个环节(初赛、复赛、决赛)，均为淘汰赛，一局定输赢。

决赛将邀请省师范大学的优秀辩手进行点评，让同学们近距离感受辩论的魅力。

答：参考答案：①“公元2018年”改为“2018年”(“公元”一般用于重大场合或重要事件)；②“诚邀”改为“希望”或“请”(“诚邀”不够通俗)；③“鼎力”改为“大力”(“鼎力”是书面语)；④“三个环节(初赛、复赛、决赛)”改为“初赛、复赛、决赛三个环节”(括号里的文字属于注释，不必念出来，影响听众获取信息，应作改动)；⑤“均为”改为“都是”(“均为”文言色彩浓厚)。

(所修改的词语合适即可，每空1分)5．下面是某市2018年秋季民办初中网上学位申请流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

(6分)答：参考答案：先登录平台实名注册，选一所民办学校，由教育局审核。

(2分)如果审核不通过，申请的公办学校学位不变；如果审核通过，申请的公办学校学位失效。

(2分)审核通过后，登录平台打印录取通知书，并在规定时间内前往录取学校报到。

(2分)(二)阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)高考过后，考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。

面对那么多学校和专业该如何选择，让一些考生和家长犯难，这也让帮助考生填报志愿的辅导市场________。

“大数据预测录取概率”、“专家一对一咨询”等填报服务________，要价数千到数万。

天价志愿咨询的最大卖点，就是大数据。

据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门否认。

事实上，全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据库”。

所谓数据，真实的情况是，高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息，还有一些其他公开渠道的数据。

商业机构把这些数据收集起来，进行整合，冒充来自特殊渠道的大数据。

众所周知，高考录取分数线的划定，受到许多不确定因素的影响。

某一区域内的高校招生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。

拿往年的“大数据”来套用今年的分数线，无异于________。

至于商家倾情推销的“专家”，也未必靠谱，他们的眼里恐怕更多的是利益。

________的事情是整顿市场乱象。

从媒体调查的情况来看，关于高考志愿填报辅导市场，不是傻子太多、骗子不够用，( )。

有关部门应及时出手，不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。

此外，也应尽力拓展渠道，为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门否认。

B．据调查，很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院，但被相关部门否认。

C．据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门所否认。

D．据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但相关部门予以否认。

解析：选A 本题主要考查病句辨析。

B项，成分赘余，去掉“来自于”中的“于”，另外从语境语意的角度，去掉“很多机构商家宣传的大数据”中的“的”；C项，句式杂糅，去掉“据”或“发现”，去掉“被……所”中的“所”；D项，句式杂糅，去掉“据”或“发现”，末句依陈述角度的一致性，选择被动句表述为佳。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态B．而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态C．而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息D．而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位解析：选B 解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。

A项，注意前后语言形式上延展呼应，“不是……而是”的句式搭配；C项，“获得一些有益的信息”语意游离中心；D项，与后文语意不照应统一，注意“出手”“野蛮生长”之意，意味着不是“不得力不到位”。

3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．炙手可热五花八门刻舟求剑当务之急B．应运而生五花八门刻舟求剑迫在眉睫C．应运而生琳琅满目故步自封迫在眉睫D．炙手可热琳琅满目故步自封当务之急解析：选B 炙手可热：手一靠近就感觉很烫。

比喻气焰盛、权势大。

应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。

中性词。

根据语境，应选“应运而生”。

五花八门：联合式中性成语，作谓语、定语，原指“五花阵”与“八门阵”，这是古代兵法中的阵名，后又把它用作比喻各行各业的暗语。

现常比喻事物繁多，变化莫测。

琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。

与语境中的情感色彩及对象不妥。

刻舟求剑：比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题；也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

故步自封：比喻守着老一套，不求进步。

前者强调“做事不知变通”，后者强调“不求进步”。

当务之急：当前急切应办的要事。

与后面的“事情”有重复，用法错误。

迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

综合分析，B项正确。

4．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。

(5分)他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。

在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。

但整个团队通宵鏖战，使力攻坚，终于解决了问题。

我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。

答：参考答案：①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为“原本”；④“使力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。

5．下面是某校新生入学报到流程图，请用文字转述新生报到流程，要求简洁、明了，不超过110字。

(6分)答：解析：作为流程图，考生需要关注箭头的方向，要按照顺序进行表述，如图中主要介绍“已缴费学生”和“未缴费学生”的报到流程，故考生可以分别陈述二者的报到流程。

“已缴费学生”，他们可以直接到所在学院报到，然后入住公寓。

而“未缴费学生”，则需要先到银行收费点缴纳学费，再到所在学院报到、入住公寓；其中需办理绿色通道的同学，先到学院审批，经计财处核准后，方可办理报到、入住手续。

参考答案：已缴费的学生可直接到所在学院报到，然后入住公寓。

未缴费的学生先到银行收费点缴纳学费，再到所在学院报到、入住公寓；其中需办理绿色通道的同学，先到学院审批，经计财处核准后，方可办理报到、入住手续。