第一课 进入奇妙的LOGO世界PPT
《我们奇妙的世界》(完整版)PPT课件
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
diāo
饰
提示：点击生字进入详细讲解。
huī
光
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降.
落到大地上。
jiàng （降落） 降
xiáng（投降）
方法：1. 仔细观察。按从上到下、从整体到局部、从外到内等顺序 观察。2. 抓特征。抓住事物不同于其他事物的地方进行重点描写，也可 以和其他事物进行比较，突出其特点。3. 写具体。运用拟人、比喻、对 比、动静结合等方法，使描写更加生动形象。课文就是抓住了世界的“奇 妙”的特点，从天空和大地两个方面进行生动的描写的。
小练笔
这是课后第3题哦！
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写
一写吧。 ◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映
射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支
极小的蜡烛在发光
◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
参考答案：
1. 冬天，我们看见玻璃上的美丽的、透明的冰花，有的 像郁郁葱葱的南国椰林，有的像傲然挺拔的北国翠柏，有 的像连绵起伏的群山。
“不时”、“变幻”说明了落日的变化与美丽。
一天结束了，落日的余晖不时变幻 着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、 红色和紫色。
写出了落日 的动态美。
“千千万万”、“极小”说明了星星多而小。这句话运 用比喻的手法，把星光比喻成蜡烛，写出了星光的美丽。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪 烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
《我们奇妙的世界》ppt课件
你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大 地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 支极小的蜡烛在发光。
任务一：奇妙景物我来找
1.自由朗读2—8自然段，想一想，文章是按照什 么顺序来写的？在文中用横线画出关键词。
2.默读2—8自然段，圈一圈作者写了哪些景物？
你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大 地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 支极小的蜡烛在发光。
你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大 地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 支极小的蜡烛在发光。
六年级下册信息技术课件-1进入奇妙的LOGO世界｜川教版 (共12张)
Image
第十三页，共13页。
六年级信息技术
第二页，共13页。
什么(shén me)是LOGO语言？
•
LOGO语言是一种机器语言，是一种计
算机指令，它就是小海龟能够听得到的语言，
你发出命令指挥(zhǐhuī)着它，告诉它去做什
么，怎么去做。
六年级信息技术
第三页，共13页。
启动(qǐdòng)PC LOGO
？ 想一想：
我们是如何 (rúhé)启动
如图。
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活动二：认识Logo窗口 (chuāngkǒu)界面
六年级信息技术
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活动(huó dòng)三：认识 PC Logo窗口
❖菜 单 栏 ❖工 具 栏
❖绘图窗口 ❖小海龟
常用工具按钮
打保打 开存印
背 画笔 景 颜色
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❖命令窗口 ❖提 示 符
继暂 中 续停 断
进入(jìnrù)奇妙的 Logo 世界
六年级信息技术
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自我介绍
哈喽！大家好，我是小海龟，我可神奇了！ 我是一个计算高手，加减乘除难不倒我，我还 会唱歌，我最擅长画画。只要(zhǐyào)你们学 会了用LOGO语言，就可以和我沟通，告诉我 去做什么，怎么做，我就可以在你面前大显身 手啦！
六年级信息技术
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活动(huó dòng)一：启动Logo 系统
六年级信息技术
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活动(huó dòng)一：启动PC LOGO
六年级下册信息技术教案-进入奇妙的LOGO世界-川教版
知识目标、技能目标、情感、态度和价值观目标
教法
演示、探究法
信息资源
课件、电子图片、相关资料
其它
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
1、大家能用绘图工具画出五角星吗试一试
2、我们不用画图、鼠标操作，也同样能画出更好的五角星，它是用命令操作小海龟来画的，你知道这是什么软件吗
LOGO语言创始于1968年，是美国国家科学基金会所资助的一项专案研究，在麻省理工学院（MIT）的人工智能研究室完成。LOGO源自希腊文，原意即为思想，是由一名叫佩伯特的心理学家在从事儿童学习的研究中，发现一些与他的想法相反的教学方法，并在一个假日中出外散步时，偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感，于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完成了LOGO语言的设计。
年级
学科
课次课题
主备人
修改
信息技术
第一课 进入奇妙的LOGO世界
教学目标
知识目标：了解PC logo窗口组成。
技能目标：学会启动和退出PC logo语言。掌握logo语言在屏幕上的显示方式。初步尝试使用程序设计命令。
情感、态度和价值观目标：通过PC logo的学习，培养学习计算机语言的兴趣。
重点
知识目标、技能目标、情感、态度和价值观目标
Ts图文混屏显示shift+F3
Fs全图形屏显示shift+F4
发现了什么问题
Ss没变化。Ts少了一个绘图窗口
Fs少了一个命令窗口。
如何解决
输入SS回车。
四、实践创作，展示评价
完成如图所示。
命令如下：
Fd 90↙(前进80步)
Rt 50↙(右转90度)
Fd 50↙(前进50步)
第一课进入奇妙的LOGO世界
第一课进入奇妙的LOGO世界一．教学目标：1、了解LOGO语言的基本知识；2、学会启动PC Logo for Windows 的方法；3、认识PC Logo for Windows 的界面及基本功能；4、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法，掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。
二．教学重难点：教学重点：掌握LOGO六个基本命令的格式和用法；教学难点：学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。
三．教学准备：在教师机和学生机预先安装好PC Logo for Windows v1.01a 软件，在桌面建立快捷图标；在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如教材中的图1-16 。
四、教学过程第二课会跳跃的小海龟作者：程勇文章来源：本站原创点击数：2383 更新时间：2007-3-5 9:14:16一．教学目标：1、了解命令串的概念；2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法；3、进一步练习用LOGO命令画图；二．教学重难点：教学重点：理解抬笔命令和落笔命令的作用；教学难点：使用LOGO命令画出较复杂一些的图画。
三．教学准备：在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如图2-2、图2-8、图2-9、图2-10。
四、教学过程第三课重复命令作者：程勇文章来源：本站原创点击数：2337更新时间：2007-3-5 9:17:12一．教学目标：1、了解重复命令的作用，掌握重复命令的使用格式；2、了解用重复命令画多种正多边的方法；3、学习用重复命令画圆的方法；4、学习用重复命令嵌套的方法画图。
二．教学重难点：教学重点：掌握重复命令的使用格式；教学难点：用重复命令画多种正多边的方法；三．教学准备：在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如图3-13、图3-14、图3-16、图3-17。
四、教学过程第四课彩色绘图作者：邓艺文章来源：本站原创点击数：2374 更新时间：2007-3-9 14:11:41教学背景：本课这之前已学习LOGO语言基本绘图语句，但前面小海龟绘出的图形均是黑线白底，本课将学习如何设置彩色画笔和画纸，以及给图形填充，从而让小海龟绘出彩色图案。
《我们奇妙的世界》PPT—人教部编版我们奇妙的世界优质课课件4
xíng
型
《我们奇妙的世界》PPT—人教部编版 我们奇 妙的世 界精品 课件4
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乘
chéng ( 乘凉 ) shèng ( 千乘 )
mó ( 模仿 ) 模 mú ( 模样 )
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22、我们奇妙的世界
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
这一段主要写了什么？
写作者眼中的世界是奇妙的。
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《我们奇妙的世界》PPT—人教部编版 我们奇 妙的世 界精品 课件4
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上 好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
《我们奇妙的世界》PPT—人教部编版 我们奇 妙的世 界精品 课件4
写秋天、鸟儿和秋风的奇妙。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好 像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化 时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
3.了解世界的奇妙所在，懂得留心观 察，激发热爱大自然的感情。
chéng
呈
我会写
呈现 呈送
我会写
huàn
幻 变幻 幻想
yòu
诱
我会写
诱人 诱惑
rùn
润
我会写
圆润 湿润
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《进入LOGO乐园》说课材料 .doc
《进入LOGO乐园》说课材料大家好：很荣幸能通过说课平台与大家交流共享，我说课的题目是《进入LOGO乐园》。
这是本学期的第一课，就其内容来说虽然不是很重要，但我认，非常有必要去认真对待，因为成功的第一节课，将会使学生对以后的学习，充满信心、充满期待。
下面就本节课的内容我分别从四个方面进行说课。
第一方面：说教材1、教材的地位与作用信息技术第七册教材中第一课《进入LOGO乐园》这一课选自黑龙江省教育出版社出版的，信息技术第七册教材中第一课。
本节课内容信息量不大，涉及的操作点不多。
主要是使学生初识Logo系统的操作界面和使用环境，使同学们对Logo语言建立起初步的感性认识，为后续课程的学习做铺垫和准备。
更重要的是，从中感悟到学习信息技术的重要性，激发出探究的欲望，并建立起融洽、亲和与平等的师生关系。
2、对教材的理解和处理对于六年级的学生来说，他们已经具备了一定的信息技术操作技能，并具备了一定的自学和与人合作探究，来解决问题的能力，考虑到Logo语言中融合了编程的理念，因此教师在教学过程中通过浅显易懂、简单明了的方式给学生渗透这一理念。
所以本节课我没有拘泥于教材，而是作了大胆调整，在本课教学设计中加入了：“让学生根据教师引导，编写LOGO 小程序”的任务，在学生熟悉LOGO操作界面的基础上小试牛刀，对LOGO系统有进一步的认识，初识探究的乐趣。
3、教学目标知识与技能：学会logo的启动和退出。
认识logo的操作界面。
能够指挥小海龟绘制简单的图形。
过程与方法：通过学生游戏、交流、合作完成任务等形式，培养学生学习兴趣，增强自主学习的能力。
情感态度与价值观:让学生在自己解决问题的过程中培养成就感，进一步激发学习logo语言的兴趣，培养学生的团结协作能力，为今后学会自主学习打下良好的基础。
4、教学重、难点：熟悉logo操作界面，建立logo语言的编写意识。
第二方面：说教法与学法1、教学方法：在教学过程中，主要以任务驱动法为主，综合运用情境教学法，分层教学法、文化熏陶法、赏识教学法、指导法等方法，采用的教学策略是探究与引导相结合，演绎与归纳相结合，并在教学过程中始终贯彻启发式教学原则。
【人教部编版小学语文】我们奇妙的世界PPT优秀课件1
课文赏析：
1.第1自然段在全文中起什么作用？
参考答案： 起总述作用，统领全文。
课文赏析：
2.作者在描写天空时写到了哪些奇妙的事 物？
参考答案：
作者写到了太阳、云彩、雨 点、雨后的水洼、落日的余 晖、群星。
【新教材小学语文】我们奇妙的世界P PT优秀 课件人 教部编 版1
课文赏析：
3.你是怎样理解最后一自然段的？
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
课文早知道：
你看天空——
本段是过渡段，破折号的作用是引出下文 。
课文早知道：
呈：具有（某种 形式）；呈现（某种 颜色、状态）。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色， 慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
这句话描写了清晨天空的颜 色的变化过程：由粉红色到蔚蓝 色。把太阳比作大火球，形象地 写出了太阳的外形特征。
【新教材小学语文】我们奇妙的世界P PT优秀 课件人 教部编 版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映
大班奇妙的世界ppt课件
感谢参与
感谢家长和幼儿的积极参与和支持，希望家长继续关注幼儿的成长，与幼儿园携 手共进。
美好回忆
希望这次奇妙的世界之旅能为幼儿留下美好的回忆，激发他们对未来的憧憬和期 待。
THANKS
杠杆、滑轮、斜面
这些是简单的机械装置，可以帮助人们更轻松地完成工作。例如，杠杆可以利用杠杆原理 ，用较小的力移动较大的物体；滑轮可以利用滚动摩擦代替滑动摩擦，减少阻力；斜面可 以利用斜面的倾斜度，使物体沿斜面滑动而省力。
简单机械的应用
在日常生活中，简单机械的应用非常广泛，如自行车、汽车、吊车等，它们都利用了杠杆 、滑轮、斜面等简单机械原理来帮助人们更轻松地完成工作。
制作简易风车
01
准备材料
制作简易风车需要一些材料，如硬纸板、剪刀、胶水、竹 签等。
02 03
制作过程
首先，将硬纸板剪成四个大小相等的正方形；然后，将每 个正方形沿对角线剪开成两个三角形；接着，将每个三角 形用胶水粘在竹签上；最后，将粘好的竹签插在底座上， 简易风车就制作完成了。
注意事项
在制作过程中要注意安全，不要使用剪刀等锋利的工具。 此外，在安装风车时要注意支架的稳定性和高度，以免造 成不必要的伤害。
光的反射
探究光在平滑表面上的反射现象。
折射和反射的应用
介绍日常生活中的折射和反射应用 案例。
化学实验
化学反应
观察化学物质混合后产生的化学反应。
化学实验安全
强调化学实验的安全注意事项。
化学在日常中的应用
举例说明化学在生活中的应用场景。
04
大班小发明家
简单的机械原理
机械是帮助人们工作的装置
机械可以代替人们做重复的、繁琐的、或者需要大量体力的任务，从而节省时间和精力， 提高工作效率。
《我们奇妙的世界》PPT-模板(第一课时)
初读课文
检查生字词读音。
水洼ｗā
翩ｐｉāｎ翩起舞
雕ｄｉāｏ饰 诱ｙòｕ人
衔ｘｉáｎ泥
初读课文
思考： 作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了
世界的奇妙？分别是哪些段落？ 画出文中不理解的词语或者不懂的地方。
初读课文
重点指导的词语有： 雕饰 余晖 圆润 翩翩起舞
初读课文
思考： • 第6自然段中，为什么说水洼像镜子？ • 第14自然段中，作者说“冰雪”好像“刀剑”，“水滴”
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
二、根据课文内容填空。
（ 奇妙 ）的世界
（ 诱人 ）的颜色
（ 粉红色 ）的天空
（ 锋利 ）的刀剑
（ 有趣 ）的镜子
（ 颜色•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
好像“闪光的水晶球”，说明了什么？