种子记录表表一
植物种子萌发实验记录表
植物种子萌发实验报告
姓名李海萧班级154 日期：2013.10
一、实验目的
1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；
2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：
生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水
三、实验过程
1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
四、实验结论：
1、我发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状状。
2、我认为植物种子的萌发不需要（填“需要”或者“不需要”）光照。
五、发现问题
在实验过程中我还发现了以下问题：
如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
种子生长观察记录表docx(可修改打印)
种植日期：记录人：
序号
日期
温度
湿度
种子种类
发芽数目
生长高度(Байду номын сангаасm)
生长状态
说明：
1. 日期：记录每个观察日期的日期。2. 温度：记录培养环境的温度，因为温度对种子的萌发和生长具有重要影响。3. 湿度：记录培养环境的湿度，因为湿度同样对种子的萌发和生长具有重要影响。4. 种子种类：记录观察的种子种类，以便了解不同种类的种子在相同条件下的生长情况。5. 发芽数目：在给定的日期中，记录已经发芽的种子数目。6. 生长高度（cm）：记录种子萌发后的高度，帮助了解种子的生长速度。7. 生长状态：描述种子的整体生长状态，例如健康、正常萌发、无明显变化等。
种子实验记录表
种子实验记录表一、实验目的本实验旨在观察和记录种子在不同条件下的发芽率和生长情况，以探究种子对环境的适应能力和生长需求。
二、实验材料1. 种子：选择不同种类的种子，如小麦、玉米、豌豆等。
2. 各种培养基：如水、土壤、纸巾等。
3. 不同环境条件：如光照、温度、湿度等。
三、实验步骤1. 准备工作：a) 将种子分类并编号，以便记录和对比。
b) 准备好各种培养基和环境条件。
2. 实验组设置：a) 水培组：将一部分种子放入容器中，加入适量的水，观察其发芽情况和生长速度。
b) 土壤培组：将另一部分种子放入盆栽中的土壤中，保持适宜的湿度和温度，观察其发芽情况和生长情况。
c) 纸巾培组：将另一部分种子放在湿润的纸巾上，观察其发芽情况和生长速度。
3. 环境条件设置：a) 光照条件：将实验组置于不同光照条件下，如常规光照、强光照、暗光照等，观察其发芽率和生长情况。
b) 温度条件：将实验组置于不同温度条件下，如常温、高温、低温等，观察其发芽率和生长情况。
c) 湿度条件：将实验组置于不同湿度条件下，如干燥、湿润等，观察其发芽率和生长情况。
4. 数据记录：a) 定期观察各实验组的种子发芽情况和生长情况，并记录数据。
b) 记录种子发芽率、发芽时间、根长、叶片数量等指标。
c) 对比不同实验组和环境条件下的数据，分析种子的适应能力和生长需求。
五、实验结果根据实验数据统计和分析，不同种子在不同环境条件下的发芽率和生长情况存在一定差异。
水培组中的种子发芽率较高，发芽时间较短，但生长速度相对较慢。
土壤培组中的种子发芽率和生长速度相对较高，根系发达，叶片数量较多。
纸巾培组中的种子发芽率较低，但生长速度较快，根系相对较短。
在光照条件方面，强光照下种子发芽率较低，暗光照下种子发芽率较高，但生长速度较慢。
在温度条件方面，高温下种子发芽率较低，低温下种子发芽率较高，但生长速度较慢。
在湿度条件方面，湿润环境下种子发芽率和生长速度较高，干燥环境下种子发芽率和生长速度较低。
种子萌发实验记录表
植物种子萌发实验记录
一、实验目的
1.观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及结构特点。
2.研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料
生长状况良好的绿豆、黄豆、红豆、透明的塑料杯、纸巾、水
三、实验过程
1.制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2.讲10颗种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明的塑
料杯中。
方法是用镊子将种子放在纸巾与瓶壁之间，然后小心向杯中加
水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处，另一个放在温度相同的黑暗处。
3.每天定时观察种子发芽情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植
物长出来的结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚
轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
·浸泡后种子的变化：。
·移植后发芽情况：
四、实验结论：
1.我发现种子萌发时先长再长。
2.子叶的形状是形，真叶是形。
3.我认为种子的萌发（填“需要”或“不需要”）光照
五、发现问题：
在实验过程中我还发现了以下问题：。
幼儿园种植区记录表格 幼儿园种植记录
幼儿园种植区记录表格序号种植时间种植作物生长情况照料情况备注1 2022/03/01 番茄种子已发芽，小苗茁壮成长每天浇水、施肥无2 2022/03/10 菜豆种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、除草无3 2022/03/15 胡萝卜种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、松土无4 2022/03/20 萝卜种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、施肥无5 2022/04/01 青椒种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、施肥无6 2022/04/05 土豆种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、松土无7 2022/04/10 茄子种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、施肥无8 2022/04/15 青菜种子已发芽，苗茁壮成长每天浇水、除虫无幼儿园种植记录在幼儿园的种植区，我们为孩子们精心准备了一块小小的耕地，让他们亲手种植蔬菜，亲身感受种植的乐趣，同时学习到植物的生长过程。
通过这些活动，孩子们能够增长对大自然的认识，了解蔬菜的生长过程，培养他们的动手能力和观察力。
孩子们在老师的指导下，亲自动手种下了番茄、菜豆、胡萝卜、萝卜、青椒、土豆、茄子和青菜等蔬菜的种子。
他们在平时的生活中，通过观察和记录植物的生长情况，培养孩子们的耐心和细心。
在种植过程中，老师组织了孩子们进行浇水、除草、施肥等日常管理工作，让孩子们亲身参与到植物的照料过程中，让他们从中学习到爱护植物的重要性。
经过不懈的努力，终于见到了第一棵小番茄树现出土壤，刚刚发芽的小番茄叶片有种微微的绿色，显得格外的娇嫩，孩子们为此感到无比的兴奋和自豪。
通过这次的种植活动，孩子们在亲手种下蔬菜的过程中，增长了知识，培养了耐心，锻炼了动手能力，让幼儿园的孩子们在快乐和欢声笑语中度过了这次有意义的校园生活。
在今后的日子里，我们将继续开展类似的种植活动，让孩子们不仅愉快学习，更能够在快乐中收获。
希望通过这些活动，让孩子们的种子在这片土地上扎根，茁壮成长。
扩写部分：经过孩子们的精心照料，种植区里面不仅有了一颗颗生机勃勃的小植物，也有了孩子们的心血和劳动。
种子萌发实验记录表
植物种子萌发实验记录
一、实验目的
1.观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及结构特点。
2.研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料
生长状况良好的绿豆、黄豆、红豆、透明的塑料杯、纸巾、水
三、实验过程
1.制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2.讲10颗种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明的塑
料杯中。
方法是用镊子将种子放在纸巾与瓶壁之间，然后小心向杯中加
水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处，另一个放在温度相同的黑暗处。
3.每天定时观察种子发芽情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植
物长出来的结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚
轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
·浸泡后种子的变化：。
·移植后发芽情况：
四、实验结论：
1.我发现种子萌发时先长再长。
2.子叶的形状是形，真叶是形。
3.我认为种子的萌发（填“需要”或“不需要”）光照
五、发现问题：
在实验过程中我还发现了以下问题：
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
小学生种子成长过程记录表(精选.)
叶片（ ）
颜色（ ）
高度（ ）
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第天
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昆明路小学一年级二班 张悦
时 间
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我的发现（说一说）
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植物种子萌发实验记录表
植物种子萌发实验报告姓名李海萧班级154 日期：2013.10一、实验目的1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水三、实验过程1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
日期光照下的种子发芽情况黑暗中的种子发芽情况照片文字描述照片文字描述10.1 长出胚根长出胚根10.2 露出子叶露出子叶10.3 子叶长出子叶长出10.4 胚轴稍微变长胚轴变长，有真叶10.5 有真叶真叶变大10.6 上胚轴变长，有几根才长出真叶上胚轴变长10.7 一株比较成熟，其他的继续生长继续生长，都比较成熟四、实验结论：1、我发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状状。
2、我认为植物种子的萌发不需要（填“需要”或者“不需要”）光照。
五、发现问题在实验过程中我还发现了以下问题：如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
植物种子萌发实验记录表
豆角种子发芽的观察研究报告
一、实验过程
1、制作培养器皿：将定性滤纸（吸水性良好）平铺在培养皿中。
2、将豆角种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在培养器皿中，一个培养皿中不加水，其余三个培养皿每天添加少量清水，一个培养皿放在窗台，一个放在室内黑暗处，一个放在冰箱中(温度4℃湿度38%恒温恒湿状态)。
二、研究结论：
1、豆角种子萌发过程中都是先长出根茎再长出叶子。
2、干燥的种子和冰箱中的种子都没有发芽，而黑暗中的种子和光照下的种子都发芽了，说明种子萌发的条件只需要水和合适的温度。
3、黑暗中发芽的种子比光照条件下发芽的种子长的慢，考虑到光照条件下温度会高一些，说明温度的变化会影响种子生长的速度。
黄豆的实验七天记录表
黄豆的实验七天记录表
1、种子的颜色有些变化，本来种子的颜色是黄色的。
2、过了一天一夜，种子的外表有些淡了，且感觉有些透明，种子显得特别饱满，种皮也有点裂开。
3、种子崔芽了。
种子外表的壳裂开了。
从里面钻出了嫩根，嫩根的颜色是淡黄色的，稍微带点青色。
根的顶端尖尖的，这就是根头。
根头正转变方向，向下生长。
4、种子现在和崔芽时有很大的变化。
崔芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。
5、种子里的叶子离开了本来的位置，离表面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。
6、每根芽的叶子都有两片，一片当中细藤。
像一个爱心的形状。
叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。
7、豆苗有的是两片叶子，有的已有四片了，不过中间两片比较小。
叶子都是两片两片对生的。
扩展资料：
黄豆中富含有将近40%的蛋白质，而且其中不含任何胆固醇。
这些蛋白质还是一些非常优质的蛋白，可以很容易的被身体消化利用吸收，而且代谢产生的废物也比较少。
黄豆虽然可以用来榨油，可是黄豆中的脂肪对于人体的生长发育和神经活动都有着非常积极的作用，是一种非常健康的油。
种子成长观察记录表
种子成长观察记录表班级：_________姓名：_________、_________、_________、_________板书：“种子”一、观察种子： 1、出示豆芽，猜。
2、仔细观察黄豆芽，说说它的外观。
生说，引导[形状、硬、光、黄、指甲大]。
（种脐、种皮）板书：“种脐”注音3、说说你带来什么种子（5生说）；仔细观察，说外观，比不同（先组内）（3生说）。
4、填表。
5、观察黄豆芽内部；先得去掉它的种皮，用镊ni è子；观察子叶片数、颜色（2生）；（里面还有什么？）胚芽很小，用放大镜（2生描述）。
板书：“镊子、胚芽” 注音6、观察你带来什么种子的内部；组内先说一说，再请（5生说）。
7、填表。
（组内讨论，组长填）[看时间15’]8、猜测种子几天后会变成芽？（引出播种） 二、播种：1、种子发芽应该要什么样的条件？（适宜的温度20-30℃、充足的水和氧气） 我们应该将种子如何播种呢？（小组讨论，5生答，在哪里播种、应该选取怎样的土壤、土壤中的种子应该怎样放置、放置的深度 以及水量 等等。
）2、种子在土壤中，我们看不到它的变化，怎么办？（1-2生答）3、总结出播种方法，（3-5生）板书：“播种步骤，1、2、3、4……”4、演示（师生）5、[明确任务]播种好后我们就要观察种子的变化了，先猜猜。
（3生）根向下长，茎向上长板书：“做好观察记录”6、小组合作，生动手播种，师巡视指导。
[看时间25’-30’]7、完成后做标记。
定期观察，完成观察记录表。
三、延伸：1、你想像以后会怎样变化？（说）（画）2、剩下的种子大家回家种植。