学前班数学《十以内加减法》幼儿园PPT课件教案优秀名师优质课助教公开课教学面试试讲
10以内的加减法ppt课件完整版(2024)
提高应用题解决能力
通过更多的应用题练习，提高解决 实际问题的能力。
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THANKS
感谢观看
2024/1/27
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的关系等。
练习部分
提供大量的练习题和实 践活动，帮助学生巩固 所学知识，提高计算能
力。
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总结部分
回顾本课所学内容，强 调重点和难点，鼓励学 生在日常生活中应用所
学知识。
02
10以内加法基础知识
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7
加法概念及运算规则
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加法定义
把两个或两个以上的数合并成一 个数的运算叫做加法。
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挑战性
鼓励学生挑战自我，尝试解决更复杂的数学问题，如奥数题 、数学竞赛题等。
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学生自主创作拓展应用题
创作指导
引导学生从生活中发现数学问题，鼓励他们自主创作拓展应用题。
创作要求
题目要具有实际意义，符合数学逻辑，难度适中。
创作示例
小明有10元钱，买了3本笔记本和1支铅笔，每本笔记本2元，每支铅 笔1元，他还剩下多少钱？
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课程总结与回顾
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关键知识点总结
加法的定义和性质
减法的定义和性质
加法是将两个或两个以上的数合并成一个 数的运算，满足交换律和结合律。
减法是从一个数中去掉另一个数的运算， 不满足交换律但满足结合律。
10以内数的加减法口算技巧
10以内数的加减法应用题解析
通过数的分解与组合，快速准确地计算出 结果。
提高计算速度。
训练方法
通过大量的口算练习，提高计算 准确性和速度；结合生活实际， 进行应用题的训练，提高解决实
(完整版10以内的加减法优质课件
(完整版10以内的加减法优质课件一、教学内容本节课使用教材为《数学乐园》第二册，具体涉及第三章《加减法》的第一、二节内容。
详细内容包括：复习10以内的数的认识，引入10以内的加法和减法概念，通过实物和图像辅助学生理解加法和减法的意义，并学习相关运算方法。
二、教学目标1. 理解10以内加法和减法的概念，能够正确识别加号和减号。
2. 掌握10以内加减法的运算方法，能够准确进行计算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解加法和减法的实际意义，运用加减法进行实际问题求解。
教学重点：10以内加减法的运算方法和计算准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、加减法算式卡片、实物（如小石子、铅笔等）。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一个有趣的故事，引导学生复习10以内的数的认识，并自然过渡到加减法的学习。
2. 基本概念：讲解加法和减法的概念，让学生通过观察实物和图像，理解加法和减法的意义。
3. 例题讲解：结合PPT和加减法算式卡片，讲解10以内加减法的运算方法，强调计算准确性。
a. 5+3=？b. 72=？4. 随堂练习：让学生独立完成练习题，及时反馈并纠正错误。
a. 4+2=？b. 95=？5. 小组讨论：分组讨论如何运用加减法解决实际问题，如分配物品等。
六、板书设计1. 板书10以内加减法2. 板书内容：a. 加法和减法的概念b. 10以内加减法的运算方法c. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：a. 3+4=？ 62=？b. 7+2=？ 93=？c. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，现在小明有多少个苹果？2. 答案：a. 7；4b. 9；6c. 8个苹果八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习效果，分析教学过程中的不足，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现和应用加减法，提高学生的实际操作能力。
幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内数字认知与加减法基础 • 加法运算技巧与方法探讨 • 减法运算技巧与方法探讨 • 混合运算能力提升训练 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
加减法概念引入
01
通过具体物品或图形进行演示， 帮助幼儿理解加法和减法的概念 。
03
加法运算技巧与方法探讨
凑十法原理及应用举例
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个 数，使得其中一个数与另一个加 数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5， 9和1相加得到10，再加上5，得 到最终结果15。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。 例如：(a+b)+c=a+(b+c)。
应用举例
在计算多个数的和时，可以灵活运 用交换律和结合律，使得计算更加 简便。
多样化练习题巩固加法知识
基础练习题
通过大量的基础练习题，如口算 题、填空题等，帮助学生熟练掌 握10以内加法运算的基本技巧和
注意事项
提醒幼儿在计算时需注意 括号的位置及对应的计算 步骤。
多样化练习题提高混合运算能力
基础练习题
设计涵盖不同难度的加减混合运算题目， 帮助幼儿逐步掌握运算方法。
生活化应用题
将加减混合运算融入生活场景中，设计有 趣的应用题目，激发幼儿的学习兴趣。
竞赛游戏题
组织竞赛性质的游戏活动，让幼儿在轻松 愉快的氛围中提高混合运算能力。
幼小衔接-特色数学 第10课 10以内加减法 PPT课件
大家比一比
3+（）=9 9-（）=4 7+（）=10 6-（）=3 8+（）=10 10-（）=6 6+（）=9 8-（）=7 9+（）=10 7-（）=6
7-（）=7 5-（）=0 3 +（）=3 8-（）=8 4+（）=4
小鸡吃饱了，请你把它送回家吧！
5+4=
口算速达 3+5=8 4+3=7 1+6=7
10-2=8 10-4=5 8-2= 6
今 年 是 疫 情 防控工 作关键 的一年 ，我深 感责任 重大。 我严格 遵守医 院的疫 情防控 规 定 ， 认 真 执行各 项防护 措施， 积极响 应国家 号召， 全力以 赴地投 入到疫 情防控 工 作中。 在疫苗 接种、 防控宣 传、消 毒杀菌 、医疗 救治等 方面做 出了自 己的贡 献。 在 这 个 过 程 中，我 更深刻 地认识 到护理 工作的 重要性 和价值 ，也提 高了自 己的应
PPT制作：小鱼
特色数学 10单元
10以内加减法
凑十歌
今 年 是 疫 情 防控工 作关键 的一年 ，我深 感责任 重大。 我严格 遵守医 院的疫 情防控 规 定 ， 认 真 执行各 项防护 措施， 积极响 应国家 号召， 全力以 赴地投 入到疫 情防控 工 作中。 在疫苗 接种、 防控宣 传、消 毒杀菌 、医疗 救治等 方面做 出了自 己的贡 献。 在 这 个 过 程 中，我 更深刻 地认识 到护理 工作的 重要性 和价值 ，也提 高了自 己的应
急 处 理 能 力 和风险 意识。
9凑1， 8凑2； 7凑3来， 6凑4。 5 5相凑就得10。
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4
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2024版幼儿园数学10的加减法PPT课件
幼儿园数学10的加减法PPT课件目录•课程介绍与目标•数字10的加减法基础知识•数字10的加减法实例演示•互动环节：课堂练习与游戏•拓展内容：数字10在生活中的应用•课程总结与回顾01课程介绍与目标课件背景及目的背景针对幼儿园阶段儿童的数学学习需求，结合其认知特点，设计一款互动性强、易于理解的PPT课件。
目的通过本课件的学习，使幼儿能够熟练掌握10以内数的加减运算，培养其初步的数学思维能力和解决问题的能力。
知识目标能力目标情感目标教学目标与要求掌握10以内数的加减运算方法，理解加减法的含义。
能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的数学思维能力和解决问题的能力。
激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心，培养其积极的学习态度和自信心。
适用对象及课时安排适用对象适用于幼儿园阶段儿童，特别是大班幼儿。
课时安排建议本课件安排4个课时进行学习，每个课时约30分钟。
具体课时安排可根据实际情况进行调整。
02数字10的加减法基础知识数字10的组成与分解数字10的组成10可以表示为1和9、2和8、3和7、4和6、5和5的组合。
数字10的分解10可以分解为1和9、2和8、3和7、4和6、5和5的组合。
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
加法定义在进行加法运算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
加法运算规则比如计算6+4，可以引导幼儿将6分解为5和1，然后用5+5=10，再加上剩下的1，得到结果为11。
举例说明减法定义已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
减法运算规则在进行减法运算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
举例说明比如计算10-3，可以引导幼儿将10分解为9和1，然后用9-3=6，再加上剩下的1，得到结果为7。
03数字10的加减法实例演示算式解析将加法算式5 + 5 = 10进行解析，帮助幼儿理解加法的含义和运算过程。
幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件
04
加减法结合运算训练
加减混合运算规则讲解
01
02
03
加法运算规则
将两个或多个数相加得到 它们的和。
减法运算规则
从一个数中减去另一个数 得到差。
加减混合运算顺序
在没有括号的情况下，按 照从左到右的顺序进行计 算。
典型例题分析与解答
例题1
5+3-2=?
01
分析
02 先计算5 + 3 = 8，再计算8 -
02
10以内加法基础知识
加法概念引入
加法的定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运 算。
加法算式
加号前面的数叫做加数，加号后面的数叫 做另一个加数，等号后面的数叫做和。
加法意义
表示把两个或两个以上的数合并起来。
10以内加法口算方法
凑十法
把两个加数中的一个拆分成两个 数的和，使得其中一个数与另一 个加数相加得到10，从而简化计
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养幼 儿的自信心和合作意识。
教材分析与选用
教材分析
本课程选用适合幼儿园阶 段的数学教材，内容涵盖 10以内数的认识和加减法 运算方法，注重知识的系
统性和趣味性。
教学内容
包括数的认识、数的比较 、数的合成与分解、加减
法运算等内容。
教学方法
采用讲解、示范、练习等 多种教学方法，注重幼儿 的实践操作和游戏体验。
减法应用题解析
引导幼儿理解题目中的条件和问题，明确已知量 和未知量。
鼓励幼儿自主思考并解决问题，培养他们的逻辑 思维能力和问题解决能力。
通过画图、列式等方式帮助幼儿建立数学模型， 理解减法在解决实际问题中的应用。
2024版10以内的加减法PPT课件
CHAPTER加法定义加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
实例演示比如，我们有2个苹果，再拿来3个苹果，合起来一共有5个苹果。
这就是一个简单的加法运算。
减法定义减法也是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法。
实例演示比如，我们有5个苹果，吃掉了2个，那么还剩下3个苹果。
这就是一个简单的减法运算。
加减法在生活中的应用购物结算在购物时，我们需要计算购买商品的总价，这就需要用到加法；如果我们有优惠券或者需要退换商品，就需要用到减法。
时间计算在日常生活中，我们经常需要计算时间，比如计算从一个地点到另一个地点需要多长时间，这就需要用到加法和减法。
统计数量在统计数量时，我们需要将各个部分的数量加起来得到总数，这就需要用到加法；如果需要从总数中减去一部分数量，就需要用到减法。
建立数感培养逻辑思维提高计算能力培养解决问题的能力培养孩子数学思维能力通过加减法的练习，可以帮助孩子建立数感，理解数的概念和数的大小关系。
通过大量的加减法练习，可以提高孩子的计算能力和计算速度，为以后的数学学习打下基础。
加减法需要孩子进行逻辑思考，理解运算的规则和顺序，从而培养孩子的逻辑思维能力。
加减法可以应用于各种实际问题中，通过解决问题可以帮助孩子培养解决问题的能力和数学应用意识。
CHAPTER认识0-9每个数字的外形特征，如0像鸡蛋，1像铅笔等。
学习正确的书写姿势和笔画顺序，注意数字的高度、宽度和倾斜度。
通过描红、临摹等方式进行练习，逐渐掌握数字的书写技巧。
0-9数字认识及书写规范掌握按照大小顺序排列多个数字的方法，如从小到大或从大到小排序。
理解数字在数轴上的位置关系，明确左右方向代表数值增减。
学习比较两个数字的大小关系，如3比2大，2比3小等。
数字大小比较与排序方法010204相邻数、相反数概念引入学习相邻数的概念，理解一个数与它前后两个数之间的关系。
掌握10以内各个数字的相邻数，如2的相邻数是1和3等。
《10以内加减法》幼儿园PPT课件(2024)
01
鼓励孩子多练习
家长可以鼓励孩子在家中多进行加减法运算的练习，通过不断的练习提
高孩子的计算速度和准确性。
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02 03
提供丰富的学习资源
家长可以为孩子提供一些适合的学习资源，如数学绘本、数学游戏、在 线课程等，这些资源可以帮助孩子更好地理解和掌握加减法运算的知识 和技能。
关注孩子的学习进展
《10以内加减法》幼儿园PPT 课件
2024/1/29
1
2024/1/29
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 数字认识与加减法基础 • 图形化教学方法与应用 • 游戏化教学方法与应用 • 互动式教学方法与应用 • 课程总结与延伸拓展
2
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01
课程介绍与目标
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课件背景及目的
背景
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02
数字认识与加减法基础
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数字0-10的认识
数字0-10的读法及书写方式 数字0-10的数量对应关系 数字0-10的大小比较
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加法基本概念及运算规则
加法的定义及意义 加法运算符号“+”的认识 加法运算规则及实例演示
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减法基本概念及运算规则
减法的定义及意义 减法运算规则及实例演示
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减法运算符号“-”的认识
通过以上内容，幼儿可以初步了解数字0-10的认 识、加减法基本概念及运算规则，为后续学习打 下基础。同时，PPT课件中可以配合生动的图片 和实例，帮助幼儿更好地理解和掌握相关知识。
10
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03
图形化教学方法与应用
幼儿园10以内的加减法ppt课件
讲解与演示
加法讲解与演示
通过PPT演示，用具体的图像和声音 解释加法的含义和操作方法，帮助孩 子们理解加法的概念。
减法讲解与演示
同样地，通过PPT演示，解释减法的 含义和操作方法，帮助孩子们理解减 法的概念。
互动游戏环节
加法游戏
设计一些与加法相关的互动游戏，如“找朋友”游戏，孩子们可以通过游戏加 深对加法的理解。
幼儿完成练习情况展示
掌握10以内加减法的基本概念
01
通过PPT课件，幼儿可以直观地了解10以内加减法的基本概念
和运算规则。
能够准确进行运算
02
通过大量的练习，幼儿能够逐渐掌握10以内加减法的运算技巧
，并能够准确进行运算。
能够在生活中运用加减法
03
PPT课件设计了与生活相关的场景，帮助幼儿理解加减法在生活
在日常生活中，加减法运算是非常常 见的，比如购物、计算时间等，因此 幼儿掌握10以内的加减法可以为将来 的学习和生活打下良好的基础。
教学目的
帮助幼儿理解加减法的概念和 意义，掌握10以内的加减法运 算方法。
提高幼儿的数学思维和计算能 力，培养其解决问题的能力和 自信心。
通过有趣的课件和活动，激发 幼儿对数学的兴趣和好奇心， 提高其学习积极性和主动性。
减法游戏
设计一些与减法相关的互动游戏，如“分水果”游戏，孩子们可以通过游戏加 深对减法的理解。
实例练习环节
加法练习
通过PPT展示一些简单的加法题目，让孩子们进行练习，巩固所学的加法知识。
减法练习
同样地，通过PPT展示一些简单的减法题目，让孩子们进行练习，巩固所学的减 法知识。
05 教学成果展示
CHAPTER
02 教学内容
《10以内加减法》PPT课件
2 请你看图编一道减法应用题。
10 - 2 = 8
每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 静坐常思己过，白癜风患者需要怎样注意饮食闲谈莫论人非。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 知人者智，自知者明。——《老子》 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 只有坚持才能获得最后的成功。
幼儿园大班数学课件
10以内数的加减法
看图列算式
5+ 3 = 8给ຫໍສະໝຸດ 鱼找家92+6
3+4 7
8
4+5
哪棵树上的
7
6
10
3+3
5+2
8+2
想一想：
- 8
= 2
6
9-3
6
在叫谁
8-4
2
7-5
例
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只 小猫？
送给谁吃？
6
9-3
8-4
1 地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩
幼儿园数学10以内加减法PPT课件
教学方法与手段
01
采用直观教学法，通过 实物、图片等辅助工具 帮助幼儿理解数学概念 。
02
运用游戏化教学，设计 有趣的游戏和活动，让 幼儿在轻松愉快的氛围 中学习。
03
实践应用，鼓励幼儿在 日常生活中运用所学的 数学知识，加深理解和 记忆。
04
家园合作，与家长保持 密切沟通，共同关注和 支持幼儿的数学学习。
进位后，十位上的数 字要加上进位的1， 然后再与另一个加数 的十位相加。
如果个位相加满10， 需要向十位进位。
加法运算技巧
凑十法
把两个加数分别凑成10的 整数倍，然后再相加，简 化计算过程。
分解法
把一个加数分解成两个数 的和，使计算更加简便。
交换律和结合律
利用加法交换律和结合律 ，改变加数的顺序或组合 ，使计算更加简便。
算规则，为后续数学学习打下基础。
数的分解与组合
02
学生应理解并掌握10以内数的分解与组合方法，能够灵活运用
在加减法运算中。
解决问题能力的培养
03
通过课程中的实例分析和练习，学生应逐渐培养起运用数学知
识解决实际问题的能力。
学生在家练习建议
每日口算练习
建议学生每天进行10以内加减法的口算练习，提高运算速度和 准确性。
减法的表示方法
教授减法的表示方法，如使用“-”、“差”等符号和词 汇。
减法的简单计算
通过举例、练习等方式让孩子们掌握10以内减法的计算方 法。同时，强调减法中“被减数”、“减数”和“差”的 关系，帮助孩子们更好地理解减法运算。
03
加法运算技巧与实例
Chapter
加法运算规则
两位数相加，保持数 位对齐，从个位开始 加起。
幼师教案ppt大班数学《10以内的加减法》
来2个，一共有多少个苹果呢？”。
03
拓展性提问
在孩子们回答问题后，进一步提出问题，引导他们深入思考，如：“很
好，那么7加2等于9，那么9减去2又是多少呢？”。
小组讨论活动组织
分组讨论
将孩子们分成若干小组，让他们在小组内讨论和解决问题，培养 他们的合作精神和交流能力。
角色扮演
让孩子们扮演不同的角色，如“加法小达人”或“减法小专家” ，通过角色扮演的方式激发他们的学习兴趣。
理等。
通过实例分析，让学生明白加减 法在实际问题中的解决方法。
培养学生的数学应用意识，让学 生能够在实际生活中运用所学知
识。
突破方法：通过实例分析和实践操作加深理解
结合学生实际生活，选取具有 代表性的案例进行分析，让学 生更好地理解加减法在实际生 活中的应用。
组织学生进行实践操作，如模 拟购物、时间规划等，让学生 在实践中掌握加减法运算规则 。
02
利用生活中的实例，引导幼儿感 受加减法在实际生活中的应用。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握10以内数的加减运算 方法，理解加减法的意义 。
能力目标
培养幼儿观察、比较、分 析和解决问题的能力，发 展幼儿的数学思维和运算 能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养幼儿的自信 心和合作意识。
课程安排与时间
导入环节（5分钟）
通过游戏或故事等方式，激发幼 儿的兴趣和注意力。
新课学习（15分钟）
讲解加减法的基本概念和方法， 引导幼儿进行思考和探索。
实践操作（5分钟）
组织幼儿进行小组活动，让幼儿 在实际操作中掌握加减法的方法 。
课程时间
幼儿园数学领域课件10以内加减法教学课件
05
教学评价与反馈Biblioteka 教师教学评价教学方法
评价教师是否能够根据幼儿的学习特点，采用适合的教学方法进 行授课，如游戏化教学、情境教学等。
教学内容
评价教师是否能够按照教学目标，合理安排教学内容，突出重点 和难点，同时注重幼儿思维能力的培养。
教学组织
评价教师是否能够有序、有效地组织幼儿进行学习，引导幼儿积极 参与课堂活动，激发幼儿的学习兴趣。
熟练运用10以内加 减法解决实际问题 。
过程与方法
1
通过观察、操作、演示等方法，引导幼儿理解 和掌握10以内加减法的基本原理和计算方法。
2
通过游戏、互动、问答等方式，激发幼儿的学 习兴趣和思维能力，提高幼儿的自主学习能力 。
3
通过小组合作、集体讨论等方式，培养幼儿的 合作精神和协作能力。
情感态度与价值观
家长反馈及社会效益预测
家长满意度
评价家长对幼儿园的教学质量是否满意，是否认同教师的教 学方法、态度和效果。
社会效益预测
评价幼儿园开展10以内加减法教学的社会效益，如提高幼儿 数学思维能力、促进幼儿全面发展等。同时还可以预测未来 几年幼儿园教学质量提高的情况。
06
教学反思与总结
教学过程中的反思
幼儿反应
教学效果。
游戏化教学
运用游戏化教学方式，使幼儿 在轻松愉快的氛围中学习和掌
握知识。
互动式教学
加强师生、生生之间的互动， 提高幼儿的参与度和学习效果
。
教学特色
01
注重幼儿体验
以幼儿为中心，关注幼儿的学习体验，充分体现幼儿的主体性和主动
性。
02
多元化评价
采用多种评价方式，对幼儿进行全面、客观、科学的评价，激发幼儿
2024版幼儿园数学领域10以内加减法ppt课件
中。
02
适用对象
主要针对幼儿园中班的幼儿，他们已经掌握了一定的数字概念和基本的
计数能力，可以开始学习简单的加减法运算。
03
辅助工具
本ppt课件作为辅助工具，可以帮助教师更好地进行课堂教学，引导幼
儿逐步掌握10以内加减法的方法和技巧。同时，家长也可以利用该课件
在家辅导孩子学习。
02
10以内加减法基本概念
05
10以内加减法练习题库
加法练习题库
1+1=
1+5= 1+4=
1+2= 1+3=
加法练习题库
2+2=
2+1=
01 2+3=
02
03
2+4=
04
05
3+1=
加法练习题库
3+2= 4+1=
3+3= 4+2=
减法练习题库
2-1=
3-1=
01
04
02
03
4-1=
3-2=
减法练习题库
5-1=
5-3=
加法概念及运算规则
01
02
03
加法定义
把两个或两个以上的数合 并成一个数的运算叫做加 法。
整数加法
相同数位对齐，从个位算 起，加法中满几十就向高 一位进几。
小数加法
小数点对齐（也就是相同 数位对齐），再按整数加 法的法则进行计算。
减法概念及运算规则
减法定义
已知两个加数的和与其中 一个加数，求另一个加数 的运算叫做减法。
幼儿园数学p领p域t课1件0以内加减法
目录
• 引言 • 10以内加减法基本概念 • 数字认识与加减法基础 • 10以内加减法教学方法与技巧 • 10以内加减法练习题库 • 家长辅导建议与注意事项
2024版《10以内加减法》PPT课件
2024/1/30
20
混合运算实例分析
实例1
2+3-1=4，先计算2+3得到5，再用5 减去1得到4。
实例3
4+2-3=3，先计算4+2得到6，再用6 减去3得到3。
实例2
5-2+1=4，先计算5-2得到3，再用3 加上1得到4。
2024/1/30
21
2024/1/30
05
生活中的加减法应用
CHAPTER
2024/1/30
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 9 | 10| 11| 12| 13| 14| 15| 16| 17| 18|
通过加法表，可以快速 查找两个数相加的结果。
12
加法运算技巧
口算技巧
对于简单的加法运算，可以采用 口算的方式。例如，计算9+2， 可以将2拆分成1和1，然后先计 算9+1=10，再计算10+1=11。
算式中的数与运算符
在混合算式中，数字代表加数或被减数， 运算符"+"表示相加，"-"表示相减。
2024/1/30
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运算顺序与规则
运算顺序
在没有括号的情况下，按照从左到右的顺序进行计算。
运算规则
先进行加法或减法运算，再进行下一步计算。例如，在算式3+4-2中，先计算3+4 得到7，再用7减去2得到最终结果5。
《10以内加减法》PPT课件
2024/1/30
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目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内加法运算 • 10以内减法运算 • 加减法混合运算 • 生活中的加减法应用 • 游戏化学习加减法 • 课程总结与拓展