SpellingBee活动方案中
spelling bee决赛赛制
决赛赛制（90分钟）参加决赛的选手总共35名。
决赛将分为三场，第一场为淘汰赛（35进20），第二场为冠军候选争夺战（20进10），第三场为冠军争夺战。
第一场淘汰赛（40分钟）选手轮流答题，共进行两个回合。
（两个回合后两题全错的选手将被淘汰）若剩余人数大于20人，则继续进行淘汰赛。
反正，则进入第二场冠军候选争夺战。
第二场冠军候选争夺战20进10 （30分钟）选手轮流答题，每人一题，共两个回合。
（两个回合后若全答对人数大于10人，其余选手淘汰，启用备用词库，选出10人若少于10人，则全对选手晋级第三场，剩余选手回答备用词库，缺几人，则选取几人。
若等于则进行第三场冠军争夺战。
）第三场冠军争夺战主持人介绍:冠军争夺战共分三轮。
第一轮第一轮，轮流答题，共三个回合。
（三个回合结束后，全对的选手若等于5人，则进行第二轮，若大于5人，这5人将采取末位淘汰制，其余选手淘汰。
若人数小于5人，全对的选手晋级第二轮，其余选手继续比赛。
）10进5第二轮5进3 启用备用词库。
选手轮流答题，共两回。
选取最优秀的3人。
第三轮角逐冠亚季军（20分钟）本轮使用末位淘汰制选手轮流回答问题。
一回合，全错或全对，则继续答题。
只有一个人错，则该选手成为季军。
剩余两人争夺冠军只有一人对，则该选手安全，在安全区等候。
剩余两人pk，输的为季军。
赢的和在安全区的选手pk。
当季军产生后，剩余两人轮流答题（备用词库）一个回合，两人都对或都错，则继续答题，反之，产生冠军亚军。
家人们，以上内容是详细版本，看起来很繁琐，按需简化修改一下吧！预祝大赛顺利。
spelling_bee_美国拼词大赛介绍
How to play Spelling bee?
• 1. You will hear the pronunciation of the word. • 2. Please spell the word correctly. • 3. If you’re not sure the spelling of the word, you can ask for the definition or a sentence(only 1 sentence).
• the act of acknowledging that someone has an occasion for celebration
• E.g. You've passed your driving test?Congratulations!
Let's have a try!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ person whose job is teaching, especially in a school She said that they were to see their English teacher the next week.
Let’s look at another Example
If you want to ask for help from the definitaion of a sentence, you can say like this:
• Could /May I get the definition? • Could you use it in a sentence?
SPELLING BEE
Let’s play!!!
What is spelling bee?
Spelling Bee 单词拼写大赛活动策划
外国语学院2013年Spelling Bee单词拼写大赛活动策划外国语学院英语协会2013/10/24一活动主题：Spelling Bee 单词拼写大赛二活动背景：词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。
可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。
因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。
三活动目的：营造和谐校园，增添校园的文化气息，丰富学生的课余生活，检验同学的学习成果，激发学生的学习兴趣，让学生的知识可以在竞争中不断提升。
四主办单位：承办单位：活动负责人：五活动地点：学生活动中心六活动形式：竞赛七活动时间：初赛：10月27日复赛：11月10日八活动对象：在校本科生及各承办单位的选手九初赛安排：形式：笔试题型：选择题和英汉互译十决赛安排：形式：听音拼写（PPT上显示单词，外教读单词，选手拼写）说明：每人有两次机会选手可以请求外教解释英文意思参赛人数：20人十一活动奖励：通过决赛决出一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优胜奖十名获奖同学有机会获得精美礼品十二活动规则:1.参赛选手以个体为单位2.必须在规定时间内完成3.参赛者严禁携带、使用电子词典、词典,相关工具书或其他参考资料4.严禁抄袭,作弊5.尊重评委,服从指挥安排十三活动后期：1整理相片及新闻稿2.展出优秀学生的试卷、照片3.进行活动总结外国语学院英语协会2013/10/24。
spelling bee-预赛
1.
扎营
v.
2.
充满的
adj.
3.
事实
n.
4.
选择
v.
choose
5.
玩笑
n.
6.
食言
n.
7.
山丘
n.
8.
牙科医生
n.
dentist
9.
严肃的
adj.
serious
10.
角色
n.
11.
预料
v.
expect
12.
肉汁
n.
13.
活动
n.
activity
40.
百分之 adj.
percent
41.
杂志
n.
magazine
42.
真正地 adv.
truly
43.
相似的
adj.
similar
44.
最初的
adj.
primary
信息 45. n.
information
46.
舒服地adຫໍສະໝຸດ .comfortably47.
新鲜的
adj.
fresh
appetite
52.
吞下
v.
swallow
52.
纤维
n.
fiber
词组
be similar to
64.
编造（故事等） 词组
make up
65.
认真对待
词组
take … seriously
66.
替代 词组
take sb’s place
67.
愿意迅速做某事 词组
be ready to
spelling bee-决赛
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
club
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
n. 宠物
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
pet
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
n. & pron. 一半；半数
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
half
常规初一·第一届！
n. 组；群
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
group
Round 1·接力吧，队友！
n. 聚会，党
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
party
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
n. 州
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
know
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
n.历史
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
history
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
Round 1·接力吧，队友！
n. 竞赛
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
常规初一·第一届·不服来Spell 拼词大赛决赛
比赛环节
Spelling bee game项目计划书
各位PTA及RISE大家好：2月项目初稿已经完成，但还只是个大的框架，还有很多要完善的地方。
希望大家一起共同完成！活动主办：活动时间:活动地点:各校区活动参与者：学员家庭活动内容：Spelling bee活动具体安排：比赛分组{分年级组}，各校区分别进行。
得分式评分方式。
时间海报另行安排1.初赛（不限报名人数）高分前60进复赛，K-G3每年级组15名。
2.复赛（15进8）32名进决赛3.决赛（8进4）各年级1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖、参与奖每位比赛参与者均获赠一枚徽章活动奖项：100%有奖参与设纪念奖若干名！报名参赛者均有！一等奖：一名英语原版图书一套或图书光盘或Mp3二等奖：？名英语图书？本三等奖：？名英语图书一本参与奖：每位比赛参与者均获赠一枚徽章注：活动徽章背面标注有“A-Z”字样，并采取随机发放形式。
集齐“A-Z”26枚徽章的Rise学员可获赠原版The magic school bus神奇校车动画52集光盘一套及原版The magic school bus神奇校车电子版图书晚会用道具课件布景等：道具：由PTA每位成员和Rise协作完成。
Spelling bee徽章PTA自作道具1：a-z字块（多套）使用完毕后妥善保管，以便下次活动使用。
2：Bee头盔自已制作3：Spelling bee game课件PTA提供Rise剪辑制作课件：比赛用课件及背景音乐由PTA和Rise校方共同完成制作和剪辑。
布景：PTA&Rise共同完成Rise Spelling bee Game背景图案Rise Spelling bee Game海报设计制作Rise Spelling bee Game晚会会场布置各种海报、标语彩带、徽标logo设计制作晚会舞台影音器材Rise提供（包括场地、灯光、摄像、影音器材等）活动金费筹集：活动经费来源：1.报名费收入（不限人数）；或收取每个家庭10元的赞助报名费赛后给报名家庭一张纪念光盘！2.纪念品收入：纪念光盘（5元每张）；其他纪念品3.赞助收入：合作及赞助机构；4.活动现场提供家庭像片展板：需要的家庭每张照片收取5元；5.半决赛、决赛晚会门票收入；6.校方赞助或借贷部分活动启动资金。
SpellingBee初体验
年后开学是在3月份，开学第一周Cesar老师对我说，想要发起一个SpellingBee的活动，为了帮助我了解这个活动，他给我看了几个国外学生参与的Spelling Bee活动的视频；看完之后感觉很好，于是Cesar 就开始准备了本次活动的单词表并录制了拼读视频，而且他购买了专门为本次活动定制的奖杯。
3月9日我将128个单词电子版及拼读视频发送在家长群里，希望家长可以在家里陪伴孩子们一起拼读这些单词，为期一个月的时间，老师一直鼓励孩子们和家长坚持下去。
为了照顾一些因父母工作忙的孩子联系拼读，我利用孩子们在园的零碎时间，比如早饭结束后地毯活动开始之前、还有午餐结束后带孩子们走线的时间会带着孩子们一起拼读单词表上的单词。
慢慢形成了习惯，有时候孩子们会主要提要求说午餐后的走线想要Kassia带着走，想要练习Spelling Bee.4月2日，我们在学校的多功能厅教室里举行了Spelling Bee的活动，为了给孩子们营造仪式感，在两位老师的帮助下，我们绘制了本次活动的海报。
在这一天孩子们穿着我们的正装园服，有个孩子跟我说：老师我有点紧张，我怕我做不好。
我说只要你坚持每天在拼读这些单词，结果已经不重要了，因为在这个过程中，你获得了比奖杯更有意义的---坚持，优秀的学习品质。
当孩子们在舞台上坐好了一整排，只有一个词可以描述我当时的心情，肃然起敬；敬畏知识，敬畏孩子们的认真，敬畏新生的力量。
活动开始，孩子们安静在台上坐着，轮到自己的时候自信地走到台前拼读单词，有的孩子没有能够拼出来，由于事先说好的，每个小朋友只有一次拼读机会，孩子们没有拼读出来，就安静地搬着自己的小椅子到台下坐好一整排，看着台上的小朋友继续努力。
也有孩子哭了，哭得很伤心，觉得自己没有拼读出来很伤心。
活动过后与这个孩子家长沟通，家长安慰孩子说，因为我们平时没有付出努力，没有练习单词拼读，所以不要哭。
家长的教导、老师的引导，都是在帮助孩子成为更好的自己。
spelling bee比赛策划案
河南师范大学新联学院首届"Spelling bee"拼词大赛活动策划承办单位:新联学院国际合作交流处一、大赛简介为了使同学们重视语言学习的实践性和应用性，综合评价同学们的语言综合应用能力，营造出良好的学习语言的氛围，让英语学习真正成为同学们所热爱的一项活动，我处将举办河南师范大学新联学院首届"Spelling bee拼词大赛"。
本次比赛面向全校学生，年级不限，专业不限，分为团体赛和个人赛两部分，个人赛由个人通过PU校园进行报名，通过初赛、复赛后最终在新联国际交流VIP室进行最终决赛个人优胜者将会获得证书和奖品。
团体赛由同学们自行组队报名，通过初赛选拔出优秀团体，并最终再通过半决赛、决赛决出冠、亚、季军团体颁发证书和奖品。
二、活动主题:大家一起学英语三、活动时间:待定四、参赛要求:参赛人员需对英语学习充满渴望，在比赛中积极活跃，敢于展现自我。
五、活动宣传:在PU上发布活动；在公众号上进行推文，鼓动学生积极性。
六、赛事说明:通过个人赛初赛的选手才能通过活动获得学时，个人决赛与团体决赛均可再次获得学时，学时多多，望广大同学积极报名参加哟。
七、赛事安排团体赛团体赛分为初赛，复赛，决赛三个阶段1、初赛:比赛形式: 参赛团队需自行组队报名，每组人数为4人，你可以叫上自己的室友及小伙伴一起加入哦！通过加入本次比赛官方QQ或微信群聊获取初赛试题链接并自行在规定时间内完成答题，最终由评分系统与大赛裁判共同选出分数前5名的团队进入接下来的复赛阶段。
试题满分为100分，总计题量为20题，每题分值为5分2、复赛:（1）复赛地点:待定（2）比赛形式：参加团体复赛的5支代表队每支队伍由4人组成本阶段为"看图猜单词"，大屏幕会给出总共10组相应图片和该单词首字母，选手需通过看图猜出单词，每道题目答题时间为1分钟，超时无效，团队中有1人写对即得1分根据场上表现，会在复赛比赛的每支队伍里评选出一名最佳选手，并赠送精美礼品一份。
Spelling bee
SPELLING BEE
第一届七（5）英语拼字大赛
SOME DEFINITIONS
•主持人：念题，主持。
•参赛者：每组选定1位，代表本组上台答题。
•胜者（参考下一张PPT ）：其他人均被淘汰。
（所在组有奖品）
•求助机会：参赛者有两次求助机会，要求本组提示。
如果不能提示，不浪费机会。
•淘汰：在1分钟内拼不出单词的亮红牌，或拼错，即为淘汰。
主持人在剩余15秒时会亮出黄牌。
RULES
•由主持人念出单词，参赛人提问完毕后开始计时。
可以提问释义(definition)、例句(sentences)。
拼词时，先重复发音，由主持人纠正，然后拼词，最后再念一遍发音。
如果正确，主持人说correct，错误亮红牌。
•基本规则是，当主持人念出一个词，参赛者就要开始把字母口述拼出来。
参赛者可以重新再拼，但已念出的字母或字母顺序不可再更改。
只要参赛者拼错了一个词，他就会立刻被淘汰，直至淘汰到最后一位参赛者为止。
•Wish you good luck.
•Thanks!•请王老师总结！。
Spelling-Bee活动方案(中)
Spelling-Bee活动方案(中)Spelling Bee一、活动目的和意义：为丰富第15届全外教全封闭英语夏令营活动，促进师生间沟通交流，提升青少年的人际沟通能力、团队协作能力、挫折承受能力、应变能力、学习能力和创新能力并激发青少年的责任感、自信心、独立能力、团队合作精神，本人拟定夏令营单词拼写比赛活动如下。
二、活动组织机构：负责人：(TA) 刘晓飞Faye 陈诗敏Jasmine(AA) 莫旭伦Alan 张旋敏Sherman梁桂绫Katie(FT) Emily Powell, Morgan, Dalyn, Sam,Riley, Alec, Lacy, Megan参与者：夏令营小学部全体成员协调者：黄予澄Cindy 黄钰舒Cloris 谢艳菲Sally 周宝飞Sophia 肖科Karron 陈美卷Megan吴梓榕Vemia 陈思彤Cici 黄昭玮Jeo黄雅玲Tracy 方淑芬Connie三、活动时间：7月31日晚7：30～8:30注：选手需在7:00前签到并抽签，否则默认服从分配四、活动地点：待定（7月30日前会以飞信形式告知各小学部跟班TA）五、活动过程：第一阶段：开场（1）主持人开场并宣布分组情况（31日晚7:00～7：20根据选手抽签情况确定分组）（2）主持人宣布赛制及其评分细则（详见本方案）（3）主持人宣布比赛开始第二阶段：比赛（1）看图拼词环节（适合二、三年级）此环节（题库A）共有图片10张，选手看图拼词，拼对一个得10分，拼错不扣分。
注：此环节的图片皆由外教课堂PPT内图片选取，选手有10秒准备时间。
（2）听词拼写环节（适合四、五年级）此环节（题库B）共有单词15个，由外教按顺序读出，拼对一个得20分，拼错不扣分。
注：①每个单词读完后，选手有15秒准备时间，听到响铃（或举黄牌）立即答题，逾时不答题者视为弃权，不得分也不扣分②此环节的单词仅有10个从词库中选取（3）听义拼词环节（适合五、六年级）此环节（题库C）共有单词10个，由外教按顺序读出单词解释，拼对一个得30分，拼错不扣分。
英语拼读竞赛活动方案
英语拼读竞赛活动方案English Spelling Bee Competition Proposal。
Introduction。
English spelling can be quite tricky due to its complex rules and numerous exceptions. To enhance students' spelling skills and promote a fun learning environment, we propose organizing an English Spelling Bee Competition. This competition aims to foster students' interest in English, improve their spelling abilities, and provide a platform for them to showcase their talents. Below is a comprehensive plan outlining the structure, rules, and benefits of the competition.Competition Format。
The English Spelling Bee Competition will be conducted in a traditional format, where participants take turns spelling words orally. The competition will consist of several rounds, including an initial round, semi-finals, and a final round. Each round will progressively increase in difficulty, challenging participants to demonstrate their mastery of English spelling.Participants。
SpellingBee大赛方案
Spelling Bee大赛方案、活动宗旨活动的宗旨在于展现英语学习的魅力，激发学习英语的兴趣，帮助学生提高英语单词拼写能力，扩充词汇量，为英语学习打好基础，营造学习英语的氛围。
二、活动概述为发扬“大家课程”的理念，营造英语学习氛围，特筹办4-5年级Spelling Bee 大赛。
本比赛将密切联系学生的课堂学习以及生活实际，搭建学生的展示平台，展示学生英语拼读能力，为学生提供发展空间。
本次比赛秉承公平、公正、公开的原则。
三、基本参赛条件中关村四小4、5 年级在校学生。
四、大赛赛段及比赛形式（一）大赛初赛：选手海选阶段2013年11月1日至2013年11月15日。
初赛以班为单位，全员参加，随堂进行。
胜出者将进入下个赛段的比赛。
笔试的题目由英语教研组拟定，单词大部分来自课本，也有一些来自阅读读物或词典，单词从简单到复杂。
具体形式（参考中国Spelling Bee 北京赛区海选形式），学生听录音拼写20个单词，每个班选出 6 名正确率最高的学生，参加学校决赛。
（二）大赛决赛：2013年12月1日至2013年12月16日，在此时间段安排学生进行决赛。
先将学生分六组进行比赛。
每一个参赛者在本组比赛中通过选号码的方式选一个单词，如果拼写正确就进入下一轮，如果拼写错误，就出局。
每组的获胜者成为本年级 6 强，由六强在进行最终的比赛，产生年级冠军。
非参赛学生可组成亲友团支持选手。
比赛公平公正公开，全程录像，视频资料放在学校网站中。
大赛规则准备阶段：比赛开始后，选手按照6人1组站到台中，等待比赛。
拼写正确的选手，将按照先后顺序继续坐在舞台上的比赛区域，拼写错误选手，请听从主持人的安排，坐回台下选手区或台上比赛区。
选题阶段：考官在选词板中粘贴20个单词，由学生自由选择号码确定要拼的单词，单词被选过之后，将不再粘贴在选词板上。
听题阶段：首先由考官念出学生所选单词，之后，需要选手重复你听到的单词发音，如果学生发音不准确，那么考官会重复单词的发音，直至确定你能准确重复该单词发音为止。
spelling bee英语拼词大赛
spelling bee英语拼词大赛
Spelling Bee英语拼词大赛是一项以拼写单词为主题的比赛，参赛者需要准确地拼写出给定的单词，并且在短时间内完成任务。
参赛者在比赛中需要具备良好的词汇量，记忆力和拼写能力，以及能够快速反应的能力。
参赛者可以从词汇书中查找单词，也可以根据语法规则拼写单词。
参赛者在比赛中的表现越好，就会获得更多的分数，最终能够获得比赛的冠军。
参加Spelling Bee英语拼词大赛不仅能够提高参赛者的拼写能力，还能够培养参赛者的英语能力，以及增强参赛者的信心。
spellingbee策划案
2013年度奇奇英语拼读大赛策划案策划人：KELLYSALLY活动参与者:学习英语半年以上的学生活动内容：单词拼读活动目的：能够为孩子更加巩固的掌握自然拼音，能够为家长找到一个能够让孩子们展现的地方，能够为学校做有效的宣传，能够为续班老师找到一个让效果呈现的机会。
培训费用：258元等级划分：一级98个（针对幼儿和一年纪）二级188个（针对二年纪和三年纪）三级377个（针对部分三年纪和四年纪）报名目标人数：100人报名截止时间：4月14日—4月25日培训时间：4月26日，4月28日，5月3日，5月5日，5月10日（6：30—8：00）初赛时间：5月18日周五晚上6：00-8：00（二级，三级）5月19日周六晚上6：00-7：30（一级）决赛时间：5月25日周六早上：9:00—11:00 （1,2，3级）初赛地点：奇奇英语大厅决赛地点：初赛安排：形式：2-4个字母单词，5个单词需要对4个，否则将会被淘汰。
T会报出1个单词，小朋友需要在10秒钟答出。
人员安排：评委：sammi 主持人：sally 读单报读人员：统计人员：kelly,farney 奖状书写人员：candy 带领人员：susie lucky具体安排：五月18日：首先一场开场舞，接着主持人解释Spelling bee 的由来，介绍评委等等，并且解释规则。
决赛安排：开场舞：10个孩子一起跳 baa baa black sheep形式：3-8个字母单词，5个单词需要对3个，否则将会被淘汰。
T会报出1个单词，小朋友需要在10秒钟答出。
如果没有比出来的，就进行争分夺秒PK（在60秒钟之内答对的数多的则为赢），期间遇到自己不会的单词，学生可以说PASS。
人员安排：评委：sammi 主持人：sally 读单报读人员：统计人员：kelly,farney 奖状书写人员：candy 带领人员：susie lucky需要购买物品：一等奖3份礼物二等奖6份礼物三等奖9份礼物未进决赛孩子的礼物进决赛没拿等级奖孩子的礼物奖状120份 1等奖3个，二等奖3个，三等奖9个宣传海报制作决赛海报制作号码贴上课老师：1级培训老师Alice 2级培训老师 Fareny 3级培训老师Twinkle主持人稿子：一点：请各位老师确认各自班级的参赛小朋友是否已经到场了哦，如果还没到的请尽快通知参赛选手来到现开场10分钟前：主持人：比赛马上就要开始，第场哦。
SpellingBee大赛方案
Spelling Bee大赛方案一、活动宗旨活动的宗旨在于展现英语学习的魅力，激发学习英语的兴趣，帮助学生提高英语单词拼写能力，扩充词汇量，为英语学习打好基础，营造学习英语的氛围。
二、活动概述为发扬“大家课程”的理念，营造英语学习氛围，特筹办4-5年级Spelling Bee 大赛。
本比赛将密切联系学生的课堂学习以及生活实际，搭建学生的展示平台，展示学生英语拼读能力，为学生提供发展空间。
本次比赛秉承公平、公正、公开的原则。
三、基本参赛条件中关村四小4、5年级在校学生。
四、大赛赛段及比赛形式（一）大赛初赛：选手海选阶段2013年11月1日至2013年11月15日。
初赛以班为单位，全员参加，随堂进行。
胜出者将进入下个赛段的比赛。
笔试的题目由英语教研组拟定，单词大部分来自课本，也有一些来自阅读读物或词典，单词从简单到复杂。
具体形式（参考中国Spelling Bee 北京赛区海选形式），学生听录音拼写20个单词，每个班选出6名正确率最高的学生，参加学校决赛。
（二）大赛决赛：2013年12月1日至2013年12月16日，在此时间段安排学生进行决赛。
先将学生分六组进行比赛。
每一个参赛者在本组比赛中通过选号码的方式选一个单词，如果拼写正确就进入下一轮，如果拼写错误，就出局。
每组的获胜者成为本年级6强，由六强在进行最终的比赛，产生年级冠军。
非参赛学生可组成亲友团支持选手。
比赛公平公正公开，全程录像，视频资料放在学校网站中。
大赛规则准备阶段：比赛开始后，选手按照6人1组站到台中，等待比赛。
拼写正确的选手，将按照先后顺序继续坐在舞台上的比赛区域，拼写错误选手，请听从主持人的安排，坐回台下选手区或台上比赛区。
选题阶段：考官在选词板中粘贴20个单词，由学生自由选择号码确定要拼的单词，单词被选过之后，将不再粘贴在选词板上。
听题阶段：首先由考官念出学生所选单词，之后，需要选手重复你听到的单词发音，如果学生发音不准确，那么考官会重复单词的发音，直至确定你能准确重复该单词发音为止。
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SpellingBee活动
方案中
Spelling Bee
一、活动目的和意义：
为丰富第15届全外教全封闭英语夏令营活动，促进师生间沟通交流，提升青少年的人际沟通能力、团队协作能力、挫折承受能力、应变能力、学习能力和创新能力并激发青少年的责任感、自信心、独立能力、团队合作精神，本人拟定夏令营单词拼写比赛活动如下。
二、活动组织机构：
负责人：(TA) 刘晓飞Faye 陈诗敏Jasmine
(AA) 莫旭伦Alan 张旋敏Sherman
梁桂绫Katie
(FT) Emily Powell, Morgan, Dalyn, Sam,
Riley, Alec, Lacy, Megan
参与者：夏令营小学部全体成员
协调者：黄予澄Cindy 黄钰舒Cloris 谢艳菲Sally
周宝飞Sophia 肖科Karron 陈美卷Megan
吴梓榕Vemia 陈思彤Cici 黄昭玮Jeo
黄雅玲Tracy 方淑芬Connie
三、活动时间：
7月31日晚7：30～8:30
注：选手需在7:00前签到并抽签，否则默认服从分配
四、活动地点：
待定（7月30日前会以飞信形式告知各小学部跟班TA）
五、活动过程：
第一阶段：开场
（1）主持人开场并宣布分组情况
（31日晚7:00～7：20根据选手抽签情况确定分组）
（2）主持人宣布赛制及其评分细则
（详见本方案）
（3）主持人宣布比赛开始
第二阶段：比赛
（1）看图拼词环节（适合二、三年级）
此环节（题库A）共有图片10张，选手看图拼词，
拼对一个得10分，拼错不扣分。
注：此环节的图
片皆由外教课堂PPT内图片选取，选手有10秒准
备时间。
（2）听词拼写环节（适合四、五年级）
此环节（题库B）共有单词15个，由外教按顺序
读出，拼对一个得20分，拼错不扣分。
注：①每个单词读完后，选手有15秒准备时间，
听到响铃（或举黄牌）立即答题，逾时不
答题者视为弃权，不得分也不扣分
②此环节的单词仅有10个从词库中选取
（3）听义拼词环节（适合五、六年级）
此环节（题库C）共有单词10个，由外教按顺序
读出单词解释，拼对一个得30分，拼错不扣分。
注：①每个单词解释读完后，选手有15秒准备时
间，听到响铃（或举黄牌）立即答题，逾
时不答题者视为弃权，不得分也不扣分
②此环节的单词皆从词库中选取
第三阶段：计分、评奖、颁奖
工作人员回收所有计分表并统计各小组得分情况
期间，全场共同欣赏《阿基拉和拼字比赛》 /Akeelah and the Bee精彩片段。
评分结束
颁奖
合影留恋
六、奖赏设置：
（一）最佳团队一等奖
最佳团队二等奖
最佳团队三等奖。