名师指导2011年高考化学第一轮如何复习
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阶段 任务和特点 达标标志
高二第二学期下半 全面准备阶段：心理准备，自我分析（学习 把自己看成是高三的学生，有紧张感；明 学期 状况、身体状况、生活状况） 确自己最后的目标，知道自己各方面的优 势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什 么 高二暑假 学生自主进行全面复习：作业，为高三复习 作业按考试的要求做，认真改错；下学期 做预习 高三第一学期 复习时没有基础知识的障碍
高三一模前
量变到质变，综合运用能力训练阶段（各科 知识框架、学科思想完全建立（由套路到 知识已复习完，训练时间短） 散打），要善于思考 问题小题大做，知识、方法成为自己的习 惯（条件反射）考
查漏补缺，回归基础，保持心态
信心十足，期待高考
计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。做口头上的巨人很容 易， 但是做行动上的巨人太难了。 高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一， 既要有大计划， 每一个阶段都有计划， 同时也要把任务分化到每一个星期每一天， 小计划的学习内容要具体 到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性、执行力、效率和效 果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。 四、从容应对备考 对于高三来说，考试是一个常态，我在北京四中网校上课时也总提醒大家对待考试要 有从容的心态，不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。第一，不要过于在意与他 人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可 以相互激励，我们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做好自己 的复习。第二，如果出现情绪波动这是很正常的，但是要及时调整，争取整体上做到保持积 极、乐观、自信的心态， 始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。 五、化学学科在一模前要做的事情
本文由3582565贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
“高考夺标”无疑是我们高三复习的最主要目标，怎样才能保证高考中有出色、稳定 的发挥呢？近日我们采访了北京四中高级教师、 北京四中网校名师田军， 田老师建议广大高 三学生首先要从心理准备和知识准备两方面努力。 一、心态——不问收获、但问耕耘，活在当下 心态——不问收获、但问耕耘， ——不问收获 进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，一就是根本就紧张不 起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态；二就 是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象 中的结果困扰着， 最后成绩也是不断下滑。 这两种状况的学生到了高考临近的时候都会严重 的丧失信心，甚至产生心理上的恐惧。我们现在的心态什么样是最好的呢？那就是“不问收 获，但问耕耘”，老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的，因为那种虚无缥缈的假设完 全是我们自己可以通过努力改变的， 我们只有把所有的用心都放在过程上， 最后的结果是自 然而然、水到渠成的。在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发 展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一 步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认 真对待每一次考试……（做好每一个“一”），每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩。 二、知识——夯实基础、扬长补短 知识——夯实基础、 ——夯实基础 我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词， 没有最扎实、只有更扎实。为什么要如此强调基础的落实，主要基于三个原因：首先，没有 扎实的基础， 最后根本就冲不上去， 到了最后大综合的时候， 就会进入瓶颈阶段， 漏洞百出， 学习首先要抓微观，要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒；其次，现在的高考整体 难度是下降的，更加注重基础的考察，如果我们基础不过关，最后高考关我们就过不去；最 后就是高考的特点， 高考的题是千变万化的， 要考原题几乎是不可能的， 但是万变不离其宗， 形变神不变， 神就是 “基础知识、 基本技能、 基本思维方法” 我个人总结高考的特点是 ， “主 干永远是主干， 热点常常是热点” 那什么是基础呢？这就一定要听老师的， 。 要跟着老师走， 不要走弯路，不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急 功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真题都是不合适的。 学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候 除了把优势学科学得更好之外， 更主要的任务是把劣势学科给补上来， 有的学生总是说自己 不适合学哪个学科，我看不是，第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得 输；还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就 能做好。 三、计划性、条理性，执行力 计划性、条理性，
首先我们要保证和教师的教学进度同步，要跟着老师走，确保复习的完整和系统，提 高复习的效率和效果。但是，我们自己还应该做的事情有：教材（两本必修和三本选修）中 的化学方程式要认真落实，包括条件、配平等都不出错；要认真做错题分析和总结，而且过 一段时间要重做至少一遍，部分争取做三遍，纠正自己的思想偏差；自己的薄弱专题要系统 的复习，典型例题反复做；历次考试要认真总结，而且循环复习，积累考试经验，提升考试 策略。 同学们，天道酬勤，智力和天赋决不是高考的决定性因素，耐心、细心、信心将为你 铸就勇敢的心，踏实、扎实、落实会帮你收获胜利的果实。
1
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到哪 儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和 特征，也得符合自己的基本情况。从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几个阶段、每一个 阶段的任务是什么？怎么才算达标了我们得清楚。高三总共分为七个阶段：
综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法 知识细节过关（微观），构建知识体系（宏 体系、形成良好思维习惯（内容多、综合性 观），建立学科思想（思维方法），要善 强） 于思考
高三寒假
学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两 每个阶段都得过关，解决遗留问题，改错 极分化的危险期 本
高二第二学期下半 全面准备阶段：心理准备，自我分析（学习 把自己看成是高三的学生，有紧张感；明 学期 状况、身体状况、生活状况） 确自己最后的目标，知道自己各方面的优 势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什 么 高二暑假 学生自主进行全面复习：作业，为高三复习 作业按考试的要求做，认真改错；下学期 做预习 高三第一学期 复习时没有基础知识的障碍
高三一模前
量变到质变，综合运用能力训练阶段（各科 知识框架、学科思想完全建立（由套路到 知识已复习完，训练时间短） 散打），要善于思考 问题小题大做，知识、方法成为自己的习 惯（条件反射）考
查漏补缺，回归基础，保持心态
信心十足，期待高考
计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。做口头上的巨人很容 易， 但是做行动上的巨人太难了。 高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一， 既要有大计划， 每一个阶段都有计划， 同时也要把任务分化到每一个星期每一天， 小计划的学习内容要具体 到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性、执行力、效率和效 果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。 四、从容应对备考 对于高三来说，考试是一个常态，我在北京四中网校上课时也总提醒大家对待考试要 有从容的心态，不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。第一，不要过于在意与他 人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可 以相互激励，我们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做好自己 的复习。第二，如果出现情绪波动这是很正常的，但是要及时调整，争取整体上做到保持积 极、乐观、自信的心态， 始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。 五、化学学科在一模前要做的事情
本文由3582565贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
“高考夺标”无疑是我们高三复习的最主要目标，怎样才能保证高考中有出色、稳定 的发挥呢？近日我们采访了北京四中高级教师、 北京四中网校名师田军， 田老师建议广大高 三学生首先要从心理准备和知识准备两方面努力。 一、心态——不问收获、但问耕耘，活在当下 心态——不问收获、但问耕耘， ——不问收获 进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，一就是根本就紧张不 起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态；二就 是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象 中的结果困扰着， 最后成绩也是不断下滑。 这两种状况的学生到了高考临近的时候都会严重 的丧失信心，甚至产生心理上的恐惧。我们现在的心态什么样是最好的呢？那就是“不问收 获，但问耕耘”，老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的，因为那种虚无缥缈的假设完 全是我们自己可以通过努力改变的， 我们只有把所有的用心都放在过程上， 最后的结果是自 然而然、水到渠成的。在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发 展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一 步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认 真对待每一次考试……（做好每一个“一”），每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩。 二、知识——夯实基础、扬长补短 知识——夯实基础、 ——夯实基础 我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词， 没有最扎实、只有更扎实。为什么要如此强调基础的落实，主要基于三个原因：首先，没有 扎实的基础， 最后根本就冲不上去， 到了最后大综合的时候， 就会进入瓶颈阶段， 漏洞百出， 学习首先要抓微观，要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒；其次，现在的高考整体 难度是下降的，更加注重基础的考察，如果我们基础不过关，最后高考关我们就过不去；最 后就是高考的特点， 高考的题是千变万化的， 要考原题几乎是不可能的， 但是万变不离其宗， 形变神不变， 神就是 “基础知识、 基本技能、 基本思维方法” 我个人总结高考的特点是 ， “主 干永远是主干， 热点常常是热点” 那什么是基础呢？这就一定要听老师的， 。 要跟着老师走， 不要走弯路，不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急 功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真题都是不合适的。 学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候 除了把优势学科学得更好之外， 更主要的任务是把劣势学科给补上来， 有的学生总是说自己 不适合学哪个学科，我看不是，第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得 输；还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就 能做好。 三、计划性、条理性，执行力 计划性、条理性，
首先我们要保证和教师的教学进度同步，要跟着老师走，确保复习的完整和系统，提 高复习的效率和效果。但是，我们自己还应该做的事情有：教材（两本必修和三本选修）中 的化学方程式要认真落实，包括条件、配平等都不出错；要认真做错题分析和总结，而且过 一段时间要重做至少一遍，部分争取做三遍，纠正自己的思想偏差；自己的薄弱专题要系统 的复习，典型例题反复做；历次考试要认真总结，而且循环复习，积累考试经验，提升考试 策略。 同学们，天道酬勤，智力和天赋决不是高考的决定性因素，耐心、细心、信心将为你 铸就勇敢的心，踏实、扎实、落实会帮你收获胜利的果实。
1
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到哪 儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和 特征，也得符合自己的基本情况。从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几个阶段、每一个 阶段的任务是什么？怎么才算达标了我们得清楚。高三总共分为七个阶段：
综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法 知识细节过关（微观），构建知识体系（宏 体系、形成良好思维习惯（内容多、综合性 观），建立学科思想（思维方法），要善 强） 于思考
高三寒假
学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两 每个阶段都得过关，解决遗留问题，改错 极分化的危险期 本