高血压护理中健康教育的应用体会
健康教育高血压护理中的应用
制定运动计划和运动量的建议
在运动过程中应逐步增加运动量，避免突然增加过量的运动。
适当调整运动量
高血压患者的运动护理需要长期坚持，才能取得良好的效果。
持之以恒
在制定具体的运动计划和运动量时，建议咨询专业医生或健康管理师，以确保安全有效。
建议咨询专业医生或健康管理师
高血压患者的药物治疗及护理
健康教育的概念和应用
03
健康教育定义
健康教育是一种有计划、有组织、有系统的社会教育活动，旨在促使人们自觉地采纳有益于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
健康教育重要性
健康教育是整体护理的重要组成部分，可以帮助患者掌握保健知识，提高自我保健能力，有效预防疾病的发生，控制慢性病的发展，促进康复，延长寿命。
降低高血压患者的并发症发生率和死亡率
研究目的和意义
本文主要采用文献综述和系统评价的方法，对健康教育在高血压护理中的应用进行研究
研究范围包括国内外公开发表的学术论文、研究报告和相关政策法规等
研究方法和范围
高血压的基本概念和危害
02
高血压是指血液在血管中持续流动时对血管壁产生的压力异常升高的现象。
健康教育的定义和重要性
高血压知识教育
向患者介绍高血压的定义、临床表现、诊断标准、危险因素等知识，使其了解高血压的危害。
饮食指导
向患者介绍合理饮食的重要性，指导其控制饮食，减少高盐、高脂、高热量食物的摄入，增加蔬菜、水果、全谷类食物的摄入。
运动指导
指导患者适当参加运动锻炼，如散步、慢跑、太极拳等，以减轻体重，增强心肺功能。
高血压患者常见的心理问题
01
焦虑和恐惧
对高血压病患者进行健康教育的体会
Ｃ ｈ ｉ ｎ Ｊ Ｍｏ ｄ Ｄ ｍｇ Ａ ｐ 口 】 。 Ｊ ａ ｎ ２ ０ １ ４ 。 Ｖ ｏ １ ． ８ 。 Ｎ ｏ ． １
・
２ ２ ５・
燥， 敷料渗湿及 时换药 ， 遵 医嘱 给予 红外线 照射 ， 并 及时监 测 体温 ， 给予营养支持 ， 增加抵抗力 ， 促进切 口愈合 。 ２ ． ３ ． ７ 化疗期指导 化 疗可减少 复发率 ， 降低死 亡率 ， 提 高
２ ． ３ ． ８ 出院指 导 嘱患者 半 年 内避 免 患 肢搬 动 或 提 拉重
物， 摄取 营养 丰富食物 ， 加强患 侧肢体 的功 能锻炼 ， ５年 内避 免妊娠 ， 防止乳腺 癌复 发。定期 复查 ， 化 疗 和放 疗。每 月 自 查一 次 ， 以便早期 发现复发征象 。
３ 小 结
１ ． １ 教 育方法
据 本科 护理人 员调查 ， 最 受患 者欢迎 的方
式是 面对面交流 。因此我们 充分的注 意到患者 的具体需求 ， 在繁 忙的工作 中充分 的利用 每一分钟 时间 ， 除了患者 入院进
行健 康宣教外 ， 还 经常举办知识讲座 ， 在 给患者进 行护理 时 ， 如测 血压 、 每 日晨护 、 发 放药物 、 输 液换 药时 ， 很 自然 的与患
不一 。针对不 同的患者 采取不同 的心理 护理 ， 部分患 者确诊
压患者进行健康教 育 ， 以及 健 康教 育 的内容 ， 一 直是 南 阳市 中心 医院神经 内科 护理人 员 的重要 研究 方 向。现就 在具体 护理工作 中对 患者 进行健康教育 的一些体会 ， 介绍如下 。 ］ 李乐之 ， 路潜 ． 外科 护 理学 ． 第 ５版． 北京： 人 民卫 生 出版社 ，
高血压病人健康教育体会
高血压病人健康教育体会
高血压，通常被认为是一种“无声杀手”，是一种慢性病，可以
影响人们的正常生活。
为了保护自己和促进病情改善，高血压病人应积极进行健康教育。
让我们一起来谈谈我参加高血压病人健康教育的体会。
上周，我参加了一个针对高血压患者的健康教育活动，由一名医院的心血管内科专家主讲。
首先，他提出了高血压患者的基本知识，龋齿和慢性肾脏病患者的饮食建议，比如不要多吃含钠的食物，尽量减少含糖果蜜饯散装食品和油腻食物的摄入量。
随后，他提供了调节高血压的运动建议，如每天走路步行步行30分钟，游泳适当增加体
力活动。
接下来是一个有趣的活动，即让参加者分组讨论。
我们团队一致认为，运动对改善高血压和减少其他疾病的发生至关重要。
有研究表明，在正常身体活动负荷下，血流稳定，血压更低。
有利于心血管疾病的风险降低。
此外，运动可以促进消化和新陈代谢，提高机体免疫力，控制体重，可以缓解精神压力。
最后，医学专家指出，高血压患者每日用药和检查也是重要的，医生会根据患者的特殊情况来给出最佳的医疗治疗方案。
他还强调，病人在治疗过程中不要自行增加或减少药物剂量，以免影响治疗效果。
通过参加这次高血压病人健康教育活动，我学到了很多有关高血压患者的知识，同时也更加认识到作为高血压患者，我们必须积极参与健康教育，以获得更好的治疗效果，为自己的健康保驾护航。
总之，参加高血压病人健康教育活动是非常有价值的，它让我们更加深刻地了解高血压的知识，并且更加珍惜自己的健康，及早采取预防措施，为自身的安全做好准备。
132例高血压患者健康教育护理体会
132例高血压患者健康教育护理体会【摘要】目的研究健康教育对高血压患者的影响。
方法将我院从2006年5月到2011年5月所收治的132例高血压患者通过健康教育讲座、书面沟通、随机沟通等形式，将医疗护理与健康教育融合起来，并对患者进行后期跟进调查［1］。
结果在健康教育前，极少患者了解高血压的诊断标注，高血压危险信号以及饮食对血压产生的影响等内容，在健康教育后，患者对高血压相关因素，诊断标准，高血压危险信号等内容掌握有了显著地提升，并且将其应用到医疗护理的过程中与以后的生活方式中，患者的血压、心率、体重等指标明显下降（p＜0.01）。
结论将医疗护理与健康教育结合起来，使高血压患者对疾病的认知能力加强，对生活方式的认识提高，提高高血压病的治疗效果。
【关键词】高血压患者；健康教育；护理1 资料与方法1.1 一般资料我院从2006年5月到2011年5月所收治的132例高血压患者，均根据who/ish所确定的高血压诊断标准。
132例高血压患者中，男性72例，女性60例，年龄38-85岁；职业：驾驶员32例，会计30例，统计人员28例，电话员23例，高空作业人员17例，其他职业2例；文化程度：文盲15例，小学26例，初中35例，高中及中专24例，中专以上32例。
1.2 方法对132例高血压患者采取随机沟通、书面沟通、健康教育讲座等形式，将高血压病的病因、诊断标准、危险信号、病情控制等相关内容与患者及时沟通，并且强调检查血压的必要性与重要性，通过基础知识的教育，让患者懂得并掌握高血压病的基本常识。
确定治疗方案，药物治疗与非药物治疗两种方案同时进行，在进行药物治疗的同时改变其生活方式，具体为：控制饮食、低盐摄入、控制体重、戒烟少酒、运动锻炼，在患者的自身努力与药物治疗的结合下，高血压患者只需要改变其生活方式就可以控制高血压病，不需要药物治疗［2-3］。
1.3 判断标准记录并比较患者在健康教育前后的收缩压，舒张压，心率、体重、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、血糖等指标的变化。
高血压患者健康教育的作用
高血压患者健康教育的作用作为一名高血压患者，我深知健康教育对于控制病情、提高生活质量的重要性。
在过去的日子里，我在医生的指导下，通过不断学习、实践，逐渐掌握了高血压病的相关知识，使自己的身体状况得到了有效控制。
在此，我想分享一下我的心得体会。
健康教育使我认识到高血压病的危害。
以前，我对高血压病的认识只停留在血压升高这一点上，认为只要服药就能解决问题。
然而，通过健康教育，我了解到高血压病是一种全身性疾病，长期血压控制不当会引发心脏病、中风、肾病等一系列严重并发症，对生活质量和生命安全造成极大威胁。
这使我更加重视病情，增强了治疗的积极性和主动性。
健康教育教会了我如何正确测量血压。
在医生的指导下，我学会了使用血压计，掌握了测量血压的方法和注意事项。
定期监测血压，不仅能及时发现血压变化，还为调整治疗方案提供了准确依据。
我还学会了如何根据血压波动情况，调整用药和生活方式，使血压得到有效控制。
健康教育还提高了我的药物依从性。
在医生的建议下，我规律用药，不再随意中断或更改药物剂量。
通过合理用药，我的血压得到了有效控制，病情稳定。
同时，我还学会了如何识别药物的不良反应，确保了治疗的安全性。
健康教育让我拥有了自我管理的能力。
在医生的指导下，我学会了如何评估自己的病情，制定合适的治疗方案。
在病情波动时，我能及时采取措施，如增加药物剂量、调整生活方式等，确保血压稳定。
这种自我管理的能力，让我在应对高血压病的过程中，更加从容和自信。
高血压患者健康教育的作用至关重要。
通过健康教育，我不仅提高了对高血压病的认识，还学会了如何自我管理，使病情得到了有效控制。
我相信，在今后的日子里，只要坚持健康教育，我一定能战胜高血压病，过上高质量的生活。
作为一名高血压患者，我深知健康教育对于控制病情、提高生活质量的重要性。
在过去的日子里，我在医生的指导下，通过不断学习、实践，逐渐掌握了高血压病的相关知识，使自己的身体状况得到了有效控制。
在此，我想分享一下我的心得体会。
高血压患者健康教育体会
高血压患者健康教育体会2.3.4 心理指导采取交谈或不署名提意见等方式鼓励患者倾诉内心感受，针对心理问题实施有的放矢的情感支持。
对血压反复升高、难以控制者，帮助其分析^p 治疗失败的原因并制定相应对策；对因并发脑出血等生活难以自理者，护士应主动细心地做好各项基础护理，并说服其亲友主动关心患者，以消除负性心理。
2.3.5 自救指导自救是高血压患者健康教育中必不可少的一个重要环节。
高血压危象或高血压脑病可引起剧烈头痛、神志不清、抽搐或大小便失禁，甚至肢体瘫痪，此时患者血压急剧升高，应首先舌下含服心痛定10～20mg或舒乐安定，家属要冷静，掌握自救基本知识将大大减少猝死。
如出现心前区疼痛或一侧肢体麻木无力、口角歪斜或夜尿增多、少尿等，也应及时就诊。
2.3.6 出院指导（1）患者及家属正确测量血压，以便出院后能自行监测血压，为调整药物用量提供依据。
当患者出现头痛、头晕、心慌、胸闷、心前区不适、失眠、疲劳、情绪波动等情况时，应及时测量血压并做好记录，以供就医时参考。
（2）坚持服药，饮食起居有规律。
（3）定期复诊，身体不适立即复诊。
3 体会高血压病是一种常见的慢性心身疾病，我国目前存在高发病率、高死亡率和高致残率的“三高”，低知晓率、低治疗率、低控制率的“三低”和有病不愿服药、不难受不服药、不按病情服药的“三不”特点［2］，主要原因是公众对高血压病的基本知识了解太少，存在许多认识上的误区。
我国的一项调查表明，男女高血压患者遵医嘱服药者仅25.6和48.9，而对非药物治疗的依从率为60［3］。
随着“生物-心理-社会医学”模式的建立，健康教育在治疗疾病的过程中起着极其重要的作用。
欧洲会议上［4］专家们将“患者教育”定义为：“患者教育应考虑所有指导患者的教育活动，包括治疗教育、健康教育以及临床健康促进。
”健康教育对于高血压患者的血压控制具有非常关键的作用［5］。
个体化的治疗计划和人性化的护理方案为患者的康复提供了保障，持之以恒的健康教育活动密切了医患关系，提高了患者对医护的信任度和治疗的顺从性，增加了战胜疾病的信心，对于血压控制是十分重要的。
高血压健康教育心得体会
高血压健康教育心得体会高血压病是一种常见的慢性身心疾病,在我国其具有高发病率、高死亡率和高致残率的“三高”,低知晓率、低治疗率、低控制率的“三低”和有病不愿服药、不难受不服药、不按病情服药的“三不”的特点,主要原因是公众对高血压病的基本知识了解太少,存在许多认识上的误区.而健康教育对于改正这些误区起到了极其重要的作用,是治疗疾病的关键.护士作为健康教育的主要实施者,其主要任务是积极辅导患者,最大限度地满足患者的健康需求,提高临床治疗效果.采用个体化的治疗计划和人性化的护理方案为患者的康复提供保障,辅之以健康教育,提高患者对医护的信任度和治疗的顺从性,增加战胜疾病的信心,保持血压的稳定.没有头痛头昏症状,就不是高血压的思想是错的.事实上有很多患者血压升高时并没有异常感觉,直到出现心脑血管疾病,才发现有血压升高,然而这个时候却已经失去了干预高血压的较好时机.有些人即使知道自己有高血压,但一旦血压正常了,就停止用药.用降压药时服时停,血压一高就吃几片,血压一降就马上停药.这样突然的停药,极易使血压反弹.而且血压时高时低,就像气候时冷时热,对健康更加有害.因此,药物治疗应坚持不懈,时服时停不但会导致治疗的失败,而且还易引发意外.当治疗取得满意疗效后,可逐渐减量,使治疗量维持在一个较低而又能控制血压稳定的水平,但这个过程必须缓慢进行.有些人一旦发现高血压,恨不得立刻就把血压降下来,甚至随意加大用药剂量,但这样却极容易发生意外,尤其是血压水平较高的中老年重度高血压患者,极易引发心脑血管严重病变.对于这些误区,作为护理人员应该提高病人对高血压的认知程度加强对病人及其家属沟通,充分让病人了解高血压的相关知识,让病人知道良好的日常饮食和生活习惯对治疗高血压病,控制血压有重要的作用.还应开展高血压俱乐部活动,规定每月的第二个星期天下午举办“高血压俱乐部”活动,给病人和家属提供一个有效的健康教育场所,制定有效教育计划和教育内容,并由科室的责任医生和护士亲自传授教育内容,并且适当的增加教育讲座、观看录像光盘等,来增加病人的高血压治疗知识,并安排轻、中度高血压病人进行经验介绍,让有预防知识并文化程度高的病人现身说法,消除病人紧张恐惧心理,提高病人生活质量,使病人的护理计划能更好的实施.也可以发放调查问卷,根据患者填写问卷调查表的结果进行评估,制定健康教育方案然后实施,一段时间后对每例患者进行健康教育实施效果进行评估.为患者提供相关的宣教食用低盐低脂的饮食,多补充钙和钾盐,保持理想体重,并且适量的运动每天步行三公里,时间在30min以上,每周要运动五次以上,运动以后心率加年龄应为170,戒烟限酒,保持良好的心境,保持大便通畅,避免大便用力,以免发生脑血管疾病.健康教育是一项投入少、产出高、效益大的保健措施,是防治高血压病最经济、最有效的方法.通过对高血压患者实施有计划、连续的健康教育,提高患者及其家属对高血压病的认知水平,增强了自我保健意识,充分调动了患者治疗的积极性,增加了战胜疾病的信心,建立了健康的生活方式,血压得到了良好的控制,延缓或减少了并发反应的发生,使患者的生活质量得到明显提高.同时,要做好健康教育,作为医护人员必须具有扎实的理论基础、心理学知识和护理素质,正确掌握沟通技巧,了解患者的心理及生理需求,科学的运用健康宣教才能得到良好的护理效果。
健康教育在高血压患者中的应用体会
的共识 。据调查 ， 在我 国仍 有 ５ ％ ～８％ 糖尿病 患者 对糖尿 ０ ０
病不 了解或者在 了解上有着许多误 区 Ｊ 因此 ， ， 帮助患者正确
制定相应的健康 教育方案 ， 有侧重 ， 序渐进。要用心探 索 各 循 患者的服务需求 ， 及时改进健 康教育方法和措施 ， 方可达 到较
二三 四五 ， 第二 句是红 黄绿 白黑 。一是 指每 日一袋奶 。二是 指每 日２ ０ 碳水化合物 。三是指每 日三份蛋 白食品。四是指 ５ｇ 四句话 ： 有粗有细 ； 不甜不成 ； 四五顿 ； 三 七八 分饱 。五是指每 日５０ 蔬 菜及 水果。红指 红葡 萄酒 ， 日饮 ５ ０ｇ 每 ０一ｌＯ ｌ Ｏ ｍ 。黄
等 。根据患者填写问卷式调查表 ， 了解健康教育 的效果 。
２ 结 果
３ ３２ 适量运动 ．．
通 常掌握 “ 、 、 的运动 模式。三指 三 五 七”
本组患者健康教育前后 问卷调查情况 ， 见表 １ 。 表 １ 本组患者健康教育前后 问卷调查情况 （ ） ｎ
每 天步 行 约 ３ ｍ， 间 在 ３ ｒｎ以上 ； 指 每 周 要 运 动 ５次 以 ｋ 时 ０ ｉ ａ 五
３ ３４ 心理平衡 ．．
保持 良好 的心 境几乎 可 以拮 抗其 他所有
的内外不利 因素 。 应对患者给予及时的心理疏 导与精神鼓励 ，
并 与就 诊 医生 沟 通 ， 择 合 适 的 治 疗 方 案 ， 患 者 能 以 良好 的 选 使
心态接受治疗 ， 提高治疗 的依从性。
３ ３５ 让患者 了解 常用 ６大类 降压药 物 的名称 、 ．． 副作 用 、 注 意事项
１１ 临床资料 ．
高血压患者129例健康教育及护理体会
高血压患者要 坚持长期规律 服药 ，指导 患者不能 随便 自行停药或
更换 药物 ，而应在 医师指导下逐步谨慎地 减少剂量 或更换药物 ，许多
均符合１７年ＷＨ 建议的高血压判断标准。均采用饮食疗法、运 ９８ Ｏ
动疗法 等效果 不佳 ，经 药物治疗 达到有效 控制血压 。病 史１～ Ｏ ， ２３ 年
［］ 安 闽玲 ． 动脉 球囊 反搏 泵 在急 重症 老年 患 者 中的应 用及 护 理 ３ 主
．
中外健 康文摘 ， １， １） ３ ２ ０ （３： 囊反搏 术的护理 体会 ［ ． 医学， ０ ， （４： Ｊ老年 １ ２ ８ ７ －） ０ １３
】 一９ ９１ 】 ２．
量 ，使 Ｉ Ｐ ＡＢ 以最快 的速度 、最大 限度的 改善患者 的病情 。这 应该是
高血压患者１９／ ￣健康教育及护理体会 ２ Ｉ Ｊ
张 延玲
（ 章丘市卫生成人中等专业学 校 ，山东 章丘 ２０ ０ ） ５ ２ ０
【 摘要】 目的 探讨探讨 强化健康教育对高血压的影响。方法 对 １９ ２ 例老年高血压 惠者进行健康教育 ， 再进行饮食护理、 用药指导、 足部护理、
２ ・临床护理 ・ ０ ２
破 溃 。若有 水泡形成应消 毒后用无菌注 射器 抽取 内部 渗液 ，然后用 甲 紫溶液 涂抹 以减少渗 出 ，加快 愈合 。拔 管后术 侧肢体 制动２ｈ ４ ，防止 出血及血肿。
３结 论
Ｎｏ ｅ ｖ ｍｂ ｒ ０ ， ｏ．， ．２ ｅ １ Ｖ １ Ｎｏ３ ２ １ ９ ＣＵ Ｃ 护士护理应用Ｉ Ｂ 患者 的重 点。 ＡＰ
自 监 测、 身体锻 炼 等健康 教 育。结 果 强化健康 教 育后 ，１９例 老年 高血压 患者 健康 教育 内容完 全掌握 １６例 ， 占 ８ ． 我 ２ ０ ２ ％。结 论 老 年 高 ２ 血压 患 者掌握 足 够的 高血压知 识 ， 自我护理 ，可有 效降低 高血 压 及并 发症 对生体 的影 响 ，对 于延 长生命 ，减 轻患者 痛苦和 经 济 负 具 有重 担
健康教育在高血压护理中的应用效果观察
健康教育在高血压护理中的应用效果观察高血压是一种常见的慢性疾病，严重影响人们的健康和生活质量。
健康教育在高血压护理中具有重要的应用效果，可以帮助患者更好地了解疾病，采取正确的控制措施，减轻病情和减少并发症的发生。
本文将从三个方面论述健康教育在高血压护理中的应用效果。
健康教育可以提高患者的自我管理能力。
高血压患者需要通过控制饮食、适量运动、合理用药等方式来控制血压。
很多患者对这些措施的了解不足或误解较多，导致无法正确实施。
通过健康教育，医务人员可以向患者详细介绍高血压的病因、发病机制以及常见并发症，让患者充分认识到高血压的危害性和加重因素。
医务人员还可以向患者提供精准的饮食指导、运动处方和用药建议，帮助患者更好地掌握自我管理的方法和技巧。
这样可以有效提高患者对高血压的认识和自我管理的能力，达到控制血压的目的。
健康教育可以促进患者的健康行为改变。
很多高血压患者存在不良生活习惯，例如高盐饮食、缺乏运动、吸烟等，这些行为会导致血压升高和并发症的加重。
通过健康教育，医务人员可以告知患者这些不良行为对血压健康的危害，并提出改变建议。
在饮食方面，建议患者减少食盐的摄入量，增加蔬菜水果的摄入量。
在运动方面，建议患者每天坚持适量运动，例如散步、太极拳等。
在吸烟方面，医务人员可以向患者介绍吸烟对血压和心血管健康的危害，并提供戒烟的方法和支持。
通过健康教育的引导和建议，患者可以逐渐改变不良的生活习惯，提高自己的生活质量和健康水平。
健康教育可以提高患者的治疗依从性。
高血压是一种需要长期管理的慢性疾病，患者需要长期服药来控制血压。
很多患者由于对药物的误解或害怕药物的副作用，导致治疗依从性不足，血压无法得到有效控制。
通过健康教育，可以帮助患者了解药物的作用和副作用，消除误解和担忧。
医务人员可以向患者解释药物的正确用法和注意事项，告知患者不规律用药、自行减量等行为的危害。
医务人员还可以定期回访患者，了解他们的治疗情况和问题，并提供及时指导和帮助。
健康教育在高血压病患者中的应用
健康教育在高血压病患者中的应用[关键词]健康教育；高血压病高血压病是以体循环动脉压增高为主要表现的临床综合征。
是一种常见多发，需终身治疗的心血管疾病。
高血压病以动脉血压升高为主要特征，可伴有头昏、头痛、眩晕、气急、疲劳、心悸、耳鸣。
重者有心、脑、肾等脏器出现生理或病理性改变的损害。
甚至危及生命。
要求患者具有与疾病终身相伴的知识和能力。
因此对高血压病患者进行有效的健康教育是减少和延缓高血压病合并症发展的重要措施。
现将本人为高血压病患者施健康教育的体会报告如下：1.制定健康教育计划1.1评估疾病知识的健康需求通过与患者进行沟通来评价患者的身体、心理、社会文化背景，同时了解患者的心理状况、接受能力、对高血压病知识的了解情况，从而确立患者对疾病知识的健康需求。
1.2制定健康教育目标根据评估与患者及其家属共同制定符合实际的健康教育目标，充分调动患者的积极性，达到预期的效果[1]。
2.健康教育内容教育患者了解高血压病的定义、病因、发病机制、主要临床症状；血压的正常值及波动范围、分级及危险因素；监测血压的重要意义；饮食原则、运动的方式及注意事项；如何控制不良情绪；口服降压药的种类、配伍、不良反应、服用的时间及剂量；并发症的监测及防治；血压计的正确使用。
3.实施健康教育3.1健康教育指导形式根据不同个体采取不同的方式，如谈话、咨询、文字、实践、宣传栏，健康教育等，进行灵活多样的健康教育，对初次住院患者，着重基础知识技能的宣传教育。
对再住院的患者，要重点与其探讨血压控制不好的原因，特别是对农村患者要反复告诫监测血压的重要性及影响血压的因素。
3.2心理指导高血压病是一种慢性终身性疾病。
由于长期患病对家庭、经济产生的影响以及疾病本身对患者的损害，患者容易产生情绪低落，悲观失望，导致不愿意配合治疗和护理。
情绪对健康和疾病的影响是非常明显的，血压可随情绪的变化而变化。
保持愉快和乐观的心情，就会有良好的抗病能力[2]。
通过与患者交谈，了解患者的心理，家庭和社会等方面的情况，进行针对性的疾病健康教育，护士应以高度的责任心、尊重、关心、理解、支持和安慰患者及其家属，以解决患者的心理障碍，使之被动治疗变为主动治疗，达到积极配合治疗和护理的目的。
高血压患者的护理体会及健康教育
２ ． １ 临床 护 理
心 胸开 朗、乐观 舒畅 。②对 精神 压力 大，心 情忧 郁 的患者 尽量 了
解 导致 其心 理 因素 的原 因，有针对 性 地对 患者进 行心 理疏 导 ，使
之 保持 乐观 的心 态 ，缓 解精 神紧 张 。③ 营造 良好 的就 医氛 围 ，对
控 制血 压 ，建立 静脉 通路 ，及 时准确 按 医嘱给 予快 速有 效 的 那 些孤 独悲 观 的患者 ，医护 人 员要 以亲切 和蔼 、平易 近人 、温柔 降压药 ，如硝普 钠 、硝 酸甘油 ，宜从 小剂量 开始 ，使用 时每 ｌ ５ 分 体 贴 的态度 与患者 交流 ，用 热情感 染 患者 ，在 力 所能及 的 范围 内
２ ． 患者建 立 良好 的护 患关系 。① 针对 患者 住院 时间长 子女 忙于 工作而 没有 时 间陪
本组 ６ Ｏ 例 患者 诊 断 均符 合 Ｗ Ｈ Ｏ诊 断 的标 准 ， 男 ３ ９ 例 ， 女 伴患者 、活 动 范围少 等特 点 ，医护人 员应 耐心 听取 患者倾 诉 ，并 ２ １ 例 ，年 龄 ５ Ｏ～ ９ ０岁 ，平 均 ６ ２岁 ，原 发 性 高 血 压 ３ ３ 例 ， 继 给 予充 分 的 同情 及理 解 ，给于 患者耐 心 的心理 疏导 ，鼓励 患者 要 发性 高血 压 ２ ７ 例。
【 关键词 】高血压 ；护理体会 ；健康教育
近 年 来 ，随着 人们 生活水 平 的不断 提高 ，高血 压病 已经成 为
限制钠 盐的摄 入 ，每 日保 证氯 化钠 的摄入 量应 小于 ６克 ，
我 国危 害 极大 的一 种慢性 疾病 ，发 病率 逐年增 加 并有逐 渐年 轻化 限制动 物脂 肪、 内脏 、鱼子 、 肉皮 的摄 入 ，少吃 油炸 食物 ，避免 的趋势 。我 国 目前 大约 有 １ １ ６亿高 血压 患者 ，高血 压 ，是 导致心 高胆 固醇食 物 ， 多食 富含维 生素 、 蛋 白质 、 高纤维 的食物 ， 如瘦 肉、 脑 血管 疾病 和 肾病 的重要 危 险因素 ， 占我 国死 因第 一位 。高血压 去皮 的鸡鸭 肉 、淡水鱼 、牛奶 、新鲜 蔬菜 、水果 、黑木 耳 、芹菜 、 及 各种 并发 症 已给社 会 、家庭 和个 人造成 沉 重负担 。高 血压 的 防 香 蕉、苹 果 、海带 以及 豆制 品等 ，根据 患者 的身 高、体 重及 每天
高血压健康教育活动总结7篇
高血压健康教育活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!高血压健康教育活动总结7篇活动总结的撰写有助于我们总结活动的策划和执行过程，活动总结是我们对活动的成功和失败因素进行分析和总结，本店铺今天就为您带来了高血压健康教育活动总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
健康教育高血压护理中的应用
健康教育高血压护理中的应用高血压是一种常见的慢性病，严重影响患者的生活质量和寿命。
健康教育在高血压护理中起着重要的作用，可以帮助患者理解高血压病的病因、病理生理变化和预防措施，提高患者的自我管理能力。
本文将重点介绍健康教育在高血压护理中的应用。
一、高血压的健康教育内容1.高血压病的定义和病因：通过介绍高血压病的定义和病因，帮助患者了解高血压病的本质和发病机制，增强他们对高血压病的认识。
2.高血压的危害：详细介绍高血压对人体健康的危害，如心脑血管疾病、肾脏损害等，并明确指出高血压的严重后果，如卒中、心脏病等。
通过清晰的讲解和图表展示，增强患者对高血压病的警惕性。
3.高血压的症状和体征：向患者介绍高血压的常见症状和体征，如头痛、头晕、心悸等，帮助患者正确识别高血压的表现，及时就医。
4.高血压的合理饮食：详细介绍高血压患者的合理饮食，如低盐、低脂、高纤维的饮食模式，并提供具体的食谱和食物选择建议。
强调戒烟戒酒，避免饮食中的高盐、高脂食物。
5.高血压的锻炼方式：向患者介绍适合高血压患者的锻炼方式，如有氧运动、散步、太极拳等。
提醒患者要避免剧烈运动和长时间连续运动，以免引起血压的骤升。
6.高血压的药物治疗：向患者详细介绍高血压的药物治疗方案，如钙通道阻滞剂、ACEI、ARB等。
告知患者药物的用法、注意事项和可能的副作用。
7.高血压的生活管理：教育患者合理安排工作和休息时间，避免长时间的精神紧张和体力劳动，保证充足的睡眠时间。
同时，要培养患者培养良好的生活习惯，如规律作息、不熬夜、少熬夜等。
8.高血压的心理护理：教育患者正确认识高血压病，消除焦虑和恐惧，引导患者树立积极的心态和健康的心理状态。
鼓励患者与家人、医护人员、朋友交流，减轻心理压力。
二、高血压健康教育的实施方式1.个体化教育：根据患者的具体情况，制定个体化的教育计划，包括教育内容、教育方式和教育时间等。
通过面对面的交流，帮助患者更好地理解和接受教育内容。
高血压患者的护理体会
高血压患者的护理体会
我是一名护士，曾经接触过许多高血压患者。
在护理过程中，我深刻地体会到了高血压患者的痛苦和需要。
以下是我对高血压患者护理的一些体会：
1. 定期检测血压
高血压患者需要定期检测血压，以便及时发现并调整高血压状态。
护士需要监测患者的血压变化，并记录下来，以便医生根据记录调整治疗方案。
同时，护士还需要教育患者如何正确测量血压，以避免错误的测量结果。
2. 规律生活
规律的生活习惯对高血压患者非常重要。
护士需要教育患者养成规律的作息习惯，如定时吃饭、适量运动、早睡早起等。
此外，护士还要提醒患者不要过度劳累，避免情绪波动等，以保证身体处于平稳状态。
3. 饮食控制
饮食控制对高血压患者来说非常关键。
护士需要指导患者选择低盐、低脂、高纤维的饮食，避免食用过多的高热量、高油脂的食物。
此外，护士还需要提醒患者每次饮食的量不宜过大，以避免对身体造成不利影响。
4. 药物治疗
药物治疗是高血压患者控制病情的重要手段。
护士需要教育患者正确使用药物，如按时服药、避免忘记服药等。
同时，护士还需要提
醒患者不要随意更改药物剂量或停药，以免对身体造成不利影响。
总之，高血压患者需要全方位的护理。
护士需要给予患者足够的关心和支持，帮助患者控制病情，提高生活质量。
高血压健康教育总结5篇
高血压健康教育总结5篇作为教育工作者必须要认真对待写教育总结这件事，通过写教育总结，我们可以更直接的分析出自己工作中的不足，以下是网作者精心为您推荐的高血压健康教育总结5篇，供大家参考。
高血压健康教育总结篇1此次宣传活动的的目的主要是让社区居民了解高血压的防治知识：1.高血压作为最为常见的心血管疾病，其危害是巨大的。
它是冠心病、心肌梗塞的主要诱因。
长期的高血压还可以导致肾动脉硬化，从而引起肾功能不全、尿毒症等。
2、高血压是指:非同日三次血压≧140，健康血压是指：诊室血压读数3、35岁以后每年至少测一次血压，高危人群每半年测至少测一次血压，高血压患者血压达标的吗，每周测量1-2天，如果血压没达标的需每天测量一次。
4、饮食要清淡少，每日食盐控制在6克以下，少吃动物内脏，少吃甜食。
5、避免烟酒，吸烟和大量饮酒同样对身体危害较大，加重高血压。
6、高血压病人中医保健方法：洗脚敷药：晚上临睡前，用温水洗脚泡脚，洗泡过程中可以揉按足心涌泉穴，揉搓脚趾，洗后用药粉(牛膝30g、吴茱萸5g，其为细末，分10次外用)。
醋调后用胶布外敷于足心，第二天早晨去掉。
倒捏脊：俯卧位请家属或助手从大椎向腰部方向捏脊。
揉肚腹：病人仰卧，用两手重叠加压，按顺时针方向按揉腹部，每次3-5分钟。
此次宣传义诊活动设置咨询台一处，横幅一副，免费测量血压20余人，接受居民咨询40余人、发放健康资料200余份。
向社区居民了解自己的血压水平，宣传高血压的防治知识，达到了此次宣传活动的目的。
高血压健康教育总结篇2高血压是当今严重危害人民健康的常见病、多发病，我国成年人患病率为%，知晓率为30%，也就是说我国事实上高血压人群中不知道自己患高血压的占70%。
因此，提高人群知晓率是预防控制高血压的前提。
5月17日是世界高血压日，我院在医院大门口开展了世界高血压主题的宣传活动，现将宣传活动总结如下：今年的活动主题是：“健康膳食、健康血压，我院公卫办5名医务工作者、健康教育工作者参加了本次活动。
住院健康教育应用于高血压患者的体会
理。
钦佩感 ， 新鲜生动 的知识 对患者有 较强 的吸引力 。作为健 康教育的实施护士 ， 只有 不断学 习 ， 不断 充电 ， 努力 提高 自 高血压 分原发生 和继发 性两 身素质 ， 不断完 善健 康教 育的学 习方 法 Ｊ才 能使 健康 教 ，
育工作持久开展下去。
参 考 文 献
１ 湖北 省健康教育所． 医院健康教育培训教材 ，０４：１ ２ ０ ２
３ ２ 住 院期 间的宣教 ．
３ ２ １ 疾病相关知识宣教 ．．
种 ， 发 性 高 血 压 也 叫 高 血 压 病 ， 有 特 殊 的病 因 及 发 生 、 原 具
发展规律和临床表现 ， 临床表 现为动 脉血压 升高。９ ％ 以 ｏ 上的高血压患者属 原发性高血压 。继发性高血压是指 由肾 脏 病变 引 起 的。高 血 压 ： 缩 ≥１０ ｍＨｇ或 舒 张 压 ≥ 收 ４ｍ ９ ｍ ｇ 一般上午刚起床时血压会 比较高 ， ０ ｍＨ ， 午后和黄 昏最 高， 晚上相对 比较平稳。 ３ ２２ 饮食知识 的宣教 ．． 指导患者合理饮 食 ， 做到少食多
维普资讯
中华 当代 医学
２０ ０ ７年 ６月第 ５卷第 ６期
Ｃ ＩＥ Ｅ Ｍ Ｄ Ｒ ＭＥ ＩＩＥ Ｈ Ｎ Ｓ Ｏ Ｅ Ｎ Ｄ ＣＮ
６ ７
住 院健康 教 育应 用 于高 血压 患 者 的体 会
蔡美娟（ 江苏省常州市第一人民医院 常州 ２３ ０ ） １０３
４ １ 融洽 了医患关系 ．
在对患者实施健康 教育的过程 中 ，
护士真诚 而详细 的指导 ， 使患者在 住院期 间掌握 了丰 富的 健康 知识 ， 从而对 医务人员 的信任感增强 ， 能积极 主动 配合 和护理工作 ， 并改善 了医患关系 ， 减少 医患 纠纷 。 ４ ２ 提高 了护理人员 的素质 ． 在针 对患者 进行健 康教 育
高血压的护理活动总结
高血压的护理活动总结高血压是一种常见的慢性疾病，给患者的身体健康和生活质量带来了很大的影响。
为了帮助高血压患者控制病情和改善生活质量，护士在护理过程中开展了一系列的护理活动。
本文将对高血压护理活动进行总结，以期为护士提供有益的参考和指导。
一、健康教育高血压的管理需要患者养成良好的生活和饮食习惯，在日常生活中有效控制血压。
因此，护士在护理过程中要给予患者详细的健康教育，包括以下内容：1. 了解高血压的病理生理机制和影响，增强对高血压的认识和理解；2. 学习测量血压的方法和技巧，掌握正确的测量方式；3. 提供科学的用药指导，包括药物的名称、用法、剂量和注意事项等；4. 强调生活习惯的调整，包括合理饮食、戒烟限酒、适量运动和减轻精神压力等；5. 提供血压控制的自我监测技巧，教授患者如何使用血压计和日记本进行自我监测；6. 定期进行复诊和随访，及时评估和调整治疗方案。
通过健康教育，护士可以帮助患者树立正确的认识和态度，提高自我管理能力，促进病情的控制和康复。
二、药物管理药物是控制高血压的重要手段。
在护理过程中，护士承担着药物管理的责任，包括以下工作：1. 根据医嘱及时准确地给予药物，确保患者按时服用；2. 监测药物的疗效和副作用，及时反馈给医生并进行咨询；3. 解答患者对药物的疑问和困惑，提供正确的用药指导；4. 定期评估患者的用药情况和病情变化，协助医生调整治疗方案；5. 教育患者关于服药的注意事项，包括饮食禁忌、药物相互作用和副作用的防范等。
药物管理是高血压护理中至关重要的一环，护士要具备丰富的药物知识和良好的药物管理技能，确保患者的用药安全和疗效。
三、心理支持高血压患者由于长期患病和各种限制措施的限制，容易出现焦虑、抑郁和情绪波动等心理问题。
因此，护士在护理过程中要给予患者必要的心理支持，具体包括：1. 倾听患者的心声，关注患者的情绪变化，与患者保持良好的沟通和信任；2. 宣传心理健康知识，引导患者正确认识和应对心理问题；3. 提供积极的心理支持，鼓励患者保持积极乐观的态度；4. 引导患者参加社会活动，增加社交和娱乐的机会，减轻心理压力；5. 协助患者寻求专业心理咨询和治疗，提供相关信息和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ｄ【 Ⅳ ．
ｍ ∞一 ｔ ｉ ｎ ｇ
（ Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆＣ ａ ｒ ｄ ｉ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ， Ｐ ａ ｎ ｚ ｈ ｉ ｈ ｕ ａ Ｃ ｅ ｎ ｔ ｒ ａ ｌ Ｈ ｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ， Ｐ ａ ｎ ｚ ｈ ｉ ｈ ｕ ａ ６ １ ７ ０ ６ ７ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ Ｉ Ａ ｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ］０ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｆ ｏ ｒ ｈ ｉ ｇ ｈ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｕ ｒ ｅ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｎ ｒｓ ｕ ｉ ｎ ｇ ｈ ｅ ａ ｌ ｈ ｔ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｈ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｚ ｉ ｎ ｇ ｈｅ ｔ ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｅ ｎ ｃ ． Ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｓ Ｃ ｈ ｏ ｏ ｓ ｅ ７ ２ ｃ ａ ｓ ｅ ｓ ｆ ｒ ｏ ｍ
变化状 况和 指标 变化 状 况 。结 果 对比 两 组患者护 理 前舒 张压 和 收缩压 ， Ｐ＞Ｏ ． ０ ５ ； 护理 后 ，两组 患者舒 张压 和 收缩压 均显 著优 于护 理前 的 ， 且 治 疗 组 患者舒 张压 和 收 缩压 均 显著 优 于对 照 组 患者 的 ，Ｐ＜ ０ ． Ｏ ５ ；对 比 两组 患者 护理 后 各项 指 标 变化 状 况 ， Ｐ＜ ０ ． ０ ５ 。结 论 健康 教 育
ｔ ｗｏ ｒｏ ｇ ｕ ｐ ｓ ｏ ｆ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｐ ｅｓ ｒ ｓ ｒｅ ｕ ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｅ ｓ ｂ ｅ ｆ ｏ ｒ ｅ ａ ｎ ｄ ａ ｎｅ ｒ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｃ ｒｅ ａ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｄ ｅ ｘ ｃ ｈ ｎｇ ａ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ． Ｒｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｓ Ｃｏ ｍｐ ａ ｒ ｅ ｄ ｔ ｗｏ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ ｓ ｏ ｆ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｂ ｅ ｆ ｏ ｒ ｅ ｔ ｒ ｅ ａ ｔ ｍｅ ｎ ｔ
ｒ ｔ ｅ ａ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ， ａ ｎ ｄ ｄ ｉ ａ ｓ ｔ ｏ ｌ ｉ ｃ ａ ｎ ｄ ｓ ｙ ｓ ｔ ｏ ｌ ｉ ｃ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｕ ｒ ｅ ｉ ｎ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗｉ ｔ ｈ￣ ｅ ｔｍｅ ａ ｍ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ ｗｅ ｒ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｉ ｆ ｃ ａ ｎ ｔ ｌ ｙ ｂ ｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｔ ｈ ａ ｎ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ ｏ ｆ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ， １ ９ ＜ ０ ． ０ ５ ；
在 高血压 患者 中具有 良好 作 用。 【 关 键词 】 高血压 护理 ；健康教 育 ；应 用体 会 中 图分 类号 ：Ｒ ４ ７ ３ ． ５ 文 献标 识码 ：Ｂ 文 章编 号 ：１ ６ ７ １ — ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ４ ）３ ２ — ０ ０ １ ９ － ０ ２
Ｈｉ ｇ ｈ Ｂｌ ｏ ｏｄ Ｐｒ ｅ ｓ ｓ ｕｒ ｅ ｉ ｎ ｔ ｈｅ Ｎ ｕｒ ｓ ｉ ｎｇ Ｈｅ ａ ｌ ｈ ｔ Ｅｄｕ ｃａ ｔ ｉ ｏｎ Ａｐ ｐｌ ｉ ｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ Ｅｘ ｐｅ ｒ ｉ ｅ ｎｃ ｅ
国睚｜巨—盈同
２ ０ １ ４ 年１ １ 月第 １ ２ 卷 第３ ２理 中健康教育 的应用体会
段 玉 刘 晓婷
（ 攀枝花市 中心 医院心 内科 ，四川 攀枝 花 ６ １ ７ ０ ６ ７ ）
【 摘 要】 目的 对 高血 压护 理 中健康教 育的应 用体 会进 行研 究分析 。方 法 从 我 院 高血 压 患者 中选取 ７ ２例进行 研 究 分析 ，并按 照患者 护理 方 法将其 分 为治疗 组 （ 采 用健康教 育措施 进行 护理 ）和 对照 组 （ 采 用常规 临床 护理 措施 进 行护理 ） ，均 为 ３ ６例 ，对 比 两组 患者护 理前 后血 压
ｏ ｕ ｒ ｈ ｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗｉ ｈ ｔ ｈ ｉ ｇ ｈ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｐ ｅｓ ｒ ｓ ｒｅ ｕ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ， ａ ｎ ｄ ａ ｃ ｃ ｏ ｒ ｄ ｉ ｎ ｇ ｔ ｏ ｈｅ ｔ ｍｅ ｈｏ ｔ ｄ ｏ ｆ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｃ ｒｅ ａ ｗｉ ｌ ｌ ｂ ｅ ｄ ｉ ｖ ｉ ｄ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｔ ｒ ｅ ａ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ｇ ｏｕ ｒ ｐ （ ｗｈ ｉ ｃ ｈ ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ ｈ ｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｖ ｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ） ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ （ ｒ ｏ ｕ ｔ ｉ ｎ ｅ ｃ ｌ ｉ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ ｍｅ ａ ｓ ｒｅ ｕ ｓ ｉ ｓ ａ ｄ ｏ ｐ ｔ ｅ ｄ ｔ ｏ ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｔ ｈ ｅ ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ ） ， ａ ｌ ｌ ａ ｒ ｅ ３ ６ ｃ ａ ｓ ｅ ｓ ， ｃ ｏ ｍｐ ａ ｒ ｅ ｄ
ｄ ｉ ａ ｓ ｔ ｏ ｌ ｉ ｃ ａ ｎ ｄ ｓ ｙ ｓ ｔ ｏ ｌ ｉ ｃ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｐｒ ｅ ｓ ｓ ｒｅ ｕ ， Ｐ＞０ ． ０ ５ ； Ａｆ ｔ ｅ ｒ ｎｕ ｒｓ ｍｇ ， ｄ ｉ ａ ｓ ｔ ｏ ｌ ｉ ｃ ａ ｎ ｄ ｓ ｙ ｓ ｔ ｏ ｌ ｉ ｃ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｕ ｒ ｅ ｉ ｎ ｂ ｏ ｈ ｔ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ ｓ ｗｅ ｒ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ￣ｃ ｎｔ ａ ｌ ｙ ｂ ｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｈａ ｔ ｎ ｈａ ｔ ｔ ｏ ｆ ｂ ｅ ｆ ｏ ｒ ｅ