人教版九年级政治《做一个负责人的公民》
初三政治 第二课三 做一个负责任的公民
初三政治第二课三做一个负责任的公民班级：姓名：学号：成绩：一、知识点梳理，在课本找出并划出有关的内容。
1、如何做一个负责任的公民？（1）慎重__________，坚决履行__________，是我们负责任的表现。
（2）当我们做错事时，_______________是一种负责任的表现。
（3）自觉承担责任，就是我___________承担责任，我_________承担责任，而不是__________地承担责任。
2、★.青少年培养亲社会行为的具体行动(怎么做)：（提示：从思想、行动两方面思考）①树立回报社会的意识，培养为人民服务的精神；②积极参加社会公益活动，积极承担社会责任，服务社会、奉献社会；③积极维护社会的公平正义，做一个有正义感的人；④关心帮助他人，做到平等待人，对有困难的人伸出援助之手；⑤自觉履行保护环境的义务，节约资源，低碳生活。
二、课堂检测1．有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。
这份调查说明了（）①获取成功与兴趣爱好、智力因素没有必然联系。
②从事自己最感兴趣的职业，一定能取得成功。
③无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业。
④凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色A.①②③B.③④C.②③④D.①③④2．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（）A.及时纠正自己的过失，是负责任的表现B.承担责任是自立自强的表现C.随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任D.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的3、新华网报道：8年前，在家属区建筑工地做工程的一名小伙子因建筑队撤离，将一个箱子托付给小区郑玉兰老人暂管。
转眼间8年过去，小伙至今没有回来过，但老人一诺千金，想继续为他保管下去。
九年级思品 第二课第三节做一个负责任的公民课件 人教版
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋 友交而不信乎？传不习乎？
——《论语.学而》
怎样自觉承担责任？
①我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承 担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地 承担责任。
②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任； ③在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的
做一个 负责任 的公民
信守 承诺
勇担 过错
自觉 承担 责任
我要承担 我愿意承担 我主动承担
学会反思自 己的责任
4.犯了错误时，“我”会： A．逃避错误 B．被人发现时才认错 C．主动认错
5.考试中同学要你“帮忙”时，“我”会： A．当时不理采，事后会给他（她）讲其危害， 并帮助补习
B．有时会偷偷“帮助”一下 C．有求必应 6.看到他人浪费水电时，“我”会： A．偶尔会上前阻止 B．马上阻止 C．事不关心
7.别人向你问路时，你告诉了他（她），后 来你发现讲错了，但他（她）已走了， “我”会：
责任，更好地履行责任，并在承担责任中不 断成长
★如何增强责任意识？（P11-23）
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是 对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责 任感。
②对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们 周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与 回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
1.信守承诺，勇担过错，
是负责任的表现；
2.要自觉承担责任，在承担责 任中成长。
慎重许诺、有诺必践
1. 阅读教材26页材料。 2. 以刘汀的身份解决面临的矛盾，
并谈谈这样处理的理由。
3.说明中学生学会承担责任的两 方面要求。
九年级政治全册 第一单元 第二课第三框做一个负责任的公民课件 新人教版
D．一些不法分子非法销售含有瘦肉精的猪肉
7、商鞅变法以“信诚”征服民心，留下了“一言为重百 A 金轻”的千古名言，它表达了 A慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现 B自以为是 C失信于人不得好下场 D自欺欺人
8、“金无足赤，人无完人”，每个人都有可能犯错误， 面对自己的错误，正确的做法是C A推卸自己的责任 B拒不承认 C勇于承认错误，并承担相应的责任 D不用放在心上，无所谓
将文化课学好 做力所能及的家务 等 维护班集体团结、 荣誉 实现中华民族的伟 大复兴
★如何做一个负责任的公民？
①慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任 的表现。 ②承认错误，并承担相应的责任也是我们负 责任的表现。 ③自觉承担责任，做责任的主人。 ④学会反思自己的责任，在承担责任中不断 成长。
单项选择题 1．当你向他人许下了诺言后，你的做法是( C ) A．找其他借口搪塞 C．履行诺言 B．失信他人 D．感到后悔
能因为害怕失信于人就不对他人许诺。 (2)因为特殊原因，当自己没有履行诺言时可以实事求是地 向他人说明情况、解释原因，得到他人的谅解，同时要正确对 待他人的“自食其言”，多一些宽容和理解。 (3)对于他人错误的行为，承诺给他人保守秘密，是不负责 任的表现。在许诺时能辨别是非，坚持原则，才是负责任的表
现。
*她为什么陷入矛盾之中？ • 丢了宣传画，要照价赔偿，将会使公 司怀疑自身能力，甚至影响打工。
*她该为自己的行为承担怎样的责任？
• 照价赔偿。因为承认错误是一种负责任的 表现，而承担错误所造成的后果更能考验 我们的勇气。
知识点1
负责任的表现
2．勇担过错 (1)为什么要勇于承认错误？ 承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果 更能考验我们的勇气。 (2)怎样对待自己的错误？ 错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。
人教版九年级全册政治课件2.3做一个负责任的公民 (共43张PPT)
4.如果发现你的朋友有违法犯罪行为，你会向有关部门举 报吗？ （ ） 5.当外出郊游或吃烤肉的时候，你会将垃圾随手带走吗？ （ ）
6.你是否经常锻炼身体，以保持健康与活力？ （ ） 7.你是否去吃肥肉、油炸食品等对健康没有益处的食物？
（ ）
8.你是否总是以学习第一、娱乐第二为准则？ （ ）
9.你关心时事政治吗？ （ ）
○ 你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃
避责任？请反思一下自己的行为。 ○如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。
提示：根据自身实际回答即可。
如何正确对待自己的错误
（1）增加勇气。能够承认错误是一种负责的表现， 能够承担错误所造成的后果更需要胆量和勇气。 （2）主动承担。有了过错不应该逃避或推卸责任， 而应该主动承认自己的错误并承担由此造成的后果。
1.知道信守承诺的意义。 2.懂得勇担过错是负责任的表现。 3.能自觉承担责任，学会反思自己的责任，做责任的主人。
新课讲授
（一）信守承诺 勇担过错
1、我们为什么要信守承诺？
（1）我们信守承诺，就会为自己赢得信任。 （2）失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他 人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
4、自觉承担责任的要求是什么？
（1）做责任的主人，享受承担责任的快乐
（2）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
5、具有责任感有何重要意义？
（1）具有责任感是心理健康的标志之一 （2）强烈的责任感具有心理保健作用。
许苇的烦恼
○ 许苇承担了哪些责任？ ○ 哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？ ○ 她怎样才能享受到承担责任的快乐？
这种观点是错误的。 做错事后依然可以成为一个负责的人。当我们 做错事时，承担错误是一种负责任的表现，而承担 错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
人教版九年级第一单元第二课第三框 做一个负责任的公民(共18张PPT)
按“是”或“否”来回答完成下列 问题
（1）你会认真写好每一个字吗？
（2）当你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油， 你会放弃玩耍吗？
（3）当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力 直至完成吗？
（4）与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自 己能准时赴约吗？
（5）发现朋友犯错，你会批评他或告诉老师吗？
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法出必行的印象。 徙木立信
思考：徙木立信的故事说明了什么？
信守承诺就会为自己赢得信任
读故事 烽火戏诸侯
故事2：周朝有个周幽王，这是一个非常残暴而
腐败的君主，他有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽， 但是“从未开颜一笑”。为此，周幽王使出了一个赏格：“谁要能 叫娘娘一笑，就赏他一千斤金子”(当时把铜叫金子)。于是有人想 出了一个办法，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四 下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎(当时西方的一个 部族)来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一 打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯汗流浃 背，狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果 然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无 援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎 攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。
（题目红色） （照价赔偿）
启示：承担错误所造成的后果也是负责任的表现
1.怎样做一个负责任的公民？
阅读材料回答问题：（大家谈）
通过许苇的事例说明，要享受 承担责任的快乐必须：
2.什么是自觉承担责任
1.怎样做一个负责任的公民？
1 信守承诺 勇担过错
2 自觉承担责任
希望你们不是贪图安逸、坐享其 成的一代，而是艰苦创业、造福 人类的一代；不是因循守旧、墨 守成规的一代，而是勇于创新、 开拓前进的一代；不是满足现状 、不思进取的一代，而是向往明 天、创造未来的一代。
初三政治：做一个负责任的公民
如何参与社会活动与公益事业？
参加社区服务
参加慈善活动
可以参加社区组织的志愿服务、义务劳动 、捐款捐物等活动，帮助改善社区环境。
可以参加慈善机构组织的慈善义卖、义演 、捐款等活动，为贫困地区和弱势群体提 供帮助。
参加环保活动
参加文化活动
可以参加环保组织或政府机构组织的环保 活动，如植树造林、垃圾分类、环保宣传 等，为环境保护贡献力量。
决策。
02
尊重法律与规则
法律与规则的重要性
01
02
03
维护社会秩序
法律和规则是维护社会秩 序的基石，保障社会稳定 和公正。
保护权益
法律和规则保护公民的合 法权益，防止权益受到侵 害。
规范行为
法律和规则规范人们的行 为，使社会运行有序。
遵守法律与规则的必要性
公民义务
遵守法律和规则是公民的 基本义务，也是对社会的 责任。
04
积极参与社会活动与公益事业
积极参与社会活动与公益事业的重要性
提升个人价值
通过参与社会活动和公益事业， 可以提升个人的社会价值，展示
积极向上的形象。
促进社会发展
社会活动和公益事业有助于促进 社会发展和进步，为和谐社会建
设贡献力量。
增强公民意识
参与社会活动和公益事业能够增 强公民的责任感和主人翁意识，
关注时事政治
关注时事政治，了解国 家政策，为社会发展做 出贡献。
理性表达诉求
在表达自己的诉求时， 能够理性思考，合理表 达。
06
总结：做一个负责任的公民的意 义与价值
做一个负责任的公民对个人与社会的重要性
树立良好品德
负责任的公民具备诚实、正直、有担当的品质，这些特质 有助于他们在社会中树立良好的形象，赢得他人的尊重和 信任。
《做一个负责人的公民》课件
积极组织或参与各类社区活动，增进邻里之间的友谊与团结。
维护社区环境
爱护公共设施，保持环境卫生，共同营造宜居的社区环境。
遵守法律法规
1 2
学习法律法规
了解国家法律法规，明确行为规范和法律责任。
遵守法律法规
在日常生活中遵守法律法规，不违法乱纪，维护 社会秩序。
3
监督他人遵守法律法规
在自身遵守法律法规的同时，也要监督他人遵守 法律法规，共同维护社会稳定与和谐。
公共利益
负责任的公民关心公共利 益，能够推动社会的发展 和进步。
个人成长
负责任的公民在履行责任 的过程中，能够提升自身 的素质和能力，促进个人 的成长和发展。
公民责任的历史演变
古代社会
在古代社会，公民责任主 要体现在对城邦或国家的 忠诚和维护上。
近代社会
随着民主制度的兴起，公 民责任逐渐扩展到政治参 与和社会公共事务的领域。
维护弱势群体权益
对于弱势群体，我们应该更加关注 和保护他们的权益，为他们争取公 平待遇。
积极参与社区建设
参与社区活动
作为社区的一份子，我们应该积 极参与社区活动，为社区建设贡
献自己的力量。
关注社区问题
在日常生活中，我们应该关注社 区存在的问题，提出建设性意见 和建议，推动社区改进和发展。
志愿服务
通过参与志愿服务活动，我们可 以为社区提供帮助和支持，促进
培养社会责任感
关注弱势群体
01
关心社会弱势群体的生活状况，积极参与公益事业，为社会做
出贡献。
服务活动，帮助他人，传递爱心和温暖。
倡导社会正能量
03
传播积极向上的价值观，抵制不良行为和风气，为营造和谐社
【初中政治】初中政治知识点：做负责任的公民
【初中政治】初中政治知识点：做负责任的公民一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。
做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责负责任的意义：①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；②负责任能铸就我们高尚的民族精神；③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：①负责任能使人赢得更多的信任和自由；②负责任能使人赢得自尊自信；③负责任能使人增长才干；④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：①不负责任使社会和他人遭受损失；②不负责任使个人利益遭受损失；③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:①首先是对自己负责。
我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。
我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。
只有维护集体利益，个人利益才会有保障。
关爱集体，人人有责。
④对社会负责。
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。
维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：①树立负责任的人生态度；②学会分析事物的因果关系；③养成先思考、后行动的习惯。
人教版思想品德九年第二课《在承担责任中成长》(做一个负责任的公民)word教案
（1）紧迫性。首先确定哪个责任更紧迫，就应当先履行哪个责任。
周五，刘畅与李嘉约好周日8点去学校出黑板报。周六，李嘉一家在大中电器商城买了一台电视，根据商场送货部的统一安排，电视将在周日上午10点送到。周日早晨，爸爸、妈妈突然临时有事，不得不出门，他们要求李嘉在家等候。他首先该怎么办呢？
1.如果商场送货工不能按时送货……
2.如果商场送货工准时把电视机送到而李家没人等候……
勇担过错：吴小玉是一名初中女生,她很想自己打工挣钱多买些书。在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,负责在指定地点免费发送公司产品的宣传海报。一次，她不慎丢了四百多张宣传海报。按照公司的规定,她要照价赔偿。要不要向公司汇报呢？她陷入矛盾之将如何处理此事？
3.有没有两全其美的办法？
总结：
我们许下诺言，也就是意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，就会赢得他人的信任。
如果失信于人，会有什么后果？你有过失信于人的经历吗？
总结：失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体造成损失。那么，许诺前要注意哪些问题呢？
总结：我们要慎重许诺，一旦许诺，坚决履行诺言，做到“言必信，行必果”。其实《中学生日常行为规范》规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。虽然，信守承诺意味着承担责任，但我们不要刻板、僵化地理解，而应该根据实际情况的变化灵活处理，当自己虽然很努力也没有能够履行诺言时，可以实事求是地向他人说明情况，解释原因，得到他人的理解。同时，要对待别人的“自食其言”，多一些宽容和理解。
初三上学期政治：做一个负责任的公民
初三上学期政治：做一个负责任的公民汇报人：2023-12-07contents •负责任的公民概述•权利与义务•法律与道德•负责任的公民在生活中的实践•案例分析•总结与反思目录负责任的公民概述01具备责任感和公民意识的个体能够积极关注和参与公共事务对自己、家庭、社会和国家负责什么是负责任的公民？为何要成为负责任的公民？维护社会稳定和进步促进公正、公平和法治如何成为负责任的公民？积极参与社会活动，发挥个人作用关注他人利益，尊重他人权利具备责任感和公民意识，关注公共事务遵守法律法规，维护社会秩序勇于承担责任，不逃避问题权利与义务02受教育权言论自由人身自由信仰自由01020304公民享有接受教育的权利，包括义务教育、高等教育等。
公民有权在合法范围内自由表达自己的意见和看法。
公民的人身自由不受侵犯，除非受到合法限制或判决。
公民有权信仰任何合法的宗教或信仰。
公民有义务遵守国家的法律法规，不得违法犯罪。
遵守法律在国家需要时，公民有义务服兵役或参加民兵组织。
服兵役和参加民兵组织公民有义务按照国家税收法规纳税。
纳税义务公民有义务尊重他人的权利和尊严，不得侵犯他人合法权益。
尊重他人权利权利和义务是相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
相互依存权利和义务在相互关系上是相互保障的，即权利的行使需要义务的履行，而义务的履行又需要权利的保障。
互为保障任何公民的权利和义务都不应被侵犯，一旦被侵犯，就会受到法律的制裁。
不可侵犯权利与义务的关系法律与道德03法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规范。
定义法律是维护社会秩序、保障公平正义的重要手段，对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，保护公民的合法权益。
作用道德是社会公认的行为规范，通过舆论、传统、信仰等力量来维持和调整人与人之间的关系。
道德规范人们的行为，提高社会文明程度，促进社会和谐稳定，是人们内心自我约束和自我完善的重要力量。
作用定义相互促进良好的道德风尚可以促进法律的贯彻执行，而法律的制裁和惩罚也会对道德行为起到引导和规范作用。
九年级政治第二课第三框做一个负责任的公民
二、自觉承担责任
1、什么是自觉承担责任 2、怎样自觉承担责个组，对课文内容的自主学习，时间5分 钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：
（1）她承担了哪些责任 （2）哪些是主动承担的、哪些是被动承担的 （3）她怎样才能享受到责任的快乐
1、共同营造“我为人人，人人为 我”的社会氛围 2、维护国家的荣誉和利益 国家兴亡 匹夫有责 3、为国分忧，勇担重任，与国共
承 担 对 社 会 的 责 任
渡难关
4、肩负民族复兴的重任
热心公益 服务社会
1、热心公益，提升自身价值
2、用自己的实际行动服务社会
烽火戏诸侯
思考：这个故事告诉我们什么道理？
不诚实守信 ，会失信于人 ，害人害己
做一个负责任的公民
信守承诺是负责任的表现 信守承诺 勇担过错 敢于承认错误，勇于承担相应的责任
做一个负责任
的公民
自觉承担责任 学会反思自己的责任，在承担责任中成长 做责任的主人，享受承担责任的快乐
• • • • • •
1．父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一 试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一 棵樱桃树。事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢 地承认了错误。父亲高兴地表示，他宁愿失去樱桃 树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事告诉我们 （ ） A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失 B．纠正错误，是承担责任的一种表现 C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现 D．虽然损失了一棵樱桃树，但赢得了人心
第二课 在承担责任中成长
第三框 做一个负责任的公民
一、信守承诺、勇担过错
1、为什么要信守承诺，该怎么 样做 2、为什么要勇担过错，该怎么 样做
思考:“曾参杀猪”给我们什么启示？
第二课第三框做一个负责人的公民
第二课第三框《做一个负责任的公民》一、【学习目标】1．情感目标：要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
2．知识目标：懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做自己的主人，享受承担责任的快乐。
3．能力目标：培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。
二、【教学重点和难点】重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任三、【预习导航】1、怎样做一个负责任的公民？①慎重许诺、坚决履行诺言。
我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。
②承认错误并承担错误所造成的后果。
③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
2、什么是自觉承担责任？我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
3、怎样做到自觉承担责任？①我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任；③在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长四、【脉络构建】做一个负责任的公民五、【合作探究】1、漫画赏析：仔细观察漫画《谁的错？》，思考并回答下列问题。
（1）画里有话：请你说出这幅漫画的寓意（2）大胆推测：类似漫画中的小狗、小猫、小老鼠的做法可能带来什么后果？（3）以理导航：如果你是漫画中的女主人，你会对小狗、小猫、小老鼠说些什么？（4）践行责任：相信你是一位勇于承担责任中学生，请你就如何自觉地承担责任向你的同龄人提出几条合理化建议。
2、实践探究材料一这是中央电视台的一则广告一个舍身的人，打开前进之门——董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋；一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽职尽责的人，创造未来——人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。
九年级政治全册 1.2.3 做一个负责任的公民多媒体教学课件 新人教版
从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保健作用。 因为它可以使人把履行(lǚxíng)各种职责看成是自己分内的 事，还可以让人体验尽职守责后的幸福感、成就感，而这些 都是具有心理保健作用的重要因素。
第十四页，共28页。
以上材料告诉我们什么道理？ 自觉承担责任，就是(jiùshì)我愿意承担责任、我主动承 担责任，而不是被动地承担责任。我们要自觉承担责任， 做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第九页，共28页。
故事(gùshì)启迪
1.你怎样看待董卿和故事中的“我” ？ 2.在你的成长经历(jīnglì)中，有做错事的时候吗？事后 你是怎样做的?
当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担 错误所造成的后果(hòuguǒ)更能考验我们的勇气。错了， 就要勇于承认，并承担相应的责任。
第八页，共28页。
事隔三天，一位陌生的男子打来电话，他就是小红 车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车 的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电 话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意。 请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”“不用了，没 几个(jǐ ɡè)钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了纸 条， 这使我很感动。”“这是应该的，这笔费用应由我支 付。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你 给我留下了诚实和责任，这比金钱更重要。我再一次谢 谢你！”说完他撂下了电话。
上述材料给你什么(shén me)启示？
第十七页，共28页。
自觉承担(chéngdān)责任，就要学会反思自己的责任。 我有什么责任？我主动承担(chéngdān)了吗？我尽心尽 力了吗？在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责 任，更好地履行责任，并在承担(chéngdān)责任中不断 成长。
九年级政治 《做一个负责任的公民》课件 人教新课标版
分：你是一个非常有责任感的人，你行事谨慎、懂礼貌、
为人可靠、诚实。 分数为5—9分：大多数情况下，你很
有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为5分以下：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难
以得到大家的充分信任。）
H
20
英国设计事务所的做法对你有什么启示 ？
H
2
？
H
3
（1）信守承诺
通过刘汀所遇到的事说明：
许下诺言
承担责任
信守承诺
赢得信任
失信于人
对自己、他人不负责任； 对他人、集体造成损害
慎重许诺、坚决履行诺言，是我们 负责任的表现。
H
4
请你说出你心目中 最守信用的人的姓 名和典型事例
想一想
H
5
他出生在香港一个贫困家庭，很小就被家人送到戏班。 经人介绍，他进了香港邵氏片场，专门跑龙套。在那样的环 境里，他没有怨天尤人，依然刻苦勤奋。由于学了一身好功 夫，加上为人厚道，几年以后，他开始担当主角，小有名气， 每月能拿到3000元薪水。
H
19
• （10） “ 既然决定做一件事，那就要把它做好”，你是这样的 吗？
• （11）你经常帮忙做家务吗？ • （12）没有警察时，你会遵守交通规则吗？ • （13）你是自己的衣服脏了自己洗，自己的学习用品自己管理、
自己爱惜吗？
• （14）你认为你这个人可靠吗？
（选择“是”得1分，选择“否”得0分。分数为10—14
的，于是，我告诉同学说丢了
C.在一次单元测试前同学们都定了目标，可考试的
前一天晚上我没认真复习，怕达不到目标，于是，考
试时我就作弊，结果被老师发现了，事后我也没向老
师承认错误
人教九年级第二课第三节做一个负责任的公民(1)
9．小雪求小雨做一点事情，小雨满口答应下来，可小雨后来把这件事给忘了，小雨的行为（A）
①是对自己不负责任②是对他人的不尊重
③会对小雪造成损失或带来伤害④是为了顾及自己和朋友的面子，可以理解
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10．刘青经常帮助一些有特殊情况而不能打扫卫生的同学做事,刘华对别人的求助经常推诿,总说自己学习忙,虽然他的成绩比刘青好,可同学们都喜欢和刘青交。这告诉我们（A）
学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树的责任是她被动承担的；唱歌排练是她主动承担的。
○她怎样才能享受到承担责任的快乐？
我们要自觉承担责任，做责任的主人，才能享受承担责任的快乐。
板书：（3）自觉承担责任的含义
板书：（4）如何自觉承担责任——自觉承担责任就要学会反思自己的责任
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一、单项选择题
1．交友时不说大话、假话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”，有这样习惯的人才会博得信任，这说明我们在交往中要（A）
C．具有心理保健作用D．可以治愈各种心理疾病
6．东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事说明我们承担责任（C）
A．要树立远大的目标B．要从身边的小事做起
C.要主动愿意承担责任D.要从打扫房屋的清洁卫生开始
①想办法掩盖②主动、恳切地承认错误
③承担错误所造成的后果④承认错误，但不承担责任
A．①②B．②③C．①④D．②④
3．某市民向公安机关举报某小区有一盗窃团伙，下面对这位居民行为的正确看法有：（C）
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（4）调查报告：1、请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？ 2、哪些是你被动承担的？哪些是主动承担的？ 3、请你说说怎样才能享受到承担责任的快乐？
（5）情感升华，争做好公民
2.能力目标：（1）自觉做一个负责任的公民的能力。（2）慎重许诺，努力践行诺言的能力。（3）自主反思自己责任的能力。（4）学会承担责任，努力履行责任的能力。
3.情感、态度与价值观目标：（1）树立承担责任光荣、推卸责任可耻的责任意识。（2）体验享受承担责任的快乐。（3）树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。
1、怎样做一个负责任的公民？
2、什么是自觉承担责任？
3、怎样做到自觉承担责任？
（2）课堂讨论，解答疑问
宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。
相互交流：1、请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。 2、请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。 3、请你说说守信的重要性、失信的危害性。
通过本节课的学习，我们反思了自己的责任，希望大家能通过学习，主动自觉的承担责任，成为责任的真正主பைடு நூலகம்！
阅读课本p26材料，小组讨论材料后面的问题
自主学习课本内容，小组合作完成老师出示的问题
相互讨论交流，完成老师的问题
聆听老师小结，认真仔细回顾本节课所学内容。
完成配套练习册相应内容
教学重点：
信守承诺，勇担过错
一、导入新课:
（情景）见课文P26
讨论：1、如果商场送货工不能按时送货，那么会„„
2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会„„
3、根据你的理解，请把故事续写下去。
小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。
2、讲授新课：
（1）小组协作，自主学习
每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：
教 学 设 计
授课时间：第3周2017年9月11日 审批意见：审批人：
课型
新课
课题
做一个负责任的公民
课时安排
共 1 课时
教学目标
教学过程（预习或复习引入、探究新知、巩固训练、拓展延伸等教学环节）
第 1 课时
教学内容
教师活动
学生活动
作业布置
1.知识目标：（1）懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。（2）信守承诺，承担过错，自觉做一个负责任的公民。
名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。
三、课堂小结
引导学生阅读课本p26材料
组织学生自主学习课本内容，并出示需要学生解决的问题
对学生进行随机指导，并组织学生相互交流
板书设计 负责任的表现
信守承诺
勇担过错
做一个 失信产生的后果
负责任的公民 含义
自觉承担责任
如何做
教学难点：
自觉承担责任
教学方法：
合作探究法、讨论法
教学反思
教学资源：
教参、网络