XX幼儿园小班教案开学第一天
幼儿小班开学第一天教案(精选5篇)
关于幼儿小班开学第一天教案〔精选5篇〕关于幼儿小班开学第一天教案〔精选5篇〕幼儿小班开学第一天教案1一、教学目的1、通过相关平安防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿区分哪些行为是危险的，哪些是平安的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备材料准备：1、平安有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经历准备：理解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意平安等。
三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程〔一〕、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如小心触电等。
〔二〕、利用讲故事的形式对故事中出现的平安情况进展分析^p ：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到平安的重要性。
幼儿小班开学第一天教案2活动目的：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、平安标志图片。
活动过程：一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见平安标志。
1、〔制止吸烟〕在哪里发现的，为什么要制止吸烟，〔防止发生火灾〕你还在哪里见过制止吸烟的标志？〔在超市，幼儿园门口〕2、〔人行横道〕在哪里有人行横道呢？〔马路上，十字路口〕行人在穿过马路的时候，走人行横道才平安。
3、〔平安通道〕什么地方会有平安通道呢？〔楼梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。
〕4、〔制止进入、制止通行〕它放在了哪里？〔盖房子的地方〕对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？〔因为危险，有砖，吊车〕还有一个这样的平安标志，注意平安。
幼儿园开学第一天教案（精选6篇）
幼儿园开学第一天教案（精选6篇）幼儿园开学第一天教案（精选6篇）幼儿园开学第一天教案1一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一天教案2活动目标：1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是常老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。
小班新生开学第一天教案（通用13篇）
小班新生开学第一天教案小班新生开学第一天教案（通用13篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的小班新生开学第一天教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班新生开学第一天教案篇1一、活动目标：1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
二、活动具体安排：时间：20xx年9月1日主题活动一：(一)、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9：001、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化从学校的后门进去，穿过鲜花盛开、绿树成荫的风雨操场，上了三楼，第一个教室就是我们的四(七)班，教室里的同学看起来非常兴奋，可能都在谈论假期生活吧！我走进教室，同学马上跑过来迎接我，然后我们在走廊里玩了一会儿，你看我，我看你，笑了又笑。
上课铃突然响了，我们急忙跑回教室。
我们的班主任——杨老师脸上挂着笑容，手里拿着文件夹走了进来。
她给我们发了新书，还说了一些细节问题，比如一定要保管好书啊！一定要包好书皮啊！3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8：00—9：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。
我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。
谈话活动9：30—10：00开学第一天，一般的教师不外乎是点名，卫生打、发新书、强调一下班级纪律等例行的工作。
这些行为是教师熟悉的，也是学生熟悉的，没有任何不妥之处，像每天的日出日落一样平淡无奇。
2021年小班开学第一天教案(通用8篇)
2021年小班开学第一天教案（通用8篇）小班开学第一天教案1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的.烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
小班开学第一天教案2活动目标：1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。
活动准备：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。
关于幼儿园开学第一天活动教案（精选14篇）
幼儿园开学第一天活动教案关于幼儿园开学第一天活动教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的关于幼儿园开学第一天活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园开学第一天活动教案篇1活动时间：xx年8月19日上午8：00—11：00参加对象：新入园幼儿及家长活动目标：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：一、来园活动（8:00—8:40）1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10）老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。
（这一环节表扬一定要多）。
介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。
家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐幼儿园开学第一天活动教案篇2活动目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
小班开学第一天教案
小班开学第一天教案小班开学第一天教案「篇一」一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个教学环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查教学室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、教学过程（一）入园教学1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二）谈话教学1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外教学师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内教学1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园教学1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸教学家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一天教案，开学第一天对于老师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开始认识到要开始上学了。
小班开学第一天教案「篇二」一、活动目标为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流，营造良好的家园合作氛围，结合幼儿园办园理念及思路，以家教沙龙活动为契机，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项课程、活动，让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情况，并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议。
二、活动目标1、通过家教沙龙活动，密切家园联系，促进家园同步教育。
开学第一天幼儿园教案范文5篇
开学第一天幼儿园教案范文5篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。
下面我为大家预备了开学第一天幼儿园教案范文,期望对同学们有所挂念。
开学第一天幼儿园教案篇一一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关怀和挂念中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱护的语言和小伴侣交往。
二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的平安。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步生疏四周的环境。
3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸〞对幼儿晨检，消退平安隐患。
(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。
(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。
(四)户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。
(五)室内活动1、说说自己的新发觉：(1)教室里有哪些平安隐患(2)厕全部哪些平安隐患(3)户外有哪些平安隐患2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。
(六)离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、依据幼儿园的作息时间入园。
(七)延长活动家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一天教案，开学第一天对于老师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开头生疏到要开头上学了。
开学第一天幼儿园教案篇二活动目标：1.了解根本的交通规那么，生疏几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。
关于幼儿园开学第一天活动教案（通用8篇）
关于幼儿园开学第一天活动教案（通用8篇）关于幼儿园开学第一天活动教案（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的关于幼儿园开学第一天活动教案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园开学第一天活动教案1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
幼儿园开学第一天活动教案2一、活动来源：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
小班开学第一天语言教案（精选5篇）
⼩班开学第⼀天语⾔教案（精选5篇）⼩班开学第⼀天语⾔教案（精选5篇） 作为⼀名教职⼯，往往需要进⾏教案编写⼯作，教案有助于学⽣理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？以下是⼩编精⼼整理的⼩班开学第⼀天语⾔教案（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼩班开学第⼀天语⾔教案1 【活动⽬标】 1、借助故事情境引发快乐想象。
2、能⽤简单的语⾔表达⾃⼰的想象。
3、锻炼⼿部精细动作，提⾼⼿眼协调的能⼒。
【活动准备】 1、故事⼤书：《谁来陪我洗澡》。
2、动物图像若⼲、动物贴纸。
3、⼀张画好浴缸的全开海报纸。
【活动过程】 ⼀、讲述故事，引发快乐的想象：“谁陪⼩琪洗澡？” 1、出⽰⼤书，让幼⼉猜测故事内容。
师：“好⼤⼀本书啊，⾥⾯藏着什么故事呢？谁来猜猜看？”（幼⼉猜测故事内容） 2、教师翻开故事⼤书并给幼⼉讲故事。
师：“翻开封⾯，我们⼀页⼀页地来看” 在讲故事的过程中，重点引导幼⼉看图说⼀说：泡泡变成了什么东西？ 3、引导幼⼉根据故事内容，引发快乐想象。
师：“泡泡变成了什么东西呀？” 师：“⼩琪还会请什么动物来陪她洗澡呢？”幼⼉回答，教师将幼⼉的答案画在⿊板上。
⼆、记录、分享快乐想象：“谁来陪我洗澡？” 1、分享快乐想象。
师：要是我们⼩朋友也有魔法泡泡，你希望谁来陪你洗澡呢？ 引导幼⼉与同伴互相说⼀说。
指名幼⼉在集体⾯前⼤胆说出⾃⼰的想法。
（在幼⼉回答出的动物图像⾝上标好幼⼉名字） 2、总结交流。
师：“哇，这么多动物都来陪我们⼩朋友洗澡，看看都有谁啊！”逐⼀出⽰动物图像，引导幼⼉⼀起说说这些动物的名称。
3、进⾏操作活动，表达快乐的想象。
展⽰画有浴缸的海报，发给每组适量的动物贴纸，请幼⼉找出⾃⼰所希望的、陪⾃⼰洗澡的动物，并⾃⼰动⼿贴到浴缸四周，⼀起完成“谁来陪我洗澡”的海报（动物贴纸预先要多准备⼀点）。
⼩班开学第⼀天语⾔教案2 活动⽬标： 1、理解⼉歌内容，学习句式“下吧，下吧，我要……”以及词语“发芽、开花、长⼤”。
幼儿园开学第一天的教案
幼儿园开学第一天的教案幼儿园开学第一天的教案（通用5篇）幼儿园开学第一天的教案1一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一天的教案2活动目标：1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。
活动准备：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。
XX小班开学第一天教案
XX小班开学第一天教案导语：小朋友开学第一天幼儿园就会哭声一片，怎么让小朋友们开高兴心地归去上学呢？以下是品才网小编整理的XX小班开学第一天教案，欢迎阅读参考。
XX小班开学第一天教案晨间接待：1.热情接待幼儿、家长，分发胸卡，初步熟悉幼儿姓名、标记。
2.邀请家长率领幼儿熟悉班级环境，熟悉标记。
晨间活动：提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等，让幼儿分组自选玩具。
点名游戏：出示花园宝宝木偶，请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节拍的摆动：大伙儿/好—/我叫/依古比古/大伙儿一路说：欢迎/你—/欢迎/你—，依次请宝宝介绍自己的名字。
盥洗活动：学习排队洗手，擦自己的小毛巾，按标记取小茶杯。
亲子活动：一.音乐游戏——泡泡糖进程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和小孩学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
二.手工——欢乐变脸材料：铅笔、剪子、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
进程：先请家长把两张长方形纸按自己和小孩的脸型剪好，然后找到适合位置挖空眼睛、嘴巴，再和小孩选择喜爱的材料装饰。
等全数装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐终止找爸爸妈妈，找对的小孩给予奖励。
三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)材料：大袋子、球、篮子进程：咱们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐看成自己的大肚子，带着小孩从起点跳到终点，然后小孩们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准!四.智力游戏——层层垒高材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
玩法：每次游戏可请四对家庭参加。
家长与小孩在起点手持篮子预备。
游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。
以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
五.体育游戏——噼里啪啦材料：气球、绳索进程：爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起小孩踩他人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。
幼儿园开学第一天教案四篇
幼儿园开学第一天教案四篇幼儿园开学第一天教案四篇第1局部一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心疼惜的语言和小朋友交往。
二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步生疏四周的环境。
3、毽子三、活动过程〔一〕入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。
(二〕谈话活动1、让幼儿谈谈自己的变化，感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
〔三〕如厕在分组排队上厕所的过程中，觉察问题，解决问题。
〔四〕户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
〔五〕室内活动1、说说自己的觉察：〔1〕教室里有哪些安全隐患？〔2〕厕全部哪些安全隐患？〔3〕户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
〔六〕离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丧失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、依据幼儿园的作息时间入园。
〔七〕延长活动家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一天教案，开学第一天对于教师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开头生疏到要开头上学了。
幼儿园开学第一天教案四篇第2局部一、活动目标：1、生疏环境、表达对幼儿园、教师、和同伴的爱，情愿与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清楚地表达自己对“长大了”的感受。
2、进展安全教育，让小朋友懂得自我的疼惜意识和根本的安全学问。
3、宠爱上幼儿园，在教师的引导下情愿参与各类活动，体验上幼儿园的欢快。
二、活动具体安排：时间：2023年9月1日主题活动一：〔一〕、生疏朋友、环境、教师、了解幼儿园生活的变化，8：009：001、教师热忱迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主玩耍，与同伴自由交谈，联络感情8：009：00，生活盥洗稳固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要留意哪些安全。
2021年小班开学第一天教案(通用8篇)
2021年小班开学第一天教案（通用8篇）小班开学第一天教案1一、活动目标：1、培养幼儿热爱幼儿园的情感。
2、初步培养幼儿能安静、专心听故事的习惯。
3、引导幼儿记住故事的主要角色和情节。
二、活动准备：多媒体课件，挂图三、活动过程：（一）、放映多媒体课件，幼儿观看后讨论：故事中有谁？它们都干什么？（二）、老师结合挂图，分段讲述，设计问题帮助幼儿理解故事情节：小白兔先遇到谁？又遇到谁？他们是怎么上幼儿园的？（三）老师操作多媒体，根据故事情节，引导幼儿说出小动物们说的话。
（四）、讨论：我们小朋友应怎样上幼儿园？（五）、老师小结：小朋友们应该学习小白兔、小鸭子、小花猫，高高兴兴的上幼儿园。
四、活动延伸：幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，家长也及时鼓励、教育幼儿愉快的上幼儿园。
活动反思：新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，因此，我要做的第一件事就是稳定孩子的情绪。
为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，而特别设计了这一活动。
"高高兴兴上幼儿园"这一活动是结合幼儿的实际情况开展的。
它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。
希望孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师--接受老师--喜欢老师--离不开老师。
但是我知道要达到这样的一个效果是需要我们班级的老师共同努力的。
在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿因为第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，哭闹的孩子也变的小声了。
原来，只要让孩子有事情做，或者说可以让他们忙一点，就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正的达到高高兴兴上幼儿园。
小班开学第一天教案2活动目标1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。
小班教案开学第一天的教案
小班教案开学第一天的教案小班教案开学第一天的精品教案开学第一天小班教案大家知道怎么写了吗?下面是为大家介绍小班教案开学第一天，欢迎大家阅读，希望能帮到您!小班教案开学第一天【1】一、活动目标：1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
二、活动具体安排：时间：201x年9月1日主题活动一：(一)、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9:001、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化从学校的后门进去，穿过鲜花盛开、绿树成荫的风雨操场，上了三楼，第一个教室就是我们的四(七)班，教室里的同学看起来非常兴奋，可能都在谈论假期生活吧!我走进教室，同学马上跑过来迎接我，然后我们在走廊里玩了一会儿，你看我，我看你，笑了又笑。
上课铃突然响了，我们急忙跑回教室。
我们的班主任——杨老师脸上挂着笑容，手里拿着文件夹走了进来。
她给我们发了新书，还说了一些细节问题，比如一定要保管好书啊!一定要包好书皮啊!3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8:00—9:00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。
我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。
谈话活动9：30--10：00开学第一天，一般的教师不外乎是点名，卫生打、发新书、强调一下班级纪律等例行的工作。
这些行为是教师熟悉的，也是学生熟悉的，没有任何不妥之处，像每天的日出日落一样平淡无奇。
而对于优秀教师而言，开学的第一天，考虑的是怎样让大家尽快的认识，怎样一开始就营造出良好的氛围，怎样鼓舞学生的士气。
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XX幼儿园小班教案开学第一天导语：一般小朋友在开学的第一天情绪都很不稳定，老师要怎么做才能缓解他们紧张的心情呢？以下是品才网小编整理的XX幼儿园小班教案开学第一天，欢迎阅读参考。
XX幼儿园小班教案开学第一天活动目标：
1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：
布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：
一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?
2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)
二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
教师：我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。
老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。
现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。
按重新选好的组编排座位。
效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
XX幼儿园小班教案开学第一天晨间接待：
1.热情接待幼儿、家长，分发胸卡，初步熟悉幼儿姓名、标记。
2.邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，认识标记。
晨间活动：
提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等，
让幼儿分组自选玩具。
点名游戏：
出示花园宝宝木偶，请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—，依次请宝宝介绍自己的名字。
盥洗活动：
学习排队洗手，擦自己的小毛巾，按标记取小茶杯。
亲子活动：
一.音乐游戏——泡泡糖
过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
二.手工——快乐变脸
材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。
等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。
三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)
材料：大袋子、球、篮子
过程：我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准!
四.智力游戏——层层垒高
材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
玩法：每次游戏可请四对家庭参加。
家长与孩子在起点手持篮子准备。
游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。
以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
五.体育游戏——噼里啪啦
材料：气球、绳子
过程：爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。
结束活动：
与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。
XX幼儿园小班教案开学第一天一、活动目标：
1.充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼
儿园集体活动的乐趣。
2.营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡。
3.提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。
二、活动准备：
幼儿园准备：一次性杯子、纸巾。
班级准备：各游戏活动时操作的教具，奖励的小贴纸。
三、活动流程：
接待幼儿和家长组织亲子系列活动奖励评价，师生道别四、具体活动：
(一)新生入园,教师接待(8:30——8：50) 准备：家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。
教师准备好幼儿的名字卡片。
(方便教师认识幼儿)室内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。
活动安排：
(1)教师热情帮助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通，初步了解宝宝的喜好等状况。
给宝宝佩戴名字卡片。
(2)幼儿、家长自由参观班级环境，结交同伴。
选择桌面玩具玩耍，了解班级概况。
(二)亲子系列游戏(8:50——10：30) 1.点名时间(8:50
——9:10)：我的飞机开始飞游戏目标：
(1)通过游戏,鼓励幼儿大胆亲近老师。
(2)体验和班级教师交往的快乐情感。
游戏准备：儿歌《我的飞机开始飞》游戏过程：
(1)师生打招呼:“宝宝早上好,我是某某老师。
”(引导宝宝和老师打招呼。
) (2)师用手指做飞机状，激发幼儿兴趣。
“今天我有一架神奇小飞机，它想要认识宝宝们，它飞到谁那里，就请宝宝告诉它你的名字，让小飞机来认识你哦!”
(3)点名，飞机起飞了。
“小飞机要找找，哪些宝宝安静的在等待，它先去认识他们。
” (教师的飞机先飞到个别大方，能力强的孩子旁边，请他站起来告诉我们他的名字，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。
教师给大胆介绍自己的宝宝积极表扬，奖励小贴纸。
对于个别腼腆的幼儿，采用鼓励的方式引导他们讲自己的名字。
) 游戏指导：依据幼儿不同的情况,分别进行适当的引导,不可强求个别幼儿。
2.音乐游戏：开火车(9：10----9：35) (1)手指游戏：手指兄弟(可亲子合作) 教师边念儿歌，变做动作吸引幼儿。
鼓励幼儿动动小手，跟随教师一个来尝试手指游戏。
请幼儿和家长合作手指游戏。
(如让宝宝的手指跟随音乐在爸爸妈妈身上动起来) 附
儿歌：一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠) (2)体育游戏：粘泡泡糖请孩子们和家长围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子问：“粘哪里?”老师说：“粘肩膀(或身体的其他部位) 。
”孩子和家长马上两人一组互相碰肩膀。
(活动可进行多次) (3)亲子音乐游戏：开火车(奥尔夫快慢节奏) 游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般根据班级幼儿分组情况来定) 游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。
游戏进行两次。
3. 生活时间(9:35——9:55)：入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。
(1)幼儿学习排队入厕，提醒家长使用手纸。
(2)指导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。
(3)保育员消毒好桌面，等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。